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關(guān)于未來(lái)規(guī)劃的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于未來(lái)規(guī)劃的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于未來(lái)規(guī)劃的作文1
現(xiàn)在的老師常常因一些成績(jī)差的同不交作業(yè)和不聽(tīng)教育而生氣、煩惱，所以導(dǎo)致喉嚨痛和一些職業(yè)病，于是，我就幻想：未來(lái)的老師應(yīng)該是機(jī)器人，機(jī)器人就不會(huì)喉嚨痛和聲職業(yè)病了。
機(jī)器人老師由一個(gè)穿著大方的人——未來(lái)的我生產(chǎn)。機(jī)器人和一般人一樣高，而且制造機(jī)器人老師的零件很少，花費(fèi)的金錢(qián)低，他的大腦不但可以?xún)?chǔ)存課本資料，使學(xué)�？梢陨儋I(mǎi)老師的書(shū)，節(jié)約金錢(qián)，還可以?xún)?chǔ)存課外資料，比如歷史故事、祖國(guó)大好河山，以及笑話(huà)……這樣可以充實(shí)學(xué)生的課外時(shí)間。
一天，我把新生產(chǎn)的一臺(tái)機(jī)器人老師送給橋東小學(xué)的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)立刻用他給一個(gè)亂班——五年（2）班上課。當(dāng)它踏進(jìn)五年（2）班的門(mén)口，全班人哇啦哇啦的談話(huà)聲立刻停止了，望著機(jī)器人老師，全班的.同學(xué)感到非常好奇，又開(kāi)始新一輪的談話(huà)。機(jī)器人老師并不理會(huì)，它開(kāi)始講今天的新課——《少年閏土》，只見(jiàn)同學(xué)們東張西望，毫不專(zhuān)心。機(jī)器人老師不時(shí)講講閏土怎么刺猹，時(shí)而講講那無(wú)邊無(wú)際的瓜多么美呀！以往聽(tīng)著老師乏味的語(yǔ)言時(shí)，學(xué)生們總會(huì)異口同聲地說(shuō)：“都不有趣，又這么乏味！”現(xiàn)在，他們已經(jīng)陶醉在機(jī)器人老師那優(yōu)美的語(yǔ)言里，連在外面看的校長(zhǎng)他們也沒(méi)看見(jiàn)，校長(zhǎng)看著他們那認(rèn)真的樣子，不禁恩慰地笑了。
這就是我的幻想。我知道要制造出機(jī)器人老師首先要掌握文化知識(shí)。
關(guān)于未來(lái)規(guī)劃的作文2
孩子的夢(mèng)想
催著花兒開(kāi)放
誰(shuí)的希望
扇動(dòng)著翅膀
只待風(fēng)兒掠過(guò)
留下骨朵兒吟唱
——題記
隨著“呱”地一聲，我宣告著自己的降臨。這個(gè)頭腦里充滿(mǎn)著奇怪想法的女孩，開(kāi)始追尋夢(mèng)想。
當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，一心希望能夠永遠(yuǎn)呆在媽媽的臂膀里。當(dāng)我的雙腳一接觸大地，我便一心希望能夠像小馬駒一樣歡快地在草地上飛奔，即使是摔痛的雙腿告訴我：“你不能急躁！”我也始終未放棄自己的夢(mèng)想。
歲月悄悄地流淌，當(dāng)我走在路上，看見(jiàn)戴著紅領(lǐng)巾的小哥哥、小姐姐們排隊(duì)回家時(shí)，我心中的鼓兒又再次敲響，它急促地喊：“快，我要像他們一樣�！�
第一次跨進(jìn)叫做“學(xué)�！钡牡胤剑业男拈_(kāi)始下沉。這是一個(gè)怎樣可怖的地方：沒(méi)有爸媽的熟悉聲影，只有堆積的書(shū)本和及我人高的冰冷課桌。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)微笑的面孔出現(xiàn)，她輕輕地說(shuō)：“小朋友，我們來(lái)上課�！蔽疫@才知道，課堂，這是一個(gè)怎樣令人神往的地方！
漸漸地，我讀懂了那些優(yōu)美的童話(huà)。我仔細(xì)地拼讀小美人魚(yú)的故事，陪她一起落淚憂(yōu)傷。我又開(kāi)始渴望：我要學(xué)習(xí)，我要擁有能夠讀懂這本《安徒生》的知識(shí)。
科學(xué)引領(lǐng)著我進(jìn)入另一個(gè)世界，這里沒(méi)有了孩童時(shí)代的`幼稚想法，取而代之的，是為了整個(gè)人類(lèi)的理想。微軟技術(shù)、基因技術(shù)、航天技術(shù)……它們像一個(gè)巨大的磁石，深深吸引著我。
我知道，我的渴望又化作了理想——我要在科技的世界里遨游。 于是，課堂上多了我踴躍發(fā)言的身影；臺(tái)燈下，映出我苦苦探索的身影。
關(guān)于未來(lái)規(guī)劃的作文3
某一天，我在窗前看書(shū)，看累了，迷迷糊糊居然睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)了20年后的我。那時(shí)候的我是一位著名的發(fā)明家，我發(fā)明了許多神奇的東西。比如：
神奇墨鏡——戴上它，它不但會(huì)告訴你誰(shuí)是世界上外表最美麗的人，誰(shuí)是世界上最丑的人。而且會(huì)讓你知道誰(shuí)的心靈最美，誰(shuí)的心靈最丑陋。
阿波神瓶——不管你想要什么，它就會(huì)給你什么。包括可以使你夢(mèng)想成真。
超能黑板——你只要說(shuō)出你想寫(xiě)的字，黑板就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字，并且準(zhǔn)確無(wú)誤。
超強(qiáng)書(shū)包——你往里面放多少東西都沒(méi)關(guān)系，甚至比大象大的東西它也照收不誤并且它沒(méi)變大變重，你還可以輕松把它背起。旅游的時(shí)候還可以做行李包呢。
神奇本子——你永遠(yuǎn)寫(xiě)不完這個(gè)本子，因?yàn)樗梢圆粩嘧詣?dòng)加頁(yè)永無(wú)止境。
……
還有超能地球儀——你想去哪里，它就會(huì)把你帶到那個(gè)你心儀的地方，如果那個(gè)地方不太安全的.話(huà)，它還會(huì)給你一個(gè)友好的提示：“那不太安全哦，你是否改個(gè)地點(diǎn)？”
最后是強(qiáng)力復(fù)制機(jī)——你想復(fù)制什么都行。比如米面、水火冰、雷電、空氣、衣服、風(fēng)扇、太陽(yáng)、月亮、星星、山峰、食物……無(wú)所不包。
……
穿越時(shí)空的我天馬行空地沉浸在自己發(fā)明的世界里，真爽！“小明，出來(lái)玩嗎？”小伙伴的一聲大叫，使我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我在做夢(mèng)哦。呵呵。但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想一定會(huì)成真。
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