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關(guān)于佩服作文（通用55篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于佩服作文（通用55篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
佩服作文 1
我最佩服的人 在我的生活當(dāng)中，我最敬佩的人是我的同學(xué)——曾山。說到曾山，我就想起了一個(gè)短頭發(fā)、瓜子臉，帥氣的小伙子。他呀，是個(gè)普通得不普通的人了。只不過他的姿態(tài)、表情等方面在上課和下課判若兩人的人。他會唱，會跳，會說，會寫，樣樣齊全，是我們?nèi)喙J(rèn)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
上課時(shí)候的曾山總是坐得端端正正，全神貫注，思維總是跟著老師的講課跑，每一個(gè)細(xì)節(jié)都聽得那么認(rèn)真聽，從不開小差。這些可是我徹底做不到的地方啊！你會說上課認(rèn)真的小朋友一定會很斯文的吧？否！下課的曾山一點(diǎn)也不斯文呀。你看：一下課，他就開始搗亂了。最近我們班上流行“拍卡片”的游戲。曾山第一個(gè)加入了其中，只聽見“哈、哈、哈我贏了，這張好牌我要了，啪啪啪”的'聲響。雖然曾山的手被打得通紅通紅，但是他還是毫不在意這點(diǎn)小傷。
“叮、叮、�！鄙险n了，同學(xué)們依依不舍地離開了走廊，只有曾山跑得最快。 這就是曾山，一個(gè)普普通通的人。我佩服他，佩服他這種學(xué)習(xí)與玩耍分離的生活方式。他書讀好了，玩也玩痛快了，這種“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快”的學(xué)習(xí)方式，在我們同學(xué)中，只有他能做到。 我真佩服他——曾山 ！
佩服作文 2
我最佩服的人是李穎靚，她是我的英語班同學(xué)。她長得不算太漂亮，有一點(diǎn)兒男孩子的感覺。她留著一頭短發(fā)，小小的眼睛卻非常有靈氣。我佩服她有著一種強(qiáng)烈的上進(jìn)心。記得有一回，我在英語班上暫時(shí)回答問題得了第一名，她心里就告訴她：“你要超過唐奇靚�！庇谑撬愫臀议_始競爭起來，當(dāng)她快要超過我時(shí)，我的`心就開始緊張起來。因?yàn)槲抑溃喝绻也慌佑偷脑挘敲此丸F定會超過我。經(jīng)過一番激烈的競爭，最終還是我贏了，但我只是以一分之差贏的。所以我相信，李穎靚這種上進(jìn)心一定會促使她超過我的。我還佩服她非常沉得住氣，能夠在關(guān)健的時(shí)刻戰(zhàn)勝一個(gè)對手。那次是我和她一起打羽毛球。我和李穎靚打了一下熱身賽（和平賽）之后，便開始了我們的羽毛球賽。我倆打得非常激烈，不分上下。當(dāng)我們打到最后關(guān)頭的時(shí)候，我只要贏一分，我就贏了；如果她贏了，那我們就還有得拼了。就連我都有很大的思想包袱要贏，她又怎樣會不呢？但她就這樣沉得住氣，不浮躁，贏了我那關(guān)健的一分。到最后，她居然反敗為勝，打贏了我。我雖然輸了，但我輸?shù)煤芊�，因�(yàn)槔罘f靚是沉得住氣才打贏我的。李穎靚是一個(gè)有上進(jìn)心，沉得住氣，有男孩兒味的女孩子。我從心底佩服她！
佩服作文 3
程菲姐姐是我國獲的金牌最多的一名優(yōu)秀的女子體操運(yùn)動員。
08年的北京奧運(yùn)會賽場上，程菲姐姐的'自由操失誤了，緊接著她最拿手的“程菲 ”跳也失敗了，程菲姐姐再也強(qiáng)忍不了自己的眼淚，伏在欄桿上痛哭，場上的觀眾用掌聲安慰著程菲，她早以淚流滿面，但仍向觀眾致敬，看著她哭得那么傷心，我也為程菲姐姐掉淚。賽后，程菲姐姐接受采訪是說：“ 我不想說什么借口，失敗就是失敗”。這就是我佩服的敢于面對一切，勇于承擔(dān)的程菲姐姐。
奧運(yùn)會過后程菲姐姐就20歲了，20歲對于體操運(yùn)動員來說是個(gè)“高齡”了我滿以為程菲姐姐會退役，可是沒想到在一次電視中，記者采訪程菲姐姐是她卻說：“ 如果祖國還需要我，我會堅(jiān)持到下屆英國倫敦奧運(yùn)會”。這就是堅(jiān)持的程菲姐姐。
因?yàn)槌谭平憬闶俏业陌駱�，我要在另一個(gè)地方創(chuàng)造另一個(gè)程菲。
佩服作文 4
他雖然沒有動聽的歌喉，可他卻有一副能使人心中溫暖的聲音。他雖然沒有可愛的面頰，卻有一雙無比勤勞的手。
每天清晨，我便會聽到掃落葉的`唰唰聲。那聲音像一個(gè)小鬧鐘一樣，讓我按時(shí)起床。每當(dāng)下大雨，也會聽到掃水聲，多么動聽！像一件美妙的樂器。
寒冷的北風(fēng)陪過他，酷夏的烈日曬過他�？伤靡浑p手，幫助人們清除灰塵。他沒有一絲怨言，也沒有一點(diǎn)兒抱怨。他只為了能讓大家生活在一個(gè)干凈，美麗的世界上。
冬天，他把雪清理掉，讓人行走更方便；秋天，他掃走了落葉，不讓小朋友被扎到。即使有一個(gè)被樹枝蹭了一下，他也要叫到身邊，仔細(xì)用清水反復(fù)擦洗，直到看不出一點(diǎn)兒紅印為止。
我佩服他，因?yàn)樗袗坌�，為了大家，自己能夠承受磨難。他就是——一位素不相識的清潔工。
佩服作文 5
整天穿梭在馬路兩旁，手持一把大掃帚，身穿橘紅色馬甲，頭上帶走清潔工標(biāo)志的帽子，他——就是一位勤勞、淳樸的清潔工。
清潔工，在人們看來似乎是微不足道的，他們在世俗的眼中是那么的渺小，可我卻不這么認(rèn)為。
那是一場暴雨過后，路面全是泥濘。為了不影響過往的車輛、行人，他獨(dú)自一人在馬路上默默清除“障礙物”。他用自己的汗水換來的是行人、車輛的平安通行。
每天早晨上學(xué)的時(shí)候，我都會看到他那熟悉的身影，聽到那“刷刷”的掃地聲，就像一支歡快的鄉(xiāng)間小曲。他把垃圾堆成數(shù)小堆，然后再裝上車。他經(jīng)過的地方一點(diǎn)垃圾都不見。為了讓人們過上清凈的生活，為了祖國的環(huán)境更加清潔，他就這樣數(shù)十年如一日地默默奉獻(xiàn)著……
在我們的.生活中處處可見他們的身影，他們做的雖然渺小，但我們卻離不開他們。他為我們創(chuàng)造了一片干凈、舒適的生活環(huán)境，他就是我最尊敬的人。
佩服作文 6
佩服！這個(gè)詞大多數(shù)人并不陌生。幾天前，網(wǎng)上傳的一位軍人為了戰(zhàn)友而犧牲，他的行為，讓我們很多人都以“佩服”的心態(tài)看待他。但我可能沒有長大，不懂得佩服究竟是什么？只覺得英勇無畏的精神就是佩服。但那一天，我真正懂得了“佩服”的含義
剛開學(xué)，需要用的東西比較多，在周末我便去商店買東西。等公交車時(shí)，天氣還特別熱，不知是誰惹怒了太陽，太陽發(fā)瘋似的將熱量散播到人間。此刻的我像在一個(gè)蒸籠里，滿頭大汗。
不一會兒，來了一個(gè)乞丐，他的衣服破破爛爛，頭發(fā)在眾人當(dāng)中也顯得不堪入目，手中還拎著一個(gè)蛇皮袋子，里面裝滿了垃圾。他是一個(gè)盲人，手里拿著一根看起來用了很長時(shí)間的木棍，應(yīng)該是用來尋路的。不久，公交車來了，人群一窩蜂的涌上去，那個(gè)乞丐被擠在最后。上了車，滿車廂都是垃圾的臭味。這時(shí)，有人便起哄說：“你跟上來干什么！不知道自己很臭嗎？”那個(gè)乞丐羞愧的低下了頭。一站一站的到了，車上很多人都下了車，下車經(jīng)過他那里的時(shí)候還不忘罵上幾句。他是個(gè)盲人，看不到別人給他異樣的目光。但他通過聽，也知道別人對他的態(tài)度。他雖然不說話，但看他的眼，就已經(jīng)夾雜這淚光。
突然，有一個(gè)像大學(xué)生的男子站出來說：“你們這么樣去說別人有意思嘛？他雖然是乞丐，但也有尊嚴(yán)，他也是被父母從小捧在手里怕掉，含在嘴里怕化的孩子。他也是人，難道就要因?yàn)樗腵職業(yè)特殊，就要被人羞辱嗎？”那個(gè)乞丐扯了扯那個(gè)男孩的袖子，示意他不要再說了。但是那個(gè)男孩對他說：“不要在意別人的目光，每個(gè)人都值得被尊重，不要為自己感到自卑�！蹦莻�(gè)男生又對所有人說：“不要隨便侮辱一個(gè)人或一份職業(yè)，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，要是你們的孩子被別人這么說，你們會愿意嗎？”說完，那個(gè)乞丐要下車了，男生幫他拎這袋子，攙扶著下車。透過鏡子，我看到那個(gè)乞丐摘下自己的手套向男生握手，跟他說“謝謝！”
贈人玫瑰，手留余香！這句話來形容這件事再也合適不過了。贈人玫瑰指的也就是男生幫助乞丐。手有余香也就是形容乞丐摘下手套向他感謝！
這一刻，我懂得了佩服，不僅佩服那位男生，更佩服的還是那位乞丐。我們不能做到那位軍人的風(fēng)范，也不能做到舍棄自己生命救助別人，而一件小事便可以讓人佩服！
佩服作文 7
也許是男子漢大丈夫所特有的一種氣概，也許是我天生有傲骨，我從不輕易服人，那令人敬佩得五體投地的情況更是絕無僅有的。但她，卻使我佩服，使我第一次豎起大拇指，使我第一次咂起了嘴。
我認(rèn)識她是在小學(xué)畢業(yè)前夕。那時(shí)，地區(qū)組織了一次奧林匹克競賽，因?yàn)樗妥x的學(xué)校條件太差，就到我們學(xué)校補(bǔ)課。她個(gè)子不高，挺文靜的，扎著一個(gè)小辮子。
競賽的結(jié)果很快出來了，她的成績竟比我高十分，更驚人的是她有參加第二次競賽的機(jī)會。當(dāng)時(shí)，我就記住了她，同時(shí)心里暗暗地佩服她，但也暗暗不服氣，不信我就比她差。
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就結(jié)束了。我和她一同走進(jìn)了學(xué)校的大門，真是無巧不成書啊，她恰好和我分到一個(gè)班，而且是同桌。開學(xué)后大約半個(gè)月，學(xué)校對初一新生進(jìn)行一場摸底考試。我想這“當(dāng)頭炮”一定要打響了。很快成績出來了我以兩分之差痛失了第一局。我怎么也想不明白，這個(gè)文靜的小姑娘竟是這樣一個(gè)強(qiáng)勁的`對手。
一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，我向她提出了挑戰(zhàn)。她沒說什么，只是笑笑，只是一種普通的笑。
以后每一次考試，失敗者總是我。而她沒有一絲嘲笑的意思，一絲驕傲的味道；有的只是依然的文靜，依然的笑臉。
她，于是成為了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我真正佩服了她。
競爭是永無止境的。她，我很佩服，但決不愿永遠(yuǎn)佩服下去，我將努力去爭取這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)爭的勝利。
佩服作文 8
每個(gè)人心中都有自己佩服的人吧，有的人佩服老師，有的人佩服爸爸媽媽，有的人佩服哥哥姐姐……其中，我最佩服的是我的小伙伴——香蘭。
她是我們班的班長，是學(xué)校的大隊(duì)委，她的成績在班上名列前茅，而且能歌善舞。同學(xué)們都很佩服她，我也不例外。有一件事令我更加佩服她了。
那天，我和香蘭在步行街上散步，一路上我們說說笑笑，聊得很開心。突然，我們聽見一個(gè)婦女大叫：“小偷！”香蘭聽見婦女的叫聲，不管三七二十一沖了上去，問：“阿姨，怎么了？”那婦女說：“那小偷偷了我的錢包！”香蘭二話不說，忙跑去追小偷。我在香蘭后面跟著她跑，來圍觀的人們受香蘭的影響也在后面追起小偷來。那小偷看情況不妙，拿起一塊石頭往香蘭頭上砸去，我看到香蘭頭上有一快紅色的傷疤了。我追上香蘭對她說：“香蘭，別追了，你看看你的頭，都被小偷砸成那樣子了�！毕闾m聽了我的'話，一句話都不說，又繼續(xù)追起小偷來。小偷看來追他的人越來越多，怕吃官司，扔下錢包溜掉了。香蘭趕忙拿起錢包，還給那個(gè)婦女。那婦女拿了錢包，感激地說：“謝謝你，小妹妹，你沒事吧？”香蘭笑著說：“阿姨，我沒事！”
這就是一位令我佩服的小伙伴，我想對她說：“香蘭，我佩服你！”我要學(xué)習(xí)香蘭這種樂于助人的美好品質(zhì)。
佩服作文 9
"哎，真煩！"我耳邊又聽見這句話，哦！原來是我們班的小杰又因?qū)懽植缓糜直焕蠋熍u了，像他這樣的遭遇也在我的身上發(fā)生過，因?yàn)槲覍懽忠膊辉趺春�，我和他決定一定要把字練好。
一天，我和小杰正在寫習(xí)字貼，老師走過來看了看小杰的`，驚訝地說："小杰，你寫字進(jìn)步真快��！"說完，又走到我的身旁，看了看我的只見我的字龍飛鳳舞，老師立刻瞪了我一眼，我想：小杰怎么會有這么大的進(jìn)步，他是怎么想的呢？
這時(shí)，我大聲喊道："小杰，下來玩吧�。⑿〗芰⒖毯敛华q豫地說：＂不，我不去．＂我又接著說：＂今天請你吃冰淇淋，行了吧，下去玩吧�！毙〗芊畔鹿P，鄭重地跟我說：“我不去�！蔽依〗苷f：“走吧�！毙〗茉僖淮尉芙^了，我以前認(rèn)識的那個(gè)小杰已經(jīng)變了．
這幾天，小杰經(jīng)常被表揚(yáng)，我真是太佩服他了。我以后一定要學(xué)習(xí)他那刻苦鉆研，不怕艱難的精神！
佩服作文 10
看著人們悲傷地站在墳?zāi)骨�，說著一句句動人的話，我閉上了眼，任眼淚流下。
時(shí)間要追溯到幾天前，那時(shí)我正在過生日，為了給我慶祝，舅舅、哥哥、舅媽、妹妹都回來了，那天大家坐在餐桌前有說有笑地吃飯，突然，哥哥說道：“今天是你的生日，我左思右想給你帶了幾本書來，你看看喜歡嗎？”我接過來，高興地說：“嗯嗯，謝謝哥哥！”
過完生日后幾天，我坐在書桌前，迫不及待地拿出書來讀其中的一本《奧黛麗·赫本》，讀著讀著，我感到赫本的童年真是非常不幸：父母早早離婚，稍大后又遭遇戰(zhàn)爭，兩個(gè)哥哥被帶走，家里的財(cái)物被洗劫一空。長大后，更是經(jīng)歷了二婚、流產(chǎn)等打擊。“真是太可憐了！”我心里想到。
雖然奧黛麗·赫本是一名演員，但她卻不張揚(yáng)，默默無聞。到了中年，她成為慈善基金會會長。更令人佩服的是，她親自到非洲幫助那些沒有水，沒有飯，甚至留宿街頭的孩子，給他們生活上的關(guān)照，物質(zhì)上的需求和精神上的'關(guān)愛，這一切都令我感動不已。這樣的赫本，雖然是一個(gè)鼎鼎有名的大明星，但卻可以褪去光環(huán)，不在意自己明星的身份，像一個(gè)母親一樣關(guān)愛他們。這一點(diǎn)，我相信許多人是做不到的。但是，老天好像偏要和優(yōu)秀的人作對一樣，赫本得了不知道什么病，不幸去世了！
看到最后，我覺得太遺憾了，讓這樣一位偉人去世，太可惡了！
像奧黛麗·赫本這樣的人，值得我敬佩！
佩服作文 11
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，房屋上、濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的細(xì)雨中，街上的人早已稀少了。
在朦朧的雨中，只見一個(gè)個(gè)子中等的男人在我的前方等公交車。在等車的還有一個(gè)小女孩，似乎比我小幾歲。之間那個(gè)男人瘦削的臉上有一雙木然的`眼睛，顯得甚是無神。
過了一會兒，公交車伴隨著風(fēng)雨，停在了我的身邊，我們相繼上了車。由于天氣的緣故吧，車上只有我們?nèi)齻�(gè)，顯得很空蕩。剛上車，那個(gè)男人準(zhǔn)備掏口袋付錢的時(shí)候，察覺自己的錢包丟了，就問我們可不可以先借給點(diǎn)車錢，留個(gè)電話，以后再還。
接下來一幕讓我慚愧，那個(gè)小妹妹對男人說：“叔叔，我先借給你吧，如果實(shí)在還不了，就不用還了�！彼媚莻�(gè)純真的眼神看著哪位叔叔。
而我面對這個(gè)場景的反應(yīng)卻是：低頭玩手機(jī)，假裝沒聽到。
我們平日雖然嘴上說要樂于助人，但生活中發(fā)生了這些事后，自己卻沒有像說的那樣做。
突然我的心里咯噔一下，有什么東西卡在心里一樣，那個(gè)小妹妹比我小，但卻比我懂事的多。這一點(diǎn)我很佩服他，我也很需要反省與改正這一個(gè)缺點(diǎn)。
在這件事中，我要認(rèn)真反省。有些事從我們身邊悄無聲息的走過，我們要學(xué)會留心觀察、認(rèn)真思考、真切記錄，才能發(fā)現(xiàn)，也許就在這其中，就會有讓我佩服，值得我去學(xué)習(xí)的人！
佩服作文 12
初一十班是我所就讀的班級，也是一個(gè)普普通通的班級，它既不像七班藏龍臥虎，也不像一班叱咤風(fēng)云。在我們班上，同學(xué)們的成績差距很大，好的太好，差的太差，但就是這樣一個(gè)普通的班級卻有一個(gè)讓我十分佩服的人——徐佳樂。
徐佳樂身材瘦削，個(gè)子很高，頂著一頭金黃色的頭發(fā)，在人群中很好辨認(rèn)。他不光成績好，還是一個(gè)身兼數(shù)職的班委，擔(dān)任著英語和地理兩課的課代表之職。
他是我們班的“最強(qiáng)大腦”，在做題目的時(shí)候，很多同學(xué)都是半對半錯(cuò)，甚至錯(cuò)多對少，可到他這基本上就是標(biāo)準(zhǔn)答案了，特別是他的地理，每次考試都是我們班的最高分。我認(rèn)為徐佳樂每每都能取得如此優(yōu)異的成績，應(yīng)該是與他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的。每次一打上課鈴，他就端坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，仔細(xì)聆聽著老師講的知識點(diǎn)，認(rèn)真做著課堂筆記。我每次翻開他的書，無論是博大精深的語文，還是令人心馳神往的歷史，亦或是他每次都能考最高分的地理，都做了密密麻麻的筆記，猶如群蟻排衙，其細(xì)致程度真是讓人嘆為觀止。
他在考場也是十分的“與眾不同”。好幾次我在考試的間隙去找他，其他同學(xué)要么聚集在一起，熱烈地討論著考試的戰(zhàn)況，要么去各班串門聊天，好不熱鬧，可只有他始終坐在那個(gè)屬于他的.位置，端著那滿是筆記的書，一動不動，認(rèn)真地看著，積極備戰(zhàn)下一場考試。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，有付出便會有回報(bào)，他的努力換來的就是優(yōu)異的成績，這次期末考試，徐佳樂取得了全班第一，全校第五的好成績。
他像一條魚，在知識的海洋里快樂探索；他像一棵樹，在肥沃的土壤里盡情扎根；他像一只雄鷹，在無盡的天空中自由翱翔……。徐佳樂就是這樣一個(gè)努力上進(jìn)，不驕不燥的人，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我以后奮斗的目標(biāo)，這樣的人讓我佩服！
佩服作文 13
在我們的生活之中，我們總是會遇到各種各樣的事情，也會遭遇各種各樣的人。我在前一陣子就遇到了一位讓我非常敬佩的人。在明天早上的時(shí)候，當(dāng)大多數(shù)的人都沉浸在自己的睡夢之中，伴隨著寒風(fēng)，大街上都會傳來一陣一陣掃帚揮動的聲音。這是城市的環(huán)衛(wèi)工人在為我們的街道進(jìn)行打掃整潔。等到絕大多數(shù)的人起床上班之后，就會發(fā)現(xiàn)我們走過的街道非常的干凈。作為每天都出入小區(qū)的我最讓我感到欽佩的人就是我們小區(qū)的清潔員。
在我們小區(qū)里面，清潔員是一位年齡非常大的老奶奶。老奶奶的頭上經(jīng)常會戴著一頂草帽，身上穿著都是清潔工人經(jīng)常穿的橘黃色的背心。雖然說老奶奶的年齡已經(jīng)很大了，但是每天還堅(jiān)持那么早起來打掃小區(qū)里面的衛(wèi)生。我上學(xué)的時(shí)候，在出小區(qū)的時(shí)候也經(jīng)常會看到老奶奶辛勤的打掃，有的時(shí)候有的孩子在路上將自己早餐吃剩下的豆?jié){瓶或者是一些塑料袋并沒有扔到垃圾桶里面，而是隨意的丟在地上。在這個(gè)時(shí)候，老奶奶就會急匆匆的趕過去撿起這些垃圾，然后扔進(jìn)垃圾桶里面。
在秋天的時(shí)候，老奶奶還會比以往起的更早，因?yàn)榍锾煨^(qū)里面的綠化做得非常好，所以早上的.落葉很多。我也經(jīng)常會在落葉的時(shí)候站在樹下拿起手機(jī)拍攝落葉的情景。老奶奶看到我這樣做的時(shí)候并沒有打擾我，反而在一旁等我拍完之后才拿起自己的掃著掃過剛剛我拍攝的地方。雖然說清潔工在整個(gè)社會層面上面并不是一個(gè)非常好的工作，但是我卻覺得這是因?yàn)樗麄兊拇嬖诓抛屛覀兊某鞘凶兊媚敲吹母蓛粽麧�。也正是因�(yàn)樗麄兊拇嬖冢抛屛覀兡軌蛳硎艿礁蓛舻某鞘协h(huán)境，給自己一個(gè)舒適的心情。
佩服作文 14
在我們的生活中有各種各樣的人，但是有些人會讓你尊敬，有的人會讓你厭惡，有的人會讓你感動，但我卻不同，因?yàn)檫@樣的人讓我佩服。
天空剛下過雨，路面滑滑的，一不小心就會摔個(gè)狗啃泥，但是今天我卻要去嘗試這狗啃泥的游戲，在去書店的路上，我是抱著書包提心吊膽的，小心翼翼的走，真害怕，突然摔了一跤。
剛走到書店門口，砰的一聲差點(diǎn)沒把我給嚇?biāo)さ�，幸虧我扶著門，不然下一個(gè)就是我了，我沒有馬上進(jìn)入書店，而是回頭看了那聲音是從哪里傳來的哦，原來是一個(gè)小朋友摔倒了，躺在地上過了很久才坐起來哇哇大叫，周圍的人停下手中的事情，所有目光都聚集在那個(gè)小朋友身上，但是過了一會兒大家都又轉(zhuǎn)頭回去，開始做自己的事情，好像什么事也沒有發(fā)生過，那小朋友便一直坐在地上揉著自己的眼睛，一邊揉還一邊大哭，本來我是想要去扶他的，但是一句話從我耳旁閃過，現(xiàn)在的小孩子可聰明了，專業(yè)碰瓷，要不然他媽媽怎么還不來把它不起來呢，肯定在哪個(gè)角落藏著，等到有人去扶的時(shí)候，便把責(zé)任推向你天哪，那是真的.嗎？我不敢想象我便處于扶還是不扶的選擇中。
就在我這選擇的過程中，一位年輕的姐姐站在小孩的面前，就在這一刻，周圍的人都停下了手中的事情，仿佛世界靜止了，那位姐姐親親了吧，那個(gè)小孩扶起來滿臉的心疼，撫摸著小孩臉上的淚水和臟水用自己的衣服給他擦了一下臉，那漂亮的臉蛋又回來了，但是衣服褲子鞋子都臟了，那位姐姐沒有辦法，與此同時(shí)一位阿姨急忙的跑跑了過來，身上還穿著沒有剪的牌子估計(jì)是在試衣服的時(shí)候小孩不見了阿姨抱起小孩對他說沒事就好沒事就好但是這時(shí)那位贏得姐姐已經(jīng)走了而周圍的人也都慚愧的低下頭，我也是這樣。
那位姐姐真的讓我佩服。
佩服作文 15
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，靈動閃閃的眼睛，高個(gè)頭兒，氣場十足，就連穿著校服都走路生風(fēng)，一看就是位天生要強(qiáng)的主兒。至于我為何欽佩她，還得從成為她的同桌之后說起……
開學(xué)之初，她毛遂自薦，成了班長候選人之一。哪知中學(xué)生遠(yuǎn)沒有小學(xué)生那么聽話，大家都個(gè)性十足，班級事務(wù)也千頭萬緒。開始，她也手忙腳亂，狼狽不堪，但她沒有放棄，每天認(rèn)真完成老師交給她的任務(wù)，盡力為班級付出。在學(xué)習(xí)上，她也爭當(dāng)表率，從課堂筆記到解題思路，從習(xí)題到小測試，她都認(rèn)真對待。就這樣她像一面旗幟一樣帶領(lǐng)著我們走在初中學(xué)習(xí)的大道上。這種一絲不茍的品質(zhì)讓大家心悅誠服，理所當(dāng)然成為我們心目中的班長。
有一次，我英語考試失利，她自告奮勇幫我輔導(dǎo)，美其名曰，是我的同桌，離我最近。我感激涕零。她說到做到，每天給我聽寫，批改，幫助我分析錯(cuò)因。從此，我又拜她為師！我們一直在反反復(fù)復(fù)聽寫，一直反反復(fù)復(fù)鞏固知識點(diǎn)，一直在反反復(fù)復(fù)刷題，從不間斷，我的英語成績竟然大幅度提高。她竟然比我還開心，笑著說：“看吧看吧，只要持之以恒，就能獲得成功�！比粵]說她自己為此所做出的巨大付出。聽得這么輕描淡寫的一句，我的'淚好像在眼眶中走鋼絲，搖搖欲墜，想對她說點(diǎn)感激她的話，但是又不知從何說起。她見狀，連忙安慰我說：“內(nèi)因是最主要的原因，是你自己夠努力，夠堅(jiān)持……”就是這種人格魅力，讓我非常喜歡、非常欽佩我的這位同桌，她給我的學(xué)習(xí)以莫大的幫助，幫我化解了很多困難。
感謝我在新的求學(xué)環(huán)境中遇到了我的同桌，從對她的欽佩中，我會找到最好的自己……
佩服作文 16
她皮膚白白的，長著一雙又黑又大的眼睛，黑濃濃的眉毛，留著半長的頭發(fā)，梳著小辮子。個(gè)子跟我差不多。我倆是好“閨蜜”。大家猜猜她是誰？她就是——王子妃。
她雖然愛板著臉，不經(jīng)常笑，但是啊，每當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，她總會及時(shí)出現(xiàn)幫我解圍，甚至愿意和我一起共患難。
就拿上個(gè)學(xué)期一次數(shù)學(xué)課上的那件事兒來說吧！那天數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們做練習(xí)題，老師剛讓我們開始做，小C就開始惡作劇了。
他把橡皮切成了小塊，并且把橡皮小塊彈到我的`練習(xí)本上、桌子和文具盒上，我一直忍耐著。我一直忍耐著，可他彈呀彈呀，沒完沒了，都影響到我做數(shù)學(xué)題了�？晌液苣懶�，不敢阻止他。
我的后桌王子妃再也看不下去了，就停下筆，生氣地對小C說：“你能不能別彈了？！都打擾到王樂水學(xué)習(xí)了！”小C轉(zhuǎn)過頭來做著鬼臉對王子妃說：“我愿意！”并且把橡皮塊也彈到了王子妃的桌子上。這一幕被高老師看到了，就走了過來，沒收了小C的橡皮。王子妃調(diào)皮對他吐了吐舌頭，教室又恢復(fù)了剛才的平靜，大家又專心地寫起題來。
下課后，我感激地對王子妃說：“你真勇敢，而且還寧愿跟我一起受欺負(fù)�！蓖踝渝f：“沒事，咱倆是好朋友嘛！還有，每當(dāng)有人欺負(fù)你的時(shí)候，不管是男生還是女生，你都要學(xué)會反抗！”“嗯嗯，我明白了！”
我覺得她真勇敢，以后一定也像她那樣敢于反抗，不能只是忍受。
她真令我佩服。
佩服作文 17
“橙子來學(xué)校，鈴聲馬上到”，這句在小學(xué)時(shí)廣為流傳的諺語，到了初中果真依舊適用。每天清晨，當(dāng)一個(gè)皮膚黝黑的大高個(gè)，臉上掛著憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大門時(shí)，同學(xué)們就知道，又一天忙碌的學(xué)習(xí)生活開始了。
仔細(xì)打量這位同學(xué)，一米七出頭的個(gè)子，胖瘦參半，乍一看好像十分強(qiáng)壯，但其實(shí)身體也不大瓷實(shí)。皮膚略顯黝黑，配上高興時(shí)那副特有的笑臉，讓人感覺像個(gè)淳樸厚實(shí)的農(nóng)民。不過就在這普普通通的'外表下，隱藏的卻是一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。
四點(diǎn)共圓、三角函數(shù)、高斯方程、笛卡爾坐標(biāo)系、微積分……，一個(gè)個(gè)聽起來高深莫測的數(shù)學(xué)理論，正在被剛上初一的他一步一步理解、掌握。打開他的數(shù)學(xué)作業(yè)本，你一定會被他寫的密密麻麻的公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向。每一道令我們抓耳撓腮的難題，在他手中短則十幾秒，長則一兩節(jié)課，都會被他輕松解決�！斑@道題好難啊，找不到數(shù)學(xué)老師怎么辦？”“走，去問橙子”，于是橙子搖身一變，成為了我們班的第二位數(shù)學(xué)老師。
班里不乏這樣的同學(xué)，上課一旦涉及到一星半點(diǎn)超出課本所學(xué)的知識，便要在嘴上反復(fù)念叨無數(shù)遍，唯恐別人不知道自己多學(xué)了一點(diǎn)知識。大家平時(shí)不愿說破，但其實(shí)心中都明白，這樣的人沒有多少真才實(shí)學(xué)�？沙茸硬⒎侨绱�，實(shí)際上，他應(yīng)該是班里最有資格，也是唯一有資格炫耀自己的人，這是大家一致認(rèn)可的�？烧l也沒有見過他主動顯擺自己的才學(xué)，大家唯一看見的是，每次下課鈴一響，總是他帶著那雙曾因運(yùn)動過度而導(dǎo)致“短暫殘疾”的傷腿，第一個(gè)跑到講臺旁，向老師虛心請教。他的內(nèi)心狀態(tài)其實(shí)都體現(xiàn)在外表上了，淡泊、淳樸、恬靜。
有時(shí)我也不免好奇，他究竟是什么時(shí)候進(jìn)行了如此大量的學(xué)習(xí)��？在學(xué)校很少見到他做數(shù)學(xué)題，也很少聽聞他沒完成作業(yè)啊。
后來，當(dāng)我無數(shù)次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時(shí)，我終于找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時(shí)自己心中升騰起的是何種感慨，也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數(shù)學(xué)題上，這道題已經(jīng)困擾我許多日子了，再做不出來，我就要去問問橙子了。
佩服作文 18
在新學(xué)期中，有這樣的一個(gè)人讓我佩服。他雖然很平凡，但他卻經(jīng)過努力改變了自己。他就是—班長小明。
新學(xué)期來到學(xué)校，第一次見到他時(shí)，他還在那里與同學(xué)爭吵。因此，我對他的第一印象不是很好。分宿舍時(shí)，我竟然和他分在一個(gè)宿舍。在晚上睡覺時(shí)，我如果和其他人講話，他就會很嚴(yán)厲的批評我們，讓我感覺他就像一座蓄勢待發(fā)的火山，隨時(shí)都會火山噴發(fā)。
每個(gè)星期天晚上，他基本都要補(bǔ)作業(yè)。我問他為什么周末不做，他笑著對我說：“一回家就不想做作業(yè)，就只想玩游戲�！蔽铱粗�，心里想著：原來這么愛玩游戲，難怪要到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。他在我心中的印象又下降一個(gè)檔次。
他讓我感到最不可思議的是老師選他當(dāng)班長。后來語文老師也支持他，原因是：有一天老師在等人時(shí)，他看見了老師并與老師打招呼，這個(gè)不經(jīng)意的動作讓老師很感動，還夸贊他是一個(gè)懂禮貌的學(xué)生。這讓我對他有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。我也認(rèn)為他當(dāng)班長是理所應(yīng)當(dāng)。
后來，他做了許多事來說明自己能勝任班長這個(gè)職務(wù)，這也是我會佩服他的原因。那次考試，我的數(shù)學(xué)可謂是一塌糊涂，考的不是很好，脫了后腿。相反小明，考前他認(rèn)真復(fù)習(xí)，每晚都會復(fù)習(xí)到很晚，有時(shí)我們都睡著后醒來都會看見他真借著微黃的燈光在復(fù)習(xí)，他的背影是那么黑大。我都被他的精神所感動，也開始復(fù)習(xí)。最終，“功夫不負(fù)有心人�！彼〉昧藘�(yōu)異的成績，尤其是數(shù)學(xué)，我竟然差他20分之多。不僅如此，他還改正了許多缺點(diǎn)。例如：以前他的字總是寫的很丑，不管老師怎么說都不改，后來，可到了后來，他可能感到自己的`字不好看，便開始發(fā)奮練字，一天要臨摹兩張字帖，經(jīng)過一段時(shí)間后，他的字突飛猛進(jìn)，我真是越來越佩服他。之后，他揚(yáng)長避短，改正更多的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn)，而且還經(jīng)常幫助同學(xué)。管理班級也很有一套方法，整治我們班的歪風(fēng)邪氣，使我們班越來越好，也使自己越來越優(yōu)秀。
小明的轉(zhuǎn)變真像古代楚莊王一樣：不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。他敢于改變自己的不足，不斷完善自己，這種積極向上的精神，讓我敬佩不已。
佩服作文 19
孩童時(shí)期的他，就夢想著當(dāng)一名交警，保衛(wèi)世界和平�，F(xiàn)在，他實(shí)現(xiàn)了夢想，穿著一身嶄新的警服，帽子上的勛章閃閃發(fā)光，直挺挺地站在街旁，似乎做好了對應(yīng)一切意外的準(zhǔn)備。
今天，是他上任的第一天。街道的交通井然有序，道路暢通無阻。傍晚，一輛車速極快的小轎車被他的同事攔了下來。
只見從車上下來了一位挺著將軍肚，頭發(fā)油亮的中年男子。同事向他伸出了手，很顯然，同事是在要他的駕駛證。
那個(gè)中年男子滿不在乎地“哼”了一聲，把手背到身后，圍著那個(gè)交警仔細(xì)地看了一遍，又停下來上下打量了一眼。隨即用手敲了敲警官的帽子，不緊不慢地開口：“這位同志，你們的隊(duì)長沒有教過你嗎？攔下別人的`車是要講禮貌的，你怎么連個(gè)禮都不敬呢？”
那位交警的臉慢慢地紅了起來，低下了頭。圍觀的人群騷動起來，竊竊低語：“現(xiàn)在的警察就這樣，仗勢得很……”而那個(gè)中年男子似乎還意猶未盡，又接著嚷嚷了起來，手還不停地上下?lián)]動。
這時(shí)，剛上任的他看不下去了，放下手頭的工作，朝著那個(gè)中年男子走去，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮：
“先生，您好！對不起！如果我們的工作還有什么地方讓您不滿意，請您提出來，如果沒有，請把您的駕駛證拿出來吧�！彼麌�(yán)肅地說。
中年男子似乎被他的氣勢給鎮(zhèn)住了，整個(gè)人頓了一下，不說話了，慢慢地把手伸進(jìn)口袋里�？墒牵心昴凶拥氖衷诙道锾土税胩�，什么東西也沒有掏出來，腿開始微微顫抖了起來，額頭上滲出一滴滴的汗水。
他見此情景，依照程序扣下了中年男子的車，中年男子只好悻悻離去。圍觀的人群再次涌起一陣低語，不過，這次都是對他的夸獎(jiǎng)。夕陽下，他警帽上的徽章似乎也變得更加閃亮。
他，工作一絲不茍，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這樣的人讓我敬佩！
佩服作文 20
天地之大，無奇不有。沒有哪個(gè)人敢自稱自己最為完美，可我心中卻有一個(gè)最為完美的人。
他，是我的外公，是在我從小就拉著我的手在院子里滿地跑的外公；是我不肯去幼兒園，駝著我去的外公；是我無聊時(shí)，抱著我坐在院子里教我念唐詩的外公，是永遠(yuǎn)不會倒的外公，是……
小時(shí)候，爸媽沒時(shí)間帶我，把我放在了外公家，外公家是我小時(shí)候童年的百寶箱，記憶中的院子四周都爬滿綠油油的爬山虎，院子里種著棵樟樹，說是棵樟樹其實(shí)自己也不清楚到底是棵什么樹，只記得到了夏天就會結(jié)滿綠色的，充滿清香的果子。那時(shí)的外公會抱起我找，有時(shí)抱起一堆堆果子，也終是能見外公對我滿是寵溺的笑，那也是一段快樂的回憶�。�
記得那次，我一溜煙跑進(jìn)外公正在練字的房間，房間朝陽，陽光射進(jìn)房間，照在瓷筆硯臺上，工整的擺放在竹桌上，找出神奇而又美麗的顏色。一摞抄好的黃頁孫子兵法方方正正的家在桌右上角，毛筆輕輕的揮動，腰桿筆直，默默地注視著，透露出晶瑩與慈祥，仿佛看得出他寫了什么�！班圻恕薄野淹夤洳氐哪蚍恕Ｋ劦搅藙屿o，又輕輕地抬起了頭，微微一笑說：“瞧你這小淘氣包，就不能讓人安靜的寫個(gè)字嗎？”話完，他就從容不迫地走出房間，進(jìn)來時(shí)還帶著一支拖把。事后又見他坐在竹桌前，不停地又輕輕地?fù)]動著毛筆。陽光滿是金色，又慢慢的黯淡，可是照在外公身上的那道光卻仍然明亮。
外公他琴棋書畫樣樣精通，還有晨練的`好習(xí)慣，有時(shí)他還教我如何打太極，怎樣舒活脛骨；他還教我彈古琴，他還會拉二胡和八筒。國畫練字也熟能生巧，無聊時(shí)下下象棋，生活也頗有一番風(fēng)味。
他還是個(gè)努力的的人四書五經(jīng)背得滾瓜爛熟，出口成章，博覽群書。書柜里擺放陳列著古書名著，寫過幾篇古文一論，俗話說：活到老，學(xué)到老。在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致，他雖名氣不大，但很受人尊敬，有的人還叫他老師。他總是說：“人生百感，嘗盡便知�！�
他，是我的外公，是我獨(dú)一無二的外公，是我尊敬的外公，是我佩服的外公。在夕陽下，他的身影永遠(yuǎn)是最明亮，最筆挺，最讓我佩服的。
佩服作文 21
俗話說，佩服是一種發(fā)自內(nèi)心的愛慕�；蛟S，是因?yàn)橛心敲从幸粋�(gè)人，她的哪一個(gè)動作或是一種精神，讓你產(chǎn)生了這種感覺。而那個(gè)女孩則因?yàn)槟敲匆患铝钗遗宸灰选?/p>
我有一個(gè)朋友，她是田徑隊(duì)中的一枚“星星”，在我的印象里，跑步的人體力都不會差，況且她和我一樣又是羽毛球隊(duì)的“主力”，回想當(dāng)時(shí)在羽毛球隊(duì)的體能訓(xùn)練，強(qiáng)度很大，但我們也堅(jiān)持了下來。
而，在那個(gè)午后，也就是縣運(yùn)動會比賽前的一個(gè)星期，教練突如其來的任務(wù)讓我們驚詫無比，那就是——爬山！相信大家都知道這對體能要求很高。而且當(dāng)時(shí)正值烈日當(dāng)空，炎熱的悶氣囚禁著每一個(gè)人的步伐。加上無法想象的“負(fù)重”之贅，更是可怕！可能是因?yàn)槲移綍r(shí)戶外運(yùn)動接觸多，所以跑幾天下來也只是“小菜一碟”。于是，二話不說，我們這群接受考驗(yàn)的運(yùn)動員，便背著烈日，出發(fā)！山間滿是渾濁的泥土，左，右，左，右……一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)的腳印刻在了這深泥之中，鳴蟬顯得急躁，無情的汗水如豆大一般浸濕了薄薄的襯衣。當(dāng)人們賣力一搏，卻又熱得大汗淋漓時(shí)，我停下腳步，轉(zhuǎn)頭一看，只見有個(gè)平日有勁的女生竟雙腳顫抖，面色顯出了幾絲蒼白，發(fā)紫的嘴唇不再透潤，感覺一推就會倒于泥地里。她，便是我的朋友。見到此狀，我與三四個(gè)同學(xué)立馬呼來教練，教練前來，扶住她的雙臂，說：“你別爬了，休息一下，回學(xué)校吧，放棄，沒事的……可，萬萬沒想到的是，她竟然放開我們的手，拍了拍身上的.泥塵，微笑著道：“謝謝大家，不用了，我繼續(xù)，撐得住……”當(dāng)時(shí)我的心里一震，也許，這才是運(yùn)動員的精神吧。
后來我問她為什么這么做，她也就是平淡的說：“嘿！我不想因?yàn)樽约憾侠壅麄�(gè)隊(duì)伍，與其讓自己心里不好受，不如堅(jiān)持。一旦開始就不要再停下了，不只是這次爬山，還有追尋一切美好也是這樣的�！彼f這番話時(shí)我感覺就如同一股勵(lì)志的泉水緩入心間。
在此之后，我不禁對她產(chǎn)生了幾分敬佩與敬仰，不僅僅是她說的話，更是她那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，我想，就能看到，最高山頂上最美的風(fēng)景。
即使前方有再多的障礙，但我們要學(xué)會在堅(jiān)持中成長，放棄時(shí)懷想每一次木棉花開，在堅(jiān)持中成長，這一切，同時(shí)，佩服會讓你朝著那個(gè)目標(biāo)而努力。感謝、敬仰、那個(gè)朋友……
佩服作文 22
我們班上有一位個(gè)子不高，頭發(fā)不長，精瘦，機(jī)靈的小伙子，他是幽默的數(shù)學(xué)王子，是我的好朋友。
中午，同學(xué)們正玩得不亦樂乎，我望穿了雙眼也沒有看見數(shù)學(xué)王子。于是我問我最好的`朋友丁浴梵。丁浴梵說：“他被老師叫去了�！�
“哦！知道了。一定是又和老師去pk乒乓球了�！闭f著，我迅速跑向乒乓球臺，可是，沒有發(fā)現(xiàn)他。我跑遍了學(xué)校的所有乒乓球臺，也沒有見到他們的影子。
我沮喪地回到操場，垂頭喪氣地站在墻角。這時(shí)，丁浴梵從廁所里出來了，他看見我，問：“東哥，你怎么了？”
我說：“我找不到數(shù)學(xué)王子了。”
丁浴梵說：“哦！那你去老師房間里看看吧。他們沒打乒乓球，一定是和老師說話呢。”
于是，我來到老師的宿舍門前，爬在窗臺上，偷偷往里看。只見張榮強(qiáng)正坐在電腦前為我們訂正作文周報(bào)呢。哦，我想起來了，課外活動的時(shí)候，老師經(jīng)常會叫他訂正作文周報(bào)呢！
想一想，每次課外活動，我們都在快樂地打乒乓球，而那么迷戀乒乓球的他卻無怨無悔地在為我們服務(wù)，我真的很佩服他。
其實(shí)，他讓我佩服的地方不止這些。每天中午，老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)我們不會做，他就給我們耐心地講題。上課的時(shí)候，如果沒有老師，我們會大吵大鬧，可他坐在位置上，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讀書，好像進(jìn)入了另一個(gè)世界。
他的事情還有很多，三年都講不完。
這就是讓我最佩服的人，我們班的數(shù)學(xué)王子——張榮強(qiáng)。
佩服作文 23
她梳著短短的小辮子，個(gè)子不高也不矮，圓圓的臉上總是掛著笑容，她就是劉子琪，她讓我很佩服。
我為什么佩服她呢？讓我來說一說原因吧，比如她的外語很好，她的作文總是優(yōu)秀，可是最讓我佩服的就是她持之以恒的精神！
她每天都會去南湖公園練小繩，每次都會練很長時(shí)間，要是我的話，我可一定做不到。有一次我也去南湖公園跳小繩，跳了一會兒就累的`氣喘吁吁了。我想劉子琪每次都跳那么長的時(shí)間，她可真是了不起，而且我聽說，不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，她都能堅(jiān)持不懈。經(jīng)過長時(shí)間的努力，她的身體越來越好了，跳花式小繩的水平也越來越高了，她還參加了學(xué)校舉辦的大型表演，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲，真是功夫不負(fù)有心人��！
我還很佩服她的學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)成績特別好，也是我們班的班長，還是我們班的外語課代表。她原來朗讀的聲音還不是很洪亮，經(jīng)過了兩年的鍛煉，她的聲音已經(jīng)很洪亮了。她的語文學(xué)的也很好，是我原來作文小組的小組長，在寫作方面經(jīng)常給我?guī)椭?shù)學(xué)就更好了，每一次考試都是100分，她可真是一個(gè)全能選手啊！
劉子琪是一個(gè)讓我敬佩的同學(xué)，以后我要向她學(xué)。
佩服作文 24
在生活中，我們總是會遇到各種各樣的人，他們從事著不同的工作。有一種人令我十分佩服，那就是“人民安全的守衛(wèi)者”——警察。
夏天的晚上，天氣灰蒙蒙的，下著大雨。當(dāng)時(shí)我沒帶傘，于是就在一家商店的門前避雨。在我對面，有一位清潔工正坐在臺階上休息，無精打采的，看起來也是忙了一天，累了，打個(gè)盹，想休息一下�？墒沁@糟糕的`天氣卻不能善解人意，偏偏下起大雨。這位清潔工有時(shí)還瑟瑟發(fā)抖，我想那位清潔工也很冷吧！穿著一件單薄的襯衫，外面就套了一件工作服�；ò椎念^發(fā)配上那疲憊的雙眼，顯得整個(gè)人十分邋遢。就在這時(shí)，一名打著傘的警察映入我的眼簾。他快步走向那清潔工，毫不猶豫地將傘給了瑟瑟發(fā)抖的清潔工，那位清潔工連忙站了起來，眼里充滿著感激地對警察同志說：“謝謝。謝謝！”警察擺了擺手，走進(jìn)了我身后的商店里，等了好久都沒有出來。我心想：難道是餓了，買東西去吃了？還是去買雨傘去了？還是……種種問題令我百思不得其解。
有那么二三分鐘，他出來了。拿著一瓶牛奶，一把雨傘。那瓶牛奶的周圍還乎乎冒著些熱氣。哦！難道是要自己拿來喝嗎？正在疑惑時(shí)，那位警察叔叔，邁著大步子走到清潔工面前，把手中的熱牛奶遞給了那位清潔工。清潔工擺擺手沒有接，大概是覺得不好意思，后來他們說了些什么我也沒有聽清，但是，當(dāng)那位清潔工拿到熱牛奶的一剎那，我的心里有一股暖流一下子涌上心頭。我想，這才是“人民英雄”吧！
望著他離開的背影，感覺他是那么的高大，我心中的英雄，我為你驕傲！為你點(diǎn)贊！我佩服你，佩服你的助人，佩服你的無私，佩服你的不圖回報(bào)。
佩服作文 25
從小父母就教育我們，讓我們?nèi)ザ鄮兔�，別人看到別人有困難的時(shí)候要伸出援助之手，而我也是這么一個(gè)人，但是有時(shí)候卻事與愿違。因?yàn)槲乙部吹竭^很多額人的東西，比如說上次的時(shí)候我就看到一個(gè)老奶奶去額了別人，所以在今天去上學(xué)的時(shí)候看到有人暈倒了，我也不敢上前去扶一把。我也學(xué)會了冷眼旁觀，我也學(xué)會了冷靜的處理這些事情，事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)在我的心里慢慢的生長起來。但是一個(gè)人的行為打破了我對于這個(gè)社會的認(rèn)識，因?yàn)樵诖蠹叶荚谟^摩的時(shí)候，他主動上前把老太太扶了起來。并且他被旁人說，如果這個(gè)人是我們自己的家人，而大家都如此冷漠的對待，那么這個(gè)社會將變得沒有道德感。
其實(shí)他這種話放在以前我也是很認(rèn)可的，因?yàn)槟菚r(shí)候我也天真的認(rèn)為誰有困難都需要伸出援助之手，但是自從我經(jīng)歷過一次被老奶奶訛詐以后，我就再也不敢去主動的扶老奶奶。結(jié)果現(xiàn)在有人帶頭上去扶我，當(dāng)然是很高興的，我也拿出了手機(jī)來取證，因?yàn)樯洗挝揖捅蝗思矣炘p過，所以我這次有了經(jīng)驗(yàn)。結(jié)果沒想到這個(gè)老太太真的是自己暈倒了，因?yàn)樗械脱�。在行走的時(shí)候走的過于匆忙，所以突然間就倒地，然后當(dāng)他恢復(fù)過來之后，非常感謝這個(gè)為他伸出援助之手的大哥。和大哥在看到老奶奶醒了以后也打了葉玲，把她送上了救護(hù)車，然后默默無聞的走開了。
這種做好人好事的'行為真的讓我非常的敬佩，當(dāng)時(shí)的我應(yīng)該也要伸出援助之手，但是我卻害怕老奶奶是敲詐我的，所以我退縮了，但是這位大哥的行動也讓我明白了，世界上還是有真情實(shí)意存在的。而且他說的話確實(shí)也讓我非常的震撼，如果真的是我的奶奶在路上跌倒沒人扶的話，可能我也會非常的傷心，非常的難過，這個(gè)社會為什么會變得如此的冷漠？所以在看到了他這種行為以后，我發(fā)誓以后一定要看到老奶奶摔倒就要扶起來，因?yàn)槲覀冞�是需要普及正能量的，這個(gè)世界上好人還是居多的。況且身為學(xué)生的我也應(yīng)該起到帶頭的作用，讓大家都感覺到社會的真情是存在的，讓大家能夠明白人間有真情人間有真愛。
佩服作文 26
烏黑的頭發(fā)大眼睛，高挺的鼻梁紅嘴唇，"合成"了我們又年輕又漂亮的牛老師。
牛老師是我們的班主任，也是我們的英語老師，我們都很佩服她，也最喜歡上她的閱讀課。
閱讀課開始了，老師拿著書優(yōu)雅地走了進(jìn)來。她先讓我們一起讀一篇故事，讀完之后她讓我們把書合上，抽了一個(gè)同學(xué)回答問題，是問這個(gè)故事講的是什么，那同學(xué)馬上就會答出答案，老師馬上給他加上1分。
之后的好幾道題一道比一道難，所以加的分一道比一道多，回答問題的`人也一次比一次多。牛老師就這樣吸引我們積極回答問題的。
她還有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，她上課時(shí)很是活潑，不停地把各種小游戲"倒"出來，給我們的課堂帶來快樂。
有一次玩一個(gè)詞語游戲，規(guī)則是：用骰子甩出數(shù)字(骰子是老師自制的，不只是1~6)，數(shù)字是幾單詞的字母就有幾個(gè)，拼對了還可以在加分器上加上一分。為了加分，我們不停地舉手回答，在下課時(shí)我已經(jīng)獲得了3分了。
牛老師這樣上課就可以讓一些害羞的人也忘記緊張，變得開朗起來，我就是一個(gè)例子。
這就是我的英語老師，牛老師。她教會了我們很多東西，她是我敬佩的人。
佩服作文 27
第一次走進(jìn)龍樾中學(xué)，推開教室的門，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)開始自我介紹了，一位中年女教師微笑著示意我坐下，于是我抱著遲到的愧疚心情匆忙在一個(gè)空位坐下。
我發(fā)現(xiàn)老師目光溫和，腰背挺直，一身職裝，潔亮的黑發(fā)梳在腦后，十分整潔，眼鏡后的目光炯炯有神。她就是我的導(dǎo)師兼語文老師——靜心老師。
接下來在“小學(xué)再見，初中你好”的字幕下，老師給我們頒發(fā)入學(xué)通知書，我雙手捧過來，心中既喜悅又忐忑。
我們又進(jìn)行一系列趣味游戲，互相熟悉姓名，大家初次見面的拘謹(jǐn)消失了，靜心老師也和我們熟悉起來。
我們開始學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》了，老師對龍樾校規(guī)和學(xué)生行為準(zhǔn)則逐一解釋。初中生活的畫面在我面前展開，新奇有美好。
后來我們又伴著音樂排練詩朗誦：《我驕傲，我是中國人》，靜心老師耐心地指導(dǎo)我們哪里停頓，哪里舒緩……
簡短的兩小時(shí)悄然而逝，如此充足，如此高效！令我佩服不已。新鮮的快節(jié)奏讓我感受到了初中生活的豐富多彩和無限可能！
那個(gè)沸騰的篝火晚會，在投在臉上的彩燈的照耀下，我們激情誦讀，嘗到了收獲的喜悅。
此后靜心老師帶領(lǐng)班級一遍遍排練：“我是中國人！黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液……”每一次排練，她的眼神都是那樣凝重。在震撼的音樂中我們終于登上了年級“國慶文藝匯演”的舞臺。那一天，我們慷慨激昂，贏得了家長和同學(xué)們的熱烈的掌聲！靜心老師晚上發(fā)來信息，告訴我們她為我們感到驕傲！其實(shí)我在心中也暗暗佩服靜心老師。
“同學(xué)們好！”每當(dāng)上課時(shí)，靜心老師都對我們鞠一深躬。
記得第一節(jié)語文課上，老師讓我們“精彩展示”——展示詩詞背誦。老師點(diǎn)了幾位同學(xué)，無論是熟練還是生疏，老師都露出了慈愛的笑容，并伴隨著“當(dāng)，當(dāng)”清脆的'聲響，在他們的語文書上蓋上印章。一個(gè)學(xué)期下來，“精彩展示”已經(jīng)成為我們每節(jié)語文課的必有環(huán)節(jié)，我們的詩詞積累誦讀越來越多，靜心老師的大印紋路已經(jīng)快被磨平。
隨著時(shí)間的推移，我們互相有了更深的了解。“飽讀詩書氣自華”，我們展示的詩詞，她絕大部分都能脫口而出，我們心中暗暗佩服。
靜心老師很重視傳統(tǒng)文化，為我們講《大學(xué)》�！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民……”我們朗聲誦讀，沉浸其中。
講文言文時(shí)，靜心老師組織大家pk，課堂的氣氛立刻活躍歡快起來，大家在游戲中掌握了知識。每周靜心老師還為我們打印一張字帖，布置練字作業(yè)，讓我感覺受益匪淺。
在作文講評中，老師會以我們的作文為范例，記得一次我的作文《榜樣——我的爸爸》在課上與大家分享，贏得了同學(xué)們的掌聲。同學(xué)們紛紛點(diǎn)評，老師也深受觸動，她不僅在寫法上對作文予以指導(dǎo)，還稱贊了我們父輩的奮斗歷程，告訴我們，機(jī)會只會給有準(zhǔn)備的人，希望我們像父輩一樣有目標(biāo)，勤奮、刻苦、專注的學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。她不僅傳授知識，還引導(dǎo)我們在人生的路上努力向前，讓我真的很佩服。
靜心老師在學(xué)科活動上經(jīng)常做幕后工作，但在“名師講堂”上，卻是一鳴驚人。往講臺上一站，胸有成竹，滔滔不絕，洪鐘般的聲音回蕩在耳旁。蘇軾、王陽明、杜甫……歷史長河中詩人先賢的故事、經(jīng)典詩詞汩汩而出，流入我們的內(nèi)心……
上課、做教學(xué)設(shè)計(jì)、批作業(yè)、策劃活動、組織管理……靜心老師的工作十分繁忙。雖然如此，依然能時(shí)時(shí)看到她和同學(xué)在一起的身影，每當(dāng)同學(xué)有特殊問題。她總是及時(shí)約談同學(xué)。
因?yàn)楣ぷ鞣泵�，老師不能對每一件事都�?xì)查深究。有時(shí)候可能因此會錯(cuò)怪誰，一旦知道情況，她就立刻道歉。而我們犯了錯(cuò)誤，她總是一次次寬容我們。
讓我佩服的還有靜心老師善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長處予以鼓勵(lì)。記得一次，她在班級同學(xué)面前獎(jiǎng)勵(lì)我一枚“龍幣”，表?xiàng)钗沂巧煨姓镜米钔Π蔚耐瑢W(xué)！記得上學(xué)期期末，我們班還召開了表彰會：宣讀頒獎(jiǎng)詞、班級舉行授獎(jiǎng)儀式，每一名同學(xué)都得到了證書！
有一些同學(xué)行為習(xí)慣不好，靜心老師就幽默地批評這種沒有修養(yǎng)的行為，言辭間依然讓人感到愛。
晚上放學(xué)后，在昏暗的樓道里，北310教室燈光依然亮著，里面?zhèn)鞒黾泊俚拇蜃致�，那是靜心老師在工作。
靜心老師為我們樹立勤奮的榜樣，默默傳遞正能量。
靜心老師，是一個(gè)讓我佩服的人。她在每一位同學(xué)的心里都埋下了一顆種子，這是一顆夢想的種子，一顆信念的種子，一顆博愛的種子，一顆智慧的種子。只有靠自身的努力它才能生根發(fā)芽，滋潤生長。
佩服作文 28
一元錢能感動乞丐，一杯水能感動路人，一滴雨能感動小草，一份小小的愛能感動整個(gè)世界……然而，在我的記憶里，讓我感動的，確實(shí)那個(gè)追蝴蝶的孩子。
那是一次去鄉(xiāng)下玩的時(shí)候。天空中點(diǎn)綴著幾朵白云，空氣是那么清新。然而，這些最終都沒能吸引住我，而是他——那個(gè)素不相識的'孩子。
他穿著一身干凈的衣服，坐在輪椅上，眼睛望向遠(yuǎn)方，那些在田野里玩耍的孩子們，十分向往。他好像是一個(gè)殘疾人，只有一條腿，他也想要像其他人一樣玩耍，可是命運(yùn)總是愛折磨人，不知是發(fā)生了什么事使他失去了一條腿。
別人不去找他玩，他也不去找別人玩，只是留在原地。
突然，他的目光仿佛被什么吸引了，眼神里充滿興奮。原來是一只蝴蝶從他面前飛過，那只蝴蝶跟普通的蝴蝶沒有多大差異，但在他眼中，卻仿佛是看到了新大陸。而那只蝴蝶仿佛也在說：“來啊，快來抓我��！”他也拼了命地用輪椅追，但輪椅已經(jīng)不足以追上蝴蝶了，于是他便跳下輪椅，仿佛他有是一個(gè)四肢健全的人了，他用一只腳也足以比一些小孩跑的快了。追上蝴蝶的那一刻整個(gè)世界都亮了，世界上沒有的傷痛，病痛。他手機(jī)抓著的仿佛不是蝴蝶，二十整個(gè)世界。在此之后，他裝上了假肢，而他也能像其他人一樣開心地玩耍了。
這件事在我心中久久不能忘記，那一幕像放電影一樣，一遍遍浮現(xiàn)在我眼前。生活中并不是只有驚天動地的大事才能震撼人心，有時(shí)，一些小事就像一縷縷燦爛的陽光，溫暖著每一個(gè)人。
佩服作文 29
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是太陽底下最光輝的職業(yè)。有一位就讓我打心眼兒里佩服。他就是我的初中語文——俞永軍老師。
俞老師身形微胖，那宛如清風(fēng)拂過草地般的黑發(fā)下，隱藏著一雙“丹鳳眼”，他們炯炯有神，好像能洞察一切。他的眼里不時(shí)射出文學(xué)的火花，點(diǎn)燃我們文學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。深黑色的眸子里，透露出俞老師的滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。微胖的`肚里，好像裝滿了墨水。還有就是他那三寸不爛之舌，好像有舌戰(zhàn)群儒的能力。他講課時(shí)總是夾雜著幽默的語言和豐富的肢體動作，使沉靜的課堂一下子活躍起來。
記得有一次，班長的內(nèi)容是賞析宋代詞人李清照所寫《漁家傲》，他竟能聯(lián)想到李白的《夢游天姥吟留別》：“腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞�！蔽覀冏鲅郾＝〔�，他放聲朗誦，兩遍下來，他竟能判斷出此詞是李清照后期作品；此外，他還能迅速從“我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中揣摩作者所要表達(dá)的情感，而我還在云里霧里不知?dú)w途。可見俞老師對古典詩詞的鉆研之深。
俞老師令我佩服的還不只如此。每當(dāng)講到令他也非常佩服的語段時(shí)，他總是慷慨激昂，聲情并茂，有時(shí)還上演情景劇。他在抒發(fā)自己的真情實(shí)感時(shí)，總是眉頭緊鎖，不失文人風(fēng)范。記得有一次，我們班有一個(gè)演講冰心小詩《成功的花》，頓時(shí)引起老師共鳴。“天才，是用99%的汗水加1%的靈感獲得成功，1%的靈感是上天給予，不可改變，99%的汗水是自己努力，可供支配。只出30%的努力就奢望100%的成功，癡心妄想；使出100%的精力，收獲60%的成功，理所當(dāng)然�！庇崂蠋熇L聲繪色，慷慨淋漓，還不停比劃，眉頭又緊緊鎖住，仿佛沉醉其中。當(dāng)然，我也明白成功之路并非一帆風(fēng)順，要想獲得成功就必須付出艱辛的努力。
還有一次，俞老師在講臧克家的《說和做》，講到朝鮮時(shí)政，竟然模仿起某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人�！伴_會睡覺，殺掉；提出意見，坐牢……”惟妙惟肖，憨態(tài)可掬，逗得同學(xué)們哈哈大笑。幾句幽默的話語，飽含俞老師對朝鮮時(shí)局的憂憤，這讓我不禁想到聞一多先生，反對獨(dú)裁，爭取民主。俞老師就像活生生的民主戰(zhàn)士，聞一多的化身。他盡情抒發(fā)自己的觀點(diǎn)，可以說“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快”。
俞老師才華橫溢，學(xué)富五車，不僅如此，他還有一張三寸不爛之舌，盡情抒發(fā)自己的豪言壯語。還有他為了我們學(xué)好知識和懂得做人的道理，鞭辟入里，字字珠璣，用心之深，用情之切，讓我不能不為之佩服。
佩服作文 30
在生活中總會遇到各形各色的人和事，在忙碌的生活中，無數(shù)的人們與我們擦肩而過，又隨即消失在記憶的長河中，然而在這些魚群般涌進(jìn)生活的人群中，卻有那一種人在心底里刻上了火紅的烙印。
常常會在生活中遇見這樣一類人，他們救死扶傷，他們杏林春暖，他們將心比心，他們使病危之人重獲新生，他們就是我們心中的白衣天使醫(yī)生。起初我對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)并沒有太多的了解，而當(dāng)我看了《在人間》這部紀(jì)錄片時(shí)，對醫(yī)生的敬佩之情油然而生。醫(yī)生是一個(gè)令人愛戴的職業(yè)，他們小到看病打針，大到手術(shù)切割，只要一個(gè)微小的差錯(cuò)，就足以釀成大禍。在上海的某家醫(yī)院，數(shù)以百計(jì)的骨腫瘤患兒失去了胳膊和腿，在這些幼小的生命上刻下了無情的`傷疤。是醫(yī)生在巨大的困難之下摘出骨瘤，才留住了這些無辜的生命。因?yàn)樗麄兛偸悄敲磳Ｐ闹轮荆敲礉撔膶Ｗ�，從不馬虎，從不大意，才能挽回?zé)o數(shù)生命。
醫(yī)生不但有精湛的醫(yī)術(shù)，還有博愛的胸懷。當(dāng)病人遭受病痛的折磨，看不見生活的希望時(shí)，是醫(yī)生，他們像仁愛的母親給予病者重生的希望和勇氣，面對著阿茲海默病患者，是他們就是一個(gè)個(gè)忠實(shí)的親人和朋友，細(xì)心照料病人的日常生活，從不抱怨，從不退縮。
醫(yī)生們無論何時(shí)都默默無私的堅(jiān)守在崗位上，用他們無私的奉獻(xiàn)，把無數(shù)的人從死亡線上拉回，醫(yī)生用他們的雙手使這個(gè)世界充滿了希望，醫(yī)生讓我敬佩，有了它們，就像有著白衣天使默默守護(hù)著我們。
佩服作文 31
我非常喜歡我的妹妹，不僅因?yàn)樗龑ξ液芎�，更因�(yàn)樗浅圩x書，聰明，功課好，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，阿姨給姐姐買了一部科幻小說《八十天環(huán)游地球》。她非常高興，立刻坐在沙發(fā)上集中精力閱讀。碰巧媽媽買了一些姐姐最喜歡吃的零食，我忙著催她：“看，話梅，巧克力，快吃！“然而，她心不在焉地回答說：“以后先放在茶幾上。”我一次又一次地沒有看到她的嘴。我很生氣，偷偷地把零食藏了起來。半天后，我看見她放下書揉眼睛，我忙著湊上前故意問：“嘿，你的零食呢？姐姐看著空空如也的茶幾回答說：“零食？我不是吃完了嗎？話音剛落，屋里的人都笑了，她還眨著眼睛，丈二和尚摸不著頭腦！
還有一次，我們一起去超市，我想超市有多活潑有趣��！但我妹妹在門口讀書。當(dāng)我們滿意地從超市出來時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們的.妹妹仍然坐在老地方專心閱讀！直到我拍了拍她，她才醒來，喃喃地說：“你為什么這么快就回家了？”這又讓我們笑了起來。
你說，這樣一個(gè)愛讀書的姐姐，怎能不讓人佩服呢？
佩服作文 32
在撲面而來的風(fēng)沙中，你們會逆風(fēng)而走，但我見到的那個(gè)人是“順”向而走的。
今天，在我放學(xué)的時(shí)候，我遇到一個(gè)讓我佩服的人，要是想知道下文，就跟我一起去瞧瞧吧！
那是一個(gè)下了一點(diǎn)小雨的午后，同學(xué)們都已經(jīng)跑回家，因?yàn)槁犝f一會兒會下一場特大的雨。就在這時(shí)，我看見一位老人騎著電動車往學(xué)校趕。“有可能是來接孩子的.吧”，我心里想。就在這時(shí)，我聽見“嘭”的一聲，回頭一看，原來是她摔倒了。我正想上前去扶一把，旁邊的同學(xué)拉了我一把，小聲地說：“小心，這有可能是騙局�！笨删驮谶@時(shí)，有一位五六歲的小男孩走了上去，用他那稚嫩的小手用力的把電動車推開。這時(shí)，我看見有鮮血從他的手邊流了出來，但他并沒有走開去包扎傷口，而是看了一眼老人，對她笑了笑，接著把自己的雙手伸向了老人。老人吃力的抓住了小男孩的手，小男孩就使勁往后拉，可是這一次他沒有把老人拉起來，接著他又拉了第二次和第三次，都沒有拉起老人。小男孩并沒有灰心，最后終于扶起了老人。老人看著小男孩一邊笑一邊感謝，而我此時(shí)仿佛看到了他內(nèi)心的驕傲與自豪。
我最佩服小男孩的是他不放棄的精神，當(dāng)時(shí)他自己的手都磨破了，可依然堅(jiān)持把老人扶起來，所以我真心佩服他！
佩服作文 33
在我們班，男生比女生人數(shù)要多，并且男女生的成績的比例更是嚴(yán)重失調(diào)！別的班級，或以前的大多數(shù)班級中的女生要比男生學(xué)習(xí)好，而且女生要比男生更聽老師的話。可是在我們班，男生要比女生學(xué)習(xí)好，甚至班級前十四名里只有三名女生，在前二十八名里，也是男生居多。
我們班有這樣一位女同學(xué)，她的成績在前十四名，并且還是一位令人佩服的女同學(xué)！這位同學(xué)便是董祥一。從她的身上，我們能感受到勤奮、忠厚、平實(shí)的精神。
她平時(shí)打扮比較樸素、成熟，很少看見她穿過于花哨的衣服。冬日里，看到她時(shí)，她一般穿的都是藍(lán)色校服，加一個(gè)黑色的外套，梳起一個(gè)馬尾辮兒，整個(gè)人給人的感覺是十分干練的。
她是一個(gè)做什么事都很沉穩(wěn)的人。當(dāng)遇到一個(gè)十分令人震驚的事后，我們都會發(fā)出各種各樣的驚嘆聲。比如：“�。」�！啥？嗯？唉呀！”而她則是莞爾一笑，也不會像我們那樣興奮的`拍手、拍桌子，大叫一聲：“好！”
在校園生活中，她與我們之間交流的是同學(xué)間的趣事和大量的有關(guān)學(xué)習(xí)的事。課間也只會偶爾上個(gè)廁所，出來休息一會兒。大多數(shù)課間，她都在學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)完之后才會安心地出來休息。而且她總是能在那種嬉鬧的環(huán)境下穩(wěn)如泰山，做著自己手里的一份事。前幾天，在看她的隨筆時(shí)，我才知道她經(jīng)常每天早上5點(diǎn)起來學(xué)習(xí)。5點(diǎn)！那時(shí)候我還在被窩里做美夢呢！
祥一同學(xué)，作為一名漂亮的女孩兒，并不是很注重自己的外表。她真正注重的是自己的學(xué)業(yè)與才華，她做事向來穩(wěn)重，她性格忠厚、平實(shí)，從不會想一些亂七八糟的事。這是一個(gè)多么令人敬佩的姑娘呀！
佩服作文 34
我有一個(gè)讓我十分佩服的人我的同桌！
先暫喚他禹翔吧。
禹翔是一個(gè)胖子，他兩只眼睛外側(cè)的贅肉往下吊著，那短小的頭發(fā)凌亂得讓人頭皮直發(fā)麻，眉尖的一撮毛旋轉(zhuǎn)著往前翹起。而且，那眼睛通常是耷拉著的，半月形的眼睛向下垂著，給人一種懶散的感覺。
除此之外，最讓我印象深刻的'是他的假笑。除了嘴角上翹，面部其他地方統(tǒng)統(tǒng)不動，然后他的喉嚨微顫，發(fā)出“呵，呵，呵”的干笑。
不過，你別看他懶散，可他卻有一個(gè)大大的優(yōu)點(diǎn)：幽默。
記得那一次上英語課，他突然轉(zhuǎn)過頭來用英語問我：
“你一般什么時(shí)候洗澡？”
“我一般在下午六點(diǎn)洗澡�！蔽乙餐瑯佑糜⒄Z回答他。
“你一般什么時(shí)候吃飯？”
“我一般在下午六點(diǎn)吃飯�！蔽矣悬c(diǎn)心不在焉的回答他。
旋即，他就像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸似的，瞪大他那小小的眼睛，怪叫出生：“你居然一邊吃飯一邊洗澡。”
我聽到他這一聲怪叫，也察覺到自己失言了，緊忙出口辯解：
“不是的，我”
“噢，我知道了，你一定是這樣的：吸溜！吸溜！嘩啦啦！嘩啦啦！”他一邊說著，一邊還把手高高舉起，擺動幾下，然后他又做出了吃被水打濕的“湯泡飯”的滑稽動作。
“不，我不是”
“吸溜！吸溜！”
“不是”
“嘩啦啦！嘩啦啦！”
“我”
“哎呀，你就不用說了，我知道你一定是這個(gè)樣子的！”
望著禹翔那奸計(jì)得逞的模樣，我還真是哭笑不得。
這樣幽默的人讓我佩服。
佩服作文 35
這樣的人讓我佩服，他就是我的組長——趙禹翔。
趙禹翔，男，一頭烏黑的頭發(fā)，一米五幾的個(gè)子，雖個(gè)子不高，有時(shí)還十分調(diào)皮，但就是這樣的一個(gè)人，在管理小組事務(wù)時(shí)，卻一絲不茍，以身作則。
“快點(diǎn)交數(shù)學(xué)作業(yè)！”瞧，趙禹翔站在我們面前發(fā)號施令呢！他滿臉嚴(yán)肅地看著我們。等作業(yè)一收齊，他就迅速抱起作業(yè)，跑到后面的老師辦公桌，我們組又是第一……他做事積極，在他的帶領(lǐng)下，我們組改掉了拖拉的毛病，收作業(yè)的速度越來越快。
在課堂上，他總是以身作則。每當(dāng)龔老師讓同學(xué)們來講題目，他總是高高地舉著手，不停地提醒老師：“我來，我來！”老師讓他回答問題，他興高采烈，說話頭頭是道。老師問得所有問題，他都能完美地回答，為我們小組取得了不少的榮譽(yù)。
他還樂于助人，喜歡幫助同學(xué)�！笆紫冗@道題應(yīng)該……”他雙手指向這道題，給吳雨嬋講解著。他是那樣地嚴(yán)肅認(rèn)真，一遍過后，吳雨嬋還未明白，趙禹翔再耐心地給她重新講一遍，吳雨蟬恍然大悟，連聲道謝，趙禹翔這才開心地笑了。他就是如此地樂于幫助同學(xué)。
如果你只認(rèn)為他是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真地人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他還有他的`幽默、搞笑的一面。
瞧！只見他雙手做成剪刀狀，放在頭上當(dāng)兔耳，嘴里還唱著：“小了白了兔，白了又了白……”加上他那夸張的表情，逗得我們組哈哈大笑，學(xué)習(xí)的疲憊之感和不愉快的事情全都拋之腦后。因此他有一個(gè)獨(dú)特的“美名”——“兔子”�！巴米印痹谖覀兘M帶來了無盡的歡樂，讓我們的學(xué)習(xí)生活輕松又愉快。
這就是我們組的組長，你盡職盡責(zé)，為我們組付出許多。你讓我佩服，我為有你這樣的組長而自豪！
佩服作文 36
“老師，老師，這道題我不太明白�！薄斑@個(gè)圖形我還有第二種解法�！薄袄蠋�，老師�！�
這些聲音飄蕩在教室各處，幾乎和老師如影隨形。
“老師！”這聲音一出，我頭都不抬便知道說出這句話的人是誰了。十萬個(gè)為什么靖子軒。他忽的站起身，手上緊握著一本練習(xí)冊，眉頭擠成一個(gè)“川字形”，眼神貼到書上，嘴里不知嘀咕著什么�！笆裁磫栴}？”老師捏著粉筆的手一頓，轉(zhuǎn)過身來，他似乎這沒回過神，但筆卻不停在白紙上飛躍，他眼神一亮直挺挺地抬起頭�！拔艺J(rèn)為這道題還可以”老師沉思了一會兒，點(diǎn)頭應(yīng)下，“那一會兒就由你來給大家講一下吧。”靖子軒那黝黑的臉上頓時(shí)百花齊放，頭不停地點(diǎn)著。
除此之外，他對問題更是較真�？�，那充滿求知欲的胳膊又在空中高高掛起了，果不其然他又提出了問題。一天上課，老師拿著周考卷問到：“這套卷子還有其他疑問嗎？”我低下頭，看著下面紅燦燦的卷子，心底縱是有百般問題卻也只能化作一聲嘆息。許是怕別人笑話我吧。就在這時(shí)一道身影站了起來，我扭頭一看，原來還是他呀。他拿出了自己的錯(cuò)題，將疑惑一一發(fā)問，老師也細(xì)致的為他說起了考點(diǎn)。雖說周圍也有不少同學(xué)的奚落或調(diào)笑聲，可他卻并不在意，只想把自己的難題弄懂了，其余的誰還會在乎？
靖子軒還有另一個(gè)方面作為小老師的方面。每當(dāng)小組討論時(shí)，我們都會帶著問題，然后一窩蜂地涌到他面前，嘰嘰喳喳地吵著“靖老師！靖老師！”他也總是笑呵呵的，拿過我們的卷子，一一為大家解答。他拿出鉛筆，拇指輕微搭在上面勾畫�！澳憧窗�，這是題干，我們先來分析一下�！彼步o我們列出了已知條件與未知條件，再將其中主考的.內(nèi)容交給我們，聽完以后，所有人都不約而同的嘖嘖稱贊起來。下課后，他也不只像其他人一樣，講完便結(jié)束了。他會跑過來告訴大家，“如果有不會的再來找我，我給你們出幾道題去！”
他，是令我敬佩的人，他就是靖老師，靖子軒。
佩服作文 37
我遇見過許多形形色色的人，記得名字的少之又少，記得性格和事例的更少，初中以來我認(rèn)識了更多的人似乎數(shù)也數(shù)不清，而這些人中有的讓我印象深刻，有的逐漸埋沒在了記憶中，所有人都讓我產(chǎn)生過不同的情感，而他令我佩服。
他是我們宿舍的學(xué)霸，在他的班級久居第一，在年級上也是名列前茅，不過據(jù)說他留給小學(xué)同學(xué)最深的印象不是成績，而是矮矮的身高，記得有一次他和他小學(xué)老師打電話，說了好多關(guān)鍵字都沒能讓他老師想起，最后一個(gè)人說了句全班最矮的，他老師一下子便恍然大悟，雖然有些夸張，但是真的有這件事，他的確也很矮，但是濃縮就是精華，在任何地方面你都不能小瞧他。
在生活中他洗衣服又快又干凈，衣服物品也整理得十分整齊，在我還在被窩中偷懶時(shí)，他便早早的起床，收拾好了，而在學(xué)習(xí)上，他更是讓我們喘不過氣，每天他充分的利用下課時(shí)間或看書或完成老師布置的作業(yè)，等到了晚自習(xí)，他的作業(yè)已經(jīng)所剩無幾，做完作業(yè)通常還剩了幾節(jié)課的`空閑時(shí)間，像我這樣的人肯定會在這來之不易的空閑時(shí)間里好好放松一下，可他仍然拿起書蹲在座位上，輕聲地背著課文，我時(shí)常問他為什么天天都被他總說明天有什么課老師要抽查，私底下，我曾經(jīng)問過他的同班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他并沒有句句屬實(shí)，平常時(shí)間都是如此用功，遇上了大的考試那還得了，就說上學(xué)期的期末考試吧，他提前三個(gè)星期便開始復(fù)習(xí)了，到了最后一周他每天都把自己集到了重點(diǎn)看一遍背一遍，時(shí)常12點(diǎn)才睡覺，而他的眼睛度數(shù)不斷的上升，不過值得高興的是他的成績并未辜負(fù)他的努力，你們說這樣的人能不讓我們佩服嗎？
佩服作文 38
大家猜猜，是誰把我們帶到了這個(gè)美麗的世界？是誰教會我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步？是誰陪我們一起玩耍？生病時(shí)誰照顧我們？這個(gè)人就是我們的媽媽，這個(gè)世界上讓我最佩服的人就是我的媽媽。
我的媽媽，高高的個(gè)子，長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩道黑黝黝的眉毛，水汪汪的大眼睛，高鼻梁，大大的嘴，仿佛她曉天文、知地理，還有一雙大大的耳朵。
那平常喜歡打扮特別愛美，每天出門前要花很多時(shí)間去化妝，很浪費(fèi)時(shí)間。我和爸爸常說：“你本來很美，這樣多浪費(fèi)時(shí)間�！眿寢屨f：“我想變得更美�！�
媽媽是個(gè)很有毅力的人。有一次媽媽帶我去游泳，可是媽媽不會游泳，就在泳池邊把著欄桿不敢動，我說：“媽媽我教你游泳吧�！眿寢屨f：“好啊！”我先交媽媽浮漂起來，媽媽反復(fù)練了好多次，終于能漂起來了。然后，我教媽媽蛙泳手和腿的動作，我邊示范邊講解動作要領(lǐng)，媽媽認(rèn)真跟著我做。練習(xí)動作后，最關(guān)鍵的是換氣。媽媽練習(xí)了很長時(shí)間，還是不會換氣，我鼓勵(lì)媽媽說：“你已經(jīng)學(xué)的很快了，下次我們再練習(xí)換氣。”幾天后，媽媽下班回來開心跟我說：“媽媽會換氣了�！蔽殷@訝的說：“你什么時(shí)候?qū)W會的？”媽媽說我每天都在單位泳池練習(xí)游泳，想快點(diǎn)趕上你我開心的`對媽媽說，你是我最佩服的人。
我從媽媽那里學(xué)會了堅(jiān)持，無論我們做什么事，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定會成功，我的媽媽是我最佩服的人。
佩服作文 39
她兩只泛著銀光的眼睛將一只鼻子夾在正下方，形成了這張威嚴(yán)的面孔。她語言生動豐富，講話斬釘截鐵。我最怕她這刀鋼火烈的性格，一雙眼睛光亮得像把刀似的'，殺氣重重，她就是羅老師。
倔強(qiáng)的頭人
她在教學(xué)上很有一套，在教寫作這方面來說，可以說是完美的。她常常自己先找到靈感。因?yàn)樗愿窬髲?qiáng)，所以盯住某一個(gè)目標(biāo)就奮斗。比如說上學(xué)期我們學(xué)了一個(gè)學(xué)期的以象傳情。第一次寫作時(shí)我們不太懂，羅老就自己寫幾篇來讓我們參考，這樣我們找到了靈感。
說到靈感，近來我多天發(fā)現(xiàn)羅老師在我們吃飯時(shí)在食堂前徘徊，看著這顆樹，看著那棵樹，仿佛一位經(jīng)驗(yàn)十足的礦場工人，正在挑選精美的礦石呢！
威風(fēng)凜凜，殺伐果斷
每次上課鈴還沒想，她就裹挾著一陣風(fēng)過來了。站在講臺前說：準(zhǔn)備默寫。這樣猝不及防，讓許多沒有準(zhǔn)備的同學(xué)慌了神。那些想要臨陣磨槍的人連槍都沒有，拿出來就已經(jīng)陣亡了。
上課時(shí)她總會讓我們先將課文讀一遍，熟悉一下課文內(nèi)容。她就慢慢地在走廊間游走。突然間嘴角微微一笑，像是突然有所發(fā)現(xiàn)。講到了重點(diǎn)，將氣氛都帶起來，使同學(xué)們的效率達(dá)到了極致。課上有時(shí)也會冷場，這時(shí)候她的眼睛就會掃過全班，臉上雖然不動聲色，但我可以清晰地看到粉筆頭斷了三根。真是一個(gè)氣力十足的老師��！
佩服作文 40
令我佩服的人有很多，里面就有一位是我的爺爺。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的一言一行時(shí)時(shí)刻刻地影響著我，令我學(xué)到了很多的東西。
爺爺?shù)拇┲芎唵�、樸素。無論在什么時(shí)候，什么地方，他都是如此。當(dāng)他站在路邊時(shí)，常常會令人誤會，以為他是農(nóng)村來城里居住的老人，或是剛從工地里出來的工友，這也常常令我開顏大笑。爺爺都是穿著陳舊年老的衣服出門的，雖然被很多人用異樣的.目光盯著，可爺爺卻絲毫沒有感到一點(diǎn)不適，而是繼續(xù)完成他的工作。爸爸也曾打算給爺爺買幾件新的衣服，爺爺卻委婉地拒絕了，說那是他的回憶，他不想將這些回憶拋棄，爸爸也只好作罷。爺爺?shù)倪@種品質(zhì)令我佩服，因?yàn)槭芩挠绊懀覍W(xué)會了節(jié)儉。
爺爺還有一個(gè)愛看書的習(xí)慣，無論在什么時(shí)候，他總會抽出一些時(shí)間去翻看他視為珍寶的書籍。他看書是十分認(rèn)真的，全神貫注地盯著書面的每一行每一個(gè)字，仿佛錯(cuò)過了就要吃天大的虧似的。爺爺很喜歡在一個(gè)時(shí)間看書，那就是夕陽準(zhǔn)備落下的時(shí)候。他常常搬來一張椅子，坐在夕陽對口處，眼睛對著書面，嘴里念念有詞。當(dāng)陽光照在他的身上，平時(shí)酷熱難忍的陽光在此時(shí)此刻卻顯得平易近人，溫柔可親。陽光也照出了爺爺那干枯的雙手，那長滿皺紋的臉頰，還有那滿頭的白絲，可他的雙眼在看書時(shí)卻顯得那樣堅(jiān)毅與炯炯有神。當(dāng)爺爺看電視或吃飯時(shí)，嘴里總要念上書中的幾句名言才覺得完美。爺爺?shù)倪@一種精神令我佩服，因?yàn)槭芩绊�，我逐漸養(yǎng)成了愛看書，認(rèn)真看書的習(xí)慣。
爺爺這樣的人讓我佩服，他教會了我很多東西，他的一言一行時(shí)時(shí)刻刻地影響著我，他是我學(xué)習(xí)的方向與榜樣。
佩服作文 41
這幾天，全班的同學(xué)一直在討論一件事情，那就是“小女英雄大戰(zhàn)小盜賊”!這個(gè)“小女英雄”就是我的同桌黃小茹，她不愛學(xué)習(xí)，上課愛和我玩耍，我們玩的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了總在桌子底下偷笑!你別看她這么不乖巧又油嘴滑舌，但她平時(shí)又機(jī)靈，鬼點(diǎn)子多!遇到危險(xiǎn)的'時(shí)候，她會冷靜對待，好好想辦法。
有一次，我和小靜在她家玩捉迷藏，小靜在數(shù)數(shù)，我躲在窗戶旁邊的縫里，不一會兒，窗戶外慢慢的顯出了一個(gè)黑影，我一看，是個(gè)小賊，我嚇得心里直慌，我小心翼翼地走出來，然后趴在地下，在一點(diǎn)一點(diǎn)地爬出去，成功逃脫之后，我跑向客廳，跟小靜說明一切，小靜聽了，哈哈大笑，說：“想嚇我，沒門!我不會上當(dāng)?shù)?”我手足無措的，突然，窗外傳來一個(gè)聲音，小靜聽了，問我：“不會是真的吧!”我害怕的不敢說話也不敢亂動。小靜跑去鞋柜那兒拿了她爸爸的大拖鞋，她穿上后，在走廊上走來走去，我疑惑的問：“這是在干什么?”她說：“我在裝我爸爸�！蔽衣犃诵睦镞�是打了個(gè)大大的問號!小靜做完了這個(gè)又去廁所里拿盆子撈起一盆水，在高高舉起，水一點(diǎn)一點(diǎn)的流下來，這個(gè)我算看出來了，小靜在裝大人上廁所呢!不一會兒，嚇得那盜賊匆匆逃跑了!
我真佩服她!!
佩服作文 42
53人端坐在位子上等待上屆學(xué)生口口相傳的“老莊”來教第一堂生物課，雖過半年，我仍記憶猶新，于是我翻開泛黃的日記本，找尋著它，重新回憶一遍。
鈴聲響后不久，一位五十來歲的女教師大步跨進(jìn)門，一個(gè)箭步躍上講臺，氣定神閑，掃視全班：
“我是你們生物老師，可叫我莊老師�！�
趁她自我介紹，我進(jìn)一步打量她：細(xì)長的瓜子臉，略瘦；干凈利落的著裝，爽快。一頭蓬發(fā)，自由，隨性；目光幽默、風(fēng)趣。
正打量著，莊老師開始了新課。
新課即花的結(jié)構(gòu)，莊老師在講臺上用夸張的肢體動作詮釋著，講解著，而臺下，同學(xué)們炸了鍋。所以，我對莊老師的第一印象是：一口知識的深井，卻不在乎人們能否從井中打上來甘甜的水。莊老師一直沒有管理秩序，到后來不過輕描淡寫地吐口一句：“別吵了”。于是，我堅(jiān)定了看法。
秩序的混亂持續(xù)著，但是我卻在短時(shí)間內(nèi)改變了想法。
同學(xué)們似乎很排斥“花的構(gòu)造”，尤其是玉米花的構(gòu)造，更是理解的一塌糊涂。
莊老師指著黑板上的課件做了描述，問：“明白了？”
所有人面面相覷，沒有只言片語。
莊老師輕嘆一聲，躍上講臺，將幾撮額前垂著的.蓬發(fā)甩到腦后，接著張開右手，放至頭頂：“雄花生在頂上！”又將左手半張，挪到腰間：“雌花生在中間！”
望著莊老師疑似失傳的“亢龍有悔”，同學(xué)們再也忍不住了，低頭，彎腰，擠眉，弄眼，哄堂大笑。老莊接著大聲問道：“明白了？”
“明白了！”這聲響亮且整齊的合音幾乎把屋頂掀翻。
“能及課上活躍，不失水準(zhǔn)，包教包會者，老莊是也！”看完日記的最后一句話，我提筆添上四個(gè)字“佩服，佩服�！�
佩服作文 43
她叫小葉，成績一般，長相普通，身材有些肥胖，平時(shí)很安靜，顯得不怎么顯眼，但她卻是我佩服的人。
六年級時(shí)，學(xué)校組織跳大繩比賽，班主任便把我和小葉分到一組負(fù)責(zé)甩繩，可能是因?yàn)槲液托∪~的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天，我們還在操場上訓(xùn)練著，太陽似火球那般灼熱，即使我們躲到樹蔭下訓(xùn)練，依然感覺酷熱難耐，我本來就不是很喜歡甩繩，因?yàn)樗菰餆o味，而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學(xué)，于是甩著甩著，我便顯得有些不耐煩了，加上我的體力不足，便甩得更慢了。
但是我看向?qū)γ娴男∪~，她正在努力地甩著繩，手臂劃出一個(gè)完美的弧度，手臂劃動的.速度勻稱而有力，我瞧著她濕透了的衣服和臉上不時(shí)滴落的汗珠，不由得也加大了力氣，跟上了她的速度。休息時(shí)，我好奇地問她：“你不累嗎？”她笑著說：“累呀，可是像我這種壯士，只能這樣子發(fā)揮自己的作用。老師讓我甩繩是對我的信任，我保證順利完成任務(wù)�！闭f完她又抬起手臂，展示著若有若無的肱二頭肌，我和她都不由得笑出了聲，平時(shí)我是最討厭別人說我胖的，卻沒想到她竟然絲毫不避諱地說自己的缺點(diǎn)還這么幽默。
第二天比賽前一個(gè)小時(shí)，我們還在努力訓(xùn)練，我和她甩繩都已經(jīng)形成了默契，甩出的繩勻稱而有力，繩從地上劃過天空，好似從海里騰躍出的海豚，繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺到小葉甩繩的速度慢了，我望向小葉那邊，瞧到小葉微微皺著的眉頭，緊閉的嘴巴，再看到她另一只沒有甩繩的手捂著甩繩的手肘，便急忙放下繩子跑過去問她：“你怎么啦？”她淡淡地說：“我的手被劃破皮了，有點(diǎn)痛�！薄拔腋蠋熤v，讓她換一個(gè)人和我甩繩吧�！彼⒓凑f：“不用了，不就是一點(diǎn)皮外傷，你忘了，我皮肉厚著呢，況且還有誰像我底盤那么穩(wěn)那么扎實(shí)，誰比得上我和你那么有默契啦？我保證能順利完成任務(wù)�！蔽衣犕旰蟊悴辉僬f話了，只是給她簡單的貼了創(chuàng)可貼，比賽時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心地看著她，她卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮K，最終我們班贏得了第一名，她才猛地放開繩子緊捂著傷口。
原本我以為認(rèn)真負(fù)責(zé)這些詞很空洞，沒想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現(xiàn)出來了，她是我永遠(yuǎn)的榜樣，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)令我欽佩。
佩服作文 44
在生活中有許多令我感到敬佩的人，其中，最令我敬佩的人就是我的爸爸了。一次，我和爸爸去買西瓜，爸爸正選著西瓜時(shí)，看到一位阿姨買了西瓜忘拿錢包了，賣西瓜的老板見了，把錢包給藏了起來。
爸爸見了，皺了皺眉頭，對老板說：“老板，你這樣是不道德的，請你把錢包還給原主！”老板聽了，笑了笑，說道:“做生意的賺點(diǎn)錢也不容易，要不我們一起分了？”“不行！失主一定很著急的`，必須還給他！”爸爸回答道，老板只好把錢包拿出來，極不情愿的把錢包給了警察。爸爸真令人敬佩呀！
還有一次，爸爸走在大街上，看見前面有許多人，便走了過去。原來是一位老爺爺不小心摔倒了，卻站不起來了。人們圍在那里，卻沒有一個(gè)人愿意走上前去把老爺爺扶起來。大家都害怕把老爺爺扶起來后，老人非說是他撞的，讓他賠醫(yī)藥費(fèi)，爸爸二話不說，走上前去，正要把老爺爺扶起來時(shí)一位青年說:“你難道不怕他讓你賠醫(yī)藥費(fèi)嗎？”爸爸說:“可也不能讓一個(gè)老人一直躺著呀。來！老爺爺我扶您起來�！�
老爺爺被扶起來后，并沒有讓爸爸賠醫(yī)藥費(fèi)，而感激的說道:“謝謝你啊，小伙子，我這個(gè)人啊，走路不穩(wěn)，摔在地上，一群人圍著我，卻沒一個(gè)人來扶我，你卻敢走上前來扶我，這有幾百塊錢，就給你了�！卑职诌B忙擺了擺手，說道:“不用，不用，老爺爺，用不用我送你去醫(yī)院檢查一下？”“不用了，老毛病，我先走了�！卑职值男袨榈玫搅嗽S多人的贊賞，爸爸善良�。�
爸爸你真讓我佩服��！
佩服作文 45
窗外落葉紛飛，山那邊留著一抹落日的殘紅，似玫瑰一般艷麗，又如陳年的酒一樣醉人。遠(yuǎn)處一抹斜陽那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊，這時(shí)正托舉著一輪血紅的落日，噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的`峰嶺上，峰嶺頓時(shí)燦爛起來。一抹斜陽撩人的桔黃呵，似一床極大極大的薄軟的綿紗遮蓋著，但凡遮掩所及，皆熠熠生輝，飛光溢彩�？墒沁@滿眼的誘惑跟我無緣，任憑晚風(fēng)吹著額間的碎發(fā)，我靜靜地坐在椅子上，緩緩地嘆著氣。
看著桌子上的一大堆作業(yè)，我連苦笑都擠不出來了。為什么我都做了這么久，它還有那么多？外面的世界那么精彩，我卻不能出去玩。想著想著，臉上的眉毛，更是不由地皺起來。像兩只蟲子一樣，不斷地扭在一起。
無奈地趴在桌子上，也干脆不做了，就等著明天被訓(xùn)好了。
次日，懷著忐忑不安的心，我慢慢地走到了辦公室。果不其然，又要挨訓(xùn)了。走進(jìn)辦公室，我偷偷地瞄了一眼一臉嚴(yán)肅的班主任，心跳不由得加快了許多。
我走到辦公桌前，埋著頭，連大氣都不敢喘一下�！盀槭裁醋鳂I(yè)沒做完？”帶著一股冷氣，班主任的話穿過了耳朵，一直徘徊在腦際�！皼]……沒做完”。一說話，才發(fā)現(xiàn)自己的聲音已經(jīng)抖得不行了。
偷偷瞄了一眼老師，光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時(shí)間，竟疑心是辦公室的空調(diào)溫度太低了l
老師推過來一部手機(jī)，讓我看上面的聊天記錄。原來是一個(gè)同班同學(xué)，只不過，她出了車禍現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。上面的聊天記錄大概是，她跟老師說想學(xué)我們這幾天教過的知識。老師告訴她現(xiàn)在要好好休息。
“可我還是想學(xué)�！彼@么說道。有感于她的執(zhí)著，后來老師就找了資料發(fā)給了她。
我看完后，臉上閃過一抹愧疚。人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。彎路自有彎路存在的意義，走下去，可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學(xué)堅(jiān)持不懈感動了我，讓我明白了人生之美，在于付出和努力，人生之果，在于拼搏和執(zhí)著。
沉默了許久，只聽見老師細(xì)聲細(xì)語地問道：“現(xiàn)在能寫完了嗎？”
我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗矍暗淖鳂I(yè)，我輕笑了一聲，義無旁顧地拿起了筆……
這樣的同學(xué)讓人佩服。
佩服作文 46
有時(shí)候人與人之間是真的有差距的，平時(shí)可能對你很熱情的人，在遇見困難的時(shí)候并不一定會第一個(gè)上來幫助你。但是平時(shí)可能只是偶爾聊過幾句，甚至只是打個(gè)招呼的人，在你遇見困難的時(shí)候就會伸出援助之手。我記得昨天晚上，我家里的水槽壞了，結(jié)果沒有人會修。我們就在哪里手忙腳亂的，不知道如何是好。后來我媽媽說，上次跟一個(gè)叫鄭叔叔的聊過天，知道他動手能力強(qiáng)，后來就叫我去喊一下。我立馬就跑去樓下叫鄭叔叔上來幫忙一下，鄭叔叔立馬就答應(yīng)了。
不一會兒，鄭叔叔就出現(xiàn)在我們面前：只見鄭叔叔一手提著疏通機(jī)，一手拿著一根長長的像彈簧一樣的粗鋼絲，笑瞇瞇地走進(jìn)了廚房。鄭叔叔一邊操作一邊說：“廚房下水道里的菜葉、油渣多了就容易堵，通通就好了。”說著，他熟練地安裝疏通機(jī)，打開開關(guān)，隨著“通通通……”的聲響，螺旋狀的粗鋼絲一邊旋轉(zhuǎn)，一邊順著下水道往下鉆，長長的鋼絲眨眼功夫就全部鉆進(jìn)去了。一陣搗鼓之后，等鄭叔叔費(fèi)力地把粗鋼絲拉出來時(shí)，上面卷滿了濫葉，水果皮和變質(zhì)結(jié)塊的殘?jiān)ｏ�，稠稠的、黏黏的，可謂臭氣熏天。“好臭啊!”我連忙捂著鼻子后退了兩步，姥姥姥爺也連聲說“好臭，好臭!”可鄭叔叔好像什么也沒有看見似的，什么也沒有聞到似的，只見鄭叔叔默默地接過姥爺遞過來的塑料袋，直接用手把掏出的污物麻利地裝進(jìn)袋子里，接著又把袋口扎緊，轉(zhuǎn)身扔到垃圾桶里，然后反身回到廚房，將地面迅速清理干凈。干完活兒后，鄭叔叔整理好工具，洗了洗手后說：“有什么活兒，盡管給我打電話�！闭f完就匆匆離開了姥姥家。
看到這樣的人我真的是很感動，其實(shí)我們兩家并不算是很熟悉，只是我媽媽平時(shí)出去買菜的.時(shí)候，會在樓下看見遛彎的鄭叔叔。這一來二去的反而是有過點(diǎn)頭的交流，偶爾也會聊幾句。可就是這樣的交流，鄭叔叔一句話沒說直接就過來幫忙了，而且這么臭的下水道，說整就整，真的是讓我感到敬佩。
佩服作文 47
曉風(fēng)殘?jiān)�，留給我們的是對自然多情的思緒；鮮花朵朵，捎給我們的是對美好生活的向往；而滿天繁星，帶給我們的是對宇宙無盡的遐想自古以來，宇宙這個(gè)概念對于我們來說代表著未知，因?yàn)樗膹V闊與浩大是我們普通人所無法想象的。但是，有一個(gè)人，他的思緒能夠整天沉醉在廣袤的宇宙之中，他是誰呢？
宇宙之王
有這樣一個(gè)人，21歲，正值青春，卻患上了盧加雷氏癥。從此，他全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動。疾病使他的身體嚴(yán)重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出呲牙咧嘴的樣子。這已經(jīng)成為他的標(biāo)志性形象。但他依舊頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)�，向上天多借�?0年用來探索宇宙，他就是宇宙之王斯蒂芬·威廉·霍金。
思想以光速飛行的人
作為一位能與愛因斯坦齊名的偉大物理學(xué)家，霍金對人類做出的貢獻(xiàn)也是無比巨大的。他的主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，他不僅證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，還提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一二十世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的`量子力學(xué)方面走出了重要一步。
霍金雖然被疾病束縛了身體，但他仍堅(jiān)持讓思想飛向外太空。很難想象，如果霍金在21歲時(shí)沒有患上盧加雷氏癥，那么他的成就會達(dá)到一個(gè)怎樣的高度？誰也說不清�？苹眯≌f《三體》的作者劉慈欣曾經(jīng)這樣說過：他身體困在輪椅上，思想在以光速飛行；很多人身體健康，思想?yún)s坐在輪椅上。
永遠(yuǎn)閃耀著的璀璨明星
英國當(dāng)?shù)貢r(shí)間2018年3月14日凌晨3時(shí)46分，霍金逝世，享年76歲。2018年3月31日，他的葬禮在劍橋大學(xué)的教堂舉行，霍金的骨灰被安葬在另一位傳奇科學(xué)家牛頓的墓旁。英國《衛(wèi)報(bào)》在訃聞中寫道：科學(xué)蒼穹上一顆最耀眼的明星隕落了。但在我心中，他永遠(yuǎn)閃耀著屬于自己的璀璨光芒。
霍金不愿向病魔屈服，敢于探索、善于思考的精神，將永遠(yuǎn)指引我們前行，向外太空探索！霍金，您是我最敬佩的人！
佩服作文 48
生活中，我們會遇到許許多多的人，有的擦肩而過，有的情比海深。那么，有沒有這樣一個(gè)人，讓你佩服？而我就有。
時(shí)間匆匆從腳下溜走，轉(zhuǎn)眼間到了回家的時(shí)間。校里校外，可謂是“人山人�！�。但是最擁擠的地方，恐怕是公交車上吧。好不容易擠上一輛公交車，車內(nèi)的空氣竟讓人窒息——呼出的二氧化碳，汗水氣以及各種各樣的食品氣味混合在一起。這氣味簡直是一言難盡！今天老天竟然也格外“開眼”，天氣格外的好。在這樣的時(shí)間，這樣的地點(diǎn)，不說站著，就說坐著，也是很容易出汗的`，幸虧我搶到一個(gè)座位。沒過幾分鐘，上來了一位女生，她扶著別人的座位大口喘著粗氣，背上背著一個(gè)鼓鼓的書包，頭上豆粒般的汗水向下滴�？吹贸�，她是跑來的。她找到一個(gè)座位，坐下不久，車上來了一位婦女，抱著孩子，行動非常不便。我的內(nèi)心中打起了鼓：該不該給她讓位呢？讓位是美德，但是好不容易有個(gè)座位、現(xiàn)在讓位了，一會兒人越來越多怎么辦？一陣清腦的聲音回蕩在耳畔："您坐吧！”是那個(gè)女孩，她讓位了，可是，她背著那么重的東西......我的臉?biāo)查g像關(guān)公的臉一般，紅到了耳根子，是因?yàn)樽约旱睦⒕�，還是對她的敬佩——我不知道�！八婧冒�！”不知是誰說了句，是呀，她真好啊！看著她滿頭大汗的站在車上微笑著，我竟我不出她的一絲痛苦！
一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，又有一人讓出了位子……
冰心老人曾說："愛在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播撒，隨時(shí)撒種，世界將會變成美好的人間！”正是有一些默默無聞的人，用她們的愛，影響著更多的人，這樣的人，讓我佩服。
佩服作文 49
說起讓我記憶深刻的人，我第一時(shí)間想到的必定是我小學(xué)時(shí)的好朋友趙盛涵，她是讓我佩服的人。
她的臉圓圓的，皮膚白白凈凈，眼睛像兩顆寶石，晶瑩剔透，還閃著狡黠的光芒，別看她長得乖巧，但其實(shí)啊，她的外表極具欺騙性，在我們班上，她可是名副其實(shí)的“暴力女”呢!不過她性格不壞，陽光開朗，呃，她只是喜歡用拳頭威脅人而已。
我為什么會佩服她呢?這還要從我們剛認(rèn)識的.時(shí)候說起。
我和趙盛涵在幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識了，不過我是中班時(shí)轉(zhuǎn)過去的，那時(shí)我們才四五歲，那時(shí)候小孩子剛剛懂事，但處事未免有些沖動。我們剛認(rèn)識的時(shí)候，好像打了一架，雖然已記不清原因，但也鬧得很兇。當(dāng)然不會太嚴(yán)重，也沒驚動多少人，但我們倒是不打不相識，很快就和好了，做了好朋友，當(dāng)時(shí)還不太明白我們?yōu)槭裁磿@么快就和好了，而且還成了朋友，現(xiàn)在想來確實(shí)很神奇，她似乎有種魔力，讓人討厭不起來。
當(dāng)我明白這魔力的時(shí)候，我們已經(jīng)四年級了，我們很幸運(yùn)，小學(xué)也分在一個(gè)班，但在這四年的時(shí)光里也少不了爭吵，但每次都能很快和好，四年級時(shí)我和她又因?yàn)橐患虑槌臣�，�?dāng)時(shí)吵得特別厲害，我們在下課時(shí)甚至還打了起來。我當(dāng)時(shí)非常生氣，已經(jīng)決定永遠(yuǎn)也不會再理她了，但到第二天她又正常的和我說話，我很驚訝，但“伸手不打笑臉人”，所以我們又稀里糊涂的和好了，那時(shí)我才明白，那不是什么魔力，那是她的優(yōu)點(diǎn)，也是我們成為好朋友的原因，她大氣，不會斤斤計(jì)較。我很佩服她這一點(diǎn)，這世上能有多少人能做到這一點(diǎn)呢?
有的人甚至因?yàn)橐淮纬臣芫陀肋h(yuǎn)絕交，但他永遠(yuǎn)不會知道他可能因此丟了一生的知己。
佩服作文 50
新加坡14歲少女陳莉宣，課余常常到家人經(jīng)營的攤子上幫父親用機(jī)器榨取甘蔗汁，而就在冬至那天，意外發(fā)生了。陳莉宣在榨取甘蔗汁的時(shí)候，右手掌不慎絞進(jìn)快速轉(zhuǎn)動的機(jī)器中，拇指、食指和中指硬生生地被絞斷了，右手掌骨也碎了，本來碧綠悅目的甘蔗汁一下轉(zhuǎn)為可怖的腥紅色，像個(gè)猙獰的魔鬼，翻騰、跳躍。母親已在家里備好豐盛可口的飯菜樂滋滋地等著父女倆回來吃飯，可卻等來這么一個(gè)血淋淋的消息。
經(jīng)過急救之后，食指、中指未救回；醫(yī)生將右腳趾切下，接為大拇指。
陳莉宣很鎮(zhèn)定，意外發(fā)生時(shí)，一滴眼淚沒掉，到了病房才大哭一場。
但最令我佩服的不是她不哭的堅(jiān)強(qiáng)，而是她內(nèi)心永遠(yuǎn)開放著一大片向日葵。
意外發(fā)生后，陳莉宣的父親籠罩在黑暗恐懼的'陰影中，無法走出，一直不敢再去開攤做生意。那個(gè)賴以養(yǎng)家糊口的機(jī)器成了他心中的鬼魅，陰魂不散地跟著他。是陳莉宣，親自帶著自己的父親去攤子上打開榨取甘蔗汁的機(jī)器，當(dāng)那碧綠悅目的甘蔗汁在機(jī)器中再次跳起舞時(shí)，陳莉宣綻開了笑容，如向日葵。
當(dāng)面對肉體、精神上的巨大打擊時(shí)，那么多人的選擇逃避，不去想，不去看，將那一片陰影劃為禁區(qū)，誰都不能踏足，可當(dāng)它無法逃避的時(shí)候，很多人開始抓狂、哀號，誤入歧途，甚至墜入無底深淵，萬劫不復(fù)。
而陳莉宣，她不一樣，她在所有黑暗崎嶇的人生中上選擇了最難踏過最暗的一條路—征服帶給你巨大打擊的災(zāi)難，因?yàn)槟菞l路的盡頭，有一片一望無際的向日葵田。她選擇了這條路，也走向了這條路，哪怕如蝸牛，走得再慢，但至少還沒有原地踏步。
人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走，機(jī)器不是洪水猛獸，只有克服了困難，面對黑暗勇敢向前，才能如向日葵一樣面向陽光，將黑暗拋之腦后，生活才能過得順利燦爛。
佩服作文 51
看著賽道上一個(gè)個(gè)飛奔的身影，聽著那熟悉的一陣又一陣的吶喊聲，我不禁又一次想起了我的朋友—蔡昊辰，一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的運(yùn)動健將。
他經(jīng)常用銅鈴般大的眼睛震懾別人，皮膚黝黑極了，估計(jì)是因?yàn)榻?jīng)常在大太陽下練習(xí)跑步的原因吧！因此，他也就獲得了一個(gè)美稱——“黑老蔡”。那一雙腿又細(xì)又長，腿部的優(yōu)勢，可以直接與別人拉開距離。
蔡昊辰跑步速度快到你根本反應(yīng)不過來。所以，他經(jīng)常在運(yùn)動會上為我們爭光呢！這當(dāng)然不是“口說無憑”，可是“有理有據(jù)”的呢！
上次運(yùn)動會，競爭可是十分激烈，蔡昊成則成了我們班希望的寄托。他是不會給我們班丟人的！
隨后，扣人心弦的比賽拉開了帷幕。一聲發(fā)令響，所有選手如離弦的箭一般飛出去。蔡昊辰腳下仿佛踩著筋斗云，下一道閃電閃過。他的雙手拼命甩著，一雙長腿拼命往前沖。若是站在他身旁，頭發(fā)都可以被吹到天上去。說是遲，那時(shí)快，幾位選手幾乎處于同一水平線上，賽道上飛沙走石，灰塵被吹得漫天飛舞，令觀眾都不禁瞪大眼睛，不敢喘息！
選手齊頭并進(jìn)，離終點(diǎn)線越來越近了。所有人的心都提到了嗓子眼，就在離終點(diǎn)還有五米的時(shí)候，菜號稱猛地發(fā)力，只見他雙腳如蜻蜓點(diǎn)水般在地面上輕輕點(diǎn)了一下，便向前跳躍。這真是完美的“信仰之躍”，仿佛背上多添了一雙翅膀。他笑前飛去，在眾人歡呼聲中，他一頭扎進(jìn)了勝利的懷抱里，場面沸騰了，瞬間，歡呼聲，叫喊聲，響成一片，充斥著整個(gè)賽場整個(gè)學(xué)校。
你不會單純地認(rèn)為蔡昊辰僅僅是跑步快吧？No，你錯(cuò)了。蔡昊辰不僅體育優(yōu)秀，他還非常樂于助人，心地十分善良。
這一切發(fā)生在短暫的`下課時(shí)間。就是那么突然。原本非常和諧的走廊，突然傳出一陣撕心裂肺的叫喊聲。隔壁班的一名學(xué)生的慘叫，讓所有人，人心惶惶。他的頭徑直撞在暖氣片上。碰巧蔡昊辰從此經(jīng)過。他見狀，連忙向前奔去。急忙掏出了一包紙，拿著紙緊緊捂在那位同學(xué)的傷口上。他一手緊按衛(wèi)生紙，一手小心翼翼的扶起那名同學(xué)。他按傷口的手已經(jīng)被染紅，他也不畏懼，而是將那位同學(xué)步履艱維的送回了教室。
我本以為他事后去領(lǐng)功，卻不料他只是去簡單地洗洗手，回到了自己的座上。這樣默默奉獻(xiàn)的胸懷，能有幾個(gè)人擁有？
蔡昊辰，不僅是我們班的運(yùn)動健將，更是一個(gè)擁有一顆仁慈的，善良的心的人。他注定是一個(gè)不一樣的人。他的體育無人能及，他的心靈更令人敬畏。沒錯(cuò)，這就是我佩服他的原因。
佩服作文 52
在我的生活中，我遇到了許多形形色色的人，有家人、朋友，還有陌生人，而我一直佩服著一個(gè)人——我的鄰居。
有一次，我放學(xué)回家。站在家門口，伸手在書包里摸來摸去，突然一個(gè)想法如同晴天霹靂一般出現(xiàn)在我的腦海，我中午出門忘記帶鑰匙了。我癱坐在地上，心里好郁悶。爸爸在西安上班，不到周末回不來；姐姐九點(diǎn)才下課，也沒可能提前回來；只能去找媽媽了。可是，媽媽上班的地方太遠(yuǎn)，走路過去也要一個(gè)小時(shí)，想到這里，我徹底沒有了希望，整個(gè)人如同丟了魂一般。
過了一會兒，我的鄰居從電梯上來了。那是一個(gè)比我大一歲的姐姐，個(gè)子不高，還有一點(diǎn)點(diǎn)胖。我感覺這樣坐在地上很丟人，便把頭轉(zhuǎn)了過去，她卻并沒有假裝沒看到——她走過來問我：“嘿！你怎么了？坐在地上干嘛？”我覺得很尷尬，就慢悠悠的把事情的.經(jīng)過告訴她。她聽了便往她家走了，我以為又要繼續(xù)漫長的等待了，誰知她卻回家拿來手機(jī)，讓我打電話聯(lián)系家人。
我打完電話，媽媽說還得好一陣才能回來。這位姐姐于是叫我在她家里等媽媽下班。她給我洗了些水果，還給我拿了本書看，她說讀著書心里就不那么著急了，我很不好意思地說了句：“謝謝！”過了一會兒，她媽媽回來了，她便過去給她媽媽解釋，她媽媽聽完后也是很溫和的朝我笑了笑。
多么美好的時(shí)光，多么美好的感覺。
居住在高樓大廈的城里人，早已不再那么熱情，那么友善。常常感覺人們下班一回到家，就會各自把大門一關(guān)，那一道道門，冷冰冰地，涼颼颼的，把一張張笑臉關(guān)閉起來，讓人們之間缺失了一份信任，一份關(guān)愛，一份溫暖。
我佩服我的鄰居，不是因?yàn)樗卸喑雒膊皇且驗(yàn)樗卸鄠ゴ�，是因�(yàn)樗転橐粋�(gè)素不相識的人伸出援手，這份珍貴的信任，這樣的人怎能不讓我佩服呢？作者：楊子軒
佩服作文 53
貝多芬于1770年出生，一位偉大的音樂家。貝多芬從27歲開始聽力開始下降，直到31歲，貝多芬的雙耳聽不見聲音了，醫(yī)生說他這是神經(jīng)性耳聾癥，于是給他帶上了助聽器，還能聽得到聲音。
1815年，46歲的貝多芬因助音器過度使用而失效，貝多芬從此陷入到一個(gè)無聲世界里了，但貝多芬還是能創(chuàng)作曲子。
1829年，貝多芬的耳聾癥使他痛不欲生，企圖要自殺。貝多芬于1835年3月26日去世，享年65年，去世時(shí)身邊一位親人也沒有。
我覺得貝多芬的一生真了不起，最讓我敬佩的是：他從31歲耳聾以后，他也曾經(jīng)絕望過，可他沒有放棄，用頑強(qiáng)的'毅力戰(zhàn)勝身體上的殘疾，成為偉大的音樂家。他沒被病魔擊倒，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行創(chuàng)作，這一點(diǎn)值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他永不言敗的精神，學(xué)習(xí)他戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
佩服作文 54
萬物中，我最佩服的東西就是夕陽朝陽、午陽，夕陽總是最后那個(gè)。它是早上的結(jié)束，也是夜晚的開始。在我的小學(xué)里，也有這么一個(gè)像“夕陽”的老師讓我佩服。
大家懂了這道題了嗎？”一個(gè)輕柔的聲音響起，這就是我們的語文老師林老師。她雖然已經(jīng)六十歲了，但是卻一點(diǎn)兒也看不出來：小小的嘴巴，慈祥但又有威嚴(yán)的臉，高挺的鼻子，中長發(fā)，既溫柔又博學(xué)。
林老師正為我們講解病句，那時(shí)正是大熱天，我們同學(xué)什么也聽不進(jìn)去。盡管那是他們最喜歡的老師的課，因?yàn)槟菚r(shí)我們早已大汗淋漓。林老師見狀，便帶我們?nèi)チ藢W(xué)校的多媒體室上課，還開了空調(diào)給我們。我們內(nèi)心可是萬分感動的啊。要知道，學(xué)校的多媒體室是專門給老師開會用的地方。
“大家感覺好些了嗎？”林老師問道，“可以開始上課了嗎？”“當(dāng)然�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮鸬�。于是，林老師又開始教學(xué)。她站在講臺上專心致志地為我們講課，揮揮粉筆，便帶給我們一堆知識。不管講哪道題，老師都非常細(xì)心詳細(xì)地講解�？烧l都沒注意到，在開空調(diào)的房間里，林老師的臉上竟然冒出了汗，發(fā)絲已被做微沁濕。
長時(shí)間的講課，讓林老師口干舌燥。同學(xué)們都不知當(dāng)時(shí)老師是帶病上課的'，再加上身心疲憊，林老師竟當(dāng)場倒了下去。我們都被嚇到手足無措。直到校醫(yī)來到，林老師才慢慢醒過來。校醫(yī)一番檢查后，說道：“就是經(jīng)常不吃早飯，低血糖了，沒什么大礙，不要過于操勞，建議你多回去休息�！�
“好。”林老師答道，“你們都聽見了吧，老師沒什么事，都下課去吧，我們同學(xué)這才陸續(xù)離開。
放學(xué)后，我被老師留下來打掃衛(wèi)生，在跨出大門的那一步后，我下意識回頭了一下，卻恰巧看到，辦公室里還有林老師的身影。那時(shí)已經(jīng)快6點(diǎn)了，她還在備課，還在改作業(yè)，還在堅(jiān)守崗位。那時(shí)的天仿佛已經(jīng)喝醉了，臉紅彤彤的，就這樣倒在云上。他仿佛也一直注視著林老師，給她辛勤工作的背影鍍上了金色的光芒。那是屬于敬業(yè)者的光芒！
林老師年紀(jì)已大，校長勸她退休，她就是不聽。她一直在用自己的努力澆灌著祖國的花朵，一直在用生命詮釋什么是付出。有時(shí)看著林老師，感覺總有一根白發(fā)是為自己而長，總有一道皺紋是為我們而生，自己都為她心疼。這樣為人師表，體恤學(xué)生的老師我們怎能不愛，怎能不佩服？
“夕陽無限好，只是近黃昏”，即使這樣，林老師也是我心中最敬佩的那一個(gè)“夕陽”！
佩服作文 55
雖說世間無完人，只有不斷變得更好的人。但當(dāng)我拾起心中的記憶時(shí)，在大腦中總會驚喜地閃現(xiàn)出一個(gè)完人，這個(gè)完人并不是那么的奪目，她只是一個(gè)在我身邊默默進(jìn)步的人。
第一天跨進(jìn)初中的大門，班上一位身材高大，骨瘦如柴的老師站在講臺上。我不住地猜測她的教學(xué)是關(guān)于什么的。“體育老師！”我驚喜地說。“不不不”同學(xué)們告訴我：她，是未來的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是班主任——吳泓婕女士。
與吳老師相處了半年了，才發(fā)現(xiàn)她是一位集美貌與才華于一身的班主任。
耐心待人——半年的相處，讓彼此間都有了了解。在臨近期末考試的那段時(shí)光，老師會每天考一次試，考試中遇見的'難題都會在當(dāng)天處理完。每當(dāng)班里有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，吳老師都會反復(fù)耐心地為這些同學(xué)講解題目。她曾說過：不怕我們不會，只要肯學(xué)，她講100遍都不會厭倦。
關(guān)心學(xué)生——記得20xx年8月12日的中午，我們學(xué)校舉行了一場體育測試活動。炎熱的天氣烤著我們火熱的心。到我們班跑步了，大家站在起跑線上，都在使勁盯著跑步的場地，生怕錯(cuò)過同伴的身影。槍聲打響，小鳥的聲音從上空傳來。有些同學(xué)一個(gè)勁兒地往前面鉆，有的同學(xué)均勻地跑著，一圈過后，前面的同學(xué)沒力了，逐漸地跑到了隊(duì)伍的后方，而均勻跑的同學(xué)則提了點(diǎn)速就跑到了隊(duì)伍的前方，最后一圈了！我忍不住替場上飛奔的同伴呼喊出來！大家都用完了十二分的精力，就算是最后一名，也還是堅(jiān)持跑完了全程。吳老師看到了我們的努力，很欣慰地笑了。終于我們?nèi)芡炅耍s忙拿出跑到校門外給我們買的兩盒新鮮的面包、兩包糖果和兩箱水�；蛟S是因?yàn)檫@火熱的天氣，那一刻，我們的心都快要被融化了。那時(shí)候我想：或許老師是用這樣的方式鼓勵(lì)我們，每一個(gè)努力的同學(xué)都值得驕傲，而帶有遺憾的同學(xué)下次一定會更好。
吳老師是我心中的完人，是我們班級精神的領(lǐng)導(dǎo)人，學(xué)習(xí)的榜樣，也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
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