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他傷心了作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的他傷心了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他傷心了作文1
朋友家養(yǎng)了一條獅子狗。它一身金黃色的毛，短小的尾巴來(lái)回?cái)[動(dòng)，像一把掃來(lái)掃去的笤帚。大家叫它“大黃”。大家常常在一塊玩耍，它一直“汪汪汪”地叫兩聲吸引大家的注意，然后在大家面前一搖一擺地走模特步，可愛(ài)極了。
朋友和“大黃”的感情非常深，每次上學(xué)，大黃都會(huì)送她到公交車(chē)站，目送她離開(kāi)了才不舍地回家。下午放學(xué)的時(shí)候也呆在同樣的地方等著她。朋友時(shí)常向我炫耀，仿佛她得到了最珍貴的.寶物一樣。
可就在一次放學(xué)后，大家像平常一樣走在回家的路上，到了岔路口，卻沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)熟知的身影。朋友有的驚慌，我也有點(diǎn)不好的預(yù)感，但我還是安慰了她：“沒(méi)事，可能是你母親不小心把它鎖在家了，你回到家就可以看到大黃了�！�
大家忐忑不安地走回家，當(dāng)我正籌備洗手吃飯的時(shí)候，忽然聽(tīng)到她的嚎啕大哭聲與摔門(mén)而出的聲音，我急忙開(kāi)門(mén)，聽(tīng)她母親說(shuō)大黃走丟了。我心中一涼，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這么長(zhǎng)期，我早已把它當(dāng)成了我的好朋友。我連忙隨她母親一塊去追她，她看著悲傷極了，我首次看見(jiàn)她哭得那樣傷心，她一刻不停地嚎啕大哭著，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉，她不斷喘著粗氣，我了解地聽(tīng)到了她的每一個(gè)呼吸聲。她哭紅了眼睛，哭干了喉嚨，身子都有的顫抖……她哽咽著詢(xún)問(wèn)每個(gè)人：“你……你有沒(méi)……有沒(méi)看到一條金……金黃色的獅子狗？”可惜她沒(méi)聽(tīng)到她想要的答案。大家每一個(gè)人都在努力地探尋“大黃”，但結(jié)果卻不盡人意。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好久，但每當(dāng)大家放學(xué)回來(lái)，走到那個(gè)車(chē)站路口時(shí)，我一直可以看出她難以掩飾的悲傷。
他傷心了作文2
我有一個(gè)好朋友，他叫王剛。在學(xué)校里，他常常臉上掛滿(mǎn)笑容，遇見(jiàn)熟人更是笑臉相迎，同學(xué)們送他外號(hào)“開(kāi)心果”。我總覺(jué)得他的字典里就沒(méi)有“傷心”這個(gè)詞。但發(fā)生了一件事，改變了我的看法。
一次很平常的英語(yǔ)課，老師正講著英語(yǔ)，班主任老師叫他有事。我心里想：莫非老師要批評(píng)他，不不不，那不可能。王剛學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，性格也比較老實(shí)，老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)他吧。我又否定了自己剛才的想法。那到底是什么事呢？我百思不得其解。
我很關(guān)心他，偷偷地透過(guò)窗戶(hù)往外看，只見(jiàn)王剛雙肩耷拉下來(lái)，眼圈發(fā)紅，身體微微發(fā)顫，晶瑩的淚珠在眼睛里不停的'打著轉(zhuǎn)，瞬間，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，墜落到地上。再看看老師一臉和藹可親的樣子，不像是發(fā)火�。〔幌袷桥u(píng)他呀。老師還把手放到他的肩上拍了拍，像是鼓勵(lì)他。我的心里更疑惑了，心想：莫非王剛家里發(fā)生了什么事？王剛低著頭走進(jìn)了教室，安靜地坐在他的座位上，臉上的笑容消失了，眼神也變的空洞洞的，失去了往日的神采。老師提出的問(wèn)題，他也不舉手回答了，一副心不在焉的樣子，做為好朋友的我很擔(dān)心他。
下課了，我急忙詢(xún)問(wèn)王剛到底發(fā)生了什么事？他哽咽地說(shuō)：“我奶奶……今天……去世了�！闭f(shuō)完就又埋頭傷心起來(lái)。我一下子明白了，嘆了口氣安慰他說(shuō)：“人死不能復(fù)生，請(qǐng)節(jié)哀吧�！蔽蚁�，王剛聽(tīng)了我的安慰，心里會(huì)舒服些吧。后來(lái)王剛又被他的爸爸接走了。
這就是發(fā)生在我的朋友——王剛身上的一件傷心事。從這件事，我看到了，王剛對(duì)她的奶奶很親，看到了人間的親情。人非草木，豈能無(wú)情？不傷心只是未到傷心處吧。
他傷心了作文3
每一個(gè)人都有每一個(gè)人的情緒，其實(shí)作為學(xué)生，大家也是有我們的情緒的，只不過(guò)平常的時(shí)候礙于面子無(wú)法跟同學(xué)或者在大眾面前表達(dá)出來(lái)，但大家確實(shí)都有我們的情緒。我的同桌以前我覺(jué)得他是一個(gè)性格很好的，由于從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他生氣或者哭鬧，但近期他的情緒真的很低。緣由就是他這次的總比考試的時(shí)候成績(jī)很少，而且還有一門(mén)功課沒(méi)及格。
雖然以前他的學(xué)習(xí)成績(jī)也并非很好，但也是是班上名列前茅的人。極少有看到他成績(jī)不及格的一門(mén)功課，但這次的摸底考試他居然有一科成績(jī)不合格，所以他很難過(guò)。身為同學(xué)的我，而且還是他的同桌，我當(dāng)然也義不容辭的去安慰他。我以前學(xué)習(xí)成績(jī)也并非非常不錯(cuò)，但我經(jīng)過(guò)努力之后，現(xiàn)在的'每一門(mén)成績(jī)都基本上在合格線(xiàn)以上，最少我的成績(jī)也算是還很好的。我知曉學(xué)習(xí)成績(jī)不好對(duì)一個(gè)人的影響有多大，特別是當(dāng)他以前學(xué)習(xí)成績(jī)非常不錯(cuò)，但后來(lái)忽然不及格的時(shí)候一定爸爸媽媽會(huì)罵他。
那幾天他真的天天都紅著雙眼來(lái)上學(xué)，我就知曉他的爸爸媽媽一定又在責(zé)罵他，由于我以前也有過(guò)這種經(jīng)歷，后面他來(lái)到學(xué)校之后，我一定也是逗他高興，但每一次他都笑不起來(lái)。我知曉只有當(dāng)他的成績(jī)逐步的提高將來(lái)，他才能真的的高興起來(lái)，所以我就認(rèn)真的陪他念書(shū)，每次他上課不聽(tīng)課的時(shí)候，或者好好學(xué)習(xí)不了的時(shí)候，我一直會(huì)把我的筆記借給他看。經(jīng)過(guò)我持續(xù)的開(kāi)導(dǎo)和陪同，現(xiàn)在他的成績(jī)也慢慢的有所恢復(fù)。雖然我不知曉他當(dāng)初的成績(jī)?yōu)楹谓档偷眠@樣厲害，但我知曉一定有他是什么原因，他居然不跟我說(shuō)，我一定也不好問(wèn)。身為同學(xué)和朋友，我能做的就是盡可能的幫忙她，安慰她，與在她有需要的時(shí)候陪她。
他傷心了作文4
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，小小的耳朵，圓滾滾的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，總是時(shí)不時(shí)的叫：“姐姐！姐姐！陪我玩�！碑�(dāng)然，我也會(huì)很樂(lè)意的陪他，可是有一次，我第一次覺(jué)得弟弟是那么的傷心。
一天清晨，我正和弟弟玩著他過(guò)生日時(shí)我送他的小汽車(chē)玩具，玩著玩著，我的嘴巴有點(diǎn)口渴了，就想喝點(diǎn)牛奶，“弟弟！姐姐想喝牛奶了，你要嗎？”他連忙回答：“要，要，要，我要喝熱的純牛奶，謝謝姐姐！”“那還要不要一些小餅干��？”看著他可愛(ài)的樣子，我又繼續(xù)問(wèn)道。弟弟迅速的回答；“我要草莓味的餅干�！苯又揖推鹕砣ツ门Ｄ毯惋灨闪�。可是粗心大意的我居然一不小心踩到了弟弟的手，他“哇”的一聲就哭起來(lái)，嚇壞了我，連忙給他摸摸小手，嘴里不停的說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”弟弟也沒(méi)有怪我，擦擦眼淚就說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐我要喝牛奶了”，我立馬就去拿了。
正當(dāng)我把牛奶放入微波爐里熱牛奶的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，抬腳一看，這下糟了，我把弟弟心愛(ài)的玩具踩壞了，回過(guò)神來(lái)的弟弟，臉上原有的“太陽(yáng)”立馬變成了“烏云”接著又是“傾盆大雨”。只見(jiàn)他眼淚像泉水一樣的涌了出來(lái)，滿(mǎn)臉脹的通紅，上牙咬著下嘴唇，雙手握緊著，看著陣勢(shì)巴不得把我吃下去，見(jiàn)他氣呼呼的'樣子我連忙跑去安慰他，保證給他再買(mǎi)一個(gè)，可是他理都不理我，抱著踩壞的玩具，回到房間就把門(mén)鎖上，一個(gè)人在那里哭，我只能默默的坐在客廳等著他的原諒。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)弟弟這么傷心，我的心里也跟著難受起來(lái)。
后來(lái)，我才知道弟弟為什么這么傷心，因?yàn)檫@是我這個(gè)姐姐第一次給他買(mǎi)玩具，他特別的珍惜，以后，我要好好的對(duì)他，不讓他這么傷心了。
他傷心了作文5
我有一個(gè)朋友叫楊凱杰，他是一個(gè)很樂(lè)觀的小孩子。他過(guò)去養(yǎng)了一條討人喜歡的小狗，名字叫天狼，它是凱兒的伙伴，在它孤獨(dú)難過(guò)的時(shí)候，千狼會(huì)陪他。
聽(tīng)他說(shuō)有一次，父親打了他。他自己賭氣，跑到公園的一個(gè)角落躲了起來(lái)，以此來(lái)嚇唬父母。慢慢的他的肚子開(kāi)始咕咕叫了，無(wú)人來(lái)找他。天日漸黑了，公園里的人愈加少了，他日漸地感覺(jué)有的害怕。可礙于面子，我他不可以一個(gè)人就這么走回家去，在黑色的夜幕下，他感覺(jué)到很惶恐，害怕，他坐在公園的一個(gè)石凳上開(kāi)始啜泣�！巴敉簟倍嗝词熘穆曇粞剑难矍耙涣�，快點(diǎn)大喊“千狼，我在這兒�！惫穬号芰诉^(guò)來(lái)，在他的腿邊蹭來(lái)蹭去，叼著他的褲子腳，他了解狗兒是讓他回家。多么好的.貼心伙伴呀！
千狼陪他上山割草，下河捕魚(yú)。就連他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，天狼也臥在他的身邊搖著尾巴。他和千狼之間的感情非常不錯(cuò)，是一對(duì)形影不離的好朋友。
日復(fù)1日，年復(fù)一年，千狼的年齡慢慢大了，有一天千狼走過(guò)了自己所有些歲月，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他。
他可傷心了，哭著埋葬了千狼，好幾天都沒(méi)吃飯，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。那次他真的傷心了。
作者：趙露洋陜西西安大寨路昆明分校小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，喜歡運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、寫(xiě)作文。是個(gè)熱情、活潑的小男孩子。
他傷心了作文6
每個(gè)人都有每個(gè)人的情緒，其實(shí)是沒(méi)學(xué)生了，我們也是有自己的情緒的，只是平時(shí)的時(shí)候礙于面子沒(méi)辦法跟同學(xué)或者在大眾面前表達(dá)出來(lái)，但是我們確實(shí)都有自己的情緒。我的同桌以前我認(rèn)為他是一個(gè)性格非常好的，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他生氣或者哭鬧，但是最近他的情緒真的非常的低。原因就是他這次的總比考試的時(shí)候成績(jī)非常的.少，而且還有一門(mén)功課沒(méi)有及格。
雖然以前他的學(xué)習(xí)成績(jī)也并不是非常的好，但是也是屬于班上名列前茅的人。很少有看到他成績(jī)不及格的一門(mén)功課，但是這次的摸底考試他居然有一科成績(jī)不合格，所以他非常的難過(guò)。身為同學(xué)的我，而且還是他的同桌，我當(dāng)然也義不容辭的去安慰他。我以前學(xué)習(xí)成績(jī)也并不是很好，但是我經(jīng)過(guò)努力之后，如今的每一門(mén)成績(jī)都基本上在合格線(xiàn)以上，最少我的成績(jī)也算是還不錯(cuò)的。我知道學(xué)習(xí)成績(jī)不好對(duì)一個(gè)人的影響有多大，尤其是當(dāng)他以前學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是后來(lái)突然不及格的時(shí)候肯定父母會(huì)罵他。
那幾天他真的每天都紅著眼睛來(lái)上學(xué)，我就知道他的父母肯定又在責(zé)罵他，因?yàn)槲乙郧耙灿羞^(guò)這種經(jīng)歷，后面他來(lái)到學(xué)校之后，我肯定也是逗她開(kāi)心，但是每一次他都笑不起來(lái)。我知道只有當(dāng)他的成績(jī)逐步的提升以后，他才能真正的開(kāi)心起來(lái)，所以我就認(rèn)真的陪他讀書(shū)，每次他上課不聽(tīng)課的時(shí)候，或者認(rèn)真學(xué)習(xí)不了的時(shí)候，我總是會(huì)把我的筆記借給他看。經(jīng)過(guò)我不斷的開(kāi)導(dǎo)和陪同，如今他的成績(jī)也慢慢的有所恢復(fù)。雖然我不知道他當(dāng)初的成績(jī)?yōu)槭裁聪陆档萌绱藚柡�，但是我知道肯定有他的原因，他竟然不跟我說(shuō)，我肯定也不好問(wèn)。身為同學(xué)和朋友，我能做的就是盡量的幫助她，安慰她，以及在她有需要的時(shí)候陪她。
他傷心了作文7
那個(gè)星期三，我們整個(gè)年級(jí)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。小測(cè)驗(yàn)上發(fā)生的一件事，令我的朋友傷了心。為此，我感到無(wú)比愧疚。
我的后排坐著好朋友小吳。當(dāng)時(shí)，我正在聚精會(huì)神地答題，突然感到背后有支筆正在頂我。我下意識(shí)地回頭一看，發(fā)現(xiàn)小吳正在對(duì)我擠眉弄眼。我不知道出了什么事情，疑惑地看了看他。他舉起右手，指了指自己的考卷，比劃出一個(gè)“八”，又往旁邊指了指。我這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)他是在做題的時(shí)候遇到了困難，希望我把卷子放在側(cè)面給他看答案。我心里十分猶豫：配合他吧，這是作弊行為——以前老師就教過(guò)我們，考試給人抄卷子等于在傷害別人；但是，不配合他吧，他又可能會(huì)記恨我。我心里忐忑不安，非常矛盾……最終，我決定不給他偷看。等到考試結(jié)束，他別著腦袋就走開(kāi)了。我傷心極了，想起他以前那扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的圓圓的臉龐，嘴角彎彎地扯著一抹笑容，眼中濃濃的'是一層笑意……但現(xiàn)在這場(chǎng)友誼卻消失了�？酀难蹨I流進(jìn)了我的心底，我真的感到好難過(guò)。
第二天的一個(gè)課間，他突然問(wèn)我為什么昨天不肯透露答案。我看著他，怔住了。上課的時(shí)候，老師報(bào)了成績(jī)，小吳因?yàn)榇疱e(cuò)這道題而丟失了五分，班級(jí)排名落下了好幾位。我看到了他臉上的失落與傷心。課間，他從走廊轉(zhuǎn)身走回了座位，還是不理我，趴在自己的座位上，突然失聲痛哭起來(lái)。從此以后，他不再和我說(shuō)話(huà)，我傷心極了。
我知道告訴小吳答案是不好的，但是為了堅(jiān)持原則，我失去了這段友誼。這種友誼是不是值得珍惜呢？
他傷心了作文8
我的鄰居姓郝，他是一位體育老師，個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，我們都喜歡稱(chēng)他為郝先生，告訴你們—個(gè)秘密吧，其實(shí)郝先生就是我的姑父，他家就住在我家對(duì)門(mén)兒，所以自然而然我們兩家便成為了好鄰居。
郝先生有一個(gè)寶貝女兒，也就是我的姐姐，自從姐姐出生以來(lái)，郝先生都一直把她視為掌上明珠，非常非常地寵愛(ài)她。昨天是姐姐出嫁的日子，也是郝先生最傷心難過(guò)的日子。
昨天一大早，天還蒙蒙亮，我就已經(jīng)被嘈雜的聲音吵醒了，我一咕嚕翻起來(lái)，只見(jiàn)一大伙親戚們已經(jīng)開(kāi)始在我家的廚房和郝先生家的廚房忙乎了，熱鬧的廚房沒(méi)有郝先生的身影，我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)他一個(gè)人在沙發(fā)上愣愣地發(fā)著呆。我喊了幾聲姑父，他卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。郝先生面無(wú)表情，臉色略帶蒼白，他伸手去拿桌上的煙盒，顫抖地從煙盒里拿出一支煙，剛要叼在嘴里，一不留神又掉到了地上，他慌忙地?fù)炱穑铱吹焦酶秆劾锓e滿(mǎn)了淚水。女兒要出嫁了，我猜想郝先生的心里現(xiàn)在一定很難受吧！他默默地坐在沙發(fā)上，緊鎖的眉頭，布滿(mǎn)紅血絲的眼睛告訴了我，郝先生昨晚肯定整夜未眠。
十點(diǎn)左右，噼里啪啦的`鞭炮聲響起來(lái)了。姐姐就要被娶走了，姑父看著姐姐出門(mén)，再也忍不住了，他用他厚厚的手掌不停地輕拭著面頰的淚水，我從未見(jiàn)過(guò)郝先生如此傷心的樣子，我也忍不住跟著抽泣起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)的好，女兒是爸爸的小棉襖，女兒是爸爸的甜心寶貝，女兒是陪伴父母一生的開(kāi)心果，我希望郝先生不要傷心要永遠(yuǎn)快樂(lè)下去！
他傷心了作文9
他，是我們班的學(xué)霸女孩，他的臉上時(shí)常掛著自信的笑容�？墒�，這位自信的女孩也有傷心的時(shí)候，那一幕就像放電影一樣印在我的腦海里。
那是發(fā)語(yǔ)文單元測(cè)試卷的'日子。全班同學(xué)都發(fā)揮失常了，就連他也不例外。當(dāng)老師念到他的分?jǐn)?shù)時(shí)，我瞧見(jiàn)他的臉?biāo)查g變得煞白，兩道秀眉擰在了一起，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他的眼眶濕潤(rùn)了，那淚水似乎馬上要溢出來(lái)了。他低垂著頭，默默地接過(guò)試卷。
他攥著試卷一角，睜大雙眼盯著題目，我猜他一定在看“積累運(yùn)用”，因?yàn)榫驮趧倓�，老師聲色俱厲地批評(píng)過(guò)他：“你怎么會(huì)把這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)呢？”看到他這個(gè)樣子，我的心就像被什么狠狠地刺了一下，我好想過(guò)去安慰他：“你不要傷心！這只是一次小測(cè)驗(yàn)，不能代表一切！”我還想大聲宣布：“你一直都是最棒的，你一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣！”就在這時(shí)，他最好的朋友在我身后小聲地嘆息，這一聲嘆息把我從洶涌的思緒中拉了回來(lái)�？磥�(lái)同學(xué)們也非常意外，他這個(gè)學(xué)霸竟然有失手的時(shí)候。
下課后，我注意到他并沒(méi)有去玩，而是坐在座位上靜靜地寫(xiě)著什么。我裝作去教室后面看黑板報(bào)，踱步經(jīng)過(guò)他身旁，輕輕一瞥，原來(lái)他正在寫(xiě)反思呀！我怔住了，他居然這么快就調(diào)整好情緒，在積極反思過(guò)錯(cuò)了！
那天回家后，我心里一直在想：學(xué)霸，他正在干什么？是否正在埋頭苦學(xué)呢？我衷心地祝福他，希望他可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)輝煌！
他傷心了作文10
王偉是我的好朋友，他是個(gè)樂(lè)天派，整天笑瞇瞇的，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒(méi)有傷心過(guò)吧！然而，那一次，他傷心了。
那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來(lái)教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，陳老師要批評(píng)他？再看看王偉走出去時(shí)，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。
過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)見(jiàn)王偉進(jìn)教室，我擔(dān)心地朝外面看了看。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的`，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時(shí)王偉的臉色有點(diǎn)蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)，身體有些輕微的抖動(dòng)。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會(huì)那么傷心呢？
終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺(jué)得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識(shí)到是少了王偉的發(fā)言聲時(shí)，我朝他看了看，只見(jiàn)他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒(méi)了往日的神采�？煜抡n時(shí)，王偉的爸爸把他接走了。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無(wú)情”，難怪他那么傷心，他的奶奶應(yīng)該很疼他吧。我總以為他這個(gè)樂(lè)天派永遠(yuǎn)不會(huì)傷心，原來(lái)只是沒(méi)有到傷心時(shí)。
他傷心了作文11
“丁零零”上課鈴響了，老師抱著一堆試卷走教室，吩咐一些同學(xué)發(fā)試卷。很快，弟弟的試卷被發(fā)了下來(lái)，弟弟拿起試卷，看了看自己的成績(jī)，愁眉不展的。緊接著就是老師的一頓批評(píng)，聽(tīng)了老師的話(huà)，弟弟羞愧的低下了頭。
在回家的路上，弟弟想著老師對(duì)自己說(shuō)的話(huà)，很傷心，低著頭，嘆著氣，好像有一塊石頭壓在他身上似的。他看了看周?chē)�，原本歡快唱歌地鳥(niǎo)兒，現(xiàn)在發(fā)出哀鳴，小花和小草也彎下了腰，枯萎了。弟弟微微的抬起頭，看了看天氣，清朗的太陽(yáng)被烏黑的烏云遮住了�？煲掠炅�，弟弟帶著悲哀的心情，邁著沉重的步伐，快速地走回家。
到了家門(mén)口，弟弟輕輕地敲了敲門(mén)，奶奶把門(mén)打開(kāi)了，弟弟走到書(shū)桌旁，放下書(shū)包，從書(shū)包里拿出了自己考砸的試卷，皺起眉頭，一遍又一遍全神貫注地盯著試卷上的'錯(cuò)題。似乎在想自己為什么會(huì)考的這么差，真是太粗心了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，拿起他的試卷，看了看他考出的成績(jī)后，罵了一頓：‘你怎么考的這么差，平時(shí)這些題目都有做過(guò)的，你怎么會(huì)那么不認(rèn)真的�！�
弟弟慚愧地低下了頭，臉色瞬間變得蒼白，眼神低迷。他無(wú)精打采地拿起試卷，不知不覺(jué)間眼淚流了出來(lái)，一顆顆淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，滾下臉頰。眼淚越來(lái)越多。終于，弟弟大哭起來(lái)，眼淚像下雨一般落了下來(lái)。
我趕緊拿來(lái)紙巾，擦掉弟弟的眼淚，又哄他，他停止了哭泣，又重新開(kāi)心起來(lái)了。
他傷心了作文12
在一個(gè)下著小雨的一天，他傷心了，因?yàn)槲覀冞@次徹底失去了一個(gè)好玩伴。
那是一只小狗，它每天都會(huì)和我們一起玩耍，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)到隔壁叫上他和小狗下樓玩，我們每次都會(huì)拿根木棍向遠(yuǎn)方丟去，小狗就會(huì)像豹子一樣迅速地向木棍跑去，一會(huì)兒的功夫，小狗就叼著木棍跑回來(lái)，在我們面前搖起尾巴，那搖尾巴的樣子似乎在說(shuō)：“你們看我多厲害呀!”我們用手摸了它的頭幾下，它就在地上打起滾來(lái)，逗地我們哈哈大笑。
在那天，我還是一如既往地去叫隔壁的他們一起下樓玩，可他卻只是一個(gè)人過(guò)來(lái)，我見(jiàn)到他趕緊地問(wèn)：“你家的小旺財(cái)呢?怎么不一起下樓玩?”“噢，它啊!它和我媽媽一起上街了，過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)�！彼卮鸬�。我聽(tīng)了他的話(huà)，這才放松下來(lái)，開(kāi)心地玩了一下午。眼看就要到晚上了，我和他一起上了樓，進(jìn)了各自的家。正當(dāng)我吃完飯準(zhǔn)備看電視的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)在走廊傳來(lái)了陣陣哭聲。于是，我打開(kāi)門(mén)看了下走廊發(fā)現(xiàn)他正坐在家門(mén)口哭。我趕緊走了過(guò)去問(wèn)：“你怎么了，干嘛哭呀?”他慢慢抬起來(lái)頭，揉著已經(jīng)哭紅了的眼睛說(shuō)著“我……我的小……小旺財(cái)走丟了�！彼请p眼睛呆滯的'樣子，眼眶還微微泛紅，我猜他已經(jīng)帶傷致極了。這時(shí)我也心中一陣難過(guò)，雖然它是一個(gè)小動(dòng)物，可我們?cè)缫寻阉?dāng)成了我們最好的伙伴。到了第二天，乘著周末我們趕緊去周邊的商店問(wèn)問(wèn)，到周?chē)フ�，可是，還是一無(wú)所獲。
一轉(zhuǎn)眼這件事已經(jīng)過(guò)去許久，他還是很想它!每次放學(xué)路過(guò)這條街時(shí)，我總會(huì)看到他那難以掩飾的傷心和豆大的眼淚。
他傷心了作文13
人有四種心情：喜、怒、哀、樂(lè)，怒和哀是最令人過(guò)意不去的，可是，這樣的事兒就偏偏碰到我頭上來(lái)了。
有一次，表弟到我家來(lái)做客，午飯吃完后，我和表弟約好到我房間里看電視。沒(méi)想到，他一到房間里就擺出一幅名偵探柯南的樣子�！班�？表哥，你是不是偷藏了漫畫(huà)書(shū)？老實(shí)交代！”不好！我的'小秘密要被發(fā)現(xiàn)了！只好結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“��？我……我沒(méi)有��？”“哼，還撒謊？你的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)被我找到了！”說(shuō)著，便像變戲法似地翻出我藏在衣柜底下的漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)�？粗@么自在，我的心像在滴血，但而我卻無(wú)能為力，因?yàn)槲抑�，如果我搶走漫�?huà)書(shū)，他一定會(huì)到媽媽那兒去告狀的。
正看著，他好像又聞到了一種股氣味，便像狗一樣趴在地上嗅了起來(lái)。當(dāng)他起身的那一刻，我就知道大難臨頭了。他像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，故作夸張地說(shuō)：“哈哈！你的膽兒不小啊，竟敢私藏零食！”隨后，他就把我?guī)缀跛械牧闶�，一股腦兒全搜了出來(lái)，吃了個(gè)精光。雖然我還是有點(diǎn)氣憤，但為什么我沒(méi)有大發(fā)雷霆呢？因?yàn)槲抑肋�有一大盒奧利奧餅干沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的！其他那些小東西吃了就吃了吧�？墒�，任何東西都逃不過(guò)他的“法眼”。最后，連奧利奧餅干也被他的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，我趕忙搶了過(guò)來(lái)，與他爭(zhēng)搶著。他知道搶不過(guò)我，便使出一道*計(jì)：用力把自己的手掐破了皮，還到我媽那兒告狀：“表哥正在吃餅干，我向他借一點(diǎn)兒給我吃，他不給，反而打我，你看，把我手都掐破了。”媽媽見(jiàn)狀，不分青紅皂白地暴打了我一頓，我當(dāng)時(shí)既傷心又生氣。哼！你這個(gè)可惡的表弟！
可是我并不恨他，誰(shuí)叫他是我表弟呢，不過(guò)，只是希望他別再那樣了，不然小心我告你的狀哦！
他傷心了作文14
在人們的生活中，總會(huì)經(jīng)歷很多事，有陶醉、傷心、生氣……而我的爺爺有一件傷心的事。
那是我四年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶回來(lái)一只小狗，它全身雪白，我就給它取名叫小白 。爺爺看到了，說(shuō)：“快點(diǎn)把狗送人，狗會(huì)換毛，還攜帶病菌”�？晌宜阑畈桓桑瑺敔斂次疫@么喜歡小白，就沒(méi)送了。小白從不破壞家里的東西，人回來(lái)了，就會(huì)在門(mén)口迎接，還把拖鞋放到家人的腳邊，十分貼心。
不喜歡狗的爺爺不知不覺(jué)也愛(ài)跟它互動(dòng)了。白天爺爺帶小白出去散步，晚飯后也要帶它出去。一向節(jié)約的爺爺每周都要帶一點(diǎn)肉給小白吃，改善小白的伙食。小白也越來(lái)越和爺爺親近，爺爺也越來(lái)越喜歡它了。
有一次，我們?nèi)ワ埖瓿燥垼“滓哺诉^(guò)來(lái)，它先在是在我們身邊坐著，后來(lái)就跑出了飯店，大家都沒(méi)有在意。不巧，飯店門(mén)口駛來(lái)一個(gè)小轎車(chē)，小白被撞到了。我們聽(tīng)到了一聲尖銳的剎車(chē)聲和撞擊聲，趕快放下筷子走出去看。小白的`嘴角流了許多血，爺爺走上去看，臉馬上嚴(yán)肅了起來(lái)。小白死了，肇事車(chē)主在一旁不停的說(shuō)“對(duì)不起”，但爺爺好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，用手撫摸著小白的毛。
過(guò)了幾天，爸爸說(shuō)：“同事家的狗生了，我再去抱一只回來(lái)？”爺爺說(shuō)：“不要了，不要了�！蔽抑�，爺爺還沒(méi)有忘記小白，對(duì)它的離開(kāi)十分傷心。
他傷心了作文15
生活中我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)欣喜若狂，也經(jīng)歷過(guò)痛哭流涕，讓我印象最深的，是一位同學(xué)上課時(shí)的傷心事。
那是一節(jié)音樂(lè)課，一位同學(xué)彎著腰，擺弄著他的全部“財(cái)產(chǎn)”——科學(xué)課上得到的`七張卡片，打算下了課去找科學(xué)老師兌換東西。他把那幾張卡片翻來(lái)翻去，一遍又一遍地?cái)?shù)，好像數(shù)幾遍就會(huì)多一張似的。突然，一只手伸過(guò)來(lái)?yè)屪吡怂呢?cái)產(chǎn)。他抬頭一看，呀，是音樂(lè)老師！
音樂(lè)老師一邊把卡片裝進(jìn)口袋，一邊說(shuō)：“你這個(gè)人，上著課還玩這些東西！”那個(gè)同學(xué)挺直了背，臉漲的比關(guān)公還紅，他瞪大了眼睛，抽泣著說(shuō)：“我，我沒(méi)有在，在玩�！薄澳銊偛乓恢痹谕�，還說(shuō)沒(méi)有在玩！”那個(gè)同學(xué)的面孔因?yàn)殡y過(guò)而扭成了一團(tuán)，眉毛擰成了一個(gè)大麻花，眼珠子也紅了，他看著自己的財(cái)產(chǎn)被沒(méi)收地一點(diǎn)不剩，兩行淚珠悄無(wú)聲息地流了下來(lái)，落到了他的衣服上。他慢慢彎下腰，把臉貼到腿上，用手抱緊了頭，嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。老師瞪了他一眼，他就把身子一轉(zhuǎn)，背對(duì)著老師，然后一直抽泣著，哭到了下課。
下課后，老師還是把那七張卡片還給他了，他又像變了個(gè)人似的，活蹦亂跳起來(lái)，一點(diǎn)也不像剛哭了一場(chǎng)。
這就是傷心，它像傷口上的一把鹽，像暴雨中的一場(chǎng)冰雹，像寒風(fēng)中的飛沙走石，但傷心過(guò)后，我們卻得到了教訓(xùn)，更能幫助我們成長(zhǎng)。
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