未來(lái)的學(xué)校作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的學(xué)校作文 1
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船,一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門口,有兩個(gè)高智能機(jī)器人,站在門口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機(jī)器人交談,我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào),只要按電鈕,它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。
校園的中心是一個(gè)大型的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng),它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂,下雨時(shí),它可以為我們遮雨,天晴時(shí),一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi),變成了一個(gè)大型花環(huán),圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng),美麗極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分兩層,第一層有綠色的環(huán)行跑道,中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施,這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來(lái)的新型植物組成的大花園,一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花,還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼,因?yàn)檫@些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的,我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的,假如你寫字姿勢(shì)不正確,它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào),要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的,墨水是五彩繽紛的牛奶做的,筆是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館,里面只有電腦,我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂(lè)室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室。第三層是生物科技館,里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道,上歷史課,我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)侯考查察。
未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往啊!這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
未來(lái)的學(xué)校作文 2
現(xiàn)在的學(xué)校,缺點(diǎn)真是太多了。在我心中,未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是這樣的。
學(xué)校的地點(diǎn)就在一望無(wú)際的大海上,它的形狀是貝殼形的,很堅(jiān)固。它可以打開(kāi),也可以合上,很奇妙。學(xué)校里面被一層柔軟的棉花包圍,走在里面,軟軟的,很舒服。如果有人不小心把水壺打翻了,小機(jī)器人會(huì)取出被水弄濕的棉花,換上干凈的棉花,所以不用擔(dān)心棉花會(huì)受潮發(fā)霉哦。對(duì)了,學(xué)校里還有500多個(gè)小機(jī)器人,它們可以改作業(yè)、澆花、打掃衛(wèi)生……它們的存在,讓老師工作起來(lái)更輕松。學(xué)校里的.老師都是漂亮的女老師,很溫柔,很喜歡小孩子。她們不會(huì)布置作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)都是在課堂上完成的。
上課時(shí),每一個(gè)同學(xué)的課桌上會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)平板電腦,老師上三十分鐘的課,剩下的十分鐘,我們會(huì)用電腦答題。十分鐘到了,電腦會(huì)自動(dòng)批改,并顯示出你的分?jǐn)?shù)。它還會(huì)幫助你講解題目,直到你知道自己犯了什么錯(cuò)誤,這樣一對(duì)一的教學(xué),對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助,讓你學(xué)得更輕松、更有效!
下課了,同學(xué)們可以釣魚,只不過(guò)釣到的魚得放回大海里。除了釣魚,你還可以做手工小蛋糕,可以自己吃掉,也可以送給你喜歡的老師。
未來(lái)學(xué)校的午飯、晚飯都很豐盛,蛋卷包、番茄牛肉、炸雞翅、醬汁蝦……應(yīng)有盡有。宿舍也很高級(jí),金光閃閃的絲棉床單、打掃衛(wèi)生的機(jī)器人、學(xué)習(xí)娛樂(lè)的平板電腦……一應(yīng)俱全。
這個(gè)“貝殼”可以帶我們到各個(gè)地方旅游,可以在各個(gè)地方學(xué)習(xí)。我們可以在冰天雪地里和企鵝或北極熊說(shuō)聲“hello”,可以在一望無(wú)際的草原中和可愛(ài)的小羊羔嬉戲,可以在令人炎熱難忍的沙漠里體驗(yàn)一下騎駱駝的感覺(jué)……“貝殼”還可以把同學(xué)們帶到美國(guó)、日本、印度等等國(guó)家學(xué)習(xí),嘗嘗其他國(guó)家的美食,了解不同國(guó)家的文化和歷史。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校,但凡人想象到的,必定有人能將它實(shí)現(xiàn),我希望這個(gè)學(xué)校早日誕生!
未來(lái)的學(xué)校作文 3
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了,現(xiàn)在的學(xué)校和以前已經(jīng)大不一樣了,不信我們就一起去看看吧!
剛到校門口就看見(jiàn)幾個(gè)機(jī)器人保安,“請(qǐng)出示你的SU卡”,我立刻拿出了SU卡在機(jī)器人上刷了一下,校門立刻開(kāi)了。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)機(jī)器人時(shí)只聽(tīng)他說(shuō):“你的體溫正常,身高176厘米,請(qǐng)走好”!爸x謝”我趕緊說(shuō)了聲,F(xiàn)在我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇,非常急切的想了解一下她。進(jìn)了校園,只見(jiàn)又一個(gè)機(jī)器人在澆花、修剪花草。一排排花壇開(kāi)滿了五顏六色的花朵,空氣中時(shí)不時(shí)飄來(lái)淡淡的花香。高大樹(shù)木的`葉子把校園遮擋的非常陰涼。這環(huán)境太優(yōu)雅了。
快上課了我趕緊走進(jìn)教室。一進(jìn)門我呆了,教是太美了,首先映入眼簾的是講臺(tái),講臺(tái)是弧形,上面整齊地?cái)[放著教師的用具,講臺(tái)周圍邊緣非常柔軟防止磕著老師。講臺(tái)后面是黑板,這個(gè)黑板可不是傳統(tǒng)的黑板。它可是一臺(tái)智能電腦。老師在講課時(shí)不必用太大的聲音,只需用自己最適合的聲音講課,電腦便把老師講的內(nèi)容詳細(xì)的顯示到黑板上,并通過(guò)最佳的聲音音量傳給學(xué)生。老師也不再用粉筆以及黑板筆寫字了,因?yàn)樗鼈儠?huì)給老師和學(xué)生帶來(lái)危害。現(xiàn)在只需用手在黑板前比劃,電腦便把老師比劃的內(nèi)容準(zhǔn)確的顯示在黑板上,讓同學(xué)們記筆記學(xué)習(xí)。
講臺(tái)前方便是課桌和椅子,它們擺放得非常整齊。課桌邊緣也是非常柔軟以防傷著學(xué)生。教師的墻壁非常干凈顏色非常柔和,教室頂整齊的掛著兩排日光燈,它會(huì)根據(jù)教室內(nèi)的光線自動(dòng)調(diào)整燈光亮度達(dá)到學(xué)生最適合的學(xué)習(xí)亮度。教室內(nèi)的溫度也會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié),給老師和學(xué)生一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)溫度。我們的教師非常環(huán)保。
當(dāng)然并不是所有的事情都不通過(guò)人工。學(xué)校的衛(wèi)生、教室的衛(wèi)生還和以前一樣都必須我們自己打掃。我們必須保證學(xué)校環(huán)境的清潔,這些智能電腦才會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的工作。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校,讓我們的學(xué)校生活變得更加美好!
未來(lái)的學(xué)校作文 4
我喜歡學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校伴我成長(zhǎng),它是知識(shí)的海洋給知識(shí)。長(zhǎng)大了以后,我們來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)學(xué)校大門口一邊站著一個(gè)機(jī)器人,迎接老師和同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校早就把每個(gè)學(xué)生和老師的資料輸進(jìn)了它的大腦里,所以它對(duì)每一個(gè)進(jìn)校園的都是熟悉的,如果它不認(rèn)識(shí),就會(huì)阻止你進(jìn)學(xué)校,并報(bào)警。校園里是安全的。
學(xué)校的環(huán)境是非常干凈衛(wèi)生的。因?yàn)橛袡C(jī)器人自動(dòng)清潔衛(wèi)生,同時(shí),它還是學(xué)校的監(jiān)督員,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生,亂丟垃圾時(shí),它會(huì)及時(shí)上前提醒,并上報(bào)老師。校園里的操場(chǎng)也是非常有趣的,在校門口的左側(cè)有紅、黃、綠、藍(lán)四個(gè)按鈕,按紅色的按鈕,操場(chǎng)就會(huì)變成滑冰場(chǎng),只見(jiàn)同學(xué)們穿著滑冰鞋,在自由自在的飛翔。
教室里沒(méi)有了黑板,全部都成了自動(dòng)化,每個(gè)同學(xué)的書桌上都有一臺(tái)電腦,它會(huì)將老師說(shuō)的話記錄下來(lái),只要你輕輕一按就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
未來(lái)的學(xué)校非常奇妙,未來(lái)的學(xué)生是非常幸福、快樂(lè)的。會(huì)是什么樣子呢?好奇的我坐上了時(shí)空飛機(jī),來(lái)到了2900年的'實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校的大門上安裝了指紋識(shí)別器,只要把手指放在上面,它就會(huì)識(shí)別你是不是本校的學(xué)生。如果不是,它就會(huì)伸出一只腳把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。教室的課桌上有好些按扭,上面寫著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)這些按扭的作用,他們告訴我:“只要你按一下語(yǔ)文鍵,它就會(huì)把語(yǔ)文書平整的放在課桌上,其它的按鍵就不必說(shuō)你也知道了吧!它還可以防盜呢!”原來(lái)是這樣。廁所里的馬桶也很有趣,上面也長(zhǎng)著些疙瘩,分別都有清潔、沖水功能,至于怎么使用,我不教你想必你也知道吧!操場(chǎng)上也安裝了一個(gè)智能感應(yīng)器,只要一下雨,就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)一頂綠色的大傘。這樣,即使在雨天我們也可以在操場(chǎng)上玩耍。叮叮看到我的同學(xué),我就試著看看課怎么上,都上什么課,這會(huì)我的手環(huán)已經(jīng)研究的差不多了,我就先看語(yǔ)文吧,剛點(diǎn)下去,我們可愛(ài)漂亮的陳老師就出現(xiàn)了,朝我微笑后就開(kāi)始給我講課了,我說(shuō)陳老師,同學(xué)們都還沒(méi)到呢!她一臉懵的看著我說(shuō)“宋子騫,你是第一次來(lái)上課嗎?咱們不都是這樣嗎,誰(shuí)想學(xué)啥誰(shuí)學(xué)啥”。我心想,那我不學(xué)你的課了,我想上音樂(lè)課,又是一點(diǎn),音樂(lè)老師進(jìn)來(lái)了,天!這是從天上下來(lái)的嗎?這么快!只見(jiàn)他手在空氣中一畫,我的面前出現(xiàn)了音符,于是我把所有的科目都試了一遍,都是一樣的神奇。
我平時(shí)就愛(ài)用紙折小東西,我今天又折了一個(gè)紙飛機(jī),像平時(shí)一樣隨手一扔,小飛機(jī)竟然飛了起來(lái),竟像個(gè)小小的遙控飛機(jī),我正在陶醉,突然一個(gè)聲音,“宋子騫,上課時(shí)間不能搞小發(fā)明”,給我嚇了一跳,我一低頭,我手上的書掉下來(lái)了,我才知道我進(jìn)入想像了,我想像的未來(lái)學(xué)校多么好啊!我要努力看書,學(xué)習(xí),我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)的!
未來(lái)的學(xué)校作文 14
白云絲絲,天空藍(lán)藍(lán),我來(lái)到了一片空地前。你問(wèn)我來(lái)空地做什么?這里,當(dāng)然是我們學(xué)校的新型科技——隱匿安全防盜模式。
我一按手中的按鈕,有藍(lán)色的碎片從水泥地上飄出,以超高速組成了一所蔚藍(lán)的學(xué)校。這是結(jié)合了超高防盜系統(tǒng)的,按鈕也只有學(xué)生配有。要是弄丟,按鈕能自動(dòng)感知,開(kāi)啟自毀模式。
進(jìn)學(xué)校根本不需要等待開(kāi)校門在人海中擠來(lái)擠去。每個(gè)學(xué)生有每個(gè)人專屬的通行通道,只要摁下指紋,藍(lán)色的通道馬上就會(huì)呈現(xiàn)在眼前。別想著更高科技的飛艇送你上去,通往班級(jí)的路必須得由自己走完。即使有了高科技,但是也不能偷懶,不能不鍛煉身體。
到了班級(jí)門口,“安全衛(wèi)士”機(jī)器人會(huì)親自為你安檢。將你身上所攜帶有可能致傷的危險(xiǎn)物品搜查沒(méi)收,再在放學(xué)后親自交還給本人。這樣會(huì)有效降低學(xué)生在校發(fā)生事故率,能保障學(xué)生的安全。
坐在位置上,你無(wú)需再拿出一大疊書本,“文件管家”能自動(dòng)投影出今天所需的學(xué)習(xí)內(nèi)容!拔募芗摇笔遣卦跁老碌囊慌_(tái)超智能電腦,這臺(tái)電腦智能清晰的算出你今天所需的學(xué)習(xí)時(shí)間、小測(cè)內(nèi)容等等。一來(lái)這樣可以減少老師的聽(tīng)寫小測(cè)負(fù)擔(dān),二來(lái)可以激發(fā)學(xué)生的.興趣,讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
上課時(shí),黑板就是老師。高新科技的智能黑板可以自助顯現(xiàn)出今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的,還可以隨時(shí)準(zhǔn)確地回答學(xué)生在課堂上的疑難問(wèn)題。電腦上課很有意思,也許電腦并不能像老師那樣聲情并茂又激情地上課,但電腦可以設(shè)計(jì)出許多適合各個(gè)階段學(xué)生的小游戲,讓學(xué)生在電腦上完成。當(dāng)然,課后作業(yè)也都是在電腦上完成的,電腦能夠直接評(píng)改作業(yè),又能讓老師少操一份心了。
也許會(huì)有人提出問(wèn)題——既然各個(gè)學(xué)科都是由電腦來(lái)教學(xué),那么老師干嘛用呢?老師的工作可不遜于電腦,這些電腦的“幕后主使”就是老師。一位老師操縱一個(gè)班的電腦,每個(gè)電腦的所有程序根據(jù)老師針對(duì)學(xué)生個(gè)人了解而進(jìn)行更改。
放學(xué)后,學(xué)生是通過(guò)各個(gè)班級(jí)專屬通道來(lái)到校門口。每個(gè)家長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)登記才能接走孩子,而那些還未被接走的孩子會(huì)先安排在教室內(nèi)做作業(yè),待到他們的家長(zhǎng)來(lái)了,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格登記后才能接走孩子。
這就是未來(lái)的學(xué)校,也許在不久的將來(lái),這個(gè)美麗的夢(mèng)想就會(huì)插上潔白的羽翼,飛向藍(lán)天……
未來(lái)的學(xué)校作文 15
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了23世紀(jì)。
我是一名老師。早晨,我開(kāi)著水陸空三棲車來(lái)到學(xué)校。學(xué)校呈一個(gè)橢圓狀,被一層透明的保護(hù)皮包裹著。別看這層保護(hù)皮薄,用處可大了。外頭電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,保護(hù)皮內(nèi)的學(xué)校還是陽(yáng)光明媚呢!學(xué)校懸浮在空中,像一個(gè)海市蜃樓。
走進(jìn)學(xué)校,智能攝像機(jī)根據(jù)我的身體特征分辯我是誰(shuí)后,我將隨身物品放到通往辦公室的運(yùn)輸機(jī)上,乘快捷電梯來(lái)到教室。
進(jìn)教室,吵鬧的教室立刻安靜。教室中間,桌椅圍著講臺(tái)擺了兩三圈,方便聽(tīng)課,互動(dòng)。桌椅看似普通,卻是高科技產(chǎn)品。上課時(shí)只要我想到了一個(gè)場(chǎng)景。我們就會(huì)到達(dá)那個(gè)地方。我講到了驚濤駭浪這個(gè)詞,大家就坐到了一艘船上,在海面上漂流。突然,烏云密布,驟然間下起了狂風(fēng)暴雨。天上似乎有人在潑水似的,豆大般的雨水砸在海上,發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。大家乘風(fēng)破浪,海面掀起了巨大的浪花,像一面墻似的撲來(lái)。眼看大浪就要來(lái)了,同學(xué)們情不自禁地把手擋在頭的前面,瞇起了眼睛,大浪嘩地一聲過(guò)去了,同學(xué)們都好端端的,這就是6D。大家議論紛紛,稱贊不已,既開(kāi)心了一場(chǎng),也深刻地去理解了“驚濤駭浪”這個(gè)詞。
而學(xué)校的操場(chǎng)上,安全設(shè)備一應(yīng)俱全,都是些隱藏在各處的.尖端科技。下課了,每位同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍,我走著,看到一位一二年級(jí)的同學(xué)正穿著“飛天鞋”玩耍。他正飛到高空中,突然,鞋子失靈了,抖動(dòng)了一下。就從從空中飛快的地掉了下來(lái)。旁邊的同學(xué)看了,都心急如焚,為小弟弟捏了一把汗。不過(guò)別擔(dān)心,學(xué)校里的每塊磚都配有感應(yīng)設(shè)備,在保護(hù)皮里都有效。一塊磚感應(yīng)到了,磚上變出了一塊軟墊,然后就像彈簧一樣射了出去。穩(wěn)穩(wěn)的把小弟弟接住了。小弟弟豪發(fā)無(wú)損,就是被嚇得臉色蒼白,同學(xué)們都嘆了一口氣。哎,真是虛驚一場(chǎng)。而如果說(shuō)遇到自然災(zāi)害,就如臺(tái)風(fēng),學(xué)校就會(huì)進(jìn)行人員疏散。且開(kāi)啟固定模式,來(lái)預(yù)防災(zāi)難。
未來(lái)的學(xué)校是多么的好啊!這還要靠我們認(rèn)真去學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn),來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。
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