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書中的風(fēng)景作文（匯編7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的書中的風(fēng)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書中的風(fēng)景作文1
春天來(lái)了，幾陣輕風(fēng)，數(shù)番微雨，洗去了冬日的沉重。隨著春天的到來(lái)，萬(wàn)物都復(fù)蘇了：魚兒在被陽(yáng)光照耀著的溫暖的小河里歡呼雀躍；花草們也展開(kāi)縮著的身子，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各個(gè)張開(kāi)溫暖的笑容。而在這春暖花開(kāi)之際，上海顧村公園一年一度“櫻花節(jié)”拉開(kāi)帷幕。
今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到顧村公園，觀賞這里的'櫻花。
走進(jìn)去，看到的只有人山人海，絡(luò)繹不絕的來(lái)賞櫻的游客，在旁邊，是一張非常大的廣告牌，上面為游客們介紹了櫻花的所有名字和種類。
再往里走，就可以隱約看到一些櫻花，走進(jìn)看，大片大片的櫻花展現(xiàn)在我眼前，每一株都纖薄單弱，小巧玲瓏，五片花瓣圍起花蕊，有的張開(kāi)身子，大方地展現(xiàn)自己嬌艷的身姿，有的矜持地縮著身子，躲在樹(shù)葉后面害羞地低著頭，好像還并不想在人們面前展現(xiàn)自己婀娜多姿的一面。這么多櫻花都在被微風(fēng)輕輕吹動(dòng)的樹(shù)枝上輕輕地?fù)u曳著，舞動(dòng)著。
一朵一朵仔細(xì)地看，櫻花就像小姑娘紅著的臉，小巧卻精致，很是好看，但是站在遠(yuǎn)處一大片一大片地看，紅色的，像在下著花雨，白色的，像在下雪，又多又密，組成一幅美麗的風(fēng)景圖。
在櫻花的歡送中，我們離開(kāi)了公園，直到現(xiàn)在，我的腦海中還在回放那大片櫻花展現(xiàn)在我眼前的場(chǎng)景，是那樣的讓人感慨萬(wàn)分，那樣的美。這樣的風(fēng)景成了一顆最亮的星星，永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的銀河中，也成了我記憶中最美的風(fēng)景。
書中的風(fēng)景作文2
有人說(shuō)，最美麗的風(fēng)景莫過(guò)于名勝古跡，山山水水;有人說(shuō)，最美麗的風(fēng)景莫過(guò)于感動(dòng)的一幕。我認(rèn)為，最美麗的風(fēng)景莫過(guò)于看到后心里會(huì)感到溫暖的那一幕。
窗外，風(fēng)猛烈地刮著，樹(shù)葉在風(fēng)中“嘩啦啦”地響。此刻，我正坐在書桌前，冥思苦想著一篇作文，媽媽出去為我買書。
不知過(guò)了多久，“嘩啦——”，一陣清脆的，鑰匙的碰撞聲在門口響起。我知道是媽媽回來(lái)了，便迎了上去。
“媽，買到了嗎?”
“買到了�！眿寢層檬掷砹死肀伙L(fēng)吹得凌亂不堪的頭發(fā)，又解下圍巾后，把書遞給了我。
我接過(guò)書，看了一眼。糟了!怪自己當(dāng)初只說(shuō)了“題庫(kù)”，應(yīng)該是“星級(jí)題庫(kù)”。這么糟糕的天氣，卻讓媽媽白跑了一趟。
“怎么了，不對(duì)嗎?”媽媽看出了我的異樣，問(wèn)道。
我實(shí)在不好意思說(shuō)，猶豫了好一會(huì)兒，才吞吞吐吐道出了原委，并提出要自己去買，卻被媽媽攔下了：“不行，你現(xiàn)在還有些感冒呢，還是我去吧�！眿寢層�?jǐn)?shù)落了我?guī)拙浜�，走出了家門。
屋里只剩我一個(gè)人呆呆地站在門前。媽媽關(guān)心我，什么也不委屈我，我卻總抱怨媽媽管我管得太嚴(yán)……
突然，外面下起了傾盆大雨，我也不知道媽媽帶沒(méi)帶傘，于是抓起一把傘沖出了家門，在門口，看到了媽媽撐著傘，走在路上的背影。雖然外面很冷，但一股暖意沖上了我的心頭。
那雨中的`背影，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它使我知道了世間什么是最美的風(fēng)景，使我知道了媽媽是愛(ài)我的。
書中的風(fēng)景作文3
貓愛(ài)吃鼠，熊愛(ài)吃魚，狗愛(ài)吃肉，而我愛(ài)“吃”書。書，像一位智慧仙女，她把智慧注入我腦中；書像一座燈塔，指引我的人生正確的道路；書還像一位睿智的老人，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)人生的哲理。
我靜靜地讀著書，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱，書中的人物高興時(shí)我也高興；當(dāng)主人公掉入敵人陷阱時(shí)，我緊張得手心直流汗甚至弄濕了書頁(yè)；那精彩的文筆，觸動(dòng)著我的心弦……
我讀過(guò)數(shù)十本書，《三國(guó)演義》《淘氣包馬小跳》系列……而最近我迷上了恐怖小說(shuō)，那就是三天兩覺(jué)所寫的《驚悚樂(lè)國(guó)》。
書中的情節(jié)可謂是一波三折讓我看得如癡如醉：冷血的主人公封不覺(jué)，慌張的醫(yī)生王嘆之，勇猛的警察龍傲天，冷冰而又聰明的'女主似雨若離……一步步完成每一關(guān)，詭異的詭異迷城，一不小心就會(huì)死亡的迷霧森林，好像一切柳暗花明，卻又繞得我暈頭轉(zhuǎn)向。
捧讀一本好書，那跌宕起伏的故事情節(jié)就像一枚巨大的磁石，牢牢地吸引著我。感覺(jué)自己就像一尾被海水包裹的魚兒，盡情在書海里遨游。上課鈴已響，這節(jié)課是體育而我卻渾然不知，連上課都險(xiǎn)些遲到。
在家里，爸媽非常同意我看書，但如果我一連幾小時(shí)地沉迷于書中，他們便會(huì)不由分說(shuō)地把我那些精彩的書全都沒(méi)收，甚至為怕我偷看還夸張地將書鎖入了保險(xiǎn)箱。
哦，讀書，是一種幸福，讀好書是一種更大的幸福；讀書是一種快樂(lè)，讀好書是一種更大的快樂(lè)！
書中的風(fēng)景作文4
鮮花在春天綻放，在秋天凋零；鳴蟲于夏季引吭，于冬季喑啞。大凡是自然界里的風(fēng)景，從來(lái)都是短暫的。
而書中的風(fēng)景，那是精神世界的奇觀，是永恒的。
塞外的落日，映照著無(wú)際的黃沙，讓人為之動(dòng)魄�？芍灰喾昼姡@壯闊的景象就消散，換來(lái)一片冰冷的夜。而在書中，一句“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”既出，眼前立刻就能浮現(xiàn)出這幅奇絕壯絕的畫面。無(wú)論是外面是白晝抑或是黑夜，書中還是那落日，還是那大旗，還是那匹在風(fēng)中長(zhǎng)嘯的戰(zhàn)馬。
下雪天是最美的，但在南國(guó)卻不可見(jiàn)；即便到了北地，大雪紛飛時(shí)也帶著人們難以經(jīng)受的寒意。此刻，若是讀到一句“戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿天飛”，眼望窗外，就像真是下起了雪；漫天的雪花在思緒里飄蕩，不經(jīng)意間又化作無(wú)數(shù)的玉龍襲來(lái)——這豈是尋常觀雪所可比？
書中也有或是恢宏或是精巧的建筑。這里有神秘的.城堡——卡夫卡收集了人性的自私、多疑，將之塑成磚瓦，造出了這座終年刮著意識(shí)流狂風(fēng)的建筑。這里有神圣的巴黎圣母院——雨果搜尋來(lái)人性的高貴、美麗，將之塑為棟梁，造出了這座散發(fā)著浪漫主義氣息的建筑。這里還有一座江渚上的小亭，杜甫醉了，躺在亭子里高歌“風(fēng)急天高猿嘯哀”。
書中還藏著無(wú)數(shù)異獸。在東方，關(guān)羽死了，他的赤兔馬數(shù)日不食，伏櫪而死。在西方，小職員莫名其妙地變成了大甲蟲，在親人的冷漠無(wú)情中，他黯然地死去。
翻開(kāi)書，看三萬(wàn)里黃河，觀五千仞華岳；聽(tīng)輕悅的松濤，品回味無(wú)窮的香茗�？刺�，看地，看萬(wàn)物，再看你自己的心靈。
仔細(xì)看吧，書中藏著一個(gè)世界、無(wú)限風(fēng)光。
書中的風(fēng)景作文5
深秋的雨，如此凄美，落在心中，蕩出一陣陣痛的漣漪……
——題記
白得發(fā)灰的天空無(wú)聲地哭泣，落下了纏綿的雨。那雨輕輕地滴落，仿佛在演奏一首無(wú)聲的樂(lè)曲。
窗外，雨輕輕地敲打在銀杏葉上，無(wú)形的風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉無(wú)聲飄落，瞬間，地上一片耀眼的金黃。在那頻頻飛舞的落葉中，我又看見(jiàn)了那張熟悉而又陌生的臉。
我們都喜歡寂靜的秋，寂靜的秋雨，大概是因?yàn)樗鼈兿笳髦寄畎?我們之間的.友誼或真，或不真。真的是，我們?cè)l(fā)過(guò)誓言，要永遠(yuǎn)是好朋友;不真的是，我們都違背了自己的誓言。
常常，我們手拉著手，在寂靜的雨中散步，蒙蒙的細(xì)雨灑在我們臉上，愜意……那時(shí)的我們，也是校園雨色中一道亮麗的風(fēng)景線吧。
去年秋天的一個(gè)深夜，坐在窗前，看雨，又想起了她。于是，我拿起電話，用猶豫不決的手指輕輕地按下了那一串熟悉得不能再熟悉的數(shù)字。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她才接。我們都沉默著，窗外輕微的雨聲都可以聽(tīng)得一清二楚。我說(shuō)：“睡了嗎?”“還沒(méi)�！彼p輕地說(shuō)道。“你那下雨了嗎?”“下了。我想你了�！甭�(tīng)了后，我的眼淚就像窗外的雨一樣不住的滴落。我努力使自己的聲音恢復(fù)正常，說(shuō)：“嗯，我也想你，早點(diǎn)睡吧�！彼龥](méi)說(shuō)話，隱隱約約地傳來(lái)抽泣聲。我不想再心痛，于是，放下了電話后，自言自語(yǔ)道：“有時(shí)間，咱們?nèi)タ从辍?/p>
從回憶中驚醒，雨還在下，帶走了心中的思念，留下的卻是無(wú)盡的痛，想哭，才發(fā)現(xiàn)身處教室，自言自語(yǔ)道：“有時(shí)間，咱們?nèi)タ从辍?/p>
深秋的雨中，萬(wàn)物都在流淚，心里想，秋是灰白色的吧，低頭一看，滿地都是金黃，在苦笑中嘲笑自己的愚昧……
深秋的雨中，風(fēng)景如畫……
書中的風(fēng)景作文6
星期日下午帶兒子去購(gòu)書中心，這里的人可是真多。
雖然這里是購(gòu)書中心，在購(gòu)買者為主要人群，但是來(lái)這里看書的人實(shí)際上是不少，允許人們隨意地看書。以因?yàn)楫吘故欠偶倭�，學(xué)生居多，而且極少有家長(zhǎng)陪同，看來(lái)放假了，孩子們也來(lái)這里相約了。你看那邊電梯口，幾位高中生模樣的孩子發(fā)出了驚呼后，其中的一位撲向樓梯口，摟住了剛剛上樓梯的另一位，也許，他們是在這里不期而遇的老同學(xué)吧。
看書的人的姿勢(shì)真是千姿百態(tài)：許多孩子就坐在書架中間看書；有的靠在柱子看書；有一個(gè)小姑娘，則如莫高窟里的臥佛一樣，側(cè)身臥著，一手支著腦袋，另一手拿著一本書，看來(lái)她可能是坐得太久而太累的緣故吧；那邊書堆后面，有一位戴著老花鏡的'老先生，翻開(kāi)一本書，拿著一個(gè)本子，竟然在那兒抄寫著書上的內(nèi)容，往前再看，一位頭發(fā)花白的老太太，竟然也和孩子一樣，直接伸直兩腿坐在了地上看書……
此時(shí)，在四樓的兒童購(gòu)書中心，正有一個(gè)折紙講座在進(jìn)行著，教大家做荷花，許多大人帶著自己的孩子一同學(xué)著，不一會(huì)兒，一朵朵粉色蓮花便在大家的手中綻放。
在我們離開(kāi)購(gòu)書中心，走出大門的時(shí)候，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，看到一家三口正在進(jìn)門，爸爸掂著個(gè)小馬扎，兒子拿了一個(gè)塑料小凳子，這叫個(gè)準(zhǔn)備充分呀，看來(lái)他們是這里的�？土恕�
今天的氣溫是30度，而這炎熱的天氣是阻擋不住大家的讀書熱度的。
書中的風(fēng)景作文7
回想起一件事，那似乎是很久以前的事了，而那件事所在的那一天，那一天的風(fēng)景似乎實(shí)在很獨(dú)特，好像在記憶中沒(méi)有任何一件事能和其堪比。
當(dāng)天9點(diǎn)多，我回到了家中，打開(kāi)電腦放了一首《狂野一夜》，我覺(jué)得在我聽(tīng)過(guò)的所有歌曲中，只有這一首能形容這一天。
一半情況下，我不會(huì)在家外待得很晚，而這次卻到了9點(diǎn)多。這只是上一次的春游，也是學(xué)校組織的讓我印象最深的一次活動(dòng)。
那次去了世博園區(qū)，對(duì)大部分去過(guò)的人來(lái)說(shuō)那都是一個(gè)像噩夢(mèng)一樣的地方，酷熱的天氣，數(shù)不完的人頭，都讓我們認(rèn)為這次活動(dòng)糟糕透頂。恰恰相反，這次的活動(dòng)給我們帶來(lái)了數(shù)不盡的歡笑與愉悅的`回憶。
不知不覺(jué)已經(jīng)天黑了，已有不少同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間已經(jīng)回家了，而大部分人留在了園區(qū)內(nèi)。
而那天的歡笑聲似乎從未停過(guò)，小伙子們總是有用不完的活力，來(lái)打鬧、歡笑。他們穿行在閃爍著燈光的龐大建筑物之間，做出夸張的動(dòng)作和發(fā)出各種奇怪的笑聲；他們立于晚間的風(fēng)中，享受這不同的一夜；他們圍坐在快餐店的餐桌邊，安靜地打著牌……這幾幅看似定格的畫面，成了我記憶中一幅幅具有象征性的風(fēng)景。
我曾和父母一起去過(guò)世博會(huì)，但只是無(wú)趣和壓力的并存；而和同學(xué)們一起出去，世博園區(qū)就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)一般。和同學(xué)們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)有話可以說(shuō)，而且還不會(huì)有重復(fù)的內(nèi)容。
雖上學(xué)時(shí)天天碰面，周末在家在網(wǎng)絡(luò)中相見(jiàn)，但有時(shí)覺(jué)得這還是不夠，還想找個(gè)時(shí)間和他們聚一聚。
這些風(fēng)景可能會(huì)很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)被遺忘，可能、或我希望這些風(fēng)景會(huì)有一點(diǎn)小小的變化，相同的季節(jié)，相同的任務(wù)，相同的燈光，相同的地點(diǎn)，唯一不同的只是這些風(fēng)景上的小伙子們看起來(lái)長(zhǎng)大了。
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