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家庭小老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的家庭小老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
俗話說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！边@充滿力量的話語(yǔ)，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著我們的心靈，讓我們對(duì)知識(shí)有了更加深刻的了解。
記得一個(gè)星期天的下午，我同往常一樣回到家，只見(jiàn)媽媽早早地回到家中，正拿著筆在紙上寫(xiě)著什么。我走上前驚訝地問(wèn)道：“媽媽，你在寫(xiě)什么呀？”“你終于回來(lái)了！單位組織演講活動(dòng)，快來(lái)幫我看看我寫(xiě)的演講稿。”媽媽像是抓住了最后一根救命稻草一樣，抱著我不放。
我坐下開(kāi)始認(rèn)真檢查媽媽的演講稿，越看越不對(duì)勁。我指著稿上的字說(shuō)：“媽媽，你這個(gè)‘舞’字寫(xiě)錯(cuò)了，下面應(yīng)該是‘舛’。還有這句話語(yǔ)句不通順，‘好像’和‘似乎’重復(fù)了……”我指出了媽媽的一堆錯(cuò)誤，而媽媽也像一個(gè)求知若渴的學(xué)生，安安靜靜地聽(tīng)我說(shuō)出她的錯(cuò)誤。之后，媽媽開(kāi)始認(rèn)真改正，重新寫(xiě)稿。
沒(méi)一會(huì)兒，媽媽寫(xiě)完了，拉著我說(shuō)：“小老師，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我新改的稿子有沒(méi)有錯(cuò)誤吧！”
“人生的道路上會(huì)遇到很多大山，翻越它，就可以看到絢麗的風(fēng)景；翻越它，就可以看到無(wú)限的大海；翻越它，就可以看到光明的未來(lái)……”媽媽繪聲繪色地說(shuō)著，沉浸其中，不能自拔。我聽(tīng)完后對(duì)媽媽豎起了大拇指，連連稱贊：“媽媽，你的進(jìn)步實(shí)在太大了。我相信你一定會(huì)在演講比賽中獲獎(jiǎng)的�！�
媽媽每天都練習(xí)，一天比一天有進(jìn)步。等到了比賽那天，我坐在觀眾席上，看著舞臺(tái)上慷慨激昂的媽媽，仿佛看見(jiàn)知識(shí)的力量在閃閃發(fā)光。功夫不負(fù)有心人，媽媽獲得了特等獎(jiǎng)——一臺(tái)蘋(píng)果電腦。
我和媽媽滿心歡喜地拿著獎(jiǎng)品準(zhǔn)備回家，媽媽笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“多虧了我的小老師對(duì)我耐心指導(dǎo)，我才能取得這么好的成績(jī)�！蔽倚睦镏溃菏侵R(shí)的力量讓我能成為小老師，幫助媽媽發(fā)光發(fā)亮的！
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