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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2024-02-05 08:16:13 寫人作文 投訴 投稿

年級(jí)寫人的作文(精選10篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

年級(jí)寫人的作文(精選10篇)

年級(jí)寫人的作文 篇1

  在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天,“點(diǎn)贊”已經(jīng)發(fā)展成了一種時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。老師為我們的學(xué)習(xí)付出了辛勤的汗水。今天我想也跟緊時(shí)尚的潮流,為教育過(guò)我的老師們點(diǎn)個(gè)贊。

  我為趙老師的和藹和親、幽默風(fēng)趣的性格點(diǎn)個(gè)贊。她像春風(fēng)一樣,為我們播撒知識(shí)的種子 。趙老師是調(diào)節(jié)課堂氣氛的高手,她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)出了強(qiáng)大的親和力。原本枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課,因她妙趣橫生的講解變得生動(dòng)有趣 ,不愛(ài)聽(tīng)的人也不由自主的.集中精神。本已不喜歡的語(yǔ)文課,變得喜歡了。她所倡導(dǎo)的“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”幫助了多少同學(xué)找到自信!趙老師,我要為你點(diǎn)贊。

  我要為陳老師點(diǎn)個(gè)贊,因?yàn)樗星Ю镅、順風(fēng)耳、魔力手。我驚嘆老師的千里眼。有一次,一個(gè)男生沒(méi)帶書,他用本子放到語(yǔ)文書上偽裝。老師的千里眼顯靈了,老師發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì),走下去把本子翻開(kāi),一看,是語(yǔ)文書,便陰沉著臉看他,可想而知,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。我佩服老師的順風(fēng)耳。有次,王某人在和同桌講話,可老師的順風(fēng)耳不是蓋的,她聽(tīng)見(jiàn)了小小的聲音,便停下了講課,“雷達(dá)”掃向王某人,王某人發(fā)現(xiàn)后,悄悄吞口水,繼續(xù)上課。我喜歡老師的魔力手。春天,老師手一揮,把我們從鳥語(yǔ)花香的世界中拉回來(lái);夏天,老師手一揮,把我們從清涼的幻想中拎回來(lái);秋天,老師手一揮,把我們從落葉沙沙的遐想中叫回來(lái);冬天,老師手一揮,我們從冰天雪地的嬉鬧中喊回來(lái)。正是老師的魔力手,讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。

  我為程老師點(diǎn)個(gè)贊,她像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)我們求知的心田。程老師懂得欣賞我們每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),適時(shí)的給予我們信心和鼓勵(lì)。她對(duì)帶學(xué)生一視同仁。程老師,我要為你!

  正是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诟冻,才培養(yǎng)了一代又一代,一個(gè)又一個(gè)杰出人才。祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)離不開(kāi)老師,我也給全國(guó)的老師點(diǎn)個(gè)贊!老師,您辛苦了!

年級(jí)寫人的作文 篇2

  我最崇拜的人是我的奶奶,她多才多藝,學(xué)什么像什么,而且學(xué)得又快又好。她是“廚神”、“舞蹈家”、“紡織機(jī)”……她還很好學(xué)、勇于接受敢于嘗試新事物。

  “廚神”奶奶

  奶奶做飯可好吃了!色、香、味一應(yīng)俱全,吃了還想吃。奶奶會(huì)做的菜可多了,有麻婆豆腐、可樂(lè)雞翅、魚香肉絲、土豆燒雞……而且她還很愛(ài)學(xué),一看到、一吃到好吃的就學(xué),學(xué)得又很快,所以做菜讓我百吃不厭。

  舞蹈家”奶奶

  奶奶可會(huì)跳舞了!當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候,奶奶就隨著音樂(lè)翩翩起舞,跳得可好了!一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神都那么惟妙惟肖。每次跳廣場(chǎng)舞,奶奶都領(lǐng)跳,因?yàn)樗檬亲詈玫腵,是大家公認(rèn)的、推舉出的,每次單位文藝匯演奶奶都是主力兼教練。

  奶奶每天都活力十足,好多事奶奶做得比我都好。奶奶認(rèn)真、愛(ài)動(dòng)腦子、愛(ài)觀察,這些我都做得不夠,我要向奶奶學(xué)習(xí)!

年級(jí)寫人的作文 篇3

  友誼之歌一次無(wú)意中,我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊(cè),在第二排,我找到了你,我的同桌,頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊,那首《同桌的你》!澳闶欠襁會(huì)想起,問(wèn)我借半塊橡皮?”

  記得你是個(gè)健忘的人,考試經(jīng)常不帶橡皮,老是問(wèn)我借,害得一次考試后老師找我談話,說(shuō)我和你用橡皮打小抄,可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人,下課后會(huì)遞上一塊口香糖,使我在苦中找到甜蜜。

  “你是否還會(huì)想起,猜不出問(wèn)題的你?”記得你的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀,但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你,在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞,蜷縮了起來(lái),連舉手的勇氣也沒(méi)有,可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。

  哎,也真是難為了同學(xué)們的耳朵了——你說(shuō)英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó),中國(guó)和日本海間隔者印度洋,甚至你說(shuō)全世界只有兩大洲,亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕腵“胡言亂語(yǔ)”,平時(shí)我最喜歡的課,除了體育課,就是地理課了。

  哦,對(duì)了。說(shuō)到體育課,你可真厲害。外表看上去,那么漂亮的女孩子,竟是個(gè)體育狂熱愛(ài)好者,100米短跑8秒1搞定,立定跳遠(yuǎn)超過(guò)了所有的男同學(xué),因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我,便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭,弄得對(duì)方守門員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎?上次我們踢了(2)班一個(gè)6比0,你還大為不爽呢!

  “誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā),但你卻不去整理,也許這與你的性格有關(guān)吧,但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí),幸好還很早沒(méi)有人看到,不然,又要到辦公室報(bào)到了。

  畢業(yè)典禮那天,你哭了。因?yàn)槟阋h(yuǎn)行去日本念書。我們最后一次坐在一起了,畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪,我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍,終于道出了一句緩和氣氛的話:“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧?”你笑了,笑得多么燦爛。

  同桌,你現(xiàn)在到底怎樣了?我好想知道,你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎?你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎?我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽(tīng),回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。

年級(jí)寫人的作文 篇4

  周俊岑是我們班的書法家,他不光字寫得漂亮,而且長(zhǎng)得也很可愛(ài)。

  可愛(ài)一:胖胖的臉

  你一看見(jiàn)他,就會(huì)笑出來(lái),他長(zhǎng)著白白胖胖的臉蛋,一笑,又會(huì)露出紅紅的小酒窩,真是可愛(ài)極了!

  可愛(ài)二:戴著一副眼鏡的眼睛

  他呀,有一雙水汪汪的眼睛,看著炯炯有神,再戴上一副眼鏡,嘿,像個(gè)小博士,說(shuō)他像,他還謙虛地說(shuō)道:“哪里,哪里!蹦泐D時(shí)覺(jué)得他很可愛(ài)。

  可愛(ài)三:甜甜的.嘴

  有一次,他把同位惹急了(他同位是*),立馬甜甜地說(shuō)道:“姐,看看你,穿的多漂亮,像個(gè)仙女下凡,比仙女還好看。”他同位聽(tīng)了,立馬笑的像朵玫瑰花似的。

  可愛(ài)四:手巧

  每一次手工課,他都會(huì)拿出看家本領(lǐng),一個(gè)個(gè)小手工做得特別棒,連老師都贊不絕口。

  怎么樣,我們班的“書法家”可愛(ài)吧?你們想認(rèn)識(shí)他嗎?

年級(jí)寫人的作文 篇5

  開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)了,我的小心臟又開(kāi)始不淡定了,耳邊仿佛響起了《忐忑》那首曲子的旋律……

  當(dāng)我踏入校門,走進(jìn)教室那一刻,本來(lái)就不淡定的小心臟越發(fā)的忐忑,就連身體似乎都有些顫抖。

  我惴惴不安的找到自己的位子,慢慢地坐了下來(lái),不時(shí)用眼睛環(huán)顧周圍的同學(xué)……看到新學(xué)期這些新同學(xué)、新朋友,我特別想走過(guò)去和他們認(rèn)識(shí)一下,去交個(gè)好朋友?墒牵愿癖緛(lái)就文靜膽小的我卻不敢勇敢的邁出第一步來(lái)靠近可愛(ài)的他們,擔(dān)心他們會(huì)不喜歡這樣的`我。

  我可以坐在這里嗎? 正當(dāng)我低頭在糾結(jié)思考時(shí),一聲甜美的嗓音向我耳邊飄來(lái),我抬頭看見(jiàn)一個(gè)漂亮可愛(ài)的女孩面帶微笑站在我座位前面指著旁邊的空位。

  當(dāng)然可以,當(dāng)然可以。 我連連答道,心里別提多美了。

  落座之后,我倆相互介紹,彼此慢慢了解對(duì)方。她叫裴冰冰,今年9歲了,特別喜歡畫畫,將來(lái)想成為一名畫家,從她那興奮的樣子以及侃侃而談的語(yǔ)氣中我都能感受得到。

  當(dāng)談起學(xué)習(xí)時(shí),她的神情開(kāi)始變得有一些落寞,甚至有些哀傷的樣子。

  由于學(xué)習(xí)不努力,上課經(jīng)常愛(ài)說(shuō)話的緣故,導(dǎo)致成績(jī)不是很理想,所以不太招老師喜歡,經(jīng)常會(huì)被老師安排在最后一排靠邊的位置。 她的聲音越來(lái)越小,略帶點(diǎn)哭腔。

  沒(méi)關(guān)系的,只要改掉這些不好的,再努力一點(diǎn),使點(diǎn)勁兒,成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。 看到她這樣子我安慰道。

  恩,一定會(huì)的! 她看著我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

年級(jí)寫人的作文 篇6

  我有一個(gè)姐姐,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),當(dāng)她把長(zhǎng)發(fā)披在雙肩的時(shí)候,再穿上雪白的衣服。那樣子,嘖嘖,咋看咋美麗。她還有一雙像星星的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,當(dāng)她眨眼睛的時(shí)候,是個(gè)人都會(huì)被她迷住。對(duì)了,她還有兩個(gè)甜甜的小酒窩,笑起來(lái)的時(shí)候非常好看,再加上雪白的臉龐,紅紅的小嘴。整一個(gè)仙女出現(xiàn)在這。感覺(jué)世間的優(yōu)點(diǎn)都寄予在她一個(gè)人的身上。

  我的姐姐,唯一的.缺點(diǎn)就是太完美了。什么事她都會(huì)做,上得廳堂,下的廚房,會(huì)修車,會(huì)養(yǎng)花……啥都會(huì)。只要是你想得出來(lái)的她都會(huì)。只可惜,她已經(jīng)嫁人了。(O··O)

  而我呢,和她成鮮明的對(duì)比。不會(huì)修車,養(yǎng)過(guò)的植物最多活不過(guò)一年,養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物最多活不過(guò)五年。我真懷疑我媽把我生下來(lái),到底有什么用,我整個(gè)是一個(gè)‘’宇宙殺手‘’純粹是來(lái)襯托我姐的。

  我的姐姐,是及所有優(yōu)點(diǎn)于一身的美女。這就是我的完美姐姐。

年級(jí)寫人的作文 篇7

  他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,喜歡開(kāi)玩笑,動(dòng)不動(dòng)就把我們這組的人逗得哈哈大笑。他中等個(gè),是個(gè)雙胞胎,他倆長(zhǎng)得非常像,所以學(xué)校把他弟弟安排在1班,他在我們班。你猜到他是誰(shuí)了嗎?對(duì)!他就是我的前任同桌——祝子晨。

  要說(shuō)他的事跡,那是多,多得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。下面就是我和他同桌期間,拍攝到的一些“經(jīng)典”畫面。

  畫面1:“小屁孩,你以為你是東方不敗,其實(shí)你就是南方賣菜!甭(tīng)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng),這就是他的經(jīng)典臺(tái)詞。本來(lái),他叫我小屁孩,我應(yīng)該生氣的',可這句話太搞笑了,我本來(lái)就是個(gè)愛(ài)笑的女孩。聽(tīng)到這句話,我先是撇了他一眼,接著忍不住大笑。笑聲驚動(dòng)了老師,老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,這下可歇菜了,我連想帶猜,好不容易才“度過(guò)難關(guān)”。剛坐下來(lái),他就朝我奸笑,我氣不打一處來(lái),使出我的絕招“九陰白骨爪”,直到他知道錯(cuò)為止。

  畫面2:“祝子晨,你煩不煩呀!”,我正用我的“吼吼功”對(duì)付他,因?yàn)樗种v我爸,又講我媽,讓我無(wú)從下口。唉,嘴斗不過(guò)只好用手,又使出絕招“九陰白骨爪”,這才把他嚇住。不過(guò)我們并不是經(jīng)常吵架,在學(xué)習(xí)上我們還;突ブ,共同完成學(xué)業(yè)。

  不好,這一舉動(dòng),引起他的不滿,這不他正在“拉幫結(jié)派”準(zhǔn)備追殺我。好女不吃眼前虧,我溜!

年級(jí)寫人的作文 篇8

  二年級(jí)時(shí)我有一個(gè)這樣的同桌,他有一雙水汪汪的大眼睛很有神,一張圓圓的臉,鼻子上還戴著一副眼鏡。

  上課時(shí),你就像我的戰(zhàn)友,一絲不理會(huì)有任何動(dòng)靜,認(rèn)真聽(tīng)講。抬頭回答問(wèn)題,下課時(shí),你總是認(rèn)真的完成老師給你布置的任務(wù),當(dāng)我收獲知識(shí)的果實(shí),會(huì)相視笑,當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí),你會(huì)用嚴(yán)厲的目光向我灑下來(lái)。

  一次,那天正好碰上考試,我忘記給鋼筆吸墨水,看著時(shí)間一分一秒過(guò)去。我手心的汗一直在流,同桌看出我的心思,探問(wèn)道,你怎么不寫呀?是不是沒(méi)帶鋼筆。我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭,我本以為他會(huì)對(duì)我神態(tài)笑活該,可讓我意想不到的是,他很快從書包里掏出一支鋼筆,遞給我,友好的'說(shuō),時(shí)間還有,你先拿去用吧。我愣住了,內(nèi)心不禁泛起一陣微微的感動(dòng)。那謝謝了。我如一只溺水的螞蟻,很幸運(yùn)的抓住了救命稻草。生澀地答謝道,沒(méi)事,下次準(zhǔn)備好鋼筆就行。你爽快的答應(yīng)了,露出了微微的笑容。

  眼看著就要和你分開(kāi),可我還依依不舍,時(shí)光飛速,有你真好,曾經(jīng)簡(jiǎn)單世界有你而從此改變,俗話說(shuō),所謂朋友多的是,知己殊難得。

年級(jí)寫人的作文 篇9

  下的驚人的大雨,噼里啪啦的擊打在地上,整個(gè)城市中充斥著滴滴滴的喇叭聲。我邊看表邊在家中走來(lái)走去,眼看快十二點(diǎn)半了,我埋怨著:‘這也太慢了吧,從十一點(diǎn)訂的餐,現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,還沒(méi)送過(guò)來(lái),一會(huì)兒來(lái)了必須來(lái)個(gè)差評(píng)!’我看著小區(qū)大門口來(lái)來(lái)往往的車,心里越是焦急。我心煩氣躁的坐在沙發(fā)上,拿起手機(jī)毫不猶豫在朋友圈中發(fā)了一條:“這現(xiàn)在的快遞也叫快遞呀,是時(shí)候該改成慢遞了!”

  一輛摩托車開(kāi)進(jìn)小區(qū),引起了我的注意,騎摩托的人臉上表情復(fù)雜,隱約感到有什么事令他心煩,急促的一聲門鈴響了,哎呦我的媽呀,終于來(lái)了,我憤憤不平的去開(kāi)了門.開(kāi)門時(shí),臉上露出了嚴(yán)肅的表情,只是用冷冰冰的口吻說(shuō)道:“總共多少?”他的聲音和剛剛看到的那個(gè)表情嚴(yán)肅的他好像完全不在一個(gè)頻道上,他的態(tài)度很好,語(yǔ)氣表示歉意的感覺(jué),說(shuō):58元。我瞟了他一眼,臉上面帶笑容,他又接著剛才的話說(shuō):“真是不好意思,讓您這會(huì)兒才吃到飯,路上太堵了。”我有事語(yǔ)氣不好的敷衍著說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事沒(méi)事”就當(dāng)他轉(zhuǎn)向向電梯的那一刻,我無(wú)意中瞟到,他的褲腿傷濺有大片大片的泥點(diǎn),我立刻叫住他,他問(wèn)我:“還有什么需要的.嗎?”我說(shuō):“小伙子,你們干這行不容易吧?”他說(shuō):“不會(huì)啊,我喜歡這份工作,天天跑腿,又可以鍛煉身體,還可以認(rèn)識(shí)大千世界呢!”我說(shuō):“是么!”我知道她是強(qiáng)顏歡笑,“褲腿兒上的泥咋濺到的”他說(shuō):“哦,你說(shuō)這呀,剛剛有段路特別難走,我把摩托放到一家店里跑過(guò)去的,結(jié)果就成這了,我這人就比較邋遢!”我不知該說(shuō)什么,看他焦急的樣子,我說(shuō):“這今天該說(shuō)不好意思的是我,這種壞天氣還麻煩你們,為了表達(dá)歉意,我付你雙倍的錢!逼鋵(shí)我是想讓他干凈洗洗干凈了,我話音未落,他就急促的說(shuō):“不不不,公司有規(guī)定。

  我趕時(shí)間,先走了”我心里一陣疼痛,這么年輕,就要受盡這樣的糟蹋,我坐到沙發(fā)上,打開(kāi)飯,雖然不是那么熱了,但還有余溫,我又是毫不猶豫的拿起手機(jī),把剛剛在朋友圈發(fā)的說(shuō)說(shuō)刪了......

年級(jí)寫人的作文 篇10

  今天下午,姥爺從漢中來(lái)西安看我了。

  爸爸去高速路口把姥爺接回來(lái)。姥爺給我?guī)Я撕芏嗪贸缘模校航圩、核桃饃、木耳還有茶葉。晚上我做作業(yè)的.時(shí)候,姥爺看了我的試卷,表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)好,要獎(jiǎng)勵(lì)我。我決定今天多做點(diǎn)作業(yè),明天就可以出去玩了。

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