有關(guān)書(shū)法作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)法作文3篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法作文 篇1
古人真聰明，發(fā)明了這么有趣的文字。
三歲的我，咬著手指，把眼睛睜得大大的。看著哥哥桌前掛著一幅幅美麗的字，心里琢磨著。
從那時(shí)起，我對(duì)書(shū)法就十分神往。常常趁哥哥不在，拿起他那細(xì)細(xì)的毛筆，沾著墨在白紙上亂畫(huà)，每每畫(huà)完，我都成了小花貓。哥哥一見(jiàn)我，一下子便明白了，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“哪只小黑貓拿了我的筆？”這時(shí)，我總是忍不住哈哈大笑起來(lái)。哥哥就握住我的.手，笑呵呵的說(shuō)：“哥哥教你寫字好不好？”我抬著頭，兩眼放光地望著哥哥，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那時(shí)起，哥哥就成了我的第一位書(shū)法老師。空閑時(shí)，哥哥總是教我寫字。每一個(gè)字，我都要認(rèn)真地寫好幾遍。有時(shí)遇到不會(huì)寫的地方，我就一骨碌跑去找哥哥。認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)哥哥耐心的講解。聽(tīng)完，我就一筆一劃地把字寫下來(lái)。覺(jué)得沒(méi)與范字一樣好，就重寫，一直寫到跟臨摹本上大書(shū)法家的字嚴(yán)絲合縫為止。
母親常說(shuō)：“哎呦！我家婷真奇怪，怎么做其他事，就沒(méi)這股認(rèn)真勁呢？”
時(shí)間過(guò)得飛快，哥哥一眨眼就進(jìn)了中學(xué)，我也不是以前那個(gè)黃毛丫頭了。一天放學(xué)回家，見(jiàn)哥哥手中拿著卷軸，說(shuō)是要給我。我欣喜地?cái)[弄著。卷軸一打開(kāi)，是正楷字，黑和白之間襯托得非常均勻，除了黑就只有白。又是那樣工整，我驚訝得合不攏嘴。上面寫著“百尺竿頭更進(jìn)一步”，我看著這一行美麗的字，暗暗下決心也要把字練得如哥哥那樣好，不枉費(fèi)哥哥的希望。
我十歲的時(shí)候，母親為了完成我兒時(shí)的愿望，就幫我報(bào)了書(shū)法班。老師是一個(gè)嚴(yán)厲的小矮人，身高一米五七，帶副黑框眼鏡，喜歡背著手，同學(xué)們看他太兇，便悄悄給他取了個(gè)不雅的綽號(hào)“矮冬瓜”。
于是，“矮冬瓜”成了我的第二位師傅。
在他的教導(dǎo)下，全家人驚訝的發(fā)現(xiàn)，我要的字有了巨大的進(jìn)步，歪歪扭扭的字到現(xiàn)在規(guī)規(guī)矩矩的正楷。這真是發(fā)生了天翻地覆的變化。每次看到我每次坐著幾小時(shí)的冷板凳，和頭上豆大的汗水，手指間還有兩個(gè)厚厚的繭子。這總讓母親心疼個(gè)半死。我倒覺(jué)得沒(méi)什么——冰凍三尺，非一日之寒嘛！
暑去寒來(lái)。幾年后，我的作品就可以在溢美童心的比賽中獲得金獎(jiǎng)了。寫幾幅正楷字我都不在話下。
這樣，我用腳一步一步踏出我的書(shū)法之路。感謝那些歲月，練就了我的堅(jiān)持與毅力。
書(shū)法作文 篇2
我國(guó)古代有不少著名書(shū)法家：王羲之、柳公權(quán)、歐陽(yáng)修、顏真卿……他們都是我國(guó)書(shū)法界里的璀璨明珠。而現(xiàn)代也涌現(xiàn)出了不少著名書(shū)法家：龐中華、張克江……他們也為我國(guó)書(shū)法做出了貢獻(xiàn)。
看著這些著名的書(shū)法家，我不禁心頭癢癢。心想：如果我也能像他們一樣，寫得一手好字，不也是一件很好的事情嗎？想著想著，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如我也來(lái)練書(shū)法吧！恩，說(shuō)干就干。
我附近找是買來(lái)練書(shū)法的用具，一路上高高興興的跑回家。我把東西準(zhǔn)備到位后，當(dāng)我正準(zhǔn)備下筆寫時(shí)，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，用疑惑的'眼神看著我，問(wèn)道：“你準(zhǔn)備干什么？”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后笑道：“你有這個(gè)想法很好，但是你一定要堅(jiān)持下去，不要半途而廢啊!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
但是當(dāng)我拿起筆寫第一個(gè)字時(shí)，我卻不知道該如何下筆，我只好把爸爸找來(lái)，爸爸很耐心的一步一步教我，因?yàn)槲疫�不夠熟練，所以爸爸就從筆畫(huà)教我寫起，漸漸地，我覺(jué)得得心應(yīng)手，越寫越順手。我也掌握了一些基本要領(lǐng)。可是，寫字也不是一天兩天就能練出來(lái)的。它需要有一 顆 堅(jiān)持不懈、永不放棄的心。于是 ,我就每天堅(jiān)持練習(xí)，不管有多忙。而且我也懂得了其中的奧妙。
練書(shū)法不僅可以寫得一手好字 ，還可以提高一個(gè)人的品德修養(yǎng)，還能陶冶人的情操！俗話說(shuō):“見(jiàn)字如見(jiàn)人！”大家也不妨試著來(lái)練書(shū)法吧!
書(shū)法作文 篇3
我是通渭娃，因?yàn)榧亦l(xiāng)有著“中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，所以我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)書(shū)法。
書(shū)法有篆書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)五種字體，篆書(shū)是大篆和小篆的統(tǒng)稱，我先從小篆開(kāi)始學(xué)習(xí)，每天按照老師的要求“摹摹臨”一張小篆。雖然練習(xí)了半年多，但進(jìn)步不大，就連老師講的理論我覺(jué)得高深莫測(cè)，一頭霧水。所以那時(shí)侯，我非�？鄲溃趺床拍軐懞米帜�？
老師發(fā)現(xiàn)了我的疑惑，告訴我學(xué)習(xí)書(shū)法要“悟”，怎樣去悟呢？我還是很納悶，每天中午都會(huì)仔細(xì)的觀察字帖上的'字有什么特點(diǎn)，希望從中明白點(diǎn)什么。終于有一天，我正在擦拭桌子，無(wú)意中把水濺到了墻上，那小水珠像蝸牛一樣慢慢地從墻上爬下來(lái)，“寫”出了“一豎”。因?yàn)檫@“一豎“與字帖上的“一豎”非常相像，所以我立刻將它與小篆聯(lián)系起來(lái)。這靈光一現(xiàn)的感覺(jué)，讓我突然明白了小篆的奧秘！我馬上鋪開(kāi)紙，拿起筆，模仿剛才那水珠的走向，寫下了一個(gè)字。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)字比以前精妙了許多，原來(lái)書(shū)法不光要多練，還要“悟”。
后來(lái)我轉(zhuǎn)戰(zhàn)楷書(shū)，遇到了和剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)篆書(shū)一樣的問(wèn)題。但有了之前的經(jīng)驗(yàn)，我就開(kāi)始重復(fù)之前摸索的過(guò)程：觀察字帖，觀察生活，認(rèn)真聽(tīng)講，深入思考。我逐漸發(fā)現(xiàn)了楷書(shū)的筆法的輕重、快慢、偏正、曲直等，還明白了方筆用鋪，圓筆用裹，轉(zhuǎn)便圓，側(cè)成方。雖然沒(méi)有那種靈光一現(xiàn)的感覺(jué)，但楷書(shū)學(xué)習(xí)卻非常順利。
其實(shí)楷書(shū)的魅力不止于此，它的點(diǎn)畫(huà)有著豐富的蘊(yùn)含。比如楷書(shū)中的豎，有懸針豎和垂露豎。懸針豎，露鋒芒。人生有時(shí)候也需要這樣，有時(shí)候也需要勇敢的去展示自己。而垂露豎，則內(nèi)斂、圓滑。在做人上，我們要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。而捺，通常作為一個(gè)字的主筆，都是承上一筆畫(huà)之勢(shì)才寫出來(lái)的，就像告訴我們只有準(zhǔn)備充足才能做好一件事的道理。
書(shū)法真的是太奇妙了，我一定要將它發(fā)揚(yáng)光大！
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