我的學(xué)校作文【錦集15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的學(xué)校作文1
我的學(xué)校中國(guó)科學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落于首都北京朝陽(yáng)區(qū)，毗鄰舉世聞名的鳥(niǎo)巢，是一所美麗而有辦學(xué)特色的學(xué)校。
我的校園風(fēng)景如畫(huà)，你看！首先映入眼簾的校門就氣派非凡，弧形的校門像張開(kāi)的雙臂歡迎著來(lái)自四面八方的朋友，也像一本翻開(kāi)的書(shū)籍，要告訴人們這里是知識(shí)的海洋。左側(cè)高聳云天的立墻上嵌著學(xué)校的�；蘸托Ｃ�，下面是守衛(wèi)我們安全的門房，正中間是一扇寬大的伸縮滑軌電動(dòng)門，右側(cè)立墻上掛著各種榮譽(yù)認(rèn)證和獎(jiǎng)?wù)拢瑹o(wú)聲訴說(shuō)著我們學(xué)校的優(yōu)秀。中間弧形的LED顯示屏上滾動(dòng)播放著各種音視頻，最右側(cè)懸掛著十六個(gè)鎏金大字：身體健康、心理陽(yáng)光、品行高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。進(jìn)入校內(nèi)首先能見(jiàn)到一塊橫亙的大理石墻，上面鐫刻著唯實(shí)、求真、協(xié)力、創(chuàng)新八個(gè)大字。校內(nèi)各種功能的建筑錯(cuò)落有致，布局規(guī)整，正面最顯眼的藍(lán)色宏偉教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。右側(cè)文化長(zhǎng)廊，綠植遍布，古樸靜謐。左側(cè)寬敞的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)上鮮艷的塑膠跑道耀眼奪目，托起了中間敦實(shí)高闊的'主席臺(tái)。臺(tái)前一面五星紅旗迎風(fēng)招展，撐起一片耀眼的藍(lán)天白云。就連圍墻都那么美觀，上面掛滿了各種美輪美奐而又富于教育寓意的圖片文字。無(wú)論春夏，還是秋冬，校園里的一磚一瓦，一草一木都是那么的富于生機(jī)，它們和全校的師生一起組成了一幅如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻的校園唯美風(fēng)景長(zhǎng)卷。
我的學(xué)校還是一所有顯著辦學(xué)特色的學(xué)校。她是由北京市教育局和中國(guó)科學(xué)院共同籌建管理的。中國(guó)科學(xué)院和我們學(xué)校的院校深入合作，為我們師生提供了得天獨(dú)厚的科教資源。我們每年都有很多機(jī)會(huì)去參觀中國(guó)科學(xué)院的不同科院機(jī)構(gòu)，每年都能邀請(qǐng)各科院的著名院士來(lái)校跟我們當(dāng)面演講、交流。學(xué)校還為我們營(yíng)造了有愛(ài)才有一切的溫馨家園文化氛圍，園丁們認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)生們尊師重教，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)校秉承一項(xiàng)體育技能強(qiáng)健孩子一生、一項(xiàng)科技特長(zhǎng)成就孩子一生、一項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好陪伴孩子一生的教育原則，為我們創(chuàng)立了很多的課外興趣班，還經(jīng)常帶領(lǐng)我們參加各種校內(nèi)外的活動(dòng)或比賽，在這些過(guò)程中，我們磨練了意志，增長(zhǎng)了才干，豐富了經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校就是這般春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地培養(yǎng)了我們的各種學(xué)習(xí)興趣和特長(zhǎng)，滋養(yǎng)了我們健全的人格，點(diǎn)燃了我們?nèi)松膲?mèng)想，賦予了我們一生受用的財(cái)富！
啊！美麗的學(xué)校我是如此深情地愛(ài)著你！你是我們茁壯成長(zhǎng)的沃土家園！
我的學(xué)校作文2
伴著清晨的陽(yáng)光，同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)校，映入眼簾的是校門口斗大�；眨~進(jìn)校園，是一排排高大的樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭，草青花香的校園。校園的西側(cè)是一個(gè)大大的屏幕，每天都播放著“文三好少年”我們學(xué)習(xí)的榜樣，校園東側(cè)展覽的是不同年級(jí)的優(yōu)秀作品。每天看到這些，我在心里默默加油，我也要做個(gè)“文三好少年”，趕上他們超越他們！
我們的學(xué)校是不是智慧學(xué)校，你聽(tīng)我給你往下介紹--
看！具有霸氣的航模展區(qū)，一件件精美絕倫以及稚嫩的作品，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)造力和想象力，同學(xué)們還把雕塑、剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法等都融入到作品里，是老師們絕學(xué)校給了我妙的引導(dǎo)才讓我們充分發(fā)揮出想象的翅膀！學(xué)校給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，也給了我們創(chuàng)新的知識(shí)，讓我們愛(ài)上了創(chuàng)造，收獲了知識(shí)及成長(zhǎng)。
然后，讓我說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的千人書(shū)法大賽，更是讓人嘆為觀止。隨著優(yōu)美典雅的音樂(lè)響起，同學(xué)們都整齊劃一的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作品，真真實(shí)實(shí)地展示自己的書(shū)寫(xiě)水平。我很羞愧，字體不好，看到同學(xué)們漂亮的字體，我也開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，努力下功夫練習(xí)書(shū)法，將來(lái)我也能寫(xiě)出漂亮的字體。
瞧！操場(chǎng)上，足球隊(duì)也是我們文三最也美麗的風(fēng)景線。不但有過(guò)硬的器材設(shè)施基地，更有一個(gè)素質(zhì)突出的教練團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的校園足球隊(duì)員，文三的足球教學(xué)特色，是以球育人，打造好品質(zhì)。球員們每天抽時(shí)間堅(jiān)持訓(xùn)練，充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的拼搏向上精神。在鄭州，在河南，在國(guó)內(nèi)外少兒足球大賽中連連摘取榮譽(yù)！我愛(ài)踢足球，雖說(shuō)我不是足球隊(duì)成員，但我們每節(jié)課，都是嚴(yán)格按照隊(duì)員訓(xùn)練的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的足球宗旨是“以球育人”。你說(shuō)我們的學(xué)校是不是智慧學(xué)校呢？
最后，我再說(shuō)說(shuō)我們的特色葫蘆絲，更是文三的'另一大特色課程。每當(dāng)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我就沉醉在音樂(lè)里，使我如癡如醉，仿佛把我?guī)У搅嗣利惖奈麟p版納。你聽(tīng)！教室里傳來(lái)了悠揚(yáng)的葫蘆絲，使人賞心悅目，心曠神怡，在音樂(lè)的藍(lán)天下，任你舒展羽翼，放飛想象的翅膀……
我們學(xué)校不光有“四個(gè)一”，還出很多“文三好少年”吶！因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校有過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)，他們以思維導(dǎo)圖的方式教學(xué)，用智慧引導(dǎo)我們，使我們掌握了最基本的知識(shí)理念，更教會(huì)了我們用思維貫穿知識(shí)，讓我們學(xué)的更快記的更牢，在興趣中學(xué)知識(shí)，在理念上通德育，報(bào)效祖國(guó)！感恩文化路三小---我們的智慧學(xué)校。
我的學(xué)校作文3
去年9月，帶著盛夏的剩夏，我們心連著心，踏上了新的旅程
來(lái)到高中已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期了，時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。這并不重要，重要的是我的收獲。還記得校長(zhǎng)有一次說(shuō)過(guò)學(xué)校面積不大，也正是因?yàn)檫@樣，不管你在哪里都可以看到有同學(xué)，有老師，確實(shí)如此，身在學(xué)校，你就好像永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)似的。
師生情濃。負(fù)責(zé)任、友善、勤勞這些都是高中老師們身上的標(biāo)簽。開(kāi)學(xué)第一天數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們說(shuō)：〞每天中午放學(xué)后的40分鐘，下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)，每節(jié)課下課時(shí)間以及星期二、四晚都是你們問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，有任何問(wèn)題都可以來(lái)找我的。〞一句簡(jiǎn)單的話，足以看出老師的工作態(tài)度！基于這樣，我們一定要利用好資源。一旦有任何問(wèn)題，應(yīng)該馬上去找老師問(wèn)清楚，而不是一拖再拖，時(shí)間久了，你若再想解決，可就非易事了。
同窗情深。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正當(dāng)我面對(duì)著一桶水而發(fā)愁時(shí)，旁邊一位同學(xué)忙說(shuō)：〞我來(lái)幫你吧！〞簡(jiǎn)單的5個(gè)字，平凡的一句話，足以溫暖我的整個(gè)冬天。不僅在生活上，學(xué)習(xí)上也是如此，所以如果你有什么不懂的又不來(lái)問(wèn)老師的話，基于獨(dú)立思考過(guò)后再去詢問(wèn)同學(xué)，這無(wú)疑是最好的選擇。
學(xué)習(xí)拼競(jìng)。科比說(shuō)過(guò)：〝在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯。〞這種在追夢(mèng)道路上奮斗拼搏的'身影在，在高中學(xué)校并不少見(jiàn)。清晨的校園里，是朝氣蓬勃的。操場(chǎng)旁的小石凳上或背單詞，或背課文；課室里有人在挑燈奮筆疾書(shū)同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s，力爭(zhēng)上游，我在學(xué)校里享受著老師們、同學(xué)們的溫暖、鼓勵(lì)和幫助，又在積極進(jìn)取的集體中努力拼搏。
經(jīng)歷3次大考，我也收獲了許多，如一些學(xué)習(xí)文科的方法。首先是每課必備――錯(cuò)題本，其重要性不需我再多說(shuō)。
語(yǔ)文：多讀文言文和古詩(shī)從培養(yǎng)語(yǔ)感，善于通過(guò)所做過(guò)晚練及周練總結(jié)學(xué)習(xí)方法，多看報(bào)紙和課外書(shū)。數(shù)學(xué)：經(jīng)常復(fù)習(xí)公式，多做題，掌握對(duì)題目的熟悉程度。英語(yǔ)：?jiǎn)卧~是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，所以首先要把每個(gè)單元的基本單詞過(guò)關(guān)，在這個(gè)基礎(chǔ)上在積累一些課外詞匯，每日一篇閱讀。政治：畫(huà)思維導(dǎo)圖，將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，在理解的基礎(chǔ)上背誦。地理：多看地圖冊(cè)，對(duì)一些地方的位置有大概的了解。歷史：常畫(huà)時(shí)間軸，理清一件事情的前因后果和事件與事件間的聯(lián)系，多翻一下歷史課本，并用不同顏色的筆將重點(diǎn)知識(shí)標(biāo)劃起來(lái)。
成功不是偶然的，它需要日積月累和為之不斷努力的毅力，希望我高中學(xué)校的學(xué)子們?cè)綉?zhàn)越勇。
我的學(xué)校作文4
要是你問(wèn)我最喜歡哪一所學(xué)校？我當(dāng)然最喜歡我的母校。
之所以我喜歡我的學(xué)校，是因?yàn)樗浅Ｃ利�、壯觀。那煥然一新的操場(chǎng)；那充滿朗朗的讀書(shū)聲的教學(xué)樓；那充滿神奇的科學(xué)教室；那充滿書(shū)香的校園……
我們的學(xué)校不僅僅是有這些，還有那精彩的活動(dòng)。每年一度的科普游藝節(jié)，有許多項(xiàng)目：小車撞保齡球、小車圓周運(yùn)動(dòng)、四驅(qū)車競(jìng)賽等等好玩的項(xiàng)目。大家不僅玩得而開(kāi)心，而且學(xué)到了非常多的知識(shí)，真是所謂的邊玩邊學(xué)呀。還有三年一度的歌詠比賽，個(gè)個(gè)班都在緊張的練習(xí)，都希望得到好成績(jī)。在陽(yáng)光中，微風(fēng)中。我們放開(kāi)喉嚨，盡情地歌唱。那響亮的歌聲傳遍了學(xué)校，引來(lái)了許多家長(zhǎng)的關(guān)注。還有我們班自己舉辦的美食節(jié)。每一個(gè)同學(xué)的'家里帶幾盤菜，約到一起，嘗嘗各式各樣的食品。我們不僅吃的飽，還知道了非常多的美食。這都是我們學(xué)校的活動(dòng)特色。
我們學(xué)校的歷史悠久，已經(jīng)有67周年的歷史了�？墒�，如果你仔細(xì)看。會(huì)發(fā)現(xiàn)本來(lái)很簡(jiǎn)陋的水管，變成了竹子；那光禿禿的柱子變成了“昆蟲(chóng)大聚會(huì)”；還有那墻壁上的照片，變成了我們展開(kāi)科學(xué)探究的夢(mèng)想；還有那稚拙的一幅幅畫(huà)。還有同學(xué)們寫(xiě)得作文真是一連三座廟——廟（妙）廟（妙）廟（妙）。還記得李先啟校長(zhǎng)說(shuō)的話：“教育就是播種愛(ài)�！彼f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們是幼芽，老師是園丁。她們給我們補(bǔ)充的知識(shí)，讓我們趕快長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。在晚上，老師們還拖著疲憊的身子在備課，我那時(shí)候真想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
還有我們學(xué)校的校園電視臺(tái)，這就是鍛煉我們膽量的地方。讓我們口語(yǔ)表達(dá)更加舒暢，我們長(zhǎng)大就比較健談。所謂“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘。”我們學(xué)校也非常有愛(ài)心，每一個(gè)同學(xué)都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。在汶川和青海大地震中，我們捐錢、捐衣裳。真是“雪中送炭，見(jiàn)真情。”雖然每一個(gè)人捐的不是非常多，可是這都是我們一份份愛(ài)心呀。
這就是我們的學(xué)校，一所能制造人才的學(xué)校。我承諾：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念。弘揚(yáng)民族精神，掌握?qǐng)?bào)國(guó)本領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德。今天我們是一只只小鳥(niǎo)，明天我們是一只只在藍(lán)天翱翔的雄鷹。我們不會(huì)忘記你的——母校，你是給我們補(bǔ)充知識(shí)的樂(lè)園，因?yàn)槟�，我們才有未�?lái)的成就。以后的中國(guó)，會(huì)變得繁榮富強(qiáng)的，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望！我愛(ài)你，我的母校！
我的學(xué)校作文5
我們的學(xué)校槐樹(shù)中學(xué)全稱是“四川省西充縣槐樹(shù)初級(jí)中學(xué)校，”它創(chuàng)辦于20xx年。學(xué)校坐落于槐樹(shù)鎮(zhèn)西南的鳳凰山下，占地面積18000多平方米。這里三面環(huán)山，正面傍水，正處天然氧吧間，山清水秀，環(huán)境幽雅，是學(xué)生長(zhǎng)身體求學(xué)問(wèn)的好地方。
學(xué)校整體地盤大約呈不規(guī)則的長(zhǎng)方形，校園四周砌有3米多高的圍墻。學(xué)校的建筑物有十幾座，散布于校園的四周，校園中間主要是學(xué)生活動(dòng)的區(qū)域。
一進(jìn)校門，眼前是一個(gè)大操場(chǎng)，里面有三個(gè)籃球場(chǎng)，其中兩個(gè)是水泥汀的。這里有跑道，草坪，單雙杠等，是學(xué)生上體育課和課余休息的主要場(chǎng)所。
站在大操場(chǎng)的邊緣，背對(duì)鳳凰山往里看，右邊是教學(xué)樓和綜合樓，這里是師生辦公，學(xué)習(xí)的地方。左邊是教工住宿樓和學(xué)生公寓，是師生休息，生活的地方。這四座樓房是我校的主體建筑，全都是鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，總造價(jià)600多萬(wàn)元。它們都是在最近幾年（20xx-20xx）新建起來(lái)的，所以看起來(lái)很新。
教學(xué)樓一共五層，下面四層各有四間教室和一間辦公室，第五層有兩間教室和一間辦公室。每間教室大約56平方米，可坐60多個(gè)學(xué)生。整座教學(xué)樓有18間教室，可坐1000多學(xué)生。站在遠(yuǎn)處看，教學(xué)樓呈“凸”形。它正前面有四個(gè)花臺(tái)，兩端各一個(gè)，呈長(zhǎng)方形，里面種了十窩萬(wàn)年青。中間兩個(gè)是圓形，里面各種一棵塔松。我看這花臺(tái)很有意思，左看右看都是“一00一”。
與教學(xué)樓處在同一水平線上，相距大約十米就是綜合樓，它一共6層。最上面是多媒體階梯教室。3-5樓是微機(jī)室，衛(wèi)星接收室，打字室，圖書(shū)室，語(yǔ)文辦公室和備用教室。1-2樓有校長(zhǎng)辦公室，教導(dǎo)處辦公室，財(cái)會(huì)室，會(huì)議室和警校共育辦公室。
教學(xué)樓對(duì)面是教工宿舍，它也是6層，每層可住四戶人。每戶建筑面積95平方米，三室兩廳一廚一廁，內(nèi)有走廊，外有陽(yáng)臺(tái)。教工樓旁緊挨著的便是學(xué)生公寓，它也是6層，比教工樓略高。內(nèi)有100多間寢室，可住近1000學(xué)生。
槐樹(shù)中學(xué)是西充縣直屬四所單設(shè)初中之一，也是槐樹(shù)區(qū)范圍內(nèi)唯一的'一所縣辦縣管學(xué)校，這里地處槐樹(shù)區(qū)中心位置，歷年的初中各學(xué)科結(jié)業(yè)考試和初中畢業(yè)考試都集中在這兒舉行。近年來(lái)，學(xué)校在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，各方面的工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。目前，我校已經(jīng)榮幸地成為“農(nóng)村中小學(xué)市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校�！�
我的學(xué)校作文6
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼我就從小學(xué)升入中學(xué)一個(gè)月了。在這短短的時(shí)間里，我從一個(gè)少不更事的小男孩迅速成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。自尊自愛(ài)、進(jìn)取爭(zhēng)先。開(kāi)拓進(jìn)取，成為們一支筆中小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這段開(kāi)學(xué)日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間都彼此了解了，讓我們同學(xué)產(chǎn)生了感情！
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被秭歸縣教育局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位。20xx年2月被x秭歸縣委。秭歸縣人民政府評(píng)為安全文明單位；被宜昌市教育局譽(yù)為先進(jìn)單位；等等一些。先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，被評(píng)為先進(jìn)工作單位！
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的.教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在一支筆中小學(xué)的成長(zhǎng)歲月一定會(huì)變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
同學(xué)們，既然我們學(xué)校的條件這么好，那我們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該把握好這個(gè)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，
在初中的三年中取得好成績(jī)，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值！初中三年是人一生中讀書(shū)的黃金時(shí)間，我們不能浪費(fèi)它，因?yàn)橛幸痪湓捳f(shuō)過(guò)：“運(yùn)掌握在我手中，我可以白白浪費(fèi)它，也可以充分利用它；但是我要對(duì)它負(fù)責(zé)！”
所以我希望全一支筆的全體學(xué)生都能全面發(fā)展！
我的學(xué)校作文7
如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我成長(zhǎng)歷程中的第三個(gè)學(xué)習(xí)基地，每天，我都迎著朝陽(yáng)、背著書(shū)包來(lái)到這里，放學(xué)時(shí)分，滿載一天的知識(shí)收獲回家。今天我想用樸實(shí)的文字來(lái)介紹我的學(xué)校，記錄下我對(duì)這所學(xué)校復(fù)雜而又真摯的情感。
學(xué)校校門面北，大門東側(cè)大理石板的門墻上“如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)”幾個(gè)金黃色的大字熠熠生輝，放眼校園，首先映入眼簾的便是層層疊疊、錯(cuò)落有致的臺(tái)階和一個(gè)碩大的電子顯示屏。顯示屏上有一個(gè)鐘表，時(shí)針、分針、秒針在上面合演一串動(dòng)人的'音符，這串音符需靜下心來(lái)才能聆聽(tīng)得到，它教導(dǎo)著我們要珍惜時(shí)間，切莫揮霍珍貴的青春光陰。屏幕下方是一句句的名言良訓(xùn)，給我印象最深的便是孔夫子的“三人行，必有我?guī)熝伞�。它讓我明白了每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處，不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。我們?cè)撟龅谋闶前l(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處、悅納自己，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通往二樓的臺(tái)階壯觀、雄偉，引領(lǐng)我們攀登智慧的巔峰。每當(dāng)我一步一步踩著臺(tái)階由下而上走時(shí)，我便會(huì)有莫名的激動(dòng)，每當(dāng)來(lái)到臺(tái)階盡頭，站在二樓大廳門口時(shí)，我又會(huì)有不知從何而來(lái)的喜悅，站在頂端俯視樓下的，真是有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受呢！我想，這是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)生涯好比這層層臺(tái)階，攀爬便是奮斗的過(guò)程，頂層就恰如勝利的彼岸，所以每當(dāng)我一步一個(gè)腳印落在臺(tái)階上時(shí)，便會(huì)有說(shuō)不清、道不明的共鳴，這攀爬的過(guò)程似乎還有點(diǎn)耐人尋味呢！
在顯示屏和臺(tái)階的西邊，是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上浸潤(rùn)這同學(xué)們的汗水和淚水。廣播操比賽時(shí)，這里是我們一展雄姿的天地，讓我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量！體育節(jié)時(shí)，這里是我們大展身手的樂(lè)園，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、吶喊，展現(xiàn)了翩翩少年的勃勃生機(jī)與青春活力。在這片土地上，我們學(xué)會(huì)了拼搏。操場(chǎng)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，對(duì)它那復(fù)雜的情感，豈是一句兩句溢美或煽情之詞所能概括的？
操場(chǎng)旁邊有個(gè)走廊，稱之為“第一廊”，上面有同學(xué)的藝術(shù)作品、活動(dòng)剪影。我最喜歡的作品便是一副“美少女戰(zhàn)士騎在白虎上”的一幅圖。整幅畫(huà)構(gòu)圖飽滿，色彩搭配令人眼前一亮。人物神形兼?zhèn)�，�?dòng)物的神態(tài)描繪的栩栩如生。更重要的，我也是“美少女戰(zhàn)士”的忠實(shí)“Fans”，曾經(jīng)嘗試過(guò)臨摹一幅佳作，只可惜鄙人無(wú)才，畫(huà)后不忍卒看。于是，我更加欽佩這位畫(huà)畫(huà)頗有功底的同學(xué)。
還有被我們戲稱為“御花園”的小花壇，養(yǎng)有金魚(yú)的大池塘……這些都值得我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。我想，只有用心去觀賞的美景才是最美好的，最與眾不同的。
“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”哦，我的學(xué)�！�
我的學(xué)校作文8
我的學(xué)校十分美麗，我非常喜歡它，讓我?guī)銈儏⒂^參觀吧！
進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是幾排圓形的樹(shù)木，它們像一排隊(duì)列整齊的士兵。它們的葉子有大有小，有卷有直，全都是碧綠色的，它們像穿著一身迷彩服。褐色的樹(shù)枝由下至上都是如此提拔，無(wú)論刮風(fēng)下雪，它們始終頑強(qiáng)不屈，守護(hù)著我們上學(xué)放學(xué)，它們是校園里最美的點(diǎn)綴。
再往前走幾步，我可以看到一堆山茶花叢。清晨，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校，它們的綠葉上都沾滿了露水，如同一把把小傘平直地?fù)伍_(kāi)，傘面上掛滿晶瑩的雨水，而再美的露珠或再綠的樹(shù)葉，都比不過(guò)五顏六色形態(tài)各異的山茶花。山茶花有玫紅色的，有暗紅色的，有鮮紅色的……一朵朵如同噴射的火苗。它們?nèi)宄扇旱貒鷶n在一起，說(shuō)著悄悄話，還時(shí)不時(shí)探出那害羞的花蕊，似乎花瓣是花蕊的遮陽(yáng)傘，只有當(dāng)大太陽(yáng)高高照耀的時(shí)候，這一叢叢山茶花才悄然開(kāi)放。
繼續(xù)往里走，你就會(huì)來(lái)到校園西南角，這里是學(xué)校最幽靜的地方－－書(shū)園。書(shū)園里有石桌、石椅和石墻，這里很僻靜，很適合安安靜靜地看書(shū)寫(xiě)字，這里也很隱蔽，適合三兩知心朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話。旁邊的石墻上刻著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”等名言警句，時(shí)刻激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。
對(duì)比“書(shū)園”的安靜，“棋園”顯得格外喧鬧，位于校園東北角的“棋園”是校園最熱鬧的地方。這里也有石桌，石桌上刻有棋盤。每天下課或放學(xué)，總會(huì)有一群群同學(xué)在這里下棋、觀戰(zhàn)、玩耍和嬉戲。幾棵桂花樹(shù)把“棋園”圍了起來(lái)，每年九、十月，金黃色的桂花掛滿枝頭，散發(fā)出沁人心脾的.芳香，一朵朵金色的小花在枝頭上低語(yǔ)，如同給“棋園”披上金黃的紗巾。起風(fēng)時(shí)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們從樹(shù)下走過(guò)，會(huì)淋上一身桂花雨，身上就有了淡淡的桂花清香。
緊挨著“棋園”的是教學(xué)樓。教學(xué)樓很大，樓層很高，它就像是學(xué)校里的巨人。上課時(shí)，里面總是傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲、教師的講課聲。下課了，教學(xué)樓上充滿同學(xué)們的嬉笑打鬧聲、奔跑追逐的腳步聲，原本開(kāi)闊的走廊也變得擁擠起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)抱怨走廊太窄。也是啊，成長(zhǎng)在這樣美麗的校園里，我們的快樂(lè)那么多，這小小的走廊怎么裝得下呢？
我喜歡我的學(xué)校，喜歡這里的花草樹(shù)木，喜歡這里的操場(chǎng)大樓，因?yàn)檫@里是教育我五年的地方，因?yàn)檫@里是我最熟悉的地方，因?yàn)檫@里是珍藏我快樂(lè)童年的地方！我喜歡我的學(xué)校！
我的學(xué)校作文9
漫漫求學(xué)路，轉(zhuǎn)眼間，我已從小學(xué)升到初中。閑暇時(shí)，會(huì)去想想自己的未來(lái)路，壓力油然而生。從老師的描述中知道了漳州一中是怎樣的優(yōu)秀。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)與高中部學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，仔細(xì)聆聽(tīng)，不難覺(jué)，努力是成功的唯一通道。簡(jiǎn)單的努力二字，背后要付出多少的辛勤與汗水，甚至淚水。
努力攀登，堅(jiān)持不懈，一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)。
第一次生物實(shí)驗(yàn)課給我留下了很深的印象。拿出工具箱中的顯微鏡，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我小心翼翼的靠近顯微鏡的觀察鏡，哇！真是太神奇了，肉眼看不到的微小生物在顯微鏡的觀察鏡里變得十分清晰。我慢慢調(diào)動(dòng)焦距，微生物就在不經(jīng)意間變大或變小，我沉浸在奇特的知識(shí)世界里。
每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)嗎？政治課上我們學(xué)到如何正確認(rèn)識(shí)自己，我時(shí)常反思自己的'優(yōu)缺點(diǎn)，暗下決心，慢慢改變一些不好的習(xí)慣，漸漸自信，讓自己也能有越來(lái)越多的閃光點(diǎn)。
溫故而知新，是最基本的學(xué)習(xí)方法，但是有多少人能領(lǐng)悟到這其中的道理呢？這段時(shí)間，我學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下滑，充分反思，不復(fù)習(xí)是最大的原因。剛剛步入初中階段，功課由原來(lái)的三科變?yōu)榱爽F(xiàn)在的七科，這就更加需要課堂的認(rèn)真聽(tīng)講和課后的復(fù)習(xí)，才能把所學(xué)的知識(shí)加以鞏固。堅(jiān)持不懈，不怕苦難，是我要學(xué)習(xí)的態(tài)度。每當(dāng)有學(xué)習(xí)難題擺在我面前時(shí)，我會(huì)告誡自己一定要細(xì)心，耐心，動(dòng)腦筋。解出難題的那種喜悅，是無(wú)法用言語(yǔ)形容出來(lái)的激動(dòng)！
老師的關(guān)心，同學(xué)間的相互關(guān)愛(ài)，讓我在短時(shí)間內(nèi)融入進(jìn)了一中這個(gè)大集體。多么優(yōu)秀的集體呀，我也要越來(lái)越優(yōu)秀呢。
輕輕，一片樹(shù)葉飄落，這秋天都已到來(lái)了呀。驀然回首，回到那夏末時(shí)，我剛踏入校門，懵懵懂懂，印象最深的是那個(gè)噴泉水池立在正中央，兩旁的綠樹(shù)蔥蘢�；氐酱丝�，我站在學(xué)校中央四處張望，那晴朗的天，緊挨的紅色教學(xué)樓，還有行走在學(xué)校內(nèi)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，有種親切感。
我一人又走到操場(chǎng)跑道，并不感覺(jué)孤獨(dú)，教室里書(shū)聲朗朗，操場(chǎng)上笑聲歡暢，學(xué)校的空氣都洋溢著滿滿的歡樂(lè)。我們學(xué)校何等榮耀！我撫那一磚一瓦，感受到的校園的所有氣息。一路快樂(lè)包圍，心情瞬間舒暢。這就是一中，充滿著快樂(lè)的陽(yáng)光。
平鋪一紙，筆尖蘸墨，我在紙上寫(xiě)下優(yōu)字。只一字，包含了我對(duì)漳州一中的多少贊美，多少無(wú)聲的敬佩，鏗鏘而又有力！
我的學(xué)校作文10
我們的學(xué)校座落在塔尖山下，創(chuàng)辦于1883年，有著一百三十多年悠久歷史，是一所文化底蘊(yùn)豐厚的，令人向往的學(xué)校。學(xué)校處處充滿著美。
學(xué)校的美，美在了她的布局上。今年學(xué)校書(shū)香閣快要建好了，學(xué)校的布局更加美麗了。遠(yuǎn)看學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的總體造型就像一只展翅欲飛的雄鷹，很是美觀。致真樓就像那鷹的身體，而翰墨閣和書(shū)香閣就像鷹的兩只翅膀，它們似乎撲動(dòng)著，仿佛就要飛向天空。校長(zhǎng)告訴我們，要在翰墨閣中認(rèn)真寫(xiě)好字，要在書(shū)香閣中認(rèn)真讀好書(shū)，汲取書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)，這樣才能讓我們的翅膀變得更加的有力，我們這些小雛鷹才能更自信地飛向美麗的藍(lán)天。
學(xué)校的美，美在了環(huán)境上。我們的學(xué)校場(chǎng)是塑膠的。操場(chǎng)中間是一個(gè)小足球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片碧綠的草地嵌在地面上，在那塊場(chǎng)地上，你時(shí)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們矯健的身姿、和那嫻熟的球技，他們帶球穩(wěn)健、過(guò)人敏捷、射門精準(zhǔn)有了同學(xué)們的活動(dòng)，給這個(gè)塊場(chǎng)地增添了更多的生機(jī)，更多的活動(dòng)。操場(chǎng)的四周，綠樹(shù)成陰。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上不停地歌唱著，似乎在歌頌著春天的美麗；花壇里的花兒更是不甘落后，它們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)相把自己紅的、粉的、紫的各種美麗的顏色展示出來(lái)，就像一幅幅美麗的畫(huà)卷一樣；夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，一棵棵大樹(shù)就像一把巨大的綠傘，為同學(xué)們遮去了烈日。尤其是那棵老榆樹(shù)，也不知它現(xiàn)在有了多少的年齡，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校還沒(méi)建時(shí)它就在這扎根了，它總是在夏天來(lái)臨時(shí)，就努力地長(zhǎng)出自己的葉子，讓孩子們?cè)谒臉?shù)陰下游戲、乘涼。秋天，學(xué)校的桂花樹(shù)就成了主角了，它們開(kāi)出了美麗的小桂花，別看它只有米粒般大小，但卻能散發(fā)出讓人陶醉的香味，每當(dāng)你走在操場(chǎng)上，風(fēng)一吹，一股桂花的香氣便撲鼻而來(lái)，讓人神情氣爽；冬天，學(xué)校里的樹(shù)木雖然落光了葉子，但即便是沒(méi)有了樹(shù)葉的襯托，那些光禿禿的樹(shù)木的樹(shù)干卻依然挺立著，每一棵都似乎在向嚴(yán)寒發(fā)起挑戰(zhàn)，都在宣告著自己的頑強(qiáng)不屈。
學(xué)校的美，美在了教室里。走進(jìn)致真樓，漫步于走廊上，你會(huì)看到了教室走廊外墻上的各種經(jīng)典的圖文；你還會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的.讀書(shū)聲；你也會(huì)看到老師聲情并茂地為同學(xué)們講課的情景；你還會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們鏗鏘有力的回答聲；你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谛埳蠐]毫潑墨的迷人情景；你也會(huì)聽(tīng)到他們?cè)谝魳?lè)室里動(dòng)人的歌聲；你會(huì)看到他們?cè)谔沾缮蠇故熳鳟?huà)的技藝；你也會(huì)聽(tīng)到他們用手中的樂(lè)器彈奏出的悅耳的旋律
我們的學(xué)校處處充滿著美，只要你細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里美的不只一草一木，一人事也蘊(yùn)含著美，彎腰撿紙的美、向客人敬禮的美，向來(lái)賓問(wèn)好的美、幫助小同學(xué)的美在這樣一座美麗的學(xué)校讀書(shū)，我感到特別的幸福，特別的自豪。我愛(ài)我們的學(xué)校！
我的學(xué)校作文11
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(zhǎng)的每一位老師。
我理想中的學(xué)校，綠樹(shù)成陰、百花盛開(kāi)、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。
每個(gè)教室，都有現(xiàn)代化設(shè)備。錄音機(jī)、電視機(jī)、電腦......每次上課，自動(dòng)的課桌會(huì)為你準(zhǔn)備好上課需要的書(shū)籍、資料。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)物品也就淘汰了。數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。音樂(lè)課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教給你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習(xí)用品。
學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的`體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
人們常說(shuō)：鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呢？
我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊男穆暡拍芎臀覀兇虺梢黄�。�?dāng)我們遇到難題時(shí)，他能夠叫我們解題的方法；當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵(lì)我們、安慰我們；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光......
學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養(yǎng)的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥......現(xiàn)在的男生都渴望有個(gè)一米八的好個(gè)頭，女生也希望自己個(gè)子高挑苗條，所以還要為我們準(zhǔn)備助成長(zhǎng)的食品。
每逢節(jié)日，學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在三八婦女節(jié)，我們會(huì)邀請(qǐng)我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節(jié)日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會(huì)送給你一份令人意想不到的驚喜。
學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館，里面有各種類型的書(shū)籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿足我們的好奇心，會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鲓W妙。
理想中的學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)的孩子將是多么幸福呀！盡管這是我所幻想的，但是二十一世紀(jì)里，沒(méi)有什么不可能的事，我希望我理想中的學(xué)校能成真！同學(xué)們，讓我們期待這一天的到來(lái)！
我的學(xué)校作文12
我理想中的學(xué)校十分現(xiàn)代化，所有的一切都和以前大不相同，是一種全新的模式的學(xué)校。
就拿教科書(shū)和教室來(lái)說(shuō)吧。再也沒(méi)有又重又厚的書(shū)本了，我們的書(shū)包里只有一個(gè)又輕又薄的筆記本電腦，從小學(xué)到中學(xué)，所有的教材都全部存在電腦里。教室里，沒(méi)有黑板和粉筆，取代它的是多媒體教學(xué)系統(tǒng)，課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調(diào)節(jié)，傾斜角度，椅子可以根據(jù)身高自動(dòng)升降。上課時(shí)，老師把講臺(tái)上的電腦與同學(xué)們的電腦聯(lián)系在一起，就可以上課了。做作業(yè)時(shí)，或做練習(xí)，也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后，發(fā)個(gè)郵件到老師指定的電子郵箱里，老師就可以批改作業(yè)了，老師批改好后，然后在發(fā)給同學(xué)們。你說(shuō)，這多棒啊！
在這個(gè)學(xué)校里的校長(zhǎng)伯伯，個(gè)個(gè)都是知識(shí)形，學(xué)者型，不僅知識(shí)豐富，還都精通電腦，會(huì)運(yùn)用電腦管理學(xué)校，老師和學(xué)生，所有的管理與工作都可以通過(guò)電腦搞定，再也不用整天跑東跑西，從這個(gè)教室跑到那個(gè)教室。在校長(zhǎng)室里，有一排排的監(jiān)視器，通向每個(gè)教室和辦公室，如果須要與誰(shuí)談話或布置工作，直接通過(guò)可視對(duì)叫系統(tǒng)就可以了。監(jiān)視器會(huì)看的一清二楚。同時(shí)把它的行為記錄下來(lái)，同時(shí)校園里的機(jī)器保安會(huì)找到你，按照校長(zhǎng)的指令，把你帶到老師辦公室或校長(zhǎng)室接受批評(píng)。
這個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施也很棒。如食堂，當(dāng)你一走進(jìn)來(lái)，專門為人開(kāi)胃的電腦會(huì)自動(dòng)調(diào)制出你最愛(ài)吃的飯菜，使你胃口大開(kāi)，剛一落位，機(jī)器人服務(wù)員馬上為你服務(wù)，在他的腦子上有一塊顯示屏，告訴你今天的飯菜會(huì)有哪些花樣品種，看中哪一個(gè)，只要點(diǎn)一下，飯菜自動(dòng)就會(huì)送到，最后付賬時(shí)，只要用電子卡在機(jī)器人胸口的刷卡機(jī)上刷一下，飯菜的錢就會(huì)自動(dòng)扣除。學(xué)校里的圖書(shū)館也很現(xiàn)代化，圖書(shū)館沒(méi)有一排排的書(shū)架，也看不見(jiàn)一本書(shū)，所有的圖書(shū)資料都儲(chǔ)存在一臺(tái)很大的電腦里面，每一個(gè)讀者面前都擺有一臺(tái)液晶顯視的`電腦，要看什么書(shū)，通過(guò)電腦快速檢索，很快就能查到，如果看累了，你還可以帶上耳機(jī)，讓電腦讀給你聽(tīng)，還會(huì)有怡人的音樂(lè)呢！
最能趣的是學(xué)校的多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它由一個(gè)中央控制室控制，足球場(chǎng)、排球場(chǎng)幾種主要活動(dòng)場(chǎng)地可以任意變化、怎么樣，不錯(cuò)吧！
盡管這是我理想中的學(xué)校，但是我想只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后，發(fā)明出更多更好的東西，讓我們的學(xué)校變的更棒！
我的學(xué)校作文13
學(xué)校是每個(gè)人一生都要去的地方，當(dāng)然，我喜歡我的學(xué)校。
我之所以喜歡我的學(xué)校，是因?yàn)樗推渌鼘W(xué)校不同。每年的科普游藝節(jié)，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展許多有趣、好玩的活動(dòng)。大家都玩得十分高興。小車撞保齡球、四驅(qū)車競(jìng)速、小車環(huán)周運(yùn)動(dòng)、遙控車足球賽……。都是我的最愛(ài)。還有許多高大，美觀的樓房。雄偉的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)。每節(jié)下課，操場(chǎng)上人山人海，擠滿了同學(xué)，從高處看，真像一些小螞蟻在搬糧食。
每天早上一進(jìn)到學(xué)校，就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都在用心的朗讀課文。樓下的小衛(wèi)士像士兵一樣，站得整整齊齊。每天早操，同學(xué)們都賣力的做著。早餐時(shí)，同學(xué)們狼吞虎咽。上課時(shí)，同學(xué)們的小手都舉起來(lái)，積極回答問(wèn)題。
我所在的班級(jí)是三（3）班。我們是超級(jí)愛(ài)讀書(shū)的班級(jí)，每年，我們老師都會(huì)發(fā)新書(shū)給我們看，而我們，很樂(lè)意看書(shū)。有些同學(xué)，一本很厚的書(shū)，一天晚上就可以看完。
我們的老師每年都會(huì)舉行郊游，同學(xué)們放心大膽的玩，回去就安心的學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)方法真是再好不過(guò)了。還有一年一度的歌詠比賽，每個(gè)班級(jí)，都細(xì)心的準(zhǔn)備，希望在比賽上取得很好的成績(jī)。
我們班和其它班與眾不同，端午節(jié)會(huì)舉行猜字謎活動(dòng)，還會(huì)吃湯圓，同學(xué)們一起討論吃湯圓的樂(lè)趣，一起來(lái)互相猜字謎。
我們學(xué)校還會(huì)讓學(xué)生自己報(bào)名，校本課就去參加自己喜歡的項(xiàng)目，在玩耍中學(xué)習(xí)。各式各樣的課程：足球、機(jī)器人、畫(huà)畫(huà)、擊劍……。讓你眼花繚亂，看看那一個(gè)喜歡，看看這一個(gè)，也喜歡。
我的班級(jí)會(huì)舉行課本劇表演，從一年級(jí)開(kāi)始，每當(dāng)我們讀完一本書(shū)，我們基本上都會(huì)表演、討論，加深對(duì)這本書(shū)的`印象。
六年級(jí)的大哥哥和大姐姐就快要畢業(yè)了，他們此時(shí)此刻，到底在想什么呢？他們想不想離開(kāi)學(xué)校呢？我知道，再過(guò)三年，我也會(huì)像他們一樣，離開(kāi)我的學(xué)校。想到這里，我的心里真不好受。
創(chuàng)建我們學(xué)校的是李先啟校長(zhǎng)，也是創(chuàng)建我們知識(shí)道路的人。老師那么辛苦的培養(yǎng)我們，教會(huì)我們?cè)撛鯓訉?xiě)作文。一年級(jí)時(shí)，我連打字都不會(huì)，而現(xiàn)在，一打就是上千字，這都是老師們的功勞�。∪绻覀円院笳伊艘环莺霉ぷ�，第一個(gè)感謝的就是老師�，F(xiàn)在，我們只是弱小的小苗，老師是辛勤的園丁，每天都給我們澆水，只到我們長(zhǎng)成一顆枝葉繁多的蒼天大樹(shù)。
在學(xué)校最大的樂(lè)趣就是——和同學(xué)在一起玩耍，認(rèn)識(shí)許多新朋友，和同學(xué)一起，學(xué)會(huì)了齊心協(xié)力，互相幫助，還學(xué)會(huì)了許多道理。
母校，你是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我一生必然經(jīng)過(guò)的地方，如果我長(zhǎng)大了，一定會(huì)記得你，記得你的恩德，我一定會(huì)報(bào)答你的。我愛(ài)您，我的母校！
我的學(xué)校作文14
我的學(xué)校位于臺(tái)北汐止鎮(zhèn)大同路三段553號(hào)，四棵高大的木棉樹(shù)是學(xué)校的標(biāo)志。其中校長(zhǎng)和老師共12人，學(xué)生194人，是一所迷你小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦了22年，每一個(gè)年級(jí)雖然只有一個(gè)班級(jí)，規(guī)模不大，但每個(gè)班級(jí)人才輩出。日前參加七星區(qū)語(yǔ)文比賽，還得到總冠軍。同時(shí)師生個(gè)人成績(jī)也不錯(cuò)，如:練慧錦主任獲得朗讀第三名，六年級(jí)導(dǎo)師林云卿獲得作文第三名，四年級(jí)陳敏玲老師獲得演講第三名;學(xué)生方面也不錯(cuò)，林享諭同學(xué)獲得字形、字音第一名，蘇藏蕾同學(xué)獲得朗讀第一名，涂冠如同學(xué)獲得書(shū)法第一名，王心怡同學(xué)獲得演講第五名。
我的學(xué)校環(huán)境很好，沒(méi)有陣陣的魚(yú)腥味，也沒(méi)有嘈雜的飛機(jī)聲。春天時(shí)，學(xué)校里百花齊放，蝴蝶翩翩飛舞;夏天時(shí)，操場(chǎng)上的球員生龍活虎;秋天時(shí)，后花園的楓葉漸漸紅了;冬天來(lái)了，木棉樹(shù)開(kāi)出朵朵紅花。
我的學(xué)校雖然規(guī)模小，但也有專科教室，如綜合教室、自然教室、美術(shù)教室，還有供同學(xué)們閱讀課外讀物的圖書(shū)館;學(xué)校里舉辦的活動(dòng)和社團(tuán)，有國(guó)樂(lè)社、書(shū)香獎(jiǎng)、校長(zhǎng)的小客人、金頭腦、蹌拳道、合唱團(tuán)、田徑隊(duì)和流星褪等。
學(xué)校里的師長(zhǎng)親切和藹，仁慈大方，學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。現(xiàn)在讓我介紹一下我們的師長(zhǎng)—我們的校長(zhǎng)叫曾正美，沒(méi)事的時(shí)候就愛(ài)練書(shū)法，因此書(shū)法非常好。練主任非常負(fù)責(zé)，因?yàn)樽罱饑鷫�，擴(kuò)大校園，練主任每天不但要給我們上課，還要忙著談拆圍墻的事，可她還是和往常一樣，好偉大呀!高主任己有一個(gè)孩子，但每天要幫高年級(jí)上課，還要批公文，直累得頭痛。林云卿老師也很累，因?yàn)榱昙?jí)同學(xué)很“皮”，她每天都要維持秩序，但最近在她的教導(dǎo)下，班級(jí)己獲得好幾周的.秩序獎(jiǎng)牌。五年級(jí)符永媛老師要教課，還要教合唱團(tuán)唱歌，很辛苦。四年級(jí)陳敏玲老師是一位熱心腸，以前她在蘆洲小學(xué)教書(shū)時(shí)，有一位同學(xué)受傷了，很嚴(yán)重，陳老師立即送他上醫(yī)院，我非常慶幸能有這樣的老師。三年級(jí)李淑卿老師己經(jīng)懷孕了，但是三年級(jí)的同學(xué)很頑皮，希望他們不要再頑皮了。二年級(jí)張翠玲老師教學(xué)方法新鮮，使學(xué)生不會(huì)膩煩上課。一年級(jí)巖美秀老師很辛苦，因?yàn)橐荒昙?jí)的同學(xué)什么都不會(huì)，還很愛(ài)說(shuō)話，所以麻煩巖老師多費(fèi)心。
學(xué)校就像一個(gè)大家庭，需要我們愛(ài)護(hù)。我們每天待在學(xué)校差不多十二小時(shí)，等于學(xué)校也是我們的家。我們應(yīng)該聽(tīng)老師的話，好好兒讀書(shū)，將來(lái)做社會(huì)的主人翁，可以為老百姓做更多的事。等到畢業(yè)時(shí)，我們可以很驕傲地說(shuō):“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為傲�！�
我的學(xué)校作文15
我從小就對(duì)科學(xué)特別感興趣。不管是動(dòng)物類的還是科技類的，我都有著旺盛的好奇心。雖然我在小學(xué)時(shí)也參加了一些科技活動(dòng)，可大多都是科普類的，科創(chuàng)就像一個(gè)神秘絢麗的殿堂，我被它深深吸引，卻只能在四周徘徊，看著它的光芒閃耀而不得其門而入。
進(jìn)入徐匯中學(xué)后，以科技為特色的各種課程紛紛開(kāi)展。像無(wú)人機(jī)、水下機(jī)器人、編程，還有各種科創(chuàng)活動(dòng)，讓我一窺科技的前沿。
無(wú)人機(jī)的駕駛讓我多學(xué)了一門“手藝”，我的一幅攝影作品“三分叢林”還在“愛(ài)·自然”科普攝影作品征集活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。
在七年級(jí)的時(shí)候，我們多了一門編程課，我對(duì)其中的scratch很感興趣。
后來(lái)我和同學(xué)組隊(duì)參加了徐匯區(qū)第23屆“匯學(xué)杯”未來(lái)工程師大賽：環(huán)保task三人行，對(duì)科創(chuàng)有了些認(rèn)識(shí)，但真正讓我得以跨進(jìn)科創(chuàng)的殿堂大門的，還是在七年級(jí)下半學(xué)期。2020上半年，正處于防疫抗疫的特殊時(shí)期，學(xué)校動(dòng)員熱愛(ài)科技的同學(xué)們參加各項(xiàng)學(xué)校與校外單位合作的科創(chuàng)課程。有人工智能學(xué)習(xí)，也有自然博物館“館校合作”項(xiàng)目青少年科學(xué)詮釋者培訓(xùn)等等。我雖然只參加了其中這兩項(xiàng)，卻已經(jīng)收益良多。
從科學(xué)家做科學(xué)研究開(kāi)始，我慢慢了解到做科研的步驟：從觀察調(diào)研到提出問(wèn)題，到獲取事實(shí)，到提出假說(shuō)/猜想到驗(yàn)證假說(shuō)再到得出結(jié)論，最后評(píng)價(jià)并驗(yàn)證結(jié)論。之后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)科學(xué)論文的特性和要點(diǎn)，并試著撰寫(xiě)科研論文。
暑假期間，我進(jìn)行了觀察研究，還與多個(gè)老師進(jìn)行溝通，既學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，也學(xué)習(xí)人工智能課程，由此，我萌生了將兩者進(jìn)行跨學(xué)科結(jié)合的想法，在老師的大力支持下，我提出了“聽(tīng)音識(shí)鳥(niǎo)——基于鳥(niǎo)鳴聲頻譜圖智能識(shí)別鳥(niǎo)類的嘗試”這個(gè)科研課題。
經(jīng)歷查閱科研論文，觀察研究課題對(duì)象、數(shù)據(jù)分析形成結(jié)論，撰寫(xiě)論文、錄制微視頻、答辯演講準(zhǔn)備等各流程，我終于切身體驗(yàn)了何為科創(chuàng)。而我這個(gè)項(xiàng)目也獲得了“雛鷹杯”科創(chuàng)達(dá)人挑戰(zhàn)賽的一等獎(jiǎng)。我想，這與學(xué)校平時(shí)的科創(chuàng)精神培養(yǎng)，相關(guān)課程的孵化熏陶，還有專業(yè)老師們的指導(dǎo)，以及給學(xué)生開(kāi)設(shè)的眾多科創(chuàng)平臺(tái)，是分不開(kāi)的.。
值得注意的是，在一等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我只是身穿暗紅色徐匯中學(xué)校禮服的三個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)咧�，這也從側(cè)面體現(xiàn)了我校在學(xué)生的科創(chuàng)素養(yǎng)培養(yǎng)上的獨(dú)到之處。
匯學(xué)——讓我們的科創(chuàng)之夢(mèng)由此啟航。
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