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【精品】小學(xué)生寫人的作文400字匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生寫人的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫人的作文400字 篇1
我的童年是美好的，但由于年幼無(wú)知，我做過(guò)一件令我至今不能忘記的事。
那是在秋季的一天。我和我的幾個(gè)伙伴約起出去玩，我們走到一片桃子林的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴被那桃子樹上的桃子吸引住了，光看那桃子紅通通的顏色就足以讓我們流口水了，忽然一個(gè)錯(cuò)誤的念頭從我們的腦子里閃了出來(lái)，伙伴們互相看看又把目光轉(zhuǎn)移到桃子樹上去了。當(dāng)時(shí)我很害怕，但還是經(jīng)不住那可口的桃子的誘惑。樹上那一個(gè)個(gè)又大又圜紅通通的桃子似乎在向我們招手，我們就這樣邁出了錯(cuò)誤的.第一步跑到一棵果實(shí)最豐滿的桃樹下，連忙摘下幾個(gè)又大又紅的桃子塞進(jìn)我們的口袋里，每個(gè)人再摘下一個(gè)坐在桃樹下吃了起來(lái)，吃著、吃著我感到有些不安，心里怦怦跳個(gè)不停，而且跳的越來(lái)越快。我思索著，農(nóng)民伯伯的桃子是用他們的辛勤汗水換來(lái)的呀！看到被我扔在地上的桃核我想；如果每個(gè)人都像我一樣，那么那些農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的桃子會(huì)成什么樣子呢？想到這兒我內(nèi)疚極了。忽然，我們被看管桃園的人發(fā)現(xiàn)了，我的幾個(gè)伙伴都逃走了，但我并沒(méi)有這樣做，一人做事一人當(dāng)。我則是走上前去主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。突然，只聽見他說(shuō)：“好哇，好哇知錯(cuò)就改就是好孩子。”他接受了我的道歉，并且摘了一個(gè)紅紅的桃子送給我，我吃了起來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得這桃子是世上最好吃的果實(shí)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它。我也流下了悔恨的淚水。
隨著時(shí)間的流逝這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依然還清楚記著，它時(shí)常提醒著我做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
小學(xué)生寫人的作文400字 篇2
世間萬(wàn)物，變化不斷，春去秋來(lái)，花開花落，無(wú)不給我們以人生的啟示。
如果你是個(gè)有心人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)大江大河滾滾東流，是在提醒我們時(shí)光易逝，不可大意；最柔的水能夠穿透最堅(jiān)硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅(jiān)持；螞蟻搬動(dòng)蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。
生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我聽見一陣響聲，原來(lái)是一只螳螂大小的蟲子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒，不知是由于好動(dòng)還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動(dòng)，不過(guò)盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會(huì)滑回原地的.，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復(fù)著，很顯然，它所做的一切都是徒勞。
可是想想，這只小蟲子里包含著怎樣的偉大力量啊！那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機(jī)！
作為一只小蟲子，盡管它其貌不揚(yáng)，盡管它語(yǔ)不驚人，但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利，也是義務(wù)，生在這個(gè)世界上，它有責(zé)任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。
但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個(gè)方向，就能爬出去的。
人生不也是一個(gè)奮斗的過(guò)程嗎？每個(gè)人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
小學(xué)生寫人的作文400字 篇3
我的奶奶有著一頭卷卷的短發(fā)，臉上有許多皺紋，眼睛已經(jīng)老花了，但奶奶卻有著一雙靈活的手。
每當(dāng)寒冬降臨時(shí)，奶奶總會(huì)從衣櫥里拿出一件又一件的毛衣，這些毛衣都是奶奶心靈手巧的勞作。當(dāng)我們仔細(xì)地去看時(shí)，仔細(xì)地去摸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些毛衣不光十分柔軟，而且上面的圖案和花紋各式各樣，有小鴨子，有櫻桃和葡萄，還有一朵朵美麗的鮮花……其中我最喜歡的是一件粉色的，只有在領(lǐng)口邊緣的地方是紫色的毛線連衣裙，我穿上它特別舒服，特別漂亮！
奶奶特別喜歡織毛衣，兩只手總是不閑著。如果經(jīng)常去注意奶奶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶手里總會(huì)拿著一件毛衣，她看電視時(shí)會(huì)織，散步時(shí)會(huì)織，有時(shí)還會(huì)在等我放學(xué)時(shí)在校門口織。就是這樣，奶奶白天織，晚上織，夏天織，冬天織，織得越來(lái)越熟練，織的毛衣也越來(lái)越精致。村上的一些人經(jīng)常拿著毛衣來(lái)請(qǐng)教奶奶，奶奶總是有求必應(yīng)，讓人滿意而歸。
今年冬天，我又穿上了奶奶辛勤勞作的'新款式。這天我剛走出家門，就聽到了這句美言：“呀，你的毛衣真好看！”到了學(xué)校，同學(xué)們也都向我投來(lái)了羨慕的目光，這使我一整天都開心極了。
奶奶的毛衣讓我在這個(gè)冬天都不感到寒冷。我為有這樣的奶奶感到無(wú)比自豪。
小學(xué)生寫人的作文400字 篇4
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內(nèi)的名人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有成就的人并非名人，對(duì)人民、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才能算名人，如我身邊的一位勞動(dòng)模范、工作標(biāo)兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師，工作30多年來(lái)，堅(jiān)持修改教育之路，向45分鐘要質(zhì)量，變備教案為備學(xué)生，讓“死教材”變活，讓學(xué)生積極參與。
呼秀珍對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學(xué)習(xí)上幫助，在生活上也關(guān)心照顧，使學(xué)生感到了濃濃的母愛(ài)。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個(gè)月后，呼秀珍得知這個(gè)女孩的父親不幸去世了，便立即寫了一封長(zhǎng)信安慰她，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，從此，她們倆便結(jié)下了不解之緣，常常寫信鼓勵(lì)她發(fā)奮學(xué)習(xí)，走上自強(qiáng)之路，一轉(zhuǎn)眼十年便過(guò)去了，王昭去意大利進(jìn)修時(shí)看望呼老師，盡管十年未見，但呼老師還是一眼就認(rèn)出來(lái)了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭�！薄�
呼秀珍家里并不富裕，沒(méi)有幾件像樣的'家具，一臺(tái)14寸黑白電視機(jī)，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時(shí)且在有兩個(gè)孩子的重?fù)?dān)下，捐了40元給安康災(zāi)區(qū)，34年來(lái)，他把別人的困難當(dāng)成自己的，捐了多少線，她自己也說(shuō)不清了。
“教書育人德為本，德的核心是愛(ài)字，”這是呼秀珍說(shuō)的，他也這樣做了，桃李滿天下，把更多的母愛(ài)給了學(xué)生。呼老師做了那么多奉獻(xiàn)的事，是個(gè)多么偉大的人��！
小學(xué)生寫人的作文400字 篇5
讓座是一種美德，是一種做人的美德。那么，請(qǐng)問(wèn)你，有沒(méi)有做過(guò)這樣的事。不過(guò)，我是做過(guò)這樣的事的。
那天，我正坐在回家的公交車上。我看看東，看看西。許久，有一位老奶奶上了車。她滿頭銀發(fā)，橢圓的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋。她拄著拐杖，一瘸一拐地走。沒(méi)有一個(gè)人為這個(gè)瘸的老奶奶讓座。我也如此，自己有一個(gè)座位，憑什么給別人坐。別人坐了我不就沒(méi)坐了嗎？我才不給她讓座呢！過(guò)了一會(huì)兒，我看見她正在吃東西。吃著吃著，也不知怎么的，突然摔了一跤。此刻，我的心不知怎么了，一下子特別痛。我迅速將老奶奶扶起來(lái)。我沉思了一會(huì)：到底要不要給她讓座呢？讓吧，可我有沒(méi)的坐了，站是很累的；不讓吧，可這位老奶奶很可憐，又沒(méi)人給她讓座，她也會(huì)很累!不讓,還是讓呢？誒...過(guò)了一會(huì)兒，我堅(jiān)定地說(shuō)：“讓！”
一會(huì)兒，我到老奶奶身旁，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，怎么樣？有沒(méi)有傷著哪兒？您到我那兒去坐吧！”老奶奶擺擺手說(shuō)：“孩子，不用了。謝謝！我沒(méi)有傷著�！蔽已肭笏轿业淖簧先ァＴ谖业膸追瑒裾f(shuō)之下，老奶奶終于坐下了。此刻，此刻，我感覺(jué)心中的'一塊石頭總算落地了。我朝她笑笑，她也朝我笑笑。到站了，我下車了。在車的旁邊，我看到她正對(duì)我慈祥地笑著，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
讓座是一種美德，一種做人的美德，一個(gè)有著高尚的品格的人習(xí)慣!
小學(xué)生寫人的作文400字 篇6
我是五年級(jí)的學(xué)生，我有一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛，高高的鼻梁。長(zhǎng)得高高的個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂(lè)于助人的女孩。
記得有一次，我在馬路邊看到一個(gè)老人，那個(gè)老人面容憔悴，看起來(lái)是很久沒(méi)有吃東西了。我看到如此場(chǎng)面，心里覺(jué)得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎么了。我去問(wèn)了問(wèn)老人，老人聲音聽起來(lái)低沉，說(shuō)了一句：小朋友，我年老了，走路時(shí)不小心摔了一跤，手受傷了，沒(méi)有什么大礙的，你不用擔(dān)心。我聽了后，很擔(dān)心地問(wèn)：怎么可能呢？老人你看你摔得這么重，手一定很痛，我怎能不擔(dān)心呢？然后老人說(shuō)了她的遭遇。我明白事情后非常同情這位無(wú)助的老人，便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口，隨后給老人用藥，給老人擦臉、洗腳我又給這位老人拿了一些好吃的東西，幫老人充饑。老人吃完后看起來(lái)臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。
第二天，老人說(shuō)她想出去外面散散心，我在家反正也沒(méi)有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答應(yīng)老人陪她出去走走。老人邊走邊說(shuō)：其實(shí)小朋友，我很感謝你對(duì)我如此的照顧，一般人一定沒(méi)有你這么樂(lè)于助人，這么熱心去幫助別人。這事我一定要重重表?yè)P(yáng)你我很謙虛地說(shuō)：老人，你不用這么客氣，這些都是人人都應(yīng)該做的！俗話說(shuō)：尊老愛(ài)幼我們都應(yīng)該去為老人做這些事情，這是本分。
瞧！這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我！
小學(xué)生寫人的作文400字 篇7
有人說(shuō)，天下最熟悉的人莫過(guò)于自己的父母了，可我覺(jué)得我的姐姐才是我最輕最熟悉的人。
姐姐，剛畢業(yè)，是個(gè)既善良又勤勞的人。聽家人講，我是由姐姐一手帶大的。小時(shí)候，是她在關(guān)心我，呵護(hù)我，讓我在她的保護(hù)下鍵康成長(zhǎng)。那是，我因一件小事而哇哇大哭時(shí)，是她在我旁邊逗我，愛(ài)我；因肚子餓了而亂搗蛋時(shí)，是她在為我整理?yè)v蛋后的“杰作”和為我送來(lái)美味可口的佳肴；因貪玩而弄臟了干凈的衣服時(shí)，是他不厭其煩地為我清洗衣服，晾曬衣服……她，一個(gè)是我為掌上明珠的姐姐，一個(gè)人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、照顧我的姐姐，一個(gè)把我放在第一位的姐姐……
記得那天的午后，小雨淅淅瀝瀝地下著，時(shí)鐘也在“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停。呀，到了快上學(xué)的時(shí)間了，我連忙撥起父母的電話。但是，一句令我失望的話語(yǔ)在我耳邊響起：爸爸在外出差，媽媽在上班，實(shí)在抽不出身，要我自己想辦法。這時(shí)，一個(gè)詞浮現(xiàn)在我的腦海中：姐姐。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度撥起了姐姐的電話，“嘀……”，電話撥通了，姐姐的聲音響起了，接著，我就向姐姐說(shuō)清了來(lái)龍去脈。聽完，身在別處的姐姐迅速的往家里趕，來(lái)接我去上學(xué)。
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐出現(xiàn)在了我的面前，然后就帶著我走了。一路上，細(xì)雨繼續(xù)在下著，雨水滴在了我的.衣服上和臉上，可是，我一點(diǎn)兒也不冷，因?yàn)榻憬銓?duì)我關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照耀在我的身上，使我感覺(jué)暖暖的，此刻，路邊的小草微笑起來(lái)了，連冷冷的雨水也變得暖和起來(lái)了……二十分鐘后，我在姐姐的護(hù)送”下，成功抵達(dá)了學(xué)校。
姐姐，我最親、最熟悉的姐姐，你辛苦了，謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷……
小學(xué)生寫人的作文400字 篇8
他，是我最敬佩的一個(gè)人，但我卻從未跟他說(shuō)過(guò)一句話，甚至連他的名字都叫不出。
今年寒假，爸爸每天傍晚都帶我去櫸仔洲公園運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我走到公園的大門時(shí)，忽然看見有個(gè)人正艱難地向我走來(lái)。我打量了一下他：是個(gè)學(xué)生，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴。長(zhǎng)得還算可以，不過(guò)就是走路時(shí)，身體會(huì)左右傾科，手也會(huì)左右地歪……總而言之，他走路時(shí)的`動(dòng)作不像正常人那樣放松，那樣自然，而是走得很慢，很吃力。爸爸悄悄告訴我，他患有腦偏癱，不會(huì)走路，所以才來(lái)練習(xí)走路。原來(lái)是個(gè)腦偏癱患者，走得不像個(gè)樣兒，我覺(jué)得他真令人同情。
此后的幾天，他照樣天天來(lái)，他的媽媽攙扶著他走路。有一次，他媽媽讓他轉(zhuǎn)彎，可他就是轉(zhuǎn)不過(guò)去。他急得臉漲得通紅，眼里還閃著亮晶晶的小淚珠兒�？此臉幼�，怎能不令人同情呢?
隔了一個(gè)學(xué)期，暑假我又去公園運(yùn)動(dòng)。啊，我又看見了他。他跟以前沒(méi)兩樣，只不過(guò)走路變快了，比正常人都快。雖然走時(shí)的動(dòng)作很不自然，至少他已經(jīng)會(huì)走了，走得是那樣快。
周末，我去公園時(shí)又看到了那熟悉的身影─是他，是他!他可以自已爬上樓梯了。此時(shí)此刻，他在我心中是那么高大。同情，現(xiàn)在都灰飛煙滅了，我心是油然而生出一種敬佩之情。我敬佩他敢于和病魔作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志，敬佩他堅(jiān)持不懈的精神。我仿佛看見，他那顆火熱的心，放射出燦爛的光芒┄┄
“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是可愛(ài)才美麗”。陌生大哥哥，你的意志，你的精神，都令人敬佩。我現(xiàn)在才覺(jué)得你是那么的可愛(ài)。
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