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一場誤會(huì)作文

時(shí)間:2022-09-30 16:59:04 專題作文 投訴 投稿
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一場誤會(huì)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的一場誤會(huì)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一場誤會(huì)作文

一場誤會(huì)作文1

  梓伊說:“錙齊,你再不放手,我們就去告老師,讓老師來批評(píng)你。”錙齊聽到梓伊的話,就把拉著軒宇衣服的手放開了。但錙齊雙手叉腰,一雙眼睛瞪著我,嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的,看他的嘴型像是在說:“神經(jīng)病。”我心想:“他是在罵我嗎?我又沒有惹他!北銓(duì)錙齊說:“我又沒有說你,你罵我做什么?”錙齊對(duì)我說:“我沒有罵你呀!

  鈴,鈴,鈴,上課鈴聲響了,同學(xué)們都往教室走。我追著錙齊說:“錙齊,你剛才到底說我什么了?我又沒有惹你,你憑什么說我!卞O齊回頭一臉無奈的看著我說:“真沒說你,是你想多了,我是說宇航的!蔽艺f:“你說宇航,不對(duì)著宇航說,對(duì)著我說做什么?”身后傳來老師的聲音,“對(duì)呀,你對(duì)著歐琳說,害得她都誤會(huì)了。”錙齊低著頭對(duì)老師說:“如果我看著宇航說,宇航肯定會(huì)生氣,還會(huì)和我打架的。我想歐琳平時(shí)不是斤斤計(jì)較的人,我看著她說,她也不會(huì)生氣的!

  聽了錙齊的話,我心想:“原來是這樣,那我剛才說的`話,做的事不是太過分了。?”我走過去對(duì)錙齊說:“對(duì)不起,剛才我不應(yīng)該那樣對(duì)你說話的,更不應(yīng)該猜疑你!卞O齊說:“是我不對(duì),我不能說那些臟話的,我向你道歉,你原諒我好嗎?下課了,我們還是好朋友一起玩!蔽艺f:“好的,我們還一起學(xué)習(xí),一起玩!

  老師看著我們,露出欣慰的笑容。我們回到座位,開始認(rèn)真聽老師上課。

一場誤會(huì)作文2

  這一天,小明來到文具店買鋼筆。小明東瞧瞧西看看,終于看見一支紫色的鋼筆,于是他就買了這支鋼筆,買了以后小明興高采烈的去上學(xué),上課小明就用支鋼筆寫字,下課小明就出去玩。

  清脆的上課鈴聲響起,小明飛快地跑進(jìn)教室。坐在位置上小明突然發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了。這時(shí),小明在小軍的桌子上發(fā)現(xiàn)了自己的鋼筆,心想,沒有經(jīng)過自己的允許就拿我的鋼筆用,真是太不像話了俄小明越想越氣。

  終于下課了,小明飛快地跑到小軍桌子前說:“這支鋼筆是我的,你怎么偷偷拿走我的'筆”,說完那拿起筆就走。小軍急了,說:“誰拿你的筆了,這是我媽媽才給我買的。”小軍和小明就搶起來了。小軍知道自己搶不過小明,但是小軍也在用全力在搶,還是被小明把鋼筆搶走了。小軍很傷心,越想越難過。

  上課了,小明拿出書準(zhǔn)備上課。小明拿書的時(shí)候看見了自己的鋼筆,小明拿起兩支鋼筆對(duì)比時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)這兩支鋼筆一模一樣。小明發(fā)現(xiàn)了以后,對(duì)自己剛才的行為后悔莫及。

  下課了,小明來到小軍的桌子前,把小軍的鋼筆還給他說:“小軍,對(duì)不起,剛才錯(cuò)怪你了!毙≤娀卮穑骸皼]關(guān)系這只是一場誤會(huì)!闭f完話,他倆背著書包、手牽著手一起回家了。

一場誤會(huì)作文3

  我什么都不反感,就是不喜歡被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭,明明就不是自己做的,卻被別人誤會(huì),心里有一種委屈感。

  一天中午,我上完少年宮的課程回來。剛進(jìn)家門,我就聞到一股炸藥味。只見爸爸沖我擠眉弄眼,輕聲細(xì)語地說:“寶貝,媽媽發(fā)脾氣了!”

  話音剛落,我百思不得其解。心想:我最近沒犯錯(cuò)啊!

  被老師批評(píng)?沒有啊!

  偷玩電腦?沒有。

  考試成績不好?沒有啊!

  咦!

  這就奇怪了!

  我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢?我剛要穿鞋上樓,只見媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來,把我揪了上去,到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng),沉默了五分鐘,四周死氣沉沉的!

  我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是,我忍不住對(duì)媽媽說:“媽,我犯了什么錯(cuò)又把您給激怒了?”說完,媽媽臉都漲紅了,火冒三丈地說:“什么錯(cuò)?你竟不知道什么錯(cuò)?桌上那本愛情小說哪來的`?你才多大?就看起愛情小說了?還不知道犯什么錯(cuò)!”

  媽媽越說越生氣。我一聽,心想:桌上那本?不就是姐姐那天來家里忘記帶走的那本嗎?里面有寫名字!

  哎呀!

  媽媽也真是的,連翻都不翻,就說是我的!

  我走到書房,把書拿給媽媽,說:“媽媽,你翻開,看看這本書究竟是誰的!”

  媽媽急忙翻開,看見上面的名字。這時(shí)才恍然大悟!

  原來是姐姐的——誤會(huì)解開了,家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)!

  那天夜晚,我夢見媽媽對(duì)我說了聲:“對(duì)不起”,緊緊地把我摟在懷里。

一場誤會(huì)作文4

  我們班的王晨旭沒寫日記這件事,讓老師和身為組長的`我嚴(yán)肅了起來。

  星期三的早晨,我早早地來到了學(xué)校,等待組員來給我交作業(yè)。

  不久,王晨旭來了,他并沒有直接把作業(yè)交給我。我嚴(yán)厲地問他:“你作業(yè)呢?”王晨旭支支吾吾地說了一聲:“哦!

  說完,他就開始翻書包。

  過了一會(huì)兒,王晨旭交給了我作業(yè)。我翻開看了看,他的日期寫的是4月3日,寫的那篇我有印象?磥,王晨旭并沒有寫日記。

  我再次問他:“你作業(yè)呢?”王晨旭小聲嘀咕了一聲:“可能是寫在另一個(gè)本子上了吧!庇谑牵职涯莻(gè)本子遞給了我。我又看了看這個(gè)日記本,本子里夾的全是之前不合格被撕得的日記。我生氣了,對(duì)他大吼:“你的作業(yè)到底去哪兒了?”王晨旭只好承認(rèn):“我,我沒……沒寫。”我嚴(yán)肅地說:“行,你給我把日記補(bǔ)完!

  課間,我把其他組員的作業(yè)送到辦公室后,就對(duì)老師說:“王晨旭沒寫日記!崩先蘸軔阑,對(duì)我說:“讓他寫五篇。”“是!”說完,我去找王晨旭了。

  我看到王晨旭后,“鄭重”對(duì)他說:“李老師讓你寫五篇日記!蓖醭啃顸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  上語文課寫作文時(shí),老師專門走到王晨旭旁邊,對(duì)他說:“你為什么沒寫日記?”“我……我去打針了!薄澳阌衷趺椿厥?”“我發(fā)燒了!薄敖裉旌昧藳]?”“好了!甭牭竭@兒。終于想起來,前幾天王晨旭發(fā)燒沒來學(xué)校。

  這個(gè)誤會(huì)終于被老師輕松地化解了。

一場誤會(huì)作文5

  每當(dāng)隔壁阿姨用那不屑的目光瞧我時(shí),我就會(huì)一陣心痛,感覺心里像是被針狠狠地戳了一下。

  前一個(gè)星期天,春風(fēng)是那樣和煦,陽光是那樣明媚,我的心情也是那樣美好無比。我獨(dú)自坐在陽臺(tái)上,悠閑地欣賞著古巴比倫的經(jīng)典歌曲,既輕松又愉快。突然間,一陣陣急促的'哭聲打斷了我的美好感受,我踮起腳,向陽臺(tái)下望去。呀,那不是鄰居家的毛毛嗎?怎么摔倒在地上了?我飛也似的沖下樓梯,直奔向毛毛。“毛毛,別著急,小哥哥來幫你啦!”我邊跑還邊哄著哭得厲害的毛毛,當(dāng)時(shí)我充滿了自信,我一定能讓毛毛妹妹高興起來,于是一個(gè)箭步上前,抱起了毛毛。正當(dāng)我想盡辦法逗著毛毛時(shí),阿姨從屋里匆匆趕了出來。她氣勢洶洶的,不管三七二十一,一把搶過毛毛。瞪了我一眼,不高興地甩了下手臂,跺了下腳,拋了句:“星期天,待在家里閑著沒事做呀?出來鬧事,算什么優(yōu)秀學(xué)生?”就抱著毛毛進(jìn)屋了!鞍⒁,您誤會(huì)我了!”我很想解釋一下,可阿姨的耳朵當(dāng)時(shí)哪容得下我的半句話。

  直到現(xiàn)在,我心里都結(jié)著一個(gè)疙瘩,真心希望阿姨哪天能跟過去一樣接受我,喜歡我!

一場誤會(huì)作文6

  “今天出來玩嗎?”

  “好啊,最后一天的假了,趕緊珍惜時(shí)間吧。”

  我興奮的坐上了車,車子里很擠,又是大熱天,每個(gè)人臉上都寫著“不耐煩”三個(gè)字。車子里的每個(gè)人都緊靠著身邊的人,還有許多不扶扶手的人,我想他們大概是覺得反正摔跤也是摔在別人身上了吧。因?yàn)楹顾岩路䴘,幾乎所有衣服都散發(fā)出一股汗水味。

  “哎呀!你這人怎么回事。 蔽衣牭揭宦暸,是一位身穿一中校服的學(xué)生。“你踩到我腳了!

  “對(duì)不起”,我盡力的.往旁邊挪開了一點(diǎn),心里想著,我并沒有踩她的腳啊,她應(yīng)該是弄錯(cuò)了吧。

  “你長不長眼!”她又對(duì)我喝道,我這次是的的確確沒有碰到她的腳啊,心里有些生氣,怎么我們學(xué)校有這種同學(xué)。

  過了一個(gè)站,她又對(duì)我說:“摸摸你的口袋”。我伸手摸了摸,“天啊,我的錢就差一點(diǎn)就掉出來了”。

  “有人想偷你東西,我是提醒你呢,你不會(huì)生氣吧!彼荒槺傅恼f。

  “沒有,我才是抱歉呢,差點(diǎn)誤會(huì)你!毙睦锵胫(dāng)時(shí)我還怪她呢。

一場誤會(huì)作文7

  “王老師,我在這里真心真意地向您說聲‘謝謝’啦!”

  同學(xué)們,我這樣寫,你們感到我做事太沒頭沒腦了吧?別急別急……還是聽我從頭說起吧!

  在劉娟患麻疹期間,不知為什么,我的臉上突然也長出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發(fā)燒,不咳嗽,不發(fā)癢,癥狀同劉娟的麻疹完全不一樣,我也搞不清它們究竟是什么。

  自從我臉上生了“怪物”,同學(xué)們都離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,連平時(shí)與我同上學(xué),同回家,簡直可以說形影不離的余桑桑、杜夢益也跟我疏遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我感到既納悶又孤獨(dú)?吹矫珘舻、杜夢益等同學(xué)身邊圍滿了人,大家有說有笑的,我好羨慕!

  同學(xué)不理我到底為的是什么呢?于是,我就寫了一篇日記給語文老師。語文老師一批到我寫的這篇日記,連忙把我喊到辦公室問了情況。他說我長的是青春痘,不是什么可怕的麻疹。到了青春期,男女生都會(huì)長青春痘,它既不會(huì)影響身體健康,更不會(huì)傳染給別人。同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)肯定是把我的青春痘當(dāng)成傳染性極強(qiáng)的麻疹了。老師說到這里,忙對(duì)我說:“葉xx,我和你立即去教室,老師幫你在同學(xué)們面前說個(gè)清楚,消除同學(xué)們的顧慮,解除他們對(duì)你的.誤會(huì)!

  最后,同學(xué)們的顧慮消除了,他們又像以前那樣和我親密無間了。特別是余桑桑、杜夢益特地走到我的面前,緊緊地握著我的手,抱歉地說:“葉xx,太對(duì)不起了!現(xiàn)在總算是‘真相’大白了,原來是一場誤會(huì),你不會(huì)記我們的仇吧?”說完,我們?nèi)硕妓实卮笮ζ饋恚β晜鞯煤苓h(yuǎn),很遠(yuǎn)……

一場誤會(huì)作文8

  “咦?我的鑰匙呢?”我一邊嘀咕一邊在我的雜物堆里尋找,這沒有那沒有,到底在哪兒?

  這時(shí)弟弟正好路過,他一邊跳一邊唱,仿佛有什么好事發(fā)生,對(duì)了!我想起來了,上一次,奶奶為我配了鑰匙,弟弟一直耿耿于懷,而且,現(xiàn)在媽媽去買菜,阿姨去倒垃圾,只有我和弟弟在家,弟弟又喜歡在我的房間里干“小偷小摸”會(huì)不會(huì)是他呢?

  “陽陽!你給我站住,”我想干就干爆發(fā)了“獅子吼,”“是不是你拿了我的鑰匙!”

  “沒有——”弟弟理直氣壯還故意拉長了音,來回敬我!澳,馬上給我過來!”我火冒三丈,把陽陽拉到我面前。

  “真的,沒有嗎?”我說道,還故意把“沒有”咬得很重。

  “哎,姐姐,你被冤枉我呀,是是······”弟弟靈機(jī)一動(dòng)“是野貓偷的.,壞野貓,我!我去抓它,拜拜!钡艿馨烧0烧Q劬Y(jié)結(jié)巴巴的說又把腳往外移了一步,似乎準(zhǔn)備開溜。

  “坦自從寬,抗拒從言!蔽乙宦,又硬把“頭號(hào)犯罪嫌疑人”的罪名給弟弟。

  硬的不行來軟的,對(duì)了他最愛吃餅干,給他點(diǎn)餅干,他一定會(huì)供出來的,我就拿了一快餅干給他,他眼睛一亮,一把奪過餅干,吞下肚子,餅干是進(jìn)了他的肚子,可是,我卻連一句供言都沒拿到這陽陽還真有“寧死不屈”呀,我氣得抄起拖鞋,剛要往他的屁股上打去,這是媽媽剛好回來說“貝貝,你的鑰匙我把它放在柜子里了!”

  “什么?”我看了一眼弟弟,又拿起許多的餅干,“陽陽我就知道你沒偷,吃吧!”

一場誤會(huì)作文9

  中午的時(shí)候小明的鋼筆壞了,他中午放學(xué)的時(shí)候去文具店精挑細(xì)選,最后買了一只紫色的鋼筆,他跑回學(xué)校上課了,每一節(jié)課小明都會(huì)用那只紫色鋼筆來寫作業(yè),下課了小明就出去玩了。

  上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上,他越看越生氣,沒經(jīng)過我的允許就拿去用。

  終于等到下課了,小明走到小軍桌前,說:“小軍你真的是太煩了,沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)。”小軍說:“這支鋼筆本來就是我的.,”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去,可是小軍搶不過小明,鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。

  小軍越想越生氣,小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了,小明打開書包一看,發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里,一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的,小明誤會(huì)了小軍。小明不好意思了。

  放學(xué)后小明來到小軍面前說:“鋼筆還給你!毙∶饔终f:“小軍我和你的鋼筆是一樣的,對(duì)不起!毙≤娬f:“沒關(guān)系這只是一場誤會(huì)!毙≤娬f:“算了、算了!毙∶骶秃托≤姾秃昧。

一場誤會(huì)作文10

  今天中午打完預(yù)備后,趙老師走進(jìn)教室,坐在椅子上,然后拿著語文書說這一節(jié)課要測試第一單元的內(nèi)容。我們都納悶的互相交頭接耳,因?yàn)榻裉斓牡谝还?jié)課是音樂課呀!

  “憑什么占我們這一節(jié)課呀!”有些愛好是音樂的女生嘟囔著嘴,一副不情愿的樣子。“老師為什么要占這節(jié)課呀?”當(dāng)然也有不解的同學(xué)。但是大家又很快停止了討論,因?yàn)橼w老師可能與音樂老師換課了,也可能音樂老師去鄉(xiāng)下支教去了,所以趙老師才給我們上語文課的。想到這里,同學(xué)們的心里又舒服了點(diǎn)兒。開始跟著趙老師復(fù)習(xí)第一單元的詞句。

  可是過了十來分鐘,在樓梯口的'拐角處,我們第一組挨著窗戶的同學(xué)看得清清楚楚,音樂老師正拿著音樂書,臉上帶著不解的神情和十萬火急的神情來到我們班上。這下趙老師傻眼了,原來第一節(jié)課是音樂課!并不是趙老師一人傻眼,我們也傻眼了,原來音樂老師還在學(xué)校,那么趙老師為什么占音樂課咧?我們的心里同時(shí)出現(xiàn)了這個(gè)問題。

  這是趙老師說話了:“原來這一節(jié)是音樂課呀,你們快去上音樂課去吧,剛才怎么不說呢!”趙老師帶著一種責(zé)怪的語氣問我們,我們無言以答!是呀,要是剛才我們提醒趙老師,那也沒有現(xiàn)在的情況了呀。要是這么說的話,我們也要承擔(dān)百分之五十的責(zé)任!

  哎呀,真是誤會(huì)一場呀!這個(gè)誤會(huì)既讓我們少了十五分鐘的音樂課,又讓我們的語文測試進(jìn)行得七零八落,真是太不值了!下次,我們可不能再犯同樣的毛病了呀!

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