未來(lái)的想象作文精品(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的未來(lái)的想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的想象作文 篇1
以后的衣、食、住、行、學(xué)習(xí)，都一定與現(xiàn)在不同，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧！
以后的吃會(huì)有一個(gè)魔法鍋，只要輸入菜的名稱(chēng)，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)出現(xiàn)你想吃的那個(gè)菜。哇，這菜真好吃！
以后我們住的房子會(huì)更加豪華，而且還會(huì)很大，里面的床、電視……都是房子里自帶的。房子還會(huì)更加便宜，你只要確認(rèn)就可以住得起這房子。房門(mén)還會(huì)有三個(gè)鎖，第一個(gè)是辨聲鎖，只要聽(tīng)到主人的聲音，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。第二個(gè)是密碼鎖，輸入正確的密碼，門(mén)自己就開(kāi)了。第三個(gè)是指紋鎖，只有和主人的指紋配對(duì)，門(mén)才會(huì)開(kāi)。這樣一個(gè)安全又豪華的房子，誰(shuí)不想要�。�
以后的課本，會(huì)是電子課本，寫(xiě)字的'時(shí)候在電子課本上寫(xiě)字，師生只需在電腦上交流，這樣既方便還環(huán)保。
以后的衣服會(huì)有“春”“夏”“秋”“冬”四個(gè)按鍵。冬天的時(shí)候按下“冬”這個(gè)鍵，就會(huì)穿上一件保暖的棉襖。夏天的時(shí)候，按一下“夏”鍵，就會(huì)穿上一件漂亮的連衣裙。
以后出行的時(shí)候會(huì)有一個(gè)傳送門(mén)，輸入想要去的地方的名稱(chēng)，就可以到那個(gè)地方。如：輸入“騰格里沙漠”一進(jìn)傳送門(mén)，就可以到達(dá)一望無(wú)跡的騰格里沙漠，這個(gè)傳送門(mén)可真好使呀！
雖然現(xiàn)在的城市不是這樣，但我相信，隨著科技的發(fā)展，以后一定會(huì)有這樣的城市，食品和衣服都很方便、學(xué)習(xí)環(huán)保、住宿豪華的美好城市。
未來(lái)的想象作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在大瀝。
大瀝尾氣污染可大了。每天上學(xué)和放學(xué)，學(xué)校門(mén)口都會(huì)塞車(chē)，我坐著媽媽的摩托車(chē)上都會(huì)問(wèn)到一大股的二氧化碳。讓人吸進(jìn)身體會(huì)讓身體有一些不舒服。
時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)是世界聞名的環(huán)境專(zhuān)家了。我發(fā)明了一種車(chē)子叫“綠色車(chē)”為什么要叫“綠色車(chē)”呢？，因?yàn)檫@種車(chē)是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的車(chē)是不會(huì)排放二氧化碳的，就是說(shuō)過(guò)往的人再也不會(huì)問(wèn)到這些二氧化碳只會(huì)聞到一陣水果的香氣，在空氣中也會(huì)有凈化空氣的作用不會(huì)讓空氣里有一絲有懷氣體。
看！路旁的樹(shù)都是郁郁蔥蔥的，為人們遮風(fēng)擋雨，樹(shù)下那花壇美極了，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
在每一個(gè)廣場(chǎng)都會(huì)種著一些樹(shù)和花朵，是為了一些新廣場(chǎng)的裝修有一些很難聞的氣味，如果讓人吸進(jìn)身體會(huì)讓身體有一些不舒服。用這些樹(shù)木就可以吸走。
校園里也會(huì)很多樹(shù)木，樹(shù)的葉子是很茂密的`，小學(xué)生下課就去看一看樹(shù)木，就讓學(xué)生的視力不會(huì)下降的那么快。
這就是我相像的家鄉(xiāng)，也是我期盼已久的家鄉(xiāng)。保護(hù)環(huán)境，加油！加油！
未來(lái)的想象作文 篇3
我是王國(guó)宇博士，我正在研究一種高科技的產(chǎn)品——未來(lái)的機(jī)甲，“哎呀”我一不小心，坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，穿越到了100年以后。
只見(jiàn)眼前一黑，便穿越到了100年以后，“哇”！我大開(kāi)眼界，這里的車(chē)都是飛起來(lái)的！忽然，一個(gè)黑衣人走到我面前，給了我一把鑰匙，說(shuō)：“去創(chuàng)造屬于自己的機(jī)甲吧。”說(shuō)完就走了。然后我一不小心就摔到了地上。之后我就什么都不知道了，我醒來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)甲站在前面，它全是藍(lán)色，手里拿著一把寶劍，我好熟悉啊，哦！原來(lái)是我創(chuàng)造的“隱形之星”，讓我來(lái)介紹一下吧！
我創(chuàng)造這個(gè)機(jī)甲是想讓人們加強(qiáng)防御性，它的外表帥氣極了！它手持一把寶劍，可以在戰(zhàn)場(chǎng)大顯神威，如果敵人要攻擊，它還會(huì)反彈。
它的優(yōu)點(diǎn)很多，其中，最厲害的.，當(dāng)然是防御啦，當(dāng)你遇到敵人的時(shí)候，它還可以變成防御盾，保護(hù)你呢！最神奇的，就是可以像孫悟空那樣七十二變，當(dāng)你熱的時(shí)候，它會(huì)變成一匹空調(diào)，幫你降暑。當(dāng)你戰(zhàn)斗的時(shí)候，它會(huì)變成一輛坦克，幫你打倒敵人......
它的使用方法非常簡(jiǎn)單，你只要拿出鑰匙，碰一下它，你就可以進(jìn)入它的體里操控啦，進(jìn)入到了它的身體里，你就會(huì)看到3個(gè)按鈕，一個(gè)是紅的，一個(gè)是藍(lán)的，還有一個(gè)是黃的。紅的是技能模式，藍(lán)的是自動(dòng)模式，黃的是食物模式。如果你要戰(zhàn)斗，直接按下紅色按鈕就行啦！
忽然，我眼前一亮，又穿越到了實(shí)驗(yàn)室，我驚嘆不已。
未來(lái)的想象作文 篇4
教室，是我們每個(gè)人都去過(guò)的地方，教室是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的.墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>
教室的地板，是能發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就會(huì)像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送來(lái)冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室里帶來(lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。讓我們一起迎接這神奇的教室的到來(lái)吧！
未來(lái)的想象作文 篇5
海面上，一只只白鷗展翅飛翔，海灘上靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，只有一道道白色的浪花撫摸著金色的細(xì)沙。為什么廣闊的大陸沒(méi)有一個(gè)人呢？原來(lái)人們都搬進(jìn)了夢(mèng)幻的海底王國(guó)��！
寬大透明的落地窗，一個(gè)個(gè)龐然大物出現(xiàn)在窗外，五彩斑斕的珊瑚，是海里的.植物。隨著人口不斷增多，更多人都住在了海里，與魚(yú)類(lèi)作伴。在科技發(fā)達(dá)的30世紀(jì)，人們只在海底已不是幻想，一座座建在海底城市矗立在海洋之中。聰明的人們利用一種神奇的機(jī)器從陸地抽取氧氣，人們雖然生活在海底，但完全不受海水的約束。人們只需身帶一種輕巧的零件就可以在海底自由呼吸，因?yàn)樗鼜暮Ｋ刑崛×搜鯕狻?/p>
在海底也有許多娛樂(lè)場(chǎng)所，比如超市、餐館、KTV、咖啡廳等可供人們休閑的地方。其中我做喜歡的去的就是超市了。一進(jìn)超市，就是玲瑯滿(mǎn)目的商品，和陸地一樣，人來(lái)人往。最有特色的是，超市的服務(wù)員，他們都是章魚(yú)呢！人們給它們裝了智能芯片，它們有了思維，而且會(huì)了人類(lèi)的語(yǔ)言。它們一個(gè)個(gè)身穿制服，有的在為我們推銷(xiāo)產(chǎn)品，有的在收錢(qián)、結(jié)賬，還有的在打掃衛(wèi)生呢！
它們?yōu)槭裁茨茉跊](méi)有海水的地方自由活動(dòng)呢？原來(lái)人們利用高科技，已使它們不用總在海水里海水了，它們既可以這樣在空氣中，自由穿梭，也可以在海水里生活。人與海洋生物和諧共處著，其樂(lè)融融！
未來(lái)的想象作文 篇6
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”每一次熟悉的旋律在耳畔響起，我都不禁心潮澎湃，因?yàn)槲抑溃约簤?mèng)想又進(jìn)一步。
每個(gè)人心中都會(huì)有夢(mèng)想，仿佛觸手可及，又似乎遙不可及，有人因此膽怯而退縮，甚至放棄最初的夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。
未來(lái)，在每個(gè)人眼里大概是美好的、幸福的、甜蜜的。它是夢(mèng)想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光，令人無(wú)限向往。為了這美妙精彩的未來(lái)，每個(gè)人都為自己設(shè)定了各種各樣的夢(mèng)想——考上一所大學(xué)、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師、當(dāng)武警隊(duì)的官兵等。你我的夢(mèng)想固然不同，但卻需要付出相同的艱辛與努力！我的理想是當(dāng)上一名武警校隊(duì)的特警，來(lái)保衛(wèi)國(guó)家，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，為國(guó)效力，寫(xiě)到這里要說(shuō)明一下，我原先最初的夢(mèng)想是成為一名國(guó)家籃球運(yùn)動(dòng)員，正當(dāng)我繼續(xù)從心里暗暗為自己的理想付出努力時(shí)，20xx年5月12日那場(chǎng)8.0級(jí)的汶川大地震卻讓我有所顧慮不由地改變了想法。當(dāng)我看到那電視上慘不忍睹的景象時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)死去的親人的同胞們撕心裂肺的呼喊時(shí)，我悲痛萬(wàn)分，甚至不敢再去想那曾經(jīng)是怎樣的一塊風(fēng)水寶地，山川秀美。如今滿(mǎn)眼盡是房屋倒塌，地崩山摧，狼藉一片渾然廢墟。而在這片廢墟下埋藏著多少的孩子和大人，他們是為何要為這場(chǎng)災(zāi)害付出如此慘重的代價(jià)，我不得而知！我恨不得馬上飛向那里，哪怕用手挖、我也不允許放棄任何一個(gè)生命最后的希望！這時(shí)，我多么渴望自己就是那英勇果敢的特警戰(zhàn)士，去努力營(yíng)救本該像我一樣追求夢(mèng)想，漫步人生幸福的人們。哭喊聲、喧嘩聲混成一片，這時(shí)，我的心真的很痛、很痛……
可當(dāng)時(shí)“心有余而力不足啊！”但卻堅(jiān)定了我要當(dāng)一名特警戰(zhàn)士的決心，雖然那時(shí)做的將自己的零花錢(qián)、自己的衣服都捐給希望工程和災(zāi)區(qū)，盡一盡自己的微薄之力。
所以我要立志做一名武警，為了這個(gè)理想，為了屬于自己的未來(lái)，以后我就要更加的努力學(xué)習(xí)，追上夢(mèng)想，追上未來(lái)，理想是我學(xué)習(xí)的`道路，是我走向未來(lái)的金光大道。
千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地、努力拼搏，為了我的夢(mèng)想為了我心中的堅(jiān)定信念，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現(xiàn)在，押上我僅有的砝碼，和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。因?yàn)槲蚁嘈�，我的未�?lái)不是夢(mèng)，我愿用我的全部來(lái)?yè)Q取圓夢(mèng)的瞬間的欣然一笑！
想到這里我突然又想起那首旋律，“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)每一分鐘，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”向自己的夢(mèng)想出發(fā)！
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