未來(lái)的學(xué)校作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的學(xué)校作文1
未來(lái)的學(xué)校很高級(jí)，是一個(gè)既方便又美麗的校園。
校門(mén)口有一個(gè)智能機(jī)器人，每天到校的學(xué)生都需要刷卡之后才能進(jìn)校，沒(méi)有刷卡的人就進(jìn)去不了，這就是安保措施，這樣不是學(xué)校的人就不能進(jìn)去了。進(jìn)去校門(mén)以后，你就會(huì)看見(jiàn)高樓大廈，中間有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上也有自動(dòng)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，走進(jìn)教學(xué)樓，每個(gè)班級(jí)里面的桌子都是科技的，每張桌子上面都有三個(gè)按鈕，紅色的按鈕是用來(lái)打開(kāi)抽屜放作業(yè)的，綠色按鈕是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的，黃色按鈕是用來(lái)檢測(cè)你寫(xiě)作業(yè)的.姿態(tài)的，如果沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)桌子就提出警報(bào)聲。
飯?zhí)美锩嬉采倭艘恍┕ぷ魅藛T，打飯都是用機(jī)器打的，把飯碗放進(jìn)去就會(huì)自動(dòng)有飯放進(jìn)去的，櫥窗里面的菜也不用擔(dān)心變冷了，因?yàn)闄淮袄锩娑嗔吮叵到y(tǒng)，系統(tǒng)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)溫度以此來(lái)保證菜的冷熱。接下來(lái)就是宿舍了，每個(gè)宿舍房間里都安裝了電梯，這樣上下樓就方便多了，不用擔(dān)心遲到了，宿舍的房間里面有自動(dòng)鬧鐘設(shè)置，每天早上會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫你起床。
老師的辦公室很潔凈，因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)掃地機(jī)器人，每天只要給它設(shè)置一下充一下電就可以了，每個(gè)老師的桌子上面都有自動(dòng)飲水機(jī)，很方便。學(xué)校的衛(wèi)生方面好了很多，學(xué)生也沒(méi)有亂扔垃圾了，學(xué)校的綠色植物也種植了很多，有一個(gè)大圓盤(pán)專(zhuān)門(mén)是種植用的。
回過(guò)神來(lái)，這只是未來(lái)的學(xué)校罷了，我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)天天向上，是可以把想象的成為現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)的學(xué)校作文2
那天晚上，我正津津有味地看著書(shū)，我迷迷糊糊地就進(jìn)了一個(gè)隧道，然后就什么也不知道了……
“呼~(yú)”我從天上掉了下去，我心想：完了，要死了。但降落時(shí)毫發(fā)無(wú)傷，我定睛一看，這不是我的學(xué)校嗎？正在我納悶之時(shí)，一輛豪華轎車(chē)開(kāi)到我面前，里面下來(lái)一個(gè)很高級(jí)的機(jī)器人，它對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是20xx年，你好，請(qǐng)問(wèn)你來(lái)本校有何貴干？”我從容的回答一句：“來(lái)參觀參觀�！薄澳钦�(qǐng)吧！”說(shuō)著，我進(jìn)了那輛轎車(chē)，嗬！真氣派，還有自動(dòng)功能，都沒(méi)人開(kāi)，就自動(dòng)走。眨眼間，我們到了學(xué)校的食堂（之前的名稱(chēng)），機(jī)器人對(duì)我做了自我介紹，它叫小u，只見(jiàn)他興致勃勃的.對(duì)我說(shuō)：“這邊是餐飲區(qū)，學(xué)生只要用人臉掃描儀，2秒自動(dòng)查出余額，并點(diǎn)餐，這里的飯菜經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，好吃不貴，而且有從人臉掃描中得出該學(xué)生缺乏哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，推出針對(duì)他的營(yíng)養(yǎng)套餐�！�
我驚訝的說(shuō)：“這么高級(jí)！那你帶我參觀一下教室吧�！本o接著，我們來(lái)到了教室，那里的桌椅是呈藍(lán)灰6邊型狀，科技感十足。我仔細(xì)地聽(tīng)著小u給我介紹：“桌椅全部采用納米纖維，上課變硬方便寫(xiě)字，下課變軟，同學(xué)們可以在上面跳，而且電子屏代替了黑板，老師只需動(dòng)動(dòng)手指，就可以畫(huà)出圖形；另外每個(gè)課桌上有警報(bào)器，有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講或作弊現(xiàn)象，警報(bào)立刻響起，但只有老師戴的特殊耳機(jī)才能聽(tīng)見(jiàn)�！�
小u利用空間傳送功能，帶我去操場(chǎng)，我從天掉了下去，但是一雙大手抓住了我，小u笑著說(shuō)：“嘻嘻嘻，操場(chǎng)哥哥不會(huì)使人受傷的，他也是……話沒(méi)說(shuō)完我老媽就把我從睡夢(mèng)中叫醒了·，我倒是愣了半天。
原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，但不久后經(jīng)過(guò)科學(xué)家的努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)吧。
未來(lái)的學(xué)校作文3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣電話鈴聲把我吵醒了，我的秘書(shū)兼司機(jī)小張跟我說(shuō)：“市長(zhǎng)，今天您的行程是參觀您的母�！L(zhǎng)興縣第四小學(xué)�！蔽衣�(tīng)了小張的話就立刻從我的柜子里拿出我的新西裝，穿上新衣整理一下出發(fā)了！
到了我的母校門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)熱情地歡呼聲：“歡迎市長(zhǎng)，歡迎市長(zhǎng)！”剛進(jìn)學(xué)校，一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“市長(zhǎng)叔叔，今天就由我來(lái)帶你參觀一下我們的學(xué)校吧！”這個(gè)小弟弟把我給逗笑了，我慢慢地蹲下來(lái)，摸摸他那“紅撲撲”的臉蛋，：“咦，什么，硬的，原來(lái)這是個(gè)機(jī)器人保安��！”我哈哈大笑起來(lái)，心里想著現(xiàn)在的科學(xué)還真是發(fā)達(dá)呀！進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的'是三米的玻璃門(mén)，自己會(huì)自動(dòng)開(kāi)關(guān)，再是以前四層樓的兩棟房子變成了八層的三棟房子，以前的大操場(chǎng)也變成了美麗的花園，吸引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，五彩繽紛的蝴蝶停留在上面采蜜呢，花兒也爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著陣陣的花香。之后，那個(gè)“保安小學(xué)生”把我?guī)У搅艘粋�(gè)班里聽(tīng)課，奇怪的是上課鈴聲響了好久，老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)上課，正當(dāng)我不解的時(shí)候，看到小朋友們一個(gè)個(gè)的拿出了自己的電腦，原來(lái)老師只要在辦公室上課就好，學(xué)生在教室里的一舉一動(dòng)老師都能盡收眼底！
離開(kāi)學(xué)校，我的心情久久不能平靜，現(xiàn)在的高科技太發(fā)達(dá)了，它能讓我們的生活更加的豐富多彩，讓我們的世界更加的和諧、美好！
未來(lái)的學(xué)校作文4
現(xiàn)在我們的學(xué)校都有三四個(gè)樓層，每天三樓和四樓，的學(xué)生都要辛苦的走樓梯�？晌磥�(lái)的學(xué)校就不一樣了，想去未來(lái)的學(xué)�？纯磫�？那就和我一起去吧！
走進(jìn)校門(mén)，一幢嶄新耀眼的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我們的眼前。五顏六色的花朵、清翠挺拔的大樹(shù)。未來(lái)的學(xué)校是干凈的，是富有愛(ài)心的。學(xué)校的樓梯改成了電梯，學(xué)生們不用辛苦的走樓梯。學(xué)校是用橡皮做的，體育課上摔倒的話，也不會(huì)感到疼痛。走在操場(chǎng)上軟軟的，雙腳用力的話就能彈起來(lái)。
乘坐電梯來(lái)到教室，門(mén)是用海綿做的，輕輕一碰就能到打開(kāi)。如果你是六二班的去推六一班的門(mén)，是推不開(kāi)的。因?yàn)橄到y(tǒng)里沒(méi)有登記你的手印。你剛升到六年級(jí)的時(shí)候，老師會(huì)把你的手印登記在門(mén)上。班里的'及教學(xué)系統(tǒng)用說(shuō)話就能控制了。比如：要看電視，說(shuō)出你想看的電視的名字就行了。學(xué)校的黑板是可以移動(dòng)的，可變大變小。比如：老師要寫(xiě)的內(nèi)容太多了，寫(xiě)不完，就可以吧黑板放大。如果寫(xiě)錯(cuò)了，用手點(diǎn)一下，就消失了。
學(xué)校里每天都不用打掃衛(wèi)生，橡皮做的地板還能把垃圾變成原生態(tài)的紙。把垃圾仍在地下，瞬間就消失了，變成原生態(tài)紙或花草樹(shù)木。
未來(lái)的學(xué)校的墻壁是潔白的，是永遠(yuǎn)不會(huì)變臟的。即使變臟了也會(huì)立即還原潔白的墻壁。學(xué)校的課本會(huì)自己讀課文，比如第一課的題目上有“朗讀”二字，點(diǎn)一下就行了。作業(yè)本上的題做錯(cuò)了，它就會(huì)警告你說(shuō)：“做錯(cuò)了�！敝钡侥阕鰧�(duì)為止。它的聲音只有你一個(gè)人能聽(tīng)到。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校你喜歡嗎？如果喜歡，現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，創(chuàng)造一所溫暖、溫馨的學(xué)校；創(chuàng)造一所自己對(duì)學(xué)生們很大幫助的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)參觀完畢了，是不是很奇妙呢？現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，開(kāi)始向未來(lái)的學(xué)校行動(dòng)吧！
未來(lái)的學(xué)校作文5
校門(mén)不氣派，但自然清新——兩株高大的梧桐，一左一右，組成了最好的學(xué)校迎賓團(tuán)。不錯(cuò)，未來(lái)的學(xué)校就在森林里，清新的空氣仿佛是嫩綠色的，帶著一縷墨香。這就是未來(lái)的學(xué)校，綠色的學(xué)校，自然與科技混為一體的學(xué)校。
在寬敞明亮的教室里，機(jī)器人老師會(huì)在黑板上寫(xiě)下今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生們課桌上有筆記本電腦供自習(xí)。遇到不懂的問(wèn)題，只要按一下紅色的'按鈕，機(jī)器人老師馬上來(lái)到你身邊，耐心地為你講懂難題，并出幾道跟這題相關(guān)的題目讓你思考。窗外綠樹(shù)成陰，風(fēng)景優(yōu)美，小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，學(xué)累了，你只要看幾眼窗外，聽(tīng)?zhēng)茁書(shū)B(niǎo)鳴，便會(huì)精神培增。
在未來(lái)的學(xué)校里，沒(méi)有上下課鈴，你只要完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)機(jī)器人老師檢測(cè)，你已經(jīng)掌握了所有知識(shí)，就可以自由活動(dòng)了。你可以跟大樹(shù)悄悄談話，可以聞一聞甜蜜子花香，可以和小松鼠一起玩捉迷藏的游戲，當(dāng)然也可以去圖書(shū)館。
這可是特殊的圖書(shū)館，你只要跟機(jī)器人管理員說(shuō)書(shū)名，講清要看電子書(shū)還是紙質(zhì)書(shū)就行。機(jī)器人管理員會(huì)十分熱情地幫你找到你需要的，還會(huì)微笑著問(wèn)你要不要來(lái)一杯純天然的茉莉花茶。這樣，你就可以手捧一本書(shū)，品著芬芳的茉莉花茶，倚在大樹(shù)下漫游在書(shū)的世界；或手拿平板，在書(shū)桌前享受書(shū)的快樂(lè)。書(shū)香、茶香和窗外的清新空氣，讓你心曠神怡。
這就是未來(lái)的學(xué)校，自然與科技混為一體的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文6
時(shí)光飛逝，我轉(zhuǎn)眼來(lái)到了20xx年。今天是轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一天，我一到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都“赤手空拳”走進(jìn)了教室，我心中滿是疑惑。
早上，我坐上了磁懸浮電梯來(lái)到了嶄新的教室。我一坐下，桌子就傳來(lái)了一陣清脆的聲音：“早上好，上官揚(yáng)！”我驚呆了，還沒(méi)弄清楚是怎么一回事，桌面上迅速?gòu)棾隽艘槐緧湫碌恼n本�！霸缱x開(kāi)始，請(qǐng)拿語(yǔ)文書(shū)。”我聽(tīng)了，更糊涂了，有人在我后面說(shuō)話嗎？腦袋里不聽(tīng)指揮地浮想起昨晚看的恐怖片……聽(tīng)著老師的敘述，我終于明白是怎么一回事了。原來(lái)，這已經(jīng)是20xx年的多功能室！我心里不禁贊嘆到：祖國(guó)真厲害！一股自豪感頓時(shí)油然而生。
20xx的校園里不僅有高科技的課桌，還有更令人嘆為觀止的操場(chǎng)。這個(gè)先進(jìn)的操場(chǎng)，地板可以根據(jù)我們的需求變硬變軟。此外，還裝有地下體育館。體育館里配有網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，豐富我們的課余生活。更令人激動(dòng)的是游泳池，夏天，我們可以泡在清涼的水中避暑；冬天，我們可以在溫泉般的.水池中悠蕩。我感覺(jué)自己劉姥姥，走進(jìn)了大觀園。
老師還告訴我，我們的校園就像一個(gè)《大全》大小的手提包，可以隨意折疊。在我們有緊急需要的時(shí)候，校長(zhǎng)可以在手機(jī)上控制后臺(tái)，學(xué)校就能以秒的速度，折疊成一個(gè)手提包。我心中一陣驚嘆：人類(lèi)的智慧真是無(wú)窮的！
“上官揚(yáng)，上官揚(yáng)，起床啦！”
我一骨碌從床上爬起來(lái)，一看，噢，只是個(gè)夢(mèng)��！好可惜。但是，終于一天，這些會(huì)成為我們生活的現(xiàn)狀，這將是我們未來(lái)的學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校作文7
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見(jiàn)，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？
帶著滿心的疑問(wèn)我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹(shù)木都是用金子做的。順著走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級(jí)三班的教室，穿過(guò)窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái)，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的'全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問(wèn)地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來(lái)。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來(lái)。我立刻認(rèn)出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教室。王老師看著我奇怪地問(wèn)：“您找誰(shuí)？”“您認(rèn)不出來(lái)了？我是您以前的學(xué)生呂航員呀！”我笑著說(shuō)，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現(xiàn)在教書(shū)都是用現(xiàn)代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”
“啊！變化真大呀！”我情不自禁地說(shuō)。
“是呀！”王老師深情的說(shuō)，“今后的變化會(huì)更大�！�
是呀！只要大家齊努力，未來(lái)一定會(huì)更加美好。
未來(lái)的學(xué)校作文8
未來(lái)的學(xué)校是十分便利、高科技的。
我們一走到校門(mén)口，就拿出學(xué)生卡，刷卡進(jìn)入校園，就會(huì)看見(jiàn)一長(zhǎng)排粉紅色的教學(xué)樓，所有的教室都是藍(lán)色的，下課的時(shí)候桌子是漂浮在空中的。因?yàn)榕滦⊥祦?lái)偷東西，還有，同學(xué)們就可以在教室里玩游戲了。上課時(shí)它就會(huì)自動(dòng)落地，哈哈，神奇吧！
我們的黑板是粉色的.。由語(yǔ)音控制，老師說(shuō)一個(gè)字，他就寫(xiě)一個(gè)字。講臺(tái)大大的，左邊有兩個(gè)書(shū)架，上面放著各種各樣的書(shū)籍，只要我們表現(xiàn)好老師就會(huì)發(fā)給我們閱讀卡，到保管員那兒領(lǐng)書(shū)看。
中午，我們吃飯的時(shí)候是機(jī)器人幫我們打菜，同時(shí)它是帶有攝像頭的隨時(shí)監(jiān)督我們有沒(méi)有浪費(fèi)糧食。吃完后，同學(xué)們就可以把我放到自動(dòng)洗碗機(jī)里一分鐘后就洗了干干凈凈啦！
如果午休后想去花園，教室旁有個(gè)傳送門(mén)，傳送帶就像電梯一樣把你送到花園里，那兒的花朵又香又美、各種各樣的顏色，美麗極了！
體育館超大，那里有許多許多的運(yùn)動(dòng)器材，比如：乒乓球臺(tái)、爬竿、游泳池等等。如果是我當(dāng)然會(huì)選擇游泳了，因?yàn)橛瓮暌院�，那有兩個(gè)洗澡的房間，分男女兩間，還可以用自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服，休息室有牛奶和蛋糕，還有點(diǎn)心哦！
大家說(shuō)，我我心中未來(lái)的學(xué)校好不好呀？雖然有點(diǎn)先進(jìn)、比較夸張，但只要我們努力創(chuàng)造、好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
未來(lái)的學(xué)校作文9
在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我穿越到了20xx年那時(shí)的學(xué)校。
跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)就看到了一幢高樓，有二十幾層！那是綜合樓，看到它，我心里在想：二十幾層樓，要是爬樓梯上去，那多累�。∥液闷娴赝崎_(kāi)大樓的門(mén)，一瞧，原來(lái)里面早就不用樓梯了，而是改用了電梯，而且不是普通的電梯，是光速原子電梯。這電梯的外表和普通電梯并沒(méi)有什么區(qū)別，可走進(jìn)電梯里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它安裝了一種特殊的玻璃，——聲控玻璃。電梯里沒(méi)有按鍵，什么都沒(méi)有，如果想上五樓，就說(shuō)一聲五，它就到了五樓。電梯運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)非常的快，卻十分平穩(wěn)。完全沒(méi)有感覺(jué)它在動(dòng)。
上了五樓，是古箏室。雖然里面沒(méi)有風(fēng)扇和空調(diào)，但是卻涼快無(wú)比。忽然，我發(fā)現(xiàn)四周的墻壁都是冰涼的，上面還有一些像頭發(fā)絲一樣小的洞，洞里正呼出一些涼風(fēng)，而且這些“洞”還聽(tīng)得懂人話，只要說(shuō)高一度，風(fēng)就會(huì)變得稍微熱一些，說(shuō)低一度，風(fēng)就會(huì)更涼一些。如果人在睡覺(jué)時(shí)，無(wú)法控制冷暖，它會(huì)根據(jù)空氣中人體的溫度自動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。
我下樓準(zhǔn)備走去教學(xué)樓，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校變大了，要走好遠(yuǎn)才能到教學(xué)樓。正滿頭大汗之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)和電話亭很像的東西，上面有個(gè)牌子，寫(xiě)著“光速原子穿梭機(jī)”。我想走進(jìn)去看看到底有什么東西，竟然寫(xiě)著“穿梭機(jī)”。我剛走進(jìn)去，就有個(gè)聲音問(wèn)我：“你想去校園里的什么地方？”我說(shuō)了聲教學(xué)樓，但并沒(méi)有什么反應(yīng)，正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己到了教學(xué)樓的門(mén)口。哇！這么神奇！原來(lái)這個(gè)“穿梭機(jī)”就是把人體里的'原子分解后，在另一個(gè)想去的地方重組。
這次的未來(lái)學(xué)校之旅，真是讓我記憶深刻！
未來(lái)的學(xué)校作文10
未來(lái)的世界是什么樣的呢？是無(wú)憂無(wú)慮的？是多姿多彩的？是無(wú)奇不有、新奇百怪的？還是……下面就讓我們一起來(lái)看看未來(lái)的學(xué)校是什么樣的吧！
未來(lái)的學(xué)校可奇妙了，整個(gè)學(xué)校是漂浮在空中的。校門(mén)口有一個(gè)“指紋辨別器”，只要你把手指放在上面，它就能自動(dòng)辨別出你是不是這所學(xué)校的老師或同學(xué)。如果是的話，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟；反之，這個(gè)“指紋辨別器”則會(huì)發(fā)出警報(bào)，把那些壞人嚇跑。
進(jìn)入學(xué)校后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里一塵不染，究竟是誰(shuí)讓校園里變得那么干凈呢？這當(dāng)然是“垃圾清潔器”的功勞啦！它每天都會(huì)自動(dòng)掃描校園，一旦發(fā)現(xiàn)“敵人”，它們就會(huì)自動(dòng)把“敵人”清理掉，所以它們是學(xué)校的“環(huán)保衛(wèi)士”。走著走著，就來(lái)到了操場(chǎng)，這時(shí)映入眼簾的'是一排排的休息椅。雖然它們看起來(lái)很普通，但那可不是一般的椅子哦！椅子上有三個(gè)按扭，分別是按摩、毛巾和飲用水。當(dāng)大家上完課后累的話可以幫忙按摩休息一下；當(dāng)運(yùn)動(dòng)后大汗淋漓時(shí)可以提供毛巾擦汗；飲用水則可以給大家提供身體所需水份，讓大家有充足的能量。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的老式課桌都“不翼而飛”了，而現(xiàn)在教室里的則是一排排嶄新的桌椅。這些桌椅的功以可大了：椅子可以根據(jù)你的身高調(diào)節(jié)高低；桌子上有一個(gè)大屏幕，上課時(shí)老師會(huì)把授課內(nèi)容儲(chǔ)存在電腦里，如果你哪一點(diǎn)不懂可以看錄像。做作業(yè)時(shí)，如果哪一題不會(huì)，只要你把題讀一遍，它就會(huì)自動(dòng)為你解釋這道題，做完作業(yè)后，還能用電腦發(fā)送給老師，這樣既輕松又方便。
看！這就是我們未來(lái)的學(xué)校！怎么樣？很高科技吧！為了盡快實(shí)現(xiàn)這種現(xiàn)代化的學(xué)校，讓我們共同努力吧！
未來(lái)的學(xué)校作文11
你們有沒(méi)有想過(guò)，未來(lái)的學(xué)校長(zhǎng)什么樣呢？我來(lái)帶領(lǐng)大家看看吧。我乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了2250年，這里的學(xué)校果然發(fā)生了變化，我給機(jī)器人門(mén)衛(wèi)說(shuō)我是新來(lái)的，他就帶我去參觀了整個(gè)學(xué)校。
我們首先參觀了教學(xué)樓，教學(xué)樓是一個(gè)既透明結(jié)實(shí)又能防火防水的樓。每一個(gè)教室都是在電腦上面上課，每個(gè)桌子椅子都是按照同學(xué)們的身高所變化的，教室的墻壁也會(huì)隨著上下客來(lái)變色，上課時(shí)會(huì)變成紅色，提示同學(xué)們嚴(yán)肅的上課，下課時(shí)呢，會(huì)變成綠色，提示同學(xué)們放松，讓緊張的同學(xué)放下緊張的心去外面活動(dòng)活動(dòng)。
接著我們又來(lái)到了操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)非常大。同學(xué)們上體育課的時(shí)候就可以自由地奔跑了，如果遇到下雨天，整個(gè)學(xué)校我就會(huì)向下移動(dòng)。一到地下，然后蓋上一層仿真的.草坪，如果放學(xué)了，雨還沒(méi)有停，學(xué)校地下就會(huì)分開(kāi)幾個(gè)密道，同學(xué)們可以通過(guò)密道來(lái)回家，絕不讓同學(xué)們淋上一滴雨。
學(xué)校的食堂也是一樣豪華，打飯的都是機(jī)器人，而且飯也是香噴噴的，所有食物食品應(yīng)有盡有。學(xué)生們?nèi)绻麤](méi)吃飽，還可以再打飯。
放學(xué)了，機(jī)器人組織同學(xué)們站好隊(duì)開(kāi)始走了，我看見(jiàn)這整齊的路隊(duì)，想起了我們的路隊(duì)不整齊成什么樣啊！
于是我坐著時(shí)光機(jī)又回到了現(xiàn)在，心想我一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取發(fā)明這所學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文12
20年后，科技迅速發(fā)展，全世界都煥然一新。
20xx年的一天，我來(lái)到了我的小學(xué)，我揉了揉眼睛，睜大雙眼，這竟然是我的小學(xué)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，我到了學(xué)校門(mén)口，需要指紋識(shí)別，我走進(jìn)了我的小學(xué)，我驚呆了，校園兩旁各有100兩個(gè)屏幕只要輸入某種植物的名字，這種植物就會(huì)出現(xiàn)。門(mén)口有間門(mén)衛(wèi)室，有兩個(gè)機(jī)器人站在旁邊，在學(xué)生進(jìn)門(mén)的那一刻，機(jī)器人會(huì)掃描學(xué)生的全身上下，衣服上的污漬就會(huì)全部消除了，他們可以一次掃描50人，有臺(tái)電腦就放在學(xué)校最中間的100那個(gè)位置，只要你輸入你想去的那個(gè)地方，立馬就會(huì)到達(dá)目的地，教學(xué)樓的形狀也是各式各樣，三角形，圓形，正方形等等。
在學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生上課都不用帶課本，桌子上有個(gè)按鈕，只要一按就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西，這樣就不怕東西會(huì)丟了100，而且非常方便。未來(lái)的教室里不需要黑板，只要你對(duì)語(yǔ)音播放器說(shuō)出你想要播放的東西，立馬就會(huì)播放出來(lái)。在未來(lái)老師批改作業(yè)也不用那么辛苦，只要把每個(gè)同學(xué)的作業(yè)放在作業(yè)批改機(jī)里面，機(jī)器人看過(guò)之后就會(huì)把有錯(cuò)誤的作業(yè)退出來(lái)交給老師批改100，沒(méi)錯(cuò)誤的就還給本人，而且還有每個(gè)人的`記錄。這樣一來(lái)老師就會(huì)減輕很多壓力。
機(jī)器人也會(huì)定時(shí)清理班里衛(wèi)生，空氣會(huì)被凈化成檸檬味，未來(lái)的空調(diào)是自動(dòng)感應(yīng)的，根據(jù)室內(nèi)溫度來(lái)調(diào)節(jié)。
未來(lái)的學(xué)校是神奇的，奇妙的；未來(lái)的學(xué)生非�？鞓�(lè)。我們一定要努力，讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，加油！
未來(lái)的學(xué)校作文13
未來(lái)的學(xué)校全部都是高科技，非常神奇，也非常美麗。
未來(lái)的學(xué)校不在陸地上，而是在天空中，由一朵堅(jiān)硬無(wú)比的云朵支撐學(xué)校。學(xué)校大門(mén)口站著兩個(gè)高智能機(jī)器人門(mén)衛(wèi)，機(jī)器人會(huì)辨別你的身份，如果識(shí)別你不是學(xué)校的師生，門(mén)衛(wèi)就會(huì)阻止你進(jìn)入學(xué)校。如果你不是此學(xué)校的學(xué)生而是邀請(qǐng)的客人，你只要給機(jī)器人門(mén)衛(wèi)說(shuō)出邀請(qǐng)密碼，驗(yàn)證合格后，就可以地入學(xué)校了。學(xué)校也會(huì)給每位學(xué)生的提供一個(gè)小型飛行器，學(xué)生就可以用飛行器上學(xué)。
每個(gè)班教室里都會(huì)配有一個(gè)傳送器，如果要去操場(chǎng)上體育課，只要輸“學(xué)校操場(chǎng)”，就可以送學(xué)生到操場(chǎng)了，并且會(huì)把體育課上用的運(yùn)動(dòng)器材一起傳送到操場(chǎng)上，下課時(shí)，會(huì)自動(dòng)將運(yùn)動(dòng)器材送回存放點(diǎn)。
教學(xué)樓是星形的，房子里面冬暖下涼。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的'，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
到中午用餐時(shí)，學(xué)生們可以通過(guò)桌上的小電腦點(diǎn)餐，電腦桌面上有個(gè)美食平臺(tái)，進(jìn)入后，有全國(guó)各式各樣美味營(yíng)養(yǎng)套餐，點(diǎn)餐完成后確認(rèn)，傳送器會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將所點(diǎn)套餐，傳送到你的桌上了。
你們說(shuō)這樣的學(xué)校，是不是很期待，很神奇��？所以我們要努力學(xué)好知識(shí)，以后用高科技創(chuàng)造這樣神奇的學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校作文14
在未來(lái)n年以后，我以成為了一個(gè)博士生了。再到我的母校去時(shí)，母校變了不少……
一進(jìn)學(xué)校，一大叢花草出現(xiàn)在我的眼前，小鳥(niǎo)在盡情地歌唱著……同學(xué)們?cè)跉g快地玩著，笑聲在學(xué)校里回蕩著。我向同學(xué)們的課室走去，一排排課桌整齊極了，教室里還有優(yōu)美的音樂(lè)和清香的`花草味，可好聞拉！我正陶醉在這舒適的環(huán)境中時(shí)，同學(xué)們身上那奇怪的掛件發(fā)起光來(lái)了，同學(xué)們來(lái)到了教室。
只見(jiàn)他們拿出身上的掛件，按了一下，電腦就變了出來(lái)，老師出現(xiàn)在電腦上，聚精會(huì)神的講起課來(lái)。同學(xué)們都不會(huì)講小話，有不懂的就靠網(wǎng)上的nsn來(lái)發(fā)群體信息，讓大家都來(lái)幫忙，答案出來(lái)之后，大家都看的到，十分方便。
我問(wèn)了一些人，以前教我的老師在哪里，他們說(shuō)在300樓，我想："�。磕屈N高，我要走多久才能到呀？"但是，為了報(bào)答師恩，我只好垂頭喪氣地走向樓梯口。不料，我看見(jiàn)了一個(gè)電梯，我欣喜若狂，走向里面，只聽(tīng)一陣美妙的音樂(lè)"跑"入耳朵，一會(huì)兒，音樂(lè)停了，傳來(lái)一陣甜美的聲音："已經(jīng)到了最高樓300樓了，請(qǐng)下梯！"我聽(tīng)了，匆匆地走到老師辦公室，見(jiàn)到了教過(guò)我的老師了。
我要走了，如果，要我評(píng)分的話，我一定會(huì)評(píng)100分的，因?yàn)槲覑?ài)未來(lái)的學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校作文15
在未來(lái)的某城市中心，郁郁蔥蔥的樹(shù)林中有一所智能學(xué)校，里面充滿著歡歌笑語(yǔ)，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
學(xué)校的大門(mén)旁有個(gè)儀器，是支撐上面的黑色桿子，這個(gè)黑色桿子是檢查那些沒(méi)穿校服沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，將會(huì)自動(dòng)給他們班級(jí)扣一分。
要想進(jìn)入大門(mén)，必須在黑桿子儀器上刷臉識(shí)別，如果不是本校學(xué)生或老師就會(huì)在你面前掉下一扇大門(mén)。只有某位老師讓你進(jìn)入學(xué)校；或某位學(xué)生說(shuō)是他的家長(zhǎng)，你才能進(jìn)入學(xué)校。不然，只能關(guān)在大門(mén)外，不管想什么辦法也不能進(jìn)入學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校后，要是地上有垃圾，地面上會(huì)蹦出一個(gè)機(jī)器人，把垃圾放在“嘴”里，再走到樹(shù)木旁，把垃圾變成土壤，為這些綠色植物輸送“養(yǎng)分”。
教室在教學(xué)樓的一、二、三樓，每間教室的'大門(mén)上有個(gè)掃描器。在08：20后還沒(méi)有進(jìn)入教室。這個(gè)大門(mén)可以將這學(xué)生的模樣記住，到放學(xué)時(shí)會(huì)給他相應(yīng)的小懲罰。進(jìn)入教室，會(huì)有個(gè)“氣溫”二字的機(jī)關(guān)，它會(huì)自動(dòng)根據(jù)外面溫度濕度來(lái)調(diào)節(jié)教室里的溫度濕度等，為學(xué)生和老師提供一個(gè)舒適的環(huán)境。
到下課時(shí)，教室會(huì)變成一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。讓同學(xué)們盡情地玩耍，鍛煉身體。到上課時(shí)間教室又變回原樣。如果有人上課不認(rèn)真，教室內(nèi)的攝像頭會(huì)記下他們的“真身”。到放學(xué)時(shí)機(jī)器人會(huì)給他們小任務(wù)，要是沒(méi)做完機(jī)器人給他們的任務(wù)，別想出教室門(mén)啦。就這樣教育那些上課不認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生，督促他們好好學(xué)習(xí)。
這樣很好，老師只需教學(xué)，不用管紀(jì)律。真希望這個(gè)智能學(xué)�？梢院芸斓卣宫F(xiàn)在我們的眼前。
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