風(fēng)鈴的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的風(fēng)鈴的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)鈴的作文1
星期天,太陽(yáng)公公從被窩里鉆了出來(lái)。我的心情特別好,便纏著媽媽帶我到書(shū)城玩,被我纏得沒(méi)辦法,媽媽只好答應(yīng)了。
到了地鐵口,我本想快點(diǎn)到書(shū)城,可我又情不自禁地放慢了腳步,太美了!那一排排綻放的黃花風(fēng)鈴木,不斷地吸引我的眼球看向它們,它們金黃金黃的,好像一大片浮在天空上的“花海”,陽(yáng)光灑在花瓣上,就像一張張美麗的笑臉。它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞,就好像穿著金色裙子的姑娘在跳舞,風(fēng)停了,一大片一大片花瓣落在地上,就像給大地母親蓋上了溫暖的“黃被子”。
我走近細(xì)看,黃花風(fēng)鈴木沒(méi)有葉子,只有花,那花像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的'喇叭,在春風(fēng)中向人們播報(bào)著:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
黃花風(fēng)鈴木原產(chǎn)于美洲,是足球大國(guó)巴西的國(guó)花,當(dāng)然,現(xiàn)在要欣賞這一抹燦爛的黃色,用不著去美洲了。在我們深圳,很多地方都有著它綻放的身影。讓我們一起走進(jìn)這黃燦燦的海洋里盡情遨游。桃李無(wú)言黃花現(xiàn),春風(fēng)吟唱風(fēng)鈴響。碧空綠蔭襯嬌容,異國(guó)奇木賽杜鵑。
風(fēng)鈴的作文2
我家門(mén)口掛著一串精致可愛(ài)的風(fēng)鈴,這是媽媽送我的生日禮物,我非常喜歡它。
這個(gè)風(fēng)鈴是由幾只造型獨(dú)特的鳳凰組成的,它們的顏色像彩虹一樣美麗。風(fēng)一吹,風(fēng)鈴便奏出輕快的“叮零”聲,悅耳極了。
我喜歡它,不僅是因?yàn)樗耐庥^美麗,而是因?yàn)樗乔宕嗟拟徛。每次?tīng)到這熟悉的鈴聲,總是讓感到那么的開(kāi)朗、快樂(lè)。每天放學(xué)回 到家,我總要看著風(fēng)鈴好一陣子。風(fēng)鈴也總是沖著我笑,笑得那么傳神,那么歡快,逗得我也哈哈大笑起來(lái)。
每次聽(tīng)到它的聲音,我就仿佛來(lái)到了一個(gè)仙境,這里的花草笑彎了腰,樹(shù)木笑著張開(kāi)了雙臂,小精靈們笑著飛遠(yuǎn)了。忽然一陣銀鈴般的 笑聲把所有的聲音都?jí)鹤×耍械?一切都安靜下來(lái),靜靜地享受著這優(yōu)美的歌聲。
風(fēng)鈴給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,它的笑聲感染著我,陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。我愛(ài)我的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴的作文3
媽媽從海南回來(lái),給我買(mǎi)了一串漂亮的貝殼風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴由五個(gè)部分組成,第一部分是珍珠鏈,白白的小珍珠在燈光下變得五顏六色,美麗極了。
風(fēng)鈴的第二部分是兩圈被鐵絲固定著的“鯊魚(yú)貝”,我之所以叫它“鯊魚(yú)貝”,是因?yàn)樗穆菘趯?shí)在就是鯊魚(yú)嘴的縮小版。
它的`第三部分是一種灰青色的“鯊魚(yú)貝”,它的顏色更加亮麗,看起來(lái)很爽心悅目。
它的第四部分是大雜燴,有擁有白色條紋凸起的“條紋貝”碎片,每個(gè)碎皮上都有一棵小小的“虎紋貝”,我之所以叫它“虎紋貝”是 因?yàn)樗切⌒〉陌咨輾ど嫌谢⒓y一樣的斑點(diǎn)。最下面是一種紅色海螺殼碎片上都有一個(gè)美麗的綠珊瑚。
第五部分與第四部分基本一樣,只不過(guò)長(zhǎng)了點(diǎn)兒,一到吃飯的時(shí)間,我就拉響風(fēng)鈴讓家人們來(lái)吃飯。
風(fēng)鈴的作用是讓風(fēng)吹響它,發(fā)出悅耳的聲音,但是我們家沒(méi)有風(fēng),它在我們家只能被手拉響,呵呵,風(fēng)鈴變成了手鈴了。
風(fēng)鈴的作文4
人生一世,去日苦多。在呱呱聲中降生,在親人悲泣聲中靜靜離開(kāi)?傆泻芏嗳,會(huì)在你的一生中留下不可磨滅的印記。我的太婆,就是那個(gè)給我最大愛(ài)心和鼓勵(lì)的人。
她在我的世界里,就是神靈的化身。她無(wú)所不能,穿針引線(xiàn),縫制衣服;燒菜做飯,色香味美;待人接物,親近愛(ài)人。而她,只是封建禮教的犧牲品。在我的記憶中,她走路總是一拐一瘸的,在她臨終前的幾日里,盡管口干舌燥,但依然孜孜不倦的教育我,要我珍惜現(xiàn)在的好生活,努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗?那個(gè)年代太苦太苦。經(jīng)歷了苦難的人,深感幸福生活的來(lái)之不易,自然也要?jiǎng)褡优煤谜湎АN耶?dāng)時(shí)滿(mǎn)不在乎,隨口答應(yīng)著。因?yàn)槲覠o(wú)法去體驗(yàn)這分艱辛與磨難。直到她去世那天,我的心痛才告訴我,太婆教給我的是一個(gè)人一生的財(cái)富,一生的信仰。從那時(shí)起,
我就發(fā)誓,一定不辜負(fù)太婆的期望。
或許人都會(huì)變吧。 現(xiàn)在的我,就像沒(méi)有方向感的游魚(yú)亂撞。人生沒(méi)有目標(biāo),生活沒(méi)有趣味,連自己都無(wú)法看清自己,認(rèn)定自己。我開(kāi)始反省,自己活的好差勁,好無(wú)能,就連給太婆的唯一的承諾都無(wú)法兌現(xiàn)。但總有一瞬,會(huì)感覺(jué)到她給我的力量,只是愛(ài),但就是愛(ài)。
風(fēng)鈴的作文5
我的窗子上掛著一個(gè)精制、漂亮的風(fēng)鈴。我非常喜歡它。
這個(gè)風(fēng)鈴造型獨(dú)特,并不是花枝招展、五顏六色,而是十分簡(jiǎn)約,看起來(lái)舒服順眼。它的中心是一個(gè)仿水晶的淺紫色的星星,下面是一個(gè)白色的圓圈,圓圈的`下面就是風(fēng)鈴會(huì)唱歌的地方了:三根銀白色的水晶棒,看起來(lái)無(wú)比雅致。風(fēng)一吹,風(fēng)鈴便奏出輕快的“丁零”聲,聲音優(yōu)美,悅耳極了。
我對(duì)這個(gè)風(fēng)鈴的感情是由它的鈴聲引起的。最初,我因它的外貌簡(jiǎn)單無(wú)趣而感到不順眼。有一天,我在窗邊看風(fēng)景時(shí),一陣清風(fēng)拂了過(guò)來(lái)。
“丁零丁零!”
風(fēng)鈴發(fā)出了清脆的、異常動(dòng)聽(tīng)的聲音,聽(tīng)起來(lái)是那么樂(lè)觀、歡快,像一個(gè)少女銀鈴般的笑聲。頓時(shí),這種美妙的聲音把我的房間給填滿(mǎn)了,久久回蕩著。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的鈴聲,總是感到那么快樂(lè),煩惱總會(huì)到九霄云外。我時(shí)常注視著風(fēng)鈴,它好像總是沖著我笑,笑得那么傳神,惹得我無(wú)緣無(wú)故地跟著笑起來(lái)。
我的煩惱在風(fēng)鈴的笑聲中消失,我的不快在風(fēng)鈴的演奏中化作一團(tuán)煙霧。
我愛(ài)我的風(fēng)鈴!因?yàn)樗屛抑懒松畹臉?lè)趣,知道了“外在美是暫時(shí)的,是不可靠的,只有內(nèi)在美才是真正的美、永恒的美!”
風(fēng)鈴的作文6
我家有一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴,它是姐姐送給我的,一只小兔子瞇著小眼睛,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小耳朵,裝出一副可愛(ài)的樣子。
有一次,我回家寫(xiě)作業(yè)。我一回到家就哭惱的抽出了作業(yè)本,當(dāng)我寫(xiě)到一半的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái),小兔子“叮當(dāng),叮當(dāng)"地響起來(lái),好像在說(shuō):“小主人,不要惱怒,坐在太陽(yáng)下邊,邊曬太陽(yáng)邊寫(xiě)作業(yè)多好!那“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音,清脆悅耳,讓我一下子放松了許多。我用眼神笑著盯了它一眼,它沖著我笑了笑,于是我安心地趴在太陽(yáng)下邊寫(xiě)了起來(lái)。
它可以測(cè)風(fēng)力,拿著量角尺,粘在上面,掛在陽(yáng)臺(tái)上,它會(huì)搖擺,它底下有一條線(xiàn),線(xiàn)飛到哪兒就是幾度。
有一次,我拿著風(fēng)鈴給同學(xué)們顯擺。有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)碰了我一下,"啪”的一聲摔在地上,我拿起它一看,“哎呀,小寶貝疼不疼呀。”他用不高興的.眼光看著我,"你說(shuō)疼不疼呀!哎喲,到現(xiàn)在還疼著呢!”
這就是我家的風(fēng)鈴,他既漂亮,可愛(ài),又能陪伴我,帶給我許多快樂(lè)。
風(fēng)鈴的作文7
曾幾何時(shí),貪婪于月光下的那份沉靜?晌也皇巧系郏豢赡苤髟兹f(wàn)物。我不過(guò)是一個(gè)懵懂的少年,一個(gè)深?lèi)?ài)月光下的寧?kù)o的男孩。
你可曾從蒙娜麗莎的微笑中勛章人設(shè)人生的神秘?
她那雙氣韻生動(dòng)的眼睛中匯集了愛(ài)的精神,判然、皎然、慘然。正如簫笛吹起來(lái),歡樂(lè)的時(shí)候,她慈祥的,等待著,耐心的等待著。在那目光里,你的任何一種防衛(wèi)都被摧毀了,你的一切偽裝都被拂卻了。你彷煌徨、怯懦、緊張、狼狽。然而她似乎已經(jīng)看透了你,她緘默地注視你,似乎連你的.覺(jué)醒,你的奮起,你的宏愿,你的一切,都在她的意料之中,于是她嘴角露出了一絲微笑。
曾經(jīng)有許多個(gè)黃昏,我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱,曾經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)黎明,我迎著朝霞講述自己的向往。然而,沒(méi)有一帆風(fēng)順的軌跡,沒(méi)有輕易實(shí)現(xiàn)的理想。
我,曾渴望過(guò)。
曾幾何時(shí),發(fā)出“此景只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的感嘆,更驚嘆“看人間多少故事,最銷(xiāo)魂梅花三弄”帶來(lái)的震撼。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?成長(zhǎng)的風(fēng)鈴在敲打你我的心弦是天籟和諧的聲音。
靜靜地,花綻開(kāi),就像樹(shù)靜靜的成材,在這匆匆的歲月里,讓生命的風(fēng)鈴常在。
風(fēng)鈴的作文8
我的心愛(ài)之物,是一只小巧玲瓏的風(fēng)鈴。
這只小風(fēng)鈴,是媽媽的同事送給她的,媽媽見(jiàn)我喜歡,就把它送給了我。我興奮地打開(kāi)盒子,把可愛(ài)的風(fēng)鈴拎了出來(lái)。瞧!它擁有一個(gè)胖胖的綠色身體,一個(gè)白白的大肚皮像是鑲在身體上。格外明顯的是它肚皮上的那七塊倒“U”形印記。它長(zhǎng)著兩只兔子般又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵,臉上有著六根有趣兒的胡須。這是哪一個(gè)卡通人物呢?哦,原來(lái)是電影《龍貓》中的主人公“大龍貓”呀!只不過(guò)是戴上了一副黑色的墨鏡罷了。由于它是一只風(fēng)鈴,我便給它取名為:“愛(ài)唱歌”的小龍貓。
還別說(shuō),這一只小龍貓,真的會(huì)唱歌呢!只要我把它掛起來(lái),搖一搖它的`身體,它就會(huì)“叮叮咚咚”地唱起歌來(lái)。我便常常玩弄小龍貓,讓它久久地發(fā)聲。但有時(shí)我又不再覺(jué)得它是在唱歌,心想這世界上真有如此清脆、動(dòng)聽(tīng)的歌嗎?
這只小龍貓,歌唱得好,甚得我的喜歡,我常把它掛在書(shū)桌前的臺(tái)燈上。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),就會(huì)玩上一會(huì)兒小風(fēng)鈴,讓它唱我最喜歡的音符。小龍貓也心甘情愿地為我演唱,仿佛它也喜歡這段時(shí)光。
小龍貓用它清脆的聲音,美麗的外表,博得了我對(duì)它的喜愛(ài),它就是我的心愛(ài)之物。
風(fēng)鈴的作文9
今天,又是我“笨手大師”登臺(tái)的日子。大家如果細(xì)心去吉尼斯查找的話(huà),會(huì)發(fā)現(xiàn),到昨天為止,我的6985個(gè)作品都受到廣大觀眾的好評(píng)。這次,我將來(lái)個(gè)“變廢為寶”。
剪刀,尼龍繩,大鈴鐺,這是我需要的制作材料。我先把冰箱里6個(gè)冰涼涼的果凍奶一口氣喝光,再把果凍盒的包裝紙撕掉,就開(kāi)始把盒子洗得一絲不茍、干干凈凈。預(yù)備功夫做好了,下列每個(gè)動(dòng)作請(qǐng)各位看清了:用剪刀的一頭戳破每個(gè)果凍盒的盒底,做成大如筆頭的圓。然后把串好大鈴鐺的尼龍繩穿過(guò)那些小圓圈,繩末打幾十個(gè)粗粗的`死結(jié)。最后一個(gè)步驟就是將尼龍繩的繩頭綁在一起,防止果凍盒散落。這樣,一個(gè)簡(jiǎn)單而完美的“變廢為寶”就完成了。我把我的“杰作”掛在窗前,隨著風(fēng)吹,“咚咚咚”“砰砰砰”的聲音交錯(cuò)著,很動(dòng)聽(tīng)哦。現(xiàn)在,可以為我的作品命名了,為了知識(shí)產(chǎn)權(quán)不被侵犯,就叫“笨笨風(fēng)鈴”吧。聽(tīng),“砰砰砰”,“笨笨笨”……。
咕嚕咕嚕,不和諧的聲音響起來(lái)了,唉,原來(lái),在我得意洋洋之際,肚子開(kāi)始鉆心地痛起來(lái)了。仔細(xì)一想,一定是喝了過(guò)保質(zhì)期的牛奶。哦,也許這就是——“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”
“老媽?zhuān)±蠇專(zhuān)∧阍谀膬貉?……!?/p>
風(fēng)鈴的作文10
那是顆多么平常的種子啊,只有西瓜籽那么小,泛著栗色的光澤。我偶然發(fā)現(xiàn)了它,就這么靜靜的躺在其他種子中,不突出,也不迷人,但我預(yù)感到它會(huì)開(kāi)出與眾不同的美。
我盡心挑選泥土,仔細(xì)撒上肥料,輕輕將它放進(jìn)土中,蓋土,最后不忘舀一小瓶干凈的清水灑上……
每一天,我都會(huì)坐在它面前,雙手托腮,想象著它發(fā)芽時(shí)的'美好景象,眼中是無(wú)盡的美好與希望,陽(yáng)光灑在泥土上,使泥土顯得金光閃閃。我常常想,那嫩綠的小芽,一定是世界上最美的生命。
它發(fā)芽了,在彩虹下誕生,如同天使一般靚麗;它是如此堅(jiān)強(qiáng),滿(mǎn)身是泥卻高挺脊背,它充滿(mǎn)生氣!
“嘩——嘩——轟——”好久沒(méi)下過(guò)這么大的雨了,此時(shí)的小芽?jī)阂呀Y(jié)出淡紫色的花苞,我想,此時(shí)的它,一定還在房子中一片一片搭配花瓣,它不會(huì)像虞美人一般,皺巴巴地往外跑,它要出場(chǎng),要光鮮亮麗!
等……等等,花,開(kāi)了?!它輕盈的展開(kāi)花瓣,那美麗的樣子,如同風(fēng)中搖曳的鈴鐺,可,這不是陽(yáng)光明媚的舞臺(tái),也不是繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,它竟然在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立!
感恩一路上有你無(wú)微不至的照顧,可我,也要經(jīng)歷我的磨難!L(fēng)鈴花花語(yǔ)
那么,讓我們一起,接受各種挫折,也要充滿(mǎn)勇氣吧,我的風(fēng)鈴花。
風(fēng)鈴的作文11
我家窗前有一串小風(fēng)鈴,是淡藍(lán)色的一串,風(fēng)吹過(guò)就會(huì)發(fā)出悅耳的“叮呤呤,叮呤呤……”
我不知道它掛在那里多少年了,只是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮使銅色的鈴鐺有些發(fā)光,但淡藍(lán)色的裝飾卻依舊如新。這串小風(fēng)鈴上有一個(gè)鵝黃色的小蝴蝶結(jié),還是我小時(shí)候媽媽用彩帶做的,現(xiàn)在一看都已經(jīng)發(fā)白了。
鈴鐺下面有3串淡藍(lán)色的小貝殼,很是漂亮,一串上面有五個(gè)小貝殼,貝殼很小很小,但風(fēng)吹過(guò)它們碰撞的聲音卻很動(dòng)聽(tīng),鈴鐺上有一個(gè)黃綠色的不繡鋼小三角架。漂亮極了,沒(méi)有太多華麗的裝飾,也沒(méi)有艷麗的`色彩,只是一串普普通通掛了好幾年的小風(fēng)鈴,卻有一種淳樸的美,看了之后心情都會(huì)變好,平時(shí)我一受委屈就會(huì)和歡歡坐在床上看著小風(fēng)鈴和窗外的小花園心里會(huì)舒服很多。后來(lái)媽媽又買(mǎi)了一個(gè)小鴨風(fēng)鈴,也很可愛(ài),是深黃色的身體,紅色的嘴,小小的黑眼睛,還戴著一頂黑帽子,我把它掛在了小風(fēng)鈴旁邊,一邊是淳樸的美,一邊是調(diào)皮的美,一邊像穩(wěn)重的姐姐,一邊像調(diào)皮的妹妹。現(xiàn)在輕風(fēng)吹起,就有兩種聲音同時(shí)響起“叮呤呤,嘩啦啦……”
如同孩子的笑聲般甜美。
風(fēng)鈴的作文12
在我家客廳的墻上,掛著一串美麗的風(fēng)鈴,是爸爸到廈門(mén)旅游時(shí)買(mǎi)的,我非常喜歡它。
這串兒風(fēng)鈴是由貝殼和海螺鑲嵌而成的,上面有一個(gè)大貝殼,連接一條條線(xiàn)。最外圈的線(xiàn)上穿著一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼:紅的、白的、黃的……交織成一條條美麗的弧線(xiàn);中間部分掛著許多美麗的海螺和一些獨(dú)特的粉色小貝殼,組成的好似一把琴,一個(gè)個(gè)美麗的貝殼就是一串串跳動(dòng)著的音符,格外耀眼,這細(xì)線(xiàn)就是琴弦,而風(fēng)兒就是演奏樂(lè)章的人。聽(tīng),“叮叮鐺鐺……”那貝殼組成的'音樂(lè)我覺(jué)得有一種自然的美,勝過(guò)人間的一切音樂(lè)。
有一次,院兒里的朋友來(lái)我家玩,因?yàn)橛幸粋(gè)問(wèn)題有不同的看法,鬧起了別扭,誰(shuí)也不理誰(shuí),誰(shuí)也不看誰(shuí)。正值夏季,一股清新的涼風(fēng)襲來(lái),那串貝殼風(fēng)鈴也奏響了那美妙的音樂(lè),像是一位智者的勸阻,我們倆的臉不約而同地泛起淺紅,覺(jué)得因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧別扭是不對(duì)的,又和好如初了。沒(méi)笑道一串兒小小的風(fēng)鈴有這么大的作用,竟然能讓人們更加和睦、更加快樂(lè)。
風(fēng)鈴是爸爸送給我的,它陪伴著我的成長(zhǎng),讓我更加開(kāi)心,為我?guī)?lái)那“自然之聲”。我真是喜歡它。
風(fēng)鈴的作文13
“媽媽?zhuān)灰乙院髸?huì)很聽(tīng)話(huà)的,你不要把它扔了!”伊兒大聲地喊著,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,狂風(fēng)似乎要把大樹(shù)搖倒。
“你整天就知道玩,成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù)。我生日你還送我風(fēng)鈴,我才不稀罕呢,我要的是分?jǐn)?shù)!”媽媽大怒道。
伊兒在雨水里拾起制作精美的風(fēng)鈴,風(fēng)鈴上綴著一個(gè)個(gè)別致的小鈴鐺,風(fēng)一吹,“叮鈴鈴……”好悅耳。伊兒擦干眼淚,“是的,我錯(cuò)了,我活潑好動(dòng),個(gè)性張揚(yáng),我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),做媽媽的.乖女兒!”
從此以后,伊兒話(huà)很少,幾乎不說(shuō)什么話(huà),整天埋頭讀書(shū),有時(shí)忘記了吃飯。她的世界里除了書(shū),似乎什么也沒(méi)有。媽媽見(jiàn)了很高興,直夸伊兒文靜多了。
可是,面對(duì)伊兒的變化,周?chē)娜硕己荏@奇,都感到異樣。久而久之,大家覺(jué)得生活中缺少點(diǎn)什么,只是說(shuō)不出來(lái)。
日子在無(wú)聲無(wú)息中消逝。伊兒去參加考試了,媽媽在為她收拾房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了那串風(fēng)鈴,她拿起來(lái)一搖,再搖,使勁搖,她驚呆了——風(fēng)鈴上的小鈴鐺是無(wú)聲的了,不能發(fā)出任何聲音了。媽媽似乎明白了什么,不由得潸然淚下。
人們常常追求自己理想中的財(cái)富,卻又在不經(jīng)意間將它拋棄。
風(fēng)鈴的作文14
我有一個(gè)小風(fēng)鈴,它是有幾只海豚和幾個(gè)圓形的蓋子一起用透明的線(xiàn)串起來(lái)的。
它是我小時(shí)候的一件生日禮物。在有風(fēng)的時(shí)候它會(huì)發(fā)出清脆的聲音:叮鐺------叮鐺--------。我把它掛在房間里。我們兩個(gè)以前可是一個(gè)很好的“朋友”呢!在我不想寫(xiě)作業(yè)時(shí)它那清脆甜美的歌,我聽(tīng)著聽(tīng)著就不由自主的寫(xiě)起來(lái);在我心情煩躁的時(shí)候看到它那一身翠綠色的衣服,心里就好多了。在我高興時(shí)看一下它的顏色聽(tīng)一下它的聲音就會(huì)更高興更開(kāi)心;在我考不好時(shí)它動(dòng)聽(tīng)的聲音就好像在安慰我:你別傷心,多多加油,下一次一定可以考高分。在我總是睡不著覺(jué)時(shí)它叮鐺------叮鐺--------的聲音伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)。
以前我們是這么好,可是現(xiàn)在它不再有美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲了,因?yàn)槲覀兗业腵陽(yáng)臺(tái)封上了。它不再有鮮艷的顏色了,因?yàn)榻?jīng)過(guò)時(shí)光的摩擦它的顏色褪了。只有在我用手拉它的時(shí)候它才會(huì)發(fā)出聲音叮鐺------叮鐺--------叮鐺--------叮鐺--------。
風(fēng)鈴的作文15
星期日,我在電視上看到一位阿姨教我們小朋友制作風(fēng)鈴,我覺(jué)得很好玩,制作的風(fēng)鈴也非常的漂亮,于是我便跟著阿姨津津有味地做起風(fēng)鈴來(lái)。
我先找來(lái)剪刀、可樂(lè)瓶,還纏著媽媽幫我夏天用的十滴水瓶、貼紙。
工具準(zhǔn)備齊后,我便一步一步地做起來(lái)了。我按照電視上說(shuō)的,先用刀把可樂(lè)瓶的上瓶下來(lái),要把它修剪得整整齊齊的,一點(diǎn)兒彎曲的地方都不能留。再把十滴水瓶洗干凈,拴彩線(xiàn)上,一根彩線(xiàn)土換兩個(gè)十滴水瓶拴五行。然用剪刀在可樂(lè)瓶的最下面鉆五個(gè)孔,拴住十滴水瓶的彩線(xiàn)系在可樂(lè)瓶的孔上。最后把貼紙貼在系著可樂(lè)瓶的十滴水瓶的上,一個(gè)美麗的小風(fēng)鈴就做好了。
我把做好了的風(fēng)鈴掛在陽(yáng)臺(tái)的.窗戶(hù)上,一陣微風(fēng)吹來(lái),風(fēng)鈴發(fā)出“叮鐺,叮鐺”的悅耳的聲音,頓時(shí)心中好像什么煩惱全部都消除了。爸爸媽媽看見(jiàn)了也夸獎(jiǎng)我做得好,我的心里就更加美滋滋的了,就好像在一個(gè)世外桃源一樣,有悅耳的風(fēng)鈴為我們唱歌,有美麗的落葉為我們舞蹈,這一切,都美麗極了。
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