實(shí)用的班里的事作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班里的事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班里的事作文 篇1

　　在我們的班里，有許許多多的新鮮事，它們就像天上數(shù)不清的繁星，豐富著我們的課余生活，就讓我來給你們講一講吧！

　　最近學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班可真是”慘敗“得了一個(gè)倒數(shù)第四，不過運(yùn)動(dòng)員們也都努力了，楊柳熠同學(xué)還為此扭傷了腳。

　　這不，今天她打著石膏回到了學(xué)校，一見到她大家都很高興。又為她的受傷而難過，同學(xué)們都爭先恐后的`前來看她，問候她，在她桌子前密密麻麻的圍了一群人，楊柳熠也耐心地回答著大家提出的問題，下課后，同學(xué)都爭著為她拿東西，扶她下樓，她卻不想麻煩同學(xué)，自己拄著拐杖一步一步走下樓，真是堅(jiān)強(qiáng)！

　　現(xiàn)在的天氣越來越熱了，我們常常沒有水喝，尤其是上完體育課，大家都在借水喝。這一天，有幾位同學(xué)將學(xué)校配發(fā)的水桶和飲水機(jī)抬了過來，太好了，我們班里也有了一個(gè)新的飲水機(jī)了。這下可把同學(xué)們給高興壞了。一下課，飲水機(jī)前就排起了長隊(duì)，大家搶著去接水，這一桶水一會(huì)就喝剩了一半，還有人在往那里跑。喝著清涼的水，真是太爽了，飲水機(jī)來得真是時(shí)候。

　　這就是我們班的新鮮事。

班里的事作文 篇2

　　從開學(xué)以后，我心中一直有一個(gè)疑惑未曾解開，那就是新學(xué)期的物理老師是誰。對開學(xué)一周后的新鮮事就是這個(gè)揭開神秘面紗的賈老師，物理老師。

　　這件事對我來說可是個(gè)天大的新鮮事。從第一天上物理課時(shí)，我的心里豁然開朗了，原來這個(gè)神秘的老師長得這么嚴(yán)肅，而且，一開課就會(huì)先來一個(gè)下馬威，讓大家都認(rèn)為她是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師，然后又抓住一個(gè)同學(xué)大發(fā)雷霆，這叫做殺雞給猴看。但是有些同學(xué)真信了，再后來一系列物理課上比其他的地理、歷史、生物等課的紀(jì)律出奇的棒。上物理課的紀(jì)律特好。但對我來說，孫子兵法上說用下馬威的人其實(shí)她并不可怕，只是她為了給所有人的腦子里灌輸一個(gè)嚴(yán)厲的印象罷了，方便以后管理。

　　老師很幽默，例如一次自習(xí)課，老師告訴大家，誰的家長簽字必須簽姓名，而不許簽“家長”或“家長閱”。如果誰家長簽“家長”,那我就認(rèn)為你的父母姓家名長。如果簽“家長閱”，那我就認(rèn)為你的父母姓家長名閱，結(jié)果讓全班哄堂大笑。

　　老師也很厲害，有一次上課，馬子元吃口香糖，被老師發(fā)現(xiàn)，老師并沒有批評他，而是舉了一個(gè)條件反射的例子說他在咀嚼，然后我的.口水四處亂飛，我怕濺著同學(xué)，所以靠黑板站著。老師以這樣的方式給了馬子元一個(gè)教訓(xùn)。

　　老師也很溫柔，有一次自習(xí)課上，有一道題我不明白，和老師引起了爭論，一般老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆說：“你是老師還是我是老師�！倍�賈老師卻心平氣和的與我一起做了個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明真正的理論，結(jié)果是我錯(cuò)了，但是我明白了這一類型的題并且以后不會(huì)做錯(cuò)。

　　從新學(xué)期遇到這樣的一個(gè)幽默，有時(shí)溫柔但又不缺乏嚴(yán)厲的賈老師是我的幸運(yùn)，也是一件天大的新鮮事。

班里的事作文 篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們班上演了一場激烈的貓鼠大戰(zhàn)……

　　“叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了，我們班的“母貓”班長氣吁吁地像只發(fā)怒的母老虎向我們班最調(diào)皮的王樂樂走去，狠狠地拍著他的桌子大吼道：“王樂樂，你的作業(yè)怎么還不交！就只剩下你一個(gè)人的作業(yè)了！”那氣勢，簡直不亞于猛虎下山，把整個(gè)教學(xué)樓都給震得抖三抖。王樂樂此時(shí)嚇得渾身顫抖起來，手中的筆不聽使喚地停了下來，他抬起頭，小聲地說道：“干……干什么呀？”我看那王樂樂那正在補(bǔ)作業(yè)的樣子，心里暗暗地偷笑，王樂樂，誰叫你放假不做作業(yè)就玩的，活該你被罵。

　　班長看了看王樂樂筆下正在補(bǔ)的作業(yè)，火冒三丈，她的眼睛閃爍著憤怒的火花，好像隨時(shí)都會(huì)燒起來似的，隨后大吼一聲：“王樂樂！你居然一個(gè)字都沒寫！”聲音震天動(dòng)地，仿佛要把王樂樂吞沒似的，真讓人害怕！正當(dāng)那班長叫人去告訴老師時(shí)，王樂樂見勢不秒，就以迅雷不及掩耳之勢，抓起筆和本就撒腿向外沖去，笑著說：“哈哈！你是永遠(yuǎn)也抓不到我的！等我補(bǔ)完作業(yè)再給老師吧！”班長肯定不會(huì)讓到手的鴨子就這么飛了，于是早已安排幾個(gè)人在門口守著了，一場貓捉老鼠的好戲上演了！

　　王樂樂見勢不妙，一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，王樂樂像只機(jī)靈的`小猴子一會(huì)跳桌子，一會(huì)踩凳子，連鞋帶散了都來不及系，那樣子真狼狽。過了許久終于招架不住，腳步放慢了，累得氣喘吁吁，額頭上滿是小水珠。班長正在準(zhǔn)備去降拿王樂樂時(shí)，王樂樂一個(gè)踩空，失去平衡像喝醉酒一樣，“砰”地一聲摔了下去，全班同學(xué)趕緊圍上去探個(gè)究竟，還好王樂樂沒有摔疼，被班長逮到了，班長一個(gè)“九陰白骨爪”把王樂樂打得只連連呼喊認(rèn)輸：“大姐！大姐！我下次會(huì)回家做作業(yè)的！”王樂樂被這只大貓打得合不攏嘴，嚇得一句話也不敢說，還被罰掃一個(gè)月的廁所，看他那愁眉苦臉的樣子，可真是太倒霉了！

　　看來，有了我們班的這個(gè)“貓”班長，我們班的“老鼠”也就會(huì)乖乖聽話呀！

班里的事作文 篇4

　　在我們的快樂班級(jí)里，每天都有許多的笑話和有趣的事發(fā)生，大家快來瞧瞧吧！

　　“怎么這樣呀？”“下課踢足球也算嗎？”只見謝仁東、潘蘇揚(yáng)、劉志梵和吳飛宇正窩在值日班長董源的'桌子邊，很生氣地議論著。

　　“吳彤說下課不準(zhǔn)踢足球！”董源大聲嚷道。

　　原來，他們四人因?yàn)橄抡n踢足球被值日班長記名兒了，覺得自己受了天大的委屈，便來董源這兒討“公道”！

　　這時(shí)，嚴(yán)董走了過來，他見董源正在那兒記下課踢足球的人的名單，他覺得自己肯定逃不過此劫，便沖進(jìn)人群里，喊“我可沒有踢足球，別記我名字喲，我只是參與一下而已。”

　　“你明明踢了，還狡辯！”潘蘇揚(yáng)和謝仁東反駁道。

　　“人證物證何在？”嚴(yán)董雖然心里已經(jīng)“兵荒馬亂”了，但卻一副若無其事的樣子。

　　“我和謝仁東是人證，而這足球就是物證�！迸颂K揚(yáng)指著手上的球說。

　　“我憑什么相信你？”嚴(yán)董還是不服氣。

　　“不信？那你就對這球說‘我沒踢過你’？”

　　“好，說就說�！敝灰妵�(yán)董微微彎下身來，兩只眼睛直直注視著小球，問道“小球，我有沒有踢過你？”

　　“踢過！踢過！”謝仁東在球的背后小聲說。

　　嚴(yán)董被他們這一出弄得無語了，氣呼呼地掉頭就走。董源也“鄭重”地記下了嚴(yán)董的名字。

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