巧手合測圓博圓作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的巧手合測圓博圓作文，歡迎大家分享。

巧手合測圓博圓作文1

　　巧手合測園博園，有情有境繪家園！近幾日，我校五年級的學生學習了“面積單元”，為了更好的加深我們的印象，老師決定帶我們去“圓博園”進行實地考察。

　　“園博園”匯聚了全省各地迷人景致，代表了我省現(xiàn)代園林建設的最新水平。“園博園”在規(guī)劃、設計、建設中，濃縮了南通山水形勝、通江達海的地域特色，薈萃了我省各地最具代表性的園林藝術，體現(xiàn)了傳統(tǒng)造園藝術和現(xiàn)代造園手法的和諧統(tǒng)一。

　　步入園區(qū)，這里景點大多以13個市的知名景點為原型，結合“園博園”的地型地貌建造而成，將深厚的人文底蘊和秀麗的自然風光融合在一起，令人流連忘返。

　　各地景點包括：南京的.“梅林花雨”，南通的“映山澤鏡”，常州的“聞香尋芳”，蘇州的“楓橋夜泊”，揚州的“二分明月”，宿遷的“林靄秋雨”，淮安的“桑田村廬”，鎮(zhèn)江的“西山徑幽”……

　　欣賞完景色，我們便開始了測量活動。老師剛一發(fā)布命令，同學們便三個一群，五個一伙的四散開來，尋找那些隱藏的圖形。

　　我們組最先發(fā)現(xiàn)的是長方形，這下我們的組員便迫不及待地各負其職，瞧：段崇乾和紀靜正手忙腳亂地測量長方形的長和寬；

　　計算員陳均天眼睛緊緊地盯著計算器，雙手飛快的摁著數(shù)字鍵；

　　記錄員鄭玲玲就更加認真仔細了，她拿著紙和筆，趴在長板凳上，一筆一畫地記錄著……大家都干得熱火朝天。這時“咔嚓”一聲，攝像師邵雨純把大家勞動的場面刻在了快門中！

　　從這次活動中，我深深地領略到祖國的大好河山，體會到合作勞動的快樂！

巧手合測圓博圓作文2

　　巧手合測園博園，有情有境繪家園！

　　近幾日，我校五年級的學生學習了“面積單元”，為了更好的加深我們的印象，老師決定帶我們去“圓博園”進行實地考察。

　　“園博園”匯聚了全省各地迷人景致，代表了我省現(xiàn)代園林建設的最新水平�！皥@博園”在規(guī)劃、設計、建設中，濃縮了南通山水形勝、通江達海的地域特色，薈萃了我省各地最具代表性的園林藝術，體現(xiàn)了傳統(tǒng)造園藝術和現(xiàn)代造園手法的和諧統(tǒng)一。

　　步入園區(qū)，這里景點大多以13個市的知名景點為原型，結合“園博園”的地型地貌建造而成，將深厚的人文底蘊和秀麗的自然風光融合在一起，令人流連忘返。

　　各地景點包括：南京的“梅林花雨”，南通的“映山澤鏡”，常州的“聞香尋芳”，蘇州的“楓橋夜泊”，揚州的.“二分明月”，宿遷的“林靄秋雨”，淮安的“桑田村廬”，鎮(zhèn)江的“西山徑幽”……

　　欣賞完景色，我們便開始了測量活動。老師剛一發(fā)布命令，同學們便三個一群，五個一伙的四散開來，尋找那些隱藏的圖形。

　　我們組最先發(fā)現(xiàn)的是長方形，這下我們的組員便迫不及待地各負其職，瞧：段崇乾和紀靜正手忙腳亂地測量長方形的長和寬；計算員陳均天眼睛緊緊地盯著計算器，雙手飛快的摁著數(shù)字鍵；記錄員鄭玲玲就更加認真仔細了，她拿著紙和筆，趴在長板凳上，一筆一畫地記錄著……大家都干得熱火朝天。這時“咔嚓”一聲，攝像師邵雨純把大家勞動的場面刻在了快門中！

　　從這次活動中，我深深地領略到祖國的大好河山，體會到合作勞動的快樂！

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