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小學(xué)的老師作文

時(shí)間:2024-11-10 04:34:45 專題作文 投訴 投稿

小學(xué)的老師作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的老師作文四篇

小學(xué)的老師作文 篇1

  當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí),是父親母親教會(huì)我;當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),也是父親母親教會(huì)我。當(dāng)我拿起筆桿開始學(xué)寫漢字時(shí),它就重重的靠在我的虎口處,但不再是我的父親母親教會(huì)我,而是一名不到30歲的女老師耐心教會(huì)我的。那一年,我五歲多,就要上學(xué)了。父親母親將我領(lǐng)到了學(xué)校,是您接待了我們。您的聲音很好聽,像鳥兒一樣歡快,您的容貌很好看,似向日葵一般陽光。就是這樣,我成了您的學(xué)生,也成了您的又一個(gè)孩子。

  年輕的您,每天穿梭在一群頑皮當(dāng)中,還要為這群搗蛋上課,多難?開學(xué)第一個(gè)星期,我們學(xué)規(guī)矩。只記得您每天說著,小手桌上放,小嘴要閉嚴(yán)。但總有一些不聽話的'男孩子,您就用自己的午休時(shí)間、下班時(shí)間將他們留下,陪著他們練坐,見他們學(xué)課文、識(shí)字,自己卻總是在辦公室累得睡著了,但還依舊堅(jiān)持著。您即是我們的班主任,又是我們的語文老師,每天不僅要解決一大堆雞毛蒜皮的小事,還要批改八十多本作業(yè),那一本本不堪入目的作業(yè),您卻總是鼓勵(lì)我們,寫得真棒!

  那天早上您遲到了,看著您拖著沉重的身體慢慢地走著——您病了。您走進(jìn)教室,鴉雀無聲的教室,落一口針都能聽到聲音。困難的說著:“把練字本拿出來吧,們因失敗而喪氣時(shí),她會(huì)激勵(lì),給予鼓勵(lì)讓我們重拾信心。

  愛因斯坦說過:“使學(xué)生對(duì)老師尊敬的惟一源泉在于老師的德和才”。老師是全身裝滿智慧的人,博學(xué)多才,常常與學(xué)生討論學(xué)習(xí)方面的問題和生活上的煩惱。在課堂上,是學(xué)生與老師的關(guān)系,但在課下,我們應(yīng)是良師益友。

  這就是我心中的好老師,也是我最敬佩與尊敬的老師,她會(huì)在廣闊的大海上不停地滑動(dòng)著船漿,帶著我去游覽知識(shí)的海洋,遨游文學(xué)的世界

  嗎,我們也不放心您啊。

  在和您相處2年多后,我們才知道您也有一個(gè)兒子,只比我們小一點(diǎn)點(diǎn),但您都把精力和時(shí)間放在了我們身上,很少陪他,很小的時(shí)候就把他丟給了爺爺奶奶,只有周末才會(huì)和他游戲玩耍。

  老師似紅燭,燃盡了自己,照亮了一方;老師似粉筆,磨光了自己,孕育了花朵。是老師用無私的奉獻(xiàn)讓無知的孩童感受到了知識(shí)的力量,讓無數(shù)的學(xué)子走向了成功的道路,鑄就了一個(gè)又一個(gè)國之棟梁,造就了一個(gè)又一個(gè)家之晨曦!

小學(xué)的老師作文 篇2

  我心中的好老師是誰呢?不是其他人,而是我三到四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——李艷明老師。李老師,也不是特級(jí)教師,也不是班主任,為什么讓我喜歡呢?再說,她已經(jīng)40多歲了。主要并不是在外表上,還要有事例。

  我和同學(xué)們調(diào)皮打架時(shí),只要她在場(chǎng),總會(huì)被她攔住,并一個(gè)個(gè)警告:“不準(zhǔn)打架!”她不常用棍子打人,只有某某同學(xué)上課不聽講讓李老師忍無可忍時(shí),她只能拿出棍子,把他拎上講臺(tái),使勁地打。

  有一次,一位同學(xué)不但考試考砸,講題目時(shí)還做小動(dòng)作,老師大喝一聲,變戲法似的拿出了一根棍子,往他身上一打,那同學(xué)立刻叫了起來,叫完,便工工正正地坐在了凳子上。

  每當(dāng)我考砸時(shí),李老師總是鼓勵(lì)我、安慰我,說只要改掉粗心這個(gè)毛病,就一定能考到100分。有了她的鼓勵(lì),我更加玩命似的學(xué)習(xí)。所以,當(dāng)時(shí)我在班上的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。但李老師也有嚴(yán)肅的一面。

  每當(dāng)我做練習(xí)粗心大意做錯(cuò)題目時(shí),她總是叫我把錯(cuò)的題目寫10遍,讓我銘記在心。而每當(dāng)我把抄完題目的練習(xí)本恭恭敬敬地交給她時(shí),他總是把寫的那一頁給撕掉,之后便叫我回座位。我也不知道為什么要這么做,也許是不讓家長看見我被罰抄吧。

  李老師有溫順的'一面,也有嚴(yán)肅的一面,她難道不是我心目中的好老師嗎?

小學(xué)的老師作文 篇3

  小草的生長,是因?yàn)樗玫搅岁柟獾膼;小樹的茁壯,是因(yàn)樗玫搅擞曷兜膼;而我們快樂的成長,是因?yàn)橛辛死蠋煹膼邸?/p>

  我們的班主任老師叫杜學(xué)娟,她喜歡穿紅色和黑色的上衣;她月芽般的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛;紅潤的嘴唇一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。

  老師就是我們的媽媽!杜老師教我們已經(jīng)整整四年了,她就像媽媽一樣關(guān)心和照顧著我們。記得剛上學(xué)的那年冬天,下雪后,天氣非常的冷,下課后,同學(xué)們就像小鳥一樣飛到操場(chǎng)上。哈!操場(chǎng)上可熱鬧了,有人堆雪人,有人打雪仗,還有人干脆在雪地里打滾,大家?guī)缀醭闪恕把┤恕。進(jìn)教室前,杜老師拿著掃把讓我們?cè)诮淌议T口站成兩路縱隊(duì),我心想:壞了,老師肯定要處罰我們了,此時(shí)“淘氣包”王博也被嚇得默不作聲了,空氣都要凝固了。令人驚訝的是,老師并沒有批評(píng)我們,她拿著掃把掃去我們每個(gè)同學(xué)身上和鞋上的雪,還提醒我們出去玩時(shí)一定要戴好帽子,別凍感冒了。每次下雪,杜老師都會(huì)重復(fù)著這樣的動(dòng)作。

  夏天天氣熱時(shí),正是我們期末復(fù)習(xí)期間,杜老師經(jīng)常給我們買冰淇淋和西瓜解署。她經(jīng)常給不帶飯的同學(xué)買午餐,給落課的.同學(xué)補(bǔ)課,給生病的同學(xué)買藥,給上廁所弄臟衣服的同學(xué)洗衣服……

  剛上學(xué)時(shí),我們班內(nèi)向不愛說話的同學(xué)特別多,杜老師就帶著我們一起學(xué)習(xí)口才表演,不到兩年時(shí)間,我們班有一半以上同學(xué)都考過了口才表演五級(jí),學(xué)校大型活動(dòng)的演員和主持人都從我們班產(chǎn)生,這一切都是杜老師的功勞。

  老師是我們最好的朋友!她經(jīng)常在課間陪我們一起做游戲、跳大繩,我們唱啊跳呀,笑聲撒滿了整個(gè)操場(chǎng)……

  有人說師恩如山,因?yàn)楦呱轿《;而我說師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋?/p>

  老師的愛滋潤著我們成長,這種愛將營養(yǎng)我們一生!

小學(xué)的老師作文 篇4

  小學(xué)一年級(jí),我的語文成績并不好,每次考試都因種種原因考不好,這是我失去了對(duì)語文的信心,漸漸開始討厭語文這門學(xué)科.

  一次又迎來單元考,考完后,我預(yù)料又將考砸?季戆l(fā)下來,果然不出所料。忽然,在考卷的上方我看到了兩個(gè)醒目的大字:加油。!看到那三個(gè)感嘆號(hào),我那喪氣的心,頓時(shí)涌上一股暖流,一股自信,一股向前的決心!我在心里默默地想:我一定要努力,取得優(yōu)秀的成績!

  轉(zhuǎn)眼間,又迎來一次單元考,那次我格外的認(rèn)真,一絲不茍的做題。果然,通過我的努力,取得了優(yōu)異的成績,當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我注意到考卷上方又出現(xiàn)了字跡,不過這次是三個(gè)字:有進(jìn)步。!我欣喜若狂,又告誡自己:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

  是翁老師那幾句鼓勵(lì)的話,是翁老師那先后六個(gè)感嘆號(hào),是翁老師那善于鼓勵(lì)學(xué)生的'教學(xué)方法,使我漸漸又愛上了語文,使我漸漸有對(duì)語文充滿信心!

  翁老師,您那兩句簡短的話語,您那五個(gè)充滿力量的字,您那是人奮發(fā)的感嘆號(hào),使我終生受益不盡!

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