實用的書法作文匯總十篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的書法作文10篇,歡迎大家分享。
書法作文 篇1
我姓倪,名宇菲,我的愛好有許多:游泳、畫畫、書法、打羽毛球、騎自行車……其中我最喜歡的就是練書法了。我現(xiàn)在雖然還不是個真正的書法家,但在同學和老師眼中我已經是個小小“書法家”了。
一年級時,我還不懂什么叫“書法”,媽媽就給我報了個書法班。那時候感覺書法離我太遙遠,還沒認識幾個字,就要寫那么多難寫的字。老師仿佛看透了我這點兒小心思:“書法就好比是人的一張臉,字寫得好不好就好比人長得漂不漂亮。如果你現(xiàn)在不學好書法,等到三、四年級才來學,認識的字也會比現(xiàn)在學少得多,更得不到學校的書法獎狀了!”
從此,我踏上了練習書法征途。每天放學,我在完成作業(yè)之后,都會自覺地練習書法,對老師講的生字都會多練幾遍。在學校上課時,如遇到書法老師講解過的字,我會自然而然地回憶起這個字的字體、筆畫順序、用筆力度。由于我的勤奮練習,現(xiàn)在我右手的中指都練出老繭了呢。讓我高興的是,我的.努力沒有白費,二年級我就得了全校書法比賽三等獎。當我領到獎狀時,同學們那羨慕的眼神,至今我還記憶猶新。三年級,我又得了全校二等獎。現(xiàn)在,我還在繼續(xù)努力,我的近期目標是全校一等獎。
當然,我并不滿足于這些獎狀,以后我還要勤奮練習,爭取成為真正的書法家。
書法作文 篇2
今天放學回家我練書法,爺爺教我標準豎、垂直豎和豎鉤。
我剛開始沒練的時候覺得很簡單,但是我練了練,覺得很難,我先練豎,又把豎鉤練了練,最后又練了20個豎鉤,還是沒有練好,我總共練了20分鐘,這次練習毛筆字比上次好點了,以后我要繼續(xù)努力。
書法作文 篇3
楷隸篆行草魏碑六種迥異的字體,橫豎撇捺點五個基本筆畫,筆墨紙硯四種平凡的工具,提頓壓三個單調的動作,黑白兩種乏味的顏色,構成了我一生的最愛------書法。
書法的筆畫和動作都是十分簡單的,但當它們有機的結合在一起的時候,便繪成了一幅美麗的圖畫,這或許是一種簡約美吧!橫平豎直,多么明了的要求,但當你手握毛筆的時候,大腦死機了,手指僵硬了,動作失調了,筆也就不聽指揮了。這時候,切記心平氣和,不要焦躁,慢慢地寫下穩(wěn)妥的一筆。在書法的線條中,我了解到了心如止水是怎樣的一種境界。
別看工具簡單,但要求可是相當?shù)母。筆墨紙硯必須都是上等的貨色,這樣一來,用優(yōu)質的毛筆蘸上完美的墨,揮灑在光滑的紙張上面,一種淳樸的芳香便立即竄如你的鼻孔,流進你的肺腑,久久縈繞于你的心際。這時候,你便會明白“書香門第”這個詞是如何的恰倒好處。墨香恐怕是任何香水都可望而不可及的。
書法的世界中,僅有黑白兩種顏色,千萬不要認為是乏味單調的,在書法的世界中,你如同一個神奇的調酒師,用黑白描摹著不同凡響的世界;楷書的嚴謹、隸書的柔美、篆書的古老、行書的.奔放、草書的自由、魏碑的天成。以上的這些,你可以輕松的完成!
很多人都說,書法是可以看出人的心性的。我很討厭楷書,說明我很不嚴謹;我對隸書沒興趣,看來我與柔美注定無緣;我喜歡篆書,看來我是懷舊的;我熱衷于行書、草書,可見我是灑脫而向往自由的;我癡迷于魏碑,原來我是率真自然的。通過書法,我更深層次地認識和了解我自己。
在這個光怪陸離的社會中,我倔強的守著書法這塊無人問津的土地,一個人漫游在書法的線條生活中,回味著中國的古老文化的美麗。這是我的選擇,我無悔!
書法作文 篇4
我的爸爸會寫書法,想在家里教我學書法?墒,我學習的時間斷斷續(xù)續(xù),不太用功,書寫水平好久也沒有提高。我以為是在家里練幾本《書法練習簿》才沒有什么長進,心想如果到書法培訓班參加培訓就能學得好。
有一次,我跟爸爸說:“爸爸,我要到書法培訓班那里學習。我同學就是去書法培訓班學習,她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習簿》是沒有好成績的!卑职致犃耍Z重心長地對我說:“好孩子,你必須想想,你為什么寫字水平沒有長進,是因為你沒有持之以恒天天練寫,才使你的字寫得不漂亮!蔽衣犃,還是不大相信,自己決定明天去請教那位參加書法培訓的同學。
那天上學,我便問那位同學:“你練書法的時間有多長?”同學回答說:“已有好幾年了。”我聽后心里想:原來如此,而我連半年的學習時間都不到,五本練習簿還寫不完,難怪我的字寫不好。這時,我終于相信了爸爸的.話。
回到家,我對爸爸說:“爸爸,我不再想去書法培訓班,因為我的同學學了很長時間,字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學,如果沒有恒心,也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅持練習吧!”爸爸微笑地點著頭,好像在說:“你懂得這道理就好了。”
從此,我在家里用功練字的時間多了,字越寫越好。我相信,只要我刻苦努力,堅持練下去,一定能像我同學一樣,寫出漂亮的書法來。
書法作文 篇5
我愛書法,是因為我把它看作了人生。心胸狹窄的人從字上就能看出他的小氣、自私;而心胸寬廣的人字跡工整、漂亮,也能從中知道他的胸懷能容納下大海。字跡體現(xiàn)了人的性格和品德。
書法是一門藝術,是中國悠久歷史傳承下來的古老文化。練一手好字要經過千辛萬苦的努力,要知道做什么事也不是輕而易舉能做好的,書法更是這樣。我認為練書法是一門有趣、有意義的事,它不僅能讓心靜下來,還能讓自己的.心胸變得寬廣,這是一件一舉兩得的事情,何樂而不為呢?一個人的脾氣、性格都和字有關,你的字寫好了,脾氣性格也會變好的。書法不僅是一門藝術,還是一項受用終身的本領,以后我們會經常運用它。練好書法,那它就會永久地在你身旁,無論到天涯海角,它也會跟隨著你。這項本領是你步入社會的鑰匙,是走進大世界的小基礎,有了好本領,到哪里都會受人敬仰,而只靠別人的力量來開后門的人,就是一個軟弱無能的人。
書法就像人生,只有堅持到底并為之付出努力的人,才能品嘗到最甜的果實。我們練習書法不是為別人,而是為自己,自己有了本領,就不會輸在起跑線上,不然你今天落后了,就算明天付出更多的努力也不一定能贏回來。從現(xiàn)在起,寫好每一個筆畫、每一個字,讓我們一起努力吧!
書法作文 篇6
記得一年級的時候,媽媽帶我去普陀圖書館欣賞軟筆書法展覽,也許媽媽是想讓我受到藝術的熏陶,在我幼小的心靈里埋下傳統(tǒng)文化的種子。不過,真的很感謝媽媽,就是那一次,我深深愛上了我們的傳統(tǒng)文化——軟筆書法。其實,現(xiàn)在仔細想想,那個時候的.我,對于書法這門藝術并不是真正了解,就是現(xiàn)在也只是略知皮毛。但是那一天,墻上一幅幅書法作品,深深震撼了我,我感受到這就是美,心中莫名涌起一種沖動與憧憬,我也想成為這樣的人,我也想成為書法家,我也期待有一天我的書法作品能在這里展覽。
就在那一天,回到家后,我態(tài)度堅決跟媽媽說:“媽媽,我要學書法,以后長大爭取當個書法家!眿寢屝α耍劾餄M是歡喜,于是,我如愿以償?shù)貓笊狭藭ò唷?/p>
上課的第一天,老師給我做的一個橫的示范,我的心里想:這么簡單,不就是畫一條橫線嗎?有什么了不起呀?僧斘覍懞脮r,我看我那字,寫得歪歪扭扭,非常粗糙,更不用說筆鋒了,和老師蒼勁有力的橫比起來顯得毫無生氣。當周圍同學看我的字時,我恨不得鉆到地縫里藏著,我繼續(xù)寫了幾個橫,可越寫越差,臉色都變了。哎,此時我有點灰心喪氣,像泄了氣的皮球一般。這時,老師走了過來,手把手地教了我一遍,還鼓勵我說:“你看這樣兒,一看就是書法的好苗子。認真寫,一定能寫好!崩蠋煹脑捵屛抑匦鹿钠鹆擞職猓矣帜闷鸸P,寫著寫著似乎找到了感覺,寫得比以前好多了。接著老師又教我寫了許多筆畫,還叫我寫了一些字,我都仔仔細細地觀察,認認真真地臨摹著,最終寫得一次比一次有進步。
就這樣,我行進在書法路上,四年來,我每天堅持練字,也多次在校內,校外比賽中獲得優(yōu)異的成績。當我捧著沉甸甸的一疊獎狀,一種從心底自豪感油然而生。
至今,我也認識了許多書法名家,顏真卿、王羲之、柳公權……當一名杰出的書法家,成為像他們一樣的大家,是我的夢想,我正在一步一步向著他們靠近,通往夢的道路是荊棘的,但我會努力,撥開一層層困難,勇敢地面對這段荊棘路。
書法作文 篇7
我讀一年級的時候,姐姐正在讀初一。爸爸為了培養(yǎng)我們有一個正當?shù)呐d趣愛好,便給我們每人買了一支毛筆和一本練字本。
周末到了。我們寫完作業(yè),洗好毛筆,拿著練字本,到了茶幾旁。爸爸拿了一個青花瓷盆,說這是給我們放毛筆的。然后又拿了兩個塑料杯子,裝了半杯清澈的自來水放到我們面前。“我以前見過別人寫書法,他們用的都是黑色的`水。為什么我們要用自來水呢?”我疑惑不解。爸爸解釋道:“那種黑色的水叫做墨水。你們還是初學者,先用自來水寫!薄霸瓉砣绱。”
翻開練字本的第一頁,一股書香味濃濃的,一股墨香味淡淡的,它們都爭先恐后地灌進我的鼻孔。我拿起毛筆,蘸著自來水,一筆一畫的描著練字本上的字?蛇@毛筆就像頑皮的小孩子一樣,一會兒把自己弄得亂糟糟的,一會兒又把自己打理地干干凈凈、整齊有序。毛筆的魔術把我的心弄得亂七八糟的,字也寫的越來越歪。爸爸幫我把毛筆恢復到原來的樣子,并教我如何不為此而煩惱。
在寫“一”字的時候,開頭要頓一頓,末尾又要回峰。寫得久了,我便覺得它越來越像一個鉤子,一個奇形怪狀的鉤子,由于這個心理,我便故意把開頭和末尾寫得很夸張,讓它看起來更像一個鉤子。
爸爸看見了這個“鉤子”,把我訓斥了一頓,并告訴我:練書法最重要的就是需要平心靜氣,心如止水,才能寫出好字。像你那樣,永遠都練不好。
書法作文 篇8
有人說:有夢想在的地方,地獄就是天堂。我也有著一個夢想?墒牵谧非髩粝氲牡缆飞,卻發(fā)現(xiàn)困難重重。
幼時夢想
很小的時候,媽媽就對我說過這樣一句話:“字是一個人的第二張名片!彪m然那時我并不懂這句話的真正含義,但隱約覺得字寫得好很重要。
大班畢業(yè)的那個暑假,我就跟著黃老師(我的書法老師)開始練習寫字。一年級時,班主任徐老師經常將我的作業(yè)作為典范展示給同學們看,有時還 會發(fā)到班級群里給家長們欣賞;習字班的墻面上,也時常會張貼我的字。那時的我,聽到的都是贊揚的話:“你看,郎俊的字多漂亮,你要向郎俊學習!蹦菚r的我,內心是多么地自豪,仿佛自己就是一個小書法家了。這也使得我越發(fā)想要練得一手好字。
二年級那會兒,黃老師推薦我練習毛筆字。我太開心了。要知道每次看到習字班墻面上一幅幅哥哥姐姐們的書法作品,有落款,有印章,就像一位位大書法家的作品,我好羨慕呀!于是欣然答應。
先是練習基本功和筆畫:握筆、長橫、圓圈、8字、橫豎撇捺點……接下來就是臨摹《顏真卿多寶塔碑》,一節(jié)課老師教三或四個字,其余就是練習的時間。正所謂初生牛犢不怕虎,初學毛筆,我信心滿滿,自我陶醉,覺得自己就像是位古人,穿著長袍,揮灑自如……啊,我似乎離書法家越來越近了……
追夢遇挫
漸漸地,字的難度增加了,而一開始的新鮮勁兒也淡化了。我很想把字寫好,像老師那樣,一落筆就能是一幅完美的作品,但事與愿違!
每次練字,我都會哭上一回,媽媽也都要做一回思想工作:“郎俊,你交上去的是作業(yè)而不是作品,你只要用心對待就可以了;自我要求高固然是件好事情,但過了就不好了;再者,但凡有所成績都是要比他人多付出,而你又不愿意多練習,練的最少想要效果最好,這世上可沒有一蹴而就的活!睍r間長了,媽媽的`好脾氣也被我消磨殆盡了。
爸爸下了最后通牒:“你的興趣班已經失去了它的真正意義,練一次哭一次,與其這么痛苦,還 不如不學!”為這個事情,爸爸媽媽之間也發(fā)生了不少口角。我其實也有過這樣的念頭,但猶豫不決,被爸爸這么一激,就更加堅定了。因為每逢周末,完成了所有作業(yè),別的小朋友可以盡情玩耍:打籃球、踢足球、捉迷藏……,而我卻被關進沉悶的書房練習這乏味的毛筆字,我的腦海里總能浮現(xiàn)出他們開心玩耍的樣子。
媽媽不是一個輕言放棄的人,但見我如此痛苦,于是帶著我到黃老師家,要求我自己和老師表達想法。我清晰地記得黃老師的那番話:“這個孩子在書法上確實是有天賦的,悟性較高,對字的結構把握上非常好。真心不錯,所以還 是再堅持一下吧!”回家路上,媽媽也諄諄教導:“成績的背后是付出,縱使有天賦也還 需努力!吃得苦中苦,方為人上人!”聽著媽媽的話,我那放棄的念頭又開始動搖了。
立誓筑夢
“在所有的磨難中,最為可怕的,是你自己的心!痹浀迷谀骋槐緯峡吹竭^這么一句話。是啊,只要戰(zhàn)勝了自己的心,還 有什么困難能阻擋你前進的腳步呢?
我們的前輩們,正是因為能戰(zhàn)勝自己內心的脆弱,內心的彷徨,內心的惰性,才最終走上了成功的道路,實現(xiàn)了自己的夢想,就像《筑夢路上》的那一個個令人敬佩的浙江人,他們那一件件感人的事跡,無不使我深受啟發(fā)。尤其是當我讀到“20xx浙江驕傲年度人物陳偉強”事跡時,我被深深地震撼到了!陳偉強,雙臂高位截肢,經歷坎坷,巧用口足,立志習書畫纂刻,師承名家,博納精華,自成風格。20xx年9月3日,他代表全國殘疾人登上天安門貴賓席,觀看盛大的閱兵大典。
一個失去雙臂的人,仍能自強不息,不僅在書畫纂刻上有了一番大成就,而且還 創(chuàng)辦了殘疾人才藝培訓中心,幫助他們學會一技之長,成為社會有用之才。我一個四肢健全的人,我所遇到的所有困難和挫折在他們面前都不值一提,我又有什么理由放棄我自己的夢想呢?
筑夢路上困難重重,誘惑多多。而我,必將戰(zhàn)勝自我,勇敢筑夢!
書法作文 篇9
我的書法老師,他們是一對夫妻。他們都姓王,一起教我們書法,但是分工不同。男王老師檢查作品、教硬筆書法,女王老師教軟筆、判硬筆書法作業(yè)。
男王老師長的濃眉大眼,高高的個子,女人王老師長著柳葉眉,大而有神的眼睛,個子不怎么高。
他們對人很和氣,逢人就三分笑,說話時的最后一個字總是輕輕的,讓人聽了很舒服。
他們很會因材施教,在他們的教導下,我的寫字水平日漸提高,老師批評我時,說得我心服口服,我差不多每周換一張仿印,寫起了大字,老師為此獎給我一本書和一支毛筆。
他們是很有耐心的'老師。有同學不會寫時,他們會手把手教他們,直到學會為止,有的同學寫的好,他們會給以鼓勵和獎勵,激發(fā)他們更加努力。
我喜歡他們,我為有這樣的老師而慶幸,我會更加努力,不讓老師失望。
書法作文 篇10
今天是個特殊的日子,因為我們迎來了期盼已久的書法比賽。大家懷著忐忑不安的心情坐在位置上,緊張而興奮地盼著抽簽結果。
葉老師接到學校的電話通知,眼睛瞪得圓溜溜的,驚訝地說:“是我們班!”,聽到這消息,我的心像繃緊的'弦,可緊張了。
比賽開始了,老師把比賽用紙發(fā)給我們,并叮囑我們少涂改。我小心翼翼地寫著字,心怦怦直跳,同學們也在一筆一劃地寫,十分專注,生怕寫錯一個字。我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出葉老師鼓勵我的情景,所以信心百倍,寫得更加認真了。教室里安靜極了,我一抬頭看見了徐一格,她的右手牢牢地握住筆桿,眼睛緊緊地盯住紙張,聚精會神地將每個字寫得剛勁有力。
我檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)居然漏了一個字!我有些慌張,心想:這可怎么辦呢?左思右想,我終于想到了一個好辦法,迅速將字補上,剛好考試的時間到了。好險啊!我把卷紙交上去,然后長長地吁了一口氣,心中的大石頭終于落地了。心情像放飛的小鳥,我一邊哼著小曲,一邊甩甩微微酸痛的手。
比賽結束了,我明白了一個道理,做好一件事,真是不容易,但只要用心去做,專心致志,總會有好成績的。
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