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謝謝你老師作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的謝謝你老師作文，歡迎閱讀與收藏。
謝謝你老師作文1
老師，有人說你們是紅燭，燃燒自己照亮別人，“蠟炬成灰淚始干”；你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學(xué)生付出了青春和愛心，而自己卻滿臉滄桑，眼角布滿了皺紋，銀絲已悄然躍上你的發(fā)梢；你們是春風(fēng)，只為呼喚一時的生機和活力，而彈指之間，又會無影無蹤，只做一個幕后的“喚春使者”；你們是“花的園丁”，培育、呵護著一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇斗艷時，待到花蕾姹紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴艷時，待到一朵朵綻開的'花朵遍布神州，遠走異國時，你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……
老師，別人的話語，不能表達我的心情；別人的話語，不能代替我對老師的尊敬和熱愛；別人的話語，更不能代替學(xué)生對老師的心聲……
老師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶著我們遨游知識之海。
老師，您是嚴厲的風(fēng)兒，告訴我們“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，“吃一塹，長一智”，“失敗是成功之母，經(jīng)驗是成功之父”。
老師，您是一位賢者，淳淳教導(dǎo)我們要腳踏實地，“冰凍三尺，非一日之寒”；“學(xué)富五車，才高八斗，非一日之功”；“知書達禮，非一日所學(xué)”。
老師，您是清泉，絲絲泉水透徹著我們的心；泓泓泉水蕩漾著您的禪心；滴滴泉水告訴我們?nèi)辗e月累，滴水穿石的道理。
老師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠益清，不求榮譽滿堂，只盼生活更快樂，育人更欣喜。
老師，您是臘梅，素潔高雅，獨傲霜雪，凌風(fēng)傲雪，從不屈服于困難；梅標(biāo)清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬物蕭疏中獨領(lǐng)風(fēng)騷，一馬當(dāng)先。
老師，千言萬語盡融在包含著真情實意的字里行間；千言萬語盡不能表達學(xué)生對老師的赤誠之心；千言萬語盡不能一一說出……
唯有向您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您。”
謝謝你老師作文2
在多姿多彩的生活中，有許許多多的人值得我們感謝。他們的一個微笑、一個眼神、一句鼓勵、一句勸勉，都令我們難以忘懷。
今天，我要感謝的人，就是那如啟明星一樣，在學(xué)習(xí)中給我指明前行道路的語文老師——葉老師。
葉老師，是我們樺甸三中一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的語文老師，她跟我們相處的如朋友一般異常融洽。我要感謝她，是她激發(fā)了我對語文的學(xué)習(xí)興趣，是她引領(lǐng)我在語文的海洋中翱游，領(lǐng)悟到語文的美。
語文老師給我們上的第一節(jié)課令我記憶猶新。我的膽子非常小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說錯了，遭到同學(xué)的譏笑和老師的批評。然而您在講課時親切的話語，慈母般的笑容，漸漸冰釋了我心中的疑慮。幾次都產(chǎn)生站起來回答問題的欲望。這不，您又提出了一個異常簡單的問題：“《童趣》中最能體現(xiàn)文章主旨的句子是哪句？”話音剛落，許多同學(xué)都躍躍欲試，將手高高地舉起，像一面面勝利的旗幟，在我眼前晃動。我遲疑地將手舉起。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)從沒舉過手的我將手舉起時，似哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，眼中流露出欣喜的目光，和藹地說：“好，這個問題由你來回答�！蔽壹拥卣酒饋�。誰想站起來那一剎那，我的.心里似突然闖進一只小兔子，怦怦跳個不停，頓時大腦一片空白。我結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次的不知說什么好，聲音小得像蚊子。此時，同學(xué)們竊竊私語的譏笑聲撞擊著我的耳膜。頓時，我的臉?biāo)魄锾焓焱噶说奶O果那樣紅，又似被鞭子抽了一樣又痛又熱。我死死的低著頭，真想找個地縫鉆進去。正在我不知所措的時候，您溫柔的話語在我耳邊響起：“別緊張，慢慢說�！边@時，我抬起頭，看到您正用鼓勵的目光看著我。��！這目光，只有慈母才有�。∷袢碌年柟�，使人心里溫暖舒適。此時，我那顆已提到嗓子眼的心，落了下來。我重新找回自信，用響亮而清脆的聲音準確地回答了這個問題。
從此以后，每次上您的課我都積極發(fā)言。漸漸的，原來在我的記憶里枯燥無味的語文變得豐富多彩了。我可以像欣賞一幅畫那樣去領(lǐng)悟其中的美和深刻的蘊含。
葉老師，您用那平凡的語言，開啟了我智慧的心門，我要真誠地說一句“謝謝您，我的老師！”
謝謝你老師作文3
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”教師是一座燈塔，為我們照亮前進的道路；教師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；教師是一艘船，把我們帶到知識的海洋，教師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。在那里，我要懷著一顆感恩的心真誠地對教師說一聲：“您幸苦了，我要感激您！”
在我的記憶中印象最深刻的.一位教師是程教師，因為從一年級到六年級，他一向是我的班主任教師。程教師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，把我們當(dāng)成她自我的孩子一樣來關(guān)心。愛護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時間久了，教師也看出來了：我并不是不明白答案，而是膽小。一次，教師提了個問題，我仔細的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到教師的批評，趕緊把手放了下來。教師看見了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵我說：“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，教師不會批評你的�！蔽夜钠鹩職馀e起了手，教師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以后，我不在膽怯了，明白答案就舉手回答，教師也給了我鍛煉的機會，我從中找到了自信，也使自我更加堅強，勇敢了。
程教師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我們的生活。
有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學(xué)，到學(xué)校時，程教師看見我一瘸一拐的，連忙問我是怎樣回事，當(dāng)?shù)弥业哪_受傷后，很關(guān)心我，體育課讓同學(xué)幫我請假，中午吃飯時幫我盛飯菜，放學(xué)后讓同學(xué)扶著我下樓。每過一段時間還要問問我的傷好些沒有，在教師，同學(xué)的關(guān)心。幫忙下，我與往常一樣開心的學(xué)習(xí)。
教師！您的愛是偉大的，是無私的。我會懷著一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。
謝謝你老師作文4
是誰多年來站在講臺上為我們講有趣而又深奧的知識？又是誰多年來如同父母般為我們操勞？
她們就是我們的老師。
印在我心中最深處的老師，她就像一位白衣天使，我想飛翔，她就為我插上翅膀，帶我飛翔；她就像溫暖的太陽，我身上明亮的光芒，是她照耀著我，讓我感受到自信！
烈日當(dāng)空中，她穿著一件方格襯衫，一身休閑寬松長褲子，一雙锃亮的高跟鞋。一雙靈動的眸子充滿慧光，肩上披著長長的黑發(fā)，顯得神氣大方。
在操場上，熾熱的陽光覆在身上，好似要把我們曬干一般，空氣彌漫著悶悶的氣息。
老師修長的影子站立在“毒光”下，眼緊緊地盯著操場上的動靜，好似這“毒光”并沒有干擾她的情緒般。暑氣蒸人，許多同學(xué)臉上泛起紅暈，更有的臉色慘白，好像風(fēng)兒輕輕一吹，就能把他們吹走似的。忍受著煎熬，一點點的去完成體操動作。
這般煎熬終于過了，喉嚨干得像是被什么東西堵住了一般。老師走向那幾個身子較虛弱的同學(xué)，扶著他們?nèi)チ岁帥龅牡胤叫菹�，其他的同學(xué)一一回到了教室。幾位學(xué)生也識趣的拿起水杯，送給外邊的同學(xué)。
送水杯的學(xué)生，其中也包括了我。當(dāng)我看到那棵樹下的人兒，突然震住了。那棵樹很矮，矮的只能遮住兩個人的影子。老師纖細的手高高舉起太陽傘，為那些被曬到的同學(xué)撐著，而自己大半身子卻在“毒光”下吞噬著。
洶涌出來的.是眼眶里的淚水，那一剎那間，我被這看似如此細小的舉動感到哭了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師就像母親一般——任勞任怨。
多少老師在陪伴我們的日子，留下歲月的痕跡。她們的汗水換來的又是什么？我們陪伴她們的日子不多，只是轉(zhuǎn)眼間，留下的卻是匆忙的離別身影。
“飲其流者杯其源，學(xué)其成是念其師”，老師，您永遠是我們崇敬的對象，您永遠是我們需要感謝的恩人！
謝謝你老師作文5
短發(fā)，小眼睛，大圓臉，她，是那么平凡，卻又那么無私奉獻。她，在我心中留下了難忘的印記。她，便是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師——溫老師。
我的數(shù)學(xué)成績一直不是很理想，直到她的出現(xiàn)……
開學(xué)前幾個星期，面對差勁的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和新穎的知識，我顯得十分迷茫。溫老師見狀，走了過來，臉上堆滿了愉悅的笑容，湊在我耳邊，用溫柔可人的聲音，慢慢地指導(dǎo)我，一步一步地為我解開難題。
為了讓全班的.成績有所提高，她還讓我們準備兩本本子，一本是錯題本，將一學(xué)期的數(shù)學(xué)錯題記錄下來，查漏補缺；一本是概念本，記錄數(shù)學(xué)公式定理及課外查閱的知識點，方便復(fù)習(xí)。
我們?nèi)喽歼@樣做了，成績竟提高了一個等次！溫老師還給拿優(yōu)秀以上的同學(xué)發(fā)“狀元”，“榜樣”這樣的獎狀，惹得同學(xué)們個個對此“虎視眈眈”，這樣一來，全班同學(xué)都有了上進心，我也不例外。就在那個單元測驗，我第一次拿了個“舉人”，別提有多開心了！
我的數(shù)學(xué)成績打那時起，就從沒“下線”過，溫老師也甚感欣慰。
下半學(xué)期，我們就采取了數(shù)學(xué)“一幫一”的方法，溫老師將全班分為ABC組，被分到A組的我，頓時感到責(zé)任的重大。從那以后，目標(biāo)分在九十五分以上的我，再也沒敢在數(shù)學(xué)上有絲毫的松懈，這也使我在數(shù)學(xué)這門科上建立了興趣與自信。
我還記得，那是一個夏日的夜晚，那一天，溫老師已經(jīng)連續(xù)上了四節(jié)課，她拖著疲倦的身子進了教室，那時，我們都在寫作業(yè)。她悄悄地走到我的身旁，慢慢地彎下腰來，用有些沙啞又溫柔的聲音親切地問我：“你的數(shù)學(xué)題寫完了嗎？”我抬頭望她：她那雙小而有神的眼睛好像失去了昔日的光澤，變得有些黯淡。她的黑眼圈深深環(huán)繞在眼睛下面，她的臉，也失去了原有的紅潤……看到這里，我不禁有些心酸，忍住眼淚，輕輕地回了一聲“嗯”。她笑了，眼角的皺紋舒展開來，變得十分和藹。她又慢慢離開教室，我望著她——那個疲憊卻溫柔的背影，心中溫暖無比。
都說名如其人，溫老師，你如陽光般照亮了我的生活，溫暖了我。是你讓我對數(shù)學(xué)充滿興趣，也是你，讓我領(lǐng)悟到什么是責(zé)任和偉大。謝謝你，溫老師，我始終忘不了你——我敬愛的溫老師。
謝謝你老師作文6
我要感謝，我們的物理老師。
班里幾乎沒有同學(xué)喜歡這樣的一位老師——他長得不像班主任那樣英俊，講課時常常皺著眉頭，雙眉間擠出一條條深深的“溝壑”；他說話抑揚頓挫，聲音大時，會把打瞌睡的同學(xué)嚇得一哆嗦，同學(xué)們常用他與課本中的藤野先生作對比；他喜歡占課，午自習(xí)、課間，甚至放學(xué)時間，他都從不放過進班講課的機會。我倒是很快習(xí)慣了他的.風(fēng)格，也蠻喜歡做實驗，并且每次作業(yè)也完成得不錯；可就是稱不上喜歡物理，也不太喜歡他的課。
臨近期中考，我卻關(guān)鍵時刻掉了鏈子，因感冒過重請了假，更錯過了那堂被同學(xué)稱為“最重要”的物理課。我請同桌幫我講解上課的內(nèi)容，卻見他的作業(yè)本上，一個個巨大的叉號都快織成網(wǎng)了，只好作罷。我抄下了同學(xué)的筆記，卻覺得那個叫“漫反射”的東西怎么也理解不了，只好去問老師。
辦公室里，物理老師正看卷子看得癡迷，卻被我打擾：“王老師，我昨天請假了，您幫我講一下‘漫反射’吧�！崩蠋煻紱]看我一眼，便直接接過我的筆記本，“好，我給你畫個圖”。他迅速在紙上畫過一條平滑的波浪線，“這是平面鏡……”我覺得很神奇，他的直尺一次次劃過紙面，都沒有把劃好的線劃花，而且，他竟然可以不用尺子，就畫出那么均勻，筆直的虛線。“你看，這是一束平行光線，照到凹凸不平的鏡面上，反射時就不是平行光了……�！彼穆曇舯日n堂上的小多了，至少沒把我嚇一跳�！昂昧耍医o你畫好了�！闭f完，他又用飄逸但美觀的行楷在圖的下方寫下“漫反射”三個大字�！昂蒙衿�！”我感嘆道�！昂昧�，你把昨天的作業(yè)補一下，拿給我看�！惫唬�(jīng)過“單獨輔導(dǎo)”后，我的作業(yè)只錯了一道題，還是因為審題錯誤�！澳氵@也太牛了！”同桌向我投來羨慕的目光�！笆前桑憧催@個圖，是王老師給我講的哦�！蔽因湴恋卣f。
他不英俊，但他寫得一手好字；他說話抑揚頓挫，因為他自信；他喜歡占課，因為他平等對待每個班級，總想給我們教授更多的知識。我漸漸喜歡上物理這門學(xué)科，也喜歡上物理課。對此，我要感謝物理老師：王老師，謝謝您！
謝謝你老師作文7
如今我小學(xué)畢業(yè)快2年了，還有不到一年的時間，初中也要畢業(yè)了，這兩年來，心里一直有句話想親口對你說，就是謝謝你，王老師！
王老師，是我們的體育老師，每周四的下午第二節(jié)課，都是王老師帶我們上課，在體育課上，我們玩的非常開心，王老師帶我們跑步，教我們打籃球踢足球，同學(xué)一起玩老鷹抓小雞......體育課是班里好多同學(xué)最愛的課程，我想，不止是因為體育課最放松，更重要的是因為王老師。
王老師，個子高高的，人也長的很英俊，最重要的是，王老師不肯放棄每一個體育差的學(xué)生，也不會嘲笑你能跳多遠，更不會指責(zé)你把足球踢進了自己的家門......王老師會用另外一種讓我們樂于接受的方式，看到自己的錯誤并改正，所以在我們的心中，王老師是最偉大的老師。
還是向往常一樣，周四的`體育課來了，可是我們左等右等也不見王老師的身影，大家都很焦急，這時候班長跑去辦公室一探究竟，才得知王老師在外出辦事的過程中出事了，為了救一個小孩，自己被車撞了，大家聽了心里都非常焦急，紛紛嚷著要去醫(yī)院看望王老師，可是班主任說王老師的傷勢比較嚴重，目前需要靜養(yǎng)，這節(jié)體育課，大家自由活動，等王老師稍微恢復(fù)一點的時候 ，大家再去看他。那是自己上過的最糟糕的一節(jié)體育課，相信很多同學(xué)也是這樣的想法，大家沒有心思玩，靜靜坐在一旁祈禱王老師能順利脫險。
一個星期以后，我們?nèi)ヌ酵送趵蠋�，王老師左腿依舊打著繃帶，醫(yī)生說王老師以后不能教大家體育了，因為左腿受傷比較嚴重，可能會留下終身殘疾，聽到這里我忍不住大聲哭起來，王老師卻很樂觀的安慰我說，不能教大家體育，但是依然會和大家在一起的，叫我們不要傷心！
一個月后王老師終于出院了， 他不再擔(dān)任我們的體育老師，而是做起了數(shù)學(xué)老師，原來王老師大學(xué)學(xué)的是數(shù)學(xué)專業(yè)，因為熱愛體育所以選擇了體育課，如今王老師也能發(fā)揮一技之長，我們大家都非常開心。
盡管時光流逝，王老師給我的記憶依然猶新，還是想說一聲我的老師，謝謝你！
謝謝你老師作文8
在我生命這一小部分時間里，也是在這六年的小學(xué)生活里，每一次的相遇又離開�，F(xiàn)在我上六年級了，就要離開我的母校了，也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個蠟燭，照亮了我們自己一點點熔化。這一次，我不知道我們會再見面不會，但你永遠在我心里，永遠是我心中偉大的老師。 您雖然和我們在一起的時間不長，但在六年中你是我見到的最好的老師。
你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠是一位好老師。你來得時候我什么都不會寫，是你來了以后，一點一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽，你是一個好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學(xué)會了去感受、去體會。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時你還教我呀！ 但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級，我會更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩，你帶著我們，在那快樂的時間里多好呀！ 時間是來也匆匆去也匆匆，一分一秒的.過去了，我想你一定能教出更好的學(xué)生。
就象歌里唱的一樣，時間一去不再有，但我要謝您我的老師。 這是我最喜歡的學(xué)生之一。 記得剛接這個班的時候主任就告訴我，這個孩子不要管他學(xué)不學(xué)習(xí)了不給你惹事就謝天謝地了�？伤�是沒少給我惹事，不過還好，也開始學(xué)習(xí)了。上次期末測試破天荒的及格了，讓所有知道他大名的人，雙目圓瞪。說真的比好學(xué)生考個一百分都讓我開心呢。 看著他語句不太通順的文字，真的讓我很感動呢。不知不覺也想起許多往事來，想起自己的不好，當(dāng)初怎么對人家那么猙獰呢？畢業(yè)了，最舍不得的還就是他呢。
可是剛才心中的千言萬語忽然間就沒有了。 不過，孩子，老師也會永遠記得你的。記得你笑起來的時候彎彎的月牙眼，能把我也帶笑了；記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子；記得那個可愛的你和你“一鳴驚人”的名字。 最后，老師也謝謝你，謝謝你帶給我的快樂和感動。
謝謝你老師作文9
我喜歡那個神秘的女老師，盡管她的臉上長有皺紋，盡管她打扮的并不時尚，但是，我就是喜歡她的與眾不同，她的特別，她的那顆了解孩子的心�？吹竭@里，如果你覺得她并不是那么的招人喜歡，還請你聽我娓娓道來。 六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校里來了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂： 她讓同學(xué)們在一張白紙上寫不快樂的事，全班同學(xué)幾乎都說有很多一張紙寫不完，可見現(xiàn)在的學(xué)生們有多少煩惱，本來應(yīng)該天真無邪的小孩子們，為什么像個多愁善感的小大人？誰又知道，這是因為爸爸媽媽對我們的未來抱有美好的希望，他們以一切都是為我們好、一切都是為了我們將來成才為理由，扼殺了我們渴望像小鳥一樣自由飛翔的童心。 她帶同學(xué)們?nèi)ネ某潜�，讓同學(xué)們釋放自己的童心，使我知道了每個小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸媽媽的“愛”吞噬了不過，我期待他們的童心重新發(fā)芽。在童心城堡里，可以為所欲為，充分展現(xiàn)了孩子們渴望自由的心。家長們用壓力牢籠將我們束縛，所以，我們寧可要浪跡天涯的自由，也不過豐衣足食的生活。 她為了讓同學(xué)們過一個無拘無束、快快樂樂的周末，去調(diào)查愛心殺手。讓同學(xué)們過了一個自己喜歡的一個周末。可憐天下父母心，他們的孩子在學(xué)校里上了天的課，放學(xué)了以后還要餓著肚子去上課，上完課回到家還沒有吃飯就累得不行了，還要餓著肚子睡覺。假期本來應(yīng)該好好休息，卻要早早起來與家教“對話”。搞得孩子們都在心里想：“總有一天，我一定要睡個夠，從天黑睡到天亮，再從天亮睡到天黑，睡它個三天三夜”我敢說，只要家長們一看到“愛心殺手自查表”，臉一定紅的跟煮熟的`螃蟹似的。這讓我想得到一個答案——為什么家長們不要我們做自己擅長、喜歡的事情，而要逼迫我們做我們不感興趣的事情呢？真是搞不懂。 現(xiàn)在，你覺得她很招人喜歡了嗎？因為，她了解我們。 學(xué)習(xí)本來在我們每個人生活中是快樂的，是最幸福的，但是由于家長的過分的約束，現(xiàn)在學(xué)習(xí)似乎對每個孩子來講是件枯燥無味的事，學(xué)習(xí)中沒有了快樂，沒有了自由。
謝謝你老師作文10
謝謝你，老師。這是發(fā)自我內(nèi)心的話，我為什么要說這句話了，那還要從一年多前那兩件感人的事說起。
那是一個炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著，電風(fēng)扇在不知疲倦的工作著，而我卻在為這幾天落下的功課煩惱著。原來，我前幾天發(fā)燒，感冒，在家里休息了幾天，這幾天的`知識我都不懂，不知什么時候，老師從背后走過來，對我說：“小蘭，星期天有空嗎？”我回答了一聲：“有�！薄澳悄銇砦壹遥�?guī)湍阊a習(xí)這幾天落下的功課吧。”老師和顏悅色地說�！昂冒�！”我興奮地答道。心想：這下，我的功課可有著落了！一眨眼，星期天到了，我高興地來到老師家。老師開始補習(xí)了，趁老師上廁所的時間，向四周望去，無意中看到老師在吃藥，霎時，我的眼淚不斷涌出來，可我抑制住了，心湖起伏，根本不知自己在想什么。一會兒，老師走了出來。我連忙裝著若無其事的樣子，面對著一本正經(jīng)的老師，我心中有千言萬語卻說不出來。心里想：老師有病為什么還要給我補飛呢？平時已經(jīng)夠累了，要改作業(yè)，還要備課，現(xiàn)在不但要給我補習(xí)，還是帶病來上課，這叫我怎么過意得去呢？我下定決心：從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來報答老師的栽培。
第二件事是這樣的：一個寒風(fēng)呼嘯的冬天，無情的冬風(fēng)吹向同學(xué)們凍得通紅的臉。我也艱難地走進教室，脫下一件厚厚的大衣。下課后，我沒有穿上大衣就和同學(xué)們?nèi)ネ媪�，他們叫我穿衣服時，我說：“不用了，一會兒跑起來就暖和了�！蔽胰ネ媪耍险n后，我突然覺得不太舒服，摸了摸頭，有點燙，還感冒了。我沒在意，可過了不久，頭越來越燙，我告訴了老師，老師馬上帶我到辦公室，給我吃了退燒藥，然后，帶我到醫(yī)院看病，還打電話給我媽媽，我心想：老師真好！不但教我們知識，還關(guān)心我們的健康，怪不得別人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
在這里，我要說一聲：“謝謝你，老師！”
謝謝你老師作文11
老師，您就像那辛勤的園丁，不知疲憊的日夜照顧我們，如果我們是花兒，您就是那溫暖的太陽;如果我們是小草，你就是那滋潤我們的甘甜雨露;如果我們是大樹，您就是那廣袤的大地。老師，我想感謝的人有很多，同學(xué)，朋友，家人……但我最想感謝的是您，魏老師!時間喚醒記憶的鑰匙，回憶如潮水般洶涌而至，瞬間將我淹沒……四年前，我們還是一群懵懂無知的'小孩子，乳臭味干的小孩子，離開家長便會大哭的小孩子，是您，您的擁抱，您的微笑接受了我們這群”混世小魔王“是您，您的教導(dǎo)，使我們從一個連一句話都寫不完整的作文水平提升到了現(xiàn)在四五百字的作文信手拈來。是您，您曾為我們一道題到口干舌燥也不曾喝一口水，生怕因一絲的停頓而擾亂我們的思路。
老師，教師節(jié)到了，您說，成績和紀律便是給您最好的禮物，但我們卻總是令您失望，這樣的禮物似乎怎么也送不到您手里，我們會努力的，我們相信總有一天我們會給您這份最好的禮物!在我們成長的路上，您時而嚴格，時而像朋友一般，您把知識的種子灑滿，開出燦爛的花朵，但從不求回報。正如那首歌一般”“新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長，肩負祖國希望奔向四方!”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您就像那蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
謝謝你老師作文12
溫和的話語總能使人心頭暖暖的，并且很難忘懷�！}記
陣陣暖暖的風(fēng)拂過，帶來點點的清新感。金燦燦的陽光斜斜地溜進教室，使人愜意極了，直想打幾個懶懶的哈欠。
我懶懶的趴在桌子上，對英語老師的話絲毫沒有聽進去。很顯然，這節(jié)英語課我的狀態(tài)很不好。
“誰來翻譯一下這個句子……請，王昊悅來回答吧。”
聽到我的名字，我忽然愣住了，我緩緩地站起來，大腦一片空白，只好無助地看著老師。
“這么簡單的問題也不會么？翻譯一下第33頁的句子�！崩蠋煹难凵窠z毫不帶埋怨，彎彎的嘴角，用堅定的眼神看著我，“嗯，試一下吧！”
書上簡單的`句子當(dāng)然難不倒我，我很快說出了答案，解脫似的坐了下去。
“嗯，這樣懶懶的，成績會退步哦~那么多有神的眼睛望著我呢，不能總提醒你吧！要認真聽課，讓我收到你的‘信號’！”楊老師第一次用這樣的眼神望著我，溫柔中又帶著絲絲嚴厲。
我點點頭，馬上坐得直直的，進入了課堂的狀態(tài)，望著楊老師，我第一次這樣觀察她：高高的鼻梁，短短的馬尾辮，笑起來更是可愛。
接下來的時間里，聽課之余，那意味深長的溫暖的話語都在我心中回蕩，像是人生中最美麗的“警示牌”，暖暖的在心頭。
直到現(xiàn)在，那溫暖的話仍讓我記憶猶新。我忘不掉，這句話給了我極大的溫暖與啟示。謝謝您——英語楊老師。
謝謝您。
謝謝你老師作文13
莘莘學(xué)子，離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我們第一次跨進陌生的校園時，迎接我們的是老師們那慈祥的笑臉；當(dāng)我們因失敗而氣餒時，安慰我們的是老師那激情的話語；當(dāng)我們屢遭挫折時，鼓勵我們的是老師那熱切的希望。
迄今為止，我還記得上五年級時的一件事，那是一個煩人的夏天，太陽火辣辣的炙烤著大地，樹上的蟬是知知不休就是在這么的一個中午，我生病暈倒了，腦子里一片空白。幾位同學(xué)趕忙把我扶起來坐到椅子上。這時，聞訊趕來的班主任陳老師看了狀況后二話沒說，背起我就往校外張醫(yī)生加跑去。雖然只是幾十米的路程，可是迷迷糊糊之中，我還是感到陳老師的衣服都濕透了……慢慢地我睜開了雙眼，定睛一看，原來我一到了張醫(yī)生家。我將頭扭到了一邊，我看到了老師大汗淋漓的臉上卻露出了笑容。陳老師彎下腰，仔細的詢問了我的身體狀況。這時候我爸爸也趕來了，一邊向老師道謝，一邊將我拉起。忽然，陳老師塞給我爸爸一包東西，我仔細一看，原來是藥，是張醫(yī)生給開的'藥。爸爸要付錢，卻被陳老師擋住了，說：“不用付了，我已經(jīng)付了�！比缓螅蠋煶覀円恍�，便進了學(xué)校，只剩下我和爸爸呆在那兒。
這樣的事情，在學(xué)校發(fā)生過幾次，而老師總是默默地照顧我，毫無怨言。老師，是您用陽光般的熱情哺育了我幼小的心靈；是您教給了我知識；是您教會了我怎樣去做人；是您教會了我如何去報答祖國，報答社會和所有愛我的人。
老師，您是春天的細雨滋潤了我這剛發(fā)芽的小草；您是夏天的涼風(fēng)，吹干了我額角的汗水；您是天空中高飛的風(fēng)箏，放飛著我幼小的夢想老師；您是黑暗中的一支蠟燭，為我照亮前進的道路；您是沙漠中甘甜的泉水，滋潤著我枯干的心靈；您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，帶我遨游知識的海洋�！�
俗話說的好，“一日為師，終身為父�！钡拇_，老師就像我們的父母一樣關(guān)心愛護我們。不僅如此，老師還授予了我們最珍貴的禮物——知識，使我們終生受益。魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的進步離不開書本，更離不開老師的諄諄教誨。
老師，你的恩情我會時刻謹記，永生難忘。
謝謝你老師作文14
在校園里和我們最親近的人，無疑是老師了，他們像雨露一樣滋潤著我們這些禾苗，我們心中萬分感激。
我最喜歡的老師是英語老師，剛開始和我們見面的時候很和藹，后來他開始嚴厲起來。抓我們休息的時間來考試、聽寫、做作業(yè)，他上課時也時常給我們科普一下課外的知識，還經(jīng)常給我們講笑話。以前我上任何課，都不喜歡回答問題，但在他的`課上，我漸漸活躍起來，我開始回答問題，老師也很喜歡我。后來我的英語成績得到了明顯的提升，沒有這位老師就沒有我現(xiàn)在這么好的成績，老師謝謝你。
語文老師，她很嚴厲，她還愛打人。我也知道她是為了我們好，她時常教會我們一些長大后做人的道理，也重點強調(diào)了讀書的好處，讓我終身受益，受到了極大的啟發(fā)，老師謝謝你。
數(shù)學(xué)老師就很有趣了，很搞笑，他讓我們感受到了上課的樂趣。別看他表面上很搞笑，但是打起人來毫不馬虎，各種體罰，讓我們絕望。但這樣也是為了我們能更認真的聽課，老師，謝謝你。
老師是太陽，照亮我們前進的道路；老師是雨露，滋潤我們成長；老師是鮮花，在我們成長的道路上灑下一片芳香，。我們對老師應(yīng)當(dāng)懷著崇高的敬意，感謝他們成為我們的人生導(dǎo)師。
謝謝你們，親愛的老師們，感謝你們把知識傳授給我們，我們打心底里感謝你們，我們一定會好好讀書，不辜負你們的期望。
謝謝你老師作文15
啊哈哈，今天是12月一號了!這嶄新的一個月啦，哎……時間一分一秒地過著，真應(yīng)了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀……據(jù)距離畢業(yè)還有差不多246天啦，好快又好緊張……說實話前途是迷茫的，真的不知道該上那個學(xué)校了�，F(xiàn)在我正預(yù)習(xí)這下學(xué)期的語文的.數(shù)學(xué)。媽媽說叫我上育英，姥姥說讓我上13中，爸爸又說讓我上外國語……哎。。真的好有壓力。有時候想，我要是一個大人就好了，我為什么出生的這么晚啊�，F(xiàn)在的孩子們不容易啊……不管怎么說，我們還是要好好學(xué)習(xí)地。不過我今天過得還不錯了!參加了學(xué)校的小義工，還擔(dān)任了班里的紀律監(jiān)督員呢!
還是為班里編校園游戲的人呢……真是高興……我真的真的謝謝陳老師，讓我在母校的最后一年，過得那么多姿多彩，值得回憶，謝謝您了，老師。當(dāng)然也少不了蘇老師了!感謝蘇老師讓我繼續(xù)當(dāng)語文科代表，我知道，我又一段時間不稱職，但是您好那么信任我，我真的是感激不盡啊……是你們，老師們讓我在錦小有了一段可回憶的美麗童年!子宸謝謝老師們了……
老師請您放心，我上了初中一頂回好好學(xué)習(xí)的，還會來看你們，因為你們是我的啟蒙老師啊!當(dāng)別人問我是哪個學(xué)校的時候，我會說是錦纏街小學(xué)的，是陳老師和蘇老師教的我……
老師謝謝您……
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