實用的舞蹈作文集合六篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的舞蹈作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈作文 篇1

　　我們的'校園生活就像一本書，我最喜歡的一頁就是練舞蹈了。

　　周一和周三我吃過午飯來到教學樓二樓舞蹈教室，練壓腿。剛開始，我壓不上去，總是要摔跤。過了幾天，我熟練了許多，再也不摔跤了。漸漸地，我開始學習半下腰。半下腰還真是有點難。我練了一天，兩天……一個星期，還沒學會半下腰。于是，我一有空就練。終于，功夫不負有心人，我學會了半下腰。有一天，舞蹈老師楊老師對我們說：“我們要排練一個舞蹈，參加比賽。”聽老師這么說，我們一蹦三尺高，練得更帶勁了。一天又一天，就這樣，一個月過去了。比賽的日子終于到了。我和伙伴們穿著舞蹈服裝來到現(xiàn)場，開始表演。雖然我很緊張，但我還是不露聲色，面帶微笑。比賽結束后幾天，成績出來了，我們的舞蹈得了第一名。我高興極了。

　　我要好好練舞蹈，做個小小舞蹈家。

舞蹈作文 篇2

　　今天，我去上舞蹈課，老師們給我們整隊，讓讓我們排隊拿舞蹈服，舞蹈鞋和褲子，當我拿在手上的時候，我看到深紫色的'舞蹈服，白色的襪子，黑色帶紫色邊的褲子還有淡粉色的舞蹈鞋，我都非常喜歡。

　　回到家我就迫不及待的把它們全都穿上了身，穿好后，爸爸媽媽都說：“漂亮極了，就是需要減肥。”我會好好學舞蹈并且好好減肥。助我成功吧！

舞蹈作文 篇3

　　這段時間，我過的非常不賴呢!因為我開始學各種各樣的.舞蹈了。

　　一開始，老師教我們一些基本動作，這位李老師每一個動作和細節(jié)都做地非常標準，我也學地有模有樣。雖然，我都做地很好，但還是比不過已經(jīng)學了二三年的大姐姐們。另外，我感受最深刻的是扒地抬前腿，人躺下，一只腳抬到頭，膝蓋后面非常痛。老師叫我數(shù)到十，再放下來，因為很痛，數(shù)數(shù)的聲音都在顫抖�！昂昧恕崩蠋熣f。我忽然不痛了。一開始橫叉和豎叉我不會，總差一點，但是，老師教我們了巧妙的方法，我慢慢地學會了。老師告訴我們跳舞講究的是直。

　　星期一，我感覺到腰酸、膝蓋后面酸、脖子酸等，走路也覺得走不動。人也很累。

　　雖然，很累，但我對舞蹈極感興趣！

舞蹈作文 篇4

　　音樂是人生的藝術；舞蹈是腳步的詩篇；繪畫則是線條去勾勒，丹青去韻染。每件藝術作品都凝聚著作者的心血，跳動著作者的脈搏。而藝術都來源于生活。

　　在我2歲時看見姐姐穿著鮮艷的舞蹈服在臺上翩翩起時，就下定決心，以后一定要學跳舞。成為姐姐那樣的舞蹈者�？砂謰寘s不同意了說我還太小。日復一日，轉眼間我就三歲了，這時媽媽要我去跳舞練練身段，可我早已沒了這個興趣，但媽媽硬說：“你個小胖子，你不去學跳舞修身，你以后會長成大冬瓜的！硬是把我拖了去。

　　在闊大的教室里，有許多哥哥姐姐們，我無疑是里面最小的，就連老師看了我，都要鄒鄒眉。就這樣一個三歲的.小胖子就在人群里被擠過來擠過去。在教室里，姐姐們都能把腳伸到欄桿上，而我只有在腳下墊一塊磚，才能勉強把腳搭上來。就在這樣的環(huán)境下，我已比同齡的小女孩高出了一個腦袋。我在教室里常常應為沒做好基本功而被留下來，就連在精英班的姐姐都要來幫我一把，我雖忍住了疼但眼淚卻不禁流了下來。我付出了那么多卻沒有任何回報，我不禁更加痛恨舞蹈了。一回到家我就躺在床上，蜷縮著身子，一看見電視上報道出舞蹈的畫面，我就用遙控器換臺，一聽見音樂我就用手捂住耳朵，一看見舞蹈服甚至要踩上兩腳。

　　我又回到了這個教室，不同的是我已經(jīng)八歲了。我好像明白了很多。蘭花指比原來更翹了，腳尖流出的線條是弧線的，動作更加優(yōu)美了。老師每天都要夸夸我了。這樣我的虛榮心也越來越大了，直到老師說我太沒有力度了，要多努力，多幫助妹妹，我才明白了要取長補短。經(jīng)過一場比賽——我輕輕地移動雙腳，用力地甩動腦袋。隨著音樂的激昂，一個轉身，一次跳躍，一次甩頭。動做是那么完美（只是臉上沒有任何表情。我雖然只得了一個銅牌，但是它將是我今后舞蹈生涯中一劑興奮藥，激勵著我走向更大一舞臺！

　　舞蹈是優(yōu)美的，藝術是美妙的。只有汗水與實力，才能跳出更好的舞蹈！

舞蹈作文 篇5

　　我愛舞蹈，因為我看別人跳舞特別好看，什么搬旁腿、下腰、前橋、后橋、下腰抓腳……我覺得她們很厲害。

　　媽媽知道了這件事，就去找個地方給我學，我第二天就去學了，我不知道我為什么沒練過就可以豎叉橫叉。之后我就練下腰了，我不知道為什么我一下子就下來了。

　　我到了中班，我就給別的老師教了，是小小張老師教的，那時候我練的是最好的。我經(jīng)常來做示范，我到大班的時候，我給我們那里的校長教，我要打前橋，我不會打前橋，老師就幫我們，教我們打。

　　后來，我又要學倒立了，我一下子就會了。我會打后橋、前橋。我到了一年級，是可可老師教的。她太狠了，我有一次上她的課，她給我們撕腿，太狠太狠了，我都要哭了，還要數(shù)20下才能結束。其實我是在這個班學的時候進步最大的，老師可喜歡我了，我在她的'課上，本來不會打的，但是我在床上練后橋，多次之后我就會了。

　　我上舞蹈課的時候，老師叫我們打后橋，上藝術團了的人早就學了，我沒有上藝術團，但是我們班有些人是有上藝術團的，也有沒上藝術團的。我是沒上藝術團的，但我是沒在藝術團里第一個人學會的，老師都跟我媽媽說了，我表現(xiàn)特別好，我搬后腿，本來是搬不直的，可是我在那節(jié)課上已經(jīng)快要搬直了。

　　我愛舞蹈，我要學到底！

舞蹈作文 篇6

　　打開記憶的大門，我想起了徐老師。徐老師是我的舞蹈老師，她有一雙水汪汪的大眼睛和一雙芊芊玉腿。

　　我還記得這件讓我記憶深刻的事：這幾天我們一直在排練，因為明天就要和別的學校比賽了，今天是練習的最后一天。剛開始排練的時候我不知被誰推了一下跌倒了，使我的腳崴了一下，我痛的留下了淚珠。這時徐老師走了過來，我覺得她會很生氣，但徐老師不像我想的那樣，她不但不生氣還帶我去醫(yī)院檢查。醫(yī)生讓我在家養(yǎng)一周，我聽完很不開心，因為我不能去比賽了。

　　徐老師給我買了紗布，然后把紗布包在我腳上，有買了藥給我敷上，一共花了一百多元。徐老師關心的問：“你還疼嗎？”我回答：“不疼了�！蔽覇枺骸袄蠋熋魈炀鸵�比賽了，我不能去了，你應該收比賽的事，但你卻還在問我的'身體狀況�！毙炖蠋熁卮穑骸澳愕纳眢w健康才重要，比賽不用管�！�

　　老師您的愛真好，我已經(jīng)把您最重要的比賽輸?shù)袅�，但您卻不生氣。老師我愛您！

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