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【推薦】小學生寫人的作文500字匯編5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生寫人的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生寫人的作文500字 篇1
在我家的巷口有這么一個人，小時候我特別害怕見到他，每次只要經(jīng)過巷口我都會問媽媽他在不在，如果在，我就鬧著讓媽媽帶我繞著走，媽媽為了鍛煉我從來就不答應，我只好捂著耳朵拼命跑，直到跑進我們的小區(qū)心里才覺得踏實；如果他不在，我就會悠哉悠哉地慢慢走著，一副無所謂的樣子。
雖然大多時候害怕他，但有時我也會和他近距離接觸。只要他不在工作，安靜地坐在那兒，我就不會害怕。他一年四季都穿著同樣的藏青色大褂，圍著深灰色的圍裙，圍裙上已經(jīng)有很多污漬了，還戴著一頂瓦藍色的帽子；他皮膚黝黑，下巴尖尖的，腦門上有著像小溪一樣的抬頭紋，眼角也有很多的皺紋，笑起來眼睛瞇成了一條縫，牙齒也有點黃。讓我印象最深的是他的一雙手，手背粗糙得像樹皮似的`，一層一層的。每當我把錢放在他的手上，他都會用這雙手顫顫巍巍地遞給我一包香噴噴的爆米花。哈哈，現(xiàn)在你們知道了吧，他就是炸爆米花的老人。
不過，隨著我慢慢長大，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕他了。有時候我會站在他旁邊，看他用那雙粗糙的手不停地搖著手柄，直到米在爐子里成熟，再聽到小時候我最怕的“嘭”的一聲響，然后就能聞到爆米花濃濃的香味了。
這就是我最熟悉的陌生人，雖然經(jīng)常能看見他，但我卻不知道他叫什么名字，也很少和他說話。每當傍晚，看到他收拾好東西用扁擔挑起爐子，矮小還有點駝的背影漸漸遠去，我就會想：他的家在哪里？也會想對他說：“老爺爺，明天你還來啊，你來我就又可以聞到香香的爆米花味兒了�！�
小學生寫人的作文500字 篇2
他，是我最敬佩的一個人，但我卻從未跟他說過一句話，甚至連他的名字都叫不出。
今年寒假，爸爸每天傍晚都帶我去櫸仔洲公園運動。當我走到公園的大門時，忽然看見有個人正艱難地向我走來。我打量了一下他：是個學生，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴。長得還算可以，不過就是走路時，身體會左右傾科，手也會左右地歪……總而言之，他走路時的動作不像正常人那樣放松，那樣自然，而是走得很慢，很吃力。爸爸悄悄告訴我，他患有腦偏癱，不會走路，所以才來練習走路。原來是個腦偏癱患者，走得不像個樣兒，我覺得他真令人同情。
此后的幾天，他照樣天天來，他的媽媽攙扶著他走路。有一次，他媽媽讓他轉彎，可他就是轉不過去。他急得臉漲得通紅，眼里還閃著亮晶晶的小淚珠兒�？此臉幼�，怎能不令人同情呢?
隔了一個學期，暑假我又去公園運動。啊，我又看見了他。他跟以前沒兩樣，只不過走路變快了，比正常人都快。雖然走時的動作很不自然，至少他已經(jīng)會走了，走得是那樣快。
周末，我去公園時又看到了那熟悉的身影─是他，是他!他可以自已爬上樓梯了。此時此刻，他在我心中是那么高大。同情，現(xiàn)在都灰飛煙滅了，我心是油然而生出一種敬佩之情。我敬佩他敢于和病魔作斗爭的堅強意志，敬佩他堅持不懈的精神。我仿佛看見，他那顆火熱的心，放射出燦爛的`光芒┄┄
“人不是因為美麗才可愛，而是可愛才美麗”。陌生大哥哥，你的意志，你的精神，都令人敬佩。我現(xiàn)在才覺得你是那么的可愛。
小學生寫人的作文500字 篇3
那是去年秋天的一個寒冷的晚上，我和媽媽參加完一個朋友聚會，準備乘公交車回家。這時，天空已飄起了小雨，讓人透心涼。我們同時立起了衣領，在車站耐心等候。可左等右等，就是沒見車來。我正冷得哆嗦時，旁邊一位農(nóng)民工叔叔不由分說地給我披上了他的外衣。并且說“小家伙，別嫌棄，先穿上吧，小心凍病了，耽誤功課�！蔽液蛬寢屢粫r感動的語塞了。半晌，媽媽才說出了一句“真謝謝了，你也挺不容易的……”
我們終于等來了一輛車。上車后，媽媽千恩萬謝地歸還了外衣。我們就坐在離那個陌生人不遠的座位上。車里人較少，很安靜。我突然看見他從褲子口袋里摸出了一個黃色膠棒，我正納悶，大人怎么會隨身帶這個呢?只見他默默地把車上半脫落和打卷的幾張專座標志紙粘的平平整整。我再也坐不住了，走過去問他：“叔叔，你是專門帶膠棒的嗎?”他使勁搖著頭，憨厚地笑著說“不是，不是，碰巧了�！贝蠹叶枷蛩度チ速澰S的目光。車窗外的雨下得正大，我們的心卻被這個其貌不揚的.陌生人強烈地溫暖著，媽媽的眼睛水汪汪的，再也沒說出一個感動的字…﹍
那個雨夜溫暖的陌生人，雖然沒有一句豪言壯語，也沒有和我們有什么交流，卻讓我和媽媽久久不能忘懷。但是，這幾天，當我聽到睡在橋底下的農(nóng)民叔叔劉紅衛(wèi)，生病躺了二十多天去世的消息時，我和父母都很震驚和傷感，他一定是帶著對家人和社會的深深眷戀，痛苦地離去的。尤其是看到他那和我差不多年齡的可憐孩子，被少林寺收養(yǎng)時，我們?nèi)胰硕剂鳒I了。試想，如果當時他周圍有人愿意伸出溫暖的手，作個溫暖的陌生人。他今天可能還會默默地工作著。所以，我想大聲說：“同學們，讓我們大手牽小手，大家一起為奉獻愛心行動吧。只要人人都付出一點愛，世界將會變成溫暖的人間�！�
小學生寫人的作文500字 篇4
從我記事起，我們就一直和外公外婆一起吃飯、生活。每天，媽媽接我放學回家、爸爸下班回家，香噴噴的飯菜就已經(jīng)等著我們了。印象當中，外公外婆一直在為我們燒飯、洗碗。雖然他們總是說燒飯不累，但是哪有干活不累的道理，更何況他們都這么大年紀了。我想，肯定是外公外婆非常愛我們，在幫助我們，讓我們一放學、一下班就能吃上熱氣騰騰的晚飯。我們一家五口很幸福，因為我們和和樂樂、開開心心。
那些年，大媽媽一家是不來吃飯的。
但在我二年級的一次期末考，外婆不幸因病去世，外公似乎變得寂寞了。外公一個人為我們準備飯菜，一個人睡覺，一個人在家。大媽媽好像也察覺到了外公的`寂寞。于是，每逢周五至周日，還有假期的時候，大媽媽一家就來我們家和我們一起吃飯。七個人圍成一桌，有說有笑，熱熱鬧鬧。
從此，凡是大媽媽來的日子，飯菜都是大媽媽準備的。大媽媽頂替了外婆的位子，她一個人要燒好多好多好吃的菜，每次也都是最后一個吃飯；飯后，她又要洗好多好多碗，將廚房收拾得干干凈凈，卻總是毫無怨言。
這么多人吃飯，大媽媽一定很辛苦。可是，為了讓外公不孤單、不寂寞，大媽媽從不埋怨訴苦，總是笑呵呵地干著活。漸漸的，我開始盼望著每周五的到來，假期的到來；外公也是一到周五或假期，就叨嘮著大媽媽一家來吃飯。家里變得熱鬧了，外公也不寂寞了。
大媽媽，你讓我懂得，“孝”字如何在生活中書寫。不需要大肆張揚，不需要豐厚的物質，只要平平常常地做到：你養(yǎng)我長大，我陪你變老……
小學生寫人的作文500字 篇5
古時候吟誦月兒的詩人很多，詩人們是想借月兒抒懷，也不知那月兒是否看懂了詩人的情懷。詩人們的詩句，經(jīng)過千百年的傳誦，也的的確確在人們心中生了根。特別是月到仲秋，月兒就變了身樣，從天上來到了人間，圓了人們長久思念她的夢，月兒似乎對人們說：嘗嘗詩人們的夢吧，他們的夢很香也甜，有南的.、北的、葷的、素的……如果沒有詩人們瑰麗的想像，月兒怎么會輕易來到人間，讓人們捧在手里，含在口里，嚼出些夢的味道，這是讓人夢繞魂牽的事情。也許有人會說，現(xiàn)在再說那些被詩人們說了千百遍的月兒，是很媚俗的事，只是，我真的不知道人間有著俗事。
記得小時候，喜歡看嫦娥奔月，吳剛伐木的神話傳說，對月兒不由的心馳神往，月亮上也有人間的傳奇？每當天上一輪明月升起，我都要仰頭凝視，想看看那月兒上是不是有嫦娥、吳剛的身影，那時候是真的看到了，嫦娥就像畫家畫的那樣飄逸，還有吳剛奮力伐樹的背影。那時候，我真的不懂，總想問，他們怎么到了那么遠的地方，還能不能感受到人間的冷暖？就是這些故事，月亮吸引了我的目光。
隨著時間的流逝，人生地輾轉，看到了許許多多人間真實的故事，月亮上的那些傳奇故事和人間的真實故事相比，也很無趣。
如今看那月兒依然是自己小時候的樣子，只是再也看不到嫦娥、吳剛的身影。她只是多了些冷漠、多了些遲疑、多了些傷感、多了些愁緒……耳中依然能聽到詩人們優(yōu)美的詩句，不由自己，對那時候的天真又心生妒意。
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