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我當(dāng)妹妹的小老師作文（精選16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我當(dāng)妹妹的小老師作文，歡迎大家分享。
我當(dāng)妹妹的小老師作文 1
每當(dāng)在課堂上聽(tīng)課時(shí)，我就覺(jué)得做老師是個(gè)很棒的職業(yè)。查資料、制作PPT、教學(xué)生東西、布置作業(yè)……
面對(duì)著學(xué)生們求知的目光，站在講臺(tái)上談古論今，感覺(jué)該有多神氣！我躍躍欲試，曾經(jīng)制作過(guò)好幾份教學(xué)PPT，只是一直苦于找不到合適的學(xué)生。
今天，我終于有幸當(dāng)了一回小老師！
上五年級(jí)的妹妹今天突發(fā)奇想請(qǐng)我教她語(yǔ)文，大概她想體驗(yàn)一下“姐姐老師”的魅力吧！
我爽快地?cái)埾铝诉@個(gè)活。教課文或作文太費(fèi)時(shí)，我想就教妹妹古詩(shī)吧！古詩(shī)簡(jiǎn)短但內(nèi)涵豐富，討論起來(lái)也很有趣。
決定之后，我就開(kāi)始備課了。我選擇了四時(shí)田園雜興（其三十一）和稚子錘冰兩首古詩(shī)。因?yàn)樗鼈兌际怯嘘P(guān)于兒童生活的詩(shī)，跟妹妹現(xiàn)在的年齡很接近。
首先，我取出一塊小黑板用來(lái)做板書(shū)，把兩首古詩(shī)抄寫(xiě)到黑板上，并給難字注音。
然后，我就用電腦做了一個(gè)PPT課件。我的課件中對(duì)于古詩(shī)的學(xué)習(xí)順序是先朗讀；再理解字詞句，從單個(gè)字、詞到每句詩(shī)的意思；然后是理解整首古詩(shī)的意思。
最后是討論環(huán)節(jié)：想象場(chǎng)景，讓學(xué)生用自己的話把古詩(shī)講述一遍。當(dāng)然，我還準(zhǔn)備了詩(shī)人的資料以及詩(shī)的背景作為拓展內(nèi)容。
這樣的準(zhǔn)備十分充分了。但是我還是覺(jué)得不夠穩(wěn)妥，就去網(wǎng)站上搜索了一下其他真正的語(yǔ)文老師是怎么教課的�？赐曛笪胰バ薷牧讼抡n件，心里更有底了。
接下來(lái)正式叫妹妹上課了。
“同學(xué)好，我們今天學(xué)習(xí)的是古詩(shī)兩首�！彪S著這樣的'開(kāi)場(chǎng)白，我感覺(jué)自己變成了一名真正的老師。
雖然開(kāi)始有點(diǎn)慌亂，但我按課件安排順序給妹妹上課，進(jìn)展還算順利。
在教學(xué)過(guò)程中，我特意出了些“難題”挑戰(zhàn)一下妹妹。我問(wèn)了她一些沒(méi)學(xué)過(guò)的生字含義，沒(méi)想到妹妹也能答上來(lái)。原來(lái)對(duì)于積極回答難題的學(xué)生，老師會(huì)是如此的開(kāi)心��！
在最后的討論環(huán)節(jié)，妹妹在我的啟發(fā)下像講故事一樣描繪了古詩(shī)的場(chǎng)景。她很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，這樣也能幫助她更好地理解古詩(shī)。
最后我模仿著老師的口吻說(shuō)出了“下課”，感覺(jué)如釋重負(fù)。
一節(jié)課下來(lái)，我哪里還顧得上尋找神氣的感覺(jué)，一心只想著如何按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃。所以，我的第一個(gè)體會(huì)是做老師的時(shí)間觀念很重要。
另外，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師比我想象的更復(fù)雜，臺(tái)上40分鐘，臺(tái)下要花好幾個(gè)小時(shí)備課，需要考慮的東西很多。
想到教我學(xué)習(xí)的老師們每天都要如此辛勞，我頓時(shí)心中充滿了敬意。這次上課也讓我體會(huì)到了老師教授學(xué)生的良苦用心。
我想我以后上課會(huì)更專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言，讓每堂課都有更大收獲。
“三尺講臺(tái)迎冬夏，一塊黑板書(shū)春秋�！苯處熓且粋�(gè)平凡而偉大的職業(yè)，值得我們?nèi)ベ澝篮透桧灐?/p>
我當(dāng)妹妹的小老師作文 2
“哥——哥，快點(diǎn)來(lái)輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)！”妹妹這喊聲簡(jiǎn)直響徹了我們家的每一個(gè)角落，我聞聲而去，看見(jiàn)妹妹正一本正經(jīng)地坐在我的書(shū)桌旁。她看見(jiàn)我跑進(jìn)來(lái)了，指了指自己的課本，說(shuō)：“哥哥，快點(diǎn)教我做數(shù)學(xué)題�！蔽夷闷鹫n本一看，原來(lái)是一道二十以內(nèi)的加減運(yùn)算，我心想：這還不簡(jiǎn)單，小菜一碟。于是立馬開(kāi)教。
首先，第一種題目類(lèi)型是比大小，比大小這一類(lèi)的題目我教了妹妹一遍她就會(huì)了，我心想：這老師還是挺容易當(dāng)?shù)穆铩?/p>
然后，我教的第二種類(lèi)型是二十以內(nèi)的加減法混合運(yùn)算，我告訴妹妹這種題的方法：先在前面的兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)下畫(huà)上一條橫線，計(jì)算出結(jié)果，再用這個(gè)結(jié)果去加或減第三個(gè)數(shù)，就可以得出最后的結(jié)果。妹妹懵懵懂懂地看我說(shuō)：“哥哥，我還是不會(huì)�！蔽矣终J(rèn)真地和妹妹說(shuō)了一遍，這一次妹妹好像明白了題目意思，可是計(jì)算又出了問(wèn)題，口里一直在小聲計(jì)算，可結(jié)果就是出不來(lái)�？吹梦抑敝�，我對(duì)她說(shuō)：“你不會(huì)數(shù)手指計(jì)算嗎？”妹妹便手腳并用，掰著指頭在一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，終于把結(jié)果給算出來(lái)了。
接著，我讓她繼續(xù)寫(xiě)下一道題，她又說(shuō)：“哥哥，我又不會(huì)�！卑ィ](méi)辦法，我講了幾遍，使出渾身解數(shù)，妹妹還是聽(tīng)不明白。我簡(jiǎn)直要?dú)馑懒�！只好大聲喊：“媽媽�(zhuān)靵?lái)教下妹妹，我真是教不下去了，這孩子沒(méi)救了！”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事情？于是我把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了后，笑著說(shuō)：“這不就是我平時(shí)輔導(dǎo)你作業(yè)的'場(chǎng)面嗎？你現(xiàn)在能體會(huì)我當(dāng)時(shí)的心情了嗎？”我不好意思的撓撓了頭。緊接著爸爸又對(duì)我說(shuō)：“你以前也是爸爸媽媽這么‘救’過(guò)來(lái)的，你現(xiàn)在也‘救救’妹妹吧�！蔽衣�(tīng)后又繼續(xù)耐心地教起妹妹來(lái)。最終妹妹的作業(yè)順利完成，她開(kāi)心地笑了，我也笑了。
一次看似簡(jiǎn)單的作業(yè)輔導(dǎo)，讓我感受到了當(dāng)老師的不易。我暗自下決心：以后上課要更加認(rèn)真聽(tīng)講，回家主動(dòng)完成作業(yè)，少讓老師操心！
我當(dāng)妹妹的小老師作文 3
我的妹妹若曦今年5歲，臉蛋白里透紅，像一個(gè)成熟的水蜜桃，誰(shuí)見(jiàn)了都忍不住想親一口。眼睛清澈明亮，遇到什么事情就會(huì)咕嚕嚕的轉(zhuǎn)。最可愛(ài)的是因?yàn)樗趽Q牙，兩顆大門(mén)牙暫時(shí)“光榮下崗”了！
妹妹特別喜歡當(dāng)老師。有一次，老師教了妹妹一首《數(shù)鴨子》的'歌�；氐郊遥妹镁妥屛覀�?nèi)胰硕甲缴嘲l(fā)上，手放到腿上。她不知從哪拿來(lái)了一個(gè)棍子，又把爺爺?shù)睦匣ㄧR戴在了臉上。然后，妹妹敲了敲手上的棍子說(shuō)：“今天，我來(lái)教大家《數(shù)鴨子》這首歌，請(qǐng)跟我一起唱：‘門(mén)前大橋下，流過(guò)一群鴨！’”這時(shí)，我舉起手說(shuō)：“若曦老師，你好像唱錯(cuò)了，是‘游過(guò)一群鴨’吧！”“我說(shuō)什么就是什么，好好聽(tīng)課，坐下！”唉，真拿她沒(méi)辦法。
還有一次，我在寫(xiě)作文，妹妹也跑過(guò)來(lái)看我寫(xiě)字。當(dāng)我寫(xiě)到“火紅的太陽(yáng)從東方升起”時(shí)，妹妹大叫起來(lái)：“寫(xiě)錯(cuò)了!寫(xiě)錯(cuò)了！”嚇了我一跳。我還來(lái)不及說(shuō)話，妹妹就一把把本子抓了過(guò)去。然后，她拿起橡皮擦去我的“太”字，又用鉛筆歪歪扭扭寫(xiě)了一個(gè)“大”字。妹妹得意洋洋地說(shuō)：“‘大’哪有點(diǎn)��！還不謝謝我，要不是我發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，你明天就要被老師批評(píng)了！”
怎么樣？我的妹妹很可愛(ài)吧！她是我們家的開(kāi)心果，我們都很愛(ài)她。
我當(dāng)妹妹的小老師作文 4
我有一個(gè)漂亮、活潑可愛(ài)的妹妹。她是我舅舅的女兒，我們和他們住在一起，我比妹妹大四歲，她的爸爸媽媽都很忙，每天都由外婆接送，在家里我是她唯一的玩伴。她可是一個(gè)問(wèn)題王。
有一天我放學(xué)回家看見(jiàn)妹妹一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在小板凳上，妹妹可憐巴巴地看著我，我覺(jué)得很奇怪，走到妹妹身邊問(wèn)：“妹妹，你怎么了？”還沒(méi)等妹妹開(kāi)口，外婆就說(shuō)：“今天老師布置了一樣作業(yè)，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)自己的'名字，可我不會(huì)呀！”聽(tīng)了外婆的話，我明白了。我把妹妹拉到我的身邊，說(shuō)：“妹妹你不要難過(guò)，等我把作業(yè)做完來(lái)教你寫(xiě)自己的名字。”妹妹聽(tīng)了，立刻高興了。我心里樂(lè)滋滋的，用最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，都忘記了檢查，跑到妹妹身邊，開(kāi)始手把手地教妹妹寫(xiě)字，可是，我握著妹妹的手寫(xiě)了好幾遍，妹妹還是不會(huì)。我氣得火昌三丈，罵了妹妹一頓，妹妹難過(guò)地低下了頭，哭了起來(lái)，這是，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)妹妹的哭聲，就問(wèn)我這是怎么回事？我就把事情的來(lái)龍去脈一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽笑著說(shuō)：“就這個(gè)事情呀！”沒(méi)事我來(lái)教妹妹吧！”在媽媽一遍一遍耐心地教下，妹妹終于能寫(xiě)出自己的名字了。我看見(jiàn)妹妹開(kāi)心得樣子，我想了想我剛才對(duì)她的態(tài)度，非常后悔，對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，對(duì)不起，我以后要向媽媽一樣耐心地教你�！�
從那天以后，我教妹妹認(rèn)識(shí)了很多字。
我當(dāng)妹妹的小老師作文 5
妹妹是一個(gè)一歲半的小寶寶，她不太會(huì)說(shuō)話，不聽(tīng)大人的話，不看書(shū)不學(xué)習(xí)。妹妹總是被媽媽要求看書(shū)，但是她就是沉不下心，她喜歡拉書(shū)、丟書(shū)、撕書(shū)。
一天，媽媽看見(jiàn)妹妹又把一頁(yè)書(shū)撕了，氣壞了。她不想教妹妹了，就讓我去當(dāng)妹妹的'語(yǔ)文老師，教妹妹看書(shū)。我便拿來(lái)一本《交通工具》教起妹妹，先用最普通的方法教她。我指著圖上的“飛機(jī)”，對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，這是飛機(jī)，飛——機(jī)——一定要記��！”然后我接著指著飛機(jī)問(wèn)：“妹妹，哪個(gè)是飛機(jī)呀？”妹妹直接拿起布書(shū)一丟，看來(lái)她并沒(méi)有學(xué)會(huì)。
不過(guò)我沒(méi)有生氣，我又試著讓妹妹在樂(lè)趣中認(rèn)識(shí)圖片。于是，我撿起布書(shū)，又翻回飛機(jī)那一頁(yè)，對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你看，這就是飛機(jī)！飛機(jī)是可以這樣飛的哦！”說(shuō)著，我就把打開(kāi)的書(shū)當(dāng)做飛機(jī)，讓它飛啊飛啊。妹妹也開(kāi)心地發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，看來(lái)妹妹學(xué)會(huì)了。我又決定考考她飛機(jī)在哪里，妹妹一邊指著飛機(jī)，一邊又發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音。看來(lái)她真的學(xué)會(huì)了！
就這樣，不到一個(gè)星期，妹妹就學(xué)會(huì)了一本布書(shū)。我心里很高興，家人也十分高興，說(shuō)我是個(gè)優(yōu)秀的小老師！
我當(dāng)妹妹的小老師作文 6
我們都有老師，而且老師們都是從大學(xué)畢業(yè)，都是成年人。可你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)有幼兒園的小孩子來(lái)當(dāng)老師嗎？這個(gè)人就是我膽大包天的妹妹——張苗苗。
今天，我在寫(xiě)作文的時(shí)候，妹妹站在床上那著梳子對(duì)著我說(shuō)：“叮鈴鈴，上課了。姐姐，小腳并攏，小手放桌上，白背停止�！甭�(tīng)了她的話之后，我還在想她要干什么。
妹妹又說(shuō)：“上課，小朋友好。”頗有老師上課的氣質(zhì)，我頓時(shí)才明白，原來(lái)她是要當(dāng)幼兒園的小老師��！我應(yīng)了一聲：“老師好！”
之后，張老師好像在學(xué)她的老師一樣。張老師說(shuō)：“來(lái)跟著我讀古詩(shī)�！彼呌檬嶙忧靡鹿襁吔涛易x古詩(shī)，好像是衣柜上有字一樣的。
張老師一句話一句話的教我讀，仿佛在很耐心的`教我。她讀：“紅豆生南活�！蔽矣X(jué)得有點(diǎn)別扭，我仔細(xì)想一想，不是“紅豆生南活”而是“紅豆生南國(guó)”呀！我把這個(gè)報(bào)告給張苗苗小老師，可她讀的還是“活”。不管我怎么教她讀，怎么糾正，她還是讀“活”這個(gè)音，我放棄糾正她的讀音了，因?yàn)樗y教了。
接著，她又教了我一句：“春奶發(fā)幾枝�！蔽覜](méi)注意就跟著她一起讀了“春奶發(fā)幾枝”。我讀得不舒服就又讀了幾遍，我又對(duì)張老師說(shuō)：“老師是”來(lái)“不是”奶“。這回張老師糾正過(guò)來(lái)了。我自己有種感覺(jué)，好像是我在教張老師發(fā)音，而張老師卻教了她自己發(fā)音不好的古詩(shī)教我。
張老師又讀了”愿君多采擷“這句話，我看沒(méi)有問(wèn)題就跟著她一起讀了這一句詩(shī)。她又讀了一句”此物最相思“依然沒(méi)有讀錯(cuò)任何一個(gè)字，我覺(jué)得張老師漸入佳境了。
突然間，媽媽對(duì)張老師說(shuō)：”張苗苗，你給我背一下《相思》這首詩(shī)吧！“張老師在那裝傻充愣一直在說(shuō)”啊“？我在旁邊便脫口而出用自己最快的速度背了出來(lái)：”紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！皬埨蠋熣f(shuō)：”嗯，就是這樣子背的，背的不錯(cuò)�！拔覀儺�(dāng)時(shí)都笑了，她也笑了起來(lái)。
這個(gè)張老師可真幽默，也很可愛(ài)，看看這就是我們家的張老師。
我當(dāng)妹妹的小老師作文 7
“請(qǐng)跟我讀，‘永遠(yuǎn)’的‘永’!”“再讀一遍!”“讀對(duì)了，表?yè)P(yáng)!”這不是我們上課的情景嗎?對(duì)，這是我在家里給妹妹上課呢!
前天下午，我給妹妹上了一節(jié)歡樂(lè)的語(yǔ)文課和一節(jié)搞笑的.數(shù)學(xué)課。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我剪了三張小卡片教妹妹認(rèn)識(shí)了三個(gè)生字朋友，“吳”、“永”、“兇”。我讀一遍妹妹跟讀一遍，不一會(huì)兒，妹妹就學(xué)會(huì)了。她拿著卡片，高興地跑去找媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)視?huì)認(rèn)字了，姐姐教我的。媽媽?zhuān)易x給你聽(tīng)�！闭f(shuō)完妹妹就在媽媽面前認(rèn)認(rèn)真真地讀起那三個(gè)字來(lái)。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)減法。”妹妹躺在床上說(shuō)：“不就減法嘛，我動(dòng)一根小拇指就能搞定了�！蔽夜笮Γf(shuō)：“你動(dòng)一根小拇指就能搞定的話，為什么做加法連十根手指都不夠用?”妹妹的牛皮吹破了，不說(shuō)話了。我笑了，哈哈哈，哈哈哈……哦，對(duì)了，我想：用哈來(lái)表示數(shù)量做減法，是不是更好玩呢?我把想法告訴了妹妹，她四腳朝天地說(shuō)：“我四手贊同!”然后，我們一邊拍手一邊唱：“哈哈減哈等于哈，哈哈哈哈減哈哈等于哈哈……”每一次拍手，每一次哈唱，都是那么開(kāi)心。不知不覺(jué)，妹妹會(huì)做減法了。要是你從我家樓下經(jīng)過(guò)，你肯定能聽(tīng)到我們此起彼伏的哈哈聲呢!
當(dāng)小老師可真好玩，讓妹妹學(xué)習(xí)到了更多的新知識(shí)。
我當(dāng)妹妹的小老師作文 8
我家有一個(gè)小胖子，她就是我的妹妹——顧奕涵。
妹妹的臉圓圓的，寬寬的額頭下有一雙小小的眼睛，一對(duì)短短的睫毛。她是個(gè)單眼皮女生，還是個(gè)近視眼，整天都戴著副粉紅色邊框的眼鏡。她看上去憨憨的，很可愛(ài)。
妹妹是個(gè)懂事的小姑娘。有一天晚上，家里其他人都出去了，只留下我和妹妹看家。天漸漸黑了，屋外曬的鞋子和衣服還沒(méi)收回來(lái)。妹妹搖了搖正在發(fā)呆的'我，說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ナ找路托影桑 蔽艺f(shuō)：“好的。”不一會(huì)兒，鞋子和衣服都收好了，我又坐在椅子上發(fā)呆，心想，天越來(lái)越黑了，媽媽他們?cè)趺催�不回來(lái)？要是有小偷來(lái)了……我越想越害怕，雙腿不由自主地開(kāi)始發(fā)抖，我聲音顫抖著說(shuō)：“顧奕涵，你怕不怕？”我本以為她會(huì)說(shuō)有點(diǎn)兒怕，沒(méi)想到她卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我不怕，你只要不想那些可怕的事，就不會(huì)害怕了�！蔽野凑账f(shuō)的去做了，果然有效。
妹妹很能睡。她有時(shí)候睡得像頭小豬，怎么喊都喊不醒。那天，我穿的是裙子，該睡覺(jué)了，背后的拉鏈我夠了幾次都沒(méi)能拉下來(lái)。我望了望正在睡覺(jué)的妹妹，想請(qǐng)她幫忙。我一邊搖一邊喊著：“顧奕涵！顧奕涵……”唉!不管怎么喊，怎么搖，她都沒(méi)一點(diǎn)兒要醒的意思！我只好悻悻地跑到樓下讓媽媽幫我拉了。
這就是我的妹妹，一個(gè)既可愛(ài)又懂事的小姑娘。你們大家喜歡她嗎？
我當(dāng)妹妹的小老師作文 9
光陰似箭，時(shí)光如一支離弦的箭，它飛的很快，如流水一般，如風(fēng)兒一般快，得無(wú)法形容，我的妹妹也漸漸長(zhǎng)大。
隨著時(shí)光的流逝，妹妹一天天長(zhǎng)大起來(lái)，她有著一雙炯炯有神的眼睛，一張嘟嘟的小嘴，彎彎的眉毛，紅撲撲的小臉蛋，一雙潔白如玉的小手。她那迷人的眼神簡(jiǎn)直是閃閃發(fā)光的寶石，就算是無(wú)論多么鐵石心腸的人都一定會(huì)被她所打動(dòng)的'，就算打動(dòng)不了，石頭也該捂熱了。除此之外，妹妹的生活也是五彩斑斕的哦！
在我的人生記憶瓶中，妹妹是一個(gè)一學(xué)就會(huì)的小嬰兒，記得有一次：妹妹在床上躺著，我見(jiàn)她悶悶不樂(lè)，于是就想去和她玩一會(huì)兒，她見(jiàn)我來(lái)了，給了我一個(gè)燦爛的笑容，并跟我招手，我想：既然她這么無(wú)聊，我就教她幾個(gè)動(dòng)作吧，于是我便教了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，第一個(gè)，教她拍手，我先把她的手拿起來(lái)，在把她的兩只手拍了幾下，妹妹也學(xué)著我的動(dòng)作做了起來(lái)，模仿的還挺像。我夸獎(jiǎng)道：”真棒，這種動(dòng)作都完成了，其它動(dòng)作也一定不難學(xué)！“看吧，我的妹妹就是聰明。
妹妹平時(shí)也挺熱情好客的，如果有客人啊來(lái)家里的話，妹妹就會(huì)沖著他（她）笑一下的。還有，妹妹爬的時(shí)間也比較早，八個(gè)月就會(huì)爬了，可以從床的這邊爬到床的那邊，從床的那邊爬到這邊，看著妹妹一天比一天長(zhǎng)大。
我覺(jué)得有個(gè)妹妹真好！
我當(dāng)妹妹的小老師作文 10
我的姨妹和我關(guān)系很好，盡管不是親的，但勝是親兄妹。妹妹今年剛兩歲，正是最好動(dòng)，對(duì)什么都好奇的年齡，每當(dāng)和她在一起時(shí)，我總不能完整地做好一件事。
就拿最近來(lái)說(shuō)吧，前兩天外婆約我們和小姨一家一起回去吃飯。來(lái)到外婆家，我就去寫(xiě)作業(yè)了，正當(dāng)我安靜地寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，書(shū)房的門(mén)嘎吱一聲開(kāi)了，一段急促而輕快的腳步聲過(guò)后，我回頭一看，妹妹已笑容燦爛地站在我身邊�？匆�(jiàn)她那咬著的嘴唇和那略帶犀利的眼神，我知道她又要打擾我了。
她伸著脖子，盯著我的`作業(yè)本隨后又伸出手來(lái)拍了拍書(shū)桌，含糊不清地說(shuō)：寫(xiě)字，寫(xiě)字！根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，如果我不理她，她會(huì)繼續(xù)大喊大叫；如果我抱她出去，她就會(huì)大哭大鬧。既然如此，我還不如安頓住她，讓她靜靜地寫(xiě)字呢。于是我抱起她，給了她一張紙和一盒彩筆。妹妹便開(kāi)始了藝術(shù)創(chuàng)作。
妹妹果然是抽象派的，一般人還真看不出她在畫(huà)什么。她嘴里哦啊吼。地叫著，筆在紙上沙沙地摩擦著。本以為我可以安心做作業(yè)了，誰(shuí)知妹妹畫(huà)著畫(huà)著就停了，揚(yáng)起抓著筆的手，一下子戳進(jìn)了我的作業(yè)本，嚇得我一哆嗦，筆掉了，作業(yè)本上也留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕。唉，有個(gè)調(diào)皮的妹妹可真是令人發(fā)愁啊。
晚飯后，還沒(méi)玩盡興的妹妹被姨媽強(qiáng)行抱走了。我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著妹妹哭著鬧著走遠(yuǎn)了，心里默默祝愿她能夠快快長(zhǎng)大
我當(dāng)妹妹的小老師作文 11
我有一個(gè)妹妹。她叫“駱涵”，今年1歲。
她長(zhǎng)了一雙小小的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一顆剛剃了胎頭閃閃發(fā)光的頭，一雙小小的專(zhuān)職會(huì)抓吃的.手，還有一雙胖胖的，張開(kāi)嘴自己就能吃到小腳丫。
妹妹的缺點(diǎn)很多。比如說(shuō)她喜歡打人——這是我最討厭的。有一次，她笑呵呵的看著我�？粗强蓯�(ài)的模樣，我就伸手來(lái)抱她。我的兩只手才抓住她，不知道怎么的。她突然伸一只手，使勁朝我背上一砸。我頓時(shí)感到背后好疼!我和她都尖叫了一聲。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，她“哇”地一聲就哭了。媽媽看見(jiàn)了，拉下臉來(lái)，責(zé)怪我說(shuō)：“你都這么大了，還要和她爭(zhēng)吵。太不像話啦!”媽媽從我手上抱過(guò)妹妹，就走了。我也氣呼呼地回到了自己的房間。心里想：“明明是她打了我，還害我被罵!媽媽太不公平了!”
妹妹還愛(ài)吃，是個(gè)十足的吃貨。只要你拿一樣吃的東西，在她眼前晃一晃，她立馬會(huì)伸出那雙胖胖的小手來(lái)?yè)尅Ｄ阋遣唤o她，她一秒之內(nèi)絕對(duì)大哭起來(lái)。她的哭聲，讓媽媽聽(tīng)到了，毫無(wú)疑問(wèn)的我又會(huì)惹來(lái)一頓罵。更冤的是，我把吃的給她了，我就沒(méi)有吃了!
她最喜歡一件事是洗澡。每次一聽(tīng)到洗澡，她立馬咧開(kāi)嘴“咯咯咯”笑起來(lái)，并且開(kāi)心得跳了起來(lái)。她洗澡的時(shí)間特別長(zhǎng)，每次一洗就是幾個(gè)小時(shí)，從天黑一直洗到快睡覺(jué)，她才肯上來(lái)。她不想上來(lái)，哪個(gè)人去把她抱上來(lái)，她就會(huì)”哇哇”大哭，大家只好把她放回水里，讓她繼續(xù)在水里笑個(gè)不停。
這就是我的妹妹，讓我又愛(ài)又恨的妹妹。
我當(dāng)妹妹的小老師作文 12
她的頭講圓不圓，說(shuō)扁不扁，臉雪白雪白的，但是總被她弄得一片黑，一片紅。你一看就知道她有多淘氣了。他就是我的妹妹豬寶寶（昵稱）—一個(gè)三歲的girl。
你瞧，妹妹那寶石般的眼睛這而瞧瞧，那兒望望，好像又有什么鬼點(diǎn)子似的。一說(shuō)到耍人，他可神了。有一次，我坐在床上看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)有點(diǎn)渴了，就叫她幫忙倒點(diǎn)兒水來(lái)，她爽快的答應(yīng)了。端來(lái)水后，我嘗了一口，自言自語(yǔ)道：“這味道怎么有點(diǎn)像牙膏的？”“哈哈，怎么樣？牙膏的滋味號(hào)嗎？”我聽(tīng)了，一口氣噴了出來(lái)，她在一旁開(kāi)懷大笑。中午吃飯了，我準(zhǔn)備下床，卻發(fā)現(xiàn)鞋子不見(jiàn)了，就喊到：“我的鞋子呢？”她笑嘻嘻的走來(lái)，王床底下一看：“哦，怎么在這兒呀！”我讓她幫我拿出來(lái)，但她手往后一背，學(xué)的大人的口氣說(shuō)：“自己的事情自己做。”沒(méi)辦法，我只好自己去夠，但沒(méi)想到一頭栽了下來(lái)，頭上摔了個(gè)大包，別提當(dāng)時(shí)有多丑了，她卻開(kāi)心你的笑了。
又有一次，我在地上隨地吐了一口痰，卻被她發(fā)現(xiàn)了，她裝模作樣地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不能隨地吐痰，罰款五角錢(qián)。”我撕了一張紙當(dāng)作五角錢(qián)遞給他，沒(méi)想到她也假正經(jīng)的'收了起來(lái)，還給我開(kāi)了一張罰款單，學(xué)警察的聲音對(duì)我說(shuō)：“下回注意了�。 蔽衣�(tīng)了滿臉通紅，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“是是是！”隨后她就走了……妹妹就是這樣一個(gè)可愛(ài)又有趣的孩子，如果你見(jiàn)了她，一定會(huì)喜歡的。
我當(dāng)妹妹的小老師作文 13
我有一個(gè)可愛(ài)又淘氣的小妹妹，是我媽媽在三個(gè)月前生的。
我的妹妹有一雙晶瑩剔透的大眼睛，睡覺(jué)的時(shí)候眼睛就會(huì)瞇成一條線，如果睡覺(jué)的時(shí)候眼睛沒(méi)有閉緊，眼睛就會(huì)彎彎的.，好像一個(gè)月牙。
小寶寶有一個(gè)塌塌的鼻子和一雙小耳朵，如果把耳朵拉起來(lái)就好像一個(gè)豬八戒。小寶寶還有一個(gè)小嘴巴，她無(wú)論是醒著還是睡著，小嘴巴都會(huì)張開(kāi)那么一點(diǎn)點(diǎn)。小寶寶外表很不錯(cuò)，可是臉上卻長(zhǎng)滿了小痘痘，于是我就給她起了一個(gè)外號(hào)“小花貓”。
我家小寶寶有時(shí)候乖有時(shí)候不乖。她一個(gè)月的時(shí)候大多數(shù)都很乖，可是好景不長(zhǎng)，第一個(gè)月剛剛結(jié)束，小寶寶就開(kāi)始變壞了�，F(xiàn)在小寶寶的情況就是：每次要睡覺(jué)都會(huì)先大哭大鬧一番，才會(huì)安靜下來(lái)然后睡著，而且還需要媽媽哄。第二，小寶寶吃奶的時(shí)候頭還一直搖來(lái)?yè)u去，吃奶特別難。還有她吃完奶了，媽媽抱到了床上，她想翻，媽媽又怕她吐奶，不讓她翻，結(jié)果小寶寶就又哭。
早上我起來(lái)的第一件事并不是刷牙，而是先去向小不點(diǎn)（小寶寶）說(shuō)一聲“早上好，小不點(diǎn)！”媽媽沒(méi)空的時(shí)候，我也可以幫忙看寶寶。我在哪里，小不點(diǎn)就會(huì)看哪里。有一次我看小不點(diǎn)的時(shí)候，她居然翻過(guò)來(lái)了。一般小寶寶都要四個(gè)月才能翻，可是小不點(diǎn)居然三個(gè)月就可以翻，這真是一個(gè)奇跡啊！
我們的小不點(diǎn)可真是厲害�。�
我當(dāng)妹妹的小老師作文 14
我家有個(gè)“小公主”。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛小小的，鼻子矮得不成樣兒了。這個(gè)“小公主”經(jīng)常鬧出笑話。
有一次，她老師給她們發(fā)了一張廣告單，好像是賣(mài)貝貝血寶的。妹妹不認(rèn)字，我一放學(xué)，她就跑來(lái)問(wèn)我：“姐姐，這個(gè)是什么��？”我不緊不慢地解釋給她聽(tīng)：“這個(gè)是‘貝貝血寶’，喝了可以補(bǔ)血的�！蔽遗滤�(tīng)不懂“補(bǔ)血”什么就告訴她：“補(bǔ)血就是：缺少血，喝了血會(huì)多起來(lái)。”“哦，”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)著，“這個(gè)是貝貝智力寶，喝了會(huì)變聰明，這個(gè)是貝貝開(kāi)胃寶，喝了之后，飯會(huì)吃很多的�！蔽乙蛔忠痪涞亟忉尳o她聽(tīng)，她好像懂了似的點(diǎn)點(diǎn)頭，又很感興趣地的問(wèn)我：“這個(gè)貴不貴��？”“這兒沒(méi)標(biāo)價(jià)格，你不會(huì)想買(mǎi)吧？”我好奇地問(wèn)�！斑@個(gè)嘛……姐姐，你看啊，我這飯好像有些吃不下哦，是不是��？”“嗯嗯，這倒是真的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！八裕揖蛻�(yīng)該喝貝貝開(kāi)胃寶哦！我也不知道自己血是多還是少，所以貝貝血寶就算了吧，但我好像又有那么的`一點(diǎn)點(diǎn)的笨哦，這樣就得喝貝貝智力寶了是吧！”她剛說(shuō)完，我就一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“你想喝這個(gè)貝貝開(kāi)胃寶和智力寶就直說(shuō)嘛，用不著這么來(lái)貶低自己吧！哈哈哈�！�
晚飯過(guò)后，我把妹妹的話一字不漏的轉(zhuǎn)告給爸爸媽媽。他們聽(tīng)后的表情和我一樣。爸爸笑著說(shuō)：“就沖你這話，我就給你買(mǎi)了吧！”
我家的“小公主”就是這樣的一個(gè)人，常常因?yàn)闊o(wú)知而鬧出笑話。
我當(dāng)妹妹的小老師作文 15
有一個(gè)小女孩，她看起來(lái)很文靜，濃眉大眼，小小的鼻子。櫻桃般的小嘴微微張開(kāi)，似乎要說(shuō)話。
她看起來(lái)文靜，其實(shí)是個(gè)兩面派，不！何止是兩面派呀！應(yīng)該是三面、四面派呀！對(duì)我和弟弟：總是冷冰冰的，對(duì)姐姐和妹妹嬌嬌：熱情如火，對(duì)大人們：溫順得象只小綿羊。這就是她的多重性格。、
冷冰冰（片段）：她對(duì)我和弟弟總是冷冰冰的。我和弟弟跟她說(shuō)話她總是不理不睬的，咱也不知道哪招她惹她了。有一次我故意擋了她的道，想跟她套套近乎，她卻冷冷的說(shuō)：“讓開(kāi)，再不讓開(kāi)我可要發(fā)飚了”。哎！我這團(tuán)火怎么熔化不了這塊冰��！
熱情如火（片段1）：“誰(shuí)啊”從妹妹的語(yǔ)氣中聽(tīng)出了她明顯的壞心情，不過(guò)她很快又變了語(yǔ)氣：“啊，原來(lái)是萱姐啊，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！”要是我的話肯定又要吃個(gè)閉門(mén)羹。（片段2）：“來(lái)嬌嬌，姐姐教你唱首歌吧”�！啊薄耙婚W一閃亮晶晶，優(yōu)漫卡通等著你，嘟啊嘟啊啦啦，哦哦……唱”妹妹邊唱邊跳，哈哈，笑死我了，不好，被發(fā)現(xiàn)了，快溜……
溫順的綿羊（片段）：“奶奶，我也想吃冰激凌”。妹妹低著頭小聲地說(shuō)。“不行，小乖乖，你抵抗力差，容易感冒，你別吃吧，好嗎？”她極不情愿的'說(shuō)：“好吧”。雖然她心里很想吃，但她總是很聽(tīng)話的樣子，難怪大人們都夸她聽(tīng)話呢。要是我才不干呢。
這就是我的原汁原味的妹妹，怎么樣？夠酷吧！哎哎哎，別搶呀，這可是我的妹妹啊！
我當(dāng)妹妹的小老師作文 16
我有一個(gè)妹妹，名叫俏俏。聽(tīng)名字挺乖的，可實(shí)際上蠻不講理，還無(wú)比自戀，剛開(kāi)始還好，但相處時(shí)間長(zhǎng)了，便令人頭痛不已呀！
有一次，我和她下中國(guó)象棋，她吃我一炮，我打她一馬，雙方打得不可開(kāi)交，都是盡一切辦法，絞盡所有腦汁，想置對(duì)方于死地，最后還是我把她打敗了，但不曾想到，也不曾想過(guò)，妹妹一把抓起我殺死她老將的那枚棋，把棋放回原位，然后又立刻走了一步，把殺她的路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒(méi)有絲毫空隙，最后又抓緊時(shí)間說(shuō)：“就這樣定了，你沒(méi)有打起我，好，下吧�！蔽铱戳�，聽(tīng)了之后驚得目瞪口呆，后來(lái)，終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，心想：“這樣就這樣吧，誰(shuí)讓她是我的妹妹呢�！本瓦@樣，我們繼續(xù)著，我又一次以聰明才智戰(zhàn)勝了她，可她又一次故技重演，我雖然也以同樣的心理忍讓了過(guò)去，但由于前兩次妹妹的“扭轉(zhuǎn)局面”，能夠運(yùn)用的棋子已所剩無(wú)已，現(xiàn)在是心有余而力不足了，但仍然堅(jiān)持著，最后，只剩一炮，一將，一象了，由于我一時(shí)大意，終于在心不甘，情不愿的情況下輸了，真是可悲又可氣呀！
妹妹除了不講理，還很自戀，別人說(shuō)她好，她便會(huì)驕傲的說(shuō)：“你看我，多好呀！”當(dāng)她解決出一道超級(jí)簡(jiǎn)單的'題時(shí)，便會(huì)大聲地對(duì)我說(shuō)：“我真聰明，真是太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是個(gè)天才，哈哈！”
這就是我的妹妹，可愛(ài)又可恨，我到底該怎樣對(duì)待她呢？又到底是誰(shuí)，能將可憐而又無(wú)助的我從無(wú)盡的迷茫中拯救出去呢？
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