風箏與線作文必備(2篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的風箏與線作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風箏與線作文1
你牽扯著我,我拉扯著你,不離不棄……儼然是春天里一道特別的風景——風箏與線。
時間劃破黎明,讓我回想從前……
“滴滴——滴”心電圖緩緩跳動著,病床上躺著身患重病的大伯,旁邊蹲著一直守候在他身邊的女人——他的妻子——我的伯母。
我對這大伯并沒有太大的了解,因為從小我家與他家就有瓜葛,所以我們兩家沒有太多的聯(lián)系。但今年,我算是了解他了,他是一個好人,真正的好人。
正值酷暑,我獨自一人騎著自行車悠哉悠哉的行在鄉(xiāng)間的小路上。遠遠的看見大伯正在太陽的烘烤下仔仔細細的粉刷著他的家。汗水從頭頂一直流至墻角。他一瞬間變成了這個家的頂梁柱,支撐著他的家。在我緩緩駛過時,他的余光似乎瞄到了我,立刻停止了手頭上的工作,我僅僅是知道他,并沒有與他有過多的'交流,也沒有談論的話題。但他立馬領我進了他家,從冰箱中取出一支冰棍。可能是被他的熱情點燃了吧!瞬間覺得熱乎乎的,我立即奪下了這一支冰棍,這點就讓我對他的了解刷新了。蹦蹦跳跳的回到家中,不小心從旁人口中偷聽到,大伯是一個可憐的人,一般都是自己干活,他的妻子好吃懶做,從不伸手幫她丈夫做任何事情,但他卻依舊默默的支撐著這個破舊的家,這讓我憶起風箏的線,緊緊拉扯住風箏,不離不棄!
好景不長,在前幾個星期,我從爸媽口中得知:大伯患了胰腺癌。可能過不了中秋節(jié)了,我聽后,顯然覺得不可思議,這才多久,怎么可能?
最后一次在病房內探望他的時候,病房內充斥著苦苦的藥味,墻壁上掛著搖搖欲墜的吊燈,房內傳出唏噓的嘆息聲,似乎是在祈禱上蒼。春天里第一縷陽光透過窗戶折射在大伯的病床上,顯得更加的慈祥。他的妻子驚醒了,面帶恐慌,仔細聆聽著聲音的來源,“滴——”,女人的眼中淚水噴涌而出。淚流滿面的她使勁的捶打著病床,有話,卻說不出。
窗外,青草枯萎了,兒童回家了。只留下一個破舊的風箏在搖曳,似乎在掙扎,但最后還是斷了!班浴睌嗑的風箏,搖搖曳曳向空中飛去,一陣風來,一頭栽在枯草叢中。
待我們回去后,只看見半完整的家和墻角邊的雜草,伯母呆呆的坐在破舊的板凳上,木納的凝望著遠方,我想可能是在尋找那脫離了線的風箏吧?秋天還是來了……
悠悠離歌,颯颯寒風,人生如夢,似如剪影。日復一日,年復一年,也許朝暮,也許瞬間。這世間上最愛的人吶!可否永遠像風箏與線一樣,不離不棄?也許僅是一盞燈火,一抹紅唇,一縷青煙,只可遙祭江邊任水東流……
風箏與線作文2
春天在萬物復蘇中走來。一群群可愛的孩子,踏著新長的草地,放飛一只只美麗的風箏。
孩子們大膽地放線,讓風箏高高深入云層中。她悠閑地享受著云兒的柔軟與舒適。她張開雙手,躺在潔白的云朵上,享受這舒適的床褥帶來的美感。帶著一絲倦怠,
她在云的層層包圍中進入夢鄉(xiāng)……。
“喂——風箏,快起來。≈魅私形覀兓厝チ!喂!”一陣巨大的呼喊聲,把風箏驚醒了,她抬眼一看,原來是線來了,他依主人的吩咐,準時叫他了,風箏對潔白的床褥依戀不減,頑皮的說;”不嘛!讓我再睡一會!“
線沒有搭理風箏地回答,只是一再焦急的叫喚;“待會兒就要起大風了!如果風把線吹斷了,我會死去,你也會失去主人,而浪跡天涯的!我可不想讓你過得那可怕而倒霉的生活!快回去,再不,就真的來不及了!”風箏聽到要起大風了騰地跳起來,開口就罵;“你怎么不早說!跟著你我真是受夠了!快回去!”來不及了,就在風箏與線匆忙往回趕時,一陣大風吹來,把風箏與線一起卷進了風陣里。幸好線還沒斷,他們還有機會,但風從四面八方吹來,把他們撞得暈頭暈腦。
線定了定神,扯住風箏,對她喊;“風箏!抓住我!我們逃出去!”而風箏卻被嚇麻了,乖乖抓著線的手,被線拖來拖去。
其實線完全可以松開風箏,輕松地退出風陣,回到主人身邊,風箏給他的壓力很大,他不止一次的想過放開風箏,但是這個想法一冒出來,就被打消了,因為風箏與他是患難與共的好朋友,他發(fā)過誓與風箏共存亡。
線看準一個缺口,拽住風箏就往那邊跑,風猛面撲來,線一個踉蹌,一陣頭暈,時不時被扯得手酸腿麻,但他還是頂住強烈的風暴,帶著風箏小心的避開大風,向留下一些小空隙中逃去。
風箏呆呆的看著線。大風吹來,線給她擋(雖然也擋不住什么);風撲倒她,線就把她扶起(雖然力氣太小,根本扶不起);當風把她吹倒了,線就圍著她,給她溫暖(雖然風箏還是很冷)。但風箏的心里熱乎乎的,鼻子很酸,心口總有什么壓得她喘不過氣來(其實沒有什么東西壓住她,她在大風里也喘不過氣)
風無情地吹來吹去,線在風中帶著風箏在極小的空隙里艱難行進,又一陣更大的.風當頭吹來,線艱難地翻過身,擦了擦額上密布的汗水,用盡全力猛地一推,把風箏推出了風陣,之后,線就不省人事了……
風箏墜到了主人的懷里,隨之帶下一根斷了的線,主人高興的把風箏帶了回去。
第二天,這個孩子又出來放風箏,這次,他換了一根結實牢固的新線,新線對風箏格外友善,風箏對他似乎也分外友好。
事后,風箏對她的好朋友說;“那一次風中的經歷讓我知道了什么叫友情,那就是生死與共,患難與共……”
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