對話的作文(合集15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的對話的作文，歡迎大家分享。
對話的作文1
一天要過去了，晚上我睡覺的時候隱約聽到了什么東西在說話。
我悄悄的走下床，到了我的小柜子旁邊，我看到了我的橡皮們在開會。我在一邊悄悄的看著。一會，我的星星橡皮發(fā)話了。因為，他是我最早買的橡皮（現在在橡皮王國是長老）。他說：“現在小主人越來越不把我們當回事了！““是呀！“橡皮們都這樣說。只有，黑白豬橡皮什么也沒說。他說：“小主人對我挺好的，我們不應該這樣說小主人！“（我心想：還是豬豬會疼人呀！）“哼！小主人對你是好，那他對我們呢？““是��！他天天傷害我們，有的時候他做作業(yè)做煩了就拿我們撒氣氣！““對！““還不是看你好看，有一天，他一定也會傷害你的！““我說妹子，別相信他會永遠愛護你的鬼話！“（�。烤垢艺f我說的是鬼話）“我才不信哩！主人會這么對我！“豬豬說。（我可是個女孩！我有那么殘忍么？）說了半天，豬豬終于信了。
他們的會開完了！我也沉默了！我在心里默默的'想著我這么恨嗎？事實證明了。我的卻挺狠！
經過了只這一次的檢討我明白了不要喜新厭舊。以后我會好好愛惜他們的！對了！順便警告一下不要損壞自己的學習用品哦
對話的作文2
下課鈴響了，同學們爭先恐后地往操場跑去。教室里空蕩蕩的，桌面上只剩下那幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和刨筆刀。
鉛筆、橡皮和轉筆刀居住在一個“家”–鉛筆盒里，它們和睦相處。一個身穿白色襯衫 的橡皮打破了教室的寧靜；“各位我是橡皮先生認識一下吧�！蹦暳讼鹌酌敕N之后，鉛筆彬彬有禮地說：“很高興認識你–橡皮先生，請問您是干什么的？” 我嗎，我能幫小主人把錯字擦掉呢！你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。鉛筆說：“我的'功勞最大，因為人們不能沒有我。沒有我，學生不能完成作業(yè)，畫家畫不出美麗的畫，所以我的功勞最大�！毕鹌ぴ谝慌源舐暤乜棺h道：“反了，反了，應該是我的功勞最大。因為沒有我，寫出的錯字和畫出的畫的紙都會成為毫無用處的廢紙。“如果沒有鉛筆，你還不是一塊一無事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉筆刀終于開口了”轉筆刀對鉛筆語重心長地說：“做文具要謙虛，不要驕傲，要全面看問題�！毕鹌�，鉛筆這時才注意到這身穿金屬衣服的棒小伙子。
“可是–”橡皮正待說下去，不料，小主人將它們一起裝進了文具盒里。原來，上課鈴響了起來。
對話的作文3
一天放學，小明和小華在興致勃勃地玩游戲。
小華見自己快要輸了，便趁小明不注意耍賴皮，小明發(fā)現了，罵了小華一句，小華生氣了，又還了他一句，你一句，我一句，他們倆便吵了起來。老師聽見了，連忙跑過來勸架，然后把他們倆都拉進了教室里面，嚴肅地問到：“你們兩個怎么吵起來了？這是怎么一回事啊？”“我和他玩游戲，他見自己就快要輸了，就趁我不注意時耍賴皮！”“他罵我！”“他也罵我！”“是他先罵的！”“是你先耍賴皮的！”……
“好了！好了！不要再說了，我知道了。”“小華呀，這件事呢，是你不對在先，你不應該耍賴皮的。做人呢，應該誠實，講誠信的.。玩游戲輸了，可以再試的嘛。一次失敗不代表每次都失敗”老師語重心長地對小華說�！翱墒牵∶饔至R我！”“那就是小明的不對了�！薄爸懒耍蠋�，我一定會改的。”“老師相信你�！薄靶∶鳎@件事，你也有不對的地方。你不應該去罵小華。雖然小華耍賴皮，但是，你也應該心平氣和地跟他說，讓他改正，我相信小華會改正的。對吧，小華。”小華點點頭，“或者，來找老師也行”“老師，我也會改正的。”“老師也相信你。”
就這樣，在老師的教育下，小明和小華和好了，并且改正了缺點，小朋友們都喜歡和他們一塊兒玩。
對話的作文4
我和小鳥的對話傍晚，我在樹林間散步。
猛然間，我看見一顆大樹上停著一只鳥兒。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛則像赤褐色的襯衫。哦！那是翠鳥！它那雙寶石般的眼睛不停地東張西望，像是在尋找什么似的。
看到這情景，我高興地走上前去打了個招呼：“你好，翠鳥！”“你好，小朋友！你叫什么名字？”翠鳥一邊說，一邊從樹上飛下來，停在灌木叢上�！拔医卸检`荷，我有件高興的事想與你分享：我考圍棋一級考了三次，這次終于通過了！”我興高采烈地說�！白ＹR你！都靈荷。我很想與你分享成功的經驗呢！”翠鳥笑瞇瞇地說�！芭�，沒有什么經驗，就是多下棋，多思考�！蔽也缓靡馑嫉卣f，“暑假中，我每天堅持下棋、復盤，總結哪些棋走得好，哪些棋是‘臭棋’，吸取經驗教訓，慢慢的，我的棋藝就增長了。
另外，告訴你，不怕失敗也很重要，我下棋輸過很多盤，但是我都沒有放棄�！贝澍B連連點頭說：“我明白了，我要像你一樣，刻苦練習唱歌，我想當森林歌唱家呢。�！薄爸灰闩Γ阋欢艹晒Φ�.！”我鼓勵著翠鳥�！拔抑懒耍覀円黄鹋Π�！來，握個手吧！”翠鳥說著，伸出了它的翅膀。我握住了翠鳥的翅膀，說：“天色已經黑了，我們得說再見了。”“好吧，再見！和你談話真愉快�！贝澍B依依不舍地說。然后，翠鳥唱起了一首告別朋友的歌……歌聲飄向夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽。月亮婆婆也露出了慈祥的微笑。
對話的作文5
親愛的兒子：
你好！
很高興你長大了，想幫媽媽做事了。以前媽媽總認為你什么都做不好，而不敢放手讓你做，其實媽媽是錯的。今天能聽到兒子的心聲，媽媽很欣慰，你對媽媽的不滿，我很認同。
兒子，你的成長是媽媽最擔心的'事，以前的你，讓老師、媽媽操碎了心。現在的你，雖然有很大的進步，但是還存在很多的缺點，如上課不專心聽講，搞小動作，和同學吵鬧，作業(yè)毛草等等。好的習慣可使你終身受益，我希望你能把這些不好的習慣改正過來，那時你一定是一個優(yōu)秀的學生。
還有，媽媽希望你做一個堅強的人。兒子，一個人的意志是否堅強，是一個人成功與否的關鍵的因素��！意志堅強的人，成功時時伴隨著他；反之，則可能會經常半途而廢，一事無成。人生的路是崎嶇不平的，在你今后的人生道路上，會得到鮮花和掌聲，也會遇到挫折和失敗，所以你一定要記�。簩щy絕不后退；面對失敗絕不灰心；面對成績絕不驕傲；面對痛苦絕不流淚。
兒子，加油吧！媽媽有些不對的地方，一定改正，你的缺點也要改哦！我們一起努力，好嗎？
祝：
健康快樂！學習進步！
永遠愛你的媽媽
20xx年xx月xx日
對話的作文6
清晨，我漫步在樹林的小徑中，眼前出現了一片遼闊無垠的草地。我還是忍不住與它們打招呼：“嘿，碧綠的小草，你這樣平鋪在我面前，是要我對你們有全新的看法嗎?”
告別了小草，芬芳的花香牽引著我來到了一片花世界，我仿佛置身于仙境。各種各樣的花，它們的姿態(tài)也不一樣，個個都是婀娜多姿，形態(tài)萬千。它們爭奇斗艷，每一朵花都在盡力展現自己。“嗨，花仙子們，你們靜靜地綻放，是為了等待我的到來嗎?”
蜜蜂們來采蜜了，它們發(fā)現了我。咦?我的身體什么時候長出了刺和翅膀?“你好，這位老弟，獨自不安全，你要加入我們嗎?”我毫不猶豫地加入了這個蜜蜂軍團，與它們一起采蜜，飛行，快樂地體驗著蜜蜂們的生活。
“嘿!這位仁兄是誰?我怎么沒見過?新加入的'嗎?”聲音從天而降，我知道它是在對我說。原來是鳥兒問的呀!我虛心地回答：“你好，鳥兒大哥，我是新來的小弟，請多多指教!”
我一邊采蜜，一邊與鳥兒攀談著……咦?我反應過來了，我怎么會聽懂動物們的話呢?原來，在我“變身”成為蜜蜂時，我便已經能夠聽懂動物的語言了。
和大自然對話，這是一個全新的經歷。我恍然大悟：只要你用心去體會，用心去聆聽，你就會和大自然成為好朋友，就會發(fā)現大自然的美妙之處。
對話的作文7
夜深了，天空中的星星一閃一閃的發(fā)光，就像孩子們明亮的眼睛，月亮在天空中，就像一個彎彎的小船移動著。
星星對月亮說：“月亮姐姐，月亮姐姐，你知道大海里有什么嗎？”月亮姐姐說：“大海里有可愛的小魚，翠綠的海草，美麗的珊瑚，還有可怕的大鯊魚，也有很多海星。”小星星嚇了一跳，原來水里有這么多神氣的東西呀！小星星又開始疑問了，問月亮姐姐：“那海里的海星能發(fā)光嗎？”月亮姐姐笑著說：“傻孩子，海星是大海里的一種動物，它不能發(fā)光�！毙⌒切钦f月亮姐姐，咱們也去大海里走走吧，月亮姐姐說，我們只能在天空中行走，這是我們的`使命，小星星圍繞著月亮姐姐鬧著，那多么無聊呀！
月亮姐姐說，我?guī)銈円黄鹑タ纯词澜缟系母邩谴髲B，茂密的森林，連綿起伏的大山，清澈見底的小河，寬闊的馬路和廣闊的大海去，小星星們高興的手舞足蹈起來，它們跟著月亮姐姐來到了高樓大廈上，來到了大山上，來到大海上，來到了每個能去的地方，“發(fā)現所有的東西都睡覺了，抬頭看看天空怎么那么黑漆漆一片呀！小星星又問月亮姐姐？月亮姐姐說：“我們該做的就是幫助它們，在黑夜里有光明。小星星說：“原來我們的作用很大，我們趕快回到天空中去吧！”
它們飛快的回到天空中，小星星圍繞著月亮姐姐開心的舞動著。
對話的作文8
沿著四季的通道，我看到了幾種花，聽到了它們的對話。
春天來了，梨花盛開。一只采蜜的蜜蜂看到梨花的美麗，情不自禁地贊嘆�！巴�，梨花，你真美，你是花中之王�！崩婊犃朔浅＜�。當她無意中看到遠處池塘里的荷花時，她驕傲地說：“看看你，你光禿禿的'，再看看我，開出這么漂亮的花。”荷花不理梨花，卻長得硬硬的。
夏天到了，荷花開了。一只飛翔的蜻蜓看到盛開的荷花，不禁贊嘆起來�！巴郏∩徎�，你真是花中之王！”蓮花不禁得意起來。當我看到池塘外的菊花時，我驕傲地說：“菊花，看看你。光禿禿的，很丑。再看我，花好美�！本栈ú焕硭�，繼續(xù)生長。
秋天到了，這一刻，菊花開了。一只蝴蝶飛過菊花，嘆息道：哇！菊花，你真美！你是花王！”菊花見了梅花，得意地說：“梅花，你看看你，真丑。再看我一眼，沒人比得上我�！懊坊ú焕硭�，越長越大。
冬天來了，梅花盛開。一只麻雀看見了，就大叫：“哇！梅花，你真厲害，冬天還能開，還這么漂亮，真是花中之王！”他看到不遠處的梨花，得意地說：“看看你，真丑，看著我，花王！”梨花不理它，繼續(xù)生長。
沿著四季，我聽著他們的對話，想對他們說：“花開的時間不同；花五彩繽紛；每一朵花都有自己的美；不能驕傲，要豁達才能長得更漂亮！”
對話的作文9
夜深了，靜悄悄的，星星哥哥眨著眼睛，一閃一閃的，月亮阿姨快活地織著一件五彩繽紛的毛衣。
突然，從廚房的冰箱里傳來一陣吵鬧聲，原來是水果和蔬菜在爭論，在爭論什么�。�
蘋果第一個發(fā)言：“我長得又大又圓，營養(yǎng)豐富�！逼咸衙妹镁o接著說：“我長得多美麗啊，就像一顆顆大珍珠，晶瑩剔透�！卑撞私憬阏f話了：“長得好看有什么用？我營養(yǎng)價值高，含有豐富的維生素�！蔽鞴细绺缯f：“要說作用，我可了不得，我能消暑解渴，誰也比不上�！毕憬兜艿苷{皮地彎著腰說：“我長得像彎彎的月亮，而且價格便宜，人見人愛，誰都喜歡吃�！倍垢媚镆膊环䴕庹f：“你們看看，我長得又白又嫩，我的皮膚多光滑��！”“你湊什么熱鬧？”香蕉弟弟說，“你又不是蔬菜？”“誰說我不是，我可是豆家族中的'重要成員�！倍垢媚锓洲q道。
“別吵了！你們把我吵醒了！”牛奶公公說話了，“孩子們，你們各有各的優(yōu)點，缺了誰都不行。你們不能只說自己的優(yōu)點，也要看到別人的長處。要懂得謙虛！人們離不開水果，也一樣離不開蔬菜！”
“我們明白了！謝謝你，牛奶公公�！蔽鞴细绺鐜ь^說。水果、蔬菜們都不約而同地笑了。
對話的作文10
親愛的老師您好：這是我們小學的最后一個學期，還有短短的一個月，我們要邁進初中的校門，開始新的生活了，想到這里，我的心里怎能如止水般平靜呢？這是一場賽跑，為了讓我們贏得比賽，您是多么辛苦。
同我們一起早出晚歸，與我們一起緊張地學習，而我們卻不知您也是那么勞累。當清晨，我們踏著朝霞向學校走去。往日，同學們三三兩兩的說笑著走進校門，而現在，學校還是一片沉寂，我們總是抱怨來得太早，卻不知您早已來到學校，您毫無怨言的在加班加點的為我們批改作業(yè)，就是希望我們可以圓滿的告別小學生活。
當樓道中響起一起嬉戲聲時，您拖著疲勞的身影離開時，我們誰也沒有注意到。六年級似乎變成了緊張的代言詞。的確，自升入六年級以來，大大小小的'測驗席卷了我們的生活，對于考試分數的恐懼，使我們不愿考試，那是一種無端的恐懼，我們卻以為您判一張考卷是多么容易，卻不知您也要思考，也要計算。
其實，您可以不做大大小小得測驗，也可以不判試卷，而是把重點的題目簡單的講一講，但是您沒有。這樣，您就增加了一份勞累，而您這么做，都只是為了讓我們給小學生活畫上一個圓滿的句號。
對話的作文11
以前這里是一條清澈見底的小河，清得可以看到水底的沙石和已經發(fā)黑的樹葉。綠得好像被周圍的綠樹、綠草染過似的'。
可是后來每天都會有一大把一大把的垃圾倒入這條清澈見底的小河。垃圾一天天堆積，水底的植物一天天減少，幾乎所有的水生動物和植物都死光了。這時，有兩條面黃肌瘦的小魚，撐著傘，戴著口罩，有氣無力地游了過來。
“人們在干什么呀！他們那邊沒垃圾桶��！我們的小河當成垃圾桶啦！”小魚菲菲氣憤地說。
“哎，是��！我們都得了肺炎，可人們一點兒也不管，就是一個勁地往我們這里倒，我們這里快成“人間地獄”了！“小魚貝貝扯著嗓子尖聲說”。
它們剛說完，垃圾從天而降。小魚菲菲驚嘆道:“什么呀！人們又在用“垃圾炸彈”轟我們啦！我們開始戰(zhàn)斗吧！”說完，它們就打開“傘盾”,抵抗“垃圾炸彈”的襲擊。一輪戰(zhàn)斗結束了，兩條小魚有些氣喘吁吁了，躺在河底休息。剛休息一會兒，水面?zhèn)鱽怼芭椤钡?響聲。水被炸得到處亂濺，原來是許多小孩在 扔“垃圾隕石”小魚們又急忙撐開傘 ，它們從水底撿起了 垃圾跟 河岸上 的 小孩開始了 激烈的 戰(zhàn)斗。到了 最 后，這場戰(zhàn)斗終于結束了 ，可是兩條小魚趴在 水底，它們已經筋疲力盡了 。接著往天嘆氣“這種日子道 什么 時候才是個 頭啊 ！”兩條小魚齊聲說 道。
說 完這 句話，兩條小魚找 了 一個 安全的 對方睡覺 了 ，準備迎接明天的 “大戰(zhàn)”。
對話的作文12
星期一上午，三（3）班的同學們都去上體育課了，教室里一個人都沒有，安靜極了。于是，鋼筆娃娃們從各式各樣的文具盒里跳了出來，聚集在講臺上，開始傾訴自己所受的痛苦。
一個被咬的渾身是牙印的.鋼筆娃娃難過地說：“我的小主人令我討厭極了，他整天把我放在嘴里咬，咬的我渾身上下凹凸不平，難看極了！”
“我的小主人也是，從不懂得愛惜我�！币粋�“頸椎骨”被扭傷了的鋼筆娃娃說，“他做完作業(yè)從不給我戴筆帽。前幾天，他和飛飛打架，一不小心噴到了桌子，我便‘骨碌碌’地直往下滾，想穩(wěn)也穩(wěn)不住。唉，結果，我的腳又‘骨折錯位’了，好痛喲！”
這時候，一支完整無缺的鋼筆娃娃驕傲地跳到中間，挺著胸，昂著頭，放開嗓門大聲說：“我的小主人可喜歡我啦！每次寫完作業(yè)，他總是把我的筆帽小心地蓋上，然后，像把嬰兒放在床上一樣把我放進文具盒里�！薄澳愕闹魅丝烧婧�！”“是��！”大家都羨慕地說。
“嗚嗚……”不知從哪兒傳來了一陣哭聲，鋼筆娃娃們順著哭聲尋找著，終于，他們在垃圾桶里發(fā)現了一支破舊的鋼筆娃娃在傷心地哭泣。她的綠衣服早已被踩成了碎片，身體也被踩得像個能隨意變動的牛津。鋼筆娃娃們都勸她，安慰她，她便把心事一五一十地講了出來……
“寫信，我們給主人寫信，不然還會有更多的同伴收到傷害�！币恢т摴P娃娃焦急地說
同學們，你們看到你的鋼筆娃娃給你寫信了嗎？你看過之后，又會怎么想，又會怎么做呢？
對話的作文13
在一個家庭里，一個夜深人靜的晚上，工作了家庭成員的成員都熟睡了。這時，五個手指開始了他們的嚴肅的家庭會議。
右手最年長的大拇指先說：“我們每天都賣力的干活可都沒有報酬，這樣對我們來說太不公平了!”“對呀!，我們再也忍受不了了!”大拇指的話音未落，左手的小拇指就似懂非懂搶著說。接著左手最高的的食指也忍不住說：“那我們該這么辦呢?”大家都被難住了一時不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的說：“我說應該罷工，你們聽說過罷工這個詞語嗎?”說完后一副驕傲自滿的表情好像正在等待著長輩們的`夸獎呢!“對，罷工!”大家異口同聲的說。
第二天早上大人們又開始了新一天的生活，剛睜開眼睛就聽到了成員中最小的孩子莎莉在哭。大人們剛想用那靈活的手指去掀開被子，但是大人們驚奇的發(fā)現手指們好像已經脫離了他們的身軀再也不聽使喚了。已經罷工了的手指們似乎有些可憐人們，晚上睡覺時手指們又在討論起來：大拇指說：“我挺為莎莉感到可憐!再說了我們不工作又不習慣!”小拇指們說：我們覺得不工作挺好的呀，我們?yōu)槭裁匆跒槟切┲豢课覀兊娜藗冏鍪掳?最多他們給我們報酬!”但是大部分手指成員認為大拇指則靜悄悄的對人們說：“我們愿意為你們做出貢獻但你們不要忘恩負義!”說完又開始了他們辛勤的工作。
對話的作文14
小明平常不愛護公物，老在自己的桌子椅子上亂涂亂畫，有時還對他們拳打腳踢。
因此，桌椅對他的意見可大啦！ 一天清晨，小明第一個來到學校，剛走到教室門口，就聽見里面?zhèn)鱽碚f話的聲音。于是，他靜悄悄地透過窗戶往里一看：哦！原來是自己的.桌椅在對話。 “唉！”椅子對著天花板嘆了一口氣。 旁邊的桌子關心地問：“怎么了，椅子大哥？” 椅子生氣地回答：“還不是小明整天搖呀搖，都要快把我的身體搖散架了。” 桌子說：“我比你還慘！都是因為小明在我臉上亂涂亂畫，畫的我都不敢見人了。” 接下來，桌椅異口同聲地說：“我好想換個主人��！” 這時，小明推開門，走到桌椅面前，向他們真誠地道歉：“對不起！我錯了！從現在開始我要好好地愛護你們，以后再也不會對你們亂涂亂畫了。請再給我一次改錯的機會，好嗎？” 說完，小明就拿起抹布，給桌椅“洗大澡”。這一次，小明擦得可仔細可用心了。最后在他的努力下，桌椅又重新變回成原來干凈整潔的模樣，看到桌椅終于露出了滿意的笑容，小明心里也開心極了！
對話的作文15
“哎，痛苦的一天終于結束了！”桌子有氣無力地說。
“桌子老兄，我的日子也不好過啊�！币巫映粤Φ卣f，這是在一個夜深人靜的夜晚，教室里的對話。
“哎！”桌子又嘆了口氣“我覺得在我們這些學習擺設中，數我最痛苦。小主人整天拿著小刀在我身上刻，還拿修正液在我俊俏的臉上畫，那感覺太難受了，我恨不得把那些修正液和小刀摔得粉身碎骨！還有……”
“不！”椅子說，“我才是最痛苦的。小主人坐在我身上搖來晃去，弄得我頭昏腦脹，小主人一扭，我重重地摔在地上，而小主人的屁股還在我身上坐著，我都要散架了。小主人有時候還故意壓我，我都要窒息了�！�
“我比你更痛苦！”黑板也搶著說：“同學們在下課時拿著粉筆在我臉上亂畫，毀壞我的`形象。上課時，同學們不注意聽講，老師不得不拿米尺在我身上敲打，提醒同學們集中注意力。那劇烈的疼痛你能承受得了嗎？”
門也開口了：“我也很痛苦啊，有一些同學，進教室使勁把我推開，我撞在墻上，都要骨折了！當咱們班同學跟其他班同學鬧矛盾時，其他班同學又一腳把我踢開，我總是舊傷未愈又添新傷�！�
門說完，教室里變得寂靜了，朦朧的月光從窗外照射進來。大家都拖著疲憊的身軀，入睡了。但愿以后的日子是開心幸福的……
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