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描寫同學(xué)的作文

時間:2024-10-15 06:18:26 專題作文 投訴 投稿

【精品】描寫同學(xué)的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的描寫同學(xué)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】描寫同學(xué)的作文4篇

描寫同學(xué)的作文 篇1

  我們班有一個同學(xué)叫葉豐銘,是我們班最調(diào)皮的一個同學(xué)。

  記得有一天上課,老師出了幾個簡單的題目,叫葉豐銘、我、陳雨欣、田燦這四個人到黑板上做,我們做完了,老師說我們都做對了,葉豐銘就得意地坐在座位上笑,等老師轉(zhuǎn)過身去,葉豐銘就把手伸到位子里拿出他媽媽個他買的.游戲機(jī)玩,玩著玩著,就玩走神了。

  老師又出了四道題,還是叫我們四個人上去做,我們?nèi)齻人都上去了,就葉豐銘一個人低著頭,仍在玩他的游戲機(jī)。老師叫他一次,他沒聽到,老師又喊了一次,他還是沒有聽到,老師叫他第三次時就跑到他桌子前,把他的桌子拍了一下,說:“葉豐銘!”葉豐銘就趕緊站起來,把游戲機(jī)趕緊塞到位子里,老師說:“把游戲機(jī)拿出來!”葉豐銘只好慢騰騰地把游戲機(jī)拿出來了。老師走到前面繼續(xù)講課,葉豐銘卻大聲哭了,搞得老師上課只好中斷。

  你說,葉豐銘是不是一個調(diào)皮的孩子?

描寫同學(xué)的作文 篇2

  在我們班上,有這么一個人,盡管其貌不揚(yáng),卻非常引人注目。

  你看,他長著一張?zhí)O果臉,白里透紅胖嘟嘟的。一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄似的,不偏不斜地嵌在那雙會說話的眉毛下面,看上去炯炯有神。一笑起來,右臉蛋上就會露出一個深深的酒窩。那張小嘴巴的表情可豐富了,高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴蹦出的話,有時氣得人火冒三丈、抽泣不止;有時讓人忍俊不禁、大笑不已……

  他是一個胖胖的男孩,小肚子總是挺得鼓鼓的,同學(xué)們總喜歡叫他“將軍肚副班長”。

  俗話說的好,穿衣戴帽各有所好,他的愛好也很廣泛,比如:踢球、英語和美術(shù)。其中美術(shù)獲得過“六一”書畫大賽二、三等獎,開米杯環(huán)保小畫家中獲得了優(yōu)秀獎,在“多喜愛”杯上也獲得了優(yōu)秀獎。

  在家里,他也是一個蠻有孝心的孩子呢。有一次,他的媽媽發(fā)高燒,那期間,他一會兒摸摸媽媽的額頭;一會兒給媽媽做物理降溫;一會兒給媽媽量體溫;一會兒給媽媽倒水喂藥。在他的細(xì)心照料下,媽媽的體溫也恢復(fù)了正常。還有一次,過“三八”婦女節(jié)的時候,他想讓媽媽過一個難忘的節(jié)日,利用平時積攢的.零花錢,為媽媽在飾品店里精心挑選了一張賀卡和一份精美的禮物,并用心的包裝起來送給了他的媽媽。當(dāng)他的媽媽打開禮物那一刻,眼里充滿了激動地淚花,摸著他的頭高興的說:“這個‘胖小豬’真是我的貼心小棉襖呀!”看著媽媽開心的笑容,他的心里也美滋滋的。

  你們猜,這個愛好廣泛又孝順的男孩子是誰呀?如果你們愿意和他交朋友的話,我就告訴你這個“胖小豬”就是我的同學(xué)—王慶陽。

描寫同學(xué)的作文 篇3

  四大“惡”人組,哪四大“惡”人?便是賀思嘉、曹天昊、王克和我。我們四個,在一起成為朋友已有一年多了,彼此形影不離,漸漸形成了一個組合,只是我們從來未曾想過起什么組名。最近,同桌張蓬陽拿我們班同學(xué)編連環(huán)畫,他把我們四個編為四大“惡”人,從這以后,組名才誕生了。得了,閑話少說,下面,我就來分別談?wù)勎覀兯拇蟆皭骸比税伞?/p>

  n6ng

  賀思嘉是“惡”人中個子最高的,現(xiàn)在“海拔”已經(jīng)有一米八了。個子雖高,但眼睛不“大”,小如綠豆;兩片厚嘴唇,一對遮風(fēng)耳,再加上變聲較早,聲音很憨,讓人一看就覺得傻乎乎的。其實,他是個絕頂聰明的人,也許這就是所謂的“大智若愚”吧。賀思嘉有個綽號,即“n6ng”(此是鼻涕的俗語,因現(xiàn)今出版的《現(xiàn)代漢語詞典》中尚尋不見此字的下落,故只好用拼音代之)。這綽號夠惡心的吧?是曹天昊給起的。關(guān)于“n6ng”有個笑料,他笑時臉會憋得通紅,就跟那猴屁股似的。這時他要是站在馬路上,過往的車輛肯定都停下了,怎么了?——把他臉當(dāng)紅燈了。

  “Q”

  說起曹天昊,那可說的太多了。先說他的綽號是“蛆”,此是“n6ng”回贈他的。但由于“蛆”叫著太惡心,我們便取其大寫字母,叫他“Q”。“Q”有兩個特長:一是美術(shù),二是計算機(jī)。他畫畫不但好,而且風(fēng)格與眾不同。他尤其擅長畫機(jī)器貓,畫出來的機(jī)器貓簡直是活靈活現(xiàn)。正因為有美術(shù)特長,使得他“撿”了個宣傳委員的職務(wù)。他“榮升”之后,班級開中隊會或聯(lián)歡會時布置黑板的美差便都由他承包了。對計算機(jī),“Q”也精通得很,常幫助老師制作課件,所以,“Q”又是我們班的微機(jī)課代表。另外,四大“惡”人中,“Q”的知識面算是最廣的了,就連有些一般人認(rèn)為這個年齡段的孩子不應(yīng)該了解的知識他也熟知,并且喜歡在與我、賀思嘉、王克開玩笑時用到,進(jìn)行人身攻擊,說得頭頭是道。有些話我們初聽時都覺得惡心,但后來就習(xí)慣了,還忍不住捧腹大笑。每到這時,“n6ng”的'臉就會被人當(dāng)紅燈。聽了上面這些,你也許會覺得“Q”是個很成熟的孩子吧。其實,“Q”在閑著沒事時卻酷愛疊紙人!可見他還保留著天真幼稚的一面!癚”有個缺點(diǎn),就是說話常是“亂亂”的,語言缺乏邏輯性和連貫性。除了我們?nèi)蟆皭骸蹦苈犃?xí)慣外,其他同學(xué)是很難一次聽明白的。我問他為什么總是這樣,他竟告訴我:“常坐在電腦前的人都有這個習(xí)慣!蔽倚南耄耗切┪C(jī)老師哪個不比他坐在電腦前的時間長?可我從來沒發(fā)現(xiàn)一個說話像他這樣的。

  “敬二”

  談到王克,最應(yīng)該談?wù)劦氖撬木b號。王克有兩個綽號,第一個便是“敬二”!熬炊边@個綽號是‘,n如g’’的杰作,源自電影《追捕》中的橫路敬二。你別說,王克有時一瞪眼的樣子與橫路敬二還頗有些相似呢——七竅里冒傻氣!按竽樛酢笔峭蹩说牡诙䝼綽號。此綽號來源于一件事:一次,我們?nèi)坡?lián)賽加強(qiáng)班的同學(xué)在自然教室上課,沒有粉筆了,于老師便讓王克到鄰班要兩根粉筆。一會兒,他回來了,競要來了一盒!大家都說他臉皮厚,“Q”便給他起了“大臉王”的綽號。不過,“大臉王”倒有一個最為突出的優(yōu)點(diǎn),他解題時喜歡獨(dú)辟蹊徑,打破常規(guī),思路清晰、獨(dú)特,這便是“敬二”的高明之處。

  “地雷”

  四大“惡”人,已介紹完三個,還剩下一個我。他們?nèi)齻都有綽號,我自然也少不了。讀四年級時,有一次班級做游戲,羅昊說了我一句“沈雷在沈陽揀個大地雷”,從此以后,“地雷”便成了我的綽號。我原本是四大“惡”人中性格最孤僻的一個,但由于總跟他們?nèi)齻在一起,性格也活潑了些;同時,我也是四大“惡”人中最高傲的一個,走路時總愛慢慢地,昂著頭。四大“惡”人中也唯有我的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡,因此,別人請教我問題的時候,我也常裝成“知識分子”的樣子,“耍”學(xué)者風(fēng)度。我酷愛《三國演義》,我家的這本書不知被我讀了多少遍,書中的每一頁幾乎都沾滿了我的指紋。我十分敬佩書中運(yùn)籌帷握的諸葛亮,因此,每當(dāng)我做出了什么“成績”后,常常自比諸葛亮。為這個,“Q”還捅出了一句玩笑話,說我“自稱‘小諸葛’,還等著人家三顧茅廬呢”。

  四大“惡”人雖名為“惡”人,但卻未曾做過“惡”事。

  四大“惡”人經(jīng)常在一起研究數(shù)學(xué)問題、對對子、閑聊……他們是蓬勃的,向上的……

描寫同學(xué)的作文 篇4

  早上是猛虎,上課是鸚鵡,下課是只小鳥——他就是我最熟悉的同學(xué)。

  為什么說他早上是猛虎呢?因為他早上“喝”的一聲震耳欲聾“趕快交作業(yè)”的`聲音又像是一位嚴(yán)肅的教官,讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請,也不是提醒你,而是一道下了軍令狀的命令。他若看你東張西望,五秒內(nèi)交不出作業(yè)來,他會用怒目盯著你,仿佛你是他上輩子的仇人似的,有不共戴天之仇。

  那為什么他課上是只鸚鵡呢?因為他上課的時候是如同鸚鵡一般能說會道。他說話有理有句,唯妙唯肖。讓他說下去則是滔滔不絕,源源不斷,言無不盡。絕無笑里藏刀,強(qiáng)詞奪理。他就猶如一個日夜不斷工作的播音員,這真是一只聰明的鸚鵡。

  為什么說他下課像只歡樂的小鳥呢?因為每當(dāng)下課的時候,他似乎從籠子里得到了解脫,在天空中自由地飛翔;在窗邊歌唱;和伙伴一起玩耍--總的來說,一下課,他就從嚴(yán)肅變成歡樂,完全變了一個人。

  嚴(yán)肅無比,能說會道,自由自在你猜到他是誰了嗎?他就是我們班班長。你們班有嗎?

  江西宜春豐城市豐城市實驗小學(xué)六年級:熊佳奇

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