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風(fēng)箏與線_750字
風(fēng)箏與線_750字1
風(fēng)箏一直希望自己能真的象風(fēng)那樣自由自在,無(wú)拘無(wú)束,但線卻不準(zhǔn),當(dāng)風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)時(shí),線總是將他扯回來(lái),風(fēng)箏掙脫不了線的控制,因此,只能乖乖服從。
日子一天天過(guò)去,風(fēng)箏依然沒(méi)逃離線的控制,但他并沒(méi)有恢心,因?yàn)樗嘈拧坝兄菊呤戮钩伞保簧n天不負(fù)有心人,風(fēng)箏的努力有了回報(bào)!那是一個(gè)艷陽(yáng)高照又吹著大風(fēng)的日子,風(fēng)箏被帶了出去,風(fēng)箏知道這是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗?jīng)過(guò)先前的幾次努力,線已經(jīng)變得十分細(xì)了,幾乎不堪一擊。風(fēng)箏相信自己只要用點(diǎn)勁,他就可以掙脫線了,于是風(fēng)箏便依靠著風(fēng)的力量,努力地拉扯著,向上、向上------再向上,風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地上升著,但線卻不能把他拉下來(lái),因?yàn)樗嗳趿耍嗳醯姆路鹪儆昧蜁?huì)斷似的。風(fēng)箏依舊不停使勁地拉扯著,線繃的緊緊的`,“嘣”!線終于承受不住巨大的拉力——斷了。一下子,風(fēng)箏就飛得很高很遠(yuǎn),他興奮地在高空中跳躍著,這是一片他從來(lái)沒(méi)有觸及過(guò)的領(lǐng)域,他高興地不知所措了。
風(fēng)箏越飛越高,他飛呀飛,飛到了云層上。突然他覺(jué)得自己連站也站不穩(wěn)了,他驚慌地想抓住云,但那云一捏就從指縫間溜走了,根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線,但他一看自己身后——空蕩蕩的。他這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了,后悔莫及,這才想到線的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來(lái)的位置,然后他感覺(jué)身后像是有沉重的鐵塊一樣,將他拉扯下去。見(jiàn)箏絕望地閉上了雙眼,腦海中閃過(guò)了以前和線一起生活的畫面,在他的印象中,線總是阻止他做這做那,因此風(fēng)箏非常不喜歡她,他一直向往著能離開(kāi)線,過(guò)上自由自在的生活,他沒(méi)想到,沒(méi)有線的日子竟是這樣子的!
風(fēng)箏緊緊地閉著雙眼,他感覺(jué)自己的身體不斷地在下墜、下墜------,當(dāng)他以為自己即將與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)時(shí),他感覺(jué)自己的身體不再下沉了,風(fēng)箏小心翼翼地睜開(kāi)了眼睛,他發(fā)現(xiàn)自己“漂浮”在了空中,咦!怎么了?風(fēng)箏仔細(xì)地看了一下,他發(fā)現(xiàn)自己的腳上纏著線,是線救了他,風(fēng)箏激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái),他為自己先前的行為感到自責(zé)。當(dāng)他認(rèn)為線會(huì)責(zé)備他時(shí),線只說(shuō)了一句話:“歡迎你回來(lái),我的孩子!”。
風(fēng)箏與線_750字2
我喜歡放風(fēng)箏,親人、朋友都知道。
風(fēng)箏與線有著一種相互依存的關(guān)系:沒(méi)有線,風(fēng)箏就不能飛到那么高的地方俯視大地;沒(méi)有風(fēng)箏,線就沒(méi)有絲毫意義。
該收時(shí)收,該放時(shí)放,不能畏縮不前,否則風(fēng)箏飛不高。不能限制它的自由,也不能任它掙脫束縛,否則它摔下來(lái)最終兩敗俱傷。想要飛翔,不但要雙方和平共處,還要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)起飛。
我害怕放飛,正如我害怕面對(duì)新事物,不情不愿,主觀上的躲避,令人仿佛與之隔了一面墻。
我從沒(méi)告訴過(guò)任何人,我所喜愛(ài)的是風(fēng)箏下的那片土地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,熱情的人兒招手:“風(fēng)箏飛得真高啊!”有一位老人總是說(shuō):“放高點(diǎn),不要怕。”我心中害怕,放得太高,線會(huì)斷掉,風(fēng)箏飛走,不知去向,摔得支離破碎。我害怕尋找,害怕這個(gè)過(guò)程,也害怕再與面目全非的它見(jiàn)面。
正如我害怕朋友的分離。初三重新分班,我與好朋友分作兩個(gè)班。我沒(méi)有新朋友。我本不善交際,只有兩個(gè)好朋友——仇媛,楊鴻源。因?yàn)槲业奈房s不前,我丟失了楊鴻源和我的友誼風(fēng)箏。剛開(kāi)始,樂(lè)觀的我以強(qiáng)勢(shì)侵入了楊鴻源的生活。后來(lái)跟我一樣的仇媛來(lái)了,我害怕離開(kāi)楊鴻源,即使她說(shuō)在她心中我永遠(yuǎn)是她最好的朋友,但我依然每天胡思亂想,恐懼著一件根本不存在的'事。
終于,有一天,受歡迎的她正在和新朋友聊天,我開(kāi)心的上前打招呼,她躲開(kāi)了我。我知道她是不方便,但我不可避免的想起我們?cè)谝粋(gè)中午,在乒乓球臺(tái)旁邊的對(duì)話。
“我與仇媛你選哪個(gè)?”
“可以不選嗎?”
“哦。”
一聲淡淡的“哦”,但我知道我與她不同,她渴望的是大家的關(guān)懷,我渴望的是一個(gè)人的依靠。往日,食堂就餐時(shí)的相互安慰,與我的相識(shí)相知,只不過(guò)是她向來(lái)友善的溫馨提示而已。
“我們倆,越吵感情越好!边@是又一次冷戰(zhàn)后我們復(fù)合留下的一句話。一個(gè)星期,四天用來(lái)冷戰(zhàn),一天用來(lái)和好,兩天分開(kāi)冷靜。我心中不滿,認(rèn)為這句話全在她主觀意識(shí),心中的畏縮沒(méi)讓我說(shuō)出這句話。就像放風(fēng)箏,我在該放線的時(shí)候,收線了。
她寫了道歉信給我,我裝作沒(méi)看見(jiàn)。該收線時(shí),我又放線了。
我知道友誼的風(fēng)箏反復(fù)的迎著強(qiáng)風(fēng)而飛,線,終于會(huì)斷的。在這之后害怕失去友誼的我,表明上樂(lè)觀的我,不擅長(zhǎng)與人交流,今天我依舊如此。
只是,如今的我敢把風(fēng)箏線放完,讓它隨風(fēng)飄揚(yáng),直至有一天,我也會(huì)改變。
我知道,我的改變從風(fēng)箏開(kāi)始。
風(fēng)箏與線_750字3
在一棵高大的樹(shù)上,掛著兩個(gè)被主人遺忘了的風(fēng)箏與線。
他們兩個(gè)為主人拋棄了自己而埋怨對(duì)方,風(fēng)箏說(shuō):“你這個(gè)沒(méi)用的笨蛋,我長(zhǎng)的這么漂亮,主人怎么會(huì)舍得丟掉我?還不是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得這樣丑陋!”線聽(tīng)后,氣憤地說(shuō):“你這個(gè)傻大個(gè),不過(guò)是長(zhǎng)得比我漂亮罷了!有什么了不起?若不是我牽住你,你早就不知道飄去哪了,不如我們各自離開(kāi)對(duì)方,看誰(shuí)能耐大!薄半x開(kāi)就離開(kāi),走著瞧!庇谑沁@兩個(gè)好朋友就各自借著風(fēng)叔叔的力量飛走了。
風(fēng)箏來(lái)到了一家做雨傘的店子里,老板看見(jiàn)了它,說(shuō)“咦!這么美的一塊布,還配有架子,豈不是稍微改裝一下,就可以變成一把美麗的傘!”風(fēng)箏聽(tīng)了后,高興極了,心想:哈哈!果然有人重視我,線,你等著瞧吧!在老板為它改裝完畢后,立馬有顧客買走了它。此時(shí),天下起了大雨,那位顧客打起了它,可讓風(fēng)箏沒(méi)有預(yù)料到的是,雨點(diǎn)打在身上痛極了,不一會(huì)兒,由于風(fēng)箏不適合擋雨,便被打出了幾個(gè)大洞,疼得風(fēng)箏嗷嗷直叫,那位顧客見(jiàn)這把“傘”這么沒(méi)用,便氣憤地丟棄了,可憐的風(fēng)箏只好在臟水中徘徊著。
線呢?它來(lái)到了一家裁縫店里,一個(gè)小朋友撿起了它,交給了他的媽媽——店子的主人,這位主人看到它,高興極了,將它放在一臺(tái)黑乎乎的機(jī)子上(縫紉機(jī)),并將一件衣服放在那個(gè)機(jī)器下面,隨著幾聲響聲,一個(gè)大釘子將它釘入了衣服內(nèi),由于釘子太尖,線被弄的哇哇直叫,不一會(huì)兒,它便被釘在了衣服內(nèi),被束縛了自由。
風(fēng)箏在臟水中漂著漂著,來(lái)到了曾經(jīng)風(fēng)箏與線在一起時(shí),他們玩鬧、嬉戲的`地方,它不禁嘆息到:“唉!要是線在就好了,我就不會(huì)那么孤單了,我真不應(yīng)該。
而此時(shí)的線也很不好過(guò),它被釘在衣服上之后,主人嫌它不好看,用剪刀把它剪斷了,拆了下來(lái),線由于過(guò)于疼痛,暈倒了。說(shuō)來(lái)也巧,就在它暈倒后,一陣大風(fēng)將線也掛到了風(fēng)箏與線在一起時(shí)的地方,當(dāng)線醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏就在它旁邊。這一對(duì)告別了許久的“難兄難弟”終于又重逢了,線又重新托起了風(fēng)箏,風(fēng)箏又重新拉起了線……第二天,雨終于停了,風(fēng)箏與線以前的小主人又過(guò)來(lái)玩了,他發(fā)現(xiàn)了它們,于是,在小主人的牽引下,風(fēng)箏與線又重新飛翔在藍(lán)天,快活的嬉戲。
風(fēng)箏與線的故事就到此結(jié)束了,它們的經(jīng)歷也告訴我們:一個(gè)人的力量是有限的,只有集體的力量才是無(wú)限的——團(tuán)結(jié)力量大!
風(fēng)箏與線_750字4
小時(shí)候的我很貪玩,有時(shí)闖了禍被罰呆在家,看著樓下的玩伴們嬉笑著,而我的心情灰暗如世界末日。小時(shí)候總要那么多時(shí)間可以去揮霍。記得我會(huì)一個(gè)人在角落里做風(fēng)箏,有大有小,顏色各異。做壞了,就扔下樓砸其他小朋友,做得漂亮的,我會(huì)在上面寫字,畫畫,那些歪歪扭扭的字跡是當(dāng)時(shí)的我以為最美的裝飾。
我把風(fēng)箏放飛,而風(fēng)卻載著它向另一邊飛去,忽遠(yuǎn)忽近,若隱若現(xiàn),而我手中的線隨著風(fēng)箏的牽引飛離,我還在原地,手足無(wú)措,而風(fēng)箏卻帶著遺憾落地。
時(shí)光荏苒,上了學(xué),童年的'玩具與糖果早已離我遠(yuǎn)去,一份份作業(yè)把我玩耍的時(shí)間擠走,快樂(lè)和童真開(kāi)始銳減,我開(kāi)始有夢(mèng)想,有了年少最純粹的夢(mèng)想——我想去流浪,我想去遠(yuǎn)方,我想背上我的包穿梭在每條小巷。
那個(gè)時(shí)候我多少歲來(lái)著?哦,13歲!這是一個(gè)自以為不再是孩子卻依然是孩子的年紀(jì)。
風(fēng)箏斷了線,我與夢(mèng)想也斷了線。
那一年冬天,我在窗邊做著各科試卷,不經(jīng)意地望了望樓下早已稀疏的草叢,突然間,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的已經(jīng)泛黃的風(fēng)箏,我?guī)缀跏窃诘谝粫r(shí)間沖下樓,拾起風(fēng)箏,細(xì)看,那上面似乎還藏著一句話——我的成長(zhǎng),我的夢(mèng)想。似乎有什么擊中心臟,淚水忽然如潮水般涌出眼眶,我不知道自己為什么哭,想起以往我不厭其煩地做風(fēng)箏,樓下那爽朗的笑聲,干凈的臉龐,想起我寫出這句話的認(rèn)真喜悅的模樣……還有那個(gè)關(guān)于流浪的幻想與希冀,已經(jīng)有那么久沒(méi)有被提起。我還在原地,撿起斷了線的風(fēng)箏,重新接上一根新線,我放飛了它,載著夢(mèng)想與希望,它飛得很高很高。
我們都在成長(zhǎng),年少的風(fēng)箏總有斷線的時(shí)候,但這都是成長(zhǎng)中必然的蛻變,我們悲哀成長(zhǎng),恐懼成長(zhǎng),有些事情終究會(huì)被時(shí)光的車輪裹挾著滾滾而去,一如我們幼時(shí)那個(gè)關(guān)于浪跡天涯的夢(mèng),它曾日復(fù)一日年復(fù)一年地流淌在夢(mèng)河,而我們,終究淌過(guò)了這段河,向遠(yuǎn)方跋涉。
夢(mèng)想也好,幻想也好,斷線的風(fēng)箏終會(huì)接上一條新線,飛得更高。我們注定不會(huì)是流浪的孩子,穿越季節(jié)的輪回,穿過(guò)風(fēng)雨的撫慰,在花開(kāi)成果,花落成詩(shī)的光陰里,我們書寫出自己的傳奇。
我們依然年少,依然不愁時(shí)光,風(fēng)箏與線的痛,也是成長(zhǎng)必定經(jīng)歷的痛。
風(fēng)箏與線_750字5
風(fēng)箏與線,是再也熟悉不過(guò)的一對(duì)組合了。每年我都能見(jiàn)到這兩位在天空中自由自在地盤旋飛舞。我聽(tīng)過(guò)風(fēng)箏與線的故事,基本上都是那自信的風(fēng)箏掙脫了線的束縛,本以為能得到自由,但這過(guò)于自信的風(fēng)箏,得到的不是渴望已久的自由,而是墜落得粉身碎骨的慘劇。看過(guò)這個(gè)故事的每個(gè)人都會(huì)對(duì)著風(fēng)箏搖頭嘆息、嘲笑它的頭腦一熱、不計(jì)后果。我也是其中一員,但那是曾經(jīng)。
說(shuō)來(lái)也巧,這是個(gè)星期六,因?yàn)榍瓣囎拥?忙碌我想借看電影放松一下。于是我就選擇了《龐貝末日》。我看得很投入,結(jié)尾處的高潮至今記憶猶存,角斗士阿迪克斯高舉右手向著奔涌而來(lái)的火山巖漿宣誓:“我將以自由之聲死去!边@句話使我觸電一般讓我渾身驚顫,在我的腦子里久久回蕩著。
這使我不得不想起那自信的風(fēng)箏,這粉身碎骨的慘劇,并不是我們所嘲笑那般。這風(fēng)箏就像那角斗士。殘忍的羅馬人以他們的生命當(dāng)玩具、一場(chǎng)游戲,他們是多么渴望自由。但“奴隸”一詞無(wú)疑是一個(gè)堅(jiān)固的枷鎖鎖著他們。嘿,這不是風(fēng)箏嗎,他們一樣渴望那自由。風(fēng)箏堅(jiān)決的掙脫線的束縛,即使是像那飛蛾撲火般去抓住自由,即使是粉身碎骨又如何!難道這就是人們嘲笑的那般可憐?難道這就是那可笑的?不!絕不是。
束縛也許是一種安全,它或許是你不必受外面世界的風(fēng)吹雨打,就像父母的溺愛(ài),讓你擁抱不了外面精彩的社會(huì)。追求自由也許是一件可笑的事,它或許讓你受盡這世界的困難與挫折。但要知道我們這是自由的、沒(méi)有任何束縛的,就算受盡委屈與挫折又如何?我以自由之身活在這世上,得到了無(wú)與倫比的快樂(lè)。束縛必然是可悲的,你只能在一個(gè)小小的地方度過(guò)一生,不能投入世界的懷抱。就像你與世界隔著一層銅墻鐵壁,你退縮了,你膽怯了,你認(rèn)為不可能打破它。你只能去想象這美麗的世界。為什么不勇敢點(diǎn),就像那風(fēng)箏,就算受人嘲笑,但還是掙脫了線;就算粉身碎骨,但還是緊緊抓住自由。
風(fēng)箏不享受線的束縛,但來(lái)的安寧,毅然去追尋那自由,最后粉身碎骨。在人的眼中,也許是可悲而又可笑的,但我依然固執(zhí)認(rèn)為:風(fēng)箏掙脫線的束縛,追尋自由是可敬的,就算他落得個(gè)粉身碎骨的結(jié)局,但他終有一次自由。
風(fēng)箏與線_750字6
初春,田野上,新發(fā)芽的柳樹(shù)在微風(fēng)輕拂中展現(xiàn)出它那婀娜的身姿。母子兩人正在田野上奔跑。母親的手緊緊握著線輪。小男孩抬起頭,張開(kāi)嘴巴望著蔚藍(lán)的天空,一個(gè)蝴蝶的風(fēng)箏在半空中飄蕩。小男孩讓媽媽把風(fēng)箏放的再高一點(diǎn),而母親卻怕被風(fēng)吹斷了線而久久緊握著線輪。
風(fēng)箏在半空中安逸地飄著。
“寶貝,我給你做了你最愛(ài)吃的菜,快來(lái)吃吧!毙∧泻⑴苓^(guò)來(lái),一下子就蹦到了椅子上!皝(lái),張嘴!薄皨寢屛叶忌闲W(xué)了,我能自己吃飯了……你看!毙∧泻⒕锲鹦∽爝呎f(shuō)邊夾起一塊魚放到嘴里!皦牧耍写。”小男孩似乎感覺(jué)出了什么。“你說(shuō)你這孩子,我說(shuō)我喂你,你不聽(tīng)!蹦赣H心疼的邊說(shuō)邊讓男孩張嘴。小男孩不情愿地張開(kāi)了嘴……
風(fēng)箏在風(fēng)的作用下向前方飛舞。
在公園里,小男孩和媽媽在玩滑梯,一個(gè)乞討的老人進(jìn)入了小男孩的視線。在他未經(jīng)世俗的心里,這個(gè)衣衫襤褸、面容憔悴的老人,是顯得多么無(wú)助和可憐。他讓媽媽看。媽媽用很鄙夷的眼光上下打量著這位老人。她對(duì)小男孩說(shuō):“他臟,不要理他。”小男孩懷疑地看著媽媽,媽媽卻顯出不耐煩的樣子。小男孩看媽媽生氣了,只好自己玩滑梯。
風(fēng)大了,風(fēng)箏在半空中搖晃起來(lái)。
“喂,你好,我是小明的老師,請(qǐng)你明天到學(xué)校來(lái)一趟!薄昂谩迸诉t遲地沒(méi)有掛斷電話,聽(tīng)到電話里叮叮的聲音,女人的心里像在打鼓。眼神中充滿著擔(dān)憂,恐懼。兒子還沒(méi)有回來(lái),女人自己在沙發(fā)上坐了一夜。明天,女人懷著忐忑不安地心情來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)辦公室,就看到了在辦公室的兒子。他顯出疲憊不堪的樣子,兩個(gè)黑眼圈圍繞著他眼睛的周圍。女人這才發(fā)現(xiàn),兒子的`嘴角有淤血。“你這兒子,讓我們老師怎么管啊!”老師抱怨著對(duì)女人說(shuō)!疤诱n,去網(wǎng)吧,打架,都是你兒子!迸舜藭r(shí)像犯了錯(cuò)的孩子,低著頭,紅著臉……
后來(lái)啊,狂風(fēng)夾雜著驟雨,啪的一聲線段了,風(fēng)箏落到地上。
“殺人案,殺人案……”女人狂抓住自己的頭發(fā),兩行淚從眼角慢慢滑出……監(jiān)獄里,母親呆呆地望著墻那邊的兒子。她們母子之間永遠(yuǎn)隔了一層墻。
“媽,你知道嗎,我想再和你放一次風(fēng)箏,我不知道你答不答應(yīng)我一件事,如果可以,下一次放風(fēng)箏,可不可以我拿著線輪,把風(fēng)箏放高一點(diǎn)!
女人終于忍不住了,放聲嚎哭起來(lái)。
她不知道,風(fēng)箏離開(kāi)線,就像斷了翅膀的老鷹,只知猛撞卻沒(méi)有了方向……
風(fēng)箏與線_750字7
記得小時(shí)候,風(fēng)箏,在春天里就是我們的最愛(ài),那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線便是我們要牢牢握住的珍寶。可那一只風(fēng)箏不正是我嗎?那一根線不就是我們最敬愛(ài)的母親嗎?
當(dāng)我們把線拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí),風(fēng)箏會(huì)飛得越來(lái)越高,而當(dāng)我們玩得正開(kāi)心時(shí),線斷了,風(fēng)箏也飛了。那是小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)下午,我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏。隨著線圈的快速轉(zhuǎn)動(dòng),我手中的風(fēng)箏也漸漸的飛起來(lái)了,我臉上的笑容也跟著風(fēng)箏綻放開(kāi)了。風(fēng)箏越飛越高,我就笑得越開(kāi)心?墒钦谶@個(gè)時(shí)候,意外發(fā)生了:我的`風(fēng)箏和另一個(gè)女生的纏在了一起。我急得快哭了,旁邊女生也是手足無(wú)措。我嘗試著解開(kāi)這惱人的糾纏,可是怎么解也解不掉,最后我們痛下決心將線剪斷了。望著被風(fēng)漸漸飄走的心愛(ài)風(fēng)箏,我突然間想到了自己,仿佛看到了在不久的將來(lái),我離母親遠(yuǎn)去的身影。母親啊!當(dāng)我長(zhǎng)大后,你也一定會(huì)做這樣一個(gè)決定吧:將纏繞我的那根線剪開(kāi)!因?yàn)槟銜?huì)想:孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,是時(shí)候該放手讓她去領(lǐng)悟外面的世界了,也是時(shí)候該為祖國(guó)添一份力了?墒悄阒绬幔课沂嵌嗝吹牟幌腚x開(kāi)你!多么的想牽著你的手永遠(yuǎn)不松開(kāi)。
漸漸長(zhǎng)大的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)慢慢獨(dú)立,逐漸擺脫對(duì)母親的依賴,總有一天,我們將自己獨(dú)立的去闖蕩,而母親只能依依不舍的望著我們遠(yuǎn)去,默默地為我們祈禱。也許我們會(huì)無(wú)從適應(yīng)外面的環(huán)境,只能每天慢慢摸索。斷了線的風(fēng)箏飄飄蕩蕩,它想要飛回曾經(jīng)開(kāi)始的地方,可現(xiàn)實(shí)卻讓它不能折返。失去了風(fēng)箏的線變得孤獨(dú),它想要快樂(lè),可那一種思念使它無(wú)力歡樂(lè)。
風(fēng)箏會(huì)飄到哪里去呢?也許它要學(xué)會(huì)翱翔,要與大自然一起瀏覽祖國(guó)的大好河山啊!比作風(fēng)箏的我,在人生的路上會(huì)遇到許許多多的困難,也許會(huì)被“群鷹”攻擊得體無(wú)完膚,也許會(huì)被“狂風(fēng)”摧殘得迷失方向。但是只要心中有那根線的指引,我就能勇敢地走下去。永遠(yuǎn)牢記著那曾經(jīng)給我快樂(lè),牽絆著我的那根線!
風(fēng)箏與線_750字8
一只風(fēng)箏在天空中飛著,下面有一條線在牽著它。
人們都在夸贊著風(fēng)箏的美麗,卻忘記了線的存在。“看!風(fēng)箏多么美麗!五顏六色的衣裳,奇異的輪廓,后面飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴!比藗冑澝赖目涞。風(fēng)箏聽(tīng)到后,心里美滋滋的,驕傲的扭了扭身子。它想飛得更高些,好讓更多人看到它美麗的身姿,于是對(duì)下面的線叫道:“喂!小細(xì)個(gè)!把我放高點(diǎn)!”線聽(tīng)到后,對(duì)風(fēng)箏說(shuō)道:“不行的,再高些,線很容易會(huì)被風(fēng)吹斷的,太危險(xiǎn)了!”風(fēng)箏一聽(tīng)這話就有些生氣了,口氣有些冒火:“叫你放高你就放!那么多廢話干什么!”風(fēng)箏未免有些火冒三丈。線仍不放,并心平氣和的給風(fēng)箏解釋:“線會(huì)斷的,這樣你就會(huì)飛不起來(lái)的!憋L(fēng)箏不滿的朝線喊到:“我不管!反正我要讓更多的人看到我美麗的身姿!讓更多的人夸贊我的漂亮!”說(shuō)著,風(fēng)箏一使勁,掙開(kāi)了線的束縛,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的自由自在的漫無(wú)目的地在天空中停留了一會(huì)兒,便失去重心,飄飄悠悠的栽了下來(lái),摔了一身的泥土。
一位小孩看到地上臟骯的風(fēng)箏,驚訝地用手指著叫到:“哎呀﹗這不是剛才飄在天空中那只美麗的風(fēng)箏嗎?哎呀,它現(xiàn)在可真臟,真難看!”小孩喊叫的聲音引來(lái)了那群在觀賞它美麗的人。“真的呦!它現(xiàn)在真的好丑哦﹗”現(xiàn)在的風(fēng)箏失去了剛才在天空中的英俊和瀟灑,它五顏六色的衣裳已變得破舊不堪,奇異的`輪廓早已摔破了樣,而那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴也不知去向。風(fēng)箏躺在冰冷的泥土中動(dòng)彈不得,它后悔地說(shuō)道﹕“唉,早該聽(tīng)線的勸說(shuō)!也不至于像現(xiàn)在這樣痛苦不堪吧!”而線呢,也同樣躺在烏黑的水泥中,抬不起頭來(lái)。它倆就這樣躺在灰撲撲的地面上,看著來(lái)來(lái)回回的人把它們反復(fù)的踩在腳低。沒(méi)過(guò)多久,風(fēng)箏就失去了原來(lái)的顏色,線也一樣,它們看著天空中飛舞的花風(fēng)箏,懊悔地嘆了口氣。
這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論做什么事情都要前思后想,不能自以為是,盲目行動(dòng),否則將會(huì)像風(fēng)箏那樣自作自受,痛苦不堪,甚至?xí)B累他人。
風(fēng)箏與線_750字9
那是一個(gè)鮮艷又美麗的風(fēng)箏,它是由一個(gè)貧困家庭的九歲男孩自己動(dòng)手做出來(lái)的。當(dāng)他很小的時(shí)候就夢(mèng)想著能夠擁有屬于自己的風(fēng)箏,因?yàn)榧依餂](méi)有錢,無(wú)法滿足他那小小的愿望,當(dāng)他看到別的孩子拿著風(fēng)箏在田野里玩時(shí),他的心里有一種說(shuō)不出的難受。
當(dāng)他八歲的時(shí)候,他開(kāi)始下定決心要靠攢錢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,他每天都起早貪黑地干活。他有時(shí)在附近的垃圾桶里撿垃圾,有時(shí)在一家飯店里端盤子,他賣過(guò)報(bào)紙,賣過(guò)廢品,所有他能辦到的事,他都努力去做了。
由于過(guò)度的勞動(dòng),常常使他疲憊不堪,有時(shí)甚至?xí)灹诉^(guò)去,但他并沒(méi)有放棄他內(nèi)心的夢(mèng)想,他堅(jiān)持了下來(lái)。
就這樣,一年過(guò)去了,他終于在九歲生日那天,已經(jīng)攢了足夠的錢,可以買到用來(lái)買做風(fēng)箏的花紙了,他用剪刀把花紙剪成了老鷹的形狀,然后又找來(lái)幾根木條來(lái)固定風(fēng)箏的四周,可風(fēng)箏線怎么辦呢?他忽然想到了自己還珍藏著一根又臟又舊的風(fēng)箏線,是從路邊撿來(lái)的,他高興的把線系在風(fēng)箏上,一個(gè)漂亮的老鷹風(fēng)箏就做完了。
天忽然起風(fēng)了,他拿著他心愛(ài)的風(fēng)箏飛出了自己的家,快步跑到了田野上。他左手握住線,右手拿著風(fēng)箏,慢慢地把風(fēng)箏放了起來(lái)。就在這時(shí)風(fēng)箏開(kāi)始說(shuō)話了,他很不高興的.對(duì)線說(shuō):“你看看我多么美麗,多么高貴,為什么偏要被你這個(gè)又臟又舊的東西給束縛來(lái)著?”線只微微地笑了一下,但什么也沒(méi)說(shuō)。風(fēng)箏又氣憤地說(shuō):“快松開(kāi)我,給我自由,讓我在天空中自由翱翔!”
這時(shí)線也開(kāi)口了:“我雖然破舊,但我可以保護(hù)你不被狂風(fēng)吹走,可以使你再次回到地面,可以……”“快松開(kāi)我,你這個(gè)討厭的東西,我要自由!”風(fēng)箏幾乎掙扎的說(shuō)道。
線還想再說(shuō)什么,可是風(fēng)箏根本不想再聽(tīng)了,他使出全身的力量向高空飛去,越飛越高,終于掙斷了線。就在這時(shí),一股強(qiáng)風(fēng)吹來(lái),斷了線的風(fēng)箏就像碎紙屑一樣在空中飄走了……
小男孩望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏,傷心的哭了。至于那個(gè)斷了線的風(fēng)箏呢?依然在天上飄著,一直都沒(méi)有下來(lái)。
風(fēng)箏與線_750字10
夢(mèng)想是人生路上的指示牌,是迷茫時(shí)的一盞燈,是我們前行的動(dòng)力!拔业奈磥(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真度過(guò)每一分鐘!眽(mèng)想如風(fēng)箏,若懂得放手去搏,便會(huì)越飛越高;若只懂得一味憧憬,最終只有落地之日。只有付出自己的行動(dòng),踏上夢(mèng)想的旅程,才可能收獲實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅與快樂(lè)。
春風(fēng)拂面,看著風(fēng)箏越飛越高,伴著遠(yuǎn)方的云彩,一同翱翔。只是風(fēng)箏有線牽引著,始終只能飛那么高。不過(guò),只要你有勇氣剪斷線,任風(fēng)箏自由飛翔,它定能飛到太陽(yáng)的身邊。夢(mèng)想也是如此,總是被太多的現(xiàn)實(shí)所束縛,卻沒(méi)有多少人有勇氣去超越它,更沒(méi)有多少人憑著堅(jiān)定的毅力去放飛夢(mèng)想。
克雷洛夫說(shuō)過(guò):“現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁!睆男r(shí)候起,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名主持人,可是夢(mèng)想歸夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)總是如此殘酷。記得那次,老師要挑一個(gè)人去參加全校的演講比賽,我本以為這個(gè)名額定是我的囊中之物,便每天無(wú)限地瑕想,在同學(xué)面前顯得胸有成竹,變得驕傲自滿?墒钱(dāng)老師宣布結(jié)果時(shí),居然不是我!我仿佛一下子跌入萬(wàn)丈深淵,世界頃刻之間變得異常安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)自己心中的`哭泣,我如同霜打的茄子——呆拉著腦袋,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。回到家,媽媽抱著滿面淚痕的我,撫摸著我的頭,溫和地說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系,老師說(shuō)你這次沒(méi)發(fā)揮好,讀音不太標(biāo)準(zhǔn),下次加油吧!從哪里跌倒就從哪爬起來(lái)!睕](méi)有讀標(biāo)準(zhǔn),我更是吃驚,按道理來(lái)說(shuō),我的讀音無(wú)疑是班中最標(biāo)準(zhǔn)的,可是為什么……
我停止了哭泣,望著窗外淅淅瀝瀝的雨,靜靜地思考。為什么?我迫切地想知道答案,突然我的腦海中出現(xiàn)了“夢(mèng)想”兩個(gè)字,我想著想著,不知不覺(jué)與“現(xiàn)實(shí)”聯(lián)系在一起。雖然都說(shuō)我在語(yǔ)言發(fā)音上有天賦,可我不懂得珍惜和努力,只是每天幻想,幻想當(dāng)了主持人后,頭上籠罩著耀眼的光環(huán),過(guò)著眾星捧月的生活,卻忽略了在現(xiàn)實(shí)中去努力,忽略了成功最重要的一點(diǎn)。
從此,我不再整天沉浸于幻想中,我開(kāi)始奮斗,開(kāi)始加油,開(kāi)始努力,朝著太陽(yáng)的方向奔跑,如同風(fēng)箏掙開(kāi)了那條束縛的線!從現(xiàn)在做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,充分展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),勤學(xué)多練,我相信,我的每一點(diǎn)一滴的努力,都能使我離夢(mèng)想近一點(diǎn)更近一點(diǎn)。
我是一只有夢(mèng)想的風(fēng)箏!
風(fēng)箏與線_750字11
回家路過(guò)新世紀(jì)廣場(chǎng),漸漸回想起了那件事……
那天我與爸爸去放風(fēng)箏,看到天上有許多各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏,場(chǎng)面甚是壯觀。
我們也迫不及待的想把風(fēng)箏飛上天,我們怕風(fēng)箏線不夠,又去買了一個(gè)。買回來(lái),需要把線纏在一起,爸爸先把它倆的線頭接在一起,他們就像一對(duì)雙胞胎一樣,相親相愛(ài)。再就是把風(fēng)箏線纏在線拽上了,我自告奮勇來(lái)纏。一開(kāi)始,我纏著挺有意思,一圈圈安分的在線拽上,后來(lái)我加快了速度,可弄得我眼花繚亂,線就像一個(gè)淘氣的小娃娃,一蹦一跳的`蹦出了線拽,我好不容易才把線纏好,然后系在風(fēng)箏上。
我們就要放風(fēng)箏了,我拿風(fēng)箏,爸爸拿線拽,我們前后配合起來(lái),我在前面跑,,爸爸在后面追,我用勁一放風(fēng)箏,爸爸趕忙把線放長(zhǎng),風(fēng)箏慢慢悠悠的放上天空,漸漸飛高,好像在說(shuō):“不著急,不著急,慢慢來(lái)!卑职忠皇找环,來(lái)回反復(fù)。我手癢癢,也想試試,爸爸允許了。我一手接過(guò)線拽,滿懷欣喜,我也模仿爸爸一收一合,但風(fēng)箏好像無(wú)動(dòng)于衷,而且風(fēng)箏因我掌握不住,線一松,風(fēng)箏掉了下來(lái)。我不甘心,再來(lái)一次。我就不信,哼,飛不上天去。爸爸一放風(fēng)箏,我手里拿著線拽接著跑起來(lái),可偏偏風(fēng)箏斜了,像是折了翅一樣,無(wú)力飛翔,再一次落下來(lái)。我灰心喪氣,不想玩了。爸爸過(guò)來(lái),手把手教我,“要注意節(jié)奏,一放一收,適當(dāng)跑一下……”我又鼓起勇氣,風(fēng)箏放起來(lái)時(shí),又左斜了,我便用手握住線往右放,慢慢地,風(fēng)箏飛上天空了,終于能展翅高飛。
看著這風(fēng)箏,霎時(shí),我似乎明白了什么:
我就如這風(fēng)箏似的,線如父母一般,從小牽著我,小時(shí)候的我享受這時(shí)光。而現(xiàn)在,風(fēng)箏似我,想飛向湛藍(lán)的天空,自由的飛翔。我手不由得顫抖了一下,眼中映出風(fēng)箏的影子。風(fēng)箏似乎掙脫著,要擺脫線的束縛,在天上搖晃著。我心里似乎有了什么東西,在父母的眼里,我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子,但我卻向往那遙不可及的天空。
望著天空——我向往的地方……
風(fēng)箏與線_750字12
在同一片蔚藍(lán)天空下風(fēng)箏曾無(wú)數(shù)次地想要掙脫那一根線,尋找屬于自己的天空。
藍(lán)藍(lán)的天空下,一只風(fēng)箏飛上云霄,一條細(xì)長(zhǎng)的線牽引著它,穿著彩色的衣裙的風(fēng)箏,在輕風(fēng)中翩翩起舞,一會(huì)向東一會(huì)向西,她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏透出一股直插云霄的力量,似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望,掙扎著向高空飛去,一剎那間,縛束風(fēng)箏的線緊緊的牢牢的把她硬拉了回來(lái),風(fēng)箏痛苦地呻吟著……
風(fēng)箏是自由的象征,在寬闊的天空中,風(fēng)兒牽著她,自由自在地舞蹈,沒(méi)想到,她卻被一條細(xì)長(zhǎng)的線縛束著;大家都知道,在寬闊的天空中,風(fēng)箏以云兒為伴,以鳥(niǎo)兒為友,與她們交流,與她們游戲,可卻沒(méi)想到,她與云兒、鳥(niǎo)兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒(méi)想到,她是那么不自由!終有一天,風(fēng)箏的線被掙脫掉了。風(fēng)箏線斷了,心中一片驚喜,隨之又一片茫然……
風(fēng)箏失去了線的縛束,風(fēng)把她戲弄,一會(huì)兒把她推向左邊,一會(huì)兒推向右邊,她就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn),漫無(wú)目的。她頭暈?zāi)垦#尾蛔×,一?cè)的翼幾乎要斷了,她在一眨眼間墜落,扭曲著身子倒在了草地上。沒(méi)有線的牽引,風(fēng)箏自由了,可她卻失去了前進(jìn)的方向。風(fēng)箏又飛向了高空,仍有一條細(xì)長(zhǎng)的線牽引著她,使她找回了自我。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你在風(fēng)箏急于升高時(shí),拉她一下;感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是羅盤,給風(fēng)箏引導(dǎo)方向,找到正確的'道路,使風(fēng)箏不致誤入歧途。
你在風(fēng)箏退縮時(shí),扶她一把。感恩,牽引風(fēng)箏的線,風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn),勇于沖出困境,在崎嶇坎坷中,你安慰風(fēng)箏,使她不被困難所嚇倒!感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是石,敲出星星之火;你是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;你是燈,照亮夜行路;你是路,引風(fēng)箏走向黎明,你帶著風(fēng)箏,帶著風(fēng)箏的希望,和她越飛越高。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是善意的指導(dǎo),你是走向光明的道路,在你的一頭,系著的是風(fēng)箏,另一頭,系著的是一顆滿溢著愛(ài)的心。感恩,牽引風(fēng)箏的線,你給風(fēng)箏,創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
學(xué)會(huì)感恩,感恩別人為你的付出。風(fēng)箏有了牽引她的線才能重新飛入高空,獲得成功。而我們,也要感恩你身邊所有的人。
風(fēng)箏與線_750字13
我與他,一個(gè)像風(fēng)箏,一個(gè)像線。
記憶中,他總是把我管得很嚴(yán),不準(zhǔn)我出去陪同學(xué)過(guò)生日、不準(zhǔn)我和朋友們到溜冰場(chǎng)溜冰、不準(zhǔn)我長(zhǎng)時(shí)間看電視……那時(shí),我總是不太懂事,常常與他頂撞,吵架似乎成為了不足為奇的家常便飯,然而,就在這種僵硬關(guān)系中,也會(huì)擦出愛(ài)的火花。
伴著濛濛細(xì)雨,鈴聲響了,這是最后一節(jié)晚自習(xí)的鈴聲,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都在專注地聽(tīng)著老師細(xì)心地講解,不知不覺(jué)中一節(jié)課就要過(guò)去了。然而,誰(shuí)會(huì)知道“天有不測(cè)風(fēng)云”?煜抡n的時(shí)候,風(fēng)肆意地?fù)糇残@內(nèi)的每一處,雨狂妄地?fù)袈湓谛@內(nèi)的每一處。此時(shí)教室里叫苦連連,同學(xué)們紛紛埋怨著天公“哭泣”的不合時(shí)宜。
放學(xué)后,我打開(kāi)雨傘向?qū)W校的大門走去,在校門口我發(fā)現(xiàn)了他。他坐在電動(dòng)車前座,手里打著傘,頭卻向人群洶涌處眺望。我走向他,準(zhǔn)備坐在后座時(shí),發(fā)現(xiàn)后座已經(jīng)被雨水打濕了,心中便暗襯倒霉?墒撬麉s說(shuō),反正我的褲子明天也要換了,便坐在后座為我擦干了座位上的水。當(dāng)時(shí),我的確是被他那種近乎“荒唐”的舉動(dòng)驚到了,心中既想哭,又想笑。一是因?yàn)楸凰@種純粹的愛(ài)打動(dòng)了,二是因?yàn)槲也辉榔饺諊?yán)肅的他竟有這樣“滑稽”的一面。
那是一個(gè)平常的晚上,他到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)理發(fā)店去理發(fā),或許是他離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)太注意,以至于把手機(jī)落在了家里。當(dāng)時(shí)我在客廳里看著電視,聽(tīng)見(jiàn)他的手機(jī)響起了來(lái)短信的`通知,在好奇心的驅(qū)使下,我打算一探究竟。原來(lái),是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在這條短信的上方,我看見(jiàn)了一段有趣的對(duì)話,大概內(nèi)容是這樣的:“到××吃飯。”“不行,等會(huì)我要去接我女兒!薄白屍渌藥兔右幌戮秃昧恕!薄安恍!蔽夷匕咽謾C(jī)放回了原處,心中感慨萬(wàn)千。
由此,我想大聲地呼喊一聲“爸爸”。
風(fēng)箏與線的關(guān)系很奇妙,風(fēng)箏看似被線束縛,但如果仔細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn),如果風(fēng)箏沒(méi)有線的“束縛”,風(fēng)箏將會(huì)無(wú)法更近一步地接近廣闊的天空。
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風(fēng)箏之所以能在天空自由飛揚(yáng),少不了那根平凡而偉大的線。題記
仰望天空,尋覓天空中最高的風(fēng)箏。在蔚藍(lán)的天空上,有一只老鷹正展翅高飛,在天空中劃出一道道美麗的弧線。瞧,線越拉越長(zhǎng),風(fēng)箏越飛越高,直插云霄,漸漸只能看見(jiàn)一條白絲帶。人們都在為風(fēng)箏的風(fēng)姿喝彩,可他們是否關(guān)注,風(fēng)箏下默默無(wú)聞的線?他們?nèi)徊恢沒(méi)有了,風(fēng)箏便會(huì)漸漸飄落。
我佇立凝望,不由地想起我心中那只最美的風(fēng)箏理想。我的理想是當(dāng)一名人民教師,無(wú)私奉獻(xiàn),把生命的活力投入到那些青少年中,可我每天就是想啊想啊,總不去努力,每天都是應(yīng)付式的.學(xué)習(xí)。我從不去溫習(xí)課文,老師布置的作業(yè)也是馬馬虎虎,完成了事。放學(xué)回家,我要看飽電視,在父母的一再催促下,才不情愿的去溫習(xí)功課。期中考試來(lái)了,慘烈的結(jié)果讓我蒙了。原來(lái)在班上前幾名的我,竟然在班上是倒數(shù)!學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。老師的話讓我清醒過(guò)來(lái),我努力反思自己,尋找自己與同學(xué)的差距。我發(fā)現(xiàn)自己的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在學(xué)校我豎起耳朵,努力聽(tīng)講,生怕漏掉一個(gè)字;在家里我寫啊記啊,草稿紙都用了一大堆。每當(dāng)我想松懈時(shí),我不斷告訴自己:要努力、要堅(jiān)持!于是我又有了動(dòng)力,重新投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。期末考試不知不覺(jué)來(lái)臨了,我在心里暗暗下決心一定要考好,我以這個(gè)目標(biāo)為動(dòng)力,堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)老師叫我上去拿獎(jiǎng)狀時(shí),同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆死坐Q般的掌聲。我深深懂得了:當(dāng)一個(gè)美好的信念在心里萌發(fā)后,要用努力的汗水澆灌,它才能茁壯成長(zhǎng)。
假如把風(fēng)箏比作理想,把線比作汗水,正是那一根根看不見(jiàn)的線的支撐,風(fēng)箏才能在天空中自由翱翔。線拉得越長(zhǎng),風(fēng)箏就飛得越高;付出的辛勞越多,收獲的碩果就越多。人生不能沒(méi)有這根線,也不能沒(méi)有風(fēng)箏,兩者相互依存,才得以成功。
我低頭一笑,忽地看到這南方初春的嫩芽小草,心中又是一震。它是那么渺小,但它卻不顧一切阻礙,用自己的力量沖破黃土,探出尖尖的腦袋。從此,它便是大自然中一員了。
想到這些,我不由得加快了腳步。
風(fēng)箏與線_750字15
獨(dú)自游蕩在田間小路上,抬頭,一只燕子風(fēng)箏翱翔在天空,久久凝望,眼睛竟?jié)駶?rùn)了。她來(lái)到這里時(shí),是同樣的季節(jié),微風(fēng)輕撫我的臉龐,她的笑依然浮現(xiàn)在我腦海。
那年,她笑著來(lái)到我身邊,抹去我的淚痕如今,不知她是否還笑得那樣活潑燦爛。
為什么沒(méi)考好?我坐在小橋邊,手里捏著那張不及格的試卷,淚水如雨打在試卷上,打得我心痛。沒(méi)考好么?跌倒了就要爬起來(lái)!哭,是沒(méi)有用的!一個(gè)溫柔的'聲音在我耳邊響起。她蹲在我身邊,撫著我的背微笑著說(shuō)。我望著她出神,她卻一把把我拉起。讓我們把不開(kāi)心的事都忘掉好了。她拉著我奔跑,未發(fā)現(xiàn)我嘴角上揚(yáng)的弧度。
麥場(chǎng)上,她拿著一個(gè)大大的燕子風(fēng)箏。我們把所有煩惱都放在這上面,放飛它,讓我們每天都快樂(lè)!嗯!我望著她出神。她好像好像一個(gè)天使上帝派來(lái)溫暖我心靈的天使。好想永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣,她牽著我的手奔跑,天上的燕子風(fēng)箏,也追隨著我們的友誼,奔跑
花開(kāi)花落,我們又一次在麥場(chǎng)上奔跑。和你在一起真快樂(lè)!我也是!我們永不分離!嗯!永遠(yuǎn)的好朋友!就像風(fēng)箏和線那樣!我們停下腳步,一起凝望那高高飛舞的燕子風(fēng)箏,它像在對(duì)我們微笑!就像風(fēng)箏和線那樣!我們的
手緊緊地握著!
上帝看我們倆形影不離,可能嫉妒了。他要收回他的天使,她要隨父母回到她的老家東北!盡管我們說(shuō)好的不許哭。但在離別那天,她笑得那樣凄涼。風(fēng)箏終究是要飛的,而線呢?我閉上眼,強(qiáng)忍淚水。她抱住我:可不管風(fēng)箏與線身在何方,它們都會(huì)永遠(yuǎn)牽掛對(duì)方!說(shuō)好的,永遠(yuǎn)的朋友!我伸手抹去她的淚水,嗯,別哭了,哭了就不好看了。她強(qiáng)擠出一個(gè)笑,你也要答應(yīng)我,以后不許哭!笑起來(lái)多好看啊!嗯!擁抱在一起,仿佛昨日初見(jiàn)。雨珠打在臉上,不痛,心卻生疼,風(fēng)箏走了,線也要快樂(lè)!因?yàn)轱L(fēng)箏會(huì)牽掛線的。線也在牽掛風(fēng)箏!
一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海,眼前的燕子風(fēng)箏像是在對(duì)著我微笑,就像那年的她,溫暖我心的天使,牽掛著線的風(fēng)箏!我抹去淚水,因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她,不哭!因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)的友誼,因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的風(fēng)箏與線。
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