（熱）我心目中的老師作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我心目中的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心目中的老師作文1

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我和同學們從當年什么都不懂的小孩子變成了現(xiàn)在知識面廣泛、彬彬有禮的少年。這其中，不乏老師的諄諄教導(dǎo)。

　　李田秋老師，雖然現(xiàn)在不教我了，但她是我心目中最好的老師。記得三年級時，有一次我因生病在家休息了一個星期，回到學校后正好趕上了考試，成績很不理想，老師用自己的'休息時間為我補課。老師每晚都寫教案，睡覺很晚，休息不好，但她卻犧牲掉自己的休息時間來幫我補課，可見老師對我們的關(guān)懷。而且，每次老師生病，也要堅持給我們上課，就是怕我們落下課。

　　在這第27個教師節(jié)來臨之際，我要給老師獻上一份不花一分錢而又珍貴的禮物：給老師獻上一束我親手做的絹花，祝老師永遠年輕、漂亮。

我心目中的老師作文2

　　我心目的老師標準。

　　老師是學生的表率，要以身作則，嚴格要求自己，包括言行舉止。

　　老師園丁，學生是花朵。作為園丁要好好呵護花朵。百花園里不是每一朵都是特別嬌艷美麗，光彩照人。老師不能漠視萎蔫的花朵。

　　老師蠟燭，為迷途的'學生指引方向，老師不能因為自己的學生因惑不解的問題太簡單，就說，笨死了，這都不會。或者顯出很無奈。那樣會傷了學生的自尊心。

　　一個好老師，會耐心聽取學生的意見。

　　一個好老師，會笑著回答學生提出的問題。

　　一個好老師，會尊重學生的觀點。

　　一個好老師，會對學生一視同仁，不因分數(shù)判斷學生的好壞，每個人都有他的發(fā)光點。

　　一個好老師會對和自己打招呼的學生微笑然后點頭。

　　一個好老師不會忽略學生，盡管那個學生不愛讀書，蹲在角落，一聲不吭。

　　一個好老師不會，對好學生溫言細語，對差學生態(tài)度惡劣，極不耐煩。

　　老師不能無所不有，但是希望好好對待自己的學生。

我心目中的老師作文3

　　我心目中的好老師是又漂亮又有有責任心的好老師——我們的班主任劉老師。

　　劉老師長大很漂亮，圓圓的臉，一雙囧囧有神的大眼睛，一頭烏黑的'頭發(fā)，我們同學們都很喜歡她。

　　劉老師很有責任心。有一次我們班級里邊有5-6個男生在操場上打鬧著玩，學校是不允許學生在校區(qū)嬉戲打鬧，劉老師批評了他們。還有一些同學們在走廊上打鬧，她都會及時制止大家，我們都知道老師這樣做是為了我們的安全著想。

　　劉老師還很溫柔。有一次我遲到了，我害怕老師會批評我，到了班級老師很溫柔的對我說：“趕快進班，下次注意一點”。

　　這就是我心目中的好老師劉老師。

我心目中的老師作文4

　　在我心目中有位好老師，他姓唐，大名叫唐運海。他是我的語文老師，也是我的班主任老師，我第一次見到唐老師，就有一種莫名的.親切感。

　　唐老師對我很好，每次我做錯事，唐老師總是溫和地對我說：“下次不要這樣。”

　　因為我學習成績不好，班級里會有一些同學老欺負我。自從唐老師當了我們的班主任，我就感受到了班級的溫暖。唐老師很愛我，不喜歡別人欺負我。如果有人欺負我，無論是唐老師自己看到的，還是聽別人匯報的，他都會對欺負我的人進行批評教育。

　　唐老師對我很好，有一次下課，我不小心睡著了。唐老師有事要告訴我，他沒有叫醒我，一直等到我醒來，我很感動。

　　唐老師很會教我們學習，比如教一篇課文，他不是簡簡單單地講，而是先講題目，再講課文內(nèi)容，最后講中心思想。我很喜歡聽唐老師講課。

　　所以，我要好好學習，以后考上清華、北大，不讓唐老師失望，不讓唐老師的心思白費。

我心目中的老師作文5

　　我心目中的老師姓張，今年四十幾歲，身高大約一米六七。張老師的頭發(fā)又細又短，小小的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。張老師愛穿一件綠色的裙子，小小的白襯衫，腳蹬一雙棕紅色的涼鞋，看起來非常好看。

　　我心目中的老師是個嚴格要求的老師。記得有一次，我上課沒認真聽講，被張老師發(fā)現(xiàn)了，讓我站了起來。下課了，張老師對我說：“你學習不是為別人學的，而是為了你的`將來，你小學弄不好，你初中，高中，大學沒法說呢。”說完，便讓我回去了。

　　張老師不僅嚴肅，而且和藹可親。有一次，我的博文寫的很好，老師一連幾天都表揚我，夸我寫的博文又多又好，還給每一位家長發(fā)信息，讓他們的孩子向我學習呢！高興得我三天天夜都沒睡好覺。

　　我高興，我有一位有時睛，有時雨的老師。

我心目中的老師作文6

　　我們班的老師我都很喜歡，但是給我印象最深刻的`是班主任李曉燕李老師。為什么我要說李老師給我的印象更深刻呢？因為從一年級到現(xiàn)在李老師一直陪伴我們，教育我們。沒有李老師的教育，哪有我們現(xiàn)在這么好的學習習慣��！李老師就像媽媽一樣關(guān)愛著我們每個人，雖然我們有時做錯事讓李老師生氣了，但正因為她愛我們，才會嚴格要求我們。

　　每次李老師低下頭的時候，我看到她頭上有幾根白頭發(fā)，我心里就很難過，可以看出李老師在我們身上花了多少心血��！

　　最后，我想對李老師說：“李老師，我愛您！您辛苦了！希望您能把我們一直帶到六年級！”

我心目中的老師作文7

　　孫老師是女兒三年級起的數(shù)學老師，是現(xiàn)在的班主任。她外表平凡，可能不算是學校中的名老師，但她是學生們一生中難以忘懷的好朋友！

　　她不一定使教過的`學生都“成才”，但她親切隨和，知識面廣，讓學生們從點線開始，到逐步認識萬物，深深地影響著學生們的一生！

　　她從不壓迫學生們的作業(yè)，而是用一種獨特的教學方式——輕松活潑的教學藝術(shù)來引導(dǎo)學生。

　　她充滿陽光朝氣，幽默隨和，讓學生們在充滿樂趣的課堂中懂得創(chuàng)新，體會學習知識的意義。

　　她心胸開闊，不輕易放棄任何一個學生，用愛心給迷路的學生指引方向，用愛心給落后的學生鼓氣加油。

　　她不但在學習上嚴格要求學生，在生活上也給與學生們無微不至的關(guān)懷。天氣轉(zhuǎn)冷，她囑咐孩子們多喝姜湯用來暖身。簡單的話語，蘊含著無限的溫情，讓家長們覺得感動。

　　孫老師，謝謝您用辛勤的汗水滋潤著學生們的心田，撫育學生們健康茁壯的成長。

我心目中的老師作文8

　　我心目中的好老師就是那位美麗。溫柔。愛笑的語文老師，她姓朱，名莎，我們親切的叫她朱老師。

　　她很少發(fā)火，只有在她極度生氣的時候，才會無奈的批評我們，并告訴我們做事之前要想清楚后果，這才能做一個懂事的'好孩子。雖然，我們都知道她發(fā)火是為了我們的成長，可是我們卻老讓朱老師生氣，我們真不應(yīng)該呀。

　　每次，大家有不明白的問題時，我們親愛的朱老師，總是那么的安靜，那么的專注，等大家說完，她總會仔細的講解，直到大家聽懂為止，讓大家感到無比的親切。

　　每當，同學們生病的時候，朱老師就會負責任的給家長打電話，噓寒問暖。

　　這就是我心目中的好老師。在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，用自己的心血精心澆灌著我們……

我心目中的老師作文9

　　大家應(yīng)該都有自己心目中的老師吧，有的是博學的，有的是溫柔的，還有的.老師是嚴厲的。告訴你們，我心目中的老師就是王艷老師。

　　王艷老師十分忙，一天到晚就是教我們彈鋼琴，沒有休息的時間。

　　王艷老師有著高高的身材，彈鋼琴出了名，她的學生大部分都考上了有名的學校。

　　王艷老師對我很嚴厲，記得有一次，王艷老師說我彈快了，可是我不聽，被王艷老師打了手掌，我想：他們不也彈快了嗎？為什么只說我呢？

　　那時，我雙手握緊拳頭恨不得一拳打在王艷老師身上！

　　后來，王艷老師一次又一次的叮囑我。最后，我聽王艷老師的，彈得一次比一次好聽，王艷老師聽了，表揚了我，我非常高興。王艷老師謝謝你的一次次提醒，要我彈得越來越好！

我心目中的老師作文10

　　我心中的老師，應(yīng)該是一個既嚴格，又溫柔的老師。她對我們的學習嚴格要求，當我們做錯事情也時候，也能嚴厲地指出我們的錯誤。而她又是溫柔的，當我們?nèi)〉眠M步的時候，當我們獲得好成績的時候，她能夠溫柔地鼓勵我們，表揚我們。

　　我心中的老師，應(yīng)該是一個既尊重學生，又親切和藹的`老師。她不會粗暴地痛斥學生，不會體罰學生。她對每個人都很親切，她總是用和藹的眼神默默注視著學生。

　　我心目中的老師，應(yīng)該是一個既公正，又無私的老師。她不會偏愛一些學生，針對某些學生。她把每個人都當成自己的孩子來看待。她關(guān)愛著每一位學生，無私地奉獻著自己。

　　我心目中的老師還應(yīng)該是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，能教給我們做人的道理。

　　這就是我心中的老師。

我心目中的老師作文11

　　有人說：老師是園丁，學生是花朵。為了花朵的健壯，辛勤地工作著。

　　我心目中的好老師——我的班主任史老師，就是這樣的園丁。她總是為了我們的學習，經(jīng)常在放學時和下課時給我們說試卷。作業(yè)批改完，讓錯誤比較多的同學課間到她辦公室，當面訂正。同時，也處理同學之間的'摩擦。

　　她對我們很嚴格。上一年級時，有一次，我考試沒考好，才考八十幾分，老師把我叫到辦公室里批評了一下，說：“這題不說，但這些題呢?”我心里很難受，心想：我一定記住這一次考試。

　　老師不僅關(guān)心我們學習，也關(guān)心我們生活。老師經(jīng)常在班上說：小店里的食品是三無產(chǎn)品，也不讓我們帶錢買那些三無產(chǎn)品。

　　您，是我們的好老師。人們說嚴師出高徒，我相信，您一定會教好我們的!

我心目中的老師作文12

　　我心目中的好老師是這樣的——

　　她，課上嚴厲，課下和藹可親。在班級有活動時，她總會下樓觀看，就比如說班級足球聯(lián)賽。每當比賽時，她就搬著一個椅子去觀看比賽。休息時，她就關(guān)心地詢問球隊員們累不累？問隊員們需不需要喝水？觀看中，她也會走神，每當聽到我們因為進球而歡呼時，就會立馬問我們是不是又進球了？現(xiàn)在的'比分是幾比幾？如果進球兒了，是哪個隊員進的？每當我們給予她肯定的回答是，她就會立刻眉開眼笑。

　　她偶爾在上課時還會給我們開個玩笑，活躍一下氣氛。就比如她給我們講南朝鮮、北朝鮮，就把兩個朝鮮的兩個大靠山——中國和美國，比作兩位老大哥，把南朝鮮、北朝鮮比成兩位小弟，給我們講的繪聲繪色。

　　她就是鄭老師——我心目中的好老師。

我心目中的老師作文13

　　我心目中最美的老師是我的班主任————李老師。因為李老師對我們很好。

　　李老師每次來到教室，會先把講桌整理一下，有時會檢查簽字情況，有些人沒有簽字，老師會懲罰一下他們。在課堂上，老師會對我們說一些有意義的事情。老師教育我們不能打架、罵人，不能做不道德的事情，還有見到老師和長輩要問好。有時老師還會在課堂上帶我們?nèi)プ鲆恍┯腥さ挠螒蚰�，我可喜歡上李老師的課了，每一節(jié)課我都會認認真真的聽講。 李老師還對我們說，外表美不是最美的，心靈美才是美。李老師還教我們要學會做好人好事，要節(jié)約能源，保護環(huán)境。

　　李老師做起事情來非常負責任，處理事情來非常公正。這就是我們的`李老師。最后我想對我最敬愛的李老師說一句：“老師，您辛苦了，謝謝您，我愛您！”

我心目中的老師作文14

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的班主任老師像一本書，一本讓人越讀越喜愛的書。

　　上課的時候，老師是一本“少兒百科全書”，她帶著我們閱讀、瀏覽，在知識的.海洋里遨游，去尋找知識的真諦。瞧，老師手拿粉筆，妙語連珠，那悅耳的聲音如同百靈鳥一般，吸引了全班同學。班里調(diào)皮的同學常常惹老師生氣，可她還是那樣不厭其煩地教導(dǎo)著那些調(diào)皮的同學。

　　老師是一本書，一本母親與孩子共同撰寫的《愛的教育》續(xù)篇，一本每天都有新內(nèi)容、只有我們能讀懂的無字書，那上面記錄著我們成長的點點滴滴。

　　老師是一本書，一本每天陪我長大的書。在這本書里，我學到了很多，我真想對老師說：“老師啊，當您走向我時，您給了我浪花，您給了我海洋……我該怎么感謝您呢？”

我心目中的老師作文15

　　我的老師，她是一位嚴格又和藹的人。同時她又是知識淵博、無所不知。每天給我們教會很多知識，我特別敬佩她，但還是有點害怕她。

　　很多老師看上去很嚴格很嚴肅，好像對我們在發(fā)愁，很少見到和藹和微笑，但我們又不懼怕的面容。許多同學對老師產(chǎn)生一種恐懼，老師提問問題時，同學們結(jié)結(jié)巴巴，如果答不上的臉都會紅到脖子根。如果這時老師用微笑和鼓勵的表情，一定會使膽小又不自信的同學得到一種鼓勵，使我們會有些膽量，有上進心，如見到老師的微笑面容，不會再見到老師時嚇得低下了頭。

　　在課堂上，老師如果用幽默的語言、詼諧的`話語，使課堂變得更加生動有趣，那該多好！這樣我們就能快樂的學習，讓我們的大腦在不知不覺中充實，讓我們在童年快樂成長。

　　所以老師是我們心目中的一顆星星，永遠指引我們。因此我們要好好學習，上課認真聽講，做好功課考好成績，這樣老師的臉上就會露出永遠的微笑。

　　這就是我心目中的老師！

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