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【薦】假如我是作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的假如我是作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是作文1
媽媽，您怎么能那樣對(duì)我呢？假如我是你，我絕對(duì)不會(huì)那么做。
記得那天早上，您急匆匆地上班走了，竟然忘了拿鑰匙。我心里樂開了花，于是我忍不住伸手把游戲機(jī)的鑰匙放在了自己的口袋里�？晌矣謸�(dān)心你一會(huì)兒再回來拿，便裝模作樣的寫作業(yè)。不一會(huì)兒，你果然回來拿鑰匙。你走后，我心里偷著樂呀！因?yàn)槟銢]有發(fā)現(xiàn)少了游戲機(jī)的.鑰匙。
媽媽前腳走，我后腳就用鑰匙打開游戲機(jī)，開始了“坦克大戰(zhàn)”.我左手按前進(jìn)，右手不停地按發(fā)射�？粗患芗茱w機(jī)被打落，一道道關(guān)卡被通過，分?jǐn)?shù)不斷地向上加，我高興極了，早已把媽媽忘到了九霄云外。十分鐘，一個(gè)小時(shí)。.....時(shí)間過地飛快。一轉(zhuǎn)眼您回來了，我驚惶失措，想：“完了，這回媽媽肯定揍我�！蹦驹谖颐媲�，表情嚴(yán)肅，眼睛直直地盯著我，我渾身不自在，不敢看您，低下頭向你承認(rèn)錯(cuò)誤：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不玩了。”媽媽你狠狠地拽走了鑰匙，一句話也沒說，生氣地走了。
媽媽，我望著你的背影，委屈的淚水簌簌地流下來，我心里默默地念著：“媽媽，你怎么就不理解我一個(gè)小孩子的心思呀！愛玩是每一個(gè)孩子的天性。您為什么就一味地讓我學(xué)習(xí)，不給我玩的時(shí)間呀！”
媽媽，假如我是您，我一定會(huì)給孩子玩耍的時(shí)間，讓他有松有馳，在玩耍中學(xué)到知識(shí)，快樂地過好每一天。
假如我是作文2
假如我是全能的人
假如我是全能的人，我可以去動(dòng)物園喂鹿、喂海豹、喂孔雀；假如我是全能的人，我可以很快地到達(dá)海灘，在海灘上撿貝殼，捉螃蟹，捉小魚，捉小蝦；假如我是全能的人，我可以盡情地吃剛炸好的`雞腿、吃冰淇淋餅干、吃愛心蛋糕，吃所有我愛吃的東西。
假如我是全能的人，我一吹哨子，我喜歡的小動(dòng)物就會(huì)跑到我身邊，陪我玩各種人類會(huì)玩的游戲。小動(dòng)物還會(huì)說人類的話，這樣我和小動(dòng)物就可以互相說話，小動(dòng)物也可以摘果子給我吃，我還可以跟猴子學(xué)爬樹；假如我是全能的人，我只要一轉(zhuǎn)眼就可以到達(dá)爸爸、媽媽和我想去的地方，這樣去遠(yuǎn)的地方，就節(jié)省了很多時(shí)間，還不浪費(fèi)汽油，還有一個(gè)好處不用長(zhǎng)時(shí)間悶在車?yán)�，不�?huì)感覺不舒服，等不住；假如我是全能的人，我會(huì)發(fā)明一種儀器，讓老師只要用手點(diǎn)一下按紐，就會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)，不用那么辛苦地熬夜；假如我是全能的人，我會(huì)為聾啞人和盲人設(shè)計(jì)一件會(huì)感應(yīng)的衣服，即使走在馬路上，后面的車開來，衣服上的感應(yīng)器也會(huì)在幾秒鐘內(nèi)發(fā)出指令，將主人帶到安全的地方。
假如我是全能的人，那該多好��！
假如我是作文3
圣誕節(jié)這幾天，會(huì)收到許多孩子的信，由于信太多，我只好把信上的要求列在購(gòu)物清單上，再去玩具店買。
“歡迎光臨！”玩具店的門鈴響起，我這邊找找，那邊看看，像在尋寶似的，才找到了所有的玩具。拿去結(jié)帳時(shí)，服務(wù)生跟我說：“共是九百九十九�！甭牭竭@一大串?dāng)?shù)字，我差點(diǎn)沒昏倒。乖乖，我的荷包要大失血啦！
我背著那一大袋數(shù)也數(shù)不清的玩具，心想：“我是在自作孽嗎？沒事干要當(dāng)圣誕老人呀！”一恍神，那一堆玩具差點(diǎn)把我壓成肉餅，回到家，才休息個(gè)沒幾分鐘，就到了送禮物的時(shí)間。
我騎上我的雪地摩托車，去送禮物啰！來到了第一戶人家，是個(gè)有錢的人家�？墒�，屋子那么高，我爬不上去呀！我左思右想，想出了一個(gè)辦法。
“蜘蛛人來啰！”我就像超人一樣的飛了出去，不偏不倚的`飛進(jìn)煙囪里�？墒牵@下頭大了，他到底要什么禮物呀？我找來找去，終于找到他要的禮物——一輛腳踏車。我一戶一戶的送，送到了最后一戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)圣誕襪旁還有一個(gè)小箱子，上面寫著：”給圣誕老公公”頓時(shí)，我的心里有一種溫暖的感覺。
回到家，我迫不及待的打開箱子，只看到一包傷濕膏。還真體貼我呢！在我貼傷濕膏后，覺得圣誕老公公真是有趣的工作呀！
假如我是作文4
老師是現(xiàn)在許多孩子的理想，而班主任更是孩子們夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我和許多孩子一樣也相當(dāng)“一班之主”————————班主任。
一位班主任最重要的就是對(duì)同學(xué)有愛心、關(guān)心、信心，只有做到這三點(diǎn)，才可以當(dāng)一名合格的班主任。
假如我是班主任，我要對(duì)同學(xué)有信心，不管發(fā)生什么事，都讓他們自己解決，絕不干涉，這樣不僅可以鍛煉他們，還可以使他們成長(zhǎng)。
假如我是班主任，我要對(duì)同學(xué)們有信心，無(wú)論成績(jī)?cè)鯓�，都是一視同仁，每位同學(xué)都有自己的.長(zhǎng)處，我要是他們的長(zhǎng)處發(fā)揮出來，妳補(bǔ)自己的不足。
學(xué)生就像一粒粒剛?cè)胪寥赖姆N子，需要耕耘。假如我是班主任，我就會(huì)細(xì)心地照料他們，不管炎炎烈日，還是天寒地凍，用一顆耐心使他們溫馨中成長(zhǎng)。
假如我是班主任，我需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋覓同學(xué)們的內(nèi)心，如果我發(fā)現(xiàn)了他們的心思，我必將幫他心中的愁云趕走。
假如我是班主任，我一定多帶同學(xué)們體會(huì)大自然，出去游玩，了解大自然，享受大自然。
也許幾十年后，我真成了一名值得尊敬的班主任。
假如我是作文5
我從小就有一個(gè)美好的愿望，就是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我會(huì)減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，絕不多布置作業(yè)，我會(huì)讓他們?cè)谡n余時(shí)間里看課外書，辦手抄報(bào)……
假如我是老師，我會(huì)改變現(xiàn)在這種教學(xué)方法，我要開展朗讀課、演講課，我要召開辯論賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽……我要鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n堂上大膽發(fā)言，讓他們各抒己見，暢所欲言。
假如我是老師，春天，我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ヌで�，在百花叢中，在春天的美景里，抒發(fā)自己的情感；夏天，我會(huì)帶著他們?nèi)I河路，看著翠綠的.柳樹，觀看夏天的變化，傾聽夏天的聲音；秋天，我們要踏著一片片枯黃的落葉，去山坡上采集各種的標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……�。∵@一切都充滿著詩(shī)情畫意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡躍的身影，到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們從游玩中得到啟示，從歡笑中受到教育。
你瞧，這些都是我培育出來的學(xué)生，他們都擁有一份不錯(cuò)的事業(yè)：他們有的是醫(yī)生；有的是是老師；有的是攝影師……當(dāng)他們走出校園，一批批投入建設(shè)四化的隊(duì)伍時(shí)，我感到欣慰萬(wàn)分。
但是，這些假如畢竟是今天的遐想，但我相信，只要我努力，那么，明天就在向我招手。
假如我是作文6
假如我是一滴水，我要去滋潤(rùn)那田地里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機(jī)勃勃的綠袍，耀武揚(yáng)威地挺直著彎曲了百余天的腰，不再讓農(nóng)民伯伯撫摸著奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。
假如我是一只小鳥，我絕不會(huì)做一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主，我要張開翅膀，展翅高飛，飛向自己的夢(mèng)想，投向大自然的懷抱，體驗(yàn)各種有趣的事，開闊視野，做一個(gè)“博士鳥”。
假如我是一只小蜜蜂，我將會(huì)把我小小的身軀獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)媽媽。我會(huì)夜以繼日地在花叢中辛勤地采蜜，醞釀出香甜的蜂蜜，給人們的生活帶來一份甜蜜。
假如我精通了外語(yǔ)，我會(huì)到國(guó)外去留學(xué)，深造，把精湛的技術(shù)帶到祖國(guó)，用于祖國(guó)建設(shè)。
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的`思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給他們。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要發(fā)明不花錢的電，解決缺水的問題，再發(fā)明一種神奇的藥，治那些有病無(wú)錢醫(yī)治的人。
假如我是奧特曼，我會(huì)保衛(wèi)好地球，讓地球不再被污染，不再干旱，不再有洪水，不再發(fā)生地震或海嘯。希望地球到處是欣欣向榮的景象。
假如我是……
假如我是作文7
我常常靠在窗前想：如果我是一只小鳥，那該多好呀！
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛上枝頭�？纯礃渖夏菨M眼的綠色，看看地面上那一片片草地，看看孩子們?cè)诓莸厣媳M情地頑耍。聽聽小樹葉說樹上的新鮮事，在樹叢間盡情地穿來穿去。
假如我是一只小鳥，我會(huì)落在草地上。與小草攀談，與小花兒密語(yǔ)。啄著地上那一粒粒的食物，向小孩子們買弄自己美麗的羽毛。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛上天空。那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，那火紅火紅的太陽(yáng)，那雪白雪白的云彩，從近處看，一定會(huì)更加美麗。或許，我還可以和白云交上朋友呢！
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛向大海。在那里，我可以和魚兒比賽。看看是我飛得快，還是魚兒們游得遠(yuǎn)。在那兒看著太陽(yáng)從東方升起，看著天空被太陽(yáng)的'光芒染成粉色，看著海水披上太陽(yáng)的光芒。那種感受一定很愜意。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到一個(gè)美麗的小島，那兒會(huì)有許多大樹，我可以在上面做窩，可以在上面自由地蹦跳�；蛟S，我還可以和其它的鳥交朋友，可以與它們一起在樹上捉迷藏、比賽呢！
假如我是一只小鳥，我愿意來到人們的家里，為他們的生活帶來莫大的快樂。每天，我都會(huì)有數(shù)不盡的食物可以吃，還可以在外面放飛一段時(shí)間，要是那樣的話，我就可以不用擔(dān)心自己被那些頑皮的孩子們用彈弓打傷或打死了。
唉，真想成為一只小鳥��！
假如我是作文8
含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來，這樣就不會(huì)被大雨打傷了，這種保護(hù)自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來?不錯(cuò)，就是要讓練跆拳道變?yōu)楸粡浹a(bǔ)的遺憾。假如我是……作文籃球拍打在地面上的聲音，在此時(shí)變得很響，也很長(zhǎng)，沒一聲都有些懶洋洋的回蕩在學(xué)校的各個(gè)角落。
假如我是一棵小樹，我會(huì)在大森林母親的懷抱中，快快成長(zhǎng)，成為一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時(shí)候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對(duì)人類的幫助，也是不可少的`。
假如我是一條小河，我會(huì)養(yǎng)出很健康的小魚小蝦，如果有小動(dòng)物或人類來我這喝水、洗臉，我會(huì)笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無(wú)怨無(wú)悔。我能為這些人類，這整個(gè)地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個(gè)普通的女孩，也會(huì)像上面說的一樣，為這個(gè)地球做貢獻(xiàn)。
假如我是作文9
夢(mèng)想揮動(dòng)著潔白的羽翼，頭上帶著閃亮的光環(huán)，激情的詠頌著悠揚(yáng)的戰(zhàn)歌，我相信每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，同時(shí)它也是激勵(lì)你的魔杖，讓你不斷的努力，更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
假如我是靈魂的`舞者，我一定會(huì)在亮麗的舞臺(tái)上光彩奪目，讓所有觀眾沉浸在我的表演之中，用靈動(dòng)的雙手揮舞著美妙的旋律，在舞臺(tái)中央描繪出一道亮麗的彩虹，雙腳輕輕的踮起出一片片金色的浪花。我站在舞臺(tái)上描繪大自然的一切，讓觀眾和我在一起感受著大自然的奧秘，我用手指在天空中劃一面鏡子，鏡子中五顏六色的花朵，嫩嫩的青草，參天的大樹。我踮起腳尖轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒輕輕地舞動(dòng)著，像頑皮的雨滴回到大海的懷抱，仿佛置身于大自然之中，伸出雙手和觀眾一同在意境中飛翔。最后一個(gè)舞姿伴隨著雷鳴般的掌聲，為我精彩的表演畫上一個(gè)美麗的句號(hào)。
假如我是曼妙的歌者，我會(huì)站在鋼琴前，用動(dòng)聽的嗓音歌唱美好的世界。絢爛的光芒照在我的肩上，仿佛我就是黑暗里唯一的光芒。我用中音描繪音符的靈動(dòng)。讓音符在音樂的世界里暢游，我用低音述說內(nèi)心的獨(dú)白，它微微的閃爍著，是夜空中最亮的星。我用高音來贊揚(yáng)生活讓你仿佛置身于花海中，聞著大自然給于我們專屬的味道。最后一個(gè)音符著想成功。你笑了，就是對(duì)我最好的贊美！
然而，這一切都是我的夢(mèng)想。現(xiàn)實(shí)中這兩個(gè)夢(mèng)想一直激勵(lì)著我，使我離她越來越近，我不斷努力著，奮斗著……
假如我是作文10
假如我是一朵康乃馨，我會(huì)把自己樸素而真摯的心送給母親。年幼時(shí)，我依偎在母親溫暖的懷抱中，聽著那美麗神奇的故事，靜靜地入睡，母親溫暖的懷抱是我成長(zhǎng)的搖籃。我長(zhǎng)大上學(xué)后，母親就更忙碌了，每天起早貪黑地忙家務(wù)，晚上，媽媽還要幫我輔導(dǎo)功課。母親不正像那樸素的康乃馨嗎？
假如我是一朵圣潔的百合花，我會(huì)獻(xiàn)給教育我、關(guān)心我的老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌出一朵朵嬌艷的小花；老師是紅燭，照亮了我們的前程，卻燃燒了自己。多少個(gè)深夜，我們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師仍在臺(tái)燈下改作業(yè)、備課……老師的`心不就像那純潔的百合花嗎？
假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我會(huì)獻(xiàn)給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強(qiáng)不息而喝彩。
假如我是一朵平凡的太陽(yáng)花，我會(huì)獻(xiàn)給港、澳、臺(tái)的小朋友們，讓他們共享黨的溫暖，健康成長(zhǎng)。
假如我是一朵默默無(wú)聞的小花，我會(huì)獻(xiàn)給堅(jiān)守在自己的崗位上，積極進(jìn)取的勞動(dòng)者們。
假如我是含苞待放的花骨朵，我會(huì)開出最美，最鮮艷的花，給更多的人送去祝福。
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