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實(shí)用的優(yōu)秀想象作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的優(yōu)秀想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀想象作文 篇1
看著那些考上好大學(xué)卻因家里缺錢而上不成大學(xué)的孩子，我心里萬(wàn)分難過(guò)，我想：我假如會(huì)克隆那該多好啊!
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出很多人民幣，送給那些貧困的孩子，送給慈善機(jī)構(gòu)，送給政府捐助“希望工程”，讓貧困子弟也有學(xué)可上，有書(shū)可讀。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出許多只國(guó)寶大熊貓，然后在每個(gè)地方都建起“熊貓樂(lè)園”，讓觀賞不到國(guó)寶的人都親眼看到大熊貓是怎樣的，以飽眼福。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出瀕臨滅絕的`東北虎，讓它更多更多地生長(zhǎng)在肥沃的土地上，維持大自然的生態(tài)平衡。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出一個(gè)媽媽讓真正的媽媽去上班，讓克隆出的媽媽在家收拾屋子。這樣兩個(gè)媽媽的工作都不累!
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出一兩個(gè)語(yǔ)文老師，讓真的和克隆拿著課本輪換著給我們上課，讓語(yǔ)文老師也有時(shí)間歇歇，以更充沛的精力投身于教學(xué)。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出幾只小狗、小雞之類的東西，在學(xué)習(xí)了一天之后，和它們一起玩耍，讓疲勞的身體放松放松。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出幾條暢通無(wú)阻的鐵路，有直達(dá)北京、上海、湖南、湖北等，讓人們不再為去這些地方而煩心。
假如我真的會(huì)克隆，那該多好!
優(yōu)秀想象作文 篇2
我出生于一個(gè)小康家庭，父母勤奮工作，收入得支出我們的補(bǔ)習(xí)費(fèi)、生活費(fèi)，剩下的一點(diǎn)也僅能喂飽一家四口，但媽媽常說(shuō)快樂(lè)和知足是用金錢買不到的，因此我們一家追求著內(nèi)心的富裕與喜樂(lè)。但是我心里一直有個(gè)夢(mèng)想——能發(fā)一筆“橫財(cái)”，并好好善用它，這不僅能夠改善家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，把生活步調(diào)變得更有品質(zhì)，最重要的是，就是能完成我一直想做的事。奇跡終于發(fā)生了，在一次競(jìng)賽中，我竟成為了全國(guó)冠軍，并且得到了十萬(wàn)元獎(jiǎng)金呢！站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上我高高捧起獎(jiǎng)座和這十萬(wàn)元，感動(dòng)的眼框都紅了！
首先這十萬(wàn)元我將把其中的三萬(wàn)元給爸媽當(dāng)零用錢、加菜錢，我還要帶著爸媽嘗遍香港美食，他們?yōu)榱宋颐α舜蟀胼呑�，給我們吃得的'健康、穿得保暖、也住得溫暖，對(duì)我來(lái)說(shuō)這全是最珍貴的寶藏，我也要用綿薄孝心孝敬他們！帶著他們一邊巡禮這片故鄉(xiāng)迷人的味覺(jué)享受，也一邊巡禮著家鄉(xiāng)的迷人景致。
我還要拿出其中一筆錢來(lái)買些日常用品和新家俱，因?yàn)槲覀兗业牟妥酪我呀?jīng)用了十來(lái)年了，雖然充滿了甜美的回憶，但我好希望買一張圓圓的圓餐桌，一家人圍聚，享用粗茶淡飯的宜人之樂(lè)，希望以后的每天，我們都可以在這餐桌上吃著幸福又圓滿的飯菜與幸福感。再拿出一筆錢犒賞自己，我要買雙球鞋和一身舒服的運(yùn)動(dòng)服，繼續(xù)和風(fēng)奔跑、和陽(yáng)光奔跑、和我的夢(mèng)想奔跑，續(xù)當(dāng)下一屆的全能冠軍，這一次我不是為了獎(jiǎng)金而跑，是為了夢(mèng)想而跑！
正當(dāng)我陶醉在該如何規(guī)劃存款儲(chǔ)蓄的想法時(shí)，突然一震強(qiáng)光刺進(jìn)我的眼睛，我睜開(kāi)了眼睛，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)十萬(wàn)獎(jiǎng)金、冠軍全只是夢(mèng)一場(chǎng)而已，但這場(chǎng)夢(mèng)是這么真實(shí)，這么明晰，我要用自己的實(shí)力來(lái)爭(zhēng)取榮譽(yù)，圓了自己這小小的夢(mèng)想。
優(yōu)秀想象作文 篇3
有一次，我剛寫(xiě)完作業(yè)，我就趴在桌上睡著了。
我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了20xx年。啊，20xx年的庵江溪是多么美。水是那樣清，清得能看見(jiàn)溪底的沙石和魚(yú)蝦。有很多人在溪里游泳。有的孩子和自己的親人一起在學(xué)游泳，有的和小伙伴在打水仗，還有的潛在水里裝水鬼偷偷地摸別人的.腳玩呢！
我沿著美麗的庵江溪往前走，不一會(huì)兒就來(lái)到了市內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)馬路兩旁種著一排高大挺秀的大樹(shù)，樹(shù)葉郁郁蔥蔥。馬路上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，是那樣干凈。一輛輛太陽(yáng)能汽車井然有序地在路上行駛。一呼而過(guò)，帶來(lái)的不是汽油味，而是空氣中花的清香。
不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是我在做夢(mèng)。我想：只要人人講衛(wèi)生，不要隨地吐痰等，未來(lái)的家鄉(xiāng)一定會(huì)美夢(mèng)成真的！
優(yōu)秀想象作文 篇4
這幾天，兒子在看《神筆馬良傳》看得入迷。看完后，我問(wèn)道，假如你有一支像馬良一樣的神筆，你會(huì)拿來(lái)畫(huà)什么?以下是他的全部回答。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)很多金元寶，建造一所美麗的學(xué)校，把失學(xué)兒童帶進(jìn)寬敞明亮的教室，和我們一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一盞催眠燈放到我的床頭，讓我晚9點(diǎn)就有睡意，早6點(diǎn)就要準(zhǔn)時(shí)起床，夜里不會(huì)有惡夢(mèng)打擾我，美美地一睡睡到大天亮。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)紅外線識(shí)人器。只要紅外線一照，就能分辨是好人和壞人。識(shí)人器里能顯示壞人肚子里想的歪主意，并能測(cè)試出他有沒(méi)有在說(shuō)謊。有了這樣的'機(jī)器，警察就能輕易地捉到壞人了，壞人越來(lái)越少，好人就會(huì)越來(lái)越多。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)很多卡片，拿到學(xué)校里分給同學(xué)，和同學(xué)們?cè)谡n間開(kāi)心得玩。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)神奇的垃圾筒，一個(gè)空瓶子從筒的正面扔進(jìn)去，經(jīng)過(guò)內(nèi)部快速處理，筒的反面拿出來(lái)時(shí)，這個(gè)瓶子就裝滿了水彈出來(lái)給我。
......
我知道這只是假如，所以，從今天開(kāi)始，我就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，知識(shí)就是馬良手中的那支筆，用它來(lái)改變我們未知的世界。
優(yōu)秀想象作文 篇5
恍惚間，我來(lái)到了一個(gè)路口。不知何處，不知何方，處處是桃紅柳綠，片片春草青青�？諝庵辛魈手B(niǎo)語(yǔ)和花香。我不禁脫口贊道：“好一派，明媚的春光��！”
忽然間，我想到了我的問(wèn)題�；厥滓豢矗粋�(gè)人正行色匆匆地走來(lái)。我趕忙喊道：“親愛(ài)的朋友，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？人生是什么？”
你愣了一下，你用那憂慮的眼神看著我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題太沉重了，我們還是別討論了吧！”
“可是親愛(ài)的朋友，我們晨迎朝陽(yáng)，暮送落日，早而起，晚而息。生活在重復(fù)中重復(fù)，生命在輪回中輪回。這就是我們的人生嗎？親愛(ài)的朋友，你別忙著走，讓我們停一停，歇一歇。一起討論討論什么是人生好嗎？”我問(wèn)道。
你那深鎖的眉頭慢慢地展開(kāi)，籠罩在臉上的愁云慢慢地散去，明亮的眼睛放射著智慧的光芒，拍著我的肩膀，欣喜地說(shuō)道：“哎呀！我明白了。人生不就是一條路嗎？一條人生之路，你沒(méi)有看到我正在走路嗎？被你猛地一問(wèn)，我差點(diǎn)忘了自己在干嘛？差點(diǎn)忘了自己在走路�！�
“人生是一條路，是一條人人都得走的路�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)。
“對(duì)，人生是一條路，是一條人人都得走的路。人人都在走的路，人人都只能走的路。也就是說(shuō)，我們每個(gè)人都在走自己的人生之路。在人生這條路上，沒(méi)有回頭路，我們只能一直向前走。有時(shí)間，我們會(huì)走錯(cuò)路，走彎路，誤入歧途。我們可以回首走過(guò)的串串足跡，反思過(guò)去，吸取教訓(xùn)。但我們無(wú)法回頭，重新走過(guò)我們的人生之路。如果說(shuō)，人生之路可以重新走過(guò)的話，那么我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)圣人了。我們之所以沒(méi)有成為一個(gè)圣人，就是因?yàn)槲覀冎活欁呗�，而不知道走的�?duì)，走的錯(cuò)，不去規(guī)劃，設(shè)計(jì)自己的人生之路。別人走，我也跟著走。到頭來(lái)，我們走的路，還是別人的老路。沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有發(fā)展，只是再重復(fù)別人的故事…”你在滔滔不絕地向我說(shuō)個(gè)不停。
我和朋友正在全神貫注地討論著這個(gè)問(wèn)題，猛然抬頭一看，我們周圍站了好幾位人，正在聽(tīng)著我們的'談?wù)�。他們看起�?lái)很眼熟，好像在哪里見(jiàn)過(guò)似的�！班蓿蚁肫饋�(lái)了，他們不就是歷史上有名的哲學(xué)家，文學(xué)家？”我和朋友剛想向他們請(qǐng)教問(wèn)題。
只見(jiàn)一位卷著棕色頭發(fā)，留著會(huì)灰胡子的老者開(kāi)口說(shuō)道：“年輕人，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
魯迅先生摸著濃重的“一”字胡子，笑著說(shuō)道：“年輕人，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便有了路。”
王勃垂手說(shuō)道：“唉，人生之路難走�。￡P(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人。萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客�！�
范成大把扇子一揮，說(shuō)道：“王兄莫要悲傷，誰(shuí)說(shuō)前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�
蘇軾頭戴綸巾，手搖蒲扇聽(tīng)著他們的談?wù)�，念著胡須，開(kāi)口說(shuō)道：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。人生之路，難免坎坷。何不邊走邊看風(fēng)景？”
“真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�！蔽液团笥颜诼�(tīng)著他們的談?wù)�，剛想向他們道謝，可一轉(zhuǎn)眼，又不知道他們?nèi)チ四睦��？諘绲穆飞希皇Ｏ挛液团笥�。我的朋友回頭給我說(shuō)。他還要走路，也急匆匆地走了。
我在路上慢慢地走著，不停思考著。我想：路是要自己走出來(lái)的，雖然有時(shí)難免坎坷，難免有風(fēng)雨。有過(guò)傷，有過(guò)痛。但我們的人生之路也會(huì)因此而變的充實(shí)和豐富。
我們能夠走多遠(yuǎn)，不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。路在何方，路在腳下。路長(zhǎng)，人更長(zhǎng)。
優(yōu)秀想象作文 篇6
淡淡的月光下，一位衣著簡(jiǎn)陋的幽然農(nóng)夫正肩扛鋤頭，慢悠悠地漫步于草色青青的田徑里，他的臉上掛著歡樂(lè)的微笑，如露水般感染著遠(yuǎn)處的'行人，鋤頭上沾著一點(diǎn)點(diǎn)帶著芳香味的泥土，竟也披上了那銀白色的月光……
藍(lán)藍(lán)的天空下，一位心情閑適的淡泊居民正手采著一朵朵傲然若霜的菊花，享受著花朵帶來(lái)的嗅覺(jué)上的一次次驚喜，從東籬南邊拾階而下。突然，一個(gè)不經(jīng)意的回頭，他便瞥見(jiàn)了那座溫暖如春的南山，于是又停住了，久久地沉迷，似乎忘卻了手中的菊花，一朵朵地散落下來(lái)，又一朵朵地被微風(fēng)吹起，再次飄來(lái)了那種縈繞心頭的幽香……
空空的庭院里，一位空空如也的超脫詩(shī)人，不僅不減其樂(lè)，還詩(shī)興大增，一邊喝酒，一邊作詩(shī)……
這就是我想象中的陶淵明．
他淡泊，他超脫，他幽然．他如不食人間煙火的仙人，只寄情于山水之間，以酒為跡．他如李白般浪漫灑，卻少了幾分張揚(yáng)；他如杜甫般心懷大志，卻多了幾分明智．看透了一切，他也就學(xué)會(huì)了一切，領(lǐng)會(huì)了一切的真善美．
我想象中的陶淵明，如此，如此……
優(yōu)秀想象作文 篇7
1）今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來(lái)了晴天，同學(xué)們又議論開(kāi)了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，張起來(lái)，手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場(chǎng)地，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，我一定能行�！蔽业男倪@才慢慢平靜下來(lái)。
“吁——”李老師一聲哨響，我不管三七二十一，舉著風(fēng)箏就狂奔起來(lái)。風(fēng)箏迎著春風(fēng)快速上升，我的.情緒也隨著那上升的風(fēng)箏而上漲，我似乎看到了寫(xiě)著
說(shuō)法去放，果然，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
今天我玩得可痛快�。](méi)想到小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)這么大的歡樂(lè)。
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