關于小學年級作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學年級作文 篇1

　　是啊，六（3）班是我們集體的，而不是個人的。我們要在這個集體中展現(xiàn)出自己的才華，為我們班喝彩。為我們班，增添光彩。我愿意為班級做任何事。畢竟集體事擺第一嘛。

　　這個學期，慶元旦的表演節(jié)目是集體舞。名字叫《陽光校園》。這個名字聽起來好聽，但聽別人說，這要一男一女牽手跳。咦？這不像華爾茲嗎？那不是很變態(tài)。不行不行，我們肯定不答應。班中有51位同學，多出了一位。同學們都紛紛退出。說實話，當時我也很想退出。退出的`原因就是不想和男同學跳舞。

　　不過，我一看鄭老師對我們的寄語，班中的班規(guī)。我就打消了這個念頭。

　　鄭老師對這件事很操心。因為這畢竟是一男一女牽手在跳。一些人被分配都自己不喜歡的人中，又喃喃自語。在跳舞中，你說他跳錯了，她又說你跳錯了。又開始鬧別扭，說自己想跟這個人跳，不想跟那些人跳。這么 多煩惱又要讓鄭老師解決。老師又有別的事情。看見老師那疲勞的樣子，我真有一點心疼。雖說她不是我的母親，但在我心中，她就是我的母親。看著老師星期五早自休那生氣的樣子，我想對同學們說：“你們別讓老師操心吧！”我也想對鄭老師說：“老師，你辛苦了，我們一定不辜負你的期望，一定要得第一名，我為六（3）加油，喝彩！”

　　俗話說：有志者，事竟成。我相信，我們會在這次集體舞中，認真學好舞蹈，在比賽中取得第一名！”為六（3）班加油！為六（3）班加油！

小學年級作文 篇2

　　在一個風和日麗的下午，語文老師滿面吹風地走進教室�！巴瑢W們今天下午我們一起玩?zhèn)�游戲好不好？”話音未落同學們就回答道：“好——！”。雖不知道是什么游戲但同學們心里都很緊張，當然，我也不例外。

　　老師首先說了游戲名稱——擊鼓傳花，然后說明了游戲規(guī)則：先挑選一名同學蒙著眼睛在講臺上敲鼓，下面的同學則開始傳花，臺上的同學根據(jù)自己的意思想停就停，但是在停到瞬間，下面的`同學手中的花就得同時停下來，花在誰手中誰就得上臺表演。聽完老師講解后同學們都既緊張又興奮，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　老師首先要挑選一個同學在臺上擊鼓，同學們都爭先恐后地舉手，但很遺憾只有一個鼓手，幸運的李果果被選上了，同學們都很遺憾。老師安慰大家說:“沒關系，不過是沒被選上，又不是取消你的參賽資格�！蓖瑢W們聽后又重振精神，恢復了活力，游戲開始了！

　　“咚咚咚---”鼓聲響開始傳花。這朵花像一顆“定時炸彈”在同學們手中飛舞著，好像這顆“炸彈”隨時都可能“爆炸”似的同學們好像恨不得把這朵花以0.001秒傳遞到下一個同學手中似的。突然，鼓聲停了，倒霉的符鴻洋手中拿著這朵花。按照游戲規(guī)則符鴻洋同學應該上臺表演，只見他狼狽地走上講臺，在講臺上表演大猩猩生氣的樣子，一會兒捶胸頓足、一會兒又齜牙咧嘴，把同學們逗的哈哈大笑。

　　“咚咚咚---”鼓聲響開始傳花。這朵花又在同學們手中飛速傳遞著，鼓聲停了，同學們把目光聚焦在張炬峰身上，他半走半不走地走向講臺，同學們都說：“你一個男生，怎么像一個女生？”他朝臺下的同學咧了一下嘴，站在講臺上又唱又跳，一會兒跑到這兒、一會兒又跑到那兒，累得氣喘吁吁，同學們看著他那滑稽的樣子，都不約而同地笑起來。

　　“咚咚咚---”……鼓聲依然持續(xù)著，游戲依然進行著，笑聲也依然回蕩在校園的每一個角落里！

小學年級作文 篇3

　　相傳，家鄉(xiāng)石門從前有兩座山，白天分開，晚上合攏。某天，一位商人進城后回家晚了，途經(jīng)兩山之間，趕巧兩座山要合攏了，就把他夾在了中間。從此，這兩座山再也沒有分開，所以后來人們稱這座山為“夾山”。

　　現(xiàn)在，那里已開發(fā)建設成國家四A級景區(qū)——夾山森林公園。

　　夾山森林公園有一處景點叫桃花山。桃花山因種植數(shù)百棵桃樹而得名。每到清明時節(jié)，桃花爭妍斗艷。站在桃花山頂，可以俯瞰整個二都坪，甚至可以遠眺石門縣城。遠遠近近都是成片的油菜花，宛如一片金色海洋。與點綴其間的房屋、樹木、河流，構成一幅巨大而美麗的油畫。桃花山上，平緩的山坡非常適合野炊和露營，有野炊燒烤的爐灶，說話間邊升騰起了裊裊炊煙。今天，我們全校師生到夾山游玩，又一次領略了夾山的風采。只見有的是三朋四友，有的是舉家上下，來觀賞桃花，還真有游人如織的盛況。我們真想將一切盡收眼底。時間有限，當然只能做短暫的停留。于是，我們合影留念。隨著我們一聲聲的“茄子”，照相機的“咔”聲快樂停留在那美好的一瞬間，時間也仿佛停留在那一瞬間。

　　水，最有代表性的要數(shù)碧巖泉了。碧巖泉位于夾山寺西南1公里處。聽說因兩眼泉水從五座石峰下汩汩流出而得名。修葺一新的碧巖泉風景區(qū)以碧巖泉為中心，由碧巖溪、碧巖廊、碧巖橋、碧巖池、碧巖湖、碧巖亭、碧巖洞、碧巖茶園、碧巖廣場、碧巖摩崖石刻等景點組成，游人在這里品茶悟禪，可以體會到一種清寂明凈、純潔秀美、無拘無束、自由自在的“茶禪一味”境界。

　　我們先來到碧巖廊。廊邊的石碑上刻著“猿抱子歸青嶂嶺，鳥銜花落碧巖泉”的詩句。穿過長廊，便看見一座橋，那就是碧巖橋。碧巖橋彎彎的，由漢白玉石修葺而成，橋下是緩緩流淌的'小溪，小溪里還有魚兒在游玩。經(jīng)過碧巖橋，我們來到了碧巖池。池中有幾條紅色的錦鯉，同學們爭搶著給魚兒喂食。

　　夾山森林公園不僅山清水秀、景色宜人，還是個人杰地靈的好地方。

　　位于夾山森林公園西側山坡，坐西向東占地30畝，是明末清初農(nóng)民起義領袖闖王李自成兵敗后化名奉天玉，禪隱夾山寺圓寂后的安葬地，有一組仿古建筑和綠化帶組成，莊嚴肅穆、氣勢雄偉。陵園內有如下景觀：陵衛(wèi)、李自成禪隱夾山紀念館、永昌池、大順橋、紫石牌坊、神道、石相生、陵寢、野拂塔、明樓、碑刻長廊。

　　抗日名將、卓越愛國人士鄭洞國將軍也安葬在夾山森林公園境內。其周圍是石門縣一些仁人志士的墓地。每年清明節(jié)，我們都會在老師的帶領下來這里開展“清明祭掃，祭奠先賢”的德育活動。據(jù)夾山旅游風景區(qū)負責人介紹：夾山將在鄭洞國將軍墓地周圍，建一個較大的陵園，讓那些曾經(jīng)為人民作出貢獻的石門英雄魂歸故里。

　　夾山森林公園是一些英雄志士的歸宿地，也是我們這些未來之星的必經(jīng)之地。

小學年級作文 篇4

　　冬天悄無聲息地來到了人間，將一絲絲寒意悄悄滲透到我們的身體，直至把我們籠罩在寒冷之中。

　　許多樹茂密的枝葉在寒風的吹刮下，枯黃、凋落。光禿禿的樹枝上，只剩下兩三干枯的黃葉還固執(zhí)地掛在那里，大概是不想離開樹的懷抱吧。

　　中午時分，寒冷的北風呼呼地刮了起來，天上也下起了流星般的白色雪粒子，灑在地上、房屋上、樹上……一片片雪花像煙一樣輕，像玉一樣潔，像銀一樣白，從空中紛紛揚揚地飄落一下，撲向大地母親的懷抱。

　　你瞧，屋頂上，樹枝上，地面無不被雪粒子灑滿。下午，我推窗戶驚奇地發(fā)現(xiàn)：窗外的一切都披上了一層薄薄的`雪，雖然不是很厚，但滿眼看去，讓你感覺來到了銀裝素裹童話王國。真是妙不可言。

　　晚上的時候，雪還在下著，不時飄進脖子里，我情不自禁地把頭一縮，雪頓時融化了。雪粒子還掉在我的臉頰，讓我不禁打了個寒顫。

　　終于入冬了，我喜歡這個白色的世界。

小學年級作文 篇5

　　蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里，它會輕輕地貼著你的手掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福。

　　還沒成熟的蘋果，綠綠的，躲在綠葉叢中，不易被人發(fā)現(xiàn)。成熟的蘋果，紅彤彤的，像個小太陽，又像我們的笑臉，看上去很可愛。用手摸摸，感覺滑溜溜的。我用小刀小心翼翼的切開來，橫著切，像一頂帽子，豎著切，像一個心形。露出淺黃色的果肉和黑黑的籽，像小瓜子似的。聞一聞，香甜香甜的.，像糖果的味道。咬一口，脆脆的，甜甜的又微微帶點酸，讓我忍不住吃了一口，還想吃第二口，真叫人垂涎三尺……

　　蘋果含有大量的果膠，這種溶性纖維可以降低膽固醇和壞膽固醇，還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥。蘋果對于增強兒童記憶力有著特別的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養(yǎng)成分，而且含有有利于兒童生長發(fā)育的細纖和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白是必不可少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害，這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童記憶力良好，應讓兒童多吃蘋果。

　　俗話說得好”每天一個蘋果，醫(yī)生遠離我。“因為，蘋果營養(yǎng)豐富，含有多種維生素，可以補充人體需要，讓我們健康每一天。

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