【必備】小學年級作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
一個人從生下來的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。
我們的成長經歷了從幼兒園到小學，從小學到初中的過程，在每一個階段我都扮演著不同的角色，對自己的認識也不同。
在幼兒園時，我是父母的寶貝，我在父母的`百般呵護下成長。然而，我卻總是嫌這個不好`嫌那個不好，絲毫沒有為父母想過，更不必說站在父母的角度思考問題了。
在小學時，我開始變得懂事，開始理解父母的辛苦，于是不再任性。當時的我已經能站在父母的角度思考問題，每當我對父母感到不滿，想要當面指責父母時，我會想：如果我也是一個孩子的父母，我要是被孩子當面責怪時，我會感覺怎么樣？那一定是十分難過尷尬，并且會對自己作為一個父母而感到自責。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當我被辛苦工作了一天的父母訓斥時，我會想：如果我是家長，我要是辛苦勞累了一天，一定也會想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽父母說完，然后讓他們坐下來，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說一些開心的事，讓他們高興起來。
到了初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，甚至已經能理解老師的良苦用心。我不會再像小學時一樣和老師對著干，我會想：如果我是一個教師，我會怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒有什么與老師過不去的了。
走在大街上，有時會看到一個路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內。這是，我會想：如果我是剛才的路人，我會怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會有不同的領悟與體會，這就是換位思考的意義。
有事，在我們遇到困難時，我們可以對自己說：如果我是優(yōu)秀的他，我會怎么做？這樣就可能會找到解決問題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！
小學年級作文 篇2
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”聽著感人的《時間都去哪兒了》，我睡在床上暗暗思考：時間究竟是公平的嗎？為什么歡樂的時光總是那么短暫，而在無聊的氣氛中總是度日如年呢？在思考中，我漸漸進入夢鄉(xiāng)……
不知不覺間，我來到一處生意盎然的“人間秘境”。“歡迎來到時間圣地�！彪鼥V朧中，飄來一位白發(fā)蒼蒼、手持魔杖的老者，從臉上的皺紋能看出歲月的痕跡，已經過滄海桑田，藍寶石一般的眼中閃爍著睿智的光芒�！袄闲嗝弧畷r間老者’。請隨我來�！彪S著時間老者的腳步，映入眼簾的是一個大瀑布，輕紗般的瀑布籠罩著一條銀帶似的小河緩緩東流……
一道美麗而絢爛的長虹高掛于空，我靜靜欣賞這兒的美景。“孩子，”忽然，時間老者捋了捋他的白胡子，“你已經12歲了吧。那么，這12年來，你有沒有充實的度過呢？”“嗯……我……”我結結巴巴，一時沒有答上來�！巴隳軓慕耖_始，不在拖拉，浪費時間，能踏踏實實得好好生活！”“嗯，好的，謝謝您！”我羞愧地低下頭。
這時，一雙粗糙的大手撫摸著我的頭，宛如一縷清風吹過我心田，原來是時間老人�！昂⒆�，你能夠意識到自己的錯誤已經很不錯了，我感到很欣慰。你看，那瀑布的水付諸東流，一去再也不復返。正所謂‘百川東到海，何時復西歸？’，并且塞萬提斯曾說過：‘時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無還，毫不留戀�！瘯r間來去匆匆，你無法預料未來將會怎樣，所以，現(xiàn)在你要做的，就是珍惜現(xiàn)在的美好時光，別使其從你手間流過！清代詩人文嘉《明日歌》中曰：‘明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎’，又有《今日歌》曰：‘人生百年幾今日，今日不為是可惜’。許多人今日無所作為，卻等待著那‘無窮盡’的明天，望你細心感受感受這些詩句，或許會更加認認真真把握今天！你要牢牢記住這些，并爭取超越時間！”“好的，時間老者！”我開心地笑了，老者也滿意的離開了……
忽然，我從睡夢中蘇醒而來。新一輪的太陽從地平線的另一端徐徐升起，嶄新的.一天美好生活已經到來。對于之前的問題，在我心中已埋下答案：時間對任何人都一視同仁，它既不慷慨也不吝嗇。每人擁有的時間都是平等的，然而在同樣的時間里，有的人小有所成，大有收獲，有的人甚至到老都一事無成，這中間的重要原因就是因為人們對時間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的卻浪費。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！賶巡慌Γ洗笸絺��！蓖瑢W們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，充實得過好每一天！
小學年級作文 篇3
我家養(yǎng)了4條金魚，和2條只可愛的小蝌蚪，因為我怕金魚把兩條蝌蚪吃了，所以我把金魚放在魚缸里，把蝌蚪放在瓶子里。
有一次，我把瓶子和魚缸放在一起，突然，蝌蚪好像在跟魚說話：“你們看我們，我們快長出2只腳來了，你們還只能在水里游，我們以后還能在岸上跑呢！”這時，魚兒不服氣地說：“別以為我們沒用，我們是在水中最美的魚兒呢！”我在學校聽同學說：“如果不為蝌蚪食物的話，他們會自相殘殺的'！”今天，我放了一些碎菜葉放在瓶子里，小蝌蚪連忙游到上面來吃菜葉，我看了很高興，因為我開始怕它不吃。
這時，蝌蚪吃完東西對魚說：“你們看，主人把最好的碎菜葉給我吃，我們長大以后，主人會把我們放歸大自然，到時候，我們就能捉害蟲了！”“我們能把水中的雜物，沉下來呢！”小魚說。這時，我聽到了這些，便對小魚和小蝌蚪說：“大自然是一個“生物鏈”動物們個有個的本領，不要以為自己本領最大，因為個有個的長處和短處嘛，你們做個好朋友吧�！薄昂冒�。”小蝌蚪與小魚異口同聲地說。這就是我的小動物。
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