【精選】課間的快樂的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的課間的快樂的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間的快樂的作文 篇1
“這周的大課間是打籃球，真好玩呀！我可喜歡打籃球了！”我高興而有激情地說。
星期三的那天我們排好了隊伍來到了籃球場，一開始，我期待地做起了暖身操，Yes！對方終于傳球來了，我一接到球后就快速而又猛擊的一下過去了。再來了個“猛牛傳球”后，對方林俊標就也 來了個迅雷不及，掩耳之勢地也來了個“暴雷龍球”對手就接不住了，球“呼”的一下滾出去了。
接著我也接二連三的用“絕技”，我們就好像正在使用反擊風暴的人一樣傳來傳去。有一次我讓對手胡曠偉輕易地就接住了，還有一次林秋銳給接住了……
啊……快樂的時光總是要過去的，預備哥大聲地響起來了，我們排著隊離開了籃球場，這次的`傳籃球可真是有刺激有好玩。
課間的快樂的作文 篇2
鈴鈴鈴……！上大課間了，我們像獵豹一樣的跑了出去。
聽見音樂響了起來，我們都蹦蹦跳跳的，左跳一下，右跳一下，左跳兩下，右跳兩下，可高興了。體育老師說：“準備做操”，我們就馬上站好了，開始做操，我們一個個的做的.可整齊了拍拍手 ，跳一跳，學著領操員的動作，跳的越來越好了。
做完操，體育老師又說：“明天，每名同學帶兩個花毽子，不要那種黑色的，要做課間舞用”，領操委員還給我們做了示范。
接著體育老師安排我們拿一個毽子，從男生第一個傳到女生第一個，才傳到張豐華手里，體育老師就說：“不用傳了”，接著，我們又做了武術操，做完后我們就回班了。今天上午的大課間可 真是太高興了。
課間的快樂的作文 篇3
“叮叮�！弊罴尤诵牡臅r刻到了，這鈴聲迎來了我最大的愿望：下課。
“嘭”教室的門不知道被誰一下撞開了。同學們爭先恐后朝著這道“勝利之門”沖出去，那跑得一個快呀，一下子就不見人影了。
我和我的“死黨”也是這些人中的一員。一下子就沖去了我們的樂園—操場。
呆在操場的我們不知道玩什么，突然一個人提了一個意見：“玩睬點吧，老少皆宜，鍛煉我們的反應能力。”“就這么辦！”最終經(jīng)過深思熟慮，我們還是玩這個游戲。
決定當“鬼”的`人選還是老規(guī)矩：剪刀石頭布。哈哈！我以剪刀贏了出布的潭帥男！臉上高興的神情被譚帥男看到了，她那個樣子，我差點就要笑出聲來。
游戲開始！我站在最旁邊的那個點上。嘿！旁邊不是方雅喬嗎？戲弄一下她看看。我瞅瞅旁邊沒人，假裝對她說：“方雅喬，咱換個點吧！”說完，她就跑過來�？晌业挠靡馑趺磿�，我就不動。當“鬼”譚帥男看見了，搶到了方雅喬的點。哈哈！計謀成功。
剛剛的得意起來，便開始手舞足蹈，稱贊自己的足智多謀。
不好，跳到點外面去了，這一舉動被方雅喬看見了。正好她尋思著怎么向我報仇，“呼”地一下，搶到了我的領地。頓時我像一只撒了氣的皮球，臉上得意的神情變得垂頭喪氣。左轉轉右轉轉還是找不到點去踩。嘿，逮著了機會，小周同志的點空著，我前腳一個“凌波微步”后腳一個“腳踏實地”，哦—耶，搶著了！臉上轉憂為喜……
哈哈，下課實在太開心了！
課間的快樂的作文 篇4
三節(jié)課下，大課間活動開始了，校園里頓時熱鬧起來。
瞧!低年級的小朋友正在玩老鷹捉小雞的游戲呢，扮演老鷹的`同學跑到左，跑到右，想方設法捉到小雞，而扮演母雞的同學張開雙臂阻攔老鷹，保護著身后的小雞，不時傳來驚呼聲和歡笑聲……
快看!四年級的同學們在玩抖空竹，只見同學們不停地抖動著雙臂，空竹也在空中飛快地轉動著。有的同學能把空竹抖出“嗚嗚”的聲音;有的同學把空竹高高地拋上天空再接住;還有的同學把空竹在繩上蕩來蕩去……一個個精彩的動作讓人看得眼花繚亂。
我們再來看高年級的哥哥姐姐們在玩呼啦圈。呼啦圈有紅色、黃色，還有藍色……組成了一幅五彩的畫面!他們舉起雙臂，不停地扭動著胯部，呼啦圈轉得越來越快。
同學們玩得得滿頭大汗，可是臉上卻洋溢著快樂的笑容。
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