文具的爭(zhēng)吵作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的文具的爭(zhēng)吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具的爭(zhēng)吵作文1
就在這夜深人靜的時(shí)候,明明的'書(shū)包里還有動(dòng)靜。
有聲音是因?yàn)槲木邆冊(cè)诨ハ嗯时。因(yàn)樗麄兌际切率,都在比他們今天的?jīng)歷。
“看看我!”鋼筆得意洋洋得說(shuō):“因?yàn)槲,主人才?xiě)出了一手好字!”
鉛筆不服氣了,說(shuō):“你雖然比我精致,價(jià)格也比我昂貴,可是如果沒(méi)有我,主人美術(shù)課上給畫(huà)起稿用什么呢?如果派你的話,一會(huì)兒就沒(méi)水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫(huà)出很美麗的線條,而且畫(huà)錯(cuò)了還可以改,而你的不能。”
“要不是我,主人寫(xiě)錯(cuò)字拿什么改呢?”橡皮得意的說(shuō)。
旁邊的膠棒插話說(shuō):“今天主人上手工課做小船時(shí)。粘船帆時(shí)可多虧了我呢!”
尺子兄弟也不甘示弱,直尺說(shuō):“有了我,鉛筆才能連線呢!”三角尺又說(shuō):“還好有我,主人才畫(huà)出了直角,銳角和鈍角呢!”
說(shuō)著說(shuō)著,他們誰(shuí)也不讓誰(shuí),竟然打了起來(lái),打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助,課本說(shuō):“你們應(yīng)該互相贊賞互相配合才對(duì)啊……”
以后文具們?cè)僖膊槐攘,甚至都不驕傲了,都變得很謙虛。
文具的爭(zhēng)吵作文2
一個(gè)寧?kù)o的夜晚,大家都睡了。咦?小主人的書(shū)包里吵哄哄的,熱鬧極了,怎么回事?哦!原來(lái)是文具盒里的文具們發(fā)生了爭(zhēng)吵,它們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆得意洋洋地大聲喊道:“我是最厲害的。你知道嗎?從小主人上學(xué)起,我就陪著他了。哪次小主人寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)不是用我的呀?所以,我的本領(lǐng)才是最大的!”
鋼筆不甘示弱地大喊起來(lái):“我也可以寫(xiě)字。我寫(xiě)出來(lái)的字比你漂亮多了!再說(shuō),你寫(xiě)的'字可以被橡皮輕而易舉地擦掉,而我則不同了,橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以,還是我的本領(lǐng)才是最大的。”
尺子聽(tīng)到了它們的對(duì)話,不服氣地說(shuō):“雖然你們都可以幫小主人寫(xiě)字,但是我更厲害!你們知道嗎?小主人筆下的一條條直線,還有波浪線,都是靠著我的身板畫(huà)出來(lái)的,所以,我的功勞才是最大的!”
“我的本領(lǐng)最大!”“你胡說(shuō)!我才是第一!”“我是最厲害的!”……它們吵得面紅耳赤,不可開(kāi)交,誰(shuí)也不肯讓半步。
這時(shí),文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“安靜、安靜,都不要吵了!你們都很重要,不管少了誰(shuí),小主人都會(huì)很不方便的。只有學(xué)會(huì)尊重別人,才能贏得別人的尊重。其實(shí)尊重別人,就是尊重自己。”
鉛筆、鋼筆和尺子聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵作文3
一個(gè)漆黑的夜晚,夜深人靜,小剛的文具盒里發(fā)生了一陣爭(zhēng)吵。
鋼筆哭著說(shuō):“嗚--嗚--我最慘,一天天的,小主人總捏著我的肚皮讓我喝血,一下一下的`捏,痛死我了!這還不算,上課時(shí),他還捏著我的身子,讓我慢慢地吐血,血沒(méi)了,他就還讓我喝……如果他失手我不幸掉到地上,我就GameOver了……嗚……”。
鉛筆憤憤不平:“你再慘,也沒(méi)有我慘呀!我天天被主人拿來(lái)畫(huà)畫(huà),一點(diǎn)一點(diǎn)地磨我的骨頭,他倒高興了,我呢?痛得要命!如果我骨折了,他就把我的皮肉放進(jìn)一機(jī)器里,慢慢磨掉我的皮肉,讓我露出骨頭,繼續(xù)畫(huà)……他還把我被磨掉的皮肉毫不客氣地往垃圾桶里一倒……嗚……!。
橡皮大發(fā)雷霆:“氣死我了!小主人上課時(shí)用我,我也忍了,下課時(shí)還用鉛筆把我全身涂黑,和同學(xué)“橡皮大戰(zhàn)”,比誰(shuí)彈得遠(yuǎn),結(jié)果他把把贏,我呢?被打得渾身都疼,他明天還要Kill了我,把我剁成肉醬!哎,我作了八輩子孽啦!”
突然,一只大手從天而降把它們從文具盒里拿了出來(lái),他們驚慌的同時(shí)喊道:“不、不好了、魔、魔鬼又來(lái)啦……。
文具的爭(zhēng)吵作文4
一天,我的好友瑞瑞在教室里安靜的學(xué)習(xí),渾然不知他的文具盒里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。
鋼筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,主人用我能寫(xiě)出一手好字。”
魔筆哼了一聲說(shuō):“看你那樣,你要離開(kāi)我還能玩得轉(zhuǎn)嗎?我的本領(lǐng)才最大,主人拿我擦你寫(xiě)的錯(cuò)字,我不但可以改變你,還可以消滅你!
水筆接著說(shuō):“都別吵吵了,你們誰(shuí)能比得過(guò)我?我才是本領(lǐng)最大的,你你們都干完,我才壓軸出場(chǎng)。鋼筆你怕魔筆,可我不怕。魔筆走過(guò)的路,我照走不誤。而且主人用上我來(lái)寫(xiě)最終的.正確答案。我代表著真理呢!”
正吵著,修正帶大哥聞聲而來(lái),說(shuō):“你們都不要爭(zhēng)吵了,你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處,哪個(gè)離開(kāi)哪個(gè)都不行,團(tuán)結(jié)就是力量!
聽(tīng)到這番話,幾個(gè)小伙伴紛紛低下了頭,回到了自己的位置上。文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜。
文具的爭(zhēng)吵作文5
文具盒旁隱隱約約傳來(lái)什么聲音,原來(lái)是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大。
橡皮說(shuō):“我的作用大,我可以把錯(cuò)誤的'地方擦掉!”
“我的作用才大!我的作用最大!因?yàn)槲铱梢援?huà)直線、畫(huà)波浪線和量距離!”尺子擠上來(lái)?yè)屩f(shuō)。
“你們不算啥!”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說(shuō),“我們倆兄弟才有更大的作用,我們可以寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)……!”
“讓開(kāi),讓開(kāi),你們算啥玩意兒,我的作用才是最大的,我可以削筆,沒(méi)有我,鉛筆怎么寫(xiě)字!所以,別白費(fèi)勁了,第一是我的!毕鞴P刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說(shuō)。
文具盒老爺爺走過(guò)來(lái)親切地說(shuō):“孩子們,你們都有非常大的作用,只有你們團(tuán)結(jié),作用才會(huì)更大,有一句俗話說(shuō)得好:團(tuán)結(jié)力量大!”
他們慚愧地低下了頭,不久,聽(tīng)到的不是吵鬧聲,而是歡樂(lè)聲。
文具的爭(zhēng)吵作文6
中秋節(jié)的晚上,月亮又圓又大,而且閃閃發(fā)光,照得書(shū)房里亮亮的,像白天一樣。
小主人睡了,鉛筆姑娘穿著高跟鞋,戴著紅帽子,一扭一扭地走出來(lái),高傲地說(shuō):“我是文具之王,小主人拿我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,設(shè)計(jì)師用我繪圖,我的用處最大!毕鹌ねχ蠖亲硬环䴕獾卣f(shuō):你想當(dāng)文具之王想都別想,我才是文具之王,如果沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)字誰(shuí)來(lái)擦掉,如果沒(méi)有我,他們?cè)跄墚?huà)這么好!边@時(shí)穿著金屬外衣在月光下閃閃發(fā)亮的鋼筆小姐跳出來(lái)了,她生氣地說(shuō):“橡皮你能擦掉我的字嗎?我還可以在你的背上寫(xiě)字呢,想擦掉我在你背上寫(xiě)得字,你還得脫一層皮才能擺脫我的字,我才是文具之王呢!”這時(shí),一位身穿西服的紳士跳了出來(lái)說(shuō):“鋼筆你寫(xiě)得字我可以擦掉,我用手輕輕一擦就不見(jiàn)了,我才是文具之王呢?”
文具盒爺爺聽(tīng)不下去了,慢騰騰地走過(guò)來(lái),慢條斯理地說(shuō):“孩子們,你們不能這樣想,你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們要相互配合,才能讓小主人用的'最開(kāi)心!贝蠹衣(tīng)了都不好意思的低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵作文7
“主人最需要我”
“哼,我才是最重要的!”
“你們算什么,我才是最重要的。”
咦?這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷呀?原來(lái)是文具在爭(zhēng)誰(shuí)是最重要的!
鉛筆扯著嗓子,聲音如洪鐘般響亮:“我是最重要的,要是沒(méi)有我,主人怎么能寫(xiě)出這么美麗的字呢,怎么能畫(huà)出世界名畫(huà)呢,怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢?”鉛筆說(shuō)完,心里美滋滋的.。
“住嘴!你怎么能跟我比呢!”這時(shí)半路殺出個(gè)程咬金,那就是橡皮,“你怎么能和我比重要!要是沒(méi)有我,主人寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦?畫(huà)畫(huà),畫(huà)錯(cuò)了怎么辦?讓別人看到了怎么辦,寫(xiě)錯(cuò)字又不能更改,這得讓主人多沒(méi)面子。
“少來(lái)這套!要是沒(méi)有我,畫(huà)直線怎么畫(huà)呢?如果畫(huà)得歪歪扭扭的,那就太丑了!再說(shuō)了,要是沒(méi)有我,該怎么學(xué)好數(shù)學(xué)量角呢?!”柿子驕傲地說(shuō)。
可擦筆挺身而出:“你們這都是小兒科,我不僅寫(xiě)得字比鉛筆漂亮,而且沒(méi)寫(xiě)好,還可以擦掉重新寫(xiě)過(guò)!你們考試的時(shí)候,寫(xiě)錯(cuò)了還可以擦干凈,我都不擔(dān)心有沒(méi)有橡皮。”
主人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“你們個(gè)個(gè)都重要,只要團(tuán)結(jié)一致才更有力量!
文具的爭(zhēng)吵作文8
一天晚上,文具盒爺爺剛剛?cè)胨,一大堆文具就吵起?lái)了。
鋼筆指了指自己的肚子,得意洋洋地說(shuō):“小主人每天都把我喂得飽飽的,讓我和他一起寫(xiě)字,小主人最看重我了!”鋼筆剛說(shuō)完,鉛筆又說(shuō):“鋼筆大哥,還是我比較受歡迎吧!小刀每天都陪我跳舞……”鉛筆還沒(méi)說(shuō)完,在他身后的小刀就不服氣地說(shuō):“小不點(diǎn)兒,你別以為你厲害,沒(méi)有我你就一無(wú)是處,而且總有一天,你會(huì)被用完的,像一塊發(fā)霉的面包一樣被扔掉!”這時(shí),鋼筆的克星消字液、鉛筆的克星橡皮兩兄弟哈哈大笑,說(shuō):“你們寫(xiě)的字在我們眼里只是一只只小不點(diǎn)西瓜蟲(chóng),一腳就能被踩死!”鋼筆和鉛筆聽(tīng)了這番話,氣得直吹胡子。“咚!咚!咚!”什么聲音?大家定睛一看,原來(lái)是一隊(duì)水彩筆向他們走來(lái),昂著頭,驕傲自大地說(shuō):“你們別吵了,小主人最喜歡我們,他每天都要畫(huà)畫(huà),我們能畫(huà)出美麗的'事物,用的最多的就是我們!笨蓮(fù)寫(xiě)筆又蹦出來(lái)了,還有其它的文具也跑過(guò)來(lái),你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著,熟睡中的文具盒爺爺被吵醒了。
文具盒爺爺把大家摟過(guò)來(lái),親切地說(shuō):“孩子們,大家每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,都不是十全十美的,一定要正確認(rèn)識(shí)自己和他人!”
文具的爭(zhēng)吵作文9
星期一的晚上,雯雯家可熱鬧啦!文具們正在爭(zhēng)論“誰(shuí)的功勞大”因?yàn)榈谌龁卧荚囆≈魅说昧艘话俜,少不了文具們?功勞,所以它們?cè)跔?zhēng)論“誰(shuí)的功勞大”。
直尺哥哥拿著話筒洋洋得意地說(shuō):“主人每次量線的長(zhǎng)短用我,畫(huà)直線也用我,要不這次考試主人怎么能考出這么好的成績(jī)?所以我的功勞大!”
從不爭(zhēng)第一的鉛筆弟弟這次也跟來(lái)爭(zhēng)了:“要不是沒(méi)有我,主人就不會(huì)寫(xiě)出這么工整而美的字?還有……”沒(méi)等鉛筆弟弟說(shuō)完,擦子妹妹就把話筒搶了過(guò)來(lái)它拿著話筒說(shuō):“終于該我了,你們的功勞都最。≈魅藢(xiě)錯(cuò)字用我,看看我,身子都苗條了!
還沒(méi)等鋼筆弟弟正在說(shuō)來(lái)著,睡覺(jué)的書(shū)包媽媽突然醒了。
“孩子們別吵了,你們的功勞都很大,如果沒(méi)有你們,主人就不會(huì)取得那么好的成績(jī),所以少了誰(shuí)都不行!
從此以后,它們相敬如賓,沒(méi)有為一點(diǎn)小事計(jì)較了。
文具的爭(zhēng)吵作文10
一個(gè)夜深人靜的夜晚,蟲(chóng)兒們?cè)诓萜荷祥_(kāi)起了音樂(lè)會(huì),星星點(diǎn)綴著天空,一閃一閃的,像是給他們打著節(jié)拍。這時(shí),從文具盒里傳出了一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái),文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的作用最大。
首先,鉛筆大搖大擺地走到前面,驕傲地說(shuō):“小主人最喜歡我了!每次寫(xiě)信、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)……都會(huì)用到我。如果沒(méi)有我,小主人怎么學(xué)習(xí)呢?我的作用最大!”
站在一旁的橡皮聽(tīng)了,從文具中間沖了出來(lái),生氣地說(shuō):“如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦?還是我的作用最大!”說(shuō)完,還白了鉛筆一眼。
尺子也不甘示弱,趕緊跳到文具中間,自大地說(shuō):“如果沒(méi)有我,小主人畫(huà)的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的`功勞最大!”說(shuō)著,它不看鉛筆和橡皮,而是驕傲地昂起了頭。
正在它們爭(zhēng)吵得熱火朝天的時(shí)候,水彩筆聽(tīng)了,也不服氣,走上前去,說(shuō):“如果沒(méi)有我,小主人怎么涂色呢?我才是最重要的!
最后,所有的文具吵作一團(tuán)……
就這樣,它們每天夜晚都會(huì)爭(zhēng)來(lái)吵去,分不出勝負(fù)。日復(fù)一日,年復(fù)一年……夜晚,蟲(chóng)兒們都在唱歌,文具呢?當(dāng)然在爭(zhēng)吵。大家說(shuō)是歌聲好聽(tīng),還是爭(zhēng)吵聲好聽(tīng)?
【文具的爭(zhēng)吵作文】相關(guān)文章:
文具的爭(zhēng)吵作文03-02
爭(zhēng)吵的文具作文03-27
文具的爭(zhēng)吵03-25
文具們的爭(zhēng)吵作文03-13
文具的爭(zhēng)吵童話作文12-01
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12-10
文具的爭(zhēng)吵作文(15篇)05-18
文具的爭(zhēng)吵作文400字10-11
文具盒里的爭(zhēng)吵作文01-21