- 這里也有樂(lè)趣作文 推薦度:
- 這里也有樂(lè)趣作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
這里也有樂(lè)趣作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的這里也有樂(lè)趣作文,希望對(duì)大家有所幫助。
這里也有樂(lè)趣作文1
大家都認(rèn)為游戲中、打鬧中樂(lè)趣頗多,殊不知一本小小的書(shū)也可以帶來(lái)許多歡樂(lè)。不信嗎?看我一一介紹來(lái)。
故事書(shū)之最——《狼圖騰》,其書(shū)講述的是在青藏高原上的故事,藏族人民敬狼,從不燒殺那些“神靈之狼”,但分配在那里的青年們可就不這么想了,他們端了一個(gè)狼窩,準(zhǔn)備把小狼們都?xì)⑺,突然,青年陳陳冒出一個(gè)念頭:他要養(yǎng)狼!這可把藏族居民嚇了一跳,但陳陳不顧反對(duì),硬是把小狼一天天養(yǎng)大,小狼起初還挺乖,跟母狗一起生活,但后來(lái),狼的本性暴露了出來(lái),小狼惹了不少事端。陳陳只好把小狼用鐵鏈拴住。但后來(lái),有一次狼群襲擊村子,四面八方的狼叫喚配了小狼的本性,它也開(kāi)始學(xué)著叫,但狼群聽(tīng)不懂它說(shuō)的話,只好放棄認(rèn)領(lǐng)它。小狼之后越來(lái)越兇猛,它只想回到草原中,和狼群一起生活,終于,在一次搬遷中,小狼被鐵鏈拉的氣絕身亡。
科幻書(shū)之最——《海底兩萬(wàn)里》故事講述的'是在一次海難中,阿龍納斯教授和他的兩名跟隨者偶然發(fā)現(xiàn)他們?nèi)祟愂澜缰兴f(shuō)的“大海怪”“大鯨魚(yú)”是一艘高科技潛水艇!他們?cè)谶@潛艇中度過(guò)了許久,也經(jīng)歷了很多神奇的事情,如海底探險(xiǎn)等,最后,他們九死一生逃回了祖國(guó)。
懸疑書(shū)之最——《福爾摩斯》,這其中有許許多多令人驚疑的故事,到故事結(jié)尾揭示答案的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得此書(shū)是多么奇妙!答案明明就在眼前,卻怎么也找不到。
還有許許多多的書(shū),比如文學(xué)書(shū)之最——《冰心散文集》;古裝書(shū)之最——《甄嬛傳》;武俠書(shū)之最——《射雕英雄傳》等等。
瞧,這么多好看的書(shū),難道書(shū)中沒(méi)有樂(lè)趣嗎?書(shū)中也有樂(lè)趣,而暢游書(shū)海是我最大的樂(lè)趣!
這里也有樂(lè)趣作文2
新建成的地鐵車廂里充斥著乏味的氣息。低頭玩著電子產(chǎn)品,腳步匆匆的面孔,無(wú)不是凝滯的,像面對(duì)著無(wú)從下手的壓軸題。這時(shí)往耳中塞上輕松的爵士,一個(gè)一個(gè)解釋手中的古文字詞,換出節(jié)奏的步調(diào),這里也有樂(lè)趣。
在城市的交通網(wǎng)絡(luò)中,這里充溢著一整輛列車之中的相遇相知。暫時(shí)同路幾站的朋友,討論著國(guó)家時(shí)事的老者,結(jié)伴跳廣場(chǎng)舞的大媽笑容簡(jiǎn)單、燦爛,挨挨擠擠地坐在一排,侃論著令人捧腹的街頭巷尾。有時(shí)也會(huì)有認(rèn)錯(cuò)的意外,但是那份驀然回首的驚喜以及誤認(rèn)的羞澀,依舊能溫暖車廂中每一個(gè)人的嘴角。認(rèn)真察覺(jué)那些看似迷茫的`眼眸,其實(shí)無(wú)不盛滿了愉快的友情、活潑的善意——這里有,并且充足,讓人快樂(lè)的空氣。
在高速前行的獨(dú)立空間中,恰恰可以放慢疾行的腳步。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)歸零,沒(méi)有催促的罵聲和喇叭聲,快餐放在塑料袋中不能動(dòng),此時(shí)可以趁著沒(méi)有日光偷偷小憩,或是背兩個(gè)冗長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞,也可以在音樂(lè)沐浴里閱讀一本矯情的小說(shuō)書(shū)。窗外是地下,仿佛純凈無(wú)暇的黑夜,這里可以試試“把心靈放空”,領(lǐng)略一份生命的充實(shí)自足,情感的波濤洶涌,再為自己的多愁善感稚氣地笑。看似是運(yùn)轉(zhuǎn)疾馳,實(shí)際是時(shí)間給予的悠然間隙。再次遇見(jiàn)城市是閑適、放松的幾分鐘,對(duì)于看完書(shū)而心滿意足的你卻是恍若世外桃源的千年。
在通往現(xiàn)實(shí)的瓷磚甬道之中,像是無(wú)時(shí)無(wú)刻不思索著未來(lái)。從黑暗中躥出的光明,是等待后的如愿以償,也是刻苦后美好的成功;不斷向前的班車,是一條漆黑的道路,也是一葉求索的扁舟;刷卡通過(guò)的管卡,是身份的符合,也是一道必需逾越的龍門(mén),簡(jiǎn)單質(zhì)樸,構(gòu)想著不斷向前的世界,在微小的人生模擬中演排。此時(shí)可以燃起一份快活的少年夢(mèng),做一次童心未泯的老頑童,品嘗這份生活與構(gòu)想的趣味,提起邁向前方的腳步。
一架新建的地鐵,這里也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文3
課間是我最討厭的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)宄扇簻愒谝黄鹫勑︼L(fēng)生,打鬧聲如雷貫耳,攪得我無(wú)心學(xué)習(xí),只好在極度無(wú)聊中聽(tīng)著他們聊著八卦,看著他們打打鬧鬧。卻不想這次的旁聽(tīng)竟讓我發(fā)現(xiàn)了課間的樂(lè)趣。
但聞教室中鈴聲一響,便有同學(xué)驚覺(jué)欠身,師瞥之,嗔視數(shù)秒鐘,講課如故。既而,左鄰右舍課畢,人聲鼎沸,師亦下課,滿座同學(xué)無(wú)不歡聲雀躍,各派弟子不約而同的找到自己的陣營(yíng),趁著這難得的時(shí)光各自施展開(kāi)來(lái)。
閑聊派最為常見(jiàn),他們遍布教室的各個(gè)角落,時(shí)常是某君閑來(lái)無(wú)事,隨便扯個(gè)話題,馬上前座后位、左鄰右舍呼啦一下,全湊到一起七拉八扯去了,偶爾不知誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話,這一群人笑的瘋瘋癲癲,繼而,一些毫不知情的人也被他們的莫名其妙搞得一頭霧水,不知怎的也笑了。
瘋狂派的人,三三兩兩聚在一起互相挖苦諷刺來(lái)愉悅身心,最后一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕,“加油”的聲音此起彼伏。閑聊派的人此刻便開(kāi)始討論最后是甲方勝還是乙方贏的問(wèn)題。
游走派的人物均有一個(gè)特點(diǎn):板凳坐不住,教室呆不住。一下課,管他外面刮風(fēng)下雨還是降霜下雨,只要鈴一響,立馬條件反射似的`離開(kāi)座位,好像那椅子一到下課就要生出幾顆大頭針,讓人做不安穩(wěn),非要出去轉(zhuǎn)悠幾圈。要么到走廊“散散步”,要么去別班“串串門(mén)”,有時(shí)老師拖堂,嗬,他們?cè)缇桶崔嗖蛔〖逼鹊男那,擺出俯身弓腰的架勢(shì),一只腳踏出座位,只等老師一聲令下,然后,立馬飛奔出去。
當(dāng)時(shí)是,門(mén)口專管放哨的人一聲咳嗽,群響畢絕,我也趕緊回到座位上,老師猛地推開(kāi)門(mén),帶著疑惑的眼神,看一眼,然后轉(zhuǎn)身邁著四方步離開(kāi)了。
然后,教室“濤聲依舊”。
現(xiàn)在我也已經(jīng)成為各派的?停谖已壑,每天的課間是一天中最熱鬧的時(shí)候,45分鐘緊張的學(xué)習(xí)之余,那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)的十分鐘的輕松時(shí)刻,良多趣味!
這里也有樂(lè)趣作文4
樂(lè)趣是尋找,是探索,是發(fā)現(xiàn)。
——題記
“明天送你去外婆家!薄拔也灰保衣曀涣叩姆纯沟。外婆家在偏僻的鄉(xiāng)下,他家田里種了多種多樣的蔬菜,總是吸引著各種各樣的蟲(chóng)子,特別是夏天,一出門(mén)就會(huì)被叮的滿身是包。所以每次在外婆家,只有靠電視來(lái)消遣。
最終拗不過(guò)母親,我們還是踏上了回鄉(xiāng)的旅程。
一到外婆家我就徑直走進(jìn)房間,抱著遙控器胡亂的調(diào)著頻道!皩殞毣貋(lái)啦!蓖馄泡p聲喚我!班拧,我雖然不耐煩,但還是勉強(qiáng)笑著!斑^(guò)來(lái)我看看”。外婆的眼睛瞇成一條縫,“又長(zhǎng)高了”,外婆總是笑呵呵的,她似乎看出了我不高興,便提議道“這么好的天氣躲在房間里干嘛,我?guī)闳(gè)好地方”,“外面都是蚊子,不想出去”,我無(wú)精打采道。
這時(shí),外婆從房間里找來(lái)一瓶花露水,輕輕地為我抹上。“走,外婆帶你去菜園!
我跟在外婆身后,緩緩地邁著步子。菜田,依然是寬寬闊闊,整整齊齊!翱炜,那是什么?”順著外婆的指引,只見(jiàn)一大片碧綠鋪滿菜地,中間鑲嵌的紅果很是耀眼。我快步走上前去,只見(jiàn)地上爬滿了鮮美的草莓,一個(gè)個(gè)紅彤彤的,讓人垂涎欲滴。
“好大的草莓!”我興奮的叫起來(lái),外婆為我摘了一顆,用嘴吹了又吹,遞到我嘴邊:“快嘗嘗,可甜了!
田里還是有很多蟲(chóng)子,只是這次我看到的是,來(lái)往穿梭的蜜蜂,翩翩起舞的的蝴蝶,清秀俊美的`蜻蜓……我從田地的這頭跑到那頭,追著蝴蝶,趕著蜻蜓,再興沖沖的跑回來(lái),累了,就躺在樹(shù)下,仰望著藍(lán)天白云,或者用外婆的大草帽蓋住臉,大口的呼吸著在城里難有的新鮮空氣,樂(lè)此不疲,流連忘返。
經(jīng)歷了這些,我深深的感受到,其實(shí)很多時(shí)候,樂(lè)趣就在我們身邊,只是需要我們用心去尋找,去探索,去發(fā)現(xiàn)。就像外婆家的菜田,那里也是有樂(lè)趣的。
這里也有樂(lè)趣作文5
自從進(jìn)了學(xué)校最好的班級(jí),我便每天沉浸在理科刷題中,生怕自己會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中落后。
星期六的上午是兩節(jié)科學(xué)課。我本以為科老會(huì)教新課,沒(méi)想到科老什么也沒(méi)拿就走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“今天不上課,上午兩節(jié)課去后山考察。”
科老說(shuō)完后又向一班通知去了。我們班的人頓時(shí)議論開(kāi)了,“什么,去后山考察?又苦又累的,太陽(yáng)又這么大!薄斑@么無(wú)聊的事,還輪到我們了,我寧愿在教室里多刷題,也不去后山!薄熬褪,科老也不知道怎么想的,決定這么荒唐的事!薄
我們沒(méi)辦法,只好跟著科老走了。雖然我們表面上帶著考察本子,實(shí)際上我們又帶了刷題的本子。
我們從學(xué)校后門(mén)走出去,上山的路是臺(tái)階。剛到達(dá)山腳下時(shí),什么刷題、寫(xiě)作業(yè)的都被一股腦兒拋在了腦后,我們被路旁的花花草草吸引住了:紫色的叫不上名的小花靜靜地在路旁盛開(kāi);紫紅色的`蕨類卷著身子,好像害羞而低下頭的姑娘;一顆大樹(shù)上結(jié)了許多青翠的玻璃球般大小的果實(shí)……
我們順著小路上山。路旁的耕地里種著我們都叫不上名的植物,科老說(shuō)我們太沒(méi)有常識(shí)了。我們從樹(shù)旁撿拾了枝條,在路上打鬧起來(lái),或是摘個(gè)小果實(shí),投到別人的頭上……
最后的目的地是山上的一座宮廟,廟旁安裝著風(fēng)速儀和測(cè)雨量的儀器。我們?cè)趶R邊散開(kāi),各自成群結(jié)隊(duì)地找樂(lè)子去了。
我們?cè)谝还?jié)樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)了一只樹(shù)蛙,興奮極了,趕緊叫上同伴來(lái)觀看。科老趕過(guò)來(lái)看個(gè)究竟,并告誡我們不要亂動(dòng)樹(shù)蛙。
我們又纏著科老問(wèn)東問(wèn)西的,轉(zhuǎn)眼間,兩節(jié)課過(guò)去了。我們沉浸在認(rèn)識(shí)自然和游玩的樂(lè)趣中,忘記了學(xué)習(xí)的壓力。最后是科老催促我們,我們才排著隊(duì)回學(xué)校的。
原來(lái),這里也有樂(lè)趣!
這里也有樂(lè)趣作文6
這條道路還是一如既往,就是我每日的必由之路。每日仰頭,望見(jiàn)的是鋼筋混凝土筑成的高樓大廈,人來(lái)人往,擦身而過(guò)。殊不知,一次巧遇,發(fā)覺(jué)這兒也是有快樂(lè)。
那一段時(shí)間,學(xué)習(xí)上有十分大的安全漏洞,如超級(jí)黑洞一般吞噬我的考試成績(jī),導(dǎo)致我的考試分?jǐn)?shù)一落千丈。那一天早上,如以往一般,身背一樣的背包,走過(guò)一樣的交通信號(hào)燈,經(jīng)過(guò)一樣的鋪面,一切都是這般的簡(jiǎn)單、枯燥。
邁著厚重的腳步,我踏入了天橋,心里惦記著怎樣解決下星期的考試。
那一天早上,非機(jī)動(dòng)車如以往一般,走著走著,我看見(jiàn)了一對(duì)老夫婦,她們身穿溫暖的外衣,衣著棉褲棉鞋,她們有說(shuō)有笑,似在探討哪些。我走過(guò)她們,堅(jiān)起耳朵里面聽(tīng)她們?cè)谡f(shuō)些什么,另外朝她們的方位放眼望去。
眼下的景色十分壯闊,黃燦燦的一片。那就是一片風(fēng)鈴木的`深海,樹(shù)早已開(kāi)了花,雖不偉岸,但成群的鈴木卻很奪目。這類花僅有在早春之際才會(huì)開(kāi),不經(jīng)意間,春天的腳步悄然而至。偶有風(fēng)吹過(guò),一片的風(fēng)鈴木隨風(fēng)舞動(dòng),太陽(yáng)底下閃爍著金色的羽翼,花落下來(lái),悄然無(wú)聲。
我將眼光轉(zhuǎn)為那對(duì)老夫婦,老爺爺拿著iPad對(duì)老奶奶說(shuō):“你站在那里,我?guī)湍闩膹堈铡!崩咸兄雷o(hù)欄,背后是這片風(fēng)鈴木。拍完,姥姥靠到祖父身旁,對(duì)照片指手畫(huà)腳,兩個(gè)人有說(shuō)有笑,歡歡喜喜。我笑了笑,離開(kāi)。
穿行走在路上,心情愉快了很多,我回來(lái)后,將這件事情記下來(lái),下決心,努力學(xué)習(xí),不負(fù),永不放棄。
每一個(gè)生命都是有殘缺不全,無(wú)須做過(guò)多較為,每一種生命都是有快樂(lè),無(wú)須做徹底統(tǒng)一,物競(jìng)天擇,不一定優(yōu)勝劣汰,寬心接納享有幸福全過(guò)程!
這里也有樂(lè)趣作文7
小小的水杯漾著波紋,誰(shuí)能道這里沒(méi)有樂(lè)趣?世界有的美不為人知,更有無(wú)數(shù)的樂(lè)趣只是身邊最普通的事物……
從前只知道水杯是用來(lái)喝水的,興奮時(shí)仰起頭,咕嘟咕嘟他灌了一大口水便與小伙伴去玩了。今天,我百無(wú)聊賴,望著一壺水發(fā)呆。一縷半明半昧的光照來(lái),水面上泛起了光暈——有的黃的耀眼,有的灰的深沉,還有的綠的輕盈。這仿佛一只眼,一只智慧的眼睛。上帝派了無(wú)數(shù)的畫(huà)家來(lái)到了我們身邊,他們隱身成無(wú)數(shù)的小精靈,舉起手中的畫(huà)筆,悄無(wú)聲息地在我們身邊作起畫(huà)來(lái)。你瞧!從水杯的側(cè)面望去,一只若隱若現(xiàn)的眼正望著你:它眼眸金黃,瞳孔處有一層淺淺的灰。這真得是上帝之眼么?我們要求品行端正是為了不讓上帝指責(zé)還是求無(wú)愧于心。
握起水杯,從杯口向下望去,光圈仍在,只不過(guò),更圓了些,更亮了些。凝神望去,光環(huán)似是孫悟空頭上戴的頭環(huán)!只見(jiàn)唐僧身著紅色僧袍,頭上帽檐垂下的兩根金須不住隨頭晃動(dòng)。他雙手合十,嘴里喃喃地念著咒。而孫悟空卻滿地滾來(lái)滾去,不停地大聲吼叫,向唐僧求饒:“師父,求你饒了我吧!我知錯(cuò)了!”但頭上的金環(huán)卻越收越緊,最后悟空已經(jīng)叫不出聲了,這金環(huán)究竟是教育悟空,引他不再犯錯(cuò)的寶物還是讓悟空乖乖聽(tīng)話的法寶呢?
端起水杯從底望去,水面就如一面圓圓的鏡子。手不小心抖了一下,平靜的水面便左右晃了起來(lái),猶如波濤起伏的大海,藍(lán)的寬廣,藍(lán)得使人心神寧?kù)o,藍(lán)得讓人感到無(wú)邊無(wú)際……一個(gè)浪頭猛地打了過(guò)來(lái),海面一下子沸騰起來(lái),一個(gè)浪頭與另一個(gè)浪頭前赴后繼,一剎那間,無(wú)數(shù)的白玉蘭在藍(lán)色的田野上此開(kāi)彼落……在陽(yáng)光的照耀,紅的,橙的,黃的,綠的,藍(lán)的,紫的,各種絢麗的`色彩一一呈現(xiàn),而那最純凈的一面——透明,就如同流動(dòng)的玻璃,沒(méi)有一絲的雜質(zhì),卻隱沒(méi)在五彩的波瀾之后……大海如人生,波瀾起伏,平靜如初,圖的是什么?
我那普通的水杯,帶給了我無(wú)限的聯(lián)想,使我的內(nèi)心涌動(dòng)著充實(shí)的快樂(lè),這或許就是所謂的樂(lè)趣吧。
這里也有樂(lè)趣作文8
一代代人來(lái)了,離開(kāi)了,不曾回來(lái)了。
沒(méi)錯(cuò),我只是個(gè)破舊的老房子,所以不再被人記起了。我只是石庫(kù)門(mén),僅此而已。
有一天,我看見(jiàn)幾個(gè)大腹便便的人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)想要拆掉我,說(shuō)我太老,說(shuō)我太舊。我很難過(guò),簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚?粗媲澳前咽煜ざ制婆f的搖椅,思緒一下子被拉回從前……
還記得那是我剛建成的時(shí)候,很獨(dú)特,還融入了西方建筑的文化,人們都搶著搬進(jìn)來(lái),與我一起生活。那把搖椅就是那時(shí)剛搬進(jìn)的一對(duì)年輕夫婦買的……那個(gè)年輕姑娘總是喜歡躺在搖椅上曬太陽(yáng),生了孩子也是如此,她便整日抱著寶寶曬太陽(yáng),講故事,陽(yáng)光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子漸漸長(zhǎng)大,大概4、5歲時(shí),那孩子便忍不住下地來(lái)玩耍,她總是咯咯的笑,穿梭于我的門(mén)戶之間,膽大的她還爬上窗戶甚至屋頂,她的母親每次見(jiàn)狀都無(wú)奈的笑笑,連哄帶騙地把孩子叫下來(lái),仿佛那時(shí),我就如她們的游樂(lè)園,她們輕快而又爽朗的`笑聲還縈繞在我耳邊……
后來(lái)她們搬走了,或許是我老了,或許是我不再能滿足她們了,她們欣然前往那個(gè)鋼筋混凝土所搭建的城市中,不再回來(lái)了……
直到有一天,我驚喜的知道了國(guó)家宣布我為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,永不拆除,永久保留。我簡(jiǎn)直高興與激動(dòng)得無(wú)法形容了,陸陸續(xù)續(xù)的,我看見(jiàn)各地甚至國(guó)外游客來(lái)參觀我,與我一同合照、留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風(fēng)采,耳邊又出現(xiàn)了游客歡笑的聲音,就如同曾經(jīng)那一家人一樣。
我多么希望她們還能再回來(lái)看看我!
請(qǐng)別忘了,這里也有樂(lè)趣;別忘了,你們?cè)?jīng)歡樂(lè)的歲月;別忘了,你們留下的爽朗的笑聲。我還是希望,在那喧囂的城市中,你們能給自己一個(gè)機(jī)會(huì)——回憶、體味,重溫那份舊時(shí)的樂(lè)趣——我依舊希望你們能再回來(lái)看看……
這里也有樂(lè)趣作文9
學(xué)校,也許在學(xué)生的世界里,是那樣的無(wú)趣與枯燥。每天“早出晚歸”,還有大量的“工作”,疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認(rèn)為,這里也有樂(lè)趣。
剛進(jìn)入初中的幾天,我們是比較緊張的。第一節(jié)是語(yǔ)文課,“老師是什么樣子的呢?”懷著期待的心情,我們坐在自己的座位上等待著新老師!班忄忄狻甭曇綦S著走廊上腳步聲響起!靶吕蠋焷(lái)了!蓖瑢W(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū),擺在桌上,安靜端正地坐著。一位年輕漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)。“同學(xué)們好,我是你們的.語(yǔ)文老師!闭f(shuō)著,她在黑板上寫(xiě)下了她的名字——李榮。然后就給我們上課了。下課后,同學(xué)們議論紛紛:“這個(gè)老師好棒!薄袄蠋熀軠厝,很好!钡。從此以后,語(yǔ)文老師就成了我們的朋友加導(dǎo)師。
記得學(xué)第五課《陳太丘與友期》時(shí),里面有一句“非人哉”深受同學(xué)們“喜愛(ài)”,于是以后的語(yǔ)文課課前讀書(shū)時(shí),同學(xué)們就讀這篇文言文。當(dāng)讀到“非人哉”時(shí),同學(xué)們振奮不已,提高嗓門(mén)。引得其他去上課的老師都張望一眼。
老師上的語(yǔ)文課更是我們放松的天堂。你瞧,幾個(gè)搗蛋分子一會(huì)插一句話,一會(huì)又“咯咯”笑……老師也不生氣,只是有意無(wú)意讓他們扮演一下文章的角色。這下好了,他們裝模作樣,讀語(yǔ)句時(shí)土話都出來(lái)了,同學(xué)們哈哈大笑,老師也笑了起來(lái)!岸b忊彙币还(jié)愉快的語(yǔ)文課就在笑聲中結(jié)束了。
現(xiàn)在臨近期末考試,語(yǔ)文課后,同學(xué)們戀戀不舍的放下書(shū),重又開(kāi)始了考前的奮斗。路很長(zhǎng),書(shū)相伴……
其實(shí),學(xué)校并非無(wú)趣,只是你并未仔細(xì)的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份感動(dòng)、一份樂(lè)趣……那一節(jié)節(jié)難忘的語(yǔ)文課,那淡淡的油墨書(shū)香,那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道:這里,也有樂(lè)趣!
這里也有樂(lè)趣作文10
窗外落日的余暉透過(guò)枝葉,細(xì)細(xì)碎碎地灑在地板上,如同星光點(diǎn)點(diǎn)遍布銀河。不是那么耀眼的光芒卻像豐收的麥穗,壓在我心頭,又沉又悶,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
“一次成績(jī)并不能說(shuō)明什么,只是檢驗(yàn)了你一段時(shí)間的努力成果!蓖馄抛叩阶狼拜p輕拍了拍我的肩,“我一個(gè)老太婆也不會(huì)說(shuō)什么。來(lái),我們出去走走散個(gè)步吧!
漫不經(jīng)心地走著,外饒有興致地跟我講一些生活趣事,而我的心又飛回了那張不盡人意的成績(jī)單上。"哎,你看!"我順著外婆手指的方向看去,坐在長(zhǎng)椅上的不是樓下那對(duì)老夫婦么?
慢慢地走近,才發(fā)現(xiàn)這對(duì)老夫婦慈眉善目,頭發(fā)已全然花白。他們安詳?shù)刈陂L(zhǎng)椅上,老爺爺慢悠悠地?fù)u著蒲扇,在比劃著,逗得老奶奶捂著嘴呵呵直笑。那爽朗的聲音、幸福而充滿樂(lè)趣的笑容將她眼角的魚(yú)尾紋都漾開(kāi)了,顯得年輕了許多。如此溫馨的場(chǎng)景如同一幅畫(huà),誰(shuí)也不忍打擾。我們漸漸走遠(yuǎn),聽(tīng)外婆邊走邊聊起了這對(duì)老夫婦過(guò)去的生活,我專注了許多。他們年時(shí)的理想、工作時(shí)的奮力打拼、共同面對(duì)生活中的難關(guān)。一路攜手走來(lái),想不到長(zhǎng)椅旁那顆老槐樹(shù),當(dāng)初一顆小樹(shù)苗,現(xiàn)在也在跟隨他們的.腳步慢慢變老?粗麄儯X海中不禁浮現(xiàn)出幾句歌詞“慢慢地回憶,慢慢地陪你慢慢地老去……”
也許他們并不懂得浪漫,但從他們身上,從幾句歌詞中,我的心情也漸漸從浮躁變得淡定,似乎感到這里也有樂(lè)趣。我想,對(duì)他們來(lái)說(shuō),浪漫并不是一件漂亮的晚禮服,不是一枚奪目的鉆戒,更不是?菔癄的誓言。奮斗一生陪伴著彼此,慢慢老去,不時(shí)回味過(guò)往與從前的苦與樂(lè)是更大的樂(lè)趣吧。
外婆說(shuō):"奮斗過(guò),努力過(guò),一時(shí)的失敗只是人生路上的的一段風(fēng)景!
晚風(fēng)習(xí)習(xí),夕陽(yáng)依舊。暖暖的余暉灑在遠(yuǎn)處人的臉龐上,映照出生活的愜意與樂(lè)趣。在這里,我也找到了人生的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文11
燭焰搖曳,手握菜勺……等等,這不是我,一定不是!我討厭做飯,每次媽媽從廚房出來(lái),多多少少總會(huì)帶著一股油煙味……讓我做飯,簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。
以前的我看到廚房就會(huì)下意識(shí)的躲遠(yuǎn)點(diǎn),媽媽總是拍著我的肩,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“寶貝啊,你要學(xué)會(huì)獨(dú)立啦!”
每每聽(tīng)到這些,我總會(huì)撅起嘴,像撥浪鼓似的搖晃著腦袋,然后笑著跑去看電視了。只留下爸爸媽媽在原地,哭笑不得,只能無(wú)奈的搖頭……就這樣,學(xué)習(xí)做飯似乎成了我永遠(yuǎn)不可能觸及的事。
直到有一天……
勞累的父母臨近傍晚才拖著疲憊不堪的身子回到家。
經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的洗漱后,爸爸來(lái)到沙發(fā)前,泡了一杯茶,打開(kāi)電腦繼續(xù)工作;而媽媽,則是休息了一會(huì),走進(jìn)廚房,做起晚飯來(lái)……雖然勞累了一天,他們卻沒(méi)有喊苦,更沒(méi)有叫累,為的就是給我創(chuàng)造更好的條件。
屋外,房頂上的煙囪里,冒出裊裊炊煙,映著落日的余暉,像一縷縷金色的彩霞,那曼妙的身姿,和落日一起,在空中舞動(dòng)……
我突發(fā)奇想,所有的晚餐都是媽媽做來(lái)的.,既然她都能受得了油煙味,為何我不嘗試一下,幫媽媽分擔(dān)掉一些呢?難道要媽媽辛辛苦苦工作了一天,晚上回家還要伺候我嗎?毛主席說(shuō)過(guò):“自己動(dòng)手,豐衣足食”。
想完,我立刻跑進(jìn)廚房,把一臉疑惑的媽媽推了出去,然后,認(rèn)認(rèn)真真的向度娘請(qǐng)教……
在一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)以后,美味的菜肴終于出鍋了。通過(guò)自己的努力,我克服了對(duì)廚房的厭惡,看著一盤(pán)盤(pán)飯菜,雖然味道不怎么樣,賣相也不好,但望著父母臉上欣慰的笑容,一股喜悅感頓時(shí)涌上心頭。心,就像打翻了的蜜罐。
我愿把我生命的三分之一勻出來(lái),交給光陰,只為在這樣的黃昏,學(xué)學(xué)做飯,好好孝敬父母,感受不一般的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文12
五彩繽紛的霓虹燈的另一頭,昏黃的路燈散發(fā)著微弱的光,望著繁華的都市,它卻依然非常自信,因?yàn),它也是照亮了一方土地的呀?/p>
都市有大超市,電影院,和美麗的夜市,就像東方的城塔,和西方的宮殿里那些奇妙的童話一樣,深深吸引著我。而腦海中的鄉(xiāng)村則是滿地的雞屎,破破爛爛的舊房屋,一陣清風(fēng)吹過(guò),就“嘎吱嘎吱”的響,仿佛下一秒就會(huì)倒下,變成一堆瓦礫。遍地的雜草,到處是野貓、野狗,還有令人討厭的大蚊子。這些對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是最恐怖的。
可是,我卻被迫“背井離鄉(xiāng)”,做了一次旅行。
踏進(jìn)這個(gè)小鎮(zhèn)的第一刻,我的表情剎那間變了,寬闊平坦的'泥土地,兩旁是高高的青草,上面掛著晶瑩的水珠,形成了一道天然的屏障?諝庵谢熘嗤恋那逑銚涿娑鴣(lái)。房屋錯(cuò)落有致。
和我想象的完全不同……
“咯咯咯,咯咯咯”,我被這叫聲吸引了。外婆跑過(guò)來(lái),一把拉住我的手。她的手是那么粗糙,又是那么有力,我想要掙脫,卻又沒(méi)辦法。我們躡手躡腳地溜進(jìn)雞棚,我莫名地感覺(jué)像做賊一樣,外婆遞給我一把谷子,讓我往角落里撒。誰(shuí)料谷子剛一離手,一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò),全都向我撲來(lái),落得滿頭都是,一群“瘋”雞迅速地向我靠近。我在雞棚里面亂跑,一群雞跟著我上躥下跳,鬧得雞犬不寧。外婆剛到手的雞蛋也被嚇得離了手,碎在了地上。外婆又撒了一把谷子到雞群中,我才得以脫險(xiǎn)。
若是照照鏡子里滿頭稻草的樣子,我也會(huì)笑噴的吧?
午飯過(guò)后,我們便去釣魚(yú)。清澈的河水泛著層層的漣漪,魚(yú)蝦在其中快活地游動(dòng)。我拿著魚(yú)竿靜靜地望著水面。突然,浮標(biāo)下沉了,我猛地一甩魚(yú)竿,魚(yú)就蹦到了外婆的頭上,外婆氣得直瞪眼。
我依依不舍地離開(kāi),回到了吵鬧的都市。我突然好懷念鄉(xiāng)村……
那昏暗的路燈雖不如霓虹燈美麗,卻也照亮一方。
鄉(xiāng)村也有它的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文13
老房子,是我內(nèi)心深處留著美好回憶的那一處,只怕他遭了風(fēng)雨的侵蝕。當(dāng)我路過(guò)那破舊的小區(qū)時(shí),在我心中他自高大到矮小,由繽紛到簡(jiǎn)單,從喧囂到沉寂,像是縮進(jìn)我的夢(mèng)里,晶瑩成枕邊的一顆淚珠,最后發(fā)現(xiàn)這里也有樂(lè)趣。
在我年幼時(shí),便和爺爺奶奶父母一起住在老房子里,那里仿佛承載了我童年的回憶。每到夏天,在窗戶外面的欄桿上偶爾會(huì)落上一只蜻蜓,年幼的我瞪著圓圓的眼睛扒在玻璃上看著這種帶著翅膀的飛行的'生物。當(dāng)我稍長(zhǎng)大些,便央求奶奶允許我把它捉回來(lái)。開(kāi)開(kāi)窗子,慢慢伸出手去靠近它,突然發(fā)力朝它的方向一抓,可是反應(yīng)靈敏的它輕松地逃開(kāi)了我對(duì)它的捕捉,它在空中一邊飛著,一邊看著我。好似在嘲笑我的笨拙,我心里默默地想著:下次一定要把你捉回來(lái),看你還神氣什么。冬去夏來(lái),在第二年夏天有蜻蜓再落在欄桿上時(shí),我拉著奶奶說(shuō):“奶奶,那只蜻蜓又飛回來(lái)了!蹦棠逃么执蟮氖终茰厝岬?fù)崦业念^,笑著說(shuō):“它不是那只蜻蜓了,原來(lái)那只蜻蜓已經(jīng)沒(méi)有了!编,年幼的我感受不到世界的變換,只是覺(jué)得一切如舊。
再長(zhǎng)大些,每到晚上爺爺奶奶會(huì)領(lǐng)我到樓下的小區(qū)里玩,爺爺奶奶與小區(qū)中許多年齡和他們相仿的老人們談天說(shuō)地,而我則與親愛(ài)的伙伴們踢球;上午,父親也會(huì)帶我到樓下用粉筆在地上畫(huà)畫(huà),畫(huà)下各種精美的圖案;有時(shí)還會(huì)跑到旁邊的沙子堆旁玩耍,偶爾玩玩水淹螞蟻洞……
當(dāng)我再次步入小區(qū),仰望老房子時(shí),一陣從歲月深處角落里吹來(lái)的風(fēng)輕輕地?fù)嵛恐,這些事歷歷在目,那美好的回憶被濃縮成一顆結(jié)晶,落在記憶中泛著層層漣漪。這時(shí),我意識(shí)到:原來(lái)這里也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文14
屋外,寒風(fēng)習(xí)習(xí)。
我坐家門(mén)口,莫名地哀怨道: 張語(yǔ)文試卷,兩張科學(xué)試卷,同步練習(xí)……要我做到猴年馬月嗎? 升初了,壓力越來(lái)越大了,此時(shí)的我不正是關(guān)在囚籠里的只鳥(niǎo)嗎? 片刻,我又拿起了筆在作業(yè)上久久停留。
‘呼——呼’寒風(fēng)吹動(dòng)著家門(mén)前的那顆桂花樹(shù)。
我起了頭,呆呆地望著桂花樹(shù)。不知何時(shí),桂花樹(shù)從前的小身板到哪去了? 不知何時(shí),桂花樹(shù)往日的枯黃舊葉怎么沒(méi)了? 更不知何時(shí),桂花樹(shù)昔日里總愛(ài)在它身旁玩耍的小屁孩在哪兒?
我,陷入了沉思。
桂花樹(shù),我兒時(shí)的玩伴。春日里,我在你身旁玩耍;夏日里我與你迎風(fēng)乘涼;秋日里我搖你身上的桂花;冬日里我為你披上‘‘冬衣’’你何時(shí)長(zhǎng)這么大了? 我為什么終日也不與你再像從前般那樣友好? 哦,是我長(zhǎng)大了,而你也在茁壯成長(zhǎng)。
桂花樹(shù),你在成長(zhǎng)的道路上,可以自由的迎風(fēng)成長(zhǎng),沒(méi)有那么多的拘束,沒(méi)有那么多嚴(yán)格的要求,更沒(méi)有每天堆積如山的作業(yè)。你換下了舊裝,隨身布滿了自己喜愛(ài)的綠色與芳香的氣味。在你成長(zhǎng)路上有那么多的.樂(lè)趣,而我似乎從未感到過(guò)樂(lè)趣。
寒風(fēng)的聲音變輕了。
此時(shí),幾多桂花落到了我的手心,看著色彩鮮嫩美麗的桂花,我怔住了;驀然回首,成長(zhǎng)的道路上或許有些付出,但換來(lái)的卻是自己更加美好的未來(lái)。成長(zhǎng)上的樂(lè)趣,或許只是在個(gè)小瞬間感受得到;也或許路上處處有樂(lè)趣。亦如桂花樹(shù),它也成長(zhǎng)了,不再是弱不禁風(fēng),而是體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣,最終茁壯成長(zhǎng),迎來(lái)人生的‘彩虹’可我卻是后知后覺(jué),味地抱怨著,才發(fā)現(xiàn)這里也有樂(lè)趣,成長(zhǎng)路上也有樂(lè)趣。
風(fēng),不知何時(shí)停了。窗外何時(shí)有了抹暖陽(yáng),照進(jìn)了心房。所謂的‘囚籠’,只是心里的道坎兒,邁過(guò)了這道坎兒,亦會(huì)盡情地在藍(lán)空翱翔,亦會(huì)感受到這里也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文15
一顫一滑,或清脆或沉重,悠揚(yáng)的連音描繪祖國(guó)河山的壯麗,飛快地吐音展現(xiàn)出八路軍沖鋒的勇敢。我放下笛子,看著鏡中的自己,思緒又回到了從前。
“你覺(jué)得吹笛子有樂(lè)趣嗎?”這是竹笛老師問(wèn)我的一句話,當(dāng)時(shí)正值小升初的時(shí)候,我已是忙得不可開(kāi)交,根本沒(méi)有時(shí)間練習(xí),吹出來(lái)的笛聲少了一些寧?kù)o、祥和,多的卻是心中的急躁。聽(tīng)著老師的問(wèn)話,我一時(shí)不知怎么回答!
第一次看到它,是在一名身穿長(zhǎng)衫的演奏家的手上。身后伴奏響起,竹笛靠近嘴邊,清脆而悠揚(yáng)的笛聲,只需一聲,我便深深著迷。他手上的樂(lè)器看似那么普通卻又與眾不同,一根細(xì)長(zhǎng)竹笛卻演奏出“此曲只應(yīng)天上有”。無(wú)論是演奏者的.一吐還是一次長(zhǎng)音,都牢牢吸引住了我。一曲終了,演奏者鞠躬下臺(tái),我卻還沉浸在美妙的樂(lè)曲中。
表演過(guò)后,我就一直纏著媽媽要學(xué),媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)樂(lè)器是要堅(jiān)持的,而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到很多的艱難坎坷,你有決心面對(duì)和克服嗎?”“媽媽,我有,不論什么困難我都能克服,因?yàn)槲蚁嘈拍抢镉袠?lè)趣!”小小的我發(fā)了誓要把竹笛學(xué)好。
學(xué)樂(lè)器的確是艱苦的。初拿笛子,我那小小的手連笛子的孔都有些按不住,更別提什么技巧了;這還不算,剛開(kāi)始時(shí),我連一個(gè)音都吹不出來(lái),急得我只想哭;之后,往往只練了半小時(shí),就感覺(jué)肺要炸了,而笛子里已充滿我的口水,時(shí)不時(shí)還要傳來(lái)老師責(zé)備的話語(yǔ)。
但那時(shí)的我,堅(jiān)持了。平時(shí),不論學(xué)習(xí)再忙,我都會(huì)擠出時(shí)間練習(xí);生病時(shí),我也會(huì)努力吹一會(huì),笛聲就像一劑良藥,沁我心脾……
歲月如梭,我在慢慢長(zhǎng)大,吹奏竹笛的技巧也在漸漸提升,現(xiàn)在的我也能毫不費(fèi)力地吹出優(yōu)美的笛聲,把各種聲音模仿得惟妙惟肖……
“老師,我相信這里有樂(lè)趣!”我終于打破了這長(zhǎng)時(shí)間的沉寂。
笛聲依舊悠揚(yáng),長(zhǎng)衫衣袂飄飄,而我,仍在這里,追尋樂(lè)趣,追逐夢(mèng)想。
【這里也有樂(lè)趣作文】相關(guān)文章:
這里也有樂(lè)趣02-02
這里也有樂(lè)趣作文03-02
這里也有樂(lè)趣的作文04-08
這里也有樂(lè)趣作文02-17
這里也有樂(lè)趣作文15篇04-01
這里也有樂(lè)趣作文1000字01-08
這里也有樂(lè)趣作文700字04-27
這里也有樂(lè)趣作文4篇02-14
這里也有樂(lè)趣作文800字02-06
這里也有樂(lè)趣作文15篇02-05