我的好伙伴作文經(jīng)典[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的好伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好伙伴作文1

　　不知何時(shí)起，我成了一個(gè)十足的書蟲。

　　說到書，我就肅然起敬!我會(huì)想到許許多多伴我成長(zhǎng)的書籍：讓我愛上歷史的《岳飛傳》《水滸傳》《三國演義》《上下五千年》;讓我捧腹大笑的《中外笑話》《漫畫世界》;讓我向往外面大千世界的《瓦爾登湖》……容許我分享一本我最愛的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》吧!書中的主人公是個(gè)神秘的騎士，很愛吹牛，還愛冒險(xiǎn)，也很勇敢又聰明、善良、熱愛生活。這本書我不知道看了多少遍，他讓我學(xué)到了做人就要有理想，有智慧，更要有愛心和堅(jiān)強(qiáng)的品格。

　　最近，我們學(xué)校很流行跳“雙搖”，一向跟著“潮流”的我自然不甘落后。可是我雖然是一直努力地練著，可連續(xù)好幾天也沒有成功幾個(gè)。這個(gè)時(shí)候，我很想放棄。可是，想到最近看的《第八次》，我咬咬牙，堅(jiān)持一次又一次的練習(xí)，最終，功夫不負(fù)有心人，我不僅成了班級(jí)里的“雙搖”高手，還學(xué)會(huì)了倒著跳“雙搖”呢!這種苦盡甘來的幸福感讓我無不感激 《第八次》這本書帶給我的力量。

　　我有個(gè)朋友，他的成績(jī)一直很不錯(cuò)，還是他們班級(jí)里的班長(zhǎng)和語文課代表。周圍的同學(xué)都很喜歡和他玩和問他問題，可是有段時(shí)間由于一些家庭原因，讓他的成績(jī)一落千丈，很多同學(xué)和朋友都開始有些鄙視和嘲笑他，甚至不和他玩了。我看到眼里，就安慰他還和他更加的友好。那個(gè)時(shí)候，我心里想到了滿是豪情的'《三國演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三人真摯的兄弟情。還想到每次我有不會(huì)的問題他都會(huì)耐心告訴我，有我頭疼的作文時(shí)，他也會(huì)認(rèn)真點(diǎn)撥我，我想這正是書籍給我的影響吧!

　　如今我知道，書，已經(jīng)是我生活中必不可少的伙伴，沒有書對(duì)我來說，智慧的源泉就會(huì)干枯，文字的存在對(duì)我來說就沒有了意義。我愛看書，一本好書，就好似一口清泉，清爽甘甜，沁人心脾，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界，讓我從一個(gè)無知幼稚的頑童，成了富有知識(shí)的小少年。

　　感謝你，我的伙伴!

我的好伙伴作文2

　　從小學(xué)一年級(jí)開始我就喜歡上了排球，看著那些大哥哥、大姐姐們打排球都打的那么努力，那么有趣，我很羨慕，心想：我要學(xué)打排球。

　　開始，我請(qǐng)來了姐姐當(dāng)我的排球“教練”哦！姐姐先教我對(duì)墻墊排球，要練到100下才能學(xué)發(fā)球，我滿臉驚訝，心想：這下我可糟糕了，我只能聽從姐姐的指揮了，她說：“第一手要并攏，第二排球發(fā)過來，要打要手腕的部位，才能使球穩(wěn)定，第三排球來了，要自己去接，不能老等著球等你�！蔽依卫蔚匕堰@句話記在心里了。我照著姐姐給我說過的話，手并攏，一下一下的掂了起來，雖然只掂了十幾下，但是姐姐說這是個(gè)很好的成績(jī)。

　　終于有一次，我墊了50下，雖然沒有超過100下，但我還是很高興，接著我繼續(xù)練，大概練了一個(gè)星期，我墊到了100下，第一項(xiàng)任務(wù)完成了。

　　第二是發(fā)球，姐姐說要使出很大的力氣，才能打得遠(yuǎn)，不出界，這樣才能得分。姐姐告訴我秘訣：第一要把球放在左手，然后拋起球，第二手要直得打過去，這樣才能使球打得準(zhǔn)。我照樣拿起球，把它放在左手，第一發(fā)，沒有發(fā)過，但是我不放棄，失敗乃是成功之母。我打得手都紅了，終于有一次，姐姐讓我發(fā)10個(gè)球，竟然進(jìn)了8個(gè)球。在姐姐心目中，這已經(jīng)是一個(gè)很好的成績(jī)了。我想，總有一天，我會(huì)在10個(gè)里面，進(jìn)10個(gè)。

　　經(jīng)過一天天的努力，我的技術(shù)越來越提高了。暑假的'日子里，我天天6點(diǎn)鐘起床，練到吃午飯，接著下午再練，我整整練了一個(gè)暑假，才學(xué)會(huì)了這倆樣基本功。同時(shí)，我也知道了做一件事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

　　我愛排球，排球是我的好伙伴！它雖然練起來有點(diǎn)苦，但是可以給人帶來歡樂�，F(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校排球隊(duì)員了。我每天放學(xué)后，我會(huì)高興地去體藝館和學(xué)校排球隊(duì)員一起訓(xùn)練，這時(shí)候，才是我最快樂的時(shí)候。

我的好伙伴作文3

　　音樂可以帶給人美的感受；音樂可以使人心情舒暢；音樂可以催人入眠；音樂可以······

　　七歲那年，我報(bào)的是電子琴，電子琴有許多音色，彈起來也不吃力，但這時(shí)我還不愛彈呢,更別提鋼琴了！心想：媽媽呀，千萬別讓我學(xué)鋼琴啊。后來，我害怕的事情還是發(fā)生了，媽媽把電子琴課調(diào)成了包老師的鋼琴課。

　　說起鋼琴，我還真有點(diǎn)陌生，這次還是我第一次接觸鋼琴呢！雖然有點(diǎn)兒不情愿，但還是蠻興奮的。哇！原來鋼琴這么大呀！它是立式鋼琴，也就是上音樂課用的鋼琴，不是三角琴。它外觀是黑色的，打開琴蓋一看：有88個(gè)鍵，其中有52個(gè)白建，36個(gè)黑鍵，黑白相間，真是好看。

　　上第一節(jié)課時(shí)，由于我之前學(xué)的是電子琴，所以手形不對(duì)，我總彈錯(cuò)，而且聲音很小，很飄。我難過極了，這也嚴(yán)重挫傷了我的自尊心。下課后，我對(duì)媽媽一五一十的敘述了事情的經(jīng)過，諸如：沒勁啊，落不到底呀，折指呀等等。我對(duì)媽媽說：“媽媽，好難呀，我不想學(xué)了�！边B晚上睡覺，我想的都是鋼琴，我實(shí)在不想學(xué)了，但我又不想半途而廢，我就躺在床上，望著天花板掙扎著。這時(shí)，我隱隱約約地聽到了心靈深處的.兩個(gè)聲音，一個(gè)說：“鋼琴那么難，彈起來手指又疼，一點(diǎn)兒也不好，你還是不要學(xué)了吧，把學(xué)琴的時(shí)間拿去玩兒多好啊。”另一個(gè)說：“孩子，你要堅(jiān)持，把學(xué)鋼琴當(dāng)作一種享受，用心去聆聽鋼琴彈奏出來的美，相信你會(huì)把鋼琴當(dāng)成你的好伙伴的。”

　　經(jīng)過了激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我還是下定決心好好學(xué)琴。學(xué)了一段時(shí)間后，我終于愛上了鋼琴，我要感謝住在我心里的那個(gè)“小人”，同時(shí)也要感謝所有鼓勵(lì)我的人。沒有你們的鼓勵(lì)，我恐怕早就放棄了學(xué)琴。

　　一晃一年多了，有那么一次機(jī)會(huì)，我居然站上了舞臺(tái)，為大家彈奏了一首優(yōu)美的鋼琴曲。我很是激動(dòng)，我終于可以為大家展示我的風(fēng)采了。

　　鋼琴，你是我的好伙伴，有了你的陪伴，我的生活不再枯燥了；有了你的陪伴，我的每一天都像你彈奏出來的旋律一樣開心、快樂。

我的好伙伴作文4

　　春雨滋潤(rùn)了大地，就有了綠草鮮花；陽光滋潤(rùn)了植物，就為了生命繁衍；大地滋潤(rùn)了種子，就有了秋收之豐；同樣，書滋潤(rùn)了我，使我受益一生。

　　小時(shí)候，媽媽總讓我讀書，但我不聽。媽媽總是苦口婆心地告訴我：一定要多看書，看書對(duì)你一定有好處的……

　　現(xiàn)在，我雖然讀的書不多，但“應(yīng)付”考試是差不多了。我喜歡看諷刺類的書，這樣的書能讓我知道作者生活年代的歷史和寫作手法。

　　古詩詞類的書我也愛不釋手。每天背兩首古詩詞，一個(gè)月下來我都快背了100首了，同學(xué)們都稱贊我為“六一班詩詞大王”。聽到這個(gè)贊譽(yù)，我還有點(diǎn)不好意思。

　　其實(shí)，詩詞是非常美的，古人能用簡(jiǎn)短的詩句來抒發(fā)自己要么是欣喜若狂，要么是惆悵不已，要么對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，要么是講述歷史故事的心境。這些對(duì)我都受益匪淺。我曾經(jīng)多次夢(mèng)見我坐在李白和杜甫的'旁邊。但因?yàn)樽x了一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)詩，所以知道他倆肯定不會(huì)坐在一塊，李白的詩中可沒有杜甫，杜甫的詩中雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)李白的影子，但杜甫也只是只聞其聲，未見其人的了。

　　讀書對(duì)我來說是太好的事了，它無時(shí)無刻地溫暖著我，滋潤(rùn)著我，讓我明白了生活哲理。自從讀書后，許多不懂的問題我懂了。這使我想起一句詩：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。雖然我沒有到“腹有詩書”的境界，但書帶給我很多知識(shí)和樂趣。

　　書滋潤(rùn)著我，同時(shí)也溫暖著我，就像發(fā)動(dòng)機(jī)遇見了潤(rùn)滑油，口渴的人遇見了水，饑餓的人遇見了食物，生病的人遇見了藥一樣，我遇見了書，就是我一輩子的幸運(yùn)。

我的好伙伴作文5

　　我們每個(gè)人都會(huì)有自己的好伙伴，假如一個(gè)人沒有了伙伴，就會(huì)像魚兒離開的海洋，鳥兒失去了翅膀，小草失去了陽光。我的伙伴有很多，就像天空的白云，春天的花朵，海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但其中有一個(gè)最好的伙伴，那就是她——多才多藝的史粱嘉玥。

　　她長(zhǎng)的十分可愛，平時(shí)喜歡扎兩個(gè)小辮子，她那粉嘟嘟的臉蛋上，一雙水靈靈的眼睛透著聰明伶俐的神色，每次笑起來都會(huì)瞇成一條縫，顯得可愛極了。她的鼻子不大，在鼻子下面有一張櫻桃小嘴，笑起來嘴角邊上還有兩個(gè)小酒窩呢。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，平時(shí)還特別愛看書。就拿有一次來說吧。她媽媽帶她去圖書館看書，她拿起一本書，聚精會(huì)神的看了起來，大約過了半個(gè)小時(shí)后，媽媽叫她回家，可是連喊了兩聲，她都沒有應(yīng)答。后來媽媽走近一看，原來史梁嘉玥站在書架前，正在全神貫注地看著手里的書，根本沒有注意到媽媽已經(jīng)到了跟前。于是媽媽走上前輕輕的拍了拍她，這時(shí)她才反應(yīng)過來，一臉茫然的看著媽媽，不好意思的笑了。你們說，這么有專注力的人學(xué)習(xí)能不好嗎？

　　她的舞蹈也跳的.棒極了，雖說她稍微有一點(diǎn)點(diǎn)胖，但跳起舞的時(shí)候，身體卻非常靈活，腰扭動(dòng)的樣子就像水里的海藻一樣柔軟。在班級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，她輕盈的走上了臺(tái)，隨著動(dòng)感的音樂跳起了拉丁舞，全班同學(xué)都會(huì)被她的熱情所感染，給她送去了熱烈的掌聲，還有好多同學(xué)也都跑上臺(tái)去和她一起邊唱邊跳，那場(chǎng)面真是熱鬧極了！

　　這就是我勤奮好學(xué)而又多才多藝的好伙伴，她像陽光一樣溫暖著我、照耀著我、鼓勵(lì)著我，我為能有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪。

我的好伙伴作文6

　　俗話說：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎？”朋友，這個(gè)詞，就像烙印一樣深深烙在我的心里。

　　“蘇打餅干”是我最要好的一位朋友。她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，就好像古人的三千縷青絲；有一雙討人喜愛、眼角閃著亮光的豆豆眼，還有一張能說會(huì)道的小嘴巴。

　　她樂于助人，成績(jī)優(yōu)秀，是老師的好助手，也是同學(xué)們的好伙伴。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我們正在教室里嬉戲、打鬧。突然，學(xué)校廣播要求全體同學(xué)進(jìn)行防震演練，迅速逃生。哨聲一響，大家立即走上既定的逃生路線，匆匆往出跑。

　　我和“蘇打餅干”快速進(jìn)入人群。突然，只聽“砰”的一聲，一位好似一年級(jí)的同學(xué)摔倒在地，坐在那里擦著眼淚，哇哇大哭。我正納悶，“蘇打餅干”二話不說，跑到那個(gè)同學(xué)面前，看了看傷勢(shì)，皺著眉頭對(duì)我說：“任婷羽，我的書包里有幾個(gè)創(chuàng)可貼，你回去拿一下！”說完，她便繼續(xù)安慰那個(gè)小同學(xué)。我急忙跑回去拿上創(chuàng)可貼，飛快地跑出來，遞給她。她麻利地拿出濕紙巾，輕輕地把傷口周圍擦干凈，又把創(chuàng)可貼的包裝撕開，貼在那個(gè)同學(xué)的傷口處，那個(gè)同學(xué)痛地直掉眼淚，她掏出一塊水果糖，對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“嚼嚼糖，會(huì)減少疼痛�！�

　　那個(gè)同學(xué)聽了，半信半疑地把糖放在口里嚼著，估計(jì)是被甜住了，便露出了小白牙。“蘇打餅干”看了這一幕，笑得比吃了糖的那個(gè)同學(xué)還甜。隨后，我們扶著他去了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)問：這是誰給包扎的？那個(gè)同學(xué)指著我的.伙伴說：“是這位姐姐！”校醫(yī)聽了直表揚(yáng)。

　　這就是我的好伙伴——馬麗舒！

　　每個(gè)人都想擁有朋友，每個(gè)人都想成為別人的朋友。只要我們用友情去澆灌，就一定能開出燦爛的友誼之花。

我的好伙伴作文7

　　有人為母愛而感動(dòng)；有人為成功而感動(dòng)；有人為久別重逢而感動(dòng)……但有時(shí)最平凡的友誼也能讓人深深的被感動(dòng)。

　　小學(xué)的時(shí)候，有一位同學(xué)叫尚霓花，雖然名字頗似女生，但他卻是一位地道的純爺們。

　　他個(gè)子不高，也不矮，皮膚白白的，而且身材很瘦，但唱起歌來卻爆發(fā)力十足。

　　記得那還是二年級(jí)，尚霓花還沒轉(zhuǎn)學(xué)。我們是非常好的朋友，每天稱兄道弟，勾肩搭背，上學(xué)回家都走在一起。

　　一天中午放學(xué)，突然下起了傾盆大雨，我們只帶了一把折疊傘。那把傘，是橙黃色的'，很小，也很精致，只是護(hù)不住我們倆。我們又找了一塊硬紙板，我正要頂在頭上，尚霓花一把奪去�！笆歉鐐兙徒o我，反正夏天淋淋雨也挺不錯(cuò)的�！闭f著一把搶過了硬紙板。我搶不過他，只好讓給他。

　　出了班級(jí)，我們一起下了樓。這時(shí)，仿佛天公有意為難我們，下得更大了。一道藍(lán)色的閃電劃破寧靜的天空，一道石破天驚的炸雷在天空炸開。我和尚霓花一起，走在回家的路上。我有意把傘偏向他，而他卻用手又擋了回來，等我到家時(shí)，他已是全身濕透，我執(zhí)意要把傘給他，而他去笑著說：“那有什么，淋淋雨，看看能不能再長(zhǎng)高一點(diǎn)”。然后頂著硬紙板向遠(yuǎn)處跑去，我的目光凝固在他的身影上，直到他消失在雨簾中。這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，我感覺手中這把傘無比沉重，我趕忙收起傘，慢慢的走上了樓。

　　過了幾個(gè)月，一天，他突然沒有上學(xué)。后來老師告訴我們，他轉(zhuǎn)學(xué)了，去了杭州。

　　現(xiàn)在，我還一直掛念著他，一看到霓虹燈，還會(huì)想起他。

我的好伙伴作文8

　　身邊有許許多多的藝術(shù)，它們豐富多姿，美輪美奐。下面我就為大家介紹我生命中不可缺少的一部分——古箏。

　　我從五歲開始學(xué)古箏，至今已有六年的時(shí)間。記得我的第一節(jié)古箏課，先從認(rèn)弦和基本指法開始學(xué)習(xí)。古箏有二十一跟弦，由琴木、琴弦、琴碼和琴架組成，五音為一音階。那時(shí)，我一直在練單調(diào)的基本練習(xí)曲，還常常找不到弦，彈得斷斷續(xù)續(xù)，十分難聽。“為什么這么難！照這樣我什么時(shí)候才能彈出曲子啊！”媽媽說：““萬事開頭難”，只要努力，一定能成功！”我猶豫了一會(huì)兒，又重拾信心，開始練習(xí)。果然，一周后，我已經(jīng)能熟練地找到每個(gè)音符對(duì)應(yīng)的那根弦了。

　　一個(gè)月后，我彈出了自己的第一首古箏曲——小星星。過了幾個(gè)月，我考過了古箏一級(jí)。兩年后，在準(zhǔn)備考四級(jí)時(shí)，我卻出現(xiàn)了一個(gè)難題——搖指。就是拇指與食指捏在一起，快速撥弦。我不是角度掌握得不好，就是節(jié)奏或弦找得不對(duì)，經(jīng)常是累得滿頭大汗卻看不到一絲進(jìn)步。上課時(shí)，老師指導(dǎo)我：“再來一遍！”“角度不對(duì)！”“你看我彈一遍，仔細(xì)模仿！”回家練習(xí)時(shí)，媽媽手把手教我。我自己也是經(jīng)常練得手指疼，胳膊酸。但我還是一直堅(jiān)持練習(xí)。幾周后，我已經(jīng)能把搖指基本彈下來了。經(jīng)過每天一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于考過了四級(jí)，果真是“功夫不負(fù)有心人”啊！

　　九歲時(shí)，我第一次登上藝校的舞臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)演出。一曲彈完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，這么多年的刻苦練習(xí)終于得到了回報(bào)！

　　從一級(jí)的基本指法到如今十級(jí)的`雙手搖指，我經(jīng)歷了六個(gè)春秋。六年來，我已基本掌握了古箏的演奏技巧。它已經(jīng)成了我的好伙伴，成了我生命中不可或缺的一部分！

我的好伙伴作文9

　　“唰唰唰……”我揮動(dòng)筆桿奮筆疾書，終于在十分鐘以內(nèi)完成了媽媽布置的任務(wù)——20道豎式計(jì)算。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，伸了伸懶腰，邁著輕快的步子將作業(yè)交給了媽媽。只見媽媽掏出手機(jī)對(duì)著它說起話來：“127加上278再減去291等于……”正當(dāng)我詫異之際，手機(jī)里竟有個(gè)很好聽的聲音響起來了：“等于114�！碧炷模�我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來：“這是什么？”“這是Siri，它是蘋果公司推出的一款內(nèi)建在蘋果iOS系統(tǒng)中的人工智能助理軟件……”媽媽說了什么我不太明白，但是自此Siri便走進(jìn)了我的生活。

　　我發(fā)現(xiàn)Siri簡(jiǎn)直是無所不能。當(dāng)我百無聊賴的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)Siri說：“Siri，給我講個(gè)故事吧。”很快，手機(jī)里就會(huì)響起各種有趣的故事，這一個(gè)個(gè)故事伴隨著我度過了很多美好的時(shí)光。當(dāng)我想念經(jīng)常加班的爸爸時(shí)，我就會(huì)要求Siri：“Siri，打電話給周小朋（哈哈，周小朋就是我的爸爸）�！辈灰粫�(huì)兒，電話那頭就傳來了爸爸那低沉又親切的聲音：“呂思齊，一定又是你打電話給爸爸哇……”這時(shí)，我總是得意地笑。這樣的事情我總是樂此不疲。

　　Siri不僅無所不能，而且還成了我親密的伙伴呢。我最喜歡和它對(duì)話了：

　　“Siri，給我唱首歌吧！”

　　“沒問題，來就來，啊哼，好了，我要唱了……等一下，我再清清嗓子……崩潰，唱歌真的好難！”

　　“Siri，世界上誰最漂亮？”

　　“你很美，但是……不！沒有但是，你就是世界上最美的人�！�

　　哈哈！你瞧，Siri就是這么幽默，它常常逗得我哈哈大笑。有了它的`陪伴，我便多了許多期待，期待著它的妙語連珠，期待著它給我?guī)�來新的驚喜。

　　聽媽媽說，Siri作為人工智能助理軟件其實(shí)還有許多的功能，并且叔叔阿姨們還會(huì)不斷地開發(fā)它的新功能，不斷提升它的智能化。這不禁讓我感慨：“科技發(fā)展日新月異，我們的生活真是越來越幸福了啊！”

我的好伙伴作文10

　　每個(gè)人的生活中總會(huì)有自己的小伙伴，傷心時(shí)，他會(huì)安慰你；快樂時(shí)，他會(huì)陪你一起笑；失敗時(shí)，他會(huì)激勵(lì)你前進(jìn)。小伙伴總是會(huì)帶給你樂趣，如果說童年是一幅畫，那么伙伴就是色彩；如果說童年是一劇電影，那么伙伴就是一個(gè)個(gè)小鏡頭。每個(gè)人都有自己的伙伴，當(dāng)然，我也有我的小伙伴。

　　她是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，從五年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。

　　一次課間，我看到她在與別的同學(xué)玩耍，就出于好奇心，去問了一句，你是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來的？而就這短短的一句話，讓我們從素不相識(shí)，變成了最好的朋友。我們一起經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂，一起學(xué)習(xí)，一起玩�！�…

　　她剛來的時(shí)候，還是一頭短發(fā)，像一名假小子。相處了一段時(shí)間后，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，也變漂亮了，她有一雙大大的眼睛，笑起來有深深的酒窩，瘦瘦的。

　　有一次我們剛考完試，我們都特別激動(dòng)，希望自己的成績(jī)好一點(diǎn)。第二天，成績(jī)終于出來了，終于發(fā)卷子了。我的卷子是一位同學(xué)幫我拿過來的，瞬間，一盆冷水潑了下來，而這盆冷水，并不是我的成績(jī)，而是那位同學(xué)的話，她說，“你怎么考的那么差？”我激動(dòng)的.心情，瞬間沒了，她的那句話，讓我心灰意冷，我瞬間不高興了起來。直到下課。

　　我得壞心情一直持續(xù)到課間，知道我的好伙伴來安慰我，說讓我別再不開心了，我的心情才好了一點(diǎn)。我非常感謝我的好伙伴，我最好的朋友。

　　但是自從她上次告訴我，她媽媽說她的成績(jī)不大好，怕她考不上好的初中，要去別的地方學(xué)習(xí)的時(shí)候，直到現(xiàn)在，我都沒有再見到她。

　　她是一個(gè)助人為樂，善良活潑的一位女生，是我最好的伙伴。

　　不過我相信，只要我們有緣，那就可以再次相見。

　　期待與你的下一次相見，我的好伙伴。

我的好伙伴作文11

　　在非洲有一個(gè)一望無際的大草原，大草原上有一個(gè)池塘，住著一只名叫”大脖子希勒”的獅子，他有一雙水汪汪的眼睛，健壯的身體和粗粗的尾巴。為什么他叫”大脖子”呢？因?yàn)橹灰�他一生氣就�?huì)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　大脖子的脾氣”非常壞”，就是一臉兇神惡煞的樣子，而且他每次一生氣，，他就會(huì)命令別人做事，所以大家都不敢靠近他，而且他也都不信賴別人，如果別人跟他說：”大脖子，那邊有好玩的還有好喝的喔！”但是他都不相信別人所說的。他交不到好朋友的原因還有一個(gè)，就是他都”不守信用”，就像上次大象約他一起出去玩，大脖子答應(yīng)別人了，但到了當(dāng)天他都沒出現(xiàn)，所以現(xiàn)在都沒人想跟他做朋友。

　　大脖子越來越蠻橫無理，大家已經(jīng)沒辦法再忍受他了，于是他們決定愾個(gè)動(dòng)物大會(huì)，好好討論大脖子的問題，一開始小鹿舉手說：”把他趕出去啦！”但是大家不贊同小鹿的說法，過了不久小兔子舉手說：”我們應(yīng)該要關(guān)心他，關(guān)心他的同時(shí)也可以了解為什么他不信賴別人，并且讓他感覺到我們對(duì)他的關(guān)心�！贝蠹叶假澩�小兔子的'說法，于是小動(dòng)物們開始執(zhí)行這項(xiàng)計(jì)劃。

　　一開始大家輪流去大脖子的家，但每去一只大脖子都把他們關(guān)在門外，但小動(dòng)物們不放棄還是一直去大脖子的家，直到有一天，大脖子被列人捉住了，他大聲求救，小動(dòng)物們聽到大脖子的求救聲，都紛紛趕過去，大脖子問：”你們?yōu)槭裁匆�救我？”小兔子說：”因?yàn)槲覀兪桥笥寻。　蓖瑫r(shí)他們也知道為什么大脖子不信賴別人了！之后他們?cè)谏�林中快樂的玩耍�?/p>

我的好伙伴作文12

　　我是一名活潑開朗、成績(jī)優(yōu)異的女生。要說我的愛好特點(diǎn)，那肯定非圍棋莫屬了。

　　從三年級(jí)起，我認(rèn)識(shí)了這位“朋友”，從此就與它結(jié)下了深厚的友誼。每次圍棋課，我都會(huì)專心致志地聽講，積極動(dòng)腦，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)老師教的方法并進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于在考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，并榮幸地成為了圍棋興趣小組的一員。

　　進(jìn)入圍棋興趣小組以后，我似乎被圍棋緊緊拽住了，無法掙脫。那一次，興趣小組要進(jìn)行圍棋比賽，我便更加認(rèn)真了，整天除了學(xué)習(xí)，就是下圍棋。我練著，想著，盼著，終于，勝利向我走了過來，我獲得了四年級(jí)女子組第一名的好成績(jī)。

　　我喜歡圍棋，它不僅使我得到了快樂，更讓我豐富了想象力，開動(dòng)了腦筋。一次，我遇到了不順心的事，氣呼呼地回到家�？吹阶雷由线�有一盤沒下完的棋，我就來了勁，注意力立馬被吸引了過去。我上前一看，原來黑子的`一大塊地盤快被白子占領(lǐng)了。我靈機(jī)一動(dòng)，何不自己露一小手，這可是一次大好機(jī)會(huì)呀。我盯著棋盤，托著下巴，左看看右想想，待在旁邊琢磨了半天，也沒理出頭緒。眼看黑子正處于“水深火熱”之地，這時(shí)，我眼咕嚕一轉(zhuǎn)，拍了一下腦門，突然發(fā)現(xiàn)了什么�！肮�，我明白了�！蔽易テ鹨豢毯谧舆M(jìn)行“反攻”，接著站在白棋的立場(chǎng)開始“接招”。經(jīng)過接二連三的“激烈戰(zhàn)斗”，黑子終于脫離了“危險(xiǎn)”。“大功告成！”我興奮地大叫，心里甜滋滋的，剛才的不快早已煙消云散了。

　　圍棋是我形影不離的好伙伴，它使我的生活變得愉快，讓我在煩惱時(shí)獲得快樂。我愛圍棋。

我的好伙伴作文13

　　書，被人們稱為人類文明的好“伙伴”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。

　　在生活中，人們離不開書，因?yàn)樗�是開啟智慧大門的鑰匙，是人生的啟明星。人們一刻也離不開它。

　　我就是一個(gè)一刻也離不開書的人，在生活中，我也讀過不少書。我最早的讀物是一種無字的小畫書，上面全都是花花綠綠的圖畫。當(dāng)時(shí)我不識(shí)字，是拿著小畫書嘰里咕嚕的叫一陣，然后就像和尚一樣盤膝而座，仔細(xì)地看了起來。

　　開始看得津津有味，后來漸漸就感到?jīng)]意思了。一點(diǎn)一點(diǎn)的，我漸漸長(zhǎng)大了，識(shí)的字也不少，我開始讀一些有字的連環(huán)畫了。爸爸給我買了幾本連環(huán)畫，我看得如醉如癡�！逗谪埦�長(zhǎng)》讓我心潮澎湃，，《黑天鵝》讓我淚落如珠……后來，爸爸媽媽又給我買了好多書�？炊伎床贿^來。因此，我讀得很多，三天都能讀下五六本書，悲歡離合常常使我牽腸掛肚。但我有點(diǎn)囫圇吞棗，大有“不求甚解”之意。

　　隨著時(shí)間的推移，我一眨眼上了三年級(jí)。連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——文海書城，那里有幾千冊(cè)故事書！我每個(gè)周六周日都要去看書，幾個(gè)月的功夫，我就讀了幾十本書了。

　　古人曰：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從三年級(jí)開始，我的.作文便常常居全班前幾名，閱讀也擴(kuò)展了我的想象力。

　　如今，我又不滿足只看故事書了，那些古今中外的名著像滋石一樣吸引著我。我重點(diǎn)會(huì)記那些優(yōu)美的段落和句子。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)我的理解力。每每看見書，我就如饑似渴的讀起來。

　　一本你喜愛的書就是一個(gè)朋友，也是一處你想去就去的故地。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。寫作，要寫真情實(shí)感；寫作練習(xí)，離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

我的好伙伴作文14

　　在我們班有一位樂于助人的同學(xué)——陸健。他有一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一雙大大的耳朵，一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　記得在一個(gè)課間，數(shù)學(xué)張老師說課堂作業(yè)本上體育課前要交出。這時(shí)陸建走過來對(duì)我說：“祝軍衡，我們一起去上體育課吧！”我愁眉苦臉地說：“你先去吧！我數(shù)學(xué)課堂還沒寫好呢�！彼�說：“你是不是不會(huì)呀？沒關(guān)系，我來教你�！蔽已矍耙涣�，激動(dòng)地說：“太棒啦！”“某工廠上半年產(chǎn)值為200萬元，比下半年產(chǎn)值多1/9。該廠下半年產(chǎn)值多少萬元？”他仔細(xì)看了題目，并思考了一下，說:“這是道分?jǐn)?shù)運(yùn)用題，我們先找出單位“1”的量。你看，這題單位“1”的'量是什么？”我看著題目說:“下半年。”陸健緊接著問：“那下半年知道嗎？”我回答：“不知道，是用除法嗎？”“對(duì)了，還可以用解方程，用除法好理解一些。”陸健說。我還是一知半解，支支吾吾地說：“但……但，我還不知道是除以1+1/9還是除以1-1/9。”他聽了，耐心地對(duì)我說：“當(dāng)然啊，當(dāng)然是除以1+1/9。多就是加呀！1/9+1＝10/9，200÷10/9，你懂了嗎？”我漲紅了臉，不點(diǎn)頭也不搖頭，但是他從我茫然的眼神讀出，我沒懂。他就把這道題的圖案下來，并耐心地又給我講了一遍。終于，我把答案算出來啦，等于180萬元，太棒了！我走出教室去交本子時(shí)，發(fā)現(xiàn)燦爛的陽光把學(xué)校照得更美，更亮。

　　這就是我的朋友陸健，他身上的樂于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

我的好伙伴作文15

　　我的好伙伴—熊慕新 韓偉軒 在六12班的隊(duì)伍里，總能看見一個(gè)又高又瘦的身影，說他高是因?yàn)榧词顾�站在�?duì)伍最后面，你也能清楚地看到他標(biāo)準(zhǔn)的寸頭；說他瘦更是名副其實(shí)，因?yàn)楹湍切┱驹谖覀儼嚓?duì)伍后面的幾位又高又壯的同學(xué)相比，他簡(jiǎn)直是根馬桿。我們從小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候開始就是最好的朋友，經(jīng)過六年相處，現(xiàn)在更是成了彼此了解“臭味相投”的鐵哥們。他就是我的好伙伴---熊慕新 六年級(jí)的.學(xué)習(xí)越發(fā)緊張了，老師對(duì)我們要求也更嚴(yán)格了。但熊慕新還是一副嬉皮笑臉，什么也不在乎的樣子。有一天上語文課，熊慕新頭倚在課桌邊，偷看課外書�？赡苁强吹锰珜Ｗ�，連老師走到他旁邊他都不知道。老師用書狠狠地敲了一下他的桌子，這要是我們?cè)缇蛧樀脡騿埽�可他卻慢悠悠地把頭抬起來，發(fā)現(xiàn)是老師以后，對(duì)老師“嘿嘿”地傻笑兩下，之后趕緊把課外書塞進(jìn)桌子，換成語文書�？此�嬉皮笑臉的樣子，好像一點(diǎn)也不在乎，老師也拿他沒哲。不過也有他很在意的時(shí)候。數(shù)學(xué)第二單元考試，為了考一百分，他下了很大的功夫，可他得了99分。當(dāng)他得知那一分是因?yàn)閮蓚�(gè)非常愚蠢的錯(cuò)誤時(shí)，他氣得把頭往墻上撞，捶胸頓足， 非常懊惱，下狠心下次非考一百分不可。 熊慕新和我年齡差不多，都是99年10月出生的。因?yàn)楸葎e人年齡大些，有很多事情他都主動(dòng)出面，非常俠義。五年級(jí)時(shí)，我們?yōu)榱舜蚧@球去操場(chǎng)占場(chǎng)地，有一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)想要搶我們的場(chǎng)地，熊慕新就站出來去和他理論。說著說著還就打了起來。熊慕新不怕他，一副視死如歸的樣子。因?yàn)榱�年�?jí)的同學(xué)本身做的不對(duì)，很快就被我們嚇走了。 這就是我的好伙伴熊慕新。既嬉皮笑臉又做事專注，既吊兒郎當(dāng)又認(rèn)真活潑，既可愛又有趣。

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