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爭(zhēng)吵的作文

時(shí)間:2023-12-27 18:32:56 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

爭(zhēng)吵的作文實(shí)用15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

爭(zhēng)吵的作文實(shí)用15篇

爭(zhēng)吵的作文1

  文具盒里的一家人原本很和睦,可是有一天,他們突然爭(zhēng)吵起來(lái)了。

  筆驕傲地說(shuō):“你們都比不上我!小主人每天都用我,主人最?lèi)?ài)我!”

  “胡說(shuō)!”削筆刀憤怒地說(shuō),“你用鈍了小主人就用我來(lái)削尖你,你才能有用!沒(méi)有了我,你還有用嗎?”

  筆大笑一聲:“是嗎?你是為了削我而生,那我要是沒(méi)有了,你又還有什么用?誰(shuí)還要你削?”

  削筆刀啞口無(wú)言。這時(shí),橡皮沉不住氣了,大怒,說(shuō):“筆,你太壞了!你經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字,要不是我來(lái)幫你擦干凈,主人就不用你了!”

  “哼!是嗎?”涂改帶把它那一頭白發(fā)一甩,“誰(shuí)還用你這個(gè)低級(jí)的東西?用你要費(fèi)這么大的力氣才擦的干凈,還不如用我本小姐呢!我用長(zhǎng)發(fā)一貼,壓斷就可以把字覆蓋住了!”

  涂改液看不慣涂改帶了,大動(dòng)肝火,把臉漲得通紅,說(shuō):“你的白頭發(fā)有什么用?別人用手指一刮,里面的字又露出來(lái)了!我呢,輕輕一按我的.頭,白色的汁液就會(huì)流出來(lái),在有字的地方結(jié)成塊,永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)!”

  涂改的說(shuō):“你……”

  筆驕傲的說(shuō):“哈哈,我說(shuō)吧!你們樣樣都要有我才能用,

  還不是我最有用?你們都比不上我!”文具一家就這樣爭(zhēng)吵著……

  在一旁的文具盒公公把這一切都看在眼里,這是,它終于開(kāi)口了:“夠了,別爭(zhēng)吵了,大家各自有各自的用處,都是缺一不可!

  大家終于停止了爭(zhēng)吵,默默地為大家服務(wù),從此,一家人又和睦起來(lái)了。

爭(zhēng)吵的作文2

  我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,三個(gè)姐妹住在里面。最大的叫鉛筆。第二個(gè)叫做橡皮擦。第三個(gè)叫尺子。他們不像其他姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。整天都在吵架。

  有一天,他們又吵架了。他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的`功勞最大。統(tǒng)治者說(shuō):我貢獻(xiàn)最大。我可以畫(huà)一條直線,測(cè)量長(zhǎng)度。橡皮擦不服氣的說(shuō):畫(huà)錯(cuò)了還是要找我。鉛筆,看到他們爭(zhēng)論,覺(jué)得是他們做出了很大的貢獻(xiàn),說(shuō):沒(méi)有我,還能用嗎?尺子,沒(méi)有你我怎么畫(huà)直線?橡皮,我不寫(xiě)錯(cuò)字,你還有用嗎?就這樣,他們一直說(shuō)個(gè)不停,吵個(gè)不停,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

  文具盒被他們的吵鬧聲吵醒,生氣地說(shuō):“你們吵什么?你們吵了一天,不知道自己要干什么!敝雷约菏俏木撸l(fā)揮自己的長(zhǎng)處,告訴孩子好好學(xué)習(xí)。

  文具盒公公勸說(shuō)后,三姐妹停止了爭(zhēng)吵,一起努力互相幫助。

  有一天,小明剛上床,臉色變得很吵。大家一起聽(tīng)聽(tīng)吧!

  首先眼睛說(shuō)“師父愛(ài)睡覺(jué)。我會(huì)幫他睡覺(jué)。我最有用!保∑浯味湔f(shuō):哼!主人能聽(tīng)到聲音,都是我的功勞,你誰(shuí)不如我!最后嘴說(shuō):“我是最有用的人。我靠我吃飯說(shuō)話。我比你強(qiáng)多了。”!

  住手,住手!你有你自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你可以用眼睛看,但你不能說(shuō)話和聽(tīng)。耳朵能聽(tīng),但不能看或說(shuō)。你可以用嘴說(shuō)話,但你看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)。所以,你很有用處!鼻子說(shuō)。這個(gè)時(shí)候眼睛耳朵嘴巴都知道鼻子最有用,因?yàn)闆](méi)有鼻子,人就不能呼吸,不能呼吸就死了。他們死了,聽(tīng),看,說(shuō)都沒(méi)用。

  這時(shí),小明醒了,喊道:“我們要遲到了!要遲到了!媽媽說(shuō):放心吧!有了這三個(gè)動(dòng)作,眼、鼻、耳、口都相視而笑,明白各有千秋。

爭(zhēng)吵的作文3

  文具盒里有一群有趣的小伙伴,他們分別是:鉛筆弟弟、鋼筆姐姐、卷筆刀哥哥等。這一天晚上,大家都入睡了,四處?kù)o悄悄的,只有書(shū)包里的文具盒里面還嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論著,真是熱鬧極了。走近細(xì)聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

  第一個(gè)說(shuō)話的.是鉛筆弟弟,他驕傲地說(shuō):“我的功勞可大了。小主人學(xué)寫(xiě)字時(shí),就離不開(kāi)我。我還幫助小主人,考過(guò)一百分呢!”第二個(gè)發(fā)言的是鋼筆姐姐,她氣呼呼地說(shuō):“鉛筆小弟,我比你的功勞還大呢!主人一到六年級(jí)都離不開(kāi)我呢!”第三個(gè)開(kāi)口的是卷筆刀哥哥,他說(shuō):“我的功勞比你們倆兒還要大。只要鉛筆弟弟的頭變粗了,我就會(huì)把它再變尖,這樣它才能寫(xiě)出漂亮的字!钡谒膫(gè)是橡皮姐姐,她不服氣地說(shuō):“切,你們那算什么,你們都不行。我的功勞才是最大的。只要小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,都會(huì)請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。從一到二年級(jí),我不知道為主人解決了多少問(wèn)題呢!”

  在這種爭(zhēng)吵下,誰(shuí)也分不出來(lái)誰(shuí)的功勞最大。這時(shí)鉛筆盒爺爺被驚醒了。鉛筆盒爺爺溫和地說(shuō):“誰(shuí)的功勞都不容小覷,你們要安心幫助小主人解決問(wèn)題才行。”旁邊小刀叔叔說(shuō):“是呀!鉛筆盒爺爺說(shuō)的對(duì)。你們不要爭(zhēng)論了,要安心幫助小主人解決問(wèn)題才是。要說(shuō)功勞最大,肯定是鉛筆盒爺爺,他每天都在保護(hù)你們,就怕你們丟了或者受傷了。你們?yōu)榱艘稽c(diǎn)功勞,就爭(zhēng)吵不休,你們覺(jué)得好嗎?”聽(tīng)了這話,文具盒們羞愧地想:我們要團(tuán)結(jié),不能辜負(fù)鉛筆盒爺爺。

  從此,文具盒們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,他們團(tuán)結(jié)一心地幫助小主人解決問(wèn)題了。

爭(zhēng)吵的作文4

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,星星靜靜地躺在天上;月亮婆婆正笑瞇瞇地看著大地。每家每戶(hù)的燈都熄了,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),但小女孩安安的.書(shū)包里卻鬧翻了天。

  這場(chǎng)爭(zhēng)吵的領(lǐng)頭是鉛筆大哥,他得意洋洋地說(shuō):“我在這個(gè)家里功勞最大。我輕盈地在本子上轉(zhuǎn)個(gè)圈,就可以寫(xiě)出一行行好字。我在白紙上跳一支芭蕾舞,就可以畫(huà)出一大幅美麗的話,讓人們佩服得五體投地,連連夸贊!”

  “你還有臉說(shuō)這種話,也不知道羞愧,我這一身黑不溜秋的污漬都是你的杰作!”橡皮大姐一聽(tīng),有些不服氣,趕緊反駁。

  尺子公主量了量鉛筆,又量了量橡皮,走到鉛筆盒中央,潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō):“你看看,你看看,你這副豆芽菜身材!背咦又噶酥搞U筆,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),又指著橡皮說(shuō):“哼,你這個(gè)矮胖墩,也不好好看看自己那副德性,再來(lái)看看我這身材,天生模特身材!”

  “你有什么資格說(shuō)我,你畫(huà)直線時(shí)也不是得用到我!”鉛筆不服氣了。

  “鉛筆大哥,你可別忘了小弟我!”鋼筆趕緊擠過(guò)來(lái)提醒鉛筆。

  “鋼筆兄弟,你也得好好謝謝我,每次你寫(xiě)錯(cuò)了字,都是我來(lái)幫你一把,你才改正過(guò)來(lái)!毙拚阂策^(guò)來(lái)爭(zhēng)功勞。

  “你哪有資格來(lái)說(shuō)話!”尺子公主插了一句,“你的身子里百分百有毒,再說(shuō)了,你這一涂,就把紙頭變成了‘大花貓’!”

  “你還說(shuō)我,從頭到腳硬邦邦的,難看死了!”修正液雙手插腰,昂起頭,一百個(gè)不服氣。

  吵著吵著,大家開(kāi)始擠到了一塊兒,誰(shuí)也不服氣。正在這時(shí),只聽(tīng)“撲通”一聲,鉛筆盒被摔下了桌子。鉛筆摔斷了;鋼筆噴墨了;修正液摔得粉碎了……

  這時(shí)的文具都后悔不該爭(zhēng)吵,但是已經(jīng)晚了。

爭(zhēng)吵的作文5

  哎,在我們爭(zhēng)吵時(shí)代時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)得到爭(zhēng)吵聲。無(wú)論芝麻綠豆大點(diǎn)的小事,人們都能扯出許多歪理來(lái)吵它個(gè)天翻地覆。如果你來(lái)到這兒就甭想睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

  一天早上陽(yáng)光明媚,我正走在上學(xué)的路上。這時(shí),旁邊的一位行人一不小心踩到了前面一位行人的腳后跟,本來(lái)道個(gè)歉就沒(méi)事了,可那人是個(gè)厚臉皮,他不但不向前面的人道歉,反而對(duì)他說(shuō):“喂,以后走路小心一點(diǎn)!北徊鹊娜寺(tīng)了火冒三丈,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就使勁踩了那人一腳,疼得那人哇哇大叫,就這樣,一次世界級(jí)的爭(zhēng)吵大戰(zhàn)開(kāi)始了。不一會(huì)兒,周?chē)烤毜?大叔大嫂,上班上學(xué)的人們,管理交通的警察叔叔,修筑馬路的工人們都加入了爭(zhēng)吵的行列,就連美國(guó)總統(tǒng)布什也千里迢迢地趕來(lái)湊熱鬧。兩方人激烈地吵著,一會(huì)兒,贊成被踩的人的人們說(shuō)道:“你們這些家伙知道嗎?踩了別人的腳要向他道歉,看你們個(gè)個(gè)都沒(méi)教養(yǎng)的樣子,懶得跟你們斤斤計(jì)較。”另一方人聽(tīng)了立即反駁道:“誰(shuí)沒(méi)教養(yǎng)了,是在說(shuō)你們自己吧。再說(shuō)了,是他自己走路不小心,反過(guò)來(lái)踩我們一腳,這分明沒(méi)道理嘛!本瓦@樣雙方人你一句,我一句吵得個(gè)面紅耳赤,口水四濺,沒(méi)完沒(méi)了。這聲音猶如三百頭雄獅在吼叫,居然把差一點(diǎn)要撞到地球的小行星震到了十萬(wàn)八千里以外的地方,至今都還下落不明,所以,爭(zhēng)吵的人們都被評(píng)為了“拯救地球之星”,特別是聲音最大的還獲得了獎(jiǎng)杯吶。

  就在爭(zhēng)吵大戰(zhàn)結(jié)束的第二天早上,街上靜悄悄的,人們都在爭(zhēng)吵中喊破了嗓子,你猜現(xiàn)在誰(shuí)最高興,當(dāng)然是藥店里賣(mài)潤(rùn)喉藥的唄!

爭(zhēng)吵的作文6

  雯雯是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異,受到老師和同學(xué)的喜愛(ài)。這一天,她和往常一樣,寫(xiě)完作業(yè)后整理好自己的學(xué)習(xí)用品很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

  夜,靜悄悄的`,靜得連一顆針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。突然,一件奇妙的事情發(fā)生了。鉛筆、橡皮、削筆刀和筆盒開(kāi)始了下面的對(duì)話。筆盒說(shuō):”我們的小主人成績(jī)這樣優(yōu)秀,我真為她自豪!“鉛筆說(shuō):”我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人就不能寫(xiě)字了!跋鹌ふf(shuō):”哼!要是沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)了就沒(méi)辦法擦掉。“削筆刀說(shuō):”我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人筆粗了,寫(xiě)的字就不好看了!啊蔽业墓诖!“”我的功勞最大!“”還是我的功勞最大!“……他們唇槍舌戰(zhàn),你來(lái)我往,爭(zhēng)論得面紅耳赤。

  筆盒見(jiàn)了,忙出來(lái)解圍說(shuō):”雯雯學(xué)習(xí)這樣好,你們都有功勞。我的功勞也很大,要是沒(méi)有我,你們就會(huì)像散開(kāi)的垃圾,在主人的書(shū)包內(nèi)來(lái)回滾動(dòng)。小主人怎么能安心學(xué)習(xí)呢?咱們的功勞都很大,少了誰(shuí)都不行,大家應(yīng)該齊心協(xié)力才好,我說(shuō)得對(duì)嗎?“鉛筆、橡皮和削筆刀聽(tīng)了筆盒的話,臉”唰“一下紅了,都慚愧地低下了頭。文具盒里面的爭(zhēng)吵停止了。

  夜,靜悄悄的,靜得連一顆針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。學(xué)習(xí)了一天的雯雯睡得格外香甜!

爭(zhēng)吵的作文7

  以前,我經(jīng)常和我小區(qū)樓下的一個(gè)叫孟清的人吵架,要說(shuō)哪一次吵得最激烈,那就是下面這次了。

  那天,我們因?yàn)橐活w彈珠而爭(zhēng)吵,也許你會(huì)問(wèn):”不就是一顆彈珠嗎,怎么會(huì)吵起來(lái)呢?“那你就好好看看我們是怎么把小事鬧成大事的:那一次,我們正在玩打彈珠,我和孟清的彈珠一一模一樣,玩著玩著,兩個(gè)人的彈珠打到一起,有一個(gè)掉進(jìn)了洞里,于是我和他就開(kāi)始爭(zhēng)吵外面的彈珠是誰(shuí)的。我和氣地說(shuō):”我在彈珠上做了標(biāo)記,這上面有我的標(biāo)記,一定是我的!啊昂叮 彼麣鈶嵉卣f(shuō),”這不是你的.,是我的!“我一聽(tīng),本來(lái)還想給他的,可是這態(tài)度——,當(dāng)然不給,我指著他的眼鏡說(shuō):”你知道這是什么嗎?是眼鏡。有眼鏡說(shuō)明你眼睛不好,一定看錯(cuò)了!奥(tīng)了我這么”有理“的話,他頓時(shí)火冒三丈,指著我的鼻子破口大罵:”那你呢?你知道什么叫白癡嗎?就是你!”居然敢侮辱我的姓氏,可不能被看扁了!我反駁道:“這次考試你只考了87分,我考了95分,你比白癡考得還差!”他頓時(shí)無(wú)話可說(shuō),可看上去有無(wú)限的憤怒發(fā)泄不出來(lái),于是,他用力地推了我一把,我正要還手時(shí),一位小朋友從洞里拿出了彈珠,天真地對(duì)我們說(shuō):“哥哥,爸爸說(shuō)好孩子不能打架,這個(gè)給你,別打架!睂(duì)呀!朋友與朋友之間應(yīng)該互相謙讓?zhuān)覀冞@樣還算是朋友嗎?

  那天,我明白了一個(gè)道理:我們要學(xué)著吃虧,也許吃虧并不是什么壞事,如果每個(gè)人都不愿吃虧,那這個(gè)世界就會(huì)不和諧,到處充滿(mǎn)著爭(zhēng)吵。更明白了,遇到任何事情,首先應(yīng)該去想解決的方法,而不是爭(zhēng)吵。

爭(zhēng)吵的作文8

  夜深了,一家人都睡了,屋里靜悄悄的。可是,文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲。

  又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆叉著腰大聲地說(shuō):“我最重要,小主人一上學(xué)就是用我學(xué)寫(xiě)數(shù)字和拼音的。你們看,我的筆芯這么長(zhǎng),一支就能用幾個(gè)月呢!”

  方方正正的橡皮擦仰著頭神氣地說(shuō):“切,小主人粗心大意,每次都寫(xiě)錯(cuò)字,是我?guī)退恋裟愕暮圹E的,我比你更重要。”

  胖胖的鋼筆笑了笑,傲慢地說(shuō):“你們只是以前很重要,看,現(xiàn)在小主人寫(xiě)字只用我不用你們了,我勸你們還是快點(diǎn)下崗吧!哈哈哈哈!

  鉛筆不高興了,跳起來(lái)問(wèn):“為什么?難道小主人畫(huà)圖是用你嗎?”鋼筆被問(wèn)得無(wú)話可說(shuō)了。

  可擦筆拍了拍桌子生氣地說(shuō):“我和鋼筆都很重要。但最重要的還是我,因?yàn)樾≈魅松先昙?jí)了,數(shù)學(xué)老師只準(zhǔn)小主人用我寫(xiě)作業(yè)!

  “住嘴,立刻停下!”鋼筆握緊了拳頭惱怒地說(shuō),“難道小主人上語(yǔ)文課不用我嗎?”

  文靜的`尺子站了起來(lái),慢吞吞地說(shuō):“我最重要!钡,文具盒里的吵鬧聲太大了,大家沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的話,繼續(xù)在爭(zhēng)吵。尺子忍不住了,大叫起來(lái)。這一回,他的尖叫聲響遍了整個(gè)文具盒,把盒蓋子都震翻了。小主人被這叫喊聲驚醒了,穿著拖鞋來(lái)到書(shū)桌前,溫和地對(duì)文具們說(shuō):“你們都重要,沒(méi)有一個(gè)是我不需要的,缺了你們?nèi)魏我粋(gè),我都完不成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)。”

  聽(tīng)了小主人的話,大家都停了下來(lái),輕聲地說(shuō):“我們知道錯(cuò)了,我們不應(yīng)該只看別人的短處,我們以后要正視自己,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處!闭f(shuō)完,大家你看看我,我看看你,都慚愧地低下了頭。

爭(zhēng)吵的作文9

  晚上,小主人書(shū)包里的文具盒醒了過(guò)來(lái)。它從書(shū)包里跳出來(lái)后說(shuō)道:“大家快出來(lái)吧!背咦、鉛筆和橡皮就從文具盒里跳了出來(lái)。

  橡皮伸了個(gè)懶腰說(shuō),“!終于可以出來(lái)活動(dòng)一下了。”“那我們應(yīng)該干些什么呢?”尺子的話引起大家的思索。鉛筆提議說(shuō),“不如我們來(lái)開(kāi)一場(chǎng)討論會(huì),題目就叫誰(shuí)是最佳文具!規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是如果我們選出了最佳文具,那以后我們就要聽(tīng)它的!蔽木邆兣e雙手贊同。

  討論會(huì)開(kāi)始了。鉛筆先說(shuō)道,“我覺(jué)得我是最佳文具,因?yàn)槊看涡≈魅藢?xiě)作業(yè)、考試、記筆記時(shí)都要用到我。而且如果我的筆頭圓了,小主人還會(huì)用轉(zhuǎn)筆刀,把我的筆頭削得尖尖的.,所以我覺(jué)得我是最佳文具。”

  橡皮馬上表示反對(duì),“不不不,最佳文具是我才對(duì)。因?yàn)橹灰≈魅艘粚?xiě)錯(cuò),他就會(huì)用到我,但如果沒(méi)有我,小主人就無(wú)法改正錯(cuò)字了!

  尺子反駁起橡皮來(lái),“不對(duì)!最佳文具應(yīng)該是我才對(duì)。因?yàn)樾≈魅嗣看芜B線的時(shí)候都用我把線連得直直的,非常工整。如果沒(méi)有我,小主人就會(huì)把線連得彎彎曲曲……”

  文具盒還沒(méi)等尺子說(shuō)完就搶先說(shuō)道:“你們都錯(cuò)了!最佳文具是我,因?yàn)槭俏以诒Wo(hù)你們不走丟。如果我有點(diǎn)臟,小主人就會(huì)把我洗得一干二凈!蔽木吆械脑捦瑯釉獾狡渌木邆兊姆磳(duì)。就這樣,大家開(kāi)始吵了起來(lái),誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),大家都認(rèn)為自己才是最佳文具。

  這時(shí),正在睡覺(jué)的小主人被吵醒了。他聽(tīng)見(jiàn)文具們?cè)诔臣,馬上跑過(guò)去問(wèn),“你們?cè)诔呈裁囱?”尺子把事情告訴了他。小主人笑著說(shuō),“對(duì)于你們來(lái)說(shuō),根本不用爭(zhēng)不用吵。在我的心里,你們都是我的最佳文具,缺少了誰(shuí)都會(huì)影響我的學(xué)習(xí)!”

爭(zhēng)吵的作文10

  “我比你美,我比你美……”咦,是哪里傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是從一個(gè)大廚房里傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲。這到底是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的爭(zhēng)吵聲?讓我睜大眼睛好好瞧瞧,哦,是筷子。叉子和勺子發(fā)出來(lái)的爭(zhēng)吵聲。聽(tīng),他們?cè)谡f(shuō)什么?

  筷子一搖一擺的走了過(guò)來(lái),指著叉子和勺子神氣地說(shuō):“切,你們這身材粗糙。難看,再瞧瞧我這身材苗條。美麗。我還可以幫主人家住好多好多不同的東西。”叉子氣得真想殺了自己,拿起武器指著筷子和勺子,氣喘吁吁地說(shuō):“你們的頭發(fā)一點(diǎn)兒也不拉風(fēng),咱看一看我的頭發(fā)超級(jí)拉風(fēng),主人?湮翌^發(fā)造型酷。我還能在主人吃牛排的時(shí)候,幫他一個(gè)天大的忙。”

  這時(shí),勺子從一角跳了出來(lái),下了筷子和叉子一跳。勺子漲紅著臉傲慢無(wú)禮地說(shuō)到:“你們美個(gè)屁,待一邊放屁去吧!橋,我的下身是多么精美別致,你們的紋身一點(diǎn)也比不上我,我的'紋身讓別看了不是連連贊揚(yáng),就是用羨慕的眼神看著我。主人要喝湯了,我只要在碗里一個(gè)澡后再出來(lái),我的嘴巴里就有湯了!

  筷子。叉子和勺子的爭(zhēng)吵聲越吵越響,就在這時(shí),經(jīng)驗(yàn)豐富的盤(pán)子爺爺來(lái)勸說(shuō)了:“你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改掉自己的不足,這樣才可以成為十全十美的人。所以,你們都是相等的!

  筷子、叉子和勺子臉紅紅的,他們經(jīng)過(guò)互相道歉后,廚房里再也沒(méi)有如同雷電般的爭(zhēng)吵聲了。

爭(zhēng)吵的作文11

  今天下午,陽(yáng)光明媚,主人難得的出去約會(huì)了,不一會(huì)房間里傳來(lái)吵吵鬧鬧的聲音,是誰(shuí)呢?原來(lái)是是電腦里面的各種文件、軟件在爭(zhēng)吵,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)主人更重要呢!

  本地磁盤(pán)扯著嗓門(mén)嚷嚷著說(shuō):“我們之間當(dāng)然是我最重要,如果沒(méi)有我,你們都往哪保存?別這么沒(méi)大沒(méi)小的!”

  “往我這存”’桌面爭(zhēng)先恐后的說(shuō):“我這地方多著呢!別忘了你們可是都在我的口袋里呆著呢,我可是把你們分門(mén)別類(lèi)的放好的!’我的電腦’里會(huì)讓你們感覺(jué)很舒服,主人也能根據(jù)他的'需要盡快找到你們。就憑這一點(diǎn)我也是我們中的老大!哼哼!”

  這時(shí),U盤(pán)和移動(dòng)硬盤(pán)不愿意了,“你們都這么重要,那你倒是說(shuō)說(shuō),沒(méi)有我們主人怎么把大的文件帶到單位去!我們兄弟的作用是不容懷疑的!

  WORD文檔急了,大吼著說(shuō):“沒(méi)有我,主人寫(xiě)出的優(yōu)美文章、表格和圖片怎么展現(xiàn)給上司看!讓你們不把我當(dāng)回事!”

  輸入法吐沫橫飛的打斷了它們的談話,慢條思理的說(shuō):“哼!我倒要看看沒(méi)有了我,主人能不能快速的打出一個(gè)字來(lái)!讓你們小瞧我!”

  電腦公公和機(jī)箱婆婆實(shí)在受不了這群小家伙們的自大,只好好言相勸:“孩子們,大家都別吵了!對(duì)主人來(lái)說(shuō)你們每一個(gè)都是很重要的,少了一個(gè)都會(huì)讓他用得不方便,我們中不肯出力氣的越多就會(huì)讓我們離廢品回收站更近,我們大家要團(tuán)結(jié)合作,讓主人用得得心應(yīng)手才是我們應(yīng)該做的!甭(tīng)了電腦公公和機(jī)箱婆婆的話大家沉默了……

  電腦家的一場(chǎng)爭(zhēng)吵終于平息了!

爭(zhēng)吵的作文12

  月亮和太陽(yáng)想比一比誰(shuí)的作用大。

  月亮不服氣地說(shuō):“我們今天都要一直呆在天空讓人類(lèi)評(píng)評(píng)誰(shuí)的作用大!”

  “好莫!比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”太陽(yáng)大吼道。

  月亮扯開(kāi)嗓門(mén)大喊:“我先跟你說(shuō)幾句!”

  “沒(méi)有我,人類(lèi)的世界就只有黑暗,沒(méi)有光明啦!”太陽(yáng)拍著胸脯搶先說(shuō)道。

  月亮聽(tīng)了,眉毛皺成“川”字形,嘴巴張的比臉還大,鼻子像牛一般喘著粗氣,大罵道:“你胡說(shuō)八道,沒(méi)有我,到了晚上走路都走不好!”

  旁邊聽(tīng)煩了的星星叫道:“你們還是去人間慢慢比吧!別在這吵我睡覺(jué)!”

  “咦!大晚上的太陽(yáng)出來(lái)干什么?”人們好奇地問(wèn)道。

  太陽(yáng)和月亮異口同聲地叫道:“我們?cè)诒日l(shuí)更厲害!

  人們要睡覺(jué)了,可是太陽(yáng)就像一盞明燈一直照著人們,人們根本睡不著,便跑出屋來(lái)大喊道:“你們都贏啦!”聽(tīng)完這話,月亮和太陽(yáng)樂(lè)開(kāi)了花,嘴巴咧了開(kāi)來(lái),眼睛瞇成了一條線,小酒窩跑了出來(lái)。不過(guò)它們一高興,相約一起喝酒,相談甚歡,把自己的工作都拋之腦后了。世界只有黑暗了。

  人們這可急壞了,沒(méi)有光明,什么事都做不好。衣服曬不了了,走路也走不好了,孩子們也寫(xiě)不了作業(yè)了……人們下定決心去把太陽(yáng)和月亮喊回來(lái)。

  于是他們說(shuō)干就干,他們跑到離太空最近的.地方,人們的身體突然飄了起來(lái),如小鳥(niǎo)一般輕松地飛上了天,他們飛到太陽(yáng)和月亮的家里,著急地大喊道:“你們快來(lái)上班吧,人間現(xiàn)在只有黑暗沒(méi)有光明啦,沒(méi)有了你們,我們都無(wú)法正常生活了!”它們聽(tīng)了這番話,突然想起自己還要上班,匆匆忙忙地?fù)Q上整潔干凈的衣服……

  人們又過(guò)上了有“光”的日子。

爭(zhēng)吵的作文13

  “你為什么說(shuō)是我弄壞了你的耳機(jī),我只不過(guò)是看了一下,難道就壞了嗎?”羅安不服氣的爭(zhēng)辯。

  “剛才只有你動(dòng)了我的耳機(jī),不是你難道是鬼。俊蔽也恍。

  “有這個(gè)可能哦!難道我借了就是我弄壞的嗎?”羅安口氣強(qiáng)硬的說(shuō)道。

  “你不要嬉皮笑臉的',限你在星期五之前陪我一個(gè)新耳機(jī)!哼,把我的耳機(jī)弄壞就算了,還不承認(rèn),真是不要臉!絕交!”我故意將絕交兩個(gè)字咬得很重。

  “絕交就絕交,有什么了不起的,誰(shuí)怕誰(shuí)阿!彼恍嫉某隽私淌。

  回家的路上,我獨(dú)自一人走在街上。吃飯都心不在焉的,他可是我最好的朋友了,可是我又不服氣,是他先弄壞我的耳機(jī)的他牛什么牛?

  第二天,我照常備好書(shū)包在樓下等他,卻遲遲不見(jiàn)他下來(lái),剛想給他打電話,我又想起了昨天的事情,“不來(lái)就不來(lái),我稀罕你來(lái)啊?”我憤憤的想。

  時(shí)間過(guò)得好慢啊,好不容易才熬到了中午,吃飯了。“l(fā)u”我還沒(méi)喊出來(lái)呢,昨天的事情又浮現(xiàn)在我眼前。午餐后休息的時(shí)間我很無(wú)聊,趴在床上,我靜靜的想著這件事,這件事是他不對(duì),但我也不該那樣啊,我懊惱起來(lái),終于我鼓起勇氣,“羅安!”我把頭探到下鋪。他似乎已經(jīng)睡著了,“睡著了?這樣也好啊。”我自言自語(yǔ)。

  “羅安,對(duì)不起,我昨天下午不該朝你發(fā)火,更不該對(duì)你說(shuō)絕交。我們還可以繼續(xù)做朋友嗎?”我低聲喃著。

  忽然,羅安睜開(kāi)了眼睛,“洛軒,我沒(méi)生氣!

  我們兩人都笑作一團(tuán)。羅安從褲兜里拿出了一個(gè)嶄新的耳機(jī),“諾,賠你的。”我接過(guò)耳機(jī),哇,是我最喜歡的哪款呢,我最近一直在攢錢(qián)買(mǎi)!

  “羅安!洛軒!你們兩個(gè)給我站出來(lái)!”宿管老師怒氣沖沖的站在門(mén)口,我倆相視一笑,閉上了嘴巴。

  就這樣,這次爭(zhēng)吵化解了。

爭(zhēng)吵的作文14

  漆黑寂靜的夜晚,街道上空無(wú)一人,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唯有道路兩旁的路燈眨著眼睛,靜靜地為這個(gè)城市站崗。這時(shí),道路旁的文具店里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。

  仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是文具店里新來(lái)的兩個(gè)鋼筆在爭(zhēng)吵。這兩個(gè)鋼筆一個(gè)外觀華麗價(jià)格也非常昂貴,另一個(gè)鋼筆外觀普通價(jià)格也很親民。昂貴的鋼筆因?yàn)樽约和馊A麗,所以它就瞧不起這支外觀普通的鋼筆。

  “小鄉(xiāng)巴佬,讓我們來(lái)比一比,誰(shuí)最好看,你敢和我比么?”昂貴的鋼筆傲慢地說(shuō)道。

  “不敢,我知道自己沒(méi)有你好看”普通的鋼筆平靜地說(shuō)道。

  “我就知道你不敢,你挺有自知之明,你不但沒(méi)有我長(zhǎng)得好看,而且沒(méi)有我銥金制作的筆尖,更沒(méi)有我的價(jià)格昂貴”,昂貴的鋼筆得意洋洋地說(shuō)道。

  “我清楚自己對(duì)于你而言,自己的劣勢(shì),但是我們每一個(gè)鋼筆都有自身的價(jià)值。我的價(jià)格是沒(méi)有你高,外觀也沒(méi)有你漂亮,但用我同樣可以寫(xiě)出漂亮的字。我對(duì)于那些普通家庭的孩子,還是很受歡迎的。我們不必為此爭(zhēng)吵,每個(gè)事物都有自己存在的`價(jià)值。”

  昂貴的鋼筆聽(tīng)到普通鋼筆的話以后,陷入了沉思,過(guò)了好一會(huì)兒,昂貴的鋼筆紅著臉說(shuō)道:“我知道錯(cuò)了,謝謝你的提醒!”它們相視一笑,仿佛是達(dá)到了某種共識(shí),文具店的聲音消失了,街道又恢復(fù)了最初的寧?kù)o,街道兩旁的路燈依然眨著眼睛,靜靜地為這個(gè)城市站崗。

爭(zhēng)吵的作文15

  下午放學(xué)后,所有的學(xué)生背著書(shū)包回家了。我忘了帶傘。當(dāng)我回到教室時(shí),我聽(tīng)到桌子、椅子、黑板、電燈、垃圾桶和掃帚之間的爭(zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的技術(shù)好。

  桌椅的聲音最大:我最有技巧。沒(méi)有我,學(xué)生們會(huì)坐在哪里?我不能去上課!黑板不服氣的說(shuō):“我的能力是最大的。沒(méi)有我,老師教不了學(xué)生,學(xué)生學(xué)不了知識(shí)。我有最大的功勞!。電燈說(shuō):“你們都錯(cuò)了。我最大的本事就是給教室?guī)Ч猓Wo(hù)孩子視力,讓孩子看得更清楚,學(xué)得更輕松!薄@鴽](méi)有我就忍不住說(shuō)話:沒(méi)有我,教室里的垃圾堆積如山,臭氣熏天,我根本待不下去了,更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。我是最棒的!掃帚趕緊說(shuō),沒(méi)有我垃圾還能收拾嗎?我,是我,我有最大的`能力。教室里的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大

  我剛要說(shuō)幾句,就聽(tīng)到黑板擦說(shuō):你比誰(shuí)的技術(shù)好?這樣好,桌椅,你讓教室亮起來(lái);黑板,你讓教室干凈;電燈,你讓學(xué)生坐在你身上;垃圾桶,掃把,你讓老師在你身上寫(xiě)字。然而,他們根本做不到。黑板擦語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):你不能只看到自己的長(zhǎng)處,還要看到別人的長(zhǎng)處。你要齊心協(xié)力,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。聽(tīng)完這些話,桌子、椅子、黑板、電燈、垃圾桶和掃帚都變紅了。他們異口同聲地說(shuō):我們知道自己錯(cuò)了,以后一定好好合作,互相幫助,再也不吵了。教室里恢復(fù)了安靜,從那以后,他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。

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