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讓我印象深刻的人作文
生活中，總有某個人讓我們印象深刻，那么這個人究竟是什么樣子的人，下面是關(guān)于讓我印象深刻的人的作文，一起欣賞吧。
篇一：讓我印象深刻的人作文
她，是我印象最深刻的人。你們或許認為她是我的媽媽，也或許認為是我的奶奶，不，她不是。
如果說我是千里馬的話，那么她就是伯樂。在我第一次見到她的時候，那就是我小學學業(yè)的轉(zhuǎn)折點，是她把我引入了正確的學習航向。是她讓我走出了下人的.位置；是她給了我競爭的舞臺；是她給了我一片萬里晴空；是她給了我一個自由的天地，讓我在這藍天里翱翔！
她不是別人，她就是我這一學期的班主任。你可知道，這四年來，我班都是女生當班長。但是，從五年級上期開始，我們換班主任了。她看誰有能力、在班上做事公正，她就讓誰當班干部。她看了我們班同學們的資料，就讓我當了一個月的實習班長。這讓同學們都歡天喜地，因為我們班的同學可以靠自己的實力競爭了。我們的班主任不僅以德、才用人，還對學生不偏心。有一次，我和幾個班干部欺負一個同學，班主任知道了，不但沒有對我們袒護，而是教育加責罰。經(jīng)過一個月的實習，最后被班主任任命為正式班長，當時甭提我有多高興！
我對她的印象深刻還因為一日為師終身為父。我知道，她對我們嚴格要求，是為了我好才這樣做。她還不會因為誰家有錢有勢就袒護誰，誰家里窮成績差就責罵誰。在我犯錯誤時，她會諒解我；在我遇到困難時，她鼓勵我；在我……
這真是高山流水見知音�。∷倪@些特點正是我所需要的，因此，我對她的印象格外深刻，令我難以忘懷。
篇二：讓我印象深刻的人作文
窗外下起綿綿細雨，這是我不禁想起一個讓我印象深刻的人。雖然我不知道他的姓氏，連她的臉都記不起來了，但是好像覺得她很美，善良得如小天使。
那一年，我讀小學五年級。“鈴......”放學了，同學都興奮得往課室外奔去如同脫了繩的野馬一樣，得到了自由，這時，天空卻不作美，一陣陣雷聲后，大雨傾盆而下，而我美麗的心情頓時煙消云散。
看著同學們一個一個的被接走，我的心情更懊惱了，只能盼著媽媽會想起沒帶傘的我，但是這也許只能是個期盼吧！因為爸爸已經(jīng)出過公干了，而媽媽也生病了。
經(jīng)過幾番猶豫后，我把心一橫，決定冒著雨騎著自行車回家。福無雙至，禍不單行，因我的眼睛被雨水弄得蒙蒙的，逐漸看不清楚眼前的'路，所以我跌倒了。這時，一位小妹妹關(guān)切的走過來問道：“姐姐，你沒事吧？我送你回家時吧！”
我們一邊共享著一把傘，一邊聊天，她和我聊過什么，我完全沒有印象，但是總記得他一直把傘移向我，而我再也沒被雨淋濕了。很快地，我就到家了，我向她道別。從那以后，我就再也沒見過她了。
那一夜，我生病了。雖然我全身發(fā)冷，但是我的心卻很溫暖。幾年后的今天，如果再遇到她，我未必能辨認，但我永遠都會記得他的助人為快樂之本的行為。如今，遇到那些沒有帶傘的人，我都會像那小女孩一樣幫助他們。這個小女孩就是我印象最深刻的人。
篇三：讓我印象深刻的人作文
時間如流水般匆匆而逝，在記憶的長河中，很多記憶也隨著日子的消失而褪色。但是有一個人令我印象深刻。他就是我的好朋友——阿勛。
阿勛有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高高的鼻梁下還有一張月兒似的嘴，還有著一張圓圓的臉。但是他的動作十分敏捷。
記得有一天，我和阿勛還有幾個小伙伴來到樂里橋頭的小公園玩。我們到了那里，發(fā)現(xiàn)有很多棵大樹。于是，我靈機一動，興奮地對大家說：“不如我們來舉行個爬樹比賽吧。”“好!”大家異口同聲的說。
比賽開始了，我們爭先恐后的爬上樹。起初，我爬在最前面，突然，阿勛爬了上來。我連忙奮力向上爬，企圖想甩掉他。但是他就像一只猴子，隨意的`在樹上活動。所以，我還是被他追上了。并且他一會兒就爬到了樹上。我們覺得他真是個爬樹高手，于是紛紛拍手稱贊。
阿勛不僅是個爬樹高手，他還是個熱心腸。
我跟阿勛走在大街上，因為天氣炎熱，所以我口干舌燥，豆大的汗珠從頭上落下來。于是，我對阿勛說：“你要不要水，我?guī)湍阗I一瓶�！卑渍f：“好的，謝謝你�！薄安挥弥x�！闭f完，我便向不遠處的商店跑去。當我買完水，高興地走回來的時候，發(fā)現(xiàn)阿勛不見了。我四處張望，但是卻沒有發(fā)現(xiàn)他的身影。我心想：這個阿勛又跑到哪去了，真是氣死人了。我擰開瓶蓋，氣的一口氣喝光了水。我喝完水后，隨手就把瓶子扔了。這時，一位清潔工阿姨走了過來�！鞍 ！蔽掖蠼辛艘宦�。那位清潔工阿姨的身后竟然是阿勛。我連忙走向前問他：“你剛才到哪里去了，我到處找你�！卑谆卮鹞艺f：“剛才我看見那位清潔工阿姨在那邊掃地，我覺得他太辛苦了，所以就過去幫他掃地�！蔽铱粗钦礉M灰塵的臉和臟掉的衣服，心里不由得對他產(chǎn)生一種敬佩之情。
這就是令我印象深刻的一個人，他是一個爬樹高手，還是一個助人為樂的熱心腸。
篇四：讓我印象深刻的人作文
從小到大，許許多多的人給我留下了深刻的印象，如盡職盡責的交警含辛茹苦的老師，還有樂于助人的同學，但令我印象最深的還是那一心為他人著想的邵老伯。
在童年的記憶中，每當，我漫步在大街上，總有一個蒼老的人影在我們身邊，他個子不高，身子瘦瘦的，白發(fā)蒼蒼，瘦小的臉上布滿了歲月的痕跡，是原來矮小的老伯伯使得更加蒼老。
他騎著小三輪車，車上放著一個和邵老伯身形差不多大的茶桶。邊上放著一個牌子，上面寫著：“年老體弱者，免費供飲茶水，其他人一毛錢一杯�！鄙劾喜刻煨τ�，從來沒有看他傷心過。不論是驕陽似火的夏天，還是在寒風凜冽的冬天，他多會在街上賣水。
以前，我以為邵老伯這樣做是因為他家窮，是為了自己，直到那天。
那天，我和媽媽走在大街上，口干舌燥的，到處尋早便利商店，也沒找到，正在我們納悶平時多如牛毛的.便利商店到哪去了時，，一個熟悉的身影正在叫賣：“賣水嘍，賣水嘍。”我迫不及待的沖上去說：“老爺爺!我們要，我們要!”老伯伯走過來給了我們兩杯水，我立刻喝了個精光。還沒等手中的杯放下，老伯又將我的杯子拿了過去，又到了兩杯水，我見了，心里就想：“切，還不是為了多賺些錢嘛!”
不一會兒，我們喝完了，媽媽給了老伯四毛錢，老伯只拿了二毛，說：“沒事，只要大家方便，少收些錢沒事的。”說完便離開了，那時，我便覺得邵老伯在我心中的形象頓時高大了起來。
開始，我斌不知道他為什么要攢錢，我為什么要在攢錢中，有為人服務(wù)，在幾年后，這個答案我便明白了。
2008年5月12日四川汶川大地震，需要全國人民一起援助，鴻門前廣場有援助四川人民的活動，我和媽媽也來到了現(xiàn)場。
我們將準備好的三百元錢，遞給了捐款員，就在這時，那個熟悉的身影又出現(xiàn)了。
我心中就納悶了：“邵老伯不是很窮嗎，怎么也來捐款�！�
這時老伯拿出幾萬塊錢，人們都驚呆了，他將這些全部捐出去了，他說：“這些錢我留著沒什么用，就捐了吧�！�
這件事后沒幾個月，他就病死了，原來他早就患病在身，卻不肯花錢治療，把僅有的積蓄都捐給了慈善事業(yè)。他是我一生中給我印象最深刻的人!
篇五：讓我印象深刻的人作文
我印象中最深刻的是我四、五、六年級的班主任，是個男的，教我們語文。
他是我最恨的老師之一，我恨他只有一個原因。就是考試時，他總是把我排到最后一號，最后那次考試，我跟我班里的女同學，打了一個賭，我說老師肯定會把我排到最后一號，她們都不信，但事實證明我說對了，在那次考試的前一天，老師跟我們說我們的考號、地點、時間，先說的考號，老師史無前例的先說的都是女生的考號，雖然我是女生中的最后一個號，但我挺知足的，全班的同學跟我的想法一樣，認為男生的考號肯定在女生考號的后面但是我們都想錯了，老師剛說完我的考號，我班的女同學都回頭看我，認為我說錯了，我當時也特別高興，臉上露出了燦爛的微笑，可接下來就是一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心涼，男生的考號居然在女生考號的前面，這是我們意料之外的事，我一聽，臉上的微笑，早就沒影了，取而代之的是眼眶里的液體，我班里的女同學又一次回頭看我，只不過這次的眼神跟上一次的完全不一樣，上一次的眼神是歡躍的，而這一次是同情的`眼光，但我并沒有讓眼里的‘金豆豆’得逞，我不想讓別人同情我、安慰我，因為我認為我不配，當時我萬念俱灰，連死的心都有了，我都不知道我最后是怎么教室的。
最近我又對學習有點灰心喪氣了，原因跟排座位有關(guān)因為我覺得老師都放棄你了，你還是一如既往的認真學是不是太諷刺?也許是我太虛榮把一些不起眼的小事看的那么重，所以才會傷得那么深，但此時的我，已經(jīng)認識到了這個錯誤，并愿意改正這個錯誤。我以后一定會好好學習，不，應(yīng)該是從現(xiàn)在開始就好好學習，但愿我的成績會再次提上去，不管是與否我都努力的。
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