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有關(guān)寫(xiě)同桌的作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的寫(xiě)同桌的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
她,有一張胖乎乎的臉蛋,大大的眼睛,說(shuō)話的聲音很甜美。第一眼見(jiàn)到她,你會(huì)以為她是一個(gè)很靦腆的女生?傻饶愫退蔀楹门笥眩黄鹜嫠5臅r(shí)候,她又會(huì)變得即活潑又可愛(ài)。她,就是我的同桌,也是我最好的朋友--鄭含。
我的好朋友有一個(gè)夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)舞蹈家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,她從小就開(kāi)始刻苦練習(xí)舞蹈,在今年“六一”兒童節(jié),老師讓我們每人報(bào)一個(gè)表演節(jié)目,鄭含的節(jié)目當(dāng)然是舞蹈了。只見(jiàn)她穿著美麗的舞蹈衣站在舞臺(tái)上,音樂(lè)響起,她在音樂(lè)中翩翩起舞,就好像仙女下凡,漂亮極啦!
在我們班,鄭含還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。記得有一次上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘記帶了,她就把她的備用鋼筆借給我用,可是由于我的`不小心,鋼筆掉到地上摔壞了。正當(dāng)我不知該怎么給她解釋的時(shí)候,她卻輕輕地對(duì)我說(shuō),沒(méi)關(guān)系,我家里還有呢。
我們倆現(xiàn)在是形影不離的好朋友,她的家離學(xué)校很遠(yuǎn),每次她都要坐公交回家,原本可以在學(xué)校門(mén)口就近坐車(chē)的,她卻怕我一個(gè)人過(guò)馬路不安全,陪我一起過(guò)馬路后再往前走一站才坐車(chē)回家。
這就是我的同桌,一個(gè)熱愛(ài)舞蹈又樂(lè)于助人愛(ài)笑的女孩子。鄭含,我要和你做永遠(yuǎn)的好朋友。
寫(xiě)同桌的作文 篇2
我的前任同桌莫季安有一頭黑黑的短發(fā),濃濃的眉毛,大大的.眼睛,嘴巴小小的,嘴唇微微上揚(yáng),好像總有什么開(kāi)心的事。他個(gè)頭不高,比我還矮呢!他有一個(gè)好玩的綽號(hào):莫莫餅干。意思是他像餅干一樣,任由別人怎么樣,他都能夠屏得住,不生氣。一次下課,我們幾個(gè)女生又湊在一塊兒聊天,正巧看到莫莫餅干在寫(xiě)課外作業(yè)。不知誰(shuí)提議:“咱們來(lái)整整莫季安?”一致同意。于是,我們開(kāi)工了。
我先把莫季安的鉛筆一抓,溜了。我氣喘吁吁地跑到女廁所,可半天莫季安也沒(méi)追來(lái)。我小心翼翼地回到教室,只見(jiàn)我的“同黨”正抓著莫季安的鋼筆在教室里繞圈子呢。莫季安卻笑呵呵地追著,一點(diǎn)都不生氣。這么好脾氣?我可要再來(lái)試試。我二話不說(shuō),抓起莫季安的語(yǔ)文書(shū)往外跑。
只見(jiàn)莫季安笑呵呵地跑了出來(lái),我又把手伸到欄桿外,可他還笑呵呵的?磥(lái)他真的不會(huì)生氣,我只好把書(shū)還給他。于是,大家就給他起了個(gè)綽號(hào)“莫莫餅干”。
就在上個(gè)星期,我和女同學(xué)看到莫季安和男同學(xué)們有說(shuō)有笑地走了過(guò)來(lái),便打趣地說(shuō):“何季寧(莫季安的同胞弟弟)跑我們班來(lái)干嘛?”別人都生氣了,說(shuō)道:“你們眼睛出問(wèn)題啦?”這時(shí)莫季安拍拍他的肩膀,叫他別說(shuō)了,又有說(shuō)有笑地走開(kāi)了。跟他做了一個(gè)星期的同桌,我終于明白莫季安為什么總是笑呵呵的了。
原來(lái),他的好脾氣讓他有了一大群好朋友,他的好朋友又讓他有了好心情。
寫(xiě)同桌的作文 篇3
一提起我的同桌,我的頭腦中就會(huì)不由自主地蹦出三個(gè)字——“暴力女”。所謂“相由心生”,她眼睛大大的,像兩顆銅鈴,讓人看起來(lái)就覺(jué)得可怕;眉毛也微微向上翹,仿佛有無(wú)數(shù)詭計(jì)藏在心中;嘴巴時(shí)不時(shí)露出狡猾的笑容,好像心里藏著一把鋒利的刀似的。
無(wú)論你是有意還是無(wú)意“招惹”了她,她不管三七二十一,立馬翻臉,與你“戰(zhàn)斗”。
上周的美術(shù)課,我正興致勃勃地給畫(huà)上色,轉(zhuǎn)眼間,我的蠟筆不見(jiàn)了!原來(lái)是被同桌搶去了。她沒(méi)有帶蠟筆。我一把搶回來(lái):“不借你!彼莺莸氐闪宋乙谎郏骸安唤杈筒唤!”她的手在我桌上一揮,我的蠟筆全被掃到地板上了。我彎下腰,剛撿起蠟筆,沒(méi)想到被我掉落下來(lái)的`課本砸到頭了。我捂著生疼的額頭,剛想起身,“咣當(dāng)”一聲,我的鉛筆盒也重重地摔下來(lái)了……我手忙腳亂,顧頭不能顧尾。但這僅僅是個(gè)開(kāi)始,她還沒(méi)放大招呢!我把三樣?xùn)|西都撿起來(lái)后,忍氣吞聲,繼續(xù)畫(huà)畫(huà),可她卻不依不饒,瘋狂地對(duì)著我的椅子拳打腳踢。我身子一晃一晃的,握在手中的筆也隨著身子一抖一抖,整個(gè)人差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。我義憤填胸地望著她,她卻視而不見(jiàn),肆無(wú)忌憚地在我課桌上撥弄著,目中無(wú)人地奪走我的蠟筆和課本,并指著我的鼻子破口大罵:“小氣鬼,喝涼水。喝了涼水變魔鬼……”直到我拉開(kāi)了桌子,這件事情才了結(jié)。
還有昨天的英語(yǔ)課,她故意把手臂擺到了我的桌子上。我輕輕碰了她:“過(guò)去一點(diǎn),別擠我!”她瞟了我一眼,就硬往我桌子上擠。這家伙真不好辦,不過(guò)我還是鼓起勇氣把她的手?jǐn)D過(guò)去。論力氣她當(dāng)然不占上風(fēng),不過(guò)她會(huì);ㄕ校樖殖鸷谒P往我書(shū)上就是一劃。再這樣下去我的英語(yǔ)書(shū)就變成廢紙了。我得保護(hù)好我的英語(yǔ)書(shū)。我把英語(yǔ)書(shū)放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但她仍然沒(méi)有罷休,踩我的鞋,踢我的大腿,弄臟我的褲子……
唉,我的同桌真是個(gè)不折不扣的暴力女啊!
寫(xiě)同桌的作文 篇4
同學(xué)間若是十分要好,好到可以開(kāi)各種玩笑、搞各種惡作劇的程度,那么這份友誼應(yīng)當(dāng)是彌足珍貴了。不過(guò),伴隨這種友情的,還有個(gè)“贈(zèng)品”——外號(hào)。比如我的現(xiàn)任同桌江慧。因?yàn)樵焕蠋熣`念作“江貴”,因此,大家也跟著這么叫,因?yàn)榉窖陨鲜峭,就變作了“江棍”……如今就“棍兒,棍兒……”的叫?/p>
“棍兒”長(zhǎng)得不算高,留了個(gè)娃娃頭,看上去一副嬌憨可愛(ài)的模樣,但以貌取人所看到想到的`,往往不是最真實(shí)的。她屬于看上去文靜可愛(ài)的類(lèi)型,但內(nèi)心卻真真是住了個(gè)“女漢子”。
看她平時(shí)從不與我們混作一團(tuán),也少見(jiàn)她狂奔在教室走廊間,上課回答問(wèn)題也十分淡定,聲音細(xì)若蚊蠅,偶爾有點(diǎn)小緊張,兩手食指便在桌下纏繞打轉(zhuǎn)——活脫脫一個(gè)內(nèi)向且略帶小清新的形象。
但是。在幾日前的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,她彪悍的一面暴露了出來(lái)。
臨近中午,大家都散了場(chǎng),留下四人打掃衛(wèi)生,其中就有我和“棍兒”。好不容易一陣忙活,終于打掃完了。就由徐廉媛和江慧拖著垃圾桶去倒,我和班長(zhǎng)拿著掃把跟在后面,看著前面兩人拖著半個(gè)人高的垃圾桶,一路走一路晃悠,我們不由得笑了起來(lái),這背影,實(shí)在是頗為“辛酸”且十分好笑。聽(tīng)到我們笑個(gè)不停,徐廉媛瞪了好幾眼,隨即放手,質(zhì)問(wèn)道:“你們到底有什么好笑的?”“棍兒”聽(tīng)了,看了看我們,不以為然的一個(gè)人拖著桶走。我愣了愣,徐廉媛快步追上,“慢點(diǎn),下面輪子別磕掉了!”,她好像沒(méi)聽(tīng)到,我跑上去,她卻走得更快了,我追,她跑。這一追一趕顯得有些莫名奇妙!皠e跑了!……”我張著嘴,看著她飛快的跑,一個(gè)人拖著滿滿的垃圾桶,面不改色,她跑著,桶在不平滑的路面上顛著,被她飛快的拽著前行。莫名的,我想起了超人什么的,以他的驚人力量托起一輛滿載小孩子的客車(chē)……我們看她的目光不禁怪異起來(lái),隨即就是山洪爆發(fā)般突然且來(lái)勢(shì)洶涌的種種點(diǎn)評(píng)和大笑。
看來(lái)我的同桌真不是個(gè)一般人,哈哈!
寫(xiě)同桌的作文 篇5
我有一個(gè)同桌,我很討厭他,因?yàn)樗且粋(gè)差生。但有一件事使我改變了對(duì)他的看法。
那是一個(gè)下午,老師讓我們帶畫(huà)夾,畫(huà)筆和顏料,帶我們?nèi)?xiě)生。到了學(xué)校,突然我想起沒(méi)帶顏料,這下完了,回家拿是沒(méi)有時(shí)間了。我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌見(jiàn)我急成這樣,就問(wèn)我:“你怎么了?”“我的材料忘帶了!薄皠e急,我把我的材料借給你。”“那你怎么辦?”“老師批評(píng)我就算了,可是你是個(gè)學(xué)習(xí)委員,要是老師批評(píng)了你,班里人就瞧不起你了!蔽矣悬c(diǎn)羞愧,想到以前我經(jīng)常不搭理他,可真讓我無(wú)地自容。
開(kāi)始寫(xiě)生去了,老師問(wèn):“有沒(méi)有沒(méi)帶材料的同學(xué),請(qǐng)舉起手來(lái)!蔽业耐琅e起了手。老師勃然大怒:“你為什么總是和我作對(duì)。”我全身冰涼,而臉上卻火辣辣的。
我忘不了這件事,更忘不了品質(zhì)高尚的'差生。
寫(xiě)同桌的作文 篇6
老師們,同學(xué)們,今天我演講的題目是《綻放在臘月的梅花》。
清秀的臉上鐫刻著善良和純潔,明亮的雙眸透露著堅(jiān)毅和自信。她就是我的同桌徐冬梅。她,學(xué)習(xí)刻苦,自強(qiáng)自立,她曾獲得寧波市十佳孝星的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),她是我們心中的'楷模,學(xué)習(xí)的榜樣。
徐冬梅很是不幸,在她出世沒(méi)幾個(gè)月,她的父親在工作中因操作不當(dāng)發(fā)生事故。盡管竭力醫(yī)治,右手還是落下殘疾,并喪失了勞動(dòng)能力。在她四歲那年,她的母親因不堪生活壓力,離家出走,至今音信杳無(wú)?墒撬龥](méi)有因此而灰心喪氣,她用柔弱的肩膀和父親一起撐起了一個(gè)破碎的家,為了減輕父親的負(fù)擔(dān),她在學(xué)習(xí)之余就干家務(wù)活。當(dāng)我們正在津津有味觀看電視節(jié)目的時(shí)候,也許她正忙著燒菜做飯,當(dāng)我們沉浸在各種快樂(lè)的游戲的時(shí)候,也許她正忙著洗衣掃地,當(dāng)我們?cè)诟改笐牙锶鰦傻臅r(shí)候,也許她正在給她的父親捶背揉腰……一次,我跟隨老師去她家,她的父親告訴我們,徐冬梅特別懂事,每逢寒暑假,人家的小孩除了學(xué)習(xí),其余時(shí)間不是玩耍,就是看電視?尚於凡煌,她要跟隨父親去田里干活;她要跟隨父親去趕集——賣(mài)蔬菜,賣(mài)雞蛋……說(shuō)著說(shuō)著,她父親的眼眶潤(rùn)濕了,這時(shí),徐冬梅連忙過(guò)來(lái)安慰她的父親:“爸爸,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你放心吧,我不會(huì)讓你失望的!蹦且豢,我的心里像翻江倒海一般,是敬佩?是慚愧?回家的路上,我一遍遍對(duì)自己說(shuō):今后我也要告別任性,不再讓父母為我的生活和學(xué)習(xí)操心。
在家里,徐冬梅是父親的好幫手,在學(xué)校,她是老師的得力助手。小小年紀(jì),集“數(shù)職”于一身:任班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表、大隊(duì)長(zhǎng)……雖然工作頗多,但是她以飽滿的工作熱情,巧妙的工作方法,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
徐冬梅就像一朵綻放在寒冬臘月的梅花,她用堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、善良與熱情奏響生命的樂(lè)章!她沒(méi)有華麗的言語(yǔ),沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng),卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中讓美德閃光。
寫(xiě)同桌的作文 篇7
同桌的你,在我心目中,是一個(gè)胖胖的小女孩,粉紅色的笑臉上,長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴,越過(guò)小巧的鼻子,就是一雙水汪汪的大眼睛。你平時(shí)喜歡扎一個(gè)小辮子,看起來(lái)是那樣的`整潔。似乎就是你那良好的習(xí)慣,和那水汪汪的大眼睛,使你成了一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí),心胸寬廣的好學(xué)生。
記得有一次,孔凡茵要看看你那漂亮的筆。同桌的你毫不猶豫地給了她?捎捎谀銈儍蓚(gè)“默契不佳”,筆掉到了地上,摔壞了。孔凡茵急忙說(shuō)了聲:“對(duì)不起,我陪你吧!”“不用了,沒(méi)關(guān)系。”你說(shuō)話的時(shí)候是那樣的平靜與溫和。也許就是因?yàn)槟愕男男貙拸V,全班同學(xué)幾乎都是你的好朋友。
你對(duì)待他人是那樣的寬容,對(duì)自己卻是十分嚴(yán)格。
每次考試,你都認(rèn)認(rèn)真真地做題,從不馬虎,成績(jī)總是名列前茅。你從不驕傲,取得了好成績(jī),還是像以前一樣刻苦。
你還很熱心。每次同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候,不管是多晚,你都會(huì)耐心地給他們講解,直至他們會(huì)了為止。
課堂上,你總受到老師的表?yè)P(yáng),因?yàn)槟憧偸欠e極回答問(wèn)題。/當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí),你就會(huì)一遍一遍地給我講,總能做到不厭其煩。
同桌的你是那樣的寬容,那樣的善解人意,那樣的善良。我真佩服你!
寫(xiě)同桌的作文 篇8
我的同桌姓張名嵐字小強(qiáng),號(hào)張三瘋,年方十四,婷婷玉立的一大閨女,就是牙太白了,所以更突出了她那漆黑黑的臉;她是一個(gè)讓老師極為頭痛的“懶學(xué)生”,但是她在我心目中的地位還是挺高的;
有一次上生物課,我的手這兒拔拔那碰碰的不消停,己無(wú)心聽(tīng)講,同桌先是用眼狠狠地瞪了我一下,接著又用胳膊肘拐我,我呢一幅“你認(rèn)真聽(tīng)講也趕不上我”的表情,根本就不屑她的暗示,依舊我行我素地玩的開(kāi)心。正在我得意時(shí),突然修正帶的蓋子被彈了出去,我當(dāng)時(shí)是又氣又急,想拾起來(lái)吧,又怕被告老師發(fā)現(xiàn)叫起來(lái)站著,不撿吧,又怕一會(huì)兒下課怕是連影子也找不到了,正在我急的不知如何是好時(shí),同桌迅速蹲下身子,一把用手按住修正帶的蓋子,用手緊緊夾住后,又慢慢地“爬”到凳子上。這時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了,瞅了她一眼,我當(dāng)時(shí)真是又感動(dòng)又羞愧,心頭象堵了什么似的,當(dāng)她把蓋子遞給我時(shí)靜靜地說(shuō)了一句“不用謝我,好好聽(tīng)講……”唉!當(dāng)時(shí)的我呀,心里就象打翻了五味瓶似的,反倒不知是什么滋味了!
還有一次上歷史課前,我想看看張嵐筆袋里有什么好筆可以換的,可一打開(kāi),都是一些十分舊的,有的都掉色的但十分好用的筆,我的臉頓時(shí)紅到了脖子根!再不好意思打開(kāi)我那碩大無(wú)比的筆袋,去面對(duì)那些琳瑯滿目、滿目的.五彩繽紛、衣著光鮮的筆了!等到上課時(shí),她拿出一些磨損的的很厲害的彩色筆,推到我們中間并說(shuō)到“我們一起用吧,同桌”,當(dāng)時(shí)我真是感動(dòng)與佩服的五體投地!原本想著下課后好好感謝感謝她,結(jié)果她卻擺出一幅悉心的表情,一邊搖頭一邊用鄙夷的眼神看著我,“同桌你千萬(wàn)別跟我來(lái)這一套”,說(shuō)完她就頭也不回地走出了教室,留下了即將感情爆發(fā)卻己經(jīng)石化了的我……
其實(shí)吧,我是那種最討厭時(shí)刻為我付出,時(shí)刻讓我小感動(dòng)但卻不讓我好好撒嬌感謝的人,總感覺(jué)很愧疚,可張嵐不是,我對(duì)她自然十分喜歡。
哎,同桌啊,如果你再好學(xué)一些,那我該多愛(ài)你!
寫(xiě)同桌的作文 篇9
人生沒(méi)有彩排,處處都是直播,現(xiàn)場(chǎng)直播的感動(dòng)產(chǎn)經(jīng)最讓人難以忘懷。
——題記
感動(dòng)來(lái)源的地方有很多,天冷時(shí)父母深深的一句關(guān)懷,考試前老師深深地一句祝福,比賽前朋友的一句鼓勵(lì),都能夠讓我們深深地感動(dòng),生活中總是會(huì)有很多的事情讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
我所就讀的初中是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)初中,很多人不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里就讀,所以不少同學(xué)都是寄宿在學(xué)校的宿舍里面,我的初二同桌就是眾多寄宿生里的一員,他為人友善,是班上的學(xué)習(xí)委員,在學(xué)習(xí)上他總是能夠給予同學(xué)們很多的幫助。
在初二數(shù)學(xué)期末考試的`時(shí)候,窗外突然變得黑壓壓的一片,響起了雷鳴般的閃電,過(guò)了不久便下起了傾盆大雨。我心中非常的焦躁不安,都怪自己沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的話,上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有帶傘,看著窗外那搖曳的樹(shù)葉,仿佛在嘲笑我這個(gè)即將淋成落湯雞的模樣。
由于下雨天對(duì)自己心情的影響,我深知這次數(shù)學(xué)期末考試發(fā)揮得并不是很理想,內(nèi)心很不是滋味,下雨天真實(shí)糟糕透了。這時(shí)候我的動(dòng)作拿著雨傘走到了我的身邊,他微笑著說(shuō):“剛在考試的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)你心不在焉的樣子,一定是忘了帶傘了,我送你去校門(mén)口坐車(chē)吧!鳖D時(shí)我的心中感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。雨依然在不斷地下著,但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸,到了校門(mén)口還需要等公交車(chē),這里也沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的地方。此時(shí)同桌還在不斷地安慰著我,陪伴我一起等公交。這時(shí)我看到同桌的肩膀濕透了,原來(lái)他的雨傘比較小,為了能夠讓我不淋雨,一直把雨傘往我這邊靠,這讓我非常的感動(dòng)。
他送我坐上公交車(chē)后才默默地離去,看著他在雨中離開(kāi)的背影,讓我在暴風(fēng)雨的肆虐中感受到了彩虹般的感動(dòng)。
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