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當(dāng)小老師作文

時間:2024-06-19 21:31:33 寫人作文 投訴 投稿

精選當(dāng)小老師作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的當(dāng)小老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選當(dāng)小老師作文3篇

當(dāng)小老師作文 篇1

  前幾天,老師問我是否愿意到別的班講課,我聽后不住的點頭,內(nèi)心無比激動。晚上回到家,我早早地做完了作業(yè),留出充分的時間認真預(yù)習(xí),遇到不確定的生字就趕緊查字典,好的詞語立刻記在課本旁邊,做了充分的“備課”后,我才慢慢地合上書本。

  早上來到學(xué)校,我又趕緊拿出語文書復(fù)習(xí)了幾遍,然后便來到二(4)班教室門口。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響后,我大步流星地走進了教室,看見一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,我心里又興奮又緊張,我努力地控制著自己,不停地深呼吸,突然想到媽媽昨晚說的,“別緊張,就像在自己班里講課一樣,對自己要有信心”!我默默的在心里給自己加油鼓勁,定了定神后,居然不緊張了。

  我學(xué)著申老師上課的樣子開始講課。我們一起學(xué)習(xí)了生字的讀音、部首、結(jié)構(gòu)、筆順還有組詞,有的生字的難點和易錯部分我也一字不落的講了下來,因為前一天晚上的'認真預(yù)習(xí),我越講越自信,越說越流利,臺下的同學(xué)們也聽得津津有味,我們共同學(xué)習(xí)了第十課的“嘆”、“淚”等生字。時間真快,很快下課了,我走下講臺,大舒一口氣,心想終于順利完成了。

  通過這次當(dāng)小老師的經(jīng)歷,我不僅領(lǐng)會了其中的困難和快樂,而且知道老師要教會學(xué)生知識有多不容易,要有足夠的耐心和毅力!以后我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負老師的辛勤培育,長大后做一名真正的老師!

當(dāng)小老師作文 篇2

  今天晚上,我閑著無聊便拿起我小時候幼兒園時上的《分享閱讀》讀了起來,妹妹聽見了,便跟著我讀了起來。于是,我靈機一動,計上心頭,我何不利用這個機會來體驗當(dāng)一回小老師呢?于是我學(xué)著老師的樣子給妹妹上了一節(jié)有趣的課,教她看圖說話。我本以為當(dāng)老師很容易,可是沒想到才當(dāng)了一天我就快氣死了。

  首先,我指著書上的插圖問她,這是什么,她總是耐心的.回答著我。但是,她學(xué)不了一會兒便不想學(xué)了,這是,我便會用小貼畫來引誘她,讓她繼續(xù)學(xué)下去。每當(dāng)妹妹說錯的時候,我便會及時糾正她,然而當(dāng)我再一次問她同樣的問題時,她又會說錯;每當(dāng)我讀給她聽的時候,她還不聽仍在自言自語,我都快瘋了啊!

  看來當(dāng)老師真不容易啊!這時,我才深深體會到老師在上面講課時,我們學(xué)生在下面偷偷摸摸地做小動作,是多么的讓人心煩,這是不尊重別人的行為。我們一定要改掉這個不好的習(xí)慣!

當(dāng)小老師作文 篇3

  “從現(xiàn)在開始,我就是你們的老師!”我大聲地宣布著。爸爸媽媽坐在椅子上,耐心地聽我講著。

  “爸爸,你把這篇課文讀一下!蔽仪f嚴地說。爸爸讀得結(jié)結(jié)巴巴,某個地方還會讀錯1個字!皨寢專銇碜x一遍!蔽邑Q起耳朵,想聽一聽媽媽讀得怎么樣。媽媽讀得很輕柔,比爸爸讀得好一些。

  我大聲地說:“進入聽講時間!闭(dāng)我準備展示自己的口才時,“啪嗒”一聲,打斷了我的準備。原來爸爸沒坐好,結(jié)果四腳朝天地跌倒了。我皺著眉說:“請個別同學(xué)認真聽講!”爸爸立即把腰挺直,裝出一副正在認真聽講的`樣子。

  我清了清嗓子,語重心長地說:“同學(xué)們,讀書是要有感情才能讀好的,要沉浸在文字的魔力當(dāng)中,身臨其境的去感受它們,只有這樣時,才是讀得最好的!眿寢屗贫嵌攸c點頭。“現(xiàn)在我來讀一段,示范一下。”說完,我就優(yōu)美的讀了起來!昂,現(xiàn)在你們來讀吧!卑职肿x得搖頭晃腦,時不時做些動作。我滿意地點點頭。媽媽讀得非常優(yōu)雅,輕柔中帶著舒緩,舒緩中帶著平靜的聲音,把我們都陶醉了!昂,媽媽你讀的最好!”我大聲地稱贊,“恭喜媽媽,你贏了!”“耶,我贏了!”媽媽歡呼著。”下次我一定會贏你的!爸爸夸張的大叫。

  當(dāng)小老師真開心!

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