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寫(xiě)伙伴的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)伙伴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)伙伴的作文1
我好不容易在“陽(yáng)光飛揚(yáng)的”英語(yǔ)班熬過(guò)了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光，終于以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。原以為從此以后，星期六上午將會(huì)成為一片閑暇時(shí)光，不想僅過(guò)了一個(gè)空閑星期六上午，便被老媽送進(jìn)了“新概念英語(yǔ)學(xué)�！薄Ｎㄒ恢档脩c賀的是我在這所學(xué)校里，找到了一個(gè)新伙伴。
我的這個(gè)新朋友名字叫楊晉爽。人如其名，他做事一向很爽快，如問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他回答得很爽快，向他借一樣?xùn)|西，他答應(yīng)得也很爽快，這位說(shuō)話做事如此爽快、沒(méi)有一點(diǎn)拖拖拉拉的同學(xué)，正好符合我的性格，于是，我和他交上了朋友。
他除了為人做事很爽快以外，還跟我有許許多多的共同愛(ài)好。比如說(shuō)，我們倆都是圖書(shū)愛(ài)好者。有一次，他冒著危險(xiǎn)，帶來(lái)了一本十分有趣的書(shū)——《鄭和下西洋》的第二卷，這可是一本我在書(shū)店找不到的好書(shū)呀！他說(shuō)，他很喜歡看這些書(shū)，家里還有幾本呢！他和我一樣都是書(shū)迷，豈不是“書(shū)友”也。而且，我們倆都有同一個(gè)愛(ài)好——酷好變形金剛。有一天，我們班上的張老師正在講著令我暈頭轉(zhuǎn)向的語(yǔ)法知識(shí)，這時(shí)，坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向課桌內(nèi)看，只見(jiàn)一個(gè)帥氣十足的“野狼號(hào)”正靜臥在里面。他真是一個(gè)正經(jīng)的變形金剛愛(ài)好者，竟敢在上課時(shí)炫耀，下次我得訓(xùn)訓(xùn)他了。
他不僅和我有著很多共同的愛(ài)好，而且，還是我的“知心”朋友。上一節(jié)課，張老師正在一本正經(jīng)地講著記憶單詞的巧妙方法，為了方便我們記住這個(gè)比較難的單詞，老師突然說(shuō)出了一句十二分可笑的`笑話，結(jié)果把我們笑得前俯后仰，導(dǎo)致我沒(méi)來(lái)得及把那一個(gè)方便的記憶法抄在書(shū)上，而張老師已經(jīng)把那句話擦得一干二凈。怎么辦？我十分著急，如果我沒(méi)有記住這個(gè)方法，下次聽(tīng)寫(xiě)麻煩可就大了嘍！楊晉爽不愧為我的知心朋友，當(dāng)即把他的本子遞給了我，我趕緊把剛才未聽(tīng)清楚地那最后一個(gè)單詞抄在了書(shū)上。
雖說(shuō)楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！彼灿腥秉c(diǎn)，而他這個(gè)缺點(diǎn)真是個(gè)要命的缺點(diǎn)——英語(yǔ)弱！上一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)突擊聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)11——26課的部分單詞，最后，張老師從中挑選出了4個(gè)寫(xiě)得很差的同學(xué)，他不幸名列其中，看來(lái)以后，我要幫一幫他補(bǔ)習(xí)單詞了。
楊晉爽雖然有缺點(diǎn)，但他畢竟是我的知心朋友�。◆斞赶壬f(shuō)過(guò)：“人生得一知己足矣！”我應(yīng)當(dāng)珍惜他這個(gè)朋友��！
寫(xiě)伙伴的作文2
不曾忘卻，你我共同走過(guò)的時(shí)光。
那時(shí)的我們有一顆天真的心，嘴里嚼著一塊糖，用并不熟練的步伐行走著，你帶著一個(gè)淺紅的圍巾，厚厚的小棉襖披在身上，臉上的兩個(gè)小酒窩是那么討人喜歡，而我提著個(gè)水杯，用嘴吸允著，高興的樣子是那么得意，我們經(jīng)常在一起玩，用并不流暢的話語(yǔ)交談，用一顆孩子般的心看待，沒(méi)有任何人的阻擋，沒(méi)有事物對(duì)我們的捆綁，我們?cè)谝黄穑磺髿g樂(lè)。
自從你走進(jìn)了我的世界，從原來(lái)的茫然到開(kāi)朗從原來(lái)的哀愁到開(kāi)心，我的童年因?yàn)槟愣淖儯业娜松鷱哪愣孓D(zhuǎn)，不想失去你，因?yàn)槟阕哌M(jìn)了我的心里，不想離開(kāi)你，只為在和你一起開(kāi)懷大笑，我知道錯(cuò)過(guò)了就無(wú)法挽回，所以我更加珍惜與你在一起的每一刻，你傻傻的一笑最近還放映在我的腦海中，我不想失去這些最美的記憶，因?yàn)檫@里面包含了這些年我們的純真，是否還記得我們?cè)谔镆袄锉寂埽欠襁�記得我們采花時(shí)的興奮，是否還記得我們玩水時(shí)的大笑，一切的一切以一個(gè)樂(lè)字展開(kāi)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，那個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，那是你和我故事的開(kāi)始與延續(xù)，嚴(yán)冬肅殺，沙奶奶將我穿的非常嚴(yán)實(shí)，圍巾堵住了嘴，帽子遮住了眼，只有呼出來(lái)的熱氣能感覺(jué)到存在，我拿著皺巴巴的紙幣向小賣部走去，腦里想著：陳醋，陳醋，在途中，我遇見(jiàn)了你，只見(jiàn)你給了我一個(gè)大大的笑容，并用巧嫩的手拉著我，我整個(gè)人都呆蒙了，與你在雪中行走。我們一起堆雪人，打雪仗，別提有多么的幸福了，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)就是一種享受，我們一起玩到天黑才回家，就在這時(shí)，我突然想起奶奶交代我的事，急忙與你告別，并約定明天再一起玩，我漸漸望著你遠(yuǎn)去的`身影，自己也踏上回家路上。你從不失信也不仗勢(shì)凌人因此才是我們成為伙伴的原因。
從那一刻開(kāi)始，我就知道我的童年不會(huì)枯燥，你如流星墜落般來(lái)到我的世界都解開(kāi)了我心中所有不解的迷，正因?yàn)橛心悴艜?huì)有微笑洋溢，后來(lái)我們都上幼兒園了，彼此在一起的時(shí)間更多了，我們成了同桌，成了一對(duì)形影不離的朋友，我們背著書(shū)包，唱著兒歌在校園里奔跑，當(dāng)我們會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候倍感欣慰，當(dāng)我們挨罵，泣不成聲，當(dāng)我們吵架時(shí)， 生氣倔強(qiáng)。誰(shuí)都不服誰(shuí)，我們就這樣相識(shí)了一場(chǎng)。
時(shí)至今日，當(dāng)我再回想起童年時(shí)光總會(huì)念到小時(shí)和我最要好的玩伴。
寫(xiě)伙伴的作文3
如果一提到運(yùn)動(dòng)，我肯定會(huì)想起我那個(gè)非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙伴。
我的朋友是個(gè)非常特別的人，他長(zhǎng)著淺黃色的頭發(fā)，如果在陽(yáng)光下被太陽(yáng)一照，會(huì)顯得金燦燦的，十分耀眼！他的眼睛也十分可愛(ài)，大大的、圓溜溜的，而且特別的亮，像閃爍的小星星。小小的但是卻很尖的鼻子，小小的嘴巴，最有特點(diǎn)的就是他長(zhǎng)著像如來(lái)一樣的耳朵。苗條的身材，高高的個(gè)子，我這位小伙伴可是女生心目中的帥哥。
提到我這個(gè)朋友，不得不說(shuō)的是，他最大的特點(diǎn)，也是他的'特長(zhǎng)，那就是跑步。他跑的非�？�，跑起來(lái)就像一只野馬一樣矯健，像一陣風(fēng)一樣快速。每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，短跑長(zhǎng)跑都是他必須參加的項(xiàng)目，而且每次都必須得一等獎(jiǎng)。真的是非常棒！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相關(guān)心。有一次，我在家發(fā)了高燒沒(méi)有去上學(xué)校，但是媽媽卻忘記幫我請(qǐng)假了。他見(jiàn)我沒(méi)有來(lái)上學(xué)，以為我在上學(xué)的路上出了什么事呢，飛快的跑到了我們家，問(wèn)媽媽我怎么了。媽媽說(shuō)我生病了，他才放心的走了。到學(xué)校還為我請(qǐng)了假。晚上放學(xué)后又來(lái)到我家給我補(bǔ)課，我說(shuō)：“你不用來(lái)了，我沒(méi)事。我自己看看，如果有不會(huì)的我會(huì)去問(wèn)老師�！笨墒撬f(shuō)：“等你好了還不知道什么時(shí)候呢，我?guī)湍阊a(bǔ)，你要是當(dāng)天遇到不會(huì)的，我可以幫你解釋明白。你消化理解的也快，也不至于落下太多的課�！蹦嵌螘r(shí)間我們課安排的很忙，但是他還是每天堅(jiān)持來(lái)給我補(bǔ)課，為此他總是深夜才能睡覺(jué)。雖然這樣他還總是鼓勵(lì)我，讓我安心。我真的沒(méi)想到我的朋友這么關(guān)心我。
我的這個(gè)小伙伴真的是非常的寬容而且守信用。有一年過(guò)年，我們約好互相拜年，但是他卻沒(méi)有來(lái)我家。我拜完年回家，卻沒(méi)有看見(jiàn)他。我氣呼呼的去他家問(wèn)他：“說(shuō)好了互相拜年，你怎么不來(lái)我家呢，太不守信譽(yù)了�！笨墒撬麉s低著頭，想說(shuō)什么，嘴張了張沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我生氣的回到了家，到了家我把事情和媽媽說(shuō)了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你錯(cuò)怪你朋友了，是你自己忘了時(shí)間，你的小伙伴在門(mén)外邊等了你一個(gè)多小時(shí)，外邊多冷啊。我回來(lái)的時(shí)候他手凍得通紅通紅的，耳朵都凍傷了。你還怪人家！”我紅了臉，低下了頭，在心里狠狠的罵了自己一頓，唉！真希望他不要怪我啊。我趕忙跑到他家，我紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我食言了，你怎么不反駁我啊�！彼χf(shuō)：“沒(méi)事，我就知道你那臭脾氣，發(fā)完就完事了�！蔽艺娴暮軕M愧，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。我對(duì)他說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都要做好朋友�！彼f(shuō)：“好，我們永遠(yuǎn)是好朋友�！�
這就是我的好朋友，一個(gè)關(guān)心我，包容我，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好伙伴，好朋友！
寫(xiě)伙伴的作文4
如果說(shuō)童年是一片綠油油的草地，那么童年的伙伴就是草地上翩翩起舞的蝴蝶，在我的眼前飛舞；如果說(shuō)童年是一條小河，那么童年的伙伴就是小河里自由自在的小金魚(yú)，在我的腦海里游來(lái)游去；如果說(shuō)童年是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的草原，那么童年的伙伴就是飛馳而過(guò)的一匹匹駿馬，在我的記憶中跑來(lái)跑去……
在我童年的記憶里，對(duì)我印象最深的就是那童年的小伙伴風(fēng)平，她是我幼兒園里最要好的小伙伴。她個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的，平時(shí)扎著兩條小麻花辮，小小的眼睛，有點(diǎn)兒扁的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，還有一對(duì)漂亮的小酒窩。
她平時(shí)對(duì)人非常有禮貌，也懂得忍讓。記得有一次下課時(shí)，我們班里有一個(gè)調(diào)皮的小男生往她的桌子上到了很多膠水，結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了，而她卻只是小聲地自言自語(yǔ)：“是誰(shuí)這么惡作劇，把膠水倒在我的桌子上。”她既沒(méi)有臭罵那個(gè)男生，也沒(méi)有去告訴老師，而只是默默地拿來(lái)抹布，把桌子擦洗干凈。然后只見(jiàn)那個(gè)男生羞答答地走過(guò)來(lái)慢吞吞地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后再也不這樣了，請(qǐng)別告訴老師好嗎？”
她還有一個(gè)特點(diǎn)，就是非常膽小。有一次，我們正準(zhǔn)備午睡。忽然她大聲地叫道：“有一只小蟑螂爬到我的鞋子里了。”她一邊說(shuō)著一邊用力地甩著鞋子，結(jié)果把旁邊同學(xué)的'鞋子都搞得亂七八糟了。最后，蟑螂終于從她的鞋子里跳了出來(lái)，幾個(gè)男生馬上把蟑螂給踩死了。他們說(shuō)：“不就是一只小蟑螂嗎，有什么好可怕的，還大驚小怪的�！�
她雖然待人有禮貌，膽小怕事，但也有有脾氣的時(shí)候。曾記得有一次，我們班下午分點(diǎn)心，可正當(dāng)分到她的時(shí)候，正巧那種餅干沒(méi)有了，老師把其它的餅干分給她。這時(shí)，她非常生氣，只見(jiàn)她皺緊眉頭大喊：“不行，我就是要那種餅干�！闭f(shuō)著，兩行眼淚像瀑布一樣飛快地流了下來(lái)，不管老師怎么勸說(shuō)她都搖著頭，嘴里卻一直大喊著：“不行，我就是要那種餅干，我就是要那種餅干�！崩蠋熢絼袼薜迷絽柡�，最后還拍起了桌子跺起了腳。老師一看，實(shí)在沒(méi)辦法，就只好去樓下重新拿來(lái)那種餅干給她，她這才破涕為笑。
這就是我童年最要好的小伙伴風(fēng)平。
寫(xiě)伙伴的作文5
我有一個(gè)特別好的伙伴———韓佳璇，我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，在腦后扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾。一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的扁扁的嘴巴，一笑就會(huì)露出一排整齊的小白牙，別提有多燦爛了！
我們是非常要好的朋友，雖然有時(shí)也會(huì)為某些事情爭(zhēng)吵，但我卻是打心眼兒里佩服她。
有一回我們倆一起坐車去書(shū)店，車站上人滿滿的，顯然已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)車了。我們兩個(gè)人苦等著，不停的向車來(lái)的方向望去。過(guò)了許久，終于盼來(lái)了一輛車。我快速的擠上車占了兩個(gè)座位�？偹闵蟻�(lái)了，我舒了一口氣，暗自高興，我看見(jiàn)她臉上也露出來(lái)開(kāi)心的笑容。過(guò)了一會(huì)兒，一位老爺爺上來(lái)了，我裝沒(méi)看見(jiàn)，心想：好不容易占的座，怎么能讓給他呢？可是韓佳璇卻向那位老爺爺招了招手，示意他過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)了，連忙用手拽了拽她，示意她不要讓座，可她卻擺脫我的'手，熱情的說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”車上人很多，十分擁擠，司機(jī)也不停的踩著剎車，她被弄得搖搖晃晃，有幾次險(xiǎn)些摔倒。看到她被擠得樣子，我賭氣不理她，可她卻笑著逗我。下車我說(shuō)她怎么那么傻，好不容易搶的座位就這么送人了。而她卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“我們也有老的一天，如果都像你這樣，沒(méi)有同情心、愛(ài)心，那社會(huì)會(huì)是什么樣呢？”聽(tīng)了這話，我嘴上雖然不服，可心里還是挺佩服她的。
你若是想他只有這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那你就錯(cuò)了，她還有許多優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)護(hù)環(huán)境就是一個(gè)。每當(dāng)我們一起出門(mén)時(shí)，只要她看見(jiàn)地上有垃圾，都要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，附近若是沒(méi)有垃圾箱，她會(huì)拎著到下一個(gè)垃圾箱。我總說(shuō)她太傻有環(huán)衛(wèi)工人還用得著你嗎？她也不介意我的態(tài)度，笑著說(shuō)：“我們每個(gè)人付出一點(diǎn)，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步，人人自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，城市將會(huì)多美麗啊！”聽(tīng)了這話，我的臉上火辣辣的，十分慚愧。
這就是我的好伙伴，她不僅是我的朋友，還是我的良師。在她的帶動(dòng)下，我也習(xí)慣了幫助別人，愛(ài)護(hù)環(huán)境。雖然我做的沒(méi)有她那樣好，但我想只要堅(jiān)持下去，世界將會(huì)變得更加美好。
寫(xiě)伙伴的作文6
童年似小馬駒般充滿朝氣，無(wú)限活潑；童年似溪流般清澈純潔，毫無(wú)瑕疵；童年似雪花般潔白，香飄淡淡。每當(dāng)，我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情，嘴角邊便露出了微笑，那“咯咯”的笑聲不時(shí)回蕩在耳邊。
“走啊，快走��！咱們不是約好了去瓜地嗎？別愣了�！毙』锇轳R林在催我，“去瓜地了�！薄鞍�，你等我一下，我這就走�！�
我們頂著炎炎烈日，悄悄的來(lái)到瓜地附近，時(shí)而望望側(cè)面，時(shí)而瞅瞅前面，又偷偷看看后面，生怕被人發(fā)覺(jué)。
來(lái)到瓜地，眼前一望無(wú)垠，瓜連著瓜，葉擠著葉，眼前簡(jiǎn)直就是一片綠的海洋，讓人看得眼花繚亂�？陴挼奈冶谎矍暗木跋竺宰×�，一不留神，被一個(gè)大西瓜絆到了，我很是尷尬。馬林見(jiàn)狀，迅速跑來(lái)扶起我，連忙拍著我衣服上的灰塵，擔(dān)心的問(wèn)著：“沒(méi)事吧？痛不痛？”“沒(méi)事！走，咱們抓緊時(shí)間摘幾個(gè)瓜回家吧，否則回去會(huì)挨批評(píng)的�！蔽覀儽M量選大的挑，越大越好。過(guò)了一會(huì)兒，我們每個(gè)人都摘到了一個(gè)大瓜，我就說(shuō)：“馬林，這樣不好，不如把西瓜掰開(kāi)看看吧�！薄靶校 庇谑�，有許多西瓜又會(huì)慘遭厄運(yùn)的。我們見(jiàn)砸開(kāi)的西瓜扔的遍地都是，最后，頑皮的我們每人抱著一個(gè)大西瓜一起分享著收獲品，雖然不是很甜，但我們卻吃得津津有味，心里樂(lè)開(kāi)了花。
幾年過(guò)去了，我再也沒(méi)見(jiàn)到馬林了。每當(dāng)西瓜成熟的季節(jié)，吃著又大又紅的西瓜時(shí)，心里總是空落落的，不管多大多甜的西瓜就是吃不出當(dāng)年那種快樂(lè)的味道來(lái)。而且深深感到?jīng)]有朋友的孤單與凄楚。
傷心時(shí)有朋友安慰是件幸運(yùn)的事，無(wú)聊時(shí)有朋友聊天是件快樂(lè)的事，失望時(shí)有朋友鼓勵(lì)是件難得的事，快樂(lè)時(shí)與朋友一起分享是件幸福的事，有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走呢？”
伙伴是天上的.太陽(yáng)，給你光明與溫暖；朋友是一杯酒，使你悲傷的心情充滿快樂(lè)；朋友是你的影子，會(huì)自始至終與你不離不棄。
在此，我鄭重的道一聲：“遠(yuǎn)方的朋友，祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)！同時(shí)也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友，永遠(yuǎn)珍惜自己的每一位朋友”。
寫(xiě)伙伴的作文7
一天，老師把班長(zhǎng)肖河安排在了我的旁邊，我知道，這是來(lái)者不善呀！分明是來(lái)管我的，呼，走著瞧吧！想到這兒，我從格筆盒里拿出鈉筆和尺子，在我的桌邊上畫(huà)了一條"界河"。意思是：神圣領(lǐng)土，不容任犯！肖河呢，只是淡淡一笑，似乎并不介意，但還是知趁地把胳脾往自己一邊挪了挪。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓肖河發(fā)新本。她發(fā)著發(fā)著，忽然把一個(gè)本于放到了泛后。我清趁地看到那本子上有一塊黑色的油跡，而我又是全班最后一個(gè)。好一個(gè)大水長(zhǎng)，正面不敢來(lái)，就在背后搗鬼。我倒要領(lǐng)教一下你的高招�？烧l(shuí)知，當(dāng)她走到我跟前時(shí)，放下的`竟是一個(gè)干干凈凈的本子。我側(cè)身一看，她的本子上有一塊黑色的油跡。真不知她那葫蘆里賣的是什么藥。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)她的胳搏經(jīng)常越過(guò)"界河"任犯我的"領(lǐng)地"。我想，這是"自衛(wèi)還擊"的時(shí)候了。上自習(xí)課時(shí)，我悄悄拿出圃規(guī)，把鋼尖對(duì)準(zhǔn)"界河"的那一邊，并用胳膊壓住了圓規(guī)--"火力點(diǎn)"可不能慕露，當(dāng)我做最后一題時(shí)，只聽(tīng)肖河"啊"的一聲，果然中了我的"埋伏"!我扭臉一看，不好！她的胳膊被扎出了血。周圍的同學(xué)看見(jiàn)了掉在地上的圈現(xiàn)，似乎明白了是怎么回事，娜用情怒的目光看著我。我低下了頭。
正巧，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)肖河胳搏上正滴著血，便問(wèn)她是怎么弄的，我的心緊張得件件直跳，真怕她向老師告狀，那樣我可就"身敗名裂"了。正想著，只聽(tīng)肖河平靜地說(shuō)："我不小心，胳搏碰到團(tuán)規(guī)尖兒上了。"老師聽(tīng)了連忙說(shuō)："以后可得注意，來(lái)，跟我去上點(diǎn)藥！"
肖河回到了座位上。我真不知該說(shuō)什么了，豐天才從牙縫里擠出兩個(gè)字："疼嗎？"她搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，你又不是成心的。"說(shuō)完，又沖我一笑。
看著她，我默默地擦掉了那條"界河"，在心里不停地念叨著："小河呀小河"，你哪里是一條小河，你明明是一條奔騰著的大江……
寫(xiě)伙伴的作文8
在生活中，我有許許多多的小伙伴，比如鄰居家的孩子、幼兒園時(shí)的玩伴、還有現(xiàn)在一起讀書(shū)的同班同學(xué)等等，你要問(wèn)，有和我關(guān)系最要好的小伙伴嗎？讓我仔細(xì)想想！哦！那肯定是她！
你看：她那張胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，時(shí)而笑成一對(duì)彎月，寫(xiě)滿了她的好奇、“狡黠”、爽朗、頑皮的個(gè)性;挺直的小鼻子上常常布滿一層細(xì)密的汗珠;一張俊俏的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)，撅起小嘴巴，誰(shuí)都不理，烏黑的頭發(fā)用蝴蝶結(jié)扎成兩把“刷子”，像兩只漂亮的蝴蝶在人叢中飛舞。
她，是個(gè)喜歡讀書(shū)的人！她是我們班出名的“書(shū)迷”，課余時(shí)間，她在父母的幫助下，三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)讀完了我國(guó)的四大名著，課余時(shí)間、放學(xué)回家的路上，經(jīng)常有一幫子“粉絲”圍在她的周圍，聽(tīng)她講《西游記》里面的故事。因?yàn)椤懊詴?shū)”，曾經(jīng)吃過(guò)一次虧：有一次，她正沉迷于《淘氣包馬小跳》的故事情節(jié)中，結(jié)果沒(méi)有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，后來(lái)就沒(méi)有再發(fā)生類似的事情。
她，擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)！她有許多業(yè)余愛(ài)好，尤其是繪畫(huà)，曾經(jīng)得過(guò)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，那是我們?cè)趯W(xué)《菊花》那首詩(shī)的時(shí)候，老師要求我們根據(jù)古詩(shī)的意境配一幅畫(huà)，結(jié)果她的畫(huà)想象豐富，充分表現(xiàn)出詩(shī)人的意境，獲得老師和同學(xué)們的交首稱贊，推薦給學(xué)校，獲得了全校詩(shī)配畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)。
她，是個(gè)熱心腸！她樂(lè)于助人，總是想同學(xué)所想，急同學(xué)所急！。記得有一次，我因?yàn)槠鸫餐砹�，怕遲到，匆匆忙忙趕到學(xué)校，結(jié)果忘記了戴紅領(lǐng)巾。再回家去取，已經(jīng)來(lái)不及了，但是不戴紅領(lǐng)巾，會(huì)被扣分?jǐn)?shù)的，這可怎么辦？我急得哭了！她看到這種情況，安慰我說(shuō)：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我離家近，我再回家取一條！”一邊說(shuō)著，一邊把她自己的紅領(lǐng)巾解下來(lái)，戴在我的脖子上，然后沖出教室，跑回家去取另一條紅領(lǐng)巾。一會(huì)兒，只見(jiàn)她滿頭大汗、氣喘吁吁的跑向自己的座位，這時(shí)正好上課鈴響了。我向她投向感激的.目光，她還調(diào)皮的向我眨眨眼睛！
這就是我的小伙伴，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小伙伴，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人的小伙伴！想知道她是誰(shuí)嗎？那我現(xiàn)在告訴你，她是我的以前的同班同學(xué)，她的名字叫馮宗瑤！
寫(xiě)伙伴的作文9
我有一個(gè)小伙伴。他和我是住在一個(gè)分場(chǎng)，他好像是我的導(dǎo)師，我總能從他身上悟出許多道理。
他相貌平平，成績(jī)出眾，說(shuō)真的，小的時(shí)候曾經(jīng)被我做為榜樣。
小小的時(shí)候，我什么都不懂，分不清燕子和老鷹，一看見(jiàn)大的鳥(niǎo)就說(shuō)是老鷹。這天，我和他在樹(shù)陰底下玩，一群小燕子在天空中飛來(lái)飛去，有時(shí)會(huì)停在電線桿上，就像樂(lè)譜上的音符。我一看就叫道：“霖，快看，老鷹！”他一聽(tīng)就從樹(shù)陰下走了出去，看了看天空，皺著眉頭問(wèn)：“在哪兒？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”“就在電線上��！”我指了指電線上的燕子叫道。他突然驚訝得睜大眼睛來(lái)，我以為他第一次見(jiàn)的老鷹才會(huì)有這樣的反應(yīng)，沒(méi)想到他突然哈哈大笑起來(lái)：“那是燕子！哈哈！老鷹？哈哈哈—”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“燕子？老鷹的另一個(gè)名字嗎？”他笑得更嚴(yán)重了，臉都笑得漲紅了，捂著肚子在樹(shù)下打滾：“不，不是。哈哈—”那時(shí)候的我就是那么無(wú)知，多虧有凌霖的指點(diǎn)。
他還是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我不得不佩服他看書(shū)的耐心和很強(qiáng)的理解了。他經(jīng)常上網(wǎng)找小說(shuō)看，一篇文章長(zhǎng)長(zhǎng)的，不到一會(huì)兒他就看完了，而且一碰到生動(dòng)形象的語(yǔ)句他就找本子記下了，過(guò)后再慢慢的品味，這是我很難學(xué)的。很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的字，他都會(huì)認(rèn)，我問(wèn)過(guò)他：”你怎么認(rèn)得那么多字��？”他答道：”都是看書(shū)碰到不懂的字，我查字典認(rèn)識(shí)的，或者在大人們的談話中聽(tīng)到不認(rèn)識(shí)的字后問(wèn)他們懂的。”在一次看書(shū)中，我們倆同看一本書(shū)，他看的速度很快。我們當(dāng)時(shí)的情況就好像同在一條起跑線上，槍聲響起，然后跑出去，凌霖迅速的奔跑著，而我卻在后散步似的慢慢跟上他的腳歩，一碰到障礙物，凌霖是跨過(guò)去的，而我是繞過(guò)去的。他看著我這樣懶散的`看書(shū)態(tài)度，忍不住來(lái)一句：”你用這樣的態(tài)度看書(shū)是錯(cuò)的，碰到不懂得字，應(yīng)該要查字典，而不是放下它不管，別看它只是那么一個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字，但它在在這篇文章，這個(gè)句子里有很多重要的意義，一篇文章少一個(gè)字就成不了好文章，一個(gè)句子少了一個(gè)字，就成不了一句通順的句子。像你這樣一直放著它不管，那你該會(huì)落下多少字可以學(xué)習(xí)啊！”我被他說(shuō)得愣了好一會(huì)兒，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)跟他開(kāi)玩笑道：”哇！霖，要不你你免費(fèi)來(lái)當(dāng)我的家教老師吧！”他聽(tīng)后笑道：”你就別開(kāi)玩笑了，按我說(shuō)的去做吧！這對(duì)你的學(xué)習(xí)幫助很大的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里那股對(duì)他的崇拜又涌了岀來(lái)。我一定要向凌霖學(xué)習(xí)他的看書(shū)的態(tài)度，提高我的閱讀能力和記憶力。
寫(xiě)伙伴的作文10
小伙伴：
好久不見(jiàn)！
雖然你現(xiàn)在在金山小學(xué)讀書(shū)，但是我非常想念你。你我之間發(fā)生的趣事是說(shuō)也說(shuō)不完的。當(dāng)你去讀書(shū)時(shí)，我在學(xué)習(xí)生活中也發(fā)生了許多趣事與煩惱的事，讓我來(lái)告訴你吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我也同學(xué)們?cè)诖髲d碗扔沙包的游戲。開(kāi)始玩沙包前，我們得先分隊(duì)。若四人玩，兩人分一隊(duì)；若六人玩，三人分一隊(duì)；若八人玩，四人分一隊(duì)。我與同學(xué)們共八人在玩，我與三人分一隊(duì)，另外四人分一隊(duì)。接著，我們又開(kāi)始剪刀石頭布，那一隊(duì)剪贏，那一隊(duì)就先，我們隊(duì)剪贏了，所以我們先玩。
開(kāi)始玩游戲了，我和另外三個(gè)同學(xué)站在中間。另外一隊(duì)四人要派出兩人扔沙包。一個(gè)人扔向我們，我們閃過(guò)了�；氐搅肆硪粋�(gè)人手上，另一個(gè)人又開(kāi)始攻擊我們，我們像獅子那樣猛烈地沖了過(guò)去，沙包不但沒(méi)有扔到我們，反而被我們接住了。這樣看來(lái)看去，跑來(lái)跑去，我的.眼睛都快要花了。突然，有一個(gè)同學(xué)被扔中了，我們得想一個(gè)辦法救救她。于是，一個(gè)同學(xué)扔沙包過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們要立刻接住沙包。拿一包沙包，就等于一個(gè)“生命”，每接住一個(gè)沙包，就像是保住了一條性命。無(wú)論是誰(shuí)接住了一包沙包，就等于有一個(gè)生命在她的手中跳躍，她是想留給自己，還是想幫助那些被扔到的同學(xué)，都由她自己決定。這真是一件有趣的事��！它讓我體會(huì)到游戲中的快樂(lè)！
但是，我也遇到了令我煩惱的事，一單元、一單元的過(guò)去了。每當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)快要期末考試了，我就心煩意亂，為什么呢？因?yàn)槲液ε驴荚�，還擔(dān)心考出來(lái)的成績(jī)是否令人滿意。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那長(zhǎng)大以后該怎樣找一個(gè)好工作呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我有些緊張。我想：“如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，在大以后怎能有學(xué)問(wèn)呢？正如一句詩(shī)所說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲。”我一定要好好地讀書(shū)，不再貪玩，這樣我才能讀好書(shū)，考出好成績(jī)。這真是一件令我煩惱的事��！
以上就是我想對(duì)你說(shuō)的話，小伙伴，如果你有遇到什么趣事與煩惱的事一定要告訴我哦！
祝：
身體健康，天天快樂(lè)！
寫(xiě)伙伴的作文11
童年是一首唱不完的歡樂(lè)頌，他與我合奏，童年是一幅繪不完的山水畫(huà)，他與我共繪；童年是一條走不盡的友誼路，他與我并進(jìn)。他就是我的童年伙伴——班長(zhǎng)胡堵翔。
我的童年好伙伴胡瑤翔，個(gè)子長(zhǎng)得高高的，白白凈凈的的臉蛋，一雙明亮的眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示他一股機(jī)靈而聰明的勁兒。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個(gè)字十分顯眼。
我的童年好伙伴胡瑤翔，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，課后他經(jīng)常閱讀課外書(shū)籍，他鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，總是忘記了時(shí)間的流逝，他濃黑的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。我站在他旁邊關(guān)注他半天，他渾然不知，依然在欣賞他的名著。
我的童年好伙伴胡瑁翔，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且對(duì)待工作也一絲不茍。他是校長(zhǎng)的兒子，但他從不用自己的權(quán)力去壓制別人，嘴角總是掛著甜甜的笑容，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。有一次，班上出了名的調(diào)皮搗蛋鬼張三同學(xué)，在上課的時(shí)候看漫畫(huà)書(shū)，并且做小動(dòng)作打擾別的同學(xué)，只見(jiàn)他站了起來(lái)，直奔張三同學(xué)的座位，昔日可愛(ài)的面容，突然變得十分可怕，眉毛倒豎，白白的'臉蛋仿佛燃燒了起來(lái)，頭發(fā)豎了起來(lái)，口中喘著粗氣，他已經(jīng)火山爆發(fā)了，一只健壯的大手一下子把張三同學(xué)提了起來(lái)，同學(xué)們拍手叫好，聲稱班長(zhǎng)為班除“害蟲(chóng)”。這難道不是一個(gè)正氣的好班長(zhǎng)嗎？
我的童年好伙伴胡瑤翔與我度過(guò)了寶貴的六年小學(xué)時(shí)光，我們互相學(xué)習(xí)，雖然相聚的美好時(shí)光彈指般過(guò)去，但是相識(shí)的情景記憶猶新，那是一個(gè)下午，我們相聚在圍棋教室，“咚——咚”單調(diào)的棋子敲擊聲仿佛在迎接我們未來(lái)的友誼�！拔亿A了”，我大聲地歡呼，胡郡翔扭頭就走，眼角含著淚水，王老師拉住了他，我緊緊地握著他的手，擁抱著他，一聲安慰，一聲鼓勵(lì)，他仿佛懂得了我的意思，此后，我們經(jīng)常在一起下棋，打球，友誼的火花就這樣摩擦出來(lái)，我們成了形影不離的好伙伴。
��！美好的童年，難忘的童年好伙伴，你的正氣，永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾，它是我倆友誼的基石！你的刻苦學(xué)習(xí)的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)！我會(huì)更加珍惜這份友誼，讓友誼之花永放芬芳。
寫(xiě)伙伴的作文12
我的小伙伴——笨笨
那是一個(gè)不平凡的春日,那一天,一個(gè)毛絨絨的“小雪球”滾進(jìn)了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔細(xì)一看,“小雪球”其實(shí)是一只小公狗。
它全身雪白,毛軟軟的,摸著真舒服。它的眼睛像兩顆寶石,烏黑發(fā)亮,它的鼻子又大又黑,上面沾著幾滴水珠,它的嘴巴合著的時(shí)候,就像一條黑線,而它的'嘴張開(kāi)時(shí),露出兩排白得發(fā)亮、尖尖的牙齒,讓我望而生畏。它的兩只耳朵尖尖的,向上豎著,四條腿又短又粗,尾巴向上翹著,可愛(ài)極了!看著它一副憨厚的表情,看著它做事傻呵呵的樣子,我給它取了一個(gè)有趣的名字——笨笨。
笨笨剛來(lái)我們家的時(shí)候,乖乖的,不惹事也不亂鬧,就趴在自己的小窩里睡大覺(jué)。我在心里真是又高興又悲傷:雖然笨笨很乖,不用我整天為它操心,但是,我養(yǎng)狗狗就是為了能有個(gè)好朋友陪我玩的,笨笨除了吃飯,根本都不搭理我,我覺(jué)得自己更無(wú)聊了�？墒�,過(guò)了大約一個(gè)星期,笨笨的本性就暴露出來(lái)了。
白天,它啃拖鞋,啃椅子,媽媽說(shuō)它是在磨牙。那段時(shí)間,我們家的拖鞋被它咬爛了好幾雙,木頭椅子也被它咬得慘不忍睹�？傊�,一切能用來(lái)磨牙的東西都被它咬了一遍。晚上,我練琴的時(shí)候,它“嗚—嗚—嗚”地叫,樓道里一響起腳步聲,它就沖到門(mén)口,“汪汪汪”的狂吠。就這樣,笨笨攪得我好幾個(gè)星期不得安寧。
笨笨的這一系列行為舉止,讓我既是喜歡又是害怕,所以,我從來(lái)不敢把笨笨抱起來(lái)。可是有一天,發(fā)生了一件事,讓我改變了自己對(duì)笨笨害怕的心理。那天中午,我一邊哼著歌一邊走進(jìn)了家門(mén),使我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,笨笨一下子撲到了我的腿上,張大了嘴巴,好像想咬我一樣,我大驚失措,尖叫起來(lái):“啊呀!笨笨要咬我了!”
奶奶看見(jiàn)了笨笨抱著我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱。”我半信半疑,但當(dāng)我看到笨笨眼睛里流露出的真誠(chéng)的目光時(shí),我毫不猶豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌頭舔著我的臉,讓我感到了一絲溫暖。從此,我便友好地對(duì)待笨笨。我經(jīng)常給它喂好吃的食物,帶它去外面的世界玩耍;平時(shí),我寫(xiě)完了作業(yè),會(huì)和它說(shuō)一說(shuō)令我高興或傷心的事,笨笨則會(huì)做我最好的聽(tīng)眾,在我高興的時(shí)候會(huì)圍著我轉(zhuǎn)圈,在我傷心的時(shí)候就靜靜地趴在我旁邊。我把它當(dāng)成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我當(dāng)成了它的朋友,我們之間建立起了一座堅(jiān)固的友誼橋。
現(xiàn)在,笨笨長(zhǎng)大了,它聽(tīng)話了許多,我喜歡它,感謝它,感謝它帶給我的友誼。
寫(xiě)伙伴的作文13
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得，朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌”，每當(dāng)這首歌的旋律響起時(shí)，總能讓我回憶和麗麗在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
麗麗的頭發(fā)烏黑烏黑的，她經(jīng)常把頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，兩個(gè)大大的眼睛，像兩顆紫水晶鉆石似的嵌在眼眶里，櫻桃小嘴，一笑起來(lái)，嘴角兩邊就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，每每想起她那燦爛的笑容，我的`心情也不由的愉悅起來(lái)。
麗麗原先就住在我家的后面，以前我可以每天見(jiàn)到她，和她玩，但現(xiàn)在麗麗已經(jīng)上初中了，我的課程也越來(lái)越緊了，所以我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少了，我就更加懷念我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那些快樂(lè)的時(shí)光。
記得那年暑假，麗麗要去上電子琴班，她很想讓我陪她一起去，說(shuō)她的老師對(duì)她很好，不必?fù)?dān)心，可媽媽不想讓我去，怕耽誤麗麗學(xué)習(xí)，經(jīng)不住我的撒嬌，媽媽終于讓我去麗麗的電子琴班，到琴班以后，麗麗在很認(rèn)真的練琴，她一會(huì)兒雙眉緊鎖，一會(huì)兒搔搔頭皮，“這首曲子太難了，實(shí)在不容易學(xué)”，麗麗自言自語(yǔ)道，好像完全感覺(jué)不到我的存在，繼續(xù)鉆研那首曲子的彈奏之法，我感覺(jué)不到自己的重要性，突然看到旁邊還有一架電子琴，就學(xué)著麗麗的樣子彈琴，可我連指法都不會(huì)只能用一個(gè)手指頭敲來(lái)敲去，彈出一些刺耳的“怪音”，麗麗被我“彈”的曲子逗得哈哈哈大笑，麗麗說(shuō)：“等我學(xué)好這首曲子后，可以教你彈電子琴”，話音未落，麗麗就又專心的去學(xué)老師教的曲子了，看她那認(rèn)真的樣子，讓我也有種想學(xué)琴的欲望。
等到下課的時(shí)候，麗麗先教我指法，哪個(gè)手指該放到哪個(gè)琴鍵上，儼然一副小老師的模樣，我先從最基本的曲子學(xué)期，我常被某個(gè)音符搞的一頭霧水，經(jīng)過(guò)麗麗這個(gè)小老師的指點(diǎn)，我還真會(huì)彈奏出一首曲子呢！那一個(gè)個(gè)音符連起來(lái)組合成的曲子，在我的彈奏之下，雖然不怎么悅耳動(dòng)聽(tīng)，但自我感覺(jué)還是蠻好的。
我的小伙伴麗麗是我最最知心的朋友，雖然我們現(xiàn)在不常見(jiàn)面，但我們倆人發(fā)生的那些事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！那份友誼我會(huì)一直留在我的心底！
寫(xiě)伙伴的作文14
“淘氣包”鄭好 在我海洋般的寬闊的腦海中，記載著許多令我難忘的人物。最令我難以忘懷的人就是我永遠(yuǎn)的朋友——“淘氣包”鄭好。
他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，長(zhǎng)相倒有幾分可愛(ài)。秋水般炯炯有神的眼神總是東張西望。蹦蹦跳跳的腿總是悠來(lái)逛去的。他平時(shí)不是給老師添麻煩，就是招惹大家生氣。所以，他又被我們成為“麻煩王”。
他雖淘氣，但有時(shí)也令人十分感動(dòng)。
一天早上，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校。當(dāng)上課鈴聲響過(guò)之后，我們班的“淘氣包”還沒(méi)有來(lái)。老師站在講臺(tái)上，輕聲地問(wèn)著：“明天，明天是什么日子呀？孩子們？”同學(xué)們異口同聲地答道：“中秋節(jié)！”老師又問(wèn)：“那么，中秋節(jié)要干什么呀？”我們?cè)俅锡R答：“吃月餅！”“那么，就由我們班的一位同學(xué)與大家一起分享月餅吧！”老師微笑著說(shuō)。老師的話音剛落，只見(jiàn)我們班的“淘氣包”悄悄地?cái)D開(kāi)門(mén)，懷里抱著大大的一個(gè)盒子，慢慢地走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)他，低著頭，紅著臉，一言不發(fā)。我們看著，總覺(jué)有點(diǎn)莫名其妙。當(dāng)他緩慢地走上講臺(tái)時(shí)，他輕輕地抬起頭，當(dāng)他的眼光和我們的眼光相遇時(shí)，他又把頭低了下去。
老師在旁邊和藹地說(shuō)：“沒(méi)事的'，你說(shuō)吧，孩子�！彼致痤^來(lái)，看看老師，又看看同學(xué)，終于，他鼓起勇氣，眼含著淚水說(shuō)：“同學(xué)們，我們我們馬上就要上中學(xué)了，我們就不會(huì)在一個(gè)班級(jí)了�？赡埽行┩瑢W(xué)再也不會(huì)見(jiàn)面了。所以，就請(qǐng)同學(xué)們一起體會(huì)一下我們?cè)谝黄鸬拿烂顣r(shí)光吧！”
他剛說(shuō)完，所有的同學(xué)都聽(tīng)懂了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
在掌聲的伴奏中，他輕輕地用袖子擦擦了眼淚，可止不住的眼淚依舊在他的臉龐上流淌著。
過(guò)了一會(huì)兒，他強(qiáng)忍淚水，把早已分好的六十二份月餅分給了每一位同學(xué)。我們都穩(wěn)穩(wěn)地接過(guò)月餅，嗅了嗅，好香呀！我們聞呀，聞呀，我們好像一下子又回到了大家在一起歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候。
當(dāng)我們沉浸在月餅甜甜的味道時(shí)，同學(xué)們?cè)缫褱I眼模糊了。我想：這塊小小的月餅呀，記載了我們兒時(shí)太多太多的歡聲笑語(yǔ)，記載的是我們心手相連濃濃的友誼！好甜呀，這塊小小的月餅！好甜呀，我們純真的友誼！
我們平時(shí)討厭的“淘氣包”呀，你就是我們最好的伙伴！你就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)停留在愛(ài)的海洋里在我們的心里，你不再是“淘氣包”了，而是我們永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)忘不掉的朋友！哪怕遠(yuǎn)隔天涯，我們也會(huì)大聲地說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”
寫(xiě)伙伴的作文15
在這個(gè)世界上，有各種各樣、數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤谕黄{(lán)天下，人類與動(dòng)物有著千絲萬(wàn)縷、密不可分的關(guān)系。雖然有一些動(dòng)物對(duì)人類具有傷害性的，但更多的動(dòng)物對(duì)人類是有益的，他們是我們的好朋友。我家里也養(yǎng)了好幾種小動(dòng)物，有金魚(yú)，有小烏龜，還有小倉(cāng)鼠，他們都是我的“小伙伴”�？梢f(shuō)我最喜歡的，還要數(shù)剛來(lái)到我們家不久的一只小花貓了。
這只小花貓披著一身黃白相間的皮毛，顯得非常帥氣。他的腦門(mén)、耳朵、后背和尾巴是金黃色的，黃得勝似正午時(shí)燦爛的.陽(yáng)光；四肢和爪子是純白色的，白得像大海中央浪花激起的潔白泡沫，白得超過(guò)水仙花那白色的花瓣。我第一眼看到他的時(shí)候，他正躺在籠子里懶洋洋的曬著太陽(yáng)，一雙黃綠色的眼睛又圓又大，閃閃發(fā)光，黑油油的眼珠在陽(yáng)光下瞇成了一條線。嘴巴兩側(cè)翹著好幾根細(xì)長(zhǎng)的胡須，神氣十足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活脫一只縮小版的老虎。所以，我給他起了名字叫：小虎。
小虎是只大饞貓。剛開(kāi)始，我只喂他貓糧或者油餅，他吃得津津有味�？捎幸淮危瑺敔攺暮永镝瀬�(lái)許多小魚(yú)，魚(yú)腥味被小虎聞到了，這下可把他饞壞了，圍著我不停地喵喵叫，急的抓耳撓腮�？此蓱z巴巴的樣子，我就忍不住喂了它兩條�？烧l(shuí)曾想第二天，小虎就不吃貓糧了，連聞都懶得聞一下。為了讓他能繼續(xù)吃貓糧，我不得已狠狠心餓了他兩三天，也許是饑餓的緣故，他又慢慢開(kāi)始吃上了貓糧。我這才明白為什么人們愛(ài)說(shuō)“饞得像貓”了。
雖說(shuō)小虎有“嘴饞”的缺點(diǎn)，但他還是特別活潑可愛(ài)的。他天生就是運(yùn)動(dòng)健將，只要一解開(kāi)系在他脖子上的帶子，他立刻就開(kāi)始在家里撒開(kāi)了歡，沙發(fā)、茶幾、書(shū)桌……到處都是他的游樂(lè)場(chǎng)。每次我放學(xué)回到家，一喊他的名字，他就跑到我腳下，用兩只前爪扒著我的腿，好像在給我做按摩，一邊還喵喵叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人你累不累？休息一下吃飯啦！”
這就是我的小虎，一位特別的“小伙伴”，他給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，我非常喜愛(ài)他。我想對(duì)他說(shuō)：“感謝你陪伴我的每一天，每一天……”
教師點(diǎn)評(píng)：一只“嘴饞”特別活潑可愛(ài)的小貓形象躍然紙上，不僅如此，他還特別善解人意，為小作者帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，由此成為生活的一部分，難怪是小作者喜歡的“小伙伴”。
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