實(shí)用的五年級(jí)我的作文集合十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)我的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)我的作文 篇1
說(shuō)起童年趣事，大家一定都會(huì)有，我的童年趣事就是去捉螃蟹。
那是在我六歲時(shí)的一個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到北海的“圣地”銀灘。
第二天的早晨，媽媽叫我起床，可我把她的話當(dāng)做是耳邊風(fēng)，繼續(xù)呼呼大睡，最后媽媽三番五次地大叫，我才慢慢地起床了。這時(shí)是早上5點(diǎn)30分，我們就準(zhǔn)備好了東西，要去跟螃蟹“決一死戰(zhàn)”。瞧，我?guī)У腵東西真齊全呀！有小鏟子、大可樂(lè)瓶、小網(wǎng)子等等，我就像一個(gè)專(zhuān)門(mén)捉螃蟹的小戰(zhàn)士，向著海灘進(jìn)發(fā)。
到了海灘上，我打量著地形，好找個(gè)下手的地方，突然，我覺(jué)得有什么東西在亂動(dòng)，我想了想，覺(jué)得這應(yīng)該是螃蟹的“隱蔽所”了，我全力翻動(dòng)開(kāi)沙石，嘿！一窩螃蟹全都露出來(lái)，大的如核桃，小的如黃豆，少說(shuō)也有幾十來(lái)只，它們無(wú)處躲藏，立刻四處奔逃，害怕被抓住。我趕緊伸手去抓最大的那只螃蟹，誰(shuí)知這家伙真機(jī)靈，猛地一翻身，用大鉗子狠狠地夾住了我的手指頭，“哎喲”我疼的像觸電似的跳起來(lái)，無(wú)論怎樣用力都甩不掉它，反而更加用力地鉗住我的手指頭，我使出吃奶的勁，終于把它甩掉了，不過(guò)我的手指已經(jīng)開(kāi)始泛紅，我立刻把手指伸到嘴邊，“呼呼”地吹了兩口氣，手才沒(méi)有這么疼。
就在這時(shí)，一陣海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，海水也涌了上來(lái)，咦，那有一只螃蟹，我似乎忘記了剛才的疼痛，又開(kāi)始拿著“武器”捉那只螃蟹去了。我小心翼翼地走過(guò)去，用網(wǎng)子一按，它就成了我的“手下敗將”被我“捉拿歸案”，我開(kāi)心地蹦起來(lái)，準(zhǔn)備把它放進(jìn)瓶子里。我先把沙子放在瓶子底，接著灌入一些海水，再鋪上一些軟海草，然后放3厘米厚的沙子進(jìn)去，最后把螃蟹放進(jìn)去，它就有家住了，不用再無(wú)家可歸嘍！
回到住的賓館，我把我的“戰(zhàn)利品”擺放在陽(yáng)臺(tái)上，每當(dāng)我看著它，心里便有說(shuō)不出的快樂(lè)！
五年級(jí)我的作文 篇2
今天，我和媽媽一起來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們慢悠悠的來(lái)到了市場(chǎng)，買(mǎi)了一些我喜歡的菜，就準(zhǔn)備回家了�？商鞖鈱�(shí)在是太熱了，加上已經(jīng)到了中午，我就忙拉著媽媽到了一家飯店，我們想著可以先吃了飯，等天沒(méi)那么熱了再回家。不一會(huì)兒，有一個(gè)衣衫襤褸、皮膚很黑的叔叔進(jìn)來(lái)了，我覺(jué)得他好像有點(diǎn)不講衛(wèi)生的樣子，心理默默祈禱他不要坐過(guò)來(lái)�？赡莻�(gè)叔叔偏偏就坐到了我們鄰桌，但那個(gè)叔叔和我想象的不太一樣，他非常有禮貌，還很友好的向我們問(wèn)好。
我和媽媽吃完飯就走了，可是出了飯店走了一段路之后，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的錢(qián)包和我們剛買(mǎi)好的菜不見(jiàn)了，我忙和媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“哎呀！肯定是吃完飯落在飯店里了！希望不要被別人撿到了拿走才好呀�！蔽液蛬寢屨f(shuō)：“媽媽我們快回去找，沒(méi)準(zhǔn)還能找到呢�！蔽液蛬寢屢黄鸺贝掖业内s到飯店，卻看到那個(gè)叔叔正在前臺(tái)詢問(wèn)著：“這是誰(shuí)的錢(qián)包和買(mǎi)的菜丟了�。俊蔽液蛬寢屢宦沸∨苓^(guò)去一邊說(shuō)：“我們的我們的`！真是太謝謝你了�！�
再回家的路上，我一直想著那個(gè)叔叔，他的心靈可真高尚呀！這件事告訴我們，凡事不能以貌取人，我一定會(huì)向那個(gè)叔叔學(xué)習(xí)的。
五年級(jí)我的作文 篇3
理想中的學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。
當(dāng)然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的畫(huà)本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
在學(xué)校里，學(xué)生自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科攻讀，有導(dǎo)師隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)人的思考、學(xué)習(xí)方法，但更多的`知識(shí)來(lái)源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是來(lái)自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、導(dǎo)師，而是自己。沒(méi)有考試來(lái)評(píng)價(jià)你學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的學(xué)校里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就自我。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
理想中的學(xué)校沒(méi)有齊刷刷呆板的道旁樹(shù)，沒(méi)有講臺(tái)上一臉嚴(yán)肅戴著眼鏡的先生和臺(tái)下一個(gè)個(gè)低著頭滿臉郁悶的學(xué)生，沒(méi)有上課、下課的鈴聲，沒(méi)有學(xué)生年齡的界限，沒(méi)有一模一樣的教科書(shū)，沒(méi)有成績(jī)單，沒(méi)有人人都必須參加的考試，沒(méi)有一年一變的教改，也沒(méi)有必須寫(xiě)的命題作文《我理想中的學(xué)�！�，因?yàn)樗呀?jīng)夠好的了，夠理想的了。
五年級(jí)我的作文 篇4
每個(gè)人都喜歡花，而我喜歡茶花、香水百合、桂花這三種自己感覺(jué)很獨(dú)特的花。
茶花是一位著名穿著小白袍的小精靈，把它當(dāng)泡茶的專(zhuān)用，使大家生津止渴，他常常呼朋引伴來(lái)聞他的花香，使大家一眼就愛(ài)上這位小精靈，他雖厲害無(wú)比，但常常被人爛用它的存在。
女孩子最?lèi)?ài)香水百合，因?yàn)樗幕ㄏ惚炔柘氵�要厲害，他就有如個(gè)隨時(shí)噴香的器物，他穿著一身粉白的衣服，他 雖有一堆優(yōu)點(diǎn)，但是也有缺點(diǎn)他的`花蕊一掉到衣服，就會(huì)有如幫衣服沾上一個(gè)不朽的小綴點(diǎn)，但終就還是有男友送女友好幾束香水百合，使她飄飄欲仙，使一對(duì)情侶渡過(guò)一個(gè)美好的一夜。
桂花更是比香水百合跟茶花更香更濃郁，她的花香就在我們附近就是新竹縣的十八尖山的桂花巷就可以聞到她獨(dú)特的香味的，她的花瓣有如四位披著黃色小披風(fēng)的小天使在保護(hù)著脆弱的花蕊，在一群小天使呵護(hù)之下才能再繼續(xù)供應(yīng)出迷人的花香，使她繼續(xù)繁衍出下一個(gè)花朵。
如果有一天有一個(gè)花癡來(lái)觀賞花朵，我會(huì)帶她去觀賞茶花、香水百合、桂花這種花來(lái)讓他進(jìn)一步知道這些花的用意。
五年級(jí)我的作文 篇5
“怎么辦？我又忘了帶課本來(lái)！”我轉(zhuǎn)著身往書(shū)包里使勁找課本，心里嘀咕著這句話時(shí)，我的同桌嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你說(shuō)你什么時(shí)候粗心把自己給丟了��！”
當(dāng)我聽(tīng)到同桌如此說(shuō)時(shí)，我知道她已經(jīng)對(duì)我的粗心忍無(wú)可忍了。也是，粗心的我，是我們班的“粗心大王”，今天忘了帶課本，明天忘了帶鉛筆，這一次忘了在試卷上寫(xiě)名字，下一次又忘了在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)。對(duì)，我還粗心大意到忘記寫(xiě)作業(yè)過(guò)，那一次，我甚至懷疑我不是粗心，而是智障。
忘了在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)那一次，事情是這樣的。在學(xué)校，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)準(zhǔn)備文藝匯演的'排練，弄到很晚才回家，而平常排練時(shí)，我都是先寫(xiě)完了作業(yè)再去排練，那一天我卻沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)就去排練了，練完回家，直接洗澡癱在了床上，睡著了。第二天來(lái)到學(xué)校，小組長(zhǎng)收作業(yè)本上去時(shí)，我完全沒(méi)有意識(shí)到自己沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，也就把作業(yè)本交了上去，而這一交，也就交來(lái)了班主任老師找我的談話。
她說(shuō)：“你為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)還把作業(yè)本交上來(lái)？故意的？”當(dāng)時(shí)的我被老師問(wèn)懵了，我怎么可能會(huì)故意不寫(xiě)作業(yè)還交作業(yè)本上去呢？我使勁回憶前一天發(fā)生的事情，這才想起來(lái)自己粗心大意，以為自己還是像往常一樣，寫(xiě)完了作業(yè)才去排練節(jié)目。我向老師講明了原因，老師也勉強(qiáng)原諒了我，而“粗心大王”的外號(hào)也就慢慢在班級(jí)里傳開(kāi)了。
同桌之所以對(duì)我的粗心如此忍無(wú)可忍，也是因?yàn)楹芏啻挝业拇中�，也�?huì)將她也連累。哎，我也不知道自己何時(shí)才能改掉這個(gè)粗心的毛病，希望在改掉之前，至少不把自己給丟了吧！
五年級(jí)我的作文 篇6
我的媽媽是一個(gè)很普通的婦女，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，冬天常穿著一件深藍(lán)色的長(zhǎng)棉襖，圍著一條天藍(lán)色的圍巾。這樣普通的婦女，卻是我一生中最好的老師。
我的媽媽給我的.印象在我小時(shí)候，她像一位慈祥的老師，剛開(kāi)始教我坐、立，然后教我學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)跑步……。自從有了妹妹，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。媽媽不僅在照看一天天長(zhǎng)大的妹妹，而且為我加油。我和妹妹都在慢慢長(zhǎng)大，妹妹可以自己玩了，而我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。媽媽就把精力放到我身上，日日在我身邊陪我學(xué)習(xí)。就是到了三更半夜，我沒(méi)睡的話，一定有人在陪我，那就是我的媽媽。有時(shí)我十點(diǎn)左右寫(xiě)完作業(yè)，上床睡覺(jué)了，可媽媽依然不嫌疲倦，在寧?kù)o的夜晚，用雙手搓洗著衣服。
如今我十歲了，應(yīng)該是個(gè)懂事的大姑娘了，我終于懂得媽媽的辛苦，知道了媽媽這十年來(lái)的不容易。但是我又能干什么呢？有一次我看到媽媽苦悶的樣子，我問(wèn)媽媽為什么不高興，媽媽說(shuō)，我們家并不富有，不能給我和妹妹買(mǎi)一些漂亮的衣服，對(duì)不起我們。我知道每回她給我們買(mǎi)衣服時(shí)，卻不舍得給自己買(mǎi)雙鞋，或買(mǎi)特便宜的。但是媽媽說(shuō)，她不怕什么，最怕的是自己的孩子受傷害。所以我知道了，從今以后，就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為媽媽創(chuàng)造一個(gè)美好晚年。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覟槲矣羞@樣的媽媽自豪。
五年級(jí)我的作文 篇7
我喜歡蒙古那無(wú)邊無(wú)際的大草原。清晨，我靜靜地走過(guò)那里，草尖上還殘存著一顆顆晶瑩而又沉重的露珠，導(dǎo)致小草們向我低頭哈腰。我喜歡看從我身邊走過(guò)的奶牛，他們的毛色格外發(fā)亮，好象每一根毛尖都在閃閃發(fā)光。清脆的牛鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著，十分好聽(tīng)。
我喜歡一望無(wú)際的大海，我喜歡在美麗的清晨去看日出。太陽(yáng)離開(kāi)地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的紅寶石，緩緩地向上移動(dòng)。它晶亮耀眼，火一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈，不知不覺(jué)，所有黑暗立刻都被它照明了。
我喜歡秋天的銀杏葉。他們?cè)谛^(qū)里，在街道上，展示它們別樣的美。
我喜歡和同學(xué)玩游戲。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩捉迷藏；二年級(jí)時(shí)，我們?cè)诠P記本上畫(huà)各種各樣的衣服、寵物；三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谛〔賵?chǎng)上玩抓人；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂徘蚓W(wǎng)上打排球；現(xiàn)在，我們就常常呆在班里玩“三國(guó)殺”，
我喜歡的另一種游戲，是在電腦里的。在那個(gè)虛擬的世界里，沒(méi)有邪惡，也沒(méi)有欺騙；在那里，可以結(jié)識(shí)更多的朋友，增強(qiáng)社交能力；在那里，你可以不受拘束地玩……
我還喜歡各種各樣的`小首飾，比如項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鐲、胸針……常常被我有模有樣地佩戴在身上，總讓我有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。
我也喜歡讀書(shū)，我喜歡把大把大把的時(shí)間都投入在書(shū)籍中。我喜歡科幻小說(shuō)，里面的故事情節(jié)總是令人十分緊張，但我總是不由自主地去想之后的情境。
我喜歡我的童年，相信這美好的童年會(huì)給我留下深刻的記憶！
五年級(jí)我的作文 篇8
自打進(jìn)入小學(xué)階段，我就從來(lái)都沒(méi)有勇敢地舉手發(fā)言。雖然我父母也鼓勵(lì)過(guò)我，但始終沒(méi)有發(fā)言。
這一天，覺(jué)還是照常睡，飯還是照常吃。可課就不是照樣上了。下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，正當(dāng)上一半時(shí);同學(xué)們都很興奮，課上得很愉快。老師提了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們的手立馬就起刷刷地舉起手來(lái);有些通學(xué)生怕老師在“人�！敝锌床灰�(jiàn)他，一個(gè)肘撐在課面，一只手伸得老高，頭幾乎都是在仰望了;有的甚至整個(gè)人都站起來(lái)了，也不忘舉;而有的同學(xué)則安靜地坐在座位上，端端正正的。而我只是趴在桌子上，看他們爭(zhēng)先恐后地舉手。想：他們真大膽啊，而我自己呢?從來(lái)就沒(méi)有舉過(guò)手，發(fā)言，也只是被抽。這時(shí)老師注意到我了，便繞彎子說(shuō)：“這堂課的問(wèn)題是絕對(duì)不夠讓每一位同學(xué)都發(fā)言，但有一位同學(xué)卻從不敢發(fā)言，所以這堂課就讓哪位同學(xué)來(lái)發(fā)一次言吧!”
我沒(méi)想到會(huì)是我，可老師已無(wú)聲無(wú)息地走到桌旁。我抬頭望了望老師，看見(jiàn)的是慈祥的面孔。在這時(shí)，老師的聲音在次響起：“就請(qǐng)鄧椿女來(lái)回答一下問(wèn)題吧!”我慢吞吞地站起來(lái)，老師站在我面前，我看著她，可嘴就怎么也打不開(kāi)。大家也不是以開(kāi)始期待的眼神看著我，而是不屑。
老師見(jiàn)狀，就鼓勵(lì)我：“鄧椿女，不怕，說(shuō)出來(lái)就行了，不管你對(duì)與錯(cuò)，我都不怪你。說(shuō)出來(lái)吧!”經(jīng)過(guò)老師的.一番鼓勵(lì)，我開(kāi)始有說(shuō)的念頭，在下面我也以想到了答案。可一被同學(xué)們這種眼光盯著，腦子里就瞬間想不出來(lái)了。他們?cè)蕉⒅�，我就越緊張!老師看了我一兩秒，就說(shuō)：“鄧椿女，你先坐吧!下次再給你機(jī)會(huì)。你要加油啊!我心里咯噔一下，便低下頭。
我總是這么的含羞，它給我?guī)?lái)了不少麻煩，我什么時(shí)候才能改掉啊!
五年級(jí)我的作文 篇9
在我們學(xué)校前面的馬路邊種著一排高大的柳樹(shù)，雖然樸實(shí)無(wú)華，但他在我的眼中是那樣的美麗，那樣的偉大。
春天剛剛來(lái)到，大地還沒(méi)有完全退去寒意，大柳樹(shù)的枝條就變得柔軟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛有一些淡淡的綠。過(guò)不了幾天，在那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)出了一些小芽苞，已經(jīng)鼓出了黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雛雞的'小嘴。漸漸地，小嘴慢慢變成毛毛狗，毛茸茸的可愛(ài)極了，好像一只只毛毛蟲(chóng)。再過(guò)幾天，毛毛狗逐漸變老，從柳樹(shù)上會(huì)飄散開(kāi)，像雪一樣的柳絮在天地間飄飄灑灑。這些可愛(ài)的“小精靈”可調(diào)皮了，他們時(shí)而鉆進(jìn)你的鼻子里讓你癢癢的；時(shí)而飛到你的頭上，把你變成小老頭；時(shí)而跑到你的前面要和你賽跑；時(shí)而跑到你的周?chē)盟聘阃孀矫圆亍?/p>
當(dāng)柳絮正在淘氣的時(shí)候，柳枝就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子。這時(shí)的大柳樹(shù)真是嫵媚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像是白發(fā)婆婆的老人，有的像是披著長(zhǎng)發(fā)的少女，長(zhǎng)長(zhǎng)的人行路成了一個(gè)掛著碧綠珠簾的長(zhǎng)廊。
夏天，大柳樹(shù)更加茂盛了。柔軟的枝條上長(zhǎng)滿了細(xì)長(zhǎng)的像寶劍似的葉子。微風(fēng)吹來(lái)，那柔軟的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，就像少女長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。有時(shí)又好似綠色的瀑布一樣從上流到下，當(dāng)烈日炎炎時(shí)它就變成了一把把遮陽(yáng)的大傘，為路上的行人遮擋烈日。
金色的秋天來(lái)到了，秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈的旋轉(zhuǎn)。雖然秋風(fēng)無(wú)情，但大柳樹(shù)挺著那高大的身軀，把自己金燦燦的葉子無(wú)私地獻(xiàn)給大地，為大地鋪上了金黃的地毯。
冬天來(lái)臨了，柳樹(shù)還是可以挺著那高大的身軀。他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，無(wú)論風(fēng)刮得多么猛烈，無(wú)論雪下得多么大，它也不會(huì)倒下！
我愛(ài)柳樹(shù)，我愛(ài)它的美麗，我更愛(ài)那兒堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格！
五年級(jí)我的作文 篇10
我對(duì)喜歡的東西，總是三分鐘熱度。但我對(duì)汽車(chē)卻不是這樣的。
我是一個(gè)的正宗的汽車(chē)迷，只不過(guò)在這千千萬(wàn)萬(wàn)的汽車(chē)中，我只喜歡一種汽車(chē)，想知道嗎？
我個(gè)人覺(jué)得東風(fēng)悅達(dá)起亞這個(gè)牌子的汽車(chē)很好，又便宜，質(zhì)量又好。
有很多人覺(jué)得只有像寶馬，法拉利，奔馳這些很名貴的汽車(chē)才是一輛好汽車(chē)，我不同意這樣的想法。
曾經(jīng)有一次，我在逛街時(shí)，看見(jiàn)一輛汽車(chē)停在對(duì)面，我仔細(xì)打量了這輛車(chē)，外表是藍(lán)色的，讓人看了心曠神怡。從這輛車(chē)的`車(chē)牌我可以知道這輛車(chē)東風(fēng)悅達(dá)起亞的。
一開(kāi)始，我不知道東風(fēng)悅達(dá)起亞這個(gè)牌子，之后看來(lái)車(chē)牌才知道是東風(fēng)的。
那家人似乎已經(jīng)買(mǎi)過(guò)東西了，出來(lái)了三人了，個(gè)子都很高，其中一個(gè)男的帶著墨鏡，霸氣十足。頓時(shí)，我對(duì)他生起了崇拜之情。他們緩緩地坐上汽車(chē)，但令我驚訝的是竟然是個(gè)女人在開(kāi)車(chē)。沒(méi)過(guò)半分鐘，車(chē)影便消失在我的視線里。
這速度真快呀。從那以后，我便喜愛(ài)上了東風(fēng)悅達(dá)起亞這個(gè)牌子的車(chē)。
要問(wèn)我愛(ài)東風(fēng)有幾分，我會(huì)告訴你就如天上的星星，又似地上的水。
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