我的同學(xué)作文15篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)馬左，他有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)圓圓的腦袋上留著短短的頭發(fā)，還有一張“馬臉”。
馬左愛(ài)好乒乓球，不過(guò)還是我“傳授”給他的呢！以前他是班里的`“垃圾”水平，所以他經(jīng)常和我一起切磋。
一次體育課，我和馬左正在打乒乓球，我向他發(fā)了一個(gè)自創(chuàng)的“獨(dú)門(mén)絕招”發(fā)球，他早有防備，只見(jiàn)他腰微微彎下，側(cè)身回了一個(gè)削球，不過(guò)他用力太小，旋轉(zhuǎn)不大，球回到我臺(tái)面時(shí)已經(jīng)彈得老高了，我一看這種球，馬上來(lái)了個(gè)扣球，他手忙腳亂地?zé)o意將球拍放在一邊，球居然被他稀里糊涂地?fù)趿嘶貋?lái)，而且球速很快，這回可輪到我手忙腳亂了，我球拍都沒(méi)有挨著球，球就從我身旁飛過(guò)去了。
馬左的性格比較外向，他活潑開(kāi)朗，課間經(jīng)常第一個(gè)沖出教室，和同學(xué)們一起玩耍，他還喜歡參加課外活動(dòng)。有一次，我們四年級(jí)要去星星小舞臺(tái)表演，老師選同學(xué)下去擺椅子，他一個(gè)勁地舉手，還大聲地喊道“讓我來(lái)，我來(lái)”，老師選中了他，他高興極了，一個(gè)勁地喊“耶”！到了小舞臺(tái)，馬左爭(zhēng)著搶著去拿椅子，把椅子擺得整整齊齊，不一會(huì)就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可是他沒(méi)有喊累，沒(méi)有休息，仍然繼續(xù)干著，過(guò)了一會(huì)，椅子就擺好了，老師直夸我們干勁大，馬左沾滿汗水的臉上露出了笑容。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)愛(ài)打乒乓球又活潑開(kāi)朗的男孩，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？
我的同學(xué)作文2
在我的班里，有一位同學(xué)，他很調(diào)皮搗蛋，什么事情都有他的份：上課被點(diǎn)名一次也少不了他，寫(xiě)檢討少不了他，被“請(qǐng)”到辦公室“喝茶”少不了他。
每天總是能換著法子惹老師生氣，一次又一次。老師給他起的稱(chēng)號(hào)愈來(lái)愈多：“腳氣”“五馬分尸”這樣的稱(chēng)號(hào)都被同學(xué)們?cè)谒降紫陆兄�、說(shuō)著，他似乎卻并不在意。
有一天語(yǔ)文課，語(yǔ)文郭老師給大家講了一個(gè)故事：退潮時(shí)難免會(huì)有魚(yú)兒擱淺，一天，一個(gè)小孩子在沙灘上看到了擱淺的魚(yú)群。于是撿起魚(yú)開(kāi)始往水里丟幫助魚(yú)群回到大海。有人看見(jiàn)了就問(wèn)小孩，說(shuō)：“你為什么要把這些魚(yú)往水里丟��？有這么多呢！你丟的完嗎？”小孩小心翼翼的撿起一條魚(yú)奮力丟向海里，看見(jiàn)被自己所救的魚(yú)兒一次次躍出水面，小孩笑著說(shuō)：“我能救一條是一條”老師把我們比作那擱淺的`魚(yú)群，他是那要將我們丟回大海的小孩。
這第一條要丟的魚(yú)，就是他。老師掏出手機(jī)，讓坐在后面的同學(xué)把他的一舉一動(dòng)拍下來(lái)再發(fā)到家長(zhǎng)群里。于是他有點(diǎn)慫了。一節(jié)課四十分鐘，他就端正著坐姿坐了四十分鐘。老師很高興地說(shuō)了一句“孺子可教也”�？伤膶W(xué)習(xí)成績(jī)貌似也不差。我清楚地記得，有一回英語(yǔ)考試他考了全班第四！期中考試也考到了三四百名。這大概就是在玩中學(xué)，學(xué)中玩吧。
他就是我們班的“頭號(hào)玩家”王昱翔。
我的同學(xué)作文3
小學(xué)6年級(jí)，既是我們小學(xué)生涯的最后一年了，當(dāng)然也是最重要的一年了，肯定要抓緊啦！你瞧，我們班的“智多星”——楊宇豪又在抱著書(shū)“啃”了起來(lái)。
他的個(gè)子不高，理了一個(gè)平頭，看起來(lái)顯得很有學(xué)問(wèn)呢，乍看都像一個(gè)智多星，你問(wèn)什么他就答什么。什么《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《波斯人信札》不知他都看了多少遍了。理所當(dāng)然的他便當(dāng)上了班上的“讀書(shū)委員”。而且，他在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，作文是提筆成章呢！但是，你可能會(huì)說(shuō)：“呵呵，這有什么呀，學(xué)習(xí)好手到處都是呀！”等等，我們班還有戰(zhàn)爭(zhēng)份子呢！
他就是我們班的希特勒，他，瘦高個(gè)兒，戴著一副眼鏡，他就是韓東�？赡艽驈乃麜�(huì)說(shuō)話起，他那當(dāng)兵的老爸就給他灌輸些諸如珍珠港戰(zhàn)役一類(lèi)的，于是，才導(dǎo)致他現(xiàn)在一開(kāi)口就是些軍事術(shù)語(yǔ)。滴水不沾，那才真是叫做滔滔不絕呢！
蘇閩翔在我們班上可是一大老實(shí)人，學(xué)習(xí)和楊宇豪一樣踏踏實(shí)實(shí)的'，寫(xiě)的日記可能都早已突破“50個(gè)A好”大關(guān)了，字也寫(xiě)得非常工整。而且對(duì)人十分誠(chéng)懇，班上誰(shuí)都愿意和他玩，可蔣銳麒卻經(jīng)常去招惹他。但是蘇閩翔“火山爆發(fā)”時(shí)，蔣銳麒自然也嘗不到一丁點(diǎn)兒甜頭。
馬上就要各奔東西了，我將永遠(yuǎn)記住我的同學(xué)們，作為我美好的回憶。
我的同學(xué)作文4
我的同學(xué)叫某某，但我卻叫他趙大嘴，其實(shí)他的嘴并不大，可我為什么叫他趙大嘴呢？別急聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
一天中午放學(xué)前，我的肚子就開(kāi)始餓了，我的眼睛四處尋找可以吃的東西，突然看見(jiàn)趙大嘴的桌子里都是零食，我就去找他要個(gè)東西吃�？墒撬麖淖雷永锬昧艘粋�(gè)巧克力慢慢的.打開(kāi)，放在嘴里慢慢的嚼，還向我的臉上哈了一口氣，我的肚子又不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，我可恨死他了，我生氣的轉(zhuǎn)過(guò)身去，心里默默的罵著他趙大嘴真是個(gè)饞鬼！接著他打開(kāi)一個(gè)巧克力塞進(jìn)我的嘴里說(shuō)：“對(duì)不起，不要生氣啦，我是在逗你玩呢！”真是個(gè)可愛(ài)又可氣的趙大嘴！
我還記得有一次我們?cè)谏弦还?jié)沉悶無(wú)趣的美術(shù)課，老師說(shuō)：“我們來(lái)畫(huà)個(gè)雞蛋吧。”趙大嘴在下面說(shuō)：“公雞下蛋，下蛋公雞，公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)，歐耶！”我在旁邊忍不住的的“撲哧”一聲笑了出來(lái)。老師的目光立刻盯住了我，我滿臉通紅恨不得馬上鉆到桌子底下去。趙大嘴你這嘴可把我害苦了！
這就是我可愛(ài)又淘氣的同學(xué)——趙大嘴。
我的同學(xué)作文5
我們六年級(jí)一班是一個(gè)溫馨的大家庭，大家和睦相處，互相幫助。但是也常常鬧出一些小矛盾，我們應(yīng)該怎么解決呢？下面，我就給大家出出主意吧！比如兩個(gè)男同學(xué)為一點(diǎn)小事，就非要用打架來(lái)發(fā)氣，那么，我們就有責(zé)任去勸架了。
先拉開(kāi)雙方，并了解是怎么一回事，再分辯清楚誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，然后就慢慢給他們講道理，我想他們會(huì)慢慢消氣并握手言和的。一次考試，有一個(gè)同學(xué)考得不是很好，她很傷心，這時(shí)我們不能去嘲笑她，因?yàn)檫@樣對(duì)她很不尊重。我們應(yīng)該盡量安慰她，告訴她這次沒(méi)考好，不代表下次就考不好，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，就會(huì)考出好成績(jī)的。如果有同學(xué)做不起題，而且比較簡(jiǎn)單，我們就不能歧視他們。我們應(yīng)該盡自己所能，耐心地為他們講解，直到他們懂了為止。
當(dāng)有的同學(xué)受了批評(píng)的'時(shí)候，我們不要去嘲笑譏諷他們，而是要去幫助他們，讓他們改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好學(xué)生。如果有同學(xué)受了表?yè)P(yáng)，我們不應(yīng)該為此而嫉妒別人，應(yīng)該向受表?yè)P(yáng)的同學(xué)表示真誠(chéng)的祝福！只要做好上面幾點(diǎn)，大家就會(huì)更加進(jìn)步，我們這個(gè)溫馨的大家庭就會(huì)更加美好。
我的同學(xué)作文6
小朋友，你認(rèn)識(shí)她嗎？她長(zhǎng)著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的'。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她��！唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)都是她的愛(ài)好，特別是畫(huà)畫(huà)，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫(huà)，都是出自她的小手，真是畫(huà)什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫(huà)的畫(huà)，得獎(jiǎng)也不小呢！看書(shū)也是她另一愛(ài)好，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道，文文很愛(ài)惜時(shí)間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書(shū)到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。
文文除了看書(shū)和畫(huà)畫(huà)認(rèn)真外，還是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)呢！
我們班有一個(gè)女同學(xué)，成績(jī)很差，平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí)，文文主動(dòng)到她的座位，叫她讀課文，計(jì)數(shù)學(xué)題，背英語(yǔ)單詞。連老師都夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子呢！文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！
我的同學(xué)作文7
我有一個(gè)同學(xué)，是個(gè)長(zhǎng)得很好看的女生，剛來(lái)到學(xué)校，她也是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩子。
正好她也是我的室友。
她的個(gè)子很高，笑容很有感染力，說(shuō)一句話都很有自信，就好像在愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)都是這樣光芒四射。她和男孩子的關(guān)系都很好，甚至一些瘦弱的.男孩子，都叫她哥。
這樣的關(guān)系，相比是很多女孩子都羨慕的吧。
剛來(lái)到學(xué)校，她參加了很多部門(mén)，表現(xiàn)很出色，可是后來(lái)不知道怎么回事，就迷上了耽美小說(shuō)，迷上了漫畫(huà)，很多東西都不再想去嘗試，因?yàn)楦杏X(jué)不屑。后來(lái)我才聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)，她的表現(xiàn)多少帶著一些優(yōu)越感。一開(kāi)始我并沒(méi)有在意，因?yàn)槲腋杏X(jué)她人還是挺好的，也沒(méi)有瞧不起別人，而且挺熱心的。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，大概是和其他人相處的過(guò)程中，她逐漸改變了吧。
一年之后，我經(jīng)常去圖書(shū)館，她經(jīng)常躺在宿舍床上，熬夜看電視劇，經(jīng)常嘿嘿笑，都不知道她在看什么。一開(kāi)始我還經(jīng)常叫她去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，畢竟要考試了，可是說(shuō)了幾遍之后她嫌我煩，我就不再自討沒(méi)趣。
現(xiàn)在她和另外一個(gè)女孩子關(guān)系很好，一起談?wù)撃兄鞑�，談�(wù)撃型詰俚墓适�，那些我一點(diǎn)都不感興趣，也就和她越走越遠(yuǎn)。我也感覺(jué)很悲傷，很無(wú)奈，大概這個(gè)世界就是這樣的吧。
所有的友情，都要一起進(jìn)步，才能夠持久。
我的同學(xué)作文8
他叫劉子昂，是我們班的班長(zhǎng)，也是我值得學(xué)習(xí)的人。
他長(zhǎng)著一對(duì)又大又圓的.眼睛，還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，臉蛋胖嘟嘟的非�？蓯�(ài)。但他非常胖，走起路來(lái)感覺(jué)地都要被震起來(lái)了。
他的優(yōu)點(diǎn)非常多。他樂(lè)于助人，每當(dāng)有同學(xué)作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，問(wèn)題解決不了時(shí)，他都會(huì)去幫助別人。除此之外，他還會(huì)幫助老師管學(xué)生，而且特別有威力，我很佩服他！
記得每一次自習(xí)課的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有老師在教室里，所以同學(xué)們都像放肆的小鳥(niǎo)非常吵鬧。突然，只見(jiàn)劉子昂迅速站了起來(lái)，喊道：“不要講話了！”所有人聽(tīng)見(jiàn)后立馬沉默了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。因?yàn)樗腥硕急凰哂型亓β曇艉屯L(fēng)給嚇到了。
還有一次下課后，所有人急急忙忙沖出教室到走廊。圖書(shū)角這些地方都亂哄哄的一片，很多男生跑來(lái)跑去都撞到了一年級(jí)的小學(xué)弟。劉子昂看到這一情景，只見(jiàn)他迅速走出來(lái)，一句話就把那些搗亂的同學(xué)帶回了教室。我看見(jiàn)了以后，心里是更加佩服他了。
這就是我喜歡的同學(xué)，你喜歡他嗎？
我的同學(xué)作文9
我們的教室里面住著五十個(gè)“小水滴”，每一個(gè)“小水滴”都有像星星一樣耀眼的閃光點(diǎn)。今天，我就來(lái)夸一夸我們班的一位同學(xué)。
他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)、濃密的眉毛、炯炯有神的大眼睛閃閃發(fā)亮，他一笑，臉上就會(huì)露出甜甜的小酒窩，可愛(ài)極了！知道他是誰(shuí)了吧？他就是我的好同學(xué)，好哥們，陳建一。
放暑假的時(shí)候我來(lái)到陳建一家坐客，建一熱情地招待我，我們一起學(xué)習(xí)。中午吃飯的.時(shí)候，他把盤(pán)子里最后一塊可樂(lè)雞翅夾給了我，頓時(shí)，一股暖流充滿我的心田。晚上，該打博客了，由于我眼睛散瞳，把博客寫(xiě)本上吧，看不清楚，自己打吧，鍵盤(pán)也看不清楚。正在我為難的時(shí)候，建一對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)口述，我來(lái)幫你打！”我聽(tīng)了，覺(jué)得建一真是雪中送炭呀！我就開(kāi)始口述，我口述的時(shí)候邊想邊說(shuō)，說(shuō)得就很慢，建一卻不著急，很有耐心地幫我打，我哪個(gè)詞用得不合適，他還會(huì)給我指出來(lái)，并給我提出好的建議。在建一的幫助下，我的博客終于完成了。
他不光熱心助人，他寫(xiě)的字超級(jí)漂亮，可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣呢！這就是我的小伙伴！
我的同學(xué)作文10
我的同學(xué)叫歐陽(yáng)漫婷，她與歌星歐陽(yáng)漫婷可是同名同姓喲。南方的水土和氣候塑造了她文雅的氣質(zhì)和性格。一張古代美女似的瓜子臉和一頭足以洗發(fā)水廣告的頭發(fā)，整潔得不能再整潔的衣著，在我心目中她是個(gè)典型的文靜女孩。
但有一件事卻改變了我對(duì)她的看法。
一天，早讀課還沒(méi)開(kāi)始，教室里人來(lái)得不多，老師也沒(méi)有來(lái)。忽然，最后排傳來(lái)了一陣推桌子、踢板凳的嘈雜聲，原來(lái)是我們班的`班鞘張佛和火爆子羅喪兩人不知為了什么事，打起架來(lái)了。這兩個(gè)人都不是省油的燈，打起架來(lái)可沒(méi)完沒(méi)了，誰(shuí)也不敢去拉架，否則不亞于老虎嘴里拔牙！
突然，奇跡出現(xiàn)了，兩人之間閃出了一個(gè)身影，把羅喪拉到了一邊。我定眼一看，原來(lái)是歐陽(yáng)漫婷。趁大家都在看歐陽(yáng)漫婷之時(shí)，張佛拿起自己的板凳，舉過(guò)頭頂，向羅喪那邊砸過(guò)去。歐陽(yáng)漫婷眼疾手快，一個(gè)健步，推開(kāi)了羅喪，才讓羅喪轉(zhuǎn)危為安。望著歐陽(yáng)漫婷，我忽然覺(jué)得她那文靜中蘊(yùn)含著一種無(wú)所畏懼的力量，表現(xiàn)出了一種男子漢的氣概。
這時(shí)，張佛怒目圓瞪，鐵青著臉，狠狠地咬著牙，拳頭握得咯吱咯吱真響，準(zhǔn)備再次出去�？纱藭r(shí)的陳琳，臉微微泛起了紅暈，出現(xiàn)了前所未有的嚴(yán)肅和堅(jiān)毅，嚴(yán)厲而又不容抗拒地喊道：“住手，你們都想挨批評(píng)嗎？”教室里一下平靜了下來(lái)，這場(chǎng)風(fēng)波平息了。大家都回到了各自的位置上，而歐陽(yáng)漫婷好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的。
這就是我最好的同學(xué)。
我的同學(xué)作文11
在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的同學(xué)又多了許多，我和別的班級(jí)里的同學(xué)以前都不認(rèn)識(shí)。不過(guò)在校長(zhǎng)的倡議下，學(xué)校開(kāi)辦了特色課程，全校的每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)自己喜歡的課程。就這樣我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。其中有個(gè)新同學(xué)對(duì)我的印象特別好，他就是我的好同學(xué)好朋友“王振開(kāi)”。
王振開(kāi)是一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)的模范帶頭人。他的品德是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
他有一個(gè)聰明的小腦瓜，有一個(gè)尖尖的鼻子，一雙不大不小的耳朵，和一雙靈活的小手。這就是他的外貌了。
王振開(kāi)，無(wú)論在上什么課程的時(shí)候都是在認(rèn)真的聽(tīng)講。在他來(lái)的第二個(gè)星期，我和二號(hào)同學(xué)趙景帥正在討論聽(tīng)課時(shí)誰(shuí)去講題，過(guò)了一會(huì)王振開(kāi)來(lái)了，于是我對(duì)他說(shuō)：“我和趙景帥都在聽(tīng)課的時(shí)候講過(guò)題，就你沒(méi)講過(guò)，這次劉老師在咱們班里聽(tīng)課，你講一次題行嗎？”沒(méi)想到王振開(kāi)爽快的`答應(yīng)了。后來(lái)，在講題的過(guò)程中，他也居然把學(xué)生有疑問(wèn)的問(wèn)題都回答出來(lái)了。我們真是對(duì)他刮目相看�。倪@件事，我認(rèn)為他是一個(gè)特別守規(guī)矩，特別有擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋�(gè)人。更是一個(gè)特別聰明，深藏不露的一個(gè)人。
我羨慕他的聰明才干，我尊敬他的有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我跟他還有很大的差距，我要學(xué)習(xí)他。
這就是我要夸夸的同學(xué)——王振開(kāi)。
我的同學(xué)作文12
我有一位非常要好的朋友，也是我的同學(xué)，她非常善解人意，也很樂(lè)于助人。
她有一雙大眼睛，櫻桃小嘴，比我大一歲，身高一米五左右，體型微胖。
我印象最深，也是她對(duì)我影響最大的`一次，是在一年級(jí)。那時(shí)我剛上小學(xué)，一點(diǎn)也不適應(yīng)。上課經(jīng)常發(fā)呆，不知道學(xué)習(xí)是什么，也不知道學(xué)習(xí)是很重要的。直到期末考試后，成績(jī)發(fā)下來(lái)，我考得非常不理想，回家也挨了一頓批評(píng)。
新學(xué)期開(kāi)始，我也一直渾渾噩噩。上也聽(tīng)不進(jìn)去，學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不上去。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，老師也經(jīng)常給我們說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)�？晌揖褪遣幌雽W(xué)，沒(méi)有積極的態(tài)度。直到她被調(diào)到了我的后面，我和她也就認(rèn)識(shí)了，她也經(jīng)常幫助我。直到又一次考試，我考的還是不好，同時(shí)也被老師批評(píng)了，回到座位上有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
課間，正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，她來(lái)到我面前像個(gè)大人似的安慰我：“你別這么不開(kāi)心啦，下次考好不就行了？如果你好好學(xué)習(xí)，上課不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)課，考試成績(jī)會(huì)很快提高，你肯定能做到！”她笑著，笑得很燦爛，“我會(huì)幫助你喲，嘿嘿�！闭f(shuō)完她便回到座位上，準(zhǔn)備上課。
就這樣，每當(dāng)我上課走神，開(kāi)小差，她總會(huì)在后面用筆輕輕地捅我一下，我就會(huì)馬上回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課。每次考試都認(rèn)真思考，一直考著很好的成績(jī)。
這就是那個(gè)善解人意的她。雖然現(xiàn)在分班了，但我不會(huì)忘記她。如果，當(dāng)時(shí)她沒(méi)有鼓勵(lì)我，沒(méi)有對(duì)我說(shuō)那些鼓勵(lì)的話，我也就不會(huì)有今天的成績(jī)。
趙丹——我永遠(yuǎn)的朋友！
我的同學(xué)作文13
她，一對(duì)黑寶石似的眼珠，兩只山泉般純潔、明亮的眼睛，鵝蛋臉上掛著陽(yáng)光般的笑容，一頭烏黑發(fā)亮的.童花頭，好像一朵沐雨的桃花。她就是我的同學(xué)―吳思源。他不僅長(zhǎng)得可愛(ài)、漂亮，還是我們班出名的“活躍分子”呢！這不，今天上作文課，我們玩“一人比劃眾人猜”的游戲。當(dāng)小馬老師宣布這個(gè)好消息時(shí)，她就可來(lái)勁了。瞧！她踮著腳尖，一條腿搭在椅子上，雙手高高舉起，嘴里還不住的喊著：“老師我，老師叫我吧！”終于，小馬老師好像明白什么了似的，請(qǐng)她上來(lái)為大家表演。她臉上掛起了燦爛的笑容，一路小跑著走向了講臺(tái)。當(dāng)她聽(tīng)到小馬老師說(shuō)的成語(yǔ)時(shí)，立刻變得又蹦又跳，好像在說(shuō)：“等著瞧吧！好戲還在后頭呢！”她先把兩只手放到了身體的左右兩邊，抬起來(lái)，做成一個(gè)小翅膀的樣子，嘴咧著，發(fā)出“咯咯咯”的聲音還又蹦又跳地。我一邊看，一邊想這是不是表示一只小雞在飛呢？忽然，她又換了一個(gè)動(dòng)作，雙手彎曲，搭在胸前，吐出了舌頭，“汪汪”的叫著。這不是一只小狗嗎？到最后，我們終于猜出了正確答案，異口同聲地說(shuō)：“是雞飛狗跳！”“猜對(duì)了！”她大叫，臉上依舊保持著燦爛的笑容，好像在夸我們呢！
這就是我們班的吳思源，一個(gè)活躍的吳思源！
我的同學(xué)作文14
圓臉寬額濃眉，大眼長(zhǎng)睫挺鼻，小嘴銀牙酒窩，耳如元寶，這小子有點(diǎn)帥。
想知道他是誰(shuí)嗎？他是我的死黨兼數(shù)學(xué)科代表—李啟睿。
這個(gè)學(xué)期初，向老師組織了一次別出心裁的考試，考的是上個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)。分?jǐn)?shù)批出來(lái)后，我們的小心臟承受了一次不小的打擊，班上最高分96，更讓人大跌眼鏡的是：科代表李啟睿只有48.5分！向老師把他單獨(dú)叫到了講臺(tái)旁，進(jìn)行了5分鐘左右的交談，我隱隱約約聽(tīng)到了一些話：“你真讓我失望……你還想不想當(dāng)數(shù)學(xué)科代表……你幾時(shí)才能改掉粗心的毛病……”被老師訓(xùn)話的他垂著頭，臉上紅一陣紫一陣的，眼睛紅紅的，飽含著淚花，支支吾吾的說(shuō)不出一句完整的話來(lái)。
之后，他卯足了勁去學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍舉手發(fā)言；下課后對(duì)有些還不是很清晰的知識(shí)點(diǎn)，他也會(huì)虛心求教同學(xué)和老師；回家了，不管老師有無(wú)布置預(yù)習(xí)的`作業(yè)，他都會(huì)將下一課要學(xué)的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)，并且會(huì)適當(dāng)?shù)乃⒁恍┰囶}，有一次晚上九點(diǎn)多，他還發(fā)微信給我媽媽?zhuān)椅覇?wèn)一個(gè)數(shù)學(xué)題。
“功夫不負(fù)有心人”。這次期中考試?yán)顔㈩?shù)學(xué)考了88分，雖然離滿分還有一定距離，但數(shù)學(xué)科代表他絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧了，我相信：如果繼續(xù)努力下去，滿分對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是那么的遙不可及。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假，同一個(gè)老師帶出的學(xué)生之間為什么會(huì)有差異？其實(shí)完全是取決于自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種奮發(fā)向上的精神！
我的同學(xué)作文15
我有一個(gè)鐵哥們，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙從早到晚都像沒(méi)睡醒的小眼睛，兩排整齊潔白的牙齒里有一顆大門(mén)牙里嵌他那張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴里。
我的`這個(gè)哥們啊，他可是很幽默的哦，而且他的幽默還能“治病”呢。有一次不知為什么，我的心里郁悶極了，看見(jiàn)他正在做俯臥撐，便無(wú)聊走過(guò)去懶洋洋地問(wèn)：“你沒(méi)事做什么俯臥撐啊，沒(méi)意思�！彼坪蹩闯隽宋业男乃迹呐募绨�，說(shuō)：“嗨，你可不知道，做俯臥撐不僅可以鍛煉肱二頭肌，還可以鍛煉‘電視機(jī)’‘洗衣機(jī)’‘錄音機(jī)’等很多很多肌肉，如果不信，你試試看。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我禁不住“撲哧”地一聲笑了，心情也隨之好起來(lái)了。瞧，他簡(jiǎn)直可以當(dāng)心理醫(yī)生了
此外，他的幽默還能“治暴”呢。我班的肖凱洋可是一個(gè)火爆脾氣的人。有一次，我班的一個(gè)女生不小心踩到了他的腳，他隨即伸出手就想還她一個(gè)大巴掌，這時(shí)恰好被我的鐵哥們給看到了，一句京劇腔調(diào)的“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，馬上讓這位正在氣頭上的“暴躁”少年不好意思地收回了手，接著和我的哥們開(kāi)起了玩笑，連剛才是誰(shuí)惹他生氣都忘了。正是因?yàn)槲腋鐐兊倪@次及時(shí)的幽默，化解了同學(xué)之間的不愉快，，俺哥們夠神的吧！
如今，幽默已成了我哥們的“必殺技”，只要他一亮出殺手锏，所有不愉快的事，都會(huì)大事化小，小事化了。讓人對(duì)他佩服得五體投地。
他就是張洋。
【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
我同學(xué)的作文04-17
我的同學(xué)作文10-06
我的同學(xué)作文05-09
我的同學(xué)作文【精選】11-25
我的同學(xué)的作文02-14
我的同學(xué)作文06-27
我的同學(xué)10-06
我的同學(xué)02-10
我的新同學(xué)作文10-17
[精選]夸夸我的同學(xué)作文11-16