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關(guān)于風(fēng)鈴的作文
每個女孩兒都會有自己心愛的物品,我所珍愛的是那串有著宛如搖曳的春風(fēng)般的魅力的金屬風(fēng)鈴。下面由小編為您整理出的關(guān)于風(fēng)鈴的作文,一起來看看吧。
關(guān)于風(fēng)鈴的作文1
我家有個金屬小風(fēng)鈴,這是十年前廟會上媽媽幫我買的,它可漂亮了!
這個鐘形的小風(fēng)鈴高4厘米,鈴直徑3厘米,小巧玲瓏。它穿著金黃色的外衣,在陽光的照射下閃爍著耀眼的光輝。它四周還刻著“風(fēng)調(diào)雨順”、“萬事如意”的字樣。風(fēng)鈴的里面有個金屬小捶兒,小捶兒的下面吊著一個仿金墜兒,墜兒的`下面有束紅穗兒會隨風(fēng)輕輕擺動。每當(dāng)我用手一碰它,或是一陣風(fēng)吹來,風(fēng)鈴就會發(fā)出清脆悅耳的叮當(dāng)聲。瞧,它在為我唱歌呢!它就像一個快樂的小姑娘,時時伴隨著我的學(xué)習(xí)生活。
我把小風(fēng)鈴吊掛在寫字臺前。看到它,我就情不自禁地想起在幼兒園的時候玩游戲的情景:那時沒有風(fēng)鈴,只有用嘴巴學(xué)著風(fēng)鈴聲來做游戲,F(xiàn)在我已是六年級的學(xué)生了,每天都能聽到悅耳的風(fēng)鈴聲。伴隨著鈴聲,我從認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字到學(xué)會多位數(shù)的混合運(yùn)算;伴隨著鈴聲,我從學(xué)會第一個字母到認(rèn)識三千多個漢字;伴隨著鈴聲,我知道植物的葉子還可以分為許多種類;伴隨著鈴聲,我還學(xué)會了許多紅色歌曲……
每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難的時候,我總要拽一拽寫字臺前的小風(fēng)鈴,那美妙的鈴聲回蕩在我耳邊,仿佛在督促我知難而進(jìn),百折不饒。我長大后也想做一位人民教師,為培育下一代貢獻(xiàn)我的全部智慧和力量。我將讓那清脆悅耳的鈴聲伴隨我的一生。
我愛那小風(fēng)鈴。
關(guān)于風(fēng)鈴的作文2
我有一個藍(lán)色的小風(fēng)鈴。這個小風(fēng)鈴是去年圣誕節(jié)的時候,媽媽在超市買的,我非常喜歡媽媽買的小風(fēng)鈴。
小風(fēng)鈴的最上端有一只金藍(lán)色的小鹿,它下面掛著一個像圓鈴鐺的東西。原來是一顆銀色的小球。在小鹿的后腿上掛著一個藍(lán)色的小喇叭,喇巴的下面有一根心棒,心棒周圍有六根小棒,六根棒下面還各掛著一條銀色的金屬制成的小魚,上面寫著‘年年有余’四個綠色大字。只要用手輕輕的一碰,上面的小魚就會相撞,發(fā)出‘丁丁當(dāng)當(dāng)’的`響聲,組成件銀光閃閃的外衣,曲,此時,我仿佛看到這幾條銀色的小魚,開始爭先恐后地游向風(fēng)鈴的頂端,晚上,當(dāng)燈亮?xí)r,就仿佛像穿著一件銀光閃閃的外衣,美麗極了。
這個風(fēng)鈴不但美麗,它還可以讓我清醒。有一天,我在做作業(yè),快睡著了。一陣風(fēng)吹來,吹動了風(fēng)鈴,風(fēng)鈴便‘丁丁當(dāng)當(dāng)’地響了起來,仿佛它在提醒我:“晏奕,快醒醒吧,快做作業(yè)吧!蔽荫R上就精神抖擻,集中精力,很快就把作業(yè)做了。
這就是我的風(fēng)鈴,我心愛的小風(fēng)鈴。
關(guān)于風(fēng)鈴的作文3
今天的天氣格外晴朗,我的心情也和這晴朗的天氣一樣。因為今天我們要做一個掛在自己臥室的.風(fēng)鈴。
我準(zhǔn)備好了紙杯、毛線、小鈴鐺、雙面膠、剪刀、卡紙,準(zhǔn)備上課。上課鈴聲響,付老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們都很激動。
我們開始上課了。首先,是把紙杯扎五個洞。我拿起針,就開始扎洞!鞍!”我一不小心就把手扎流血了。這可怎么辦呢?我的同桌黃文杰拿著自己的衛(wèi)生紙為我包扎。我一定要做好風(fēng)鈴,不然的話這節(jié)課就浪費(fèi)了。我忘記了疼痛,繼續(xù)上課。我請付老師幫忙扎了五個洞。接著我拿著毛線開始穿洞。散毛線的時候,打了一個很大的結(jié),我沒有放棄,花了一點時間把結(jié)解開,把毛線穿進(jìn)洞里,再把穿進(jìn)洞的線頭打一個結(jié),這樣線就不會掉了。然后,就要掛小鈴鐺,小鈴鐺在響的聲音真好聽。把紙杯上的毛線掛在小鈴鐺穿進(jìn)的小洞里。小鈴鐺就穿好了。可是還有一件事,那就是裝飾了。我在我的彩色卡紙上畫了一個可愛的章魚,用剪刀把章魚剪下來,剪刀咔嚓咔嚓地響。一個章魚完成了。再把小章魚貼在紙杯上,這個小風(fēng)鈴就做好了!
我做的風(fēng)鈴怎么樣,還行吧?同學(xué)們,你們想做風(fēng)鈴嗎?如果你們也想做,就來找我吧!
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