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聆聽(tīng)自然作文

時(shí)間:2023-04-12 08:55:55 專題作文 投訴 投稿

關(guān)于聆聽(tīng)自然作文錦集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的聆聽(tīng)自然作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于聆聽(tīng)自然作文錦集九篇

聆聽(tīng)自然作文 篇1

  美麗的大自然,你包羅萬(wàn)象;奇趣的大自然,你妙趣橫生;多姿的大自然,你色彩繽紛;迷人的大自然,你萬(wàn)紫千紅。

  大自然,你有“大江東去,浪淘盡”的豪放;大自然,你有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄奇;大自然,你有“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”的豪情壯志;大自然,你有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù);大自然,你還有“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的高尚節(jié)操……

  你聽(tīng)見(jiàn)了那潺潺流水嗎?那是大自然詠誦的千古絕唱。你聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉“沙沙”作響和枝頭的聲聲鳥(niǎo)語(yǔ)嗎?那是大自然創(chuàng)造的美妙樂(lè)章。你聽(tīng)見(jiàn)了“隆隆……”的雷聲嗎?那是大自然真誠(chéng)的呼喚……

  你看見(jiàn)了那色彩斑斕的彩虹嗎?那是大自然銹的“錦上添花”。你看見(jiàn)了那蔚藍(lán)的蒼穹和潔白的云朵嗎?那是出自大自然之筆的精典之作。你看見(jiàn)了那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的.小草嗎?那是大自然最靚麗的文筆……

  還有大海的驚濤駭浪。搏擊云海的展翅鷹……

  都是大自然偉大的杰作。

  去觸摸大自然的心跳,去聆聽(tīng)大自然的絮語(yǔ),去品味大自然的絢麗,去享受大自然的蘊(yùn)藏。

  大自然,永恒的美麗!

聆聽(tīng)自然作文 篇2

  在清澈的河邊,我,獨(dú)自行走,――聆聽(tīng)著大自然的聲音。

  她,在清澈的河上面,跟隨著我,飛翔。

  我,在她鳥(niǎo)語(yǔ)花香的懷抱中,凌亂的思緒漸漸平靜……。

  在我身后的山間,傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)啼,那種自由,那種歡快,那種豪放。這是只有她在的時(shí)候,才會(huì)如此美好。“嘰啾!”聽(tīng),鳥(niǎo)兒也在呼迎著她的到來(lái)。

  在我身旁的河水,也歡騰起來(lái),嘩啦嘩啦地唱個(gè)不停,也為她的到來(lái)而喝彩。長(zhǎng)年不停的流水,清澈而有韻味,就像是專門為她而準(zhǔn)備的。那股巨大的魅力把小蝌蚪都吸引來(lái)了。它們一個(gè)個(gè)生龍活虎,伴著河水的歡唱,在清澈的河水中舞動(dòng)著,也在為她的來(lái)臨而演出。瞧,它們的舞臺(tái)下面,不是還有一個(gè)個(gè)各色各樣的雨花石。石頭們也不失生機(jī),在太陽(yáng)光的普照下,泛著異樣的光彩。

  夕陽(yáng)西下,那柔柔的春光普照著她。她笑了,我也笑了。

  我禁不住俯下身,伸手撫摸著暖暖的河水,撫摸那舞著的'小蝌蚪,聆聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)叫,心絮中漸漸散發(fā)出陣陣歡悅……

  于是,我沉浸,我陶醉。

  在她與我的相伴之下,鳥(niǎo)兒為她歡呼,河水為她歌唱,蝌蚪為她歡舞。而我,靜靜地聆聽(tīng),――聆聽(tīng)她的聲音,――大自然之聲。

  天色漸晚,夜幕降臨。我?guī)е鴳褢,輕松而又不舍地從她身邊離開(kāi)。走了幾步,驀然回首,――我從心底對(duì)她說(shuō):下次我一定再來(lái),而后,我又靜靜地聆聽(tīng)她的回答:

  ――仍然是清脆的鳥(niǎo)叫,流水的潺潺……

聆聽(tīng)自然作文 篇3

  聽(tīng),紡織娘那清脆的叫聲打破了那夏夜的寧?kù)o;旁邊的蟋蟀也在應(yīng)聲附和,拉著他那個(gè)獨(dú)特的小提琴,在為紡織娘那清脆的歌聲做著伴奏,形成了一場(chǎng)獨(dú)特的音樂(lè)會(huì)。

  大樹(shù)看見(jiàn)他們玩的那麼高興,也忍不住興奮起來(lái),他請(qǐng)來(lái)風(fēng)幫忙,在風(fēng)中不斷的偏偏起舞,樹(shù)葉在摩擦中發(fā)出了沙沙的響聲,在安靜的夏夜中開(kāi)了一場(chǎng)獨(dú)特的音樂(lè)會(huì)。

  在農(nóng)村的田地里,被譽(yù)為“大自然的歌唱家”的.青蛙,趴在田壟中呱呱的練著嗓子,那聲音簡(jiǎn)直令人陶醉的無(wú)法自拔,只要是走進(jìn)過(guò)大自然的人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)大自然也有如此美妙的聲音,是那麼令人陶醉,到了大自然中你就發(fā)現(xiàn)

  原來(lái)真正的“天籟之音”是在大自然中。

  自然的美需要人來(lái)欣賞,自然的聲音也同樣需要聆聽(tīng)。而大自然那美妙音樂(lè)的締造者也同樣需要我們的保護(hù)和珍惜。

  聆聽(tīng)自然,讓我們更加貼近自然;品味自然,拉近人與自然之間的關(guān)系,讓人能夠親近自然;走進(jìn)自然,品味到大自然中風(fēng)景的綺麗,呼吸大自然這個(gè)“天然氧吧”的清新空氣,品嘗大自然給予我們的山中特產(chǎn),享受在山中踏青的快樂(lè)。

  沒(méi)事時(shí)去大自然中踏青,品味自然,聆聽(tīng)自然的“天籟之音”,是對(duì)自己的一種“厚待”。聆聽(tīng)自然,與大自然緊密接觸,相信你一定會(huì)愛(ài)上大自然的。

聆聽(tīng)自然作文 篇4

  聽(tīng)!鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱,蟬兒在樹(shù)蔭中愉快地交流。你曾聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?其實(shí)呀!她那美妙的聲音無(wú)處不在,只要你用心去聽(tīng),就一定能聽(tīng)到。

  可不是嘛!你聽(tīng),春姑娘邁著她獨(dú)有的舞步,“呼”、“呼”地向我們走來(lái)。蜜蜂好像知道春姑娘要來(lái)做客似的,天剛亮就來(lái)工作。他們?cè)诨▍仓小拔恕⑽恕钡仫w來(lái)飛去,采了一些上好的蜜,準(zhǔn)備獻(xiàn)給春姑娘。小小的鳥(niǎo)兒也不甘示弱,他們排著整齊的隊(duì)列,用響亮的腔調(diào)演唱著《春之歌》,打算給春姑娘一個(gè)大大的驚喜,優(yōu)美的歌聲傳到很過(guò)很遠(yuǎn)的地方。來(lái)了,來(lái)了,守護(hù)在春姑娘兩旁的“衛(wèi)士”——穿著禮服的燕了們“撲哧”“撲哧”地扇動(dòng)著翅膀,好像在說(shuō)著:“大家好!”身為“迎賓隊(duì)”的小草們看到春姑娘,馬上招手

  示意,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,又好像在說(shuō):“春姑娘,歡迎你的到來(lái)!”

  在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下,面色威嚴(yán)的夏先生,邁著有節(jié)奏的步伐走來(lái),它像一位嚴(yán)厲的老師,對(duì)學(xué)生一絲也不放松。蟬聯(lián)兒發(fā)出“吱吱”的聲音,好像在表示抗議。夏先生發(fā)怒了,他叫來(lái)他的同事---雷先生和雨先生!袄桌蠋煛瘪R上搬來(lái)一個(gè)大鼓,使出吃奶的勁兒敲了起來(lái),發(fā)出“轟隆隆”的聲音。接著,“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運(yùn)動(dòng)著,身上的汗“滴答、滴答”地往下掉,把風(fēng)校長(zhǎng)也招來(lái)了,她聽(tīng)了夏先生的投訴后,馬上把“同學(xué)們”大罵一頓。從此,“同學(xué)們”不敢再亂發(fā)出聲音了。

  咦!聽(tīng),是誰(shuí)的歌聲?噢,是“秋姐樂(lè)隊(duì)”呀!你瞧,在秋姐姐的指揮下,樂(lè)隊(duì)是不是演唱得很棒呢?聽(tīng)著,聽(tīng)著,我看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀,發(fā)出“唰、唰”的聲音。他們雖然收割得很勞累,但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農(nóng)民們的歡笑聲,收割機(jī)有馬達(dá)聲,樹(shù)葉落在地上發(fā)出的“嚓嚓”聲,奏成了一曲優(yōu)美的交響曲。

  伴隨陣陣寒風(fēng),冬伯伯來(lái)到了我們的.身旁!昂艉簟贝祦(lái)的寒風(fēng),使人們不得不拉緊身上的衣裳,有甚者竟把頭縮進(jìn)了衣服里面。人們互相打著招呼:“嗨,這么冷的天,上哪兒去呀?”一句句真情的慰問(wèn)語(yǔ),仿佛有一股暖流流進(jìn)人們的心田里,身上也似乎暖和了許多。光禿禿的樹(shù)木在風(fēng)中東搖西擺,發(fā)出“沙沙”的響聲,似乎經(jīng)不起狂風(fēng)的磨練,而冬伯伯也似乎在鼓勵(lì)它們:“加油!堅(jiān)持就是勝利!”

  我喜歡去欣賞大自然,更喜歡去聆聽(tīng)大自然。因?yàn),這能使我的心十分平靜,感到來(lái)自于心底里的放松,我愛(ài)聆聽(tīng)大自然的聲音!

聆聽(tīng)自然作文 篇5

  月亮爬上了樹(shù)梢,靜極了!正當(dāng)我閉眼睡覺(jué)的時(shí)候,一陣悅耳的音樂(lè)縈繞在我的耳邊

  我靜靜的欣賞著這音樂(lè),這音樂(lè)一會(huì)兒清脆明亮,一會(huì)兒激動(dòng)高昂,跌宕起伏,十分有規(guī)律,這是什么東西演奏出來(lái)的呢,原來(lái)是動(dòng)物們的演唱會(huì)啊,你聽(tīng)蟬在枝頭鳴叫,發(fā)出自己那有規(guī)律的'聲音,你聽(tīng),青蛙在池塘邊“呱呱呱”的叫,小鳥(niǎo)們也加入了這別開(kāi)生面的演唱會(huì),熱鬧非凡,看看看,那幾只螢火蟲(chóng)在那邊飛舞,好似是啦啦隊(duì)一般!

  呀,風(fēng)雨雷電也是加入了這歡樂(lè)的舞會(huì),“呼呼呼”風(fēng)在咆哮著,在盡情的展現(xiàn)它的歌喉,“轟隆隆”雷打的格外的響,在使用著它那架子鼓!凹(xì)細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)”小雨也在盡情的唱著那婉轉(zhuǎn)的歌謠!多么的悅耳!

  大自然是那么美妙其妙。

聆聽(tīng)自然作文 篇6

  用心聆聽(tīng),傾聽(tīng)每一個(gè)角落發(fā)出的細(xì)小聲音,因?yàn),大自然在呼喚你,也因(yàn),是聆?tīng)讓呼喚變得有意義!}記

  是呼喚,讓我們了解到世界上還有他們的存在;又是聆聽(tīng),讓我們的心與他們的心相通。而他們,便是大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物。

  還記得我就曾聆聽(tīng)過(guò)大自然的呼喚。那還是三個(gè)月前的一個(gè)周末,我正在為即將到來(lái)的期末考試而努力學(xué)習(xí)。六月的陽(yáng)光炙烤著早已干裂的大地,烘焙著忍無(wú)可忍的萬(wàn)物生靈,還有一個(gè)我。望望那道解了半個(gè)小時(shí)依然空白的數(shù)學(xué)題,我再也沒(méi)有希望了。“啪”把筆往桌上一摔,我重重地躺到了床上。街上車水馬龍聲攪得我不得安寧。正當(dāng)我要堵上耳朵時(shí),一聲蟋蟀的叫聲傳了過(guò)來(lái)。起初仿佛在試探,小心翼翼地,后來(lái)越發(fā)地大了,仿佛在親切地呼喚:“孩子,大自然在等著你呢!”

  是啊,為什么不出去走走呢?我頓時(shí)來(lái)了精神。騎上自行車不過(guò)十分鐘便來(lái)到了小河邊樹(shù)林里。

  剛一進(jìn)樹(shù)林,立即覺(jué)得有一股清新的空氣迎面撲來(lái),那空氣是潤(rùn)濕的,是夾雜著泥土的芬芳的,是伴著花香的。陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)叢,投下一塊塊柔和的光斑,照在地上,映在巖石上,也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強(qiáng)烈。

  聽(tīng)!蟋蟀,百千只蟋蟀在演奏,時(shí)而高潮,時(shí)而低谷,時(shí)而停歇,宛如一個(gè)指揮下的樂(lè)手一般協(xié)調(diào)默契。

  聽(tīng)!青蛙,百千只青蛙在聒噪,在水中,在岸邊,在草叢中,此起彼伏,彰顯著極具特色與吸引力的'“青蛙聲音”。

  聽(tīng)!流水,活躍的流水在碰撞,水花四濺,聲音清脆而不失音調(diào),吸引越來(lái)越多的演唱家參與。

  不知不覺(jué)中夕陽(yáng)西下。歌聲中回到家,那數(shù)學(xué)題已不再困難。

  聆聽(tīng)呼喚,感受那份安寧與平和;聆聽(tīng)他人的呼喚,感受那份愛(ài)心與關(guān)心;聆聽(tīng)大自然的呼喚,感受那份重回真我的喜悅。

聆聽(tīng)自然作文 篇7

  暮色漸漸暗了下來(lái),在鄉(xiāng)下農(nóng)村,我和弟弟在晚飯后便與父母漫步在家鄉(xiāng)山后蜿蜒的盤山公路上,懶悠悠地享受著夏日的晚風(fēng),那真是說(shuō)不出的舒暢,說(shuō)不出的清涼!吧斤L(fēng)真舒服”我和弟弟一起感嘆道。風(fēng)沙沙的,輕拂我們的臉,真爽!

  我與弟弟迎著拂面而來(lái)的晚風(fēng),手持柴禾,蹦蹦跳跳地跑著,三位大人在晚風(fēng)中談心,有說(shuō)有笑的。正當(dāng)我們的心享受這番幸福美妙的感覺(jué)的時(shí)候,不知不覺(jué)從耳邊傳來(lái)一種鄉(xiāng)里鄉(xiāng)下特有的聲音——蛙鳴。蛙鳴只有傍晚的時(shí)候才會(huì)鳴叫著。傍晚的時(shí)候,在農(nóng)田里,一群群不同種類的蛙(我自己也數(shù)不清有多少種),匯聚在一起,鳴叫著大自然最盛大的音樂(lè)會(huì),在晚風(fēng)的伴奏下,發(fā)出了最嘹亮的歌—蛙鳴。

  我們漫步在公路上,靜靜的用心仔細(xì)去體味蛙鳴給我們帶來(lái)的無(wú)窮舒適的感受,此時(shí),沒(méi)有人多說(shuō)一句話,連呼吸聲也都是小小的,輕輕的。整座山上除了青蛙盛情的合唱,都鴉雀無(wú)聲的,因?yàn)榇笞匀徊幌氪驍_這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),百聽(tīng)不厭的大合唱。

  就這樣,我們懷著靜靜的心傾聽(tīng)著蛙鳴,傾聽(tīng)著,但不知不覺(jué)我們已走出了公路,蛙鳴自然也漸漸地遠(yuǎn)離我們的'耳邊了,等我們從美妙的蛙鳴中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)天已經(jīng)黑乎乎了,我們?cè)诨谢秀便庇问幹丶伊恕?/p>

  蛙鳴是大自然的音樂(lè),是農(nóng)村的。城市是美麗的,但鄉(xiāng)村的美更加純樸和自然。

聆聽(tīng)自然作文 篇8

  淅淅瀝瀝的雨絲從天而降就像六弦琴的琴絲,它發(fā)出那“叮叮咚咚”的聲音,是那么的動(dòng)聽(tīng),不斷地在你耳邊索繞。聽(tīng)著窗外那雨所彈奏出的旋律,會(huì)情不自禁地讓你進(jìn)入夢(mèng)幻般的世界,對(duì)自己的生活充滿憧憬。望著窗外的雨無(wú)情地敲打在水泥地上,發(fā)出“嘀嘀噠噠”的聲音,那濺起的水花仿佛像一只只在雨中翩翩起舞的蝴蝶,構(gòu)成了一道別具一格的.風(fēng)景。

  斑駁的樹(shù)影仿佛就像夢(mèng)的森林,引領(lǐng)人們走進(jìn)夏天五彩的神秘,夏天的蟬鳴婉若天籟之音在空中回旋。讓人充滿了好奇心,想去探索大自然的奧秘。

  夏天就像娃娃的臉,說(shuō)風(fēng)就是雨,本來(lái)是陽(yáng)光明媚,傾刻間便是烏云密布,雷聲大作。突然“轟隆隆”的響聲,打破了天空的寧?kù)o,就像大鼓震動(dòng)的聲音,振奮人心,卻讓人們驚恐萬(wàn)狀。窗外的閃電仿佛在瞬間把天空劈成兩半,讓人領(lǐng)略到大自然的神奇。

  秋天是落葉的季節(jié),但也是一個(gè)獨(dú)特而美麗的季節(jié)。樹(shù)上那蔥蔥郁郁的葉子,隨著秋天腳步的逼近,而漸漸的披上了“黃色”的衣裳,裝點(diǎn)著秋天的大地。

  當(dāng)微風(fēng)輕輕地吹拂著你的發(fā)絲;當(dāng)微風(fēng)輕輕地吹拂著窗外枯黃的樹(shù)葉。請(qǐng)你閉上眼睛,靜靜地聽(tīng)著窗外發(fā)出“沙沙”的聲音,那是樹(shù)葉唱出來(lái)的“諧奏曲”。此時(shí)的落葉正隨風(fēng)起舞,它掙脫了樹(shù)的束縛,卻投入了泥土的懷抱。

  風(fēng)依舊發(fā)出“呼呼”的聲音,依舊在人們耳邊響起,落葉依舊在空中不斷地飛舞,演繹著它那即將消逝的生命。

  請(qǐng)你閉上眼睛,靜靜的聆聽(tīng)大自然發(fā)出的優(yōu)美旋律吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界的聲音更激動(dòng)人心,讓你充滿遐想。

聆聽(tīng)自然作文 篇9

  美妙的聲音,這是屬于奇妙的大自然。歡樂(lè)的,凝重的,一個(gè)個(gè)和諧的音符!}記

  大自然有著各種各樣的天籟之音,它們是非常美妙的……“叮叮當(dāng)當(dāng)”“嘰嘰喳喳”。聽(tīng),大自然中一年四季中,那優(yōu)美的交響曲。

  春天來(lái)臨,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放。一切的動(dòng)物、植物都蘇醒了,一切將開(kāi)始演奏這盛大的交響會(huì)。春風(fēng)吹臨每一寸土地,百花齊放,小草萌發(fā)。可 愛(ài)的小鳥(niǎo)在這和煦的春季中,歡樂(lè)地歌唱,多好聽(tīng)。河面上的冰塊融化了,河水歡快奔跑著,彈奏出那動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲,溪水也很美妙,與小河一起歡樂(lè)奏出優(yōu)美的樂(lè) 曲。

  這美妙的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,一年的`開(kāi)始,就從這交響會(huì)響起……

  炎熱的夏季,聽(tīng),知了被熱得唱起歌兒來(lái),為這夏季增添一份熱鬧,“知了,知了……”。夏姑娘正為人們降暑,吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)兒。吹得大樹(shù)搖擺它們 的葉子,“沙——沙——沙”。人們?cè)诖髽?shù)下乘涼,感受著夏姑娘帶來(lái)的風(fēng)兒,人們?cè)诖髽?shù)下有說(shuō)有笑,驚動(dòng)了樹(shù)上的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)也歡騰起來(lái),“嘰嘰喳喳”地唱了 起來(lái)。青蛙熱得“呱——呱——呱”直叫。這夏天可真熱鬧……

  在熱鬧的交響曲中,蕩漾著溫暖的柔情。

  金燦燦的秋季中,寂靜而又忙碌。動(dòng)物們勤奮貯存食物,人們歡樂(lè)地豐收自己的成果,大樹(shù)將把自己的樹(shù)葉送入大地母親的懷抱。青蛙提醒人們秋天的臨終,小鳥(niǎo)將唱完這一年的最后一曲到溫暖的地方過(guò)冬,小溪還繼續(xù)歡樂(lè)地彈奏那動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。

  柔和的交響曲中,飄動(dòng)著濃濃的詩(shī)意。

  冬天,白雪皚皚。只有寒風(fēng)“呼——呼——呼”。演奏著這場(chǎng)盛大交響曲的最后一曲。動(dòng)物們,植物們安靜地睡著,人們躲在房子里圍在一起取暖,聊著自己的生活……

  平靜而緩慢的后曲中,蕩漾著又一年的結(jié)束,一個(gè)個(gè)音符沉寂在其中。

  大自然的天籟之聲是美妙的。飄動(dòng)在我們的生活,蕩漾在一年四季,優(yōu)美的交響曲,如此動(dòng)聽(tīng)。凝神聆聽(tīng),在大自然的天籟之聲,發(fā)現(xiàn)它的美妙。珍惜這寶貴的聲音,愛(ài)護(hù)這奇妙的大自然。保護(hù)我們的家園——地球。

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