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書中的的人物作文（精選30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的書中的的人物作文（精選30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
書中的的人物作文 1
晚上做完作業(yè)后，我打開(kāi)許久未看的《中國(guó)經(jīng)典童話》，并翻到自己最喜歡的一篇——《寶蓮燈》。“如果能真的碰到沉香，那該多好呀！”我自言自語(yǔ)著。突然，一陣?yán)б庖u來(lái)，讓我進(jìn)入了夢(mèng)想……
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)眉清目秀的小男孩正看著我�！澳�，你是誰(shuí)？”我后退了幾步，驚恐地問(wèn)。“我？我叫沉香。對(duì)了，這是什么？”沉香拾起地上的童話書，疑惑地看著我�！澳憔褪浅料�？就是那個(gè)劈山救母的沉香？”我又驚又喜�！笆前。贿^(guò)這是什么？”他指著我的童話書，一臉好奇。
我接過(guò)書，興奮地說(shuō)：“這是我的`童話書，里面有你的故事。你可真勇敢，敢和二郎神打斗！”“嘿嘿，也沒(méi)什么啦。”沉香撓撓頭，微笑著說(shuō)，“二郎神把我娘關(guān)起來(lái)了，我一定要救我娘，所以必須和他拼一下。再說(shuō)了，我還有神爺，仙姑們也在暗地里幫忙呢！”“你可真有孝心！不像我……”說(shuō)著，我低下了頭，臉上火辣辣的。
沉香看見(jiàn)我的樣子，忙問(wèn)：“你怎么了？”我依舊低著頭，慚愧地說(shuō)：“我經(jīng)常和我的媽媽賭氣，還和她比誰(shuí)的‘口才’好，惹她生氣……”“這就是你的不對(duì)了，”沉香望著我，突然嚴(yán)肅起來(lái)，“無(wú)論如何，她都是你的母親，你應(yīng)該尊敬她�！薄澳悄阌惺裁春湍赣H相處的小秘訣嗎？”我小心翼翼地追問(wèn)�！班�，只要記住一條，她是你的母親，是這個(gè)世界上最愛(ài)你的人，就行了。”
沉香望著天空，“��！已經(jīng)一個(gè)多時(shí)辰了，再不回家，爹娘就要著急啦！”我望著沉香遠(yuǎn)去的背影，大喊：“沉香！謝謝你！再見(jiàn)啦！”
“跟誰(shuí)再見(jiàn)呢？該去洗澡了，早點(diǎn)休息吧�！币惶ь^，我看到了媽媽慈愛(ài)的臉龐，關(guān)切的表情。我立馬站起身來(lái)，給了她一個(gè)大大的擁抱。
書中的的人物作文 2
他，一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下。五丈原外，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心，木牛流馬，諸葛連弩，揮淚而斬馬謖。鞠躬盡瘁，死而后已，一心為國(guó)。他就是《三國(guó)演義》中的諸葛亮。
諸葛亮，他無(wú)疑是一個(gè)足智多謀的人。在赤壁之戰(zhàn)，他身先士卒，用自己過(guò)人的才華和謀略使孫權(quán)同意與劉備聯(lián)合，又用自己掌握的天文知識(shí)騙取了曹操的十萬(wàn)支利箭，預(yù)測(cè)到了東風(fēng)即將刮來(lái)，使火燒赤壁之計(jì)得以成功。
他無(wú)疑是一個(gè)善于用兵法的人。他用兵如神，連他的對(duì)手也十分感嘆，在書中就有諸葛亮“三氣周瑜”、“火燒博望”“火燒新野”的故事。在北伐中原的過(guò)程中，司馬懿曾對(duì)諸葛亮贊嘆到：“真乃天下奇才也。”還有一句民間俗語(yǔ)是“死諸葛嚇跑了活司馬”。這些都充分體現(xiàn)了他的才華過(guò)人。
諸葛亮還是一個(gè)會(huì)收買人心的人。諸葛亮南征，七擒七縱孟獲，平定南方。在七擒孟獲的過(guò)程中，他本來(lái)可以早早把孟獲殺掉，可他卻采用了“攻城為下，攻心為上”的策略，放跑了孟獲七次，最終使孟獲心悅誠(chéng)服，取得南中數(shù)百年的太平。
他還是一個(gè)偉大的發(fā)明家。木牛流馬，孔明燈，諸葛連弩都是他的偉大發(fā)明。魏國(guó)大將張郃都死于他的連弩之下。他成功用木牛流馬，解決了幾十萬(wàn)大軍的糧草運(yùn)輸問(wèn)題。這種工具比如今的還先進(jìn)，不用能源，不會(huì)造成能源危機(jī)，讓北伐的將士可以擁有充足的糧食。
他是一個(gè)偉大的忠臣。他“鞠躬盡瘁，死而后已”，一心輔佐后主劉禪。為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血。直到臨死之前，他還念念不忘江山社稷大業(yè)，實(shí)在可歌可泣！杜甫的《蜀相》中寫道：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”
這就是諸葛亮，一個(gè)足智多謀的`人，一個(gè)軍事家，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)偉大的忠臣。他值得我們?nèi)涯�。他的一生充滿了智慧，在后世受到極大的尊崇，成為后世忠臣楷模，智慧化身。
書中的的人物作文 3
一天晚上，我抱著四大名著－《水滸傳》，睡著了。
倏地，我站在一個(gè)四面是湖的地方，左邊是森林，右邊是山。這個(gè)地方易守難攻。哦！這是梁山泊！沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾個(gè)小嘍嘍就叫喊著，把我抓上了梁山泊。緊接著，小嘍啰就把我押進(jìn)聚義堂，會(huì)見(jiàn)宋江。
“小兄弟，你為何而來(lái)。＂宋江面目和善，并與我交把椅子。我走在椅子上，望著眼前那位半真半假的書中人物，說(shuō)出每個(gè)人物必說(shuō)的臺(tái)詞：“宋江大俠，久仰大名，這次來(lái)廝并無(wú)惡意，只是想請(qǐng)教您幾個(gè)問(wèn)題�！芭�，那請(qǐng)講。＂“宋大俠，您為什么要加入梁山泊好漢呢？＂我問(wèn)出了我的第一個(gè)問(wèn)題。宋江目光炯炯有神，語(yǔ)氣堅(jiān)定“我加入梁山泊好漢不僅是為了有安身之處，還因?yàn)楝F(xiàn)在民間有許多奸臣，壓迫老百姓。我實(shí)在看不下去了，于是，我加了梁山泊，去為民除害同時(shí)招集的全國(guó)好漢�！蔽易穯�(wèn)道：“那您要是遇到不測(cè)，被抓去拷打，那可是要斷筋骨的，而且還會(huì)牽扯會(huì)你的家庭！＂宋江喝了口茶，嘆了口氣，說(shuō)道：“我知道，但是你也知道，知果我一個(gè)人能換一群人解脫，我也死而無(wú)憾了，”宋江走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，“小兄弟，想要做一個(gè)偉大的人，就一定會(huì)有相對(duì)的犧牲，然而，這些犧牲都是得不償失的，像我們，在討伐中有人戰(zhàn)死，有人受傷，但總會(huì)有更大的收獲，往往這些收獲比損失的還要多�！�
忽然，我從睡中醒來(lái)，面對(duì)剛才那如夢(mèng)似幻的一切，尤其是那幾句話。是��！偉大的人必有犧牲，但平凡的人卻要聽(tīng)偉大的人指揮，所以說(shuō)那些犧牲是得不償失的`果然沒(méi)錯(cuò)！我摸了摸《水滸傳》，這次的對(duì)活讓我收獲頗多，希望還是再進(jìn)入這本書里面，與各種各樣的人對(duì)話。
書中的的人物作文 4
晚上做完作業(yè)后，我打開(kāi)了好久沒(méi)看的《中國(guó)經(jīng)典童話》，翻到我最喜歡的文章—— 《寶蓮燈》。"要是我真能遇見(jiàn)陳翔，該多好啊！"我對(duì)自己說(shuō)。突然，一陣睡意襲來(lái)，讓我進(jìn)入我的夢(mèng)境……”當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)著漂亮眼睛的小男孩正看著我�！澳�，你是誰(shuí)？”我后退一步，驚恐地問(wèn)道�！拔�？我叫陳翔。順便問(wèn)一下，這是什么？”陳翔拿起地上的童話書，疑惑地看著我�！澳闶浅料�？是那個(gè)劈山救母親的陳響嗎？”我驚喜交加。“是的，但這是什么？”他指著我的童話書，一臉好奇。
我拿起書，興奮地說(shuō)，“這是我的童話書，里面有你的故事。你真勇敢，竟敢與二郎沈交戰(zhàn)！”“嘿嘿，沒(méi)什么�！标愊銚现^笑著說(shuō)，“二郎沈已經(jīng)把我媽關(guān)起來(lái)了。我必須拯救我的母親，所以我必須和他戰(zhàn)斗。再說(shuō)，我還有上帝，修女們?cè)诎抵袔兔�！”“你真有孝心！不喜歡我……”我說(shuō)著，低下了頭，臉上火辣辣的。
陳翔看見(jiàn)我，問(wèn):“你怎么了？”我仍然低下頭，羞愧地說(shuō)，“我經(jīng)常生我母親的氣，誰(shuí)比她更能以“口才”來(lái)惹惱她……”陳翔看著我，突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，“這都是你的錯(cuò)”。"無(wú)論如何，她是你的母親，你應(yīng)該尊重她。""你有和你母親相處的.建議嗎？"我小心翼翼地問(wèn)道。“嗯，記住一件事，她是你的母親，也是世界上最愛(ài)你的人�！�
陳翔看著天空，“��！已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了。如果你不回家，你父母會(huì)擔(dān)心的！”我看著陳翔遙遠(yuǎn)的背影，喊道，“陳翔！謝謝你！再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)誰(shuí)？該是洗澡和早睡的時(shí)候了�！碧ь^望去，我看到了母親慈愛(ài)的臉龐和關(guān)切的表情。我立刻站起來(lái)，給了她一個(gè)大大的擁抱。
書中的的人物作文 5
提起亞森羅平這個(gè)名字，相信許多喜愛(ài)推理小說(shuō)的讀者們都不陌生。他是個(gè)紳士，也是個(gè)盜賊，但他只偷不義之財(cái)。警探們討厭他，卻也尊敬他，巴黎士紳們都叫他──紳士怪盜。
紳士怪盜，顧名思義，他是個(gè)怪盜，但一舉一動(dòng)皆不失風(fēng)采；他是個(gè)紳士，然而在夜晚時(shí)，他會(huì)盜取別人的財(cái)產(chǎn)。作為一位紳士，他得有教養(yǎng)、風(fēng)度，懂得應(yīng)對(duì)進(jìn)退；而作為一個(gè)盜賊，他需要有敏捷的伸手，一流的情報(bào)能力及逃脫技巧。
羅平的易容術(shù)高明，能扮成叱咤商場(chǎng)的企業(yè)家、舉足輕重的銀行家，甚至是與他為敵的警探，因?yàn)橛^察入微，連對(duì)方的舉手投足、表情習(xí)慣都能模仿得活靈活現(xiàn)，連對(duì)方最親密的人也認(rèn)不出來(lái)。作為讀者，我常被他的魅力所吸引，對(duì)他精密的'犯罪技巧佩服不已，他在犯罪現(xiàn)場(chǎng)所留下的俏皮事證也令我會(huì)心一笑。
我喜歡亞森羅平，我喜歡看他將惡人的藝術(shù)品掠劫一空，我喜歡看他和警探間的斗智、斗力，我喜歡看他對(duì)弱勢(shì)人們的關(guān)懷與幫助。平時(shí)我會(huì)試著勾勒出他的長(zhǎng)相、思考如何破解他的犯罪手法，他為我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。但愿有朝一日，我能和他一樣，成為有著俠義精神及紳士風(fēng)度的人。
書中的的人物作文 6
最近，我們班上讀了一本書，名叫《上下五千年》。我最喜歡的就是項(xiàng)羽。
因?yàn)�，�?xiàng)羽永遠(yuǎn)都是最勇敢、一身正氣、不屈的。因?yàn)�，他寧愿自刎，也不讓自己掉入敵人的手里。而且，他特別愛(ài)民，雖然他是一個(gè)粗人。但是他的武功特別好，雖然最后敗給了劉邦，但是我也特別的崇拜他。
因?yàn)�，那本書太好看了，我在桌子上看著看著就睡著了。醒�?lái)就發(fā)現(xiàn)我在項(xiàng)羽的屋子里。
在哪里，我在項(xiàng)羽的屋子里，我問(wèn)了他很多的問(wèn)題。為什么不殺掉你的叔伯呢？他如此的壞，在你與劉邦大戰(zhàn)前，去與劉邦通風(fēng)報(bào)信，難道你就一點(diǎn)也不恨他嗎？要是我的話，我可以毫不猶豫的殺掉他呀，別說(shuō)是我的叔伯，就算是我的爸爸媽媽。我也就不允許他們?nèi)ネL(fēng)報(bào)信。
還有，您為什么在鴻門宴上，不聽(tīng)范增的話？在鴻門宴上殺掉劉邦，而卻要來(lái)一場(chǎng)舞劍，項(xiàng)莊的劍尖差不多每一劍都想殺掉劉邦，您為什么偏偏不讓，而且最后還讓他找上茅廁的借口逃走呀。這樣一來(lái)，以后的天下必定是您的`，您也不用在烏江自刎了呀？
還有，您的武功是怎么練的呢？您那是在山上只有二十八個(gè)子弟兵，沖到山腳就卻只死了兩個(gè)，是不是又有什么秘籍呢？要是我有您這樣的武功，在學(xué)校我就不用被人家欺負(fù)了。
在這里，我希望您能多多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，您就是在鴻門宴上沒(méi)有聽(tīng)范增。最后慘敗給了劉邦，雖然我很敬佩您堅(jiān)持自己的意見(jiàn)的這種志氣，但是有的時(shí)候還是多多聽(tīng)一下別人的意見(jiàn)比較好。
最后，我隱隱約約聽(tīng)到了媽媽的聲音，他一直叫；“起床了，起床了。”我才知道這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
書中的的人物作文 7
我放學(xué)回家最愛(ài)看的書是《三國(guó)演義》。 一天，我正抱著書看的時(shí)候，眼皮就像被施了魔法一樣迷迷糊糊地閉上了。
等我睜開(kāi)眼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)草屋里，旁邊坐著一位搖著羽毛扇的先生�！斑@不是諸葛孔明嗎？久仰！”我一個(gè)鯉魚打挺從床上跳下來(lái)，向諸葛亮行禮�！澳闶鞘裁慈税�？我剛在江邊發(fā)現(xiàn)了你。”諸葛亮疑惑地問(wèn)。“我來(lái)自未來(lái)世界�！蔽腋纱嗬涞鼗卮穑澳銜�(huì)在赤壁之站時(shí)放火燒艦，再于華容道攔截曹操余部�！薄澳隳茴A(yù)知未來(lái)不成？”諸葛亮皺了皺眉頭�！拔夷茏屇銈儾毁M(fèi)吹灰之力取得勝利�！� 我說(shuō)道，然后拿起一根樹枝，在地上畫了一個(gè)坦克�！斑@叫坦克，全身是用鋼鐵制成，外面有大炮，幾天便可裝成�！敝T葛亮忙問(wèn)：“小兄弟，還有什么新型武器嗎？”“有�。 蔽彝诖锩嗣�，竟摸到一把玩具槍。“這叫槍，有一個(gè)槍口，把槍口對(duì)準(zhǔn)敵人打子彈就行，但一定要小心走火！”我仔細(xì)地描述著�！斑@兩樣武器真先進(jìn)啊，想不到后人有如此成就！”諸葛孔明感慨道，“我現(xiàn)在就讓人去做！” 我又畫了一臺(tái)電話，說(shuō)：“這是電話，只要雙方各有臺(tái)電話機(jī)就可以交流了。”“咦，它又沒(méi)有腿，怎么傳話啊？”“它用的是電。”諸葛亮聽(tīng)后大笑：“小兄弟，你開(kāi)玩笑吧，用閃電傳信不成？”“錯(cuò)了，它要用風(fēng)力發(fā)電！”我說(shuō)完，便又在電話旁邊畫了一個(gè)小風(fēng)車。不一會(huì)兒，兩臺(tái)極為簡(jiǎn)易的風(fēng)車電話便做好了。風(fēng)吹了起來(lái)，諸葛亮和關(guān)羽便撥號(hào)開(kāi)始通話�！拔沂顷P(guān)羽，軍師，實(shí)驗(yàn)成功嗎？”“哦耶，實(shí)驗(yàn)成功了！”我興奮地喊道。
這時(shí)岸上炮火連天，我們的士兵拼命用坦克朝曹軍開(kāi)火，而張飛簡(jiǎn)直是一名狙擊手，一槍下去一個(gè)小兵就死了�！翱焯�！”曹操見(jiàn)勢(shì)不妙，大喊撤退，可是他來(lái)不及了，“砰”的.一聲，周瑜的子彈穿透了他的頭顱，赤壁變成了一片血海。
此時(shí)，天上出現(xiàn)一個(gè)漩渦，要把我吸進(jìn)去，在最后離別的時(shí)候，我向諸葛亮報(bào)出了自己的電話號(hào)碼，讓他以后聯(lián)系我。
在幾天后的一個(gè)夜晚，我接到了一個(gè)陌生的電話�！拔梗闶钦l(shuí)�。俊薄拔沂侵T葛亮�！�
書中的的人物作文 8
兩彎似蹙非蹙非粉煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩暦之愁，嬌襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)嬌端微微。閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱扶風(fēng)，心較比千多一竅，病如西子勝三分！這是曹雪芹對(duì)林黛玉的形容，似喜非喜，一身嬌愁；七竅玲瓏心，奈何一身是病。讀完《紅樓夢(mèng)》，這樣的林黛玉在我腦海中久久難以抹去。
賈寶玉第一次見(jiàn)到林黛玉時(shí)，他看到了黛玉的柔弱美、病態(tài)美，眉間隱隱籠著絲絲輕愁，似皺而未皺的感覺(jué)，如有輕煙繚繞，可見(jiàn)她心事重重淹沒(méi)了快樂(lè)；寶玉也看到了黛玉目中那隱約的縷縷渴望，那細(xì)膩善感的心情。寶玉還看到了清麗而凄美，也許這就是曹雪芹寫得那離恨天外的靈輝秀氣。
說(shuō)起黛玉的病，傷感便涌上心頭。父母早亡，年幼孤身一人的她寄人籬下，雖有祖母的疼愛(ài)，可畢竟不是自己家，她在一個(gè)復(fù)雜的大家庭里處處小心，卻又過(guò)于敏感，常常諷刺別人，所以得不到別人的親近。常年郁結(jié)于心，怎能不長(zhǎng)病難去呀！
我讀《紅樓夢(mèng)》早已習(xí)慣她的哭哭啼啼，但我卻仍然喜歡她，喜歡她的才華橫溢，更因?yàn)樗龝?huì)勇敢的面對(duì)這一切。雖沒(méi)有勢(shì)力去反抗，只能默默忍著，長(zhǎng)吁短嘆，無(wú)事時(shí)也有閃爍的淚光，無(wú)恙時(shí)也有細(xì)微的嬌喘，但她卻從不更改心中的向往。她高潔的`心志不為人所知，她的夢(mèng)想和愛(ài)情不被世人所容，她不選擇屈服，不選擇順從，甚至用死亡來(lái)捍衛(wèi)她心中美好的向往。
她真的無(wú)比勇敢，但也有一絲絲的矯情，敏感，多疑。正如書中對(duì)她的判詞可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋！林黛玉這個(gè)人有純真的天性，愛(ài)自己之所愛(ài)，我行我素，自矜自重，在吃人的封建社會(huì)，她具有沖破封建禮教的反抗精神，雖結(jié)局悲慘，但實(shí)難磨滅她的倔強(qiáng)和美！
書中的的人物作文 9
‘‘滴答滴答’’一場(chǎng)雨毫無(wú)預(yù)兆的落了下來(lái)，路上的行人紛紛躲到屋檐下避雨。正走在放學(xué)路上的我也沒(méi)有興免于難，只好躲到了商店里避雨。
忽然，我在擁擠的人群中看到了一個(gè)與我年齡相仿的男孩兒，他長(zhǎng)得不高也不矮，長(zhǎng)得不胖也不瘦。身上穿著寬松的T桖和寬大的'牛仔褲，把帽子歪戴著。他的形象讓我想起了《淘氣包馬小跳 》這一系列書中的馬小跳！
我在擁擠的人群中走向了他，朝他肩上一拍響亮的說(shuō)：“馬小跳！”那個(gè)男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，不解的問(wèn)我：“你是誰(shuí)？則麼會(huì)認(rèn)識(shí)我呢？”我友善的回答道：“你好，我是羅燁。我是在《淘氣包馬小跳 》這一系列書中認(rèn)識(shí)你的！”“噢”馬小跳點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白了�！昂�！馬小跳，你為什么整天都樂(lè)呵呵的呢？”馬小跳毫不猶豫的說(shuō)：“因?yàn)槲艺鞜o(wú)憂無(wú)慮的��！”我指了指我身后的書包，問(wèn)：“你難道不會(huì)有煩惱嗎？比如作業(yè)太多了？”馬小跳聳了聳肩說(shuō)：“我沒(méi)有必要為這些小事煩惱，并且我以后也不會(huì)有煩惱！”我摸摸腦袋，問(wèn)：“你有快樂(lè)的秘訣嗎？”馬小跳咧了咧嘴笑了說(shuō)：“沒(méi)有。并且我覺(jué)得人活在這個(gè)世上，就應(yīng)該幸福快樂(lè)的過(guò)每一天，不讓自己有設(shè)么遺憾！”
“滴答滴答”外面的雨停了，人群慢慢的疏散開(kāi)來(lái)，馬小跳一蹦一跳的走了，那一撮朝天的頭發(fā)飛了起來(lái)。我也一蹦一跳的走了……
書中的的人物作文 10
晚上我坐在床上看著三國(guó)演義不知不覺(jué)的睡著了，醒時(shí)便發(fā)現(xiàn)自己一一頂軍帳中，隔著屏風(fēng)只聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)人在談?wù)撝裁础?/p>
我躡手躡腳的準(zhǔn)備逃離時(shí)，便聽(tīng)見(jiàn)有人大叫一聲，“什么人，給我出來(lái)”。我極不情愿地走了出去，只見(jiàn)關(guān)羽、劉備、諸葛亮正圍坐在那兒談?wù)撝鴩?guó)家大事，張飛手拿丈八蛇矛，矛頭正指向我，大喊道“你乃何人，可是那曹營(yíng)中派來(lái)的臥底？來(lái)人啊，把他拿下�！蔽疫B忙搖頭說(shuō)：“不是不是，我也不知怎么會(huì)在這里，我是21世紀(jì)的人”。張飛半信半疑，諸葛亮見(jiàn)了忙給我解圍，說(shuō)道：“此人是我作法請(qǐng)來(lái)的人，是我們的后世，他知道我們國(guó)家，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是知道我們?nèi)齻�(gè)國(guó)家的底細(xì)，可以協(xié)助我們打敗曹操、孫權(quán)，此人不可殺，不可殺矣！”。
張飛聽(tīng)罷把蛇矛放下，把我拉過(guò)去坐下，諸葛亮說(shuō)了下形勢(shì)便讓我把我所知道的事都說(shuō)出來(lái)，我說(shuō)：“目前打曹操適用火攻先派兩人去詐降……”。我說(shuō)得井井有條，幸運(yùn)的是我這幾天一直在看《三國(guó)演義》。
劉備關(guān)羽張飛三人聽(tīng)了之后，目瞪口呆，可諸葛亮卻在一邊點(diǎn)頭稱贊。我又把蜀國(guó)大將的生死日期說(shuō)了一遍，關(guān)羽驚慌失色的`說(shuō)道：“此人定是妖人，來(lái)人啊，把他拖下去斬了”。諸葛亮卻連忙說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)不可呀，萬(wàn)萬(wàn)不可呀”！可誰(shuí)知，當(dāng)時(shí)已晚，我還是被捉了去。
“啊”我在一聲尖叫中醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)境，嚇得我心驚肉跳，整夜不眠。
書中的的人物作文 11
在課堂外，我讀過(guò)許許多多的文學(xué)名著：有趣的《騎鵝旅行記》，有美好的《愛(ài)麗絲漫游奇境》，有刺激的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……而我最喜歡的還是《騎鵝旅行記》中的主人公一尼爾斯。我認(rèn)為他是一個(gè)天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)的小男孩。
在《騎鵝旅行記》中，尼爾斯在沒(méi)有被小精靈變成小人之前，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，欺負(fù)小動(dòng)物還喜歡惡作劇的小男孩。因此在剛看這本書的'時(shí)候我很討厭尼爾斯這個(gè)人物。一次，尼爾斯的爸爸媽媽要去教堂，讓尼爾斯在家中看書，在書桌上看到了一只小精靈，因?yàn)槟崮闼箍吹胶笞冮_(kāi)始捉弄小精靈，所以小精靈就把尼爾斯變成小人了。變成小人后的尼爾斯看到雄鵝莫頓要飛走時(shí)擔(dān)心爸媽回來(lái)后會(huì)傷心，便去阻止莫頓可力氣不夠被莫頓帶到天上去了。
尼爾斯坐在莫頓背上跟著大雁去旅行了。在接下來(lái)的日子里，尼爾斯有了驚天動(dòng)地的變化。因?yàn)樾垸Z莫頓和大雁有所不同，在到達(dá)休息的地方時(shí)太暈而昏倒了，是尼爾斯用盡了九牛二虎之力才把莫頓推到了湖水旁，因此救了它一命。尼爾斯和雄鵝莫頓與大雁們打敗了邪惡的狐貍斯密爾，在經(jīng)歷了許多事情后尼爾斯變得樂(lè)于助人，機(jī)智勇敢，不懼困難。到最后，小精靈把尼爾斯變回了原來(lái)的樣子，他不再欺負(fù)小動(dòng)物，他更加善良了。
尼爾斯的品質(zhì)與精神深深地打動(dòng)了我，尼爾斯的蛻變和成長(zhǎng)，真是讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣��！
書中的的人物作文 12
這真是個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天�。〗裉焓侵苣�，爸爸媽媽帶我來(lái)到公園的天鵝池旁觀賞高貴的天鵝。
咦，這只天鵝怪眼熟的，它是……哦！它是由安徒生爺爺筆下的丑小鴨變過(guò)來(lái)的。呵呵，還真有這事情呀。我本人很喜歡這只飽經(jīng)風(fēng)霜的小鴨，于是，我和天鵝交談起來(lái)。
“小天鵝！”聽(tīng)到我這樣喊它，它便游到我的.身邊，它還真機(jī)靈。
我盡量湊近美麗的小天鵝。它到先發(fā)話了：“你好小姑娘，你找我有事嗎？”
“哦，你好。我先核實(shí)一下，你在100年前是什么？”
“不瞞你說(shuō)，”小天鵝頓了頓，“我在100年前是一只鴨子，我又丑又笨，很不招人喜歡，所以大家都叫我丑小鴨�！�
“那就對(duì)了。我很想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，許多人在確定了自己失敗的時(shí)候就會(huì)喪失信心，可是你為什么還是那么自信呢？”
小天鵝微笑著回答：“不管出生在多么貧窮的地方，只要你擁有一顆高貴的心，就會(huì)快樂(lè)。經(jīng)歷了那么多苦難，我并不后悔，我要擁抱一切美好的事物，迎接陽(yáng)光�！�
我情不自禁地鼓起掌來(lái)，說(shuō)：“是呀，生活中并不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
“當(dāng)我落難時(shí)，幸福是如此遙遠(yuǎn)�，F(xiàn)在，我真正擁有了它，我一定要加倍珍惜今天這幸福的生活！”小天鵝非常激動(dòng)。
“謝謝！”
我走了，我對(duì)小天鵝的喜歡已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了敬佩。因?yàn)�，是它教給了我自信、發(fā)現(xiàn)美和珍惜美。
這真是一次不平凡的旅程，但我，還只是在起點(diǎn)上……
書中的的人物作文 13
快樂(lè)童年真讓人戀戀不舍，給我許多美麗的回憶，那時(shí)的天真和好動(dòng)更是回味無(wú)窮，至今想起來(lái)還歷歷在目。
從小我就特別喜歡小動(dòng)物，媽媽很支持我飼養(yǎng)動(dòng)物，記得七歲時(shí)買有兩只小兔子，我天天給它們吃青菜，可是不到兩個(gè)月就拉肚子死了；八歲時(shí)買了兩個(gè)小烏龜，我經(jīng)常打蚊子、拿剩飯或肉給它們吃，養(yǎng)了一段時(shí)間后也不行了；后來(lái)在外面揀回一條小花貓，我每天給它吃魚、吃肉，它長(zhǎng)得好快，好講衛(wèi)生，會(huì)到廁所大、小便，我回家時(shí)它會(huì)在門口迎接我，后來(lái)因?yàn)榕滤У叫∶妹镁桶阉偷嚼牙鸭抑腥チ耍痪艢q時(shí)給我買了一條漂亮的北京哈巴狗，身上黑白相間的毛特別漂亮，一對(duì)瞳瞳有神的眼睛，我上學(xué)時(shí)它會(huì)送到門口，放學(xué)回來(lái)見(jiàn)到我就搖頭擺尾，晚上發(fā)現(xiàn)有可疑動(dòng)靜就會(huì)不停地叫，后來(lái)宿舍禁止養(yǎng)狗，只好也送到鄉(xiāng)下去了；十歲先后三次買過(guò)小金魚來(lái)飼養(yǎng)，雖然第一次、第二次都失敗了，但是第三次還是成功了，現(xiàn)在家中養(yǎng)的小金魚已經(jīng)養(yǎng)了兩年多，這三條小金魚看見(jiàn)我就把嘴巴張得大大的，不給點(diǎn)東西吃就把魚缸撞得咯咯直響；在我記憶中我還養(yǎng)過(guò)白鴿、迷你雞、小螃蟹……
通過(guò)飼養(yǎng)這些小動(dòng)物，不但讓我增加了好多知識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)習(xí)慣，還給予了我許多的樂(lè)趣，而且讓我的童年生活更充實(shí)、更有情趣，更加快樂(lè)，同時(shí)也讓我懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍惜生命的意義！
今年寒假，我在電腦上看了一部動(dòng)畫電影(冰河世紀(jì))。它以生動(dòng)的形象，精彩的的情節(jié)，富有哲理的故事，使我懂得了我們要關(guān)愛(ài)動(dòng)物，創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境的道理。
它講述的是主角樹懶、猛犸象和劍齒虎這幾位冰川時(shí)代的遠(yuǎn)古生物在各種情況下相遇，并撿到了一個(gè)遠(yuǎn)古人類的嬰兒后發(fā)生的故事。劍齒虎是仇恨人類的，它想要吃掉人類的嬰兒；為了保護(hù)人類的嬰兒，樹懶、猛犸象與劍齒虎為敵。最終，劍齒虎被堅(jiān)強(qiáng)的樹懶、猛犸象所征服。它們?yōu)榱藢ふ覌雰旱母改福ど狭嗣半U(xiǎn)的旅程。全片表現(xiàn)了動(dòng)物是人類的朋友，所有的生命都應(yīng)該得到尊重的主題�，F(xiàn)在，遠(yuǎn)古的動(dòng)物由于多種原因有的已經(jīng)湮滅，這已經(jīng)無(wú)法挽救；亡羊補(bǔ)牢，我們要與現(xiàn)存的動(dòng)物友好相處。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物，為動(dòng)物創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，這是我們?nèi)祟惖呢?zé)任�，F(xiàn)在，過(guò)去滅絕的動(dòng)物已經(jīng)死去了，我們應(yīng)該保護(hù)現(xiàn)存的動(dòng)物，讓他們也能正常的生存、繁衍。與我們?nèi)祟愐粯�，這些動(dòng)物也是大自然的.驕子，它們理應(yīng)受到保護(hù)大家都是自然的成員，怎么可以這個(gè)成員欺負(fù)那個(gè)成員呢？自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物是現(xiàn)在每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。如果我們不關(guān)心動(dòng)物，狂補(bǔ)濫殺，最后，地球上只剩下我們?nèi)祟愖约�，那多孤�?dú)啊！
關(guān)愛(ài)動(dòng)物，為動(dòng)物創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，這歸根結(jié)蒂，對(duì)我們?nèi)祟愂怯泻锰幍摹Ｒ驗(yàn)楦鞣N動(dòng)物都有他們的長(zhǎng)處，它們都能為我們的社會(huì)出貢獻(xiàn)，美麗的孔雀給人們精神的享受，家禽給我們帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)美味的食物，忠誠(chéng)的狗是人們得力的助手……人與動(dòng)物都是不可缺少的一部分，人類保護(hù)動(dòng)物，其實(shí)就是保護(hù)人類自己，我們和動(dòng)物生活在同一藍(lán)天下，我們理應(yīng)創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，讓動(dòng)物更好地去生存和生活。
作為新世紀(jì)的接班人，我們不但應(yīng)該關(guān)愛(ài)動(dòng)物，而且也應(yīng)該為動(dòng)物創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境。因?yàn)樵诓豢芍奈磥?lái)，我們將遇到更多的機(jī)遇，也會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)。動(dòng)物朋友可以幫助我們更好地建設(shè)和生活，如海豚的原理讓我們?cè)O(shè)計(jì)出潛水艇，蜻蜓飛翔的原理讓我們?cè)O(shè)計(jì)出飛機(jī)，鳥兒筑巢的原理讓我們?cè)O(shè)計(jì)出北京奧運(yùn)會(huì)的比賽場(chǎng)館“鳥巢”……我們甚至可以這樣說(shuō)：如果沒(méi)有動(dòng)物朋友的幫助和支持，我們?nèi)祟惥筒粫?huì)有今天的成就。
年輕的朋友，讓我們關(guān)愛(ài)動(dòng)物，為它們創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，以便讓動(dòng)物和我們?nèi)祟愐黄饟碛幸粋�(gè)美好的未來(lái)！……
書中的的人物作文 14
我看過(guò)許多書，很多書中的人物我都喜歡，但是，我最喜歡的是——楊紅櫻童話系列里——親愛(ài)的笨笨豬。
笨笨豬很笨，但它過(guò)得比誰(shuí)都快活。在乖乖熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐�，卻因此救了參加生日會(huì)的所有朋友；在玩秋千的時(shí)候，它因?yàn)榕�，把吊沙發(fā)秋千的繩子坐斷了，卻因此接到了抱著很多東西的乖乖熊媽媽；為了讓禿尾巴老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，它鼓勵(lì)禿尾巴去啃書，輕而易舉地把禿尾巴的腦袋換了……它的.快活是因?yàn)閹椭鷦e人，這種快樂(lè)就顯得尤為可貴了。
笨笨豬很憨厚，很善良。它和乖乖熊蓋了一間巧克力餅屋，邀請(qǐng)?jiān)S多朋友來(lái)玩，兩只小老鼠也想來(lái)，乖乖熊懷疑它們會(huì)偷吃巧克力餅屋，不讓它們進(jìn)，笨笨豬勸大家相信他們不會(huì)偷吃，讓小老鼠住進(jìn)來(lái)。小老鼠很感動(dòng)，所以它們控制住偷吃的欲望，第二天，巧克力餅屋真的完好無(wú)損。
笨笨豬還是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的勇士。為了給歡樂(lè)村莊找到水，要打開(kāi)百年老樹下面的大石板，狗汪汪和貓咪咪都沒(méi)有取回打開(kāi)石板的秘訣，笨笨豬跑了三天三夜，翻過(guò)三座山，終于取回了秘訣，打開(kāi)了石板，找到了水。
看完可愛(ài)的笨笨豬，我腦子里總是想著笨笨豬那憨厚而快活的樣子。
書中的的人物作文 15
我最喜歡的書中人物是在笑貓日記中的麻花兒，她是一只幸福的鴨子，她雖然沒(méi)有美麗的外表，但是她有一顆善良的心，她遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì)感動(dòng)，所以她的生活充滿了幸福。
我被她感動(dòng)的是件有：麻花兒默默地喜歡上了一只英俊的黑鴨子，她每天都會(huì)去看他一眼，這一天便劃上了一個(gè)圓滿地句號(hào)。在盛夏的夜晚，她唱著情歌，去看望黑鴨子，可失敗了。在笑貓的幫助下，她站在遙控車上，想一只欲翅展飛的天鵝，她終于得到了黑鴨子的心，和他一起游泳 還有一件事，麻花兒看見(jiàn)笑貓掉進(jìn)水里了，便進(jìn)去救他，她想起了以前有一只腿受傷的小狗拖拖想去她家玩，可那只小狗不會(huì)游泳，便一直不能去她家，如今她知道自己能背笑貓，就一定可以背拖拖，她怪自己以前怎么沒(méi)有試一試呢？這是她的特點(diǎn)，把壞事變成好事。
除了這些事，她還鼓勵(lì)笑貓去跳荷葉，跳不上就去救他，還幫馬小跳他們摘桃子，還不管刮風(fēng)還是下雨，她都會(huì)陪張達(dá)的'外公玩一種叫套花環(huán)的游戲，可以看出她對(duì)人生的積極態(tài)度。
我喜歡麻花兒，喜歡她對(duì)人生沒(méi)有抱怨，還喜歡她樂(lè)于助人的性格。
書中的的人物作文 16
我每天臨睡前都會(huì)看一會(huì)兒書。一天晚上，我在看《西游記》的“猴王鬧天宮”這個(gè)章節(jié)的時(shí)候，被美猴王那無(wú)人能敵的本領(lǐng)深深折服，真想與他面對(duì)面說(shuō)說(shuō)話。想著想著，困意襲來(lái)，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我醒來(lái)后，我發(fā)覺(jué)自己來(lái)到了一座山上，滿山都是各種奇特的樹木，樹上掛滿了各種果實(shí)。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣“吱吱呀呀”的叫聲，我定睛一看，只見(jiàn)成群的猴子正在樹叢間嬉戲。我一抬頭，看見(jiàn)正前方的'山峰上寫著三個(gè)燙金大字：花果山。啊！花果山，那不是齊天大圣孫悟空住的地兒?jiǎn)幔课以趺醋哌M(jìn)了書里的世界？我快步走近“花果山”三個(gè)大字下，只見(jiàn)齊天大圣正威武的端坐在寶座上�？匆�(jiàn)我走來(lái)，便問(wèn)道：“小朋友，歡迎來(lái)到花果山做客！”
“你好，孫大圣！”我可高興了，“我在書中讀到了很多關(guān)于你的故事。你的本領(lǐng)真是大！不過(guò)，我們?nèi)碎g現(xiàn)在科技也很發(fā)達(dá)，你覺(jué)得你的本領(lǐng)跟我們的高科技比起來(lái)誰(shuí)更厲害？”
“哦，我可聽(tīng)說(shuō)了�，F(xiàn)在你們有航天飛機(jī)，有宇宙飛船，那速度，哪怕我一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的�！焙俸�，別看齊天大圣天不怕地不怕，原來(lái)還挺謙虛。
“哎，現(xiàn)在科技是太發(fā)達(dá)了，很多事情都由人工智能替我們完成，恐怕以后人類會(huì)反過(guò)來(lái)被機(jī)器人統(tǒng)治了�！蔽彝�(dān)憂。
“呵呵，機(jī)器是人發(fā)明的呀�！睂O大圣語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，機(jī)器人再聰明，怎么能跟你的充滿智慧的大腦比呢？”
“對(duì)啊，我現(xiàn)在就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，為我們?nèi)祟愇磥?lái)的科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)！”我信心滿滿。說(shuō)完，我倆一齊哈哈大笑……
“琳琳，該起床上學(xué)去了！”媽媽的一陣催促聲把我叫醒了。哦，原來(lái)這是一個(gè)奇妙的夢(mèng)��！于是，我邊起床，邊回味著夢(mèng)中的奇遇，想想真有趣！
書中的的人物作文 17
在我們的生活中，有很多人值得我們欽佩，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儤淞⒘艘粋�(gè)好榜樣，但在一本書里，也有值得我們欽佩的人，因?yàn)樗麄兊拿恳粋�(gè)故事都是感人的，讓我們快樂(lè)和悲傷。今天，我也想介紹書中一個(gè)值得我敬佩的人物。她的名字叫滿月。
他是一個(gè)活潑的小女孩。他單純善良，讓人覺(jué)得親切。除此之外，他還有三個(gè)把她當(dāng)親生女兒的好老師。我的鄰居龍貓，芭比，唐老鴨，雖然成績(jī)不是很好，但是她很努力，所以老師們都被他感動(dòng)了。
記得有一次，語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師讓他放學(xué)后幫他補(bǔ)課。雖然他不情愿，她還是留下了。語(yǔ)文老師復(fù)習(xí)了今天學(xué)的知識(shí)，讓他再做一遍練習(xí)。英語(yǔ)老師教他如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)他看到老師努力學(xué)習(xí)時(shí)，他很難過(guò)。他辜負(fù)了老師對(duì)他的.希望。所以他以后每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)。這樣，他的成績(jī)有了很大的提高，同學(xué)對(duì)他印象深刻，老師對(duì)他也很滿意。
書中的的人物作文 18
《神雕俠侶》里面有很多厲害的人物，比如郭靖、段智興、歐陽(yáng)鋒等。但我最崇拜的還是洪七公。
洪七公是丐幫的幫主，在華山論劍中，還得到了“北丐”的稱號(hào)。洪七公的武功就是鼎鼎有名的打狗棍法。他曾經(jīng)帶領(lǐng)著丐幫擊退了金兵，保住了國(guó)土。他很喜歡吃美食，而且什么都敢吃。洪七公教過(guò)郭靖也教過(guò)黃蓉。降龍十八掌就是洪七公傳給郭靖的。
洪七公有個(gè)死對(duì)頭，就是“西毒”歐陽(yáng)鋒。在幫郭靖向黃蓉求親的`時(shí)候，遇到了歐陽(yáng)鋒來(lái)幫歐陽(yáng)克求婚。于是兩人大打出手，打狗棍法和蛤蟆功打在一起，不相上下，打的是天昏地暗。不過(guò)，最后還是洪七公贏了。歐陽(yáng)鋒被打的神志不清，洪七公也受了重傷。兩人的仇，從此開(kāi)始。
洪七公反對(duì)邪惡，維護(hù)正義，總是到處去殺壞人。有一次他又來(lái)到華山，要?dú)⒌糇鲪憾喽说摹按ㄟ呂宄蟆保瑓s遇到了楊過(guò)，還一起吃了蜈蚣。當(dāng)“川邊五丑”被洪七公打死時(shí)，歐陽(yáng)鋒來(lái)了，他們兩人又打的難舍難分。之后他們決定，用另一種方法比試，就是把招式演示給對(duì)方看，如果對(duì)方能想出破解之法，就算贏。洪七公使用出打狗棍法中最難的一招，可還是被歐陽(yáng)鋒想出了對(duì)策。可惜洪七公和歐陽(yáng)鋒一起死在了華山。不過(guò)在死前，歐陽(yáng)鋒和洪七公化干戈為玉帛了。
洪七公武功登峰造極，為人正義且機(jī)智，不拘小節(jié)，有人情味，有大俠的風(fēng)范。這就是我崇拜的英雄，你喜歡他嗎？
書中的的人物作文 19
《三國(guó)演義》是中國(guó)燦爛文化中的一塊瑰寶，書中有名有姓的“英雄”就有1191人，既有羽扇綸巾的諸葛亮、談笑間灰飛煙滅的周瑜、“馬中赤兔，人中呂布”的呂奉先，更有像曹操、劉備、孫權(quán)等一大群左右中國(guó)命運(yùn)的人物。我最喜歡的就是號(hào)稱“治世之能臣，亂世之奸雄”的.曹操。
曹操是年少就有為立志救國(guó)的將領(lǐng)。35歲經(jīng)歷了人生第一個(gè)重大事件“董卓之亂”。董卓帶兵進(jìn)京發(fā)動(dòng)政變，誅殺宦官集團(tuán)“十常侍”，囚禁了漢少帝，毒死漢獻(xiàn)帝母親。曹操心憂國(guó)家和百姓，拒絕了董卓高官厚祿的拉攏，辭職回到家鄉(xiāng)陳留，散盡家財(cái)，組織義軍率先討伐國(guó)賊董卓，(.)這就是曹操“陳留起兵”的故事，青年的曹操就這樣走上了歷史的大舞臺(tái)。
曹操是求賢若渴禮賢下士的諸侯，曾三次發(fā)文征集人才，并提出使用人才“唯才是舉”。
書中的的人物作文 20
夜已深，但我仍坐于那夜色濃濃的窗前，讀著那本世界名著《假如給我三天》。之所以讀到現(xiàn)在，是因?yàn)槲以缫驯缓悺P勒那坎坷的成長(zhǎng)之所吸引，我放不下她了，也放不下這書了，以至于短短幾日，我已看到最后一章“假如給我三天”，這只是作者的想象啊！但作者卻將那時(shí)所有的欣喜之情與現(xiàn)實(shí)中真正有的對(duì)的渴望表達(dá)得淋漓盡致！我不由得將目光望向窗外，心中導(dǎo)演著海倫·凱勒再見(jiàn)的場(chǎng)景。
可漸漸地，眼皮卻沉了，而眼前的一切仿佛是真的，而且置身其中。
朦朧中，我似乎望見(jiàn)了一個(gè)女子，身著連衣裙，在街道上散步，與不同的是，她用她那雙美麗的眼睛好奇地盯著眼前所有的一切，同時(shí)還時(shí)不時(shí)發(fā)出驚訝的叫聲與感嘆。在別人眼中，她定是個(gè)傻子，而且是一個(gè)很有氣質(zhì)，并且衣冠整齊的傻子，可在我眼中，她倒是我所看的那書中的主人公——海倫·凱勒。也許，她正在享受作者想象中的'短短三天“奇跡”，或者，她正在為飛逝的時(shí)間而心中感慨萬(wàn)千�！傊�，我的心中認(rèn)定：她定是海倫·凱勒。我跑了過(guò)去，截住了她，問(wèn)道：“你······你怎么對(duì)這里的一切這么好奇呀？”——我沒(méi)有直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)她是誰(shuí)。“哦······是這樣的，”她見(jiàn)我這么問(wèn)她，答道：“我很小時(shí)候就因?yàn)椤杉t熱’而眼盲了，從小到大我對(duì)基本上沒(méi)有什么概念。至于如今我又復(fù)得睜眼視物了，那便是我所期望著的‘奇跡"實(shí)現(xiàn)’了吧。嗯——還有，我叫海倫·凱勒，很高興認(rèn)識(shí)你！”她的回答令我有些驚訝，因?yàn)檫@與書中的情況大大相反，不過(guò)我很快就自己試著解釋了這個(gè)疑問(wèn)：她是書中的人物，本就該實(shí)現(xiàn)這個(gè)假想，而處在現(xiàn)實(shí)的困境中的，反倒是作者——真正的“海倫·凱勒”！不過(guò)，最后一句話倒使我有些興奮，因?yàn)榇笞骷摇昂悺P勒”竟然和我打招呼！我連忙回應(yīng)道：“你好！你好！認(rèn)識(shí)你我真是太高興了！”但是緊接著我又發(fā)問(wèn)道：“你的這‘奇跡’是只有三天吧？”聽(tīng)到這問(wèn)題，她也反過(guò)來(lái)像我剛才一樣驚訝：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)！你是怎么知道的？”我愣了一下：“這個(gè)······跟你也不好解釋，總之我知道就是了�！氵@沒(méi)有的日子定是過(guò)得很吧？你難道就不自卑嗎？”她就逐個(gè)兒回答我的問(wèn)題：“自是，可這是因?yàn)樽陨淼娜毕莅�，你沒(méi)有辦法改變，就只能去適應(yīng)嘍！——自卑？這個(gè)詞語(yǔ)我可是沒(méi)有想過(guò)，也是不敢想的。我們殘疾人在別人眼里也許就只配‘自卑’這兩個(gè)字眼兒，可是他們錯(cuò)了，因?yàn)槲覀兡軌蚋玫匕l(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，假使只有自卑，你認(rèn)為我還會(huì)站在這兒?jiǎn)�？”她的話一次又一次地觸動(dòng)著我的心弦，使我了對(duì)盲人內(nèi)心世界的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，又使我的心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“你是集聾、盲與一身的人，可是你卻克服了種種困難，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，考上了大學(xué)，是什么支持著你得以度過(guò)這、漫長(zhǎng)由富有色彩的時(shí)光呢？”“自身有缺陷，就更不能自暴自棄，而是應(yīng)該比更加努力地學(xué)習(xí)、進(jìn)步，不能因?yàn)閯e人所投來(lái)的異樣的目光就放棄，你要知道，不光他們關(guān)注著你，還有你的親人啊，就這樣放棄自己，會(huì)使多少個(gè)人因你夜夜以淚洗面？你終是不心這樣做的。既然如此，就不如只管前行，做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)的好�！彼卮鹫f(shuō)。奧——我終于了解了她的內(nèi)心了�？墒�，怎么······怎么這么冷？我猛地打了個(gè)噴嚏；正欲張口再問(wèn)她問(wèn)題，卻發(fā)現(xiàn)自己正置身于安靜的家中——哦，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)！我恍然大悟，爬到床上悶頭大睡起來(lái)······
至于這怪夢(mèng)中海倫·凱勒是怎么能聽(tīng)見(jiàn)，又是怎樣會(huì)說(shuō)中文的，恐怕夢(mèng)的主人也無(wú)從知曉了！
書中的的人物作文 21
今晚，我閱讀了《一夜的工作》。敬愛(ài)的周總理，您為了人民的利益而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我感動(dòng)至極，若有所思。
您的工作十分勞苦，雖然要批閱很多文件，但是，您是“一邊看，一邊思索，有時(shí)停筆想一想，”有時(shí)還要向“我”詢問(wèn)。您一直審閱到公雞喔喔地叫鳴了才去休息�？吹竭@些，我的心里感動(dòng)萬(wàn)分：您真是一位為中國(guó)的建設(shè)與發(fā)展日理萬(wàn)機(jī)，日夜操勞的總理��！您對(duì)任何工作一絲不茍的工作態(tài)度使我想起了生活中的自己，只要老師作業(yè)布置的多一點(diǎn)，我就唉聲嘆氣，不像周總理你那樣任勞任怨，不辭辛苦。這時(shí)，夜深了，百姓們都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有周總理您的辦公室還亮著燈，只有您還在仔細(xì)地審閱著文件。
這樣每天工作繁忙的您，生活卻十分簡(jiǎn)樸。室內(nèi)陳設(shè)十分簡(jiǎn)單，只有“一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈”。您每天工作到深夜，而夜宵只是一杯“熱騰騰的綠茶，一小碟花生米”。您在工作時(shí)幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，卻還是不停地工作。
我把您的生活與我的生活作比較：我花錢大手大腳，而您的.生活卻十分簡(jiǎn)樸；我總是囫圇吞棗地閱讀，而您卻“一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在哪一句后面畫一個(gè)小圓圈”�！白x一本好書，就像交一位好朋友�！蔽易x了《一夜的工作》，更加了解了周總理，他簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)和不辭勞苦的精神，深深地打動(dòng)了我的心，這位值得尊敬的“好朋友”將激勵(lì)著我前進(jìn)！
書中的的人物作文 22
書香的海，淡若輕煙的墨香，似有若無(wú)的游離在這一片蔚藍(lán)上，誰(shuí)的歌喉能擔(dān)著我翱翔天空？誰(shuí)能幸運(yùn)地助我掌握方向？
葬花吟—
哀傷的語(yǔ)調(diào)，猶如飛逝的落紅，靜靜地講述著一枝海棠的過(guò)往。
你輕皺著兩道秀眉，無(wú)力的玉手軟軟的握著手中的花鋤，將這一地落紅盡埋凈土中，讓談們隨土化去。
啼血杜鵑，是你留下的千年未變的詠嘆調(diào)，在你身上感受了為自己追求幸福的不懈努力。林黛玉，我，贊頌?zāi)恪?/p>
佇立在梧桐樹下，聽(tīng)著樹葉嘩啦啦作響，白云仿佛躲進(jìn)了哀傷的云層。一顆渾濁的淚珠零散在空中，隨風(fēng)飄落……
柳絮詞—
東風(fēng)漸起，吹醒醫(yī)一園芍藥，在酒香的浸潤(rùn)中輕吟淺唱。
青石上沉酣的倩影驚起飛花無(wú)數(shù)，你一暨蓬松的青絲一吐心中的豪氣。
沒(méi)有圓滑世故的迎合，沒(méi)有悲天憫人的長(zhǎng)吁短嘆，你為這冷冷清清的大觀園平添幾分詩(shī)意，幾分活潑。史湘云，我，崇敬你。
紅樓女兒的迷夢(mèng)譜成一支千年未變的歌調(diào)。歌中淚的痛，血的癡可有鐘子期在聽(tīng)？
茉莉花的幽香散了，黃昏邁著輕盈的步子悄然走來(lái)。倦倚西窗，相伴余暉，清風(fēng)拂面，心中不禁浮起陣陣凝思，纏繞著發(fā)黃的書頁(yè)，濺起我心靈的浪花。抬頭向遠(yuǎn)方眺望，心中不禁感概萬(wàn)千—
感概斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光漸進(jìn)，滄桑的歲月里隱藏著一顆枯萎的心。我架著風(fēng)在寰宇間尋找著真誠(chéng)、尋找著一個(gè)至高的靈魂……
喜歡她，雖然有些孤芳自賞，雖然她有些刻薄多疑，然而，還是鐘情于她的.獨(dú)一無(wú)二，半白話半文言文的文字，我并不能完全理解，但，還是醉心于她的純潔。
如此精致純潔的女子，總是惹人憐愛(ài)，何況是她。如果女人的心是最易碎的水晶，那么她的心就是筑就的一座沉在波瀾壯闊海面下的水晶宮；如果女人的心是最易碎的水晶，那么她的心就是覆蓋著晶瑩透亮梨花似雪片的山村。
她在這里永遠(yuǎn)是最美麗的一道風(fēng)景，她不是一株芙蓉，而是佇立在墻角邊的一根湘竹，凡塵世俗牽掛不了她，一旦美麗的信仰消失，她就如同娥皇女英一般追隨信仰而去。千般萬(wàn)言，萬(wàn)般才情，都是點(diǎn)綴她純凈心靈的鉆石，正如此她才變得傾城。
冷冷清清的地方，只有她才能凸顯寂寞，在“花謝花飛花滿天”的奇景中，大家歡聲笑語(yǔ)，唯有她倚著花鋤，淚水和著“紅線斷有誰(shuí)憐”的涌出，嘆息伴著“他年葬儂知是誰(shuí)”飄向遠(yuǎn)處……
書中的的人物作文 23
青銅葵花，這本小說(shuō)的是一篇能感動(dòng)現(xiàn)在孩子心的小說(shuō)。本書有兩位主人公，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十三歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩，思念著葵花。
青銅，一個(gè)善良的'小啞巴，聰明能干。雖然他是啞巴，但是，他的內(nèi)心卻一顆金子般的心。
他，十分愛(ài)自己的妹妹葵花，他曾經(jīng)為葵花做的許多事，給葵花抓螢火蟲，好讓他有一個(gè)光亮的地方，把學(xué)校的作業(yè)做完。給葵花用冰做一條“銀項(xiàng)鏈‘，讓葵花在舞臺(tái)上大顯風(fēng)頭。為了讓葵花看上表演，讓她在瘦小的肩上坐半個(gè)小時(shí)，而自己卻能滿頭大汗的為他抬肩。
作者將青銅與葵花的時(shí)光寫的盡美，美好到極致。將生活寫滿生機(jī)與情意。青銅被作者寫得如一股溫暖的春水，將青銅寫得像一塊清澈的白云。
青銅，是青銅葵花中我最喜歡的人物。他正直勇敢善良。我們大家一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的那種正直的品質(zhì)。
我喜歡青銅。
書中的的人物作文 24
我喜歡讀書。一天，我突然間我鉆進(jìn)了《淘氣包馬小跳》這本書里，在書中看見(jiàn)了淘氣包馬小跳。
我立馬追了過(guò)去，看見(jiàn)了馬小跳。我對(duì)馬小跳說(shuō)：“你好，我們能交個(gè)朋友嗎？”馬小跳驚訝地看著我對(duì)我說(shuō)：“你是誰(shuí)，不會(huì)是怪物吧！”我急忙對(duì)馬小跳說(shuō)：“別怕，我來(lái)自人類世界，我的名字叫小明�！瘪R小跳又對(duì)我說(shuō)：“那你到我的世界來(lái)干什么？”我說(shuō)：“我想和你交個(gè)朋友，我看到你一會(huì)幫助賣花的'小姑娘賣花，一會(huì)幫助即將被吃的小羊，一會(huì)和你的玩伴出去探險(xiǎn)，我都羨慕不已。”我又說(shuō)：“你每天都無(wú)憂無(wú)慮地生活，不像我一樣，每天被“作業(yè)山”壓得喘不過(guò)氣來(lái)，如果我和你比的話，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒(méi)有自由�！瘪R小跳聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“好吧！我們從此以后就是好朋友了�！闭f(shuō)完，他便帶著我去了許多地方玩耍，如游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園、學(xué)校等。我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里玩的最開(kāi)心。我們先是去玩過(guò)山車，我們坐上過(guò)山車后，過(guò)山車啟動(dòng)了，我和馬小跳在過(guò)山車上尖叫不停。玩過(guò)過(guò)山車后，我們又去玩了碰碰車，玩碰碰車的人可真多�。》置魇侨松饺撕�，我和馬小跳排了好長(zhǎng)的隊(duì)才進(jìn)去，我和馬小跳東碰西撞。玩過(guò)碰碰車后，我們又玩了……
“小明醒醒�！蔽覐奈业膲�(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我真希望那不是夢(mèng)。希望那一天快點(diǎn)到來(lái)，也希望剛才的那件事不是夢(mèng)。
書中的的人物作文 25
一個(gè)神秘的夜晚，我最在床上看《夏洛的網(wǎng)》，突然萬(wàn)紫千紅的光源落在我的身上，“嗖”的一聲，我來(lái)到了我慢慢地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己居然在有著費(fèi)里斯轉(zhuǎn)輪的集市里，不過(guò)現(xiàn)在，這里十分寧?kù)o，因?yàn)楝F(xiàn)在是王牌豬比賽的前一天夜晚。這里只有坦普爾頓大吃特吃的聲音，只有蜘蛛在匆匆忙忙織網(wǎng)的聲音，我湊到網(wǎng)前一看，上面隱隱約約地顯出幾個(gè)字：謙卑。
我驚喜地看著這兩個(gè)字，覺(jué)得興奮極了，我實(shí)在是沒(méi)想到自己居然走進(jìn)了《夏洛的網(wǎng)》這本書里。我敏捷地跳上豬圈中的肥料堆上，點(diǎn)起腳尖，仰起頭，輕輕地而又小心翼翼地問(wèn)：“您好，我是來(lái)自未來(lái)世界的小學(xué)生潘麟請(qǐng)問(wèn)，你是夏洛先生嗎？”
我直視著夏洛，問(wèn)：“你為什么這么匆忙地織網(wǎng)��？威爾伯又不是你的親人，只是你生命當(dāng)中的一個(gè)朋友而已，你為什么還要用盡自己一生的精力來(lái)救一個(gè)隨時(shí)隨地都可以找到的朋友呢？”
夏洛一邊織網(wǎng)一邊回答道：“友誼和親情一樣珍貴，一樣是無(wú)價(jià)之寶。如果你失去了一個(gè)親人，就永遠(yuǎn)也看不到他了，友誼也是如此，如果你失去了一個(gè)真正的朋友，一個(gè)能與你吐露心聲的朋友，一個(gè)把你當(dāng)作生命中最重要的人的朋友，那你可能就永遠(yuǎn)也找不到一個(gè)這樣的朋友了。威爾伯便是這樣一個(gè)朋友，它依賴我，信任我，把自己的生命托付給了我，我怎么能夠象扔垃圾一樣，把它的生命給扔出去，撒手不管呢？”
“我看，你救威爾伯的目的不只有這一個(gè)吧！”我扭了扭脖子說(shuō)。
“這個(gè)嘛，聽(tīng)我給你慢慢講吧�！毕穆逋Ｏ铝耸种械幕�，吃了一只儲(chǔ)藏著的小蟲子，“為了讓人類從我這一生中的故事里了解到：愛(ài)是永恒的，也是堅(jiān)硬的，它可以突破任何現(xiàn)實(shí)的`障礙，直達(dá)對(duì)方的心靈深處。愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言！”：生命的價(jià)值高于一切，世界上的每個(gè)生物都是平等的，這平等沒(méi)有高低貴賤之分，沒(méi)有生死有命的悲觀，沒(méi)有人類中弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實(shí)。
我想：連蜘蛛都懂得世界上的情與愛(ài)，而我們?nèi)四兀亢伪貧⑷藴缈�，何必弱肉�?qiáng)食，難道我們連一只蜘蛛都不如嗎？想到這兒，我不禁潸然淚下，淚水漸漸地模糊了我的視線，我覺(jué)得我離夏洛越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
我回到了現(xiàn)實(shí)的世界，回味著下落說(shuō)的那番話，我漸漸陷入了沉思……
書中的的人物作文 26
一天，我正津津有味地捧著《笑貓日記》看著。突然，一陣無(wú)名風(fēng)把我卷了起來(lái)，我覺(jué)得自己輕身如燕。不知多久后，我穩(wěn)穩(wěn)地落在了一個(gè)公園門口。門口上寫著赫然大字：翠湖公園。翠湖公園？這不是只有《笑貓日記》里才有的地方嗎？在好奇心的帶動(dòng)下，我走進(jìn)了公園…… 剛走進(jìn)公園，就看到一個(gè)宛如翡翠的巨大的人工湖泊，這應(yīng)該就是翠湖了吧！我沿著湖泊走了一圈，找到了書中的秘密山洞，也就是老老鼠的“夏宮”。透過(guò)藤蔓的縫隙，我看到笑貓一家生活得其樂(lè)融融：肥肥的老大——胖頭，正在睡覺(jué)；漂亮的老二——二丫，在梳妝打扮；機(jī)靈的老三——三寶，在把涂了風(fēng)油精的`球球老老鼠當(dāng)球玩……因?yàn)槲也幌氪驍_它們平靜的生活，于是便悄悄地離開(kāi)了。
路上，我路過(guò)一家咖啡廳，看見(jiàn)一位阿姨正在梳理一只貴賓狗的毛發(fā)。這不是仔仔嗎？我走了過(guò)去，壯起膽子問(wèn)道：“您是楊紅櫻阿姨嗎？”“是啊，有什么事嗎？ ”她很好奇。我很激動(dòng)，“楊紅櫻阿姨，我是您忠實(shí)的小讀者。天天朝思暮想地想見(jiàn)到您，今天可見(jiàn)到您了！請(qǐng)問(wèn)您寫完《笑貓日記》有什么感想？”這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童心的‘心靈雞湯’，猶如陪伴你成長(zhǎng)的‘心情寶典’。
相信讀者們會(huì)在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，會(huì)發(fā)現(xiàn)一條條連通現(xiàn)實(shí)與幻想的通道。相信讀者們會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……” “砰！”的一聲，書掉了，把我驚醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
書中的的人物作文 27
我從小到大，非常喜歡看書，自然的也知道了書中許多的人物，他們有的有趣，有的可愛(ài)，有的機(jī)智……書中每個(gè)人物我都是那么熟悉，在這之中，也有我最喜歡的人物。他是一個(gè)不貪婪，敢于承擔(dān)，聰明機(jī)智的小男孩，他就是《表》中的——彼蒂加。
《表》的主要內(nèi)容是，一個(gè)十一歲失去父母的流浪兒彼蒂加，偷了一個(gè)醉漢的金表。經(jīng)過(guò)一段教養(yǎng)院的生活，使他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，自覺(jué)地把金表還了回去。
我敬佩彼蒂加的不貪婪。在拘留所當(dāng)彼蒂加意外獲得醉漢庫(kù)兌耶爾向局長(zhǎng)行賄而誤送給自己的金表時(shí)，是多么地高興啊，因?yàn)樗且粋�(gè)身無(wú)分文饑寒交迫的流浪兒�？墒潜说偌訁s沒(méi)有拿金表去換錢，當(dāng)他得知庫(kù)兌耶爾家境也非常貧寒，女兒無(wú)法生活流浪街頭時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，萬(wàn)分愧疚地將金表還給了表的主人。這種不貪婪他人財(cái)物的`精神是多么地值得我們贊揚(yáng)和敬佩�。”说偌拥倪@種行為，警示著我，永遠(yuǎn)做一個(gè)不貪婪的人。
我敬佩彼蒂加的敢于擔(dān)當(dāng)。在教養(yǎng)院，彼蒂加藏表的地方被堆放很多木材，為找到表彼蒂加深夜搬運(yùn)木材。后來(lái)得知伙伴畢塔珂夫被院長(zhǎng)懷疑偷搬木材被送少年管教所，自己禁不住緋紅了臉，心里十分難過(guò)，為了不讓畢塔珂夫白受冤枉，主動(dòng)找院長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤并向畢塔珂夫道歉。這種做錯(cuò)事敢于承擔(dān)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？而我在生活中卻沒(méi)有做到這一點(diǎn)，有時(shí)僅僅因?yàn)楹苄〉氖虑�，還把責(zé)任推卸給別人，相比之下，我應(yīng)該向彼蒂加學(xué)習(xí)。
我敬佩彼蒂加的機(jī)智。在教養(yǎng)院彼蒂加為秘密保存金表，多次機(jī)智地化險(xiǎn)為夷。如彼蒂加洗澡時(shí)金表失落水中，誤將浴盆銅塞子當(dāng)成表放入嘴里，后被衛(wèi)生員發(fā)現(xiàn)，隨機(jī)應(yīng)變說(shuō)餓了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)金表可能在浴巾下面時(shí)，便迅速坐在浴巾上大叫肚子痛，在衛(wèi)生員取藥回來(lái)時(shí)，又裝打了幾個(gè)噴嚏說(shuō)病好了，巧妙地保住了金表。由于彼蒂加的聰明機(jī)智，保住了金表，為后來(lái)還表做了保證。彼蒂加的聰明和機(jī)智讓我敬佩。
彼蒂加這不貪婪、敢于承擔(dān)、機(jī)智的形象，深深地吸引了我，這就是我敬佩的書中人物——彼蒂加！
書中的的人物作文 28
晚上，我抱著心愛(ài)的《安徒生童話》久久不能入睡，在朦朧中，我來(lái)到了一個(gè)冰天雪地的地方，那兒，一個(gè)身穿破衣，赤著腳，手凍的通紅的小女孩正拿著一盒火柴向路過(guò)的行人叫賣，她，不就是《賣火柴的小女孩》里的那個(gè)小女孩嗎！
我急忙向前走去，脫下自己的外套給小女孩披上�！爸x謝你！”小女孩感激的`對(duì)我說(shuō)。想到這么一個(gè)可憐的小女孩最終會(huì)悲慘的死去，我的心里真不好受�！安挥弥x，對(duì)了，你有奶奶嗎？”“有��！”小女孩眼里透出幸福的光芒，但隨即就暗淡下去了，“她去天堂了�！蔽疫B忙安慰她：“別傷心你倆一定會(huì)見(jiàn)面的！”小女孩激動(dòng)起來(lái)：“真的嗎？我真的可以見(jiàn)到奶奶嗎？”回答她的是一聲深沉的肯定。她會(huì)在天堂里和奶奶相遇。
“你的爸爸媽媽呢？”“他們……他們?cè)诩依��！边@時(shí)的小女孩喉嚨似乎被什么東西噎住了，聲音斷斷續(xù)續(xù)的“他們對(duì)你，還好嗎？”小女孩深呼吸了一下，告訴我：“還行。”還行？小女孩明顯在說(shuō)謊，讓自己的孩子在冰天雪地里賣火柴，這，還行？我沒(méi)有再問(wèn)什么，剛想問(wèn)的時(shí)候，傳來(lái)一陣聲音打斷了我倆的對(duì)話。
“老姐起床啦！”弟弟在我耳邊大叫，哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)啊！一個(gè)奇妙的夢(mèng)啊！如果，賣火柴的小女孩和奶奶幸福的生活在天堂里，那該多好��！
書中的的人物作文 29
我最喜歡的書中人物是弗瑞絲老師，她來(lái)自《神奇校車》里，是一個(gè)很古怪的老師。她經(jīng)常帶同學(xué)們到意想不到的地方去瘋狂的探險(xiǎn)，比如說(shuō)：去火山里看巖漿、去海里看鯊魚、去龍卷風(fēng)走廊看龍卷風(fēng)、去云層里看冰雹、去天空看雷電。
弗瑞絲老師的頭發(fā)卷卷的，所以同學(xué)們都親切的叫她卷毛老師。每次上課前同學(xué)們都會(huì)看她穿什么圖案的衣服，再猜她今天又要帶大家去什么奇怪的地方。有一次她穿著帶著鯊魚圖案的衣服來(lái)了，同學(xué)們都嚇壞了，說(shuō)：“糟糕！今天完了，難道我們是要去看鯊魚嗎？我的天��！”
她有一輛看起來(lái)很古老，但實(shí)際不得了的校車！她的校車可以變小、變大，可以變成直升機(jī)、潛水艇、沖浪板，還可以變成太空飛船呢！
弗瑞絲老師為什么要帶同學(xué)們?nèi)ツ敲次ｋU(xiǎn)的地方呢？那是因?yàn)檫@樣能讓同學(xué)們留下的印象會(huì)很深刻，讓同學(xué)們學(xué)到更多的.大自然的奧秘，我喜歡這樣的弗瑞絲老師。
書中的的人物作文 30
我輕輕地把《三國(guó)演義》合上，回想著書中精彩的內(nèi)容，思緒久久不能平靜，仿佛還沉浸在那故事中。
突然，一束亮光照向了我，我慌忙用手遮住眼睛，很快，亮光漸漸弱了，而眼前卻是另一番景象……
不遠(yuǎn)處，一位手拿鵝毛扇的人走了過(guò)來(lái)，我仔細(xì)打量了一番，他身長(zhǎng)九尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，這……這不是蜀國(guó)的軍師諸葛亮嗎？我心中不禁大喜，快步走上前，對(duì)著他問(wèn)道：“你就是那大名鼎鼎的諸葛亮先生嗎？”他起先是一臉疑惑地看著我，但很快就鎮(zhèn)定了下來(lái)，說(shuō)：“你好，孩子�！薄澳愫�，先生�！蔽乙补Ь吹叵蛩辛藗�(gè)禮。
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么走出茅廬跟隨劉備呢？”我好奇地問(wèn)道�！耙�?yàn)閯渌袌?jiān)毅的意志，他前后三次來(lái)到我家拜訪，兩次我都沒(méi)在家，第三次我在睡覺(jué)，而他竟然在外面苦等了許久，我被他的誠(chéng)意打動(dòng)了，像這種有志之士，我有什么理由不去輔佐他呢？”他邊笑邊捋著胡須說(shuō)道。
“那你又為何一定幫劉備中興大漢呢？”我有些疑惑。
“因?yàn)樗诎椎鄢峭泄聲r(shí)是那樣誠(chéng)懇，我必然幫他完成大業(yè)�！闭f(shuō)到這里，諸葛亮不禁嘆了一口氣。
“那到底是什么精神支撐著你呢？”“是‘忠’的精神，他待我如師，我必忠于他�！彼锌卣f(shuō)道。他的.回答令我振奮人心。
“那么……”還沒(méi)等我問(wèn)完，一陣吵鬧把我驚醒了。
我猛然坐起來(lái)，原來(lái)是鬧鐘響了，唉！真討厭，我還想多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題呢！不過(guò)，回想著剛才對(duì)話的情景，真是有趣呀！
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