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巧手合測圓博圓作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的巧手合測圓博圓作文,歡迎大家分享。
巧手合測圓博圓作文1
巧手合測園博園,有情有境繪家園!近幾日,我校五年級的學生學習了“面積單元”,為了更好的加深我們的印象,老師決定帶我們去“圓博園”進行實地考察。
“園博園”匯聚了全省各地迷人景致,代表了我省現(xiàn)代園林建設的最新水平。“園博園”在規(guī)劃、設計、建設中,濃縮了南通山水形勝、通江達海的地域特色,薈萃了我省各地最具代表性的園林藝術,體現(xiàn)了傳統(tǒng)造園藝術和現(xiàn)代造園手法的和諧統(tǒng)一。
步入園區(qū),這里景點大多以13個市的知名景點為原型,結合“園博園”的地型地貌建造而成,將深厚的人文底蘊和秀麗的自然風光融合在一起,令人流連忘返。
各地景點包括:南京的.“梅林花雨”,南通的“映山澤鏡”,常州的“聞香尋芳”,蘇州的“楓橋夜泊”,揚州的“二分明月”,宿遷的“林靄秋雨”,淮安的“桑田村廬”,鎮(zhèn)江的“西山徑幽”……
欣賞完景色,我們便開始了測量活動。老師剛一發(fā)布命令,同學們便三個一群,五個一伙的四散開來,尋找那些隱藏的圖形。
我們組最先發(fā)現(xiàn)的是長方形,這下我們的組員便迫不及待地各負其職,瞧:段崇乾和紀靜正手忙腳亂地測量長方形的長和寬;
計算員陳均天眼睛緊緊地盯著計算器,雙手飛快的摁著數(shù)字鍵;
記錄員鄭玲玲就更加認真仔細了,她拿著紙和筆,趴在長板凳上,一筆一畫地記錄著……大家都干得熱火朝天。這時“咔嚓”一聲,攝像師邵雨純把大家勞動的場面刻在了快門中!
從這次活動中,我深深地領略到祖國的大好河山,體會到合作勞動的快樂!
巧手合測圓博圓作文2
巧手合測園博園,有情有境繪家園!
近幾日,我校五年級的學生學習了“面積單元”,為了更好的加深我們的印象,老師決定帶我們去“圓博園”進行實地考察。
“園博園”匯聚了全省各地迷人景致,代表了我省現(xiàn)代園林建設的最新水平!皥@博園”在規(guī)劃、設計、建設中,濃縮了南通山水形勝、通江達海的地域特色,薈萃了我省各地最具代表性的園林藝術,體現(xiàn)了傳統(tǒng)造園藝術和現(xiàn)代造園手法的和諧統(tǒng)一。
步入園區(qū),這里景點大多以13個市的知名景點為原型,結合“園博園”的地型地貌建造而成,將深厚的人文底蘊和秀麗的自然風光融合在一起,令人流連忘返。
各地景點包括:南京的“梅林花雨”,南通的“映山澤鏡”,常州的“聞香尋芳”,蘇州的“楓橋夜泊”,揚州的.“二分明月”,宿遷的“林靄秋雨”,淮安的“桑田村廬”,鎮(zhèn)江的“西山徑幽”……
欣賞完景色,我們便開始了測量活動。老師剛一發(fā)布命令,同學們便三個一群,五個一伙的四散開來,尋找那些隱藏的圖形。
我們組最先發(fā)現(xiàn)的是長方形,這下我們的組員便迫不及待地各負其職,瞧:段崇乾和紀靜正手忙腳亂地測量長方形的長和寬;計算員陳均天眼睛緊緊地盯著計算器,雙手飛快的摁著數(shù)字鍵;記錄員鄭玲玲就更加認真仔細了,她拿著紙和筆,趴在長板凳上,一筆一畫地記錄著……大家都干得熱火朝天。這時“咔嚓”一聲,攝像師邵雨純把大家勞動的場面刻在了快門中!
從這次活動中,我深深地領略到祖國的大好河山,體會到合作勞動的快樂!
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