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班里的事作文

時(shí)間:2024-08-29 10:04:55 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

有關(guān)班里的事作文四篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的班里的事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)班里的事作文四篇

班里的事作文 篇1

  咬出來(lái)的‘畫(huà)’‘咔嚓’‘咔嚓’312班里怎么傳來(lái)了一陣‘咔嚓’聲,是有老鼠嗎?去看看!哦!原來(lái)他們?cè)凇М?huà)’。

  同學(xué)們帶來(lái)的餅干好多啊;有王子餅干、好吃點(diǎn)、牛奶餅干,當(dāng)然還有我最喜歡的奧利奧。老師說(shuō)‘我們來(lái)咬三角形’

  話(huà)音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始咬了,只見(jiàn)常瑞同學(xué)將她那正方形的餅干左一咬又一咬,很快就咬成了三角形,曹洋把他的`王子餅干磨呀磨,也磨成了一塊三角形。我也不甘示弱,拿起我的好吃點(diǎn)就咬,快咬成三角形的時(shí)候一個(gè)角斷了,變成了兩角形。哎!沒(méi)辦法,我只好又咬,咬到比較小的時(shí)候才咬好。我想:咬餅干好難。老師說(shuō):這只是熱身運(yùn)動(dòng),下面我們咬自己喜歡的圖形,我準(zhǔn)備咬衣服,因?yàn)槲蚁胱寷](méi)有衣服的人都有衣服穿。我先咬領(lǐng)子,領(lǐng)子咬好了然后咬衣袖,我咬啊咬,終于把袖子咬好了,準(zhǔn)備咬身子,身子一咬,不好了!袖子斷了,我只好又咬,咬牙咬,和前一次是一樣的,袖子也斷了,這個(gè)餅干又‘殘廢’了。我又拿出一塊餅干,這次,我吸取了教訓(xùn),小心翼翼地咬,成功了,我正在欣賞我得‘衣服’時(shí),我的同桌朱雨悅正拿著她的‘裙子’給我看,我突然產(chǎn)生了一種想法,對(duì)朱雨悅說(shuō):“我們兩個(gè)的作品合起來(lái)看看是什么”。我們兩個(gè)一合,咦!一件連衣裙就形成了,正巧老師走過(guò)來(lái),看了我們的作品說(shuō)我嗎兩個(gè)很有創(chuàng)意。我們聽(tīng)了,高興極了!

  咬餅干不僅讓我們展現(xiàn)了自己的‘牙攻’,而且還讓我們動(dòng)了腦筋。咬餅干大賽真有趣!

班里的事作文 篇2

  床前的小鬧鐘“滴答、滴答”不緊不慢地走著,我在床上翻來(lái)覆去,躺了很長(zhǎng)時(shí)間,還是睡不著,滿(mǎn)腦子都在想著白天在教室里發(fā)生的那件事。

  六月,驕陽(yáng)似火,知了滿(mǎn)天叫,許多人都貪戀清晨那刻清涼的時(shí)光,我亦不例外。于是乎,我遲到了。只得匆匆在路上買(mǎi)了幾個(gè)饅頭,停好車(chē),箭步上樓。人未見(jiàn),瑯瑯書(shū)聲先傳入耳。不好!看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始早讀了。我一腳跨進(jìn)教室的門(mén),頓時(shí),所有讀書(shū)聲都停止了,安靜的課堂像一滴冷水濺到了油鍋里――悄無(wú)聲息。爾后,一陣驚天動(dòng)地的笑聲響起――我嘴里還咬著半個(gè)饅頭呢!

  我氣急敗壞地走到座位上,把令我成了笑料的罪魁禍?zhǔn)滓蝗莹D―眼看饅頭大哥就要和大地親密接觸,卻半路殺出個(gè)程咬金來(lái),阻止了它。我一瞅,切!原來(lái)是總和我作對(duì)的王彤。只見(jiàn)她雙目冒火,青筋畢露,一副要吃人的模樣。她怒氣沖沖地走過(guò)來(lái),手中緊握著那半個(gè)饅頭,把饅頭放在我的桌子上。裝什么好人,真虛偽!我不屑地一揚(yáng)手,把饅頭揮到地上。我得意揚(yáng)揚(yáng)的`看著她氣的直指著我,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  她雙掌重重地拍在我的桌子上,震落了我所有的文具,“王佳――”她的聲音透出咬牙切齒的味道!凹Z食是農(nóng)民伯伯一年的心血,你就這樣對(duì)待別人的心血嗎?全球有多少個(gè)人?13億!如果誰(shuí)都像你這樣,每人扔一個(gè),那就有13億個(gè)饅頭,13億!那要耗上一個(gè)農(nóng)民一生的時(shí)光。!”我當(dāng)然不會(huì)讓她贏,不耐煩地說(shuō):“哪有那么夸張!幾個(gè)饅頭而已!花的是我的錢(qián),關(guān)你什么事!我看呀,你根本就是章魚(yú)的手――管的寬!”“你―――”她氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái),眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,倔強(qiáng)的就是不肯落下來(lái)。

  大家見(jiàn)狀,都議論起來(lái),頓時(shí),班里唾沫星子滿(mǎn)天飛!拔抑С滞跬,不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。”“我支持王佳,人家的錢(qián)隨便人家花!”“浪費(fèi)糧食本就不應(yīng)該!薄皩(duì)呀!‘誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦’!薄叭思易錾赌愎懿恢 薄熬褪!你管別人干嘛!”“‘四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死!銋s在浪費(fèi)糧食!”“浪費(fèi)是國(guó)家三大壞習(xí)慣之首,王佳,你太不應(yīng)該了!”“你有沒(méi)有想過(guò),或許饅頭不好吃?”“愚昧!墨子不是說(shuō)過(guò)嗎?‘甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美!’”……爭(zhēng)執(zhí)了許久,大家都統(tǒng)一了意見(jiàn):支持王彤,節(jié)儉生活。而我,早已在同學(xué)們的談話(huà)中明白了應(yīng)節(jié)儉生活,不能浪費(fèi)任何資源。

  我邁步走到講臺(tái)上,向訝異的同學(xué)們深鞠了一躬,沉聲說(shuō):“謝謝大家讓我懂得了勤儉節(jié)約生活,謝謝!”我轉(zhuǎn)身愧疚地對(duì)王彤說(shuō):“對(duì)不起,還疼嗎?”“不疼!”她破涕為笑,走上前來(lái)握住我的手,說(shuō):“我們做好朋友吧!”“嗯!”我們一起撿起散落一地的文具,分別回到各自的座位上開(kāi)始早讀。無(wú)意間,我抬頭看向窗外,平曰的酷暑,今天竟也有些溫柔。

  在陷入沉睡之前,我不禁想到一副對(duì)聯(lián):

  承前祖德勤和儉,啟后子孫讀與耕。

班里的事作文 篇3

  開(kāi)始考試了,教室里一片安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙的寫(xiě)字聲,有的同學(xué)沒(méi)寫(xiě)一半就托著下巴;有的測(cè)著腦袋望著天花板;還有的擺著筆,緊皺雙眉地認(rèn)真思考。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),誰(shuí)都不敢粗心大意。

  最近,我們班出現(xiàn)了一件怪事--差生考及格了,你一定在想:他一定是抄的,其實(shí)原來(lái)我也不相信,因?yàn)樗朗莻(gè)好學(xué)生,后來(lái)老師證明了他并沒(méi)有抄人的。他就是我們班的“二虎”--季虎。

  同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后七嘴八舌地相互議論著,有的'說(shuō)他肯定抄了書(shū),有的說(shuō)老師批得太累,看錯(cuò)了;還有的說(shuō)他做了小抄。季虎聽(tīng)了心里很不爽,對(duì)同學(xué)的議論感到委屈,他向老師抱怨說(shuō):“老師,我真的沒(méi)有抄。”老師回答說(shuō):“季虎,就算老師相信你,可同學(xué)們不信,要不這樣吧,下星期要舉行一次小測(cè)驗(yàn),到時(shí)候你一定要拿出本事來(lái)哦!奔净⑽站o拳頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我們期待的小測(cè)驗(yàn)終于到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹,老師還特意賜給季虎一個(gè)“雅座”。開(kāi)始考試了,教室里一片安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙的寫(xiě)字聲,有的同學(xué)沒(méi)寫(xiě)一半就托著下巴;有的測(cè)著腦袋望著天花板;還有的擺著筆,緊皺雙眉地認(rèn)真思考。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),誰(shuí)都不敢粗心大意。

  時(shí)間在慢慢流逝。 “時(shí)間快到了”老師提醒我們。有的同學(xué)眼睛盯著試卷,絞盡腦汁,就是想不出來(lái);有的爭(zhēng)分奪秒地添上幾筆;還有的恨不得把筆折斷;季虎也不甘示弱,快速地寫(xiě)著!皶r(shí)間到,收卷!”老師一聲令下,同學(xué)們只好放下筆,交了試卷。

  幾天后發(fā)卷了,教室里鴉雀無(wú)聲,等待著老師的宣布!凹净72分!”老師的話(huà)讓全班同學(xué)驚了一下,這次試卷出得很難,季虎竟然能及格,不容易啊!

  這件新鮮事其實(shí)是季虎努力的結(jié)果,他用自己的努力讓大家刮目相看,但愿班里的這種新鮮事再多些!

班里的事作文 篇4

  是否你有聽(tīng)過(guò)、聆聽(tīng)的雨聲是新生娃娃般的清澈,給人一種空明恬靜的感覺(jué),一篇好的作文有時(shí)就像一點(diǎn)雨,能讓不眨眼的去看它,因?yàn)樗娴暮苣瑹o(wú)卻又感覺(jué)不可舍棄。。。

  “嗚嗚,救命啊,我再也不敢了!”

  又一聲哭叫從我們班里傳出,這一棟教學(xué)樓都不禁晃了三晃。

  再看班里,嘖嘖,火藥味兒?jiǎn)鼙,沒(méi)錯(cuò),我們班的男女大戰(zhàn)又一次爆發(fā)了。

  也不知道這次是為了什么雞毛蒜皮的小事,就要大動(dòng)干戈。

  “班長(zhǎng)大人,救命啊!您老人家再不出手我這條小命可就不保了啊!‘王某抓著我的袖口,又硬擠出幾滴眼淚,在那兒裝可憐。

  “哼!,班長(zhǎng),真正的受害人是我啊!他這家伙已經(jīng)第N次把我的修正帶弄壞了,我……我該損失了多少財(cái)富啊!您看看我這弱女子,嗚嗚嗚……”張某已一改剛才兇惡的表情,掩面“哭泣”起來(lái)。

  這兩個(gè)家伙,演技果然厲害呀!有的已拼了。但處理了那么多事件,身經(jīng)百戰(zhàn)的班長(zhǎng)大人我,怎么可能被這種拙劣的小計(jì)騙到。

  “恩……”就在我清清嗓子準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí),又被一聲憤怒的吼叫打斷。

  “什么!那個(gè)修正帶根本不是我弄壞的,你不要什么事都賴(lài)我好不好!”剛剛才一臉可憐樣兒的王某一秒鐘爆發(fā)了。

  我不滿(mǎn)地瞪了他一眼:“諸位淡定,以和為貴,以和為貴。”

  “班長(zhǎng),我可以作證是王某弄壞的!”又一個(gè)聲音響起。

  于是,這個(gè)聲音后又引起了全體女生的共鳴:“班長(zhǎng),同為女同胞,你應(yīng)該了解我們此刻的憤怒與這么多天來(lái)被欺壓的`痛苦吧!”

  “這是當(dāng)然。”才怪!你們一個(gè)個(gè)兇得不得了,被欺壓?主謂反了吧!一個(gè)個(gè)的路人甲跑來(lái)瞎起什么哄!沒(méi)看見(jiàn)本班長(zhǎng)正在焦頭爛額中嗎?

  “什么!班長(zhǎng)大人,我們男生的苦楚你也是看見(jiàn)的呀!您不能這樣呀!”誰(shuí)知我的一句話(huà)又引起了男生的不滿(mǎn),他們嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。

  “安靜!都給我安靜!這件事就此作罷!王某道歉,就這樣,王某回座位去!”

  于是一場(chǎng)大戰(zhàn)就結(jié)束了,教學(xué)樓又恢復(fù)了以往的平靜,天空依舊萬(wàn)里無(wú)云,湛藍(lán)湛藍(lán)的……

  雖說(shuō)我們班成天雞犬不寧,但正是因?yàn)檫@份吵鬧,才是我更加不舍得離開(kāi)這片天地。

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