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小猴學(xué)藝作文

時(shí)間:2023-02-13 12:03:02 專題作文 投訴 投稿

小猴學(xué)藝作文(15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的小猴學(xué)藝作文,歡迎大家分享。

小猴學(xué)藝作文(15篇)

小猴學(xué)藝作文1

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小猴出去散步。走著走著,它看見(jiàn)小兔在書(shū)桌臺(tái)前認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)畫(huà),畫(huà)得栩栩如生。“小兔,我要向你拜師學(xué)藝。”小猴說(shuō)。“好吧”。小兔爽快的答應(yīng)了。

  第二天,小猴正在家里練習(xí)畫(huà)畫(huà)時(shí),忽然,小猴聽(tīng)見(jiàn)了美妙的`喇叭聲。小猴抬頭一看,原來(lái)是小熊在吹喇叭。于是,小猴又去學(xué)喇叭。

  第三天,小猴又去一棵大樹(shù)下練習(xí)吹喇叭,正當(dāng)它要吹喇叭時(shí),它聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲。小猴回頭一看,哦,原來(lái)是小鹿從這里跑過(guò),小猴心想:小鹿跑得像閃電一樣,我還如學(xué)跑步呢!于是,小猴又去學(xué)跑步。

  又過(guò)了幾天,小兔、小熊和小鹿聚在一起說(shuō)這幾天自己學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)。“我這幾天學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)!毙⊥谜f(shuō)。“哦,我這幾天學(xué)會(huì)了吹喇叭!”小熊說(shuō)道。“這幾天學(xué)會(huì)了跑步!毙÷拐f(shuō)。而小猴什么也沒(méi)學(xué)會(huì),只是紅著臉,蹲在草坪上一聲不吭。

小猴學(xué)藝作文2

  森林王國(guó)要舉辦才藝秀,小動(dòng)物們跑回家練習(xí)。

  小猴子看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文,小猴子說(shuō):“我能和你一起寫(xiě)嗎?”小兔說(shuō):“可以呀,那我們就從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始吧。”小猴子沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字,聽(tīng)到了外面的聲音,小猴子一溜煙跑走了。

  原來(lái)是小熊在練習(xí)吹喇叭呀,小猴子問(wèn)小熊:“我能和你一起吹嗎?”小熊說(shuō):“可以呀,那我們就從最簡(jiǎn)單的曲子開(kāi)始練習(xí)吧!贝抵抵『锢哿,腮幫子都覺(jué)得疼得難受,他就扔掉喇叭走了。

  小猴子看見(jiàn)了小鹿在跑步,小猴子說(shuō):“我能和你一起跑嗎?”小鹿說(shuō):“可以呀!毙『锱芰藥资祝蜐M頭大汗,氣喘吁吁,他只好回家了。

  比賽那天,小鹿、小熊和小兔都得了獎(jiǎng),小猴一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有。小猴垂頭喪氣地走了,他發(fā)誓明年一定要拿獎(jiǎng)。

  可是小猴不改掉自己半途而廢的`臭毛病,那它明年依然一無(wú)所獲。

小猴學(xué)藝作文3

  今年暑假,小白兔乖乖,小花鹿梅梅為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo):小白兔乖乖決定認(rèn)真的學(xué)寫(xiě)作文,長(zhǎng)大成為一名作家;小花鹿梅梅決定認(rèn)真學(xué)長(zhǎng)跑,成為一名長(zhǎng)跑冠軍。

  這天,小白兔乖乖在家寫(xiě)作文,小猴皮皮在樹(shù)上蕩秋千,忽然看見(jiàn)小白兔乖乖在家寫(xiě)作文,就爬到小白兔家的`窗戶上,說(shuō):“小白兔乖乖,你教我寫(xiě)作文行嗎?”小白兔說(shuō):“好吧!毙“淄媒虝(huì)了小猴皮皮寫(xiě)作文,然后就讓它自己練習(xí)。小猴皮皮到家喝了一口水,就開(kāi)始寫(xiě)作文。忽然聽(tīng)到外面有一些跑步的聲音,它跑出去一看,原來(lái)是小花鹿梅梅在學(xué)練長(zhǎng)跑,小猴說(shuō):“小花鹿,你教我學(xué)長(zhǎng)跑好嗎?”小花鹿說(shuō):“你不是在學(xué)寫(xiě)作文嗎,寫(xiě)作文就應(yīng)該一心一意的寫(xiě),不要想著干這干那------”“不教就不教嘛,有什么了不起!我不會(huì)自己學(xué)嘛!毙『锞陀珠_(kāi)始學(xué)長(zhǎng)跑,它一跑就摔一跤,不是胳膊斷了,就是腿斷了。

  最后,小猴還是一心一意的學(xué)寫(xiě)作文,長(zhǎng)大后和小白兔一起成了作家。

小猴學(xué)藝作文4

  一天,小猴子出去玩,看見(jiàn)小白兔在學(xué)寫(xiě)作,小猴想:小白兔在學(xué)寫(xiě)作,我也要學(xué)!

  于是,小猴子就和小白兔一起學(xué)寫(xiě)作?墒菦](méi)學(xué)幾天,小猴子又看見(jiàn)小熊在吹喇叭,小猴子又想:小熊吹喇叭真好聽(tīng),我還是學(xué)吹喇叭吧!

  于是,小猴子又和小熊學(xué)起了吹喇叭。但是沒(méi)過(guò)幾天,小猴子又想小鹿跑的真快呀!我還是學(xué)跑步吧!

  小猴子又跟小鹿學(xué)起了跑步。

  又過(guò)了幾天,動(dòng)物王國(guó)里的獅子洞前“人山人!,所有的`動(dòng)物都到那里去了,這是為什么呢?

  原來(lái)呀,這兒正在舉行一年一次的“動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽”!在這一天,所有的動(dòng)物都會(huì)聚集在這兒觀看比賽!皠(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽”舉行了寫(xiě)作比賽、吹喇叭比賽、和各種各樣的特長(zhǎng)比賽,結(jié)果小白兔得了“寫(xiě)作第一名”,小熊得了“吹喇叭第一名”,小鹿得了“跑步第一名”······

  而小猴子呢?卻什么也沒(méi)有得到。

  小猴子想:我學(xué)了那么多項(xiàng)特長(zhǎng),為什么什么也沒(méi)有得到?

小猴學(xué)藝作文5

  下個(gè)月,開(kāi)心學(xué)校要舉辦才藝大賽了。小動(dòng)物們都在認(rèn)真準(zhǔn)備,只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。

  臨近比賽,小猴看見(jiàn)小兔在家中認(rèn)真學(xué)寫(xiě)作文。他也寫(xiě)了起來(lái)?墒,沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就覺(jué)得寫(xiě)作文太沒(méi)勁了。他放下筆,聽(tīng)到了悠揚(yáng)的樂(lè)聲,原來(lái)是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學(xué)會(huì)了一首曲子,就覺(jué)得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。

  后來(lái),他又想跟小鹿學(xué)跑步,可跑了十幾米就跑不動(dòng)了。

  比賽那天,小兔、小熊、小鹿都得了一等獎(jiǎng),胸前掛著金燦燦的獎(jiǎng)牌?尚『锬兀窟B一個(gè)獎(jiǎng)牌都沒(méi)得到。

  小猴心想:下次再也不能半途而廢了,否則這輩子都會(huì)一事無(wú)成。

小猴學(xué)藝作文6

  今天,林子里要舉辦才藝大賽,動(dòng)物們要找自己的`長(zhǎng)處去比賽。

  小猴也想去得冠軍,小猴看見(jiàn)小白兔在練作文。小猴過(guò)去問(wèn)小白兔:“小白兔,你能教我寫(xiě)作文嗎?”小白兔高興的說(shuō):“好啊!毙『镒勇(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在喇叭,小猴子覺(jué)得寫(xiě)作文好難,就過(guò)去找小鳥(niǎo)讓小鳥(niǎo)教它吹喇叭。吹著吹著小猴看見(jiàn)小羊在跑步,小羊跑步快如風(fēng)。小猴就又去找小羊?qū)W跑步,不一會(huì)兒小猴就趴在地上,累的不想動(dòng)。

  才藝比賽開(kāi)始了,小猴看見(jiàn)小兔成了作家;小鳥(niǎo)成了音樂(lè)家;小羊成了運(yùn)動(dòng)員,只有小猴一無(wú)所獲,小猴傷心的哭了。

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):條理清晰,書(shū)面整潔,字跡端正,很棒!如果能多一點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫(xiě)會(huì)更棒!

小猴學(xué)藝作文7

  在很久很久以前森林里住著許多的'小動(dòng)物,其中包括小猴、小熊、、小鹿、小兔這幾個(gè)小動(dòng)物。

  有一天小兔在寫(xiě)作文,小猴看見(jiàn)了,說(shuō):“我也要學(xué)作文!庇谑撬⑺材昧藗(gè)本子來(lái)寫(xiě)。開(kāi)始,小猴覺(jué)得挺有意思,但沒(méi)寫(xiě)幾天,就寫(xiě)的不賴煩了。小猴心想:多麻煩呀!我還是去學(xué)別的吧!就這樣小猴在也沒(méi)寫(xiě)作文了。

  又過(guò)了幾天,小猴看見(jiàn)小熊在吹喇叭,說(shuō):“我也要學(xué)習(xí)寫(xiě)吹喇叭!本湍昧藗(gè)喇叭在那里吹?墒,怎么也吹不好。心想;我還是不學(xué)吹喇叭好了。就這樣它在也沒(méi)吹喇叭了。

  又過(guò)了幾十天,小猴看見(jiàn)小鹿再跑步:我也要學(xué)習(xí)跑步!本透^(guò)去和小鹿一起跑步了。沒(méi)跑幾天,小猴就跑步動(dòng)了。心想:跑步這么累,我還是不學(xué)的好。就這樣小猴在也沒(méi)跑步了。

  過(guò)了幾十年小兔成了作家,小熊成了音樂(lè)家,小鹿成了運(yùn)動(dòng)健將,只有小猴什么也沒(méi)學(xué)到,后悔的哭了。

小猴學(xué)藝作文8

  以前,有一只小猴子想?yún)⒓硬潘嚤荣悺?墒,它也沒(méi)有一點(diǎn)才藝,它決定去學(xué)才藝。

  小猴子看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文,小猴興致勃勃走上去說(shuō):“小兔,可以教我寫(xiě)作文嗎?”小兔高興地說(shuō):“可以。”小猴寫(xiě)著寫(xiě)著,耳邊傳來(lái)了美妙的歌聲,小猴心想:音樂(lè)比寫(xiě)作簡(jiǎn)單多了!小猴就丟下鉛筆,去學(xué)音樂(lè)。小鳥(niǎo)吹喇叭,小猴說(shuō):“你可以教我嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō):“可以。 毙『锎抵抵诳柿,小鹿像風(fēng)一樣地跑過(guò)去。小猴自言自語(yǔ)地說(shuō):“跑步比吹喇叭簡(jiǎn)單多了!睕](méi)跑幾步,就氣喘吁吁,最后放棄了。

  結(jié)果小猴一無(wú)所獲。

  點(diǎn)評(píng):小作者把圖轉(zhuǎn)換成了語(yǔ)言,向讀者敘述了小猴學(xué)藝的起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果。全篇結(jié)構(gòu)完整,思路清晰,文中還運(yùn)用了眾多成語(yǔ),使妙語(yǔ)連珠,棒!

小猴學(xué)藝作文9

  今天大老虎宣布一年一度的特長(zhǎng)動(dòng)物們停了以后都在練習(xí)了,但是小猴沒(méi)有本領(lǐng),他想到一個(gè)好辦法,拜師。

  小猴來(lái)到小兔家,他興致勃勃地問(wèn):“小兔,你能教我本領(lǐng)嗎?”小兔回答說(shuō):“我可以教你,不過(guò)你得好好學(xué)。”這時(shí)遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)聲,小猴一看,原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在吹喇叭,小猴連忙跑過(guò)去,于是他學(xué)百靈鳥(niǎo)吹喇叭。他很賣力地吹,臉都漲得像個(gè)大蘋(píng)果一樣紅,就是吹不好。這時(shí)梅花鹿像一陣風(fēng)似的`從小猴身邊跑過(guò),小猴心想:我曬曬去跑步吧,于是它跟梅花鹿一起跑步。不一會(huì)兒他就累了。最后小猴一事無(wú)成。

  指導(dǎo)老師:何老師

  小作者觀察圖片很仔細(xì),加上自己的想象,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)句流暢,語(yǔ)言優(yōu)美。特別是能把學(xué)過(guò)的修辭手法用起來(lái),作文能學(xué)以致用是你邁出成功的第一步。

小猴學(xué)藝作文10

  動(dòng)物王國(guó)一年一度的專長(zhǎng)競(jìng)賽開(kāi)端了!小猴摩拳擦掌。

  小猴開(kāi)開(kāi)心心腸來(lái)到了小兔的家里,看見(jiàn)了小兔正在坐在椅子上仔仔細(xì)細(xì)、全神貫注地寫(xiě)作文,小猴說(shuō):“小兔,我的作文寫(xiě)得不優(yōu)異也寫(xiě)不長(zhǎng),還一點(diǎn)也不正緊,你能不能教教我呀?”小兔說(shuō):“能是能,可是你得仔細(xì)不能三心二意,假如你有什么疑問(wèn)趕忙問(wèn)我,不能拖拖拉拉問(wèn)都不問(wèn)聽(tīng)到了沒(méi)!毙『镆查_(kāi)心起來(lái)了。開(kāi)端寫(xiě)了,過(guò)了一瞬間小猴聽(tīng)到了百靈鳥(niǎo)吹喇叭的聲響,小猴心里想:寫(xiě)作文這么難那我就不去寫(xiě)了唄。我去學(xué)百靈鳥(niǎo)吹喇叭,小猴問(wèn):“百靈鳥(niǎo)你能教我吹喇叭嗎?”百靈鳥(niǎo)說(shuō):“好啊,你拿著!毙〖t用力吹連喝奶的`力氣都用了。這時(shí),梅花鹿像風(fēng)相同跑過(guò),小猴心想:作文太難寫(xiě),吹喇叭太吃力,還不如跑步呢!跑步比較輕松。跑著跑著小猴跑得累死了,小猴也不喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)。

  開(kāi)端競(jìng)賽了,小兔、百靈鳥(niǎo)、梅花鹿都趕來(lái)了競(jìng)賽。最終,小兔、百靈鳥(niǎo)、梅花鹿都贏了,就小猴沒(méi)有贏,小猴悲傷的哭了。

小猴學(xué)藝作文11

  森林里要舉行技藝比賽。小動(dòng)物們聽(tīng)到了這個(gè)消息后,都趕回去加強(qiáng)練習(xí)自己的本領(lǐng)。小猴子卻沒(méi)有本領(lǐng),就想要去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。小猴子先來(lái)到小白兔家,看見(jiàn)小白兔在學(xué)寫(xiě)作文,小猴子說(shuō):“我可以跟你學(xué)寫(xiě)作文嗎?”小白兔說(shuō):“可以呀!”于是小猴子拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作文了。過(guò)了一會(huì)兒,小猴聽(tīng)旁邊的小熊家里傳來(lái)了小喇叭聲,心想:喇叭聲真好聽(tīng),我還是學(xué)吹喇叭吧!于是,小猴子把筆放下來(lái)了,跑到了小熊家里。小猴說(shuō):“小熊小熊,我也要學(xué)吹喇叭!毙⌒苷f(shuō):“可以呀!”于是小猴拿起喇叭,又過(guò)了一會(huì)兒,小猴不想吹喇叭了,就回家了。在路上,小猴看到小鹿在跑步,心想:小猴跑得真快,我還是學(xué)跑步吧。小猴跑了一會(huì)兒,小猴覺(jué)得腳疼了,又放棄了。

  比賽那天,小白兔、小熊、小鹿都得到了獎(jiǎng)牌兒,小猴卻什么也沒(méi)有得到。

小猴學(xué)藝作文12

  動(dòng)物王國(guó)要舉行一場(chǎng)“才藝大賽”,動(dòng)物們都在家里準(zhǔn)備著。

  一天,小猴看見(jiàn)小兔在學(xué)寫(xiě)作,就想:小兔作文寫(xiě)得這么好,我就學(xué)寫(xiě)作吧!說(shuō)完,小猴對(duì)小兔說(shuō):“小兔,你可以教我寫(xiě)作嗎?”小兔說(shuō):“可以啊!”可是,小猴才寫(xiě)了幾個(gè)字就不耐煩了。

  小猴剛放下筆,就聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)響亮的聲音。小猴一看,原來(lái)是小熊在吹喇叭呀。小猴跑過(guò)去說(shuō):“小熊,小熊,你可以教我吹喇叭嗎?”小熊說(shuō):“好呀!”可是,小猴像上次一樣,才會(huì)吹了一首就對(duì)小熊說(shuō):“我會(huì)了!比缓笠涣餆焹号艹鋈ネ媪。

  在回家的路上,小猴看見(jiàn)小鹿在練習(xí)跑步,就追上去說(shuō):“小鹿,你可以教我跑步嗎?”小鹿說(shuō):“可以呀!”可是,小猴才跑了幾天,就覺(jué)得腿酸,一直叫苦連天。

  到了比賽那天,小兔、小熊和小鹿胸前都掛著金牌?尚『飬s什么也沒(méi)得到,小猴非常后悔。

小猴學(xué)藝作文13

  動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。

  一天,小候去小兔子家玩。小猴到了小兔子家,看到小兔子在桌上寫(xiě)什么呢!小猴就對(duì)小兔子說(shuō):“小兔子,你在干什么呢?”小兔子說(shuō):“我長(zhǎng)大想當(dāng)小作家,所以我就在家里寫(xiě)作文呢!”小候說(shuō):“這個(gè)主意不錯(cuò),我也要寫(xiě)作文!庇谑,小猴就寫(xiě)作文了。

  小猴才寫(xiě)了幾個(gè)字,就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在外面吹喇叭,覺(jué)得吹喇叭很簡(jiǎn)單,然后小猴就去吹喇叭了!

  小猴吹著喇叭,就覺(jué)得吹喇叭好難,就不想吹了。就在這時(shí),小猴看見(jiàn)小鹿像風(fēng)一般跑過(guò)來(lái),小猴就對(duì)小鹿說(shuō):“你在干嘛呀!”小鹿突然停下來(lái),就對(duì)小猴說(shuō):“我正在跑步呢!”小猴看見(jiàn)小鹿又跑起了步,小猴也跑起步。小猴跑著跑著,覺(jué)得太累了就不想學(xué)了。

  特長(zhǎng)大賽如期舉行,小兔子、小鳥(niǎo)、小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌,小猴一無(wú)所獲。

  小猴心想:“做事情不要三心二意,要一心一意的去做!

小猴學(xué)藝作文14

  有一天,動(dòng)物森林里舉行一年一度的才藝比賽,小猴想躍躍欲試,可是小猴一點(diǎn)才藝都沒(méi)有,于是它就出門去學(xué)才藝。

  小猴走著走著,看見(jiàn)一只小兔,它正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作文,小猴就走了過(guò)去說(shuō):“你可以教我寫(xiě)作文嗎?”小兔說(shuō):“我愿意!毙『飳(xiě)著寫(xiě)著,聽(tīng)見(jiàn)一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,于是小猴心想:寫(xiě)作文太難了,還不如去跟小鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭呢。它吹著吹著。它的`喉嚨就癢了。這時(shí),小羊飛快地從它身邊跑過(guò),小猴自言自語(yǔ)地說(shuō):“吹喇叭太累了,還是去跟小羊?qū)W跑步吧!庇谑切『锞腿ヅ埽艿揭话氲臅r(shí)候小猴累得氣喘吁吁,它就說(shuō):“不跑了,實(shí)在是太累了。”小猴就坐在一邊休息。

  結(jié)果,小猴沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌,這個(gè)故事告訴我們不能半途而廢。

  點(diǎn)評(píng):寫(xiě)出了自己的感悟。小作者將圖片轉(zhuǎn)換成了一個(gè)有趣的故事,通過(guò)小猴學(xué)藝,還告訴了我們做事不能半途而廢。

小猴學(xué)藝作文15

  3月份要召開(kāi)森林公民一年一度的比本領(lǐng)大賽,小猴子想看看別人在干什么。他先來(lái)到小兔的窗子前面,往里一看,呀!小兔正在寫(xiě)作業(yè)文。

  他也回家去寫(xiě)作文。剛寫(xiě)了幾個(gè)字,就寫(xiě)不下去了。正好從窗外傳進(jìn)來(lái)吹喇叭的聲音,“嗚啦啦,啦啦嗚!『锿巴庖豢,原來(lái)是小熊正在吹喇叭。

  小猴子于是開(kāi)始練習(xí)吹喇叭。他吹了一會(huì)兒,便口干舌燥。這時(shí),小鹿從他身后飛馳而過(guò)。小猴想:跑步最簡(jiǎn)單了,我一生下來(lái)就會(huì),吹喇叭多難,我還是練跑步吧。小猴練了一會(huì)兒,就氣喘吁吁了。

  時(shí)間真快,忙碌中,3月份已經(jīng)到了,小兔子寫(xiě)的作文<<貴在堅(jiān)持>>得了作文一等獎(jiǎng),小熊的`喇叭演奏得了最佳獎(jiǎng),小鹿在1500米賽跑中得了冠軍。他們的胸前都帶上了大獎(jiǎng)牌,只有小猴胸前什么都沒(méi)有。

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