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[薦]多面女孩作文16篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的多面女孩作文,希望對(duì)大家有所幫助。
多面女孩作文 1
咦?大街上怎么有那么多個(gè)我?我隨便叫了一個(gè)來(lái)問(wèn):“你是誰(shuí)?是另一個(gè)我嗎?”她剛要說(shuō)的時(shí)候,另一個(gè)長(zhǎng)得也很像我的女孩兒對(duì)她說(shuō):“我們?nèi)ネ姘?”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她就拉著她,跑掉了,這個(gè)真是個(gè)調(diào)皮貪玩的“我”。
我走了一會(huì)兒,忽然又看見(jiàn)了一個(gè)“我”,我上前一看,原來(lái)她正在聽(tīng)一個(gè)人講笑話,她哈哈大笑,停不下來(lái),笑得人仰馬翻,沒(méi)想到我是這樣的一個(gè)愛(ài)笑鬼。
我回到家一看,還有一個(gè)“我”,她正在畫(huà)畫(huà),我拍了她一下,她好像沒(méi)感覺(jué)到一樣,她的.神情好像進(jìn)入了畫(huà)里的世界一樣,這一定是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我啦!
我走進(jìn)我的房間,這么還有一個(gè)“我”啊!她正在玩電腦,我叫了她好幾聲,她就像沒(méi)聽(tīng)到一樣,沉迷于電腦游戲之中,時(shí)不時(shí)還跟隨著電腦游戲的音樂(lè)哼了幾句,這個(gè)我真是太愛(ài)玩游戲了!
這就是我,有著多種性格,多種愛(ài)好的我。
多面女孩作文 2
本人叫小瑩,可是一位擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想還有一張白白凈凈的皮膚的多面女孩喔!下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧!
我喜歡看書(shū),是個(gè)名副其實(shí)的'“書(shū)呆子”。有一次我正在看書(shū),看著津津有味的時(shí)候,媽媽連喊了我三遍出去我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái),我嚇得馬上放下書(shū)乖乖地跟媽媽走了。
我很開(kāi)朗,喜歡和人說(shuō)笑。又一次我和小穎一起玩,直到上課了我們才慢吞吞地進(jìn)來(lái),依依不舍地離開(kāi)活動(dòng)室。當(dāng)然,我在課堂上也很開(kāi)朗,教室里經(jīng);仨懼宜实穆曇簟
我也是一個(gè)超級(jí)“馬大哈”。我經(jīng)常忘記帶東西,一下子忘了這個(gè),一下子忘了那個(gè),每天爸爸媽媽都要來(lái)給我送好多次,你們看我是不是個(gè)“馬大哈”呢?
這就是我——多面女孩小瑩!你們想和我做朋友嗎?
多面女孩作文 3
本人叫“小妍”,欣欣向榮,活潑可愛(ài),逗人喜愛(ài)。其實(shí),說(shuō)起這個(gè)名字,還有個(gè)特別的來(lái)歷。
在我小時(shí)候,本來(lái)爸爸媽媽想取這個(gè)“研”,因?yàn)殚L(zhǎng)大想讓我讀研究生,但是最后還是取了這個(gè)“妍”,是希望我越來(lái)越開(kāi)朗,越來(lái)越漂亮。
學(xué)歷:三年級(jí),每次考試不止九十五分,拿過(guò)兩次獎(jiǎng)學(xué)金。
外貌:我的頭發(fā)又黑又亮像根根絲綢,耳朵很靈敏,只要有一點(diǎn)聲音都逃不過(guò)我那敏銳的耳朵,眉毛是劍眉,這是經(jīng)過(guò)林老師仔細(xì)地觀察后才確認(rèn)的。說(shuō)起眼睛啊!那可有許多話呢!我的眼睛不大不小,中間的黑寶石閃耀著幾分睿智的光芒。鼻子像一座山丘。我有一張唱歌的嘴,只要一唱歌,我的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣請(qǐng)脆悅耳。這就是可愛(ài)又美麗的外貌。
興趣:我喜愛(ài)跳舞,那美妙的'舞姿讓人賞心悅目,像蝴蝶一學(xué)傳達(dá)著春的信息。
個(gè)性: 我是多面派,在學(xué)校里是一只乖巧的小貓,在家里像一只調(diào)皮的小猴,嘿嘿嘿!
你看!這就是多面的我,你們喜歡嗎?
多面女孩作文 4
我叫小穎。“穎”就是在一群人中脫穎而出的最好的一個(gè),因?yàn)槲野职中招,所以我就叫做“小穎”,我希望自己能做個(gè)出色的人,可我也有很多不同面喔!
有一天,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)在學(xué)校里所有的'人都是我其中的一面。我拉住了一個(gè)人,她毫不搭理我,只是不停地吃著大把的零食,分明就是個(gè)吃貨呀!我就問(wèn)她:“怎么所有的人都和我長(zhǎng)得一樣呀!”我問(wèn)了她十多遍,她像沒(méi)聽(tīng)到一樣繼續(xù)吃東西,等別人叫開(kāi)飯了她才聽(tīng)到,她驚喜地叫了一聲“耶”!把我膽小的那一面嚇了一大跳,也把我自己嚇了一大跳。
我的膽小那一面“哇”的一聲跑了!我想:我的膽小的一面一定是被那個(gè)吃貨嚇破了膽兒吧!我哈哈大笑了起來(lái)。
我問(wèn)正在吃飯看起來(lái)非常呆的那一面說(shuō):“怎么所有人都和我一樣呢?”她一聲不吭地靜靜地坐在那里。我心里想:這分明就是一個(gè)呆子嘛!我都無(wú)語(yǔ)了!
在真實(shí)世界的我其實(shí)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,但是,我偶爾也喜歡趁著有機(jī)會(huì)的時(shí)候做惡作劇哦!
多面女孩作文 5
我叫小言,別人一聽(tīng)這個(gè)名字都會(huì)以為爸爸媽媽想讓我站起來(lái)發(fā)言,其實(shí)是想讓我著書(shū)立說(shuō)。我個(gè)子不高,9歲了。
一天,我走在街上,發(fā)現(xiàn)所有的人都變成了我的.模樣。我拉了一個(gè)“我”問(wèn):“你是誰(shuí)?怎么會(huì)有這么多我?”那個(gè)“我”的臉一下子紅了,小聲對(duì)我說(shuō):“你難道不知道么?”“我聽(tīng)不見(jiàn)!”我說(shuō)!澳銌(wèn)別人吧!”唉,遇上了一個(gè)害羞的我了。
我往前走,又看見(jiàn)一個(gè)“我”。只見(jiàn)她一聲尖叫:“啊!文具盒忘在家里了!”她匆匆地跑回家,拿了文具盒,往外沖。然后,我又看見(jiàn)她往回跑,原來(lái)又沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)。她來(lái)回了3趟才帶齊了東西。又遇上了一個(gè)“馬大哈”的我了。
我回到家,看見(jiàn)一個(gè)“我”拿著一本書(shū)正在津津有味地看呢。我叫她,她不答;我喊她,她不應(yīng)。我等到她把這本書(shū)看完,正想問(wèn)她怎么到我家來(lái)了時(shí),她又拿了一本書(shū)看了起來(lái)。我在她旁邊站了很久,她都沒(méi)發(fā)覺(jué)。我遇到了一個(gè)“書(shū)癡”的我了。
我走到客廳,還看見(jiàn)一個(gè)“我”,她正在彈鋼琴呢!她彈得淋漓暢快。瞧,她彈了許多曲子。她彈出的音符一個(gè)接一個(gè)地出來(lái),我倆都沉浸在音符里了。我有“耳福”了,我碰到了一個(gè)“小音樂(lè)家”了!
這就是我,一個(gè)多面女孩!
多面女孩作文 6
我叫小諾,是一個(gè)臉蛋圓圓的,性格活潑可愛(ài)的女孩。一天,我發(fā)現(xiàn)了不同的我,這里還有一番奇遇呢!
奇遇一:一個(gè)早上,我出去買(mǎi)早餐,可是剛回到家里就看見(jiàn)一個(gè)我正準(zhǔn)備去上學(xué),她以百米沖刺的速度沖到了我邊上,可又馬上剎住了腳說(shuō):呀!我的筆盒沒(méi)帶!剛拿好筆盒又說(shuō):。〖t領(lǐng)巾沒(méi)帶。就這樣來(lái)回跑了三遍東西才帶齊?吹剿凉M臉通紅的樣子,我直嘆氣:唉,我遇上了個(gè)馬大哈的我呀!
奇遇二:中午,我又遇上了一個(gè)專(zhuān)心致志的我,她正端坐在椅子上看書(shū),我叫她,她不搭理我,她看得津津有味,時(shí)不時(shí)還發(fā)出愉快的'笑聲。唉,我又遇到了個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的我呀!
奇遇三:晚上,我又遇見(jiàn)了另一個(gè)我,她不小心把媽媽的手夾了一下,磨磨蹭蹭半天不愿意跟媽媽說(shuō)對(duì)不起?磥(lái)我又遇到了一個(gè)羞澀不敢承擔(dān)責(zé)任的我。唉,以后可要大大方方地跟媽媽說(shuō)對(duì)不起呀!
這就是三個(gè)不同的我,每個(gè)人的身體里都住著個(gè)小精靈,每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,她們也組成了這世界上唯一的我!
多面女孩作文 7
我叫小憶,今年九歲了。今天我來(lái)到荷趣班,竟發(fā)現(xiàn)有許多和我長(zhǎng)得一模一樣的人,但好像是多變的我。
書(shū)迷:瞧,一個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮的女孩在看書(shū),她時(shí)而皺眉,時(shí)而微笑,我拉了拉她的衣角問(wèn):“你是誰(shuí)?怎么跟我長(zhǎng)得一樣?”可她卻還在津津有味地看著書(shū)。我陪著她一起看完了書(shū),剛準(zhǔn)備開(kāi)口跟她說(shuō)話,結(jié)果,她又拿起一本書(shū)如饑似渴地看起來(lái)。呼,我遇見(jiàn)了一個(gè)“書(shū)呆子”的我。
音樂(lè)迷:我在音樂(lè)教室里又遇見(jiàn)了一個(gè)我,她修長(zhǎng)的手指在彈鋼琴,有時(shí)低沉,有時(shí)高昂,行云流水般的音樂(lè)叫人沉醉不已。而且,她歌唱得也很好,張口就是流行歌曲。哦,我知道這是一個(gè)“歌神”般的我。
粗心鬼:一天,我走在上學(xué)的路上,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“我”,她一拍腦瓜:“我忘帶語(yǔ)文課本啦!”只見(jiàn)她像箭一般飛了回去,可是她又沒(méi)帶美術(shù)工具,她又急沖沖地跑了回去。唉!我看見(jiàn)了一個(gè)粗心大意的'我。
我就是這樣一個(gè)多面的女孩。這就是我最真實(shí)的性格,你們想和我交朋友嗎?
多面女孩作文 8
大家好!我叫小蕊,我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),總是扎成兩個(gè)俏皮的羊角辮,一雙像黑珍珠一樣的大眼睛忽閃忽閃的',一個(gè)小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,可愛(ài)極了!
今天天氣可真好呀,我推開(kāi)門(mén)一看,我簡(jiǎn)直不敢相信,滿大街上有好多好多的我呀!這是怎么回事?這時(shí),一個(gè)“我”從我眼前走過(guò),我跑上去拍了她一下,問(wèn):“你為什么跟我穿一樣的衣服?”她嚇了一大跳,一反應(yīng)過(guò)來(lái)立馬害羞地紅了臉,說(shuō):“人家也不知道,你去問(wèn)別人吧!”然后羞澀地跑了,原來(lái)是個(gè)害羞的我呀!
這時(shí),我走著走著,突然一個(gè)看書(shū)的“我”從我眼前經(jīng)過(guò),我又跑上去拍了她一下,她還在捧著書(shū)看得不亦樂(lè)乎。我拍了好多下,她都不理我,哎,真是個(gè)書(shū)呆子!
今天真奇怪,我回到家一看,嚇了一跳,一個(gè)“我”正在我的客廳里彈鋼琴,我被她的琴聲所吸引,也跟著琴聲跳起舞來(lái),真是個(gè)音樂(lè)家,這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)這么多的我就是我一個(gè)人呀!
我就是這樣一個(gè)多面女孩,你喜歡我嗎?
多面女孩作文 9
我的同桌小曉是個(gè)典型的 “課桌上的兩面派”,上課鈴和下課鈴仿佛是她的 “變身開(kāi)關(guān)”。
數(shù)學(xué)課上,她是全班公認(rèn)的 “解題小能手”。老師剛在黑板上寫(xiě)下復(fù)雜的`幾何題,她就掏出草稿本飛快演算,筆尖劃過(guò)紙張的聲音像輕快的鼓點(diǎn)。遇到難題時(shí),她會(huì)皺著眉咬著筆桿,眼神專(zhuān)注得仿佛能穿透題目,一旦找到思路,嘴角會(huì)悄悄勾起,舉起手時(shí)聲音清晰又自信:“老師,我有兩種解法!” 可一到下課鈴響,她立刻變了個(gè)人 —— 從抽屜里掏出彩色繩,拉著我教編手鏈,指尖翻飛間,紅的、藍(lán)的繩子很快繞出好看的花紋。她會(huì)把編好的小蝴蝶手鏈塞給我,眼睛亮晶晶的:“這個(gè)送給你,下次數(shù)學(xué)題不會(huì),我還教你呀!”
我常常覺(jué)得,小曉就像一本翻不完的書(shū),課堂上的認(rèn)真與課后的活潑,都是她最可愛(ài)的模樣。
多面女孩作文 10
第一次在學(xué)校藝術(shù)節(jié)看到小晴跳舞時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信她就是那個(gè)總泡在圖書(shū)館的安靜女孩。
舞臺(tái)上的小晴像朵盛開(kāi)的向日葵,穿著亮黃色的`舞蹈服,隨著音樂(lè)旋轉(zhuǎn)、跳躍。她的裙擺揚(yáng)起好看的弧度,眼神里滿是自信與活力,每一個(gè)動(dòng)作都充滿力量,臺(tái)下的掌聲此起彼伏。可藝術(shù)節(jié)結(jié)束后,我又在圖書(shū)館的角落里看到了她 —— 戴著圓框眼鏡,捧著一本厚厚的《昆蟲(chóng)記》,手指輕輕劃過(guò)書(shū)頁(yè),連翻書(shū)都小心翼翼,生怕打擾到別人。
有次我問(wèn)她:“為什么你既能在舞臺(tái)上那么耀眼,又能在書(shū)房里那么安靜呀?” 她笑著說(shuō):“跳舞時(shí),我想把快樂(lè)都跳出來(lái);看書(shū)時(shí),我想把世界裝進(jìn)心里。” 原來(lái),熱烈與沉靜,從來(lái)都不是矛盾的存在。
多面女孩作文 11
我們組的小組長(zhǎng)小諾,總能根據(jù)任務(wù) “變身” 成不同的樣子,把小組活動(dòng)安排得井井有條。
準(zhǔn)備班級(jí)辯論會(huì)時(shí),她是嚴(yán)厲的 “指揮官”。拿著筆記本站在講臺(tái)上,把收集到的資料分發(fā)給每個(gè)人,語(yǔ)氣認(rèn)真:“明天就要辯論了,今天必須把論點(diǎn)再梳理一遍,誰(shuí)都不能偷懶!” 看到有人走神,她會(huì)輕輕敲敲桌子,眼神帶著不容置疑的`堅(jiān)定,可沒(méi)人會(huì)覺(jué)得她兇,因?yàn)樗偸堑谝粋(gè)熬夜查資料,把最難的論點(diǎn)留給自己。
但到了組織春游活動(dòng)時(shí),她又變成了溫柔的 “大姐姐”。提前問(wèn)每個(gè)人的忌口,準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼和暈車(chē)藥,還帶著大家做游戲。有同學(xué)不小心摔倒,她立刻跑過(guò)去,小心翼翼地幫忙處理傷口,輕聲安慰:“別害怕,很快就好啦!
這樣的小諾,既讓人敬畏,又讓人覺(jué)得溫暖。
多面女孩作文 12
妹妹樂(lè)樂(lè)在我眼里,是個(gè)一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑的 “小哭包”,可有時(shí)候,她又像個(gè)勇敢的 “女超人”。
上周媽媽讓她學(xué)騎自行車(chē),摔了一跤就坐在地上哭,眼淚像斷了線的珠子,嘴里還嘟囔著:“我再也不學(xué)了!” 可沒(méi)過(guò)多久,她又擦干眼淚,拉著我的手說(shuō):“姐姐,你再教我一次吧,我一定能學(xué)會(huì)!” 這次她格外認(rèn)真,摔倒了也不哭,只是拍拍褲子繼續(xù)練,最后終于能穩(wěn)穩(wěn)地騎在自行車(chē)上,笑著朝我大喊:“姐姐你看!我會(huì)騎啦!”
還有一次,鄰居家的.小弟弟被大狗嚇到哭,樂(lè)樂(lè)明明自己也怕狗,卻還是擋在小弟弟前面,小聲卻堅(jiān)定地說(shuō):“你別過(guò)來(lái),他還小呢!” 那一刻,我忽然覺(jué)得,妹妹的眼淚里藏著的,是不放棄的勇氣。
多面女孩作文 13
我的表姐是個(gè)喜歡寫(xiě)作的女孩,她的作文和日記,簡(jiǎn)直像出自兩個(gè)人的手。
學(xué)校作文比賽里,她寫(xiě)的《我的航天夢(mèng)》大氣磅礴,字里行間滿是對(duì)宇宙的`向往,結(jié)尾那句 “我要帶著夢(mèng)想,飛向更遠(yuǎn)的星空”,讓評(píng)委老師都忍不住稱贊。可她的日記本里,卻滿是細(xì)膩的小情緒:“今天看到路邊的小貓很可憐,偷偷給它喂了火腿腸,希望它能有個(gè)溫暖的家”“媽媽今天加班沒(méi)吃晚飯,我給她煮了面條,她笑著說(shuō)很好吃,我也很開(kāi)心”。
有次我偷偷翻她的日記本,被她抓了個(gè)正著,她卻沒(méi)有生氣,只是笑著說(shuō):“作文是寫(xiě)給大家看的夢(mèng)想,日記是寫(xiě)給自己看的小溫柔! 原來(lái),她的筆尖既能書(shū)寫(xiě)遠(yuǎn)大的理想,也能記錄生活的小美好。
多面女孩作文 14
體育課上的小悅,總是能讓人眼前一亮。平時(shí)她說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ),走路慢慢悠悠,連拿書(shū)都小心翼翼,大家都覺(jué)得她是個(gè) “文靜的小淑女”。
可一到運(yùn)動(dòng)會(huì),她就像換了個(gè)人。報(bào)名參加 800 米跑步比賽時(shí),大家都替她擔(dān)心:“你能堅(jiān)持下來(lái)嗎?” 她只是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。比賽那天,發(fā)令槍響后,她像離弦的.箭一樣沖了出去,頭發(fā)被風(fēng)吹得向后飄,眼神里滿是堅(jiān)定。跑到最后一圈時(shí),她明顯體力不支,腳步慢了下來(lái),可聽(tīng)到我們的加油聲,她又咬緊牙關(guān),加快了速度,最終沖過(guò)了終點(diǎn)線。
沖過(guò)終點(diǎn)后,她累得坐在地上,卻還是笑著朝我們揮手?粗樕系暮顾托θ,我忽然覺(jué)得,文靜的外表下,藏著一顆勇敢拼搏的心。
多面女孩作文 15
在學(xué)校,小然是個(gè)獨(dú)立能干的 “小大人”。作為班長(zhǎng),她總能把班級(jí)事務(wù)處理得妥妥當(dāng)當(dāng),老師不在時(shí),她能維持好課堂紀(jì)律,同學(xué)有困難,她也會(huì)主動(dòng)幫忙。有次班里組織班會(huì),從策劃到布置,都是她一個(gè)人牽頭,把班會(huì)辦得有聲有色。
可一回到家,她就變成了 “黏人的小棉襖”。會(huì)抱著媽媽的胳膊撒嬌,讓媽媽給她講睡前故事;會(huì)跟爸爸分享學(xué)校里的.趣事,笑得前仰后合;還會(huì)幫奶奶擇菜,雖然動(dòng)作慢吞吞的,卻很認(rèn)真。
有次我去她家做客,看到她一邊幫奶奶捶背,一邊跟奶奶說(shuō)學(xué)校里的事,忽然覺(jué)得,原來(lái)再獨(dú)立的女孩,在家人面前也會(huì)露出最柔軟的一面。
多面女孩作文 16
我的好朋友小涵,有個(gè)大大的夢(mèng)想 —— 成為一名畫(huà)家。每天放學(xué)后,她都會(huì)去畫(huà)室畫(huà)畫(huà),一畫(huà)就是幾個(gè)小時(shí),畫(huà)筆在她的手里仿佛有了生命,能畫(huà)出各種各樣好看的.圖案。
可她從不會(huì)因?yàn)楫?huà)畫(huà)而耽誤學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候,她會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記;作業(yè)再多,她也會(huì)按時(shí)完成,從不馬虎。有次期中考試前,畫(huà)室有個(gè)重要的比賽,她想?yún)⒓,又怕影響考試。最后,她制定了詳?xì)的計(jì)劃,每天早上早起復(fù)習(xí),放學(xué)后去畫(huà)室畫(huà)畫(huà),晚上再抽出時(shí)間鞏固知識(shí)點(diǎn)。
比賽那天,她畫(huà)的《我的家鄉(xiāng)》獲得了一等獎(jiǎng),期中考試也取得了優(yōu)異的成績(jī)。她笑著說(shuō):“夢(mèng)想很重要,但現(xiàn)實(shí)也不能忽視,只有平衡好兩者,才能走得更遠(yuǎn)。” 小涵讓我明白,有夢(mèng)想的女孩,不僅有追求的勇氣,還有兼顧現(xiàn)實(shí)的智慧。
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