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假如我是校長(zhǎng)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的假如我是校長(zhǎng)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是校長(zhǎng)作文600字1
學(xué)校是人生的搖籃。人生最快樂(lè)的階段將在學(xué)校中度過(guò)。假如我是校長(zhǎng)，我一定會(huì)把校園建設(shè)得像家一樣溫馨，像園林一樣美麗。
假如我是校長(zhǎng)，我一定會(huì)在學(xué)校內(nèi)建一個(gè)室內(nèi)游泳池。因?yàn)轶w育館里的游泳池有許多人游泳，而且那里很長(zhǎng)時(shí)間才換一次水，對(duì)學(xué)生的健康沒(méi)保證。其二，在第二學(xué)期期末，已經(jīng)進(jìn)入夏天，可學(xué)生要到假期才能游泳，一點(diǎn)也不解暑。如果學(xué)校里有游泳池，那么，在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午上完課以后，學(xué)生就可以盡情地游泳了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)校開(kāi)展許多課外活動(dòng)，例如“做模型大賽”、“時(shí)裝表演”等等。玩是孩子們的天性嘛，不會(huì)玩的孩子不是好孩子！而且開(kāi)展這些活動(dòng)還有利于培養(yǎng)學(xué)生的自信心和訓(xùn)練他們的`心理素質(zhì)呢！另外，我還會(huì)讓老師們控制住作業(yè)量，讓學(xué)生做的作業(yè)不能太多也不能太少，要適中，讓學(xué)生做完作業(yè)后有充足的時(shí)間自由發(fā)揮。不然，學(xué)生一定會(huì)被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把校園建設(shè)得像園林一樣美麗，綠化面積至少要達(dá)到45%。因?yàn)榫G色對(duì)眼睛百利而無(wú)一害。當(dāng)學(xué)生上完一堂課后，走出教室，就能看到一片綠的海洋，那該有多舒服呀！另外，多看綠色植物，還能提高視力，從而減少近視的人數(shù)，做到一舉兩得。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)制止家長(zhǎng)，不讓他們打罵孩子�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)，還有一部分相信“棍子底下出好人”的教育方式。其實(shí)，這種教育方式不但對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)沒(méi)有好處，還會(huì)害了他們，造成他們對(duì)分?jǐn)?shù)有一種厭惡，認(rèn)為在家長(zhǎng)眼里，分?jǐn)?shù)比他們大。所以，我會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，呼吁家長(zhǎng)們不能打罵孩子。當(dāng)學(xué)生考試考砸了的時(shí)候，家長(zhǎng)不能打或懲罰他們，而是和孩子一起找出失敗的原因，做到“用心去呵護(hù)心”。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要讓學(xué)生笑著走進(jìn)校園，笑著走出校園，笑著走過(guò)人生的每一天！
假如我是校長(zhǎng)作文600字2
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把七小辦成全市一流的學(xué)校。假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正我還會(huì)用許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。
假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園，讓之成為學(xué)習(xí)之圣地，一座真正的書香校園。因?yàn)槠咝∈切陆ㄐ�，各�?xiàng)設(shè)施不完備，至今沒(méi)有升過(guò)國(guó)旗，沒(méi)有舉辦過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有些設(shè)備已經(jīng)配備好，可是我們沒(méi)有用過(guò)。假如我是校長(zhǎng)，我要讓校園里有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的.草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，鋪設(shè)草坪，還有許多曲曲環(huán)環(huán)的鵝卵石小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道，每在下課或放學(xué)后會(huì)有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從小路兩旁的小音箱中放出來(lái)，讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，聽(tīng)音樂(lè)，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，相聲大賽，書畫比賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成多才多藝之人。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)。利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長(zhǎng)作文600字3
金色的童年，純真的理想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天。假如我是校長(zhǎng)，那該多好�。�
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)身處地地為孩子們著想。俗話說(shuō)：新官上任三把火。這話一點(diǎn)也不假。我也得為學(xué)校改革一番，換換新面貌。
第一，當(dāng)然是學(xué)習(xí)最重要了！首先，早讀時(shí)間延長(zhǎng)10分鐘，因?yàn)樵缟鲜怯洃浀狞S金時(shí)間。讓這瑯瑯的讀書聲能回蕩在校園的時(shí)間長(zhǎng)些，同學(xué)們讀書白遍，其義自見(jiàn)嘍！我又發(fā)覺(jué)課堂上，有些老師很努力地講解課文，但同學(xué)們都覺(jué)得枯燥無(wú)味，那時(shí)因?yàn)槿鄙倭嘶钴S性，所以我要讓老師在課堂上多創(chuàng)設(shè)情境，多提出趣味題，來(lái)啟發(fā)他們的思維。
學(xué)生們最怕的是考試和寫作業(yè)，于是我頒布了新的規(guī)章制度。以后考試別太頻繁，每個(gè)月一次測(cè)試就夠了。而且同學(xué)們不用死記硬背，因?yàn)樵囶}都是貼近日常生活，通俗易懂的；作業(yè)呢，你們就別怕了。我會(huì)宣布廢除作業(yè)制度，自愿做課外題，還你們一個(gè)自由的空間。
學(xué)生每天大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，作為校長(zhǎng)，我得給他們一個(gè)優(yōu)美健康的環(huán)境。我忍不住點(diǎn)了第二把火。在第一時(shí)間里，我會(huì)通過(guò)學(xué)校的`宣傳欄和廣播站等渠道告訴孩子們保護(hù)環(huán)境的重要性。為了預(yù)防各種疾病，在學(xué)校的每一個(gè)角落，都要進(jìn)行消毒，還要開(kāi)展一些衛(wèi)生講座。
如今學(xué)校都比較重視學(xué)習(xí)，而忽略了同學(xué)們的各種活動(dòng)。我看不過(guò)去，便點(diǎn)了最后一把火。體育課一天要一節(jié)，老師要把體育課上得輕松愉快。學(xué)校也要增添些體育器材。還要每?jī)芍芫团e行一次旅游活動(dòng)，讓孩子們多感受大自然，身心自然得到發(fā)展。
哈哈，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想嘍！
假如我是校長(zhǎng)作文600字4
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)建一座像《窗邊的小豆豆》里面的電車學(xué)校，讓學(xué)生覺(jué)得上學(xué)是一件很有趣的事；
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)整天坐在辦公室里喝咖啡，而是親自帶課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我都帶，讓學(xué)生們覺(jué)得高高在上的校長(zhǎng)其實(shí)離他們很近；
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把教學(xué)環(huán)境大改善，讓學(xué)生們真正地感覺(jué)校園是一家，而不是只在嘴上說(shuō)說(shuō)而已；
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)建造食堂，而是讓學(xué)生們?cè)诮淌依镉蔑�，體會(huì)為我們擦桌子的阿姨有多辛苦；
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給每一個(gè)班級(jí)一小塊田地，并增加一節(jié)“農(nóng)作課”。有種得好的班級(jí)，就有一袋蔬菜種子來(lái)繼續(xù)種，而他們種出的.蔬菜，則會(huì)成為他們的中午的菜肴。如果有那么幾株長(zhǎng)勢(shì)特別特別的好，舍不得拔掉，就把它繼續(xù)放在那里長(zhǎng)。田地的旁邊，有十幾棵果樹(shù)，這也是他們的任務(wù)。如果果樹(shù)結(jié)了果，孩子們就有了餐后水果。其實(shí)，我希望孩子們?cè)诔陨闲迈r蔬菜和水果的同時(shí)，也能意識(shí)到農(nóng)民伯伯的辛苦；
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)勸家長(zhǎng)們不要給孩子報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班，要不然的話，如果孩子沒(méi)有適當(dāng)?shù)匦菹�，課上就成了睡覺(jué)的地方。為什么要有雙休日？不就是為了給孩子和大人休息，然后以好狀態(tài)迎接下一個(gè)工作日，上學(xué)日嗎？如果你居然為了他能多一些知識(shí)而剝奪他的休息時(shí)間，難道不覺(jué)得羞愧嗎？減負(fù)減負(fù)，越減越“富”，如果家長(zhǎng)和老師永遠(yuǎn)沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，那么，這句話就永遠(yuǎn)只是一句振奮人心的口號(hào)了。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要讓學(xué)生們感到真切的快樂(lè)，要讓學(xué)生們知道，這就是他們永遠(yuǎn)的夢(mèng)想之城，他們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
假如我是校長(zhǎng)作文600字5
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)是個(gè)有愛(ài)心，有智慧又有創(chuàng)意的好校長(zhǎng)。
我的學(xué)校很美麗，校風(fēng)也很好，學(xué)校里有很多美麗的花草，
有各種各樣的果樹(shù)，等水果成熟以后，把水果切成各種形狀，同學(xué)們可以每人都帶一瓶沙拉醬，把水果拌成沙拉，然后在班上比一下誰(shuí)的沙拉制作的最漂亮，
每個(gè)班外面的墻壁上，都貼滿這個(gè)月班上同學(xué)畫的畫，班上的桌椅都要裝飾的漂漂亮亮，一年級(jí)的桌椅裝飾成糖果的樣子，三年級(jí)的桌椅裝飾成動(dòng)物的樣子，六年級(jí)的桌椅裝飾成山峰的樣子
，在學(xué)校很多地方都擺著各種書，比如：樓梯、走廊、教室后面等等，在校園一些公眾地方安裝攝像頭，如果有同學(xué)吵架或打鬧，就會(huì)把他們拍下來(lái)，然后把照片給他們看。
假如我是校長(zhǎng)，我的學(xué)校的設(shè)施會(huì)多種多樣，操場(chǎng)上會(huì)有秋千、滑梯、單杠、雙杠、游泳池等，還有的`地方會(huì)有電腦游戲類設(shè)施，一下課，可以根據(jù)同學(xué)們的操作，播放音樂(lè)。
有時(shí)候，上課不一定在教室里上，語(yǔ)文課可以在圖書館里上，科學(xué)課在天文館、或博物館、或電影院里上……
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師把作業(yè)布置的很有趣，比如：語(yǔ)文作業(yè)可以讓同學(xué)們看一本書，然后講給家長(zhǎng)聽(tīng)，和家長(zhǎng)討論。
數(shù)學(xué)作業(yè)，在學(xué)計(jì)算人民幣的時(shí)候，可以布置學(xué)生拿錢去超市買東西，讓他們把自己買的東西記下來(lái)，算算花了多少錢，售貨員應(yīng)該找多少錢，同學(xué)們既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又買到了自己喜愛(ài)的東西。在學(xué)加減乘除混合運(yùn)算的時(shí)候，可以讓同學(xué)們玩24點(diǎn)，讓同學(xué)們通過(guò)這樣的游戲，使學(xué)習(xí)更加有趣。
同學(xué)們都會(huì)很喜歡我，稱我為好校長(zhǎng)，我要把學(xué)校辦得更有意思，讓同學(xué)們的校園生活豐富多彩。
假如我是校長(zhǎng)作文600字6
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給每個(gè)班都配一個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室，不過(guò)這需要是地下工程，然后鑰匙交給每個(gè)班的老師保管。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把課間時(shí)間變成２０分鐘，讓同學(xué)們玩的更加快樂(lè)，然后讓上課變成一個(gè)小時(shí)。不過(guò)正式上課是５０分鐘，剩下的１０分鐘留給同學(xué)們做這節(jié)課的作業(yè)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓每個(gè)年級(jí)有３個(gè)班級(jí)是實(shí)驗(yàn)班，３個(gè)年級(jí)是寫字班。寫字班完全什么都是寫的`，連筆是全班都會(huì)的，自己還需要寫詩(shī)。實(shí)驗(yàn)班則能夠新建網(wǎng)址，學(xué)會(huì)各種幻燈片。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給每個(gè)班都有一節(jié)新課——早讀課、外教課，讓每個(gè)班都能有感情的誦讀。而且都能去美國(guó)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給全校門口裝上罩子，這樣壞蛋無(wú)論如何也休想來(lái)侵略學(xué)校，不會(huì)有綁架事件，而且給每個(gè)同學(xué)發(fā)保護(hù)圈。這樣出了校門也不會(huì)被綁架．
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每周組織一個(gè)四驅(qū)車對(duì)戰(zhàn)�？墒沁@次的四驅(qū)車可和別的學(xué)校不同，勝利的人可以獲得一個(gè)復(fù)合式單層龍頭鳳尾、超級(jí)龍頭鳳尾、纖維龍頭鳳尾，如果連續(xù)２０次老冠軍的話，送一個(gè)金剛石龍頭鳳尾，外加戰(zhàn)龍超級(jí)馬達(dá)、原子裂變Ｖ馬達(dá)、威霸馬達(dá)、劈天斧馬達(dá)、光影痕馬達(dá)、電光馬達(dá)和一個(gè)抓地力Ｎ強(qiáng)的輪胎。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓每個(gè)科學(xué)課都有培育變異動(dòng)植物的時(shí)間，讓《山海經(jīng)》里的怪物真實(shí)的在我們身邊出現(xiàn)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每周評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，然后在下一周的周一在主席臺(tái)舉行隆重的搬獎(jiǎng)儀式。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓每個(gè)班在一個(gè)特殊的節(jié)日都要舉行一個(gè)活動(dòng)，而且要配合這個(gè)節(jié)日。比如圣誕節(jié)的活動(dòng)全部都要是英語(yǔ)的，重陽(yáng)節(jié)需要登高望遠(yuǎn)，端午節(jié)每個(gè)學(xué)生帶粽子，而且要知道這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷。
假如我是校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng)作文600字7
假如我是校長(zhǎng)，我肯定把每節(jié)課的四十分鐘縮短到二十分鐘，下課休息三十分鐘。
然后把各科老師的工資漲一半，每個(gè)月都有提成。
接著取消課后的作業(yè)，每天只要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行。
上午九點(diǎn)才上課，課間操只要在操場(chǎng)玩就好，上午十一點(diǎn)就放學(xué)，中午休息三個(gè)小時(shí)。下午兩點(diǎn)到校，三點(diǎn)半就放學(xué)。
每天只有一科主課，其余全是科任課，兩節(jié)體育。
老師只要女的，一定是不但人美而且心里更美。桌子椅子全換成新的。把監(jiān)控?cái)z像頭全拆了。
誰(shuí)做錯(cuò)事就讓他去掃廁所，讓他掃一個(gè)星期這還是少的。把每班圖書角的書全換成漫畫。每個(gè)月只考一次試，不及格的去掃廁所。
在學(xué)校里立一個(gè)我的雕像，嗯，五米左右就夠了，每個(gè)星期去瞻仰我一次，不到十分鐘別想回教室。再有不及格的讓他去擦我的雕像，擦不干凈再擦一個(gè)月。
我要把操場(chǎng)建成游樂(lè)場(chǎng)，里面有各種各樣的.體育用品和游樂(lè)設(shè)施，想玩什么就玩什么。這樣，同學(xué)們就不會(huì)覺(jué)得體育課是跑步課、跳遠(yuǎn)課……
假如我是校長(zhǎng)，我要把積木做得很大。讓同學(xué)們一邊運(yùn)動(dòng)，一邊創(chuàng)新，搭出各種各樣的房子，還可以讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。因?yàn)檫@么大的積木，一個(gè)人是搬不動(dòng)的。
我會(huì)在學(xué)校安裝這樣的垃圾桶：你丟進(jìn)一個(gè)普通的塑料罐，你可以選擇一件玩具，如小汽車、火箭……幾天后，你來(lái)取。拿到的是一件由塑料罐做成的玩具。當(dāng)然，只要是能回收的它都能做成玩具。
我不再用黑板、大屏幕上課。我要給學(xué)生每人一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，你在哪里出了錯(cuò)，它都會(huì)幫你改正。
這也就是說(shuō)說(shuō)而已，如果我真的當(dāng)上了校長(zhǎng)，我一定會(huì)讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，這是我的心愿。
假如我是校長(zhǎng)作文600字8
假如我是校長(zhǎng)，首先從學(xué)習(xí)這一重要環(huán)節(jié)入手。在安排課程方面要合理的規(guī)劃了。重要的，不能打瞌睡的課放到精神力足的時(shí)間點(diǎn)上，下午第一、二節(jié)可以選擇體育等課程讓大腦含氧量高。記得以前，我撐著眼皮也還是小睡了幾分鐘，錯(cuò)過(guò)好多重點(diǎn)，我以后可不能讓我的學(xué)生們犯這種錯(cuò)誤了。
假如我是校長(zhǎng)，我計(jì)劃著為他們每一位同學(xué)制定恰當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。校園的顯示屏上定期滾動(dòng)著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，不但有利于造成功利，而且避免了很多人高估或小看了自己實(shí)力的現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)固然重要，但我可不希望學(xué)生們只會(huì)學(xué)習(xí)，那校園里還有朝氣的笑臉嗎？
在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)恰當(dāng)?shù)奶砑訆蕵?lè)活動(dòng)，這樣學(xué)生們也會(huì)放松身心才會(huì)更好的學(xué)習(xí)嘛。一想到以后“校園好聲音”的現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們歡呼的笑顏，“合唱節(jié)”大家美妙的嗓音；“科舉大賽”上同學(xué)們的金點(diǎn)子；“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”上同學(xué)和家長(zhǎng)濃濃的親情溫暖……那時(shí)，我的`學(xué)生們?cè)撚卸嘈疫\(yùn)啊！
校園中的花花草草要修剪有致，讓學(xué)生們進(jìn)校園后有賞心悅目的心情。
對(duì)老師的管理也要更加嚴(yán)格，要有高潔的師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)孩子們，做同學(xué)的帶頭人。
校規(guī)也要有正常的實(shí)踐性，對(duì)于那些混日子同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們也要最好去引導(dǎo)和規(guī)勸，不會(huì)放棄每一名學(xué)生。
校長(zhǎng)的方便之處在于，如有考慮不周全的方方面面，有教導(dǎo)主任等得力助手相陪伴，我以后要應(yīng)聘幾位有水平的老師共同進(jìn)步！
“今天的升旗儀式到此結(jié)束……”校長(zhǎng)優(yōu)美肅然的聲音猛然把我驚醒，羨慕的看著學(xué)生有禮貌地打著招呼。我要成為一名校長(zhǎng)，還是不能空口說(shuō)大話啊！認(rèn)真學(xué)習(xí)才有正確追求嘛。
假如我是一名校長(zhǎng)，知道了一名同學(xué)天天做著校長(zhǎng)夢(mèng)，是不是很好笑呢？ 路過(guò)校長(zhǎng)旁，放射出一個(gè)燦爛微笑。
假如我是校長(zhǎng)作文600字9
當(dāng)校長(zhǎng)是多么的舒服呀，如果當(dāng)“創(chuàng)新學(xué)校”校長(zhǎng)更是不用說(shuō)——爽！我真想當(dāng)“創(chuàng)新學(xué)�！钡男ｉL(zhǎng)呀！
如果我是“創(chuàng)新學(xué)校”的校長(zhǎng)，那我肯定會(huì)把整個(gè)學(xué)校都設(shè)計(jì)成一個(gè)大迷宮，在每個(gè)地方都有題目，答對(duì)了就會(huì)有一個(gè)禮品；答錯(cuò)了也不要緊，只要你把思路記清、弄懂，照樣有禮品。這比我們以前做試卷好多了！以前做試卷還要?jiǎng)雍芏喙P，看字看得又頭昏眼花，題目也很多、很難，這樣的話，不把人給累死，也要把人給煩死。
假如我是“創(chuàng)新學(xué)�！毙ｉL(zhǎng)，我會(huì)在每間教室都裝一臺(tái)空調(diào)，這樣一來(lái)，在炎熱的夏天里，就不會(huì)再覺(jué)得那么熱了。而現(xiàn)在，有的教室有空調(diào)，有的教室里卻沒(méi)有空調(diào)，上課的時(shí)候，就覺(jué)得污汗水從額頭、脖子、背上流下來(lái)，不但覺(jué)得熱，還覺(jué)得有點(diǎn)癢，還容易長(zhǎng)痱子，如果每一間教室都裝上一臺(tái)空調(diào)的話，那么我們就不用再忍受陽(yáng)光的折磨，可以好好地聽(tīng)老師講課了，那該多么好呀！
假如我是“創(chuàng)新學(xué)�！毙ｉL(zhǎng)，那么，我會(huì)在選老師上面下一點(diǎn)兒功夫。因?yàn)槲铱刹幌脒x那些見(jiàn)了學(xué)生就噼哩叭啦地“放鞭炮”的'老師，只要學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)就一記耳光，那學(xué)生不就受罪了嗎？所以我選老師的時(shí)候要選溫柔的。再說(shuō)，老師那么兇，特別厲害，學(xué)生們都怕他，連和他正常說(shuō)話都不敢，那怎么行呢？我們所需要的是正確的引導(dǎo)和指教，而不是老師一天到晚的批評(píng)。
假如我真是“創(chuàng)新學(xué)�！毙ｉL(zhǎng)的話那該多好呀！不過(guò)這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，不過(guò)我希望真的“創(chuàng)新學(xué)校”校長(zhǎng)能聽(tīng)到我們的心聲……
假如我是校長(zhǎng)作文600字10
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)先將學(xué)校操場(chǎng)來(lái)一次大改造，統(tǒng)一打一次地面，特別是車區(qū)那里，停車的地方地面凹凸不平，車子放不齊，而且有時(shí)候車子老倒。打好地面后，我要在地面上鋪一層軟塑膠，那樣摔在上面也不會(huì)疼，而且塑膠上有畫的跑步線，利于晨跑和舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將每天最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間調(diào)為一個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谛?nèi)就能基本上將作業(yè)寫完，然后回家去復(fù)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，會(huì)要求老師們組織開(kāi)展年級(jí)和班級(jí)間的辯論比賽，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和合作精神。會(huì)開(kāi)展才藝比拼，手工制作，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，讓他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，在同學(xué)之間表現(xiàn)自己。，與此同時(shí)，孩子們也能借此機(jī)會(huì)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將各教室內(nèi)的燈全部修好，讓同學(xué)們能夠看清東西，不會(huì)出現(xiàn)這里能看清東西，那邊就看不清東西。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將每個(gè)音樂(lè)教室都安上凳子，那樣同學(xué)們就不用拿著凳子去上課了，而且還減少了危險(xiǎn)的發(fā)生。你想想，拿著凳子上樓梯，一不小心摔倒了，因?yàn)槭掷锬弥首�，所以你倒了，凳子尖銳的部分就會(huì)把前面的人劃傷，多不安全。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將食堂里飯菜的.價(jià)錢降低一些，讓同學(xué)們不用花太多的錢就能吃上可口的飯菜，而且能吃飽。由于現(xiàn)在飯?zhí)F，許多人都還吃不起，不愿意花那么多錢。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將教室地面有坑的地方用水泥填一填，讓桌子能對(duì)齊，不影響全班整體面貌。
假如我是校長(zhǎng)，我還會(huì)做許多，許多……
假如我是校長(zhǎng)作文600字11
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把自己的學(xué)校創(chuàng)辦為世界一流學(xué)校。
首先，我要給學(xué)校起一個(gè)響亮的名字。
其次，我要建許多座彩色的教學(xué)樓和一系列別具一格的體育館、游泳館、食堂、音樂(lè)教室、操場(chǎng)、兒童樂(lè)園、花園、圖書館......除此之外，我還要蓋一座小動(dòng)物園，讓我的學(xué)生在學(xué)校里就可以看到野生動(dòng)物。
另外，我要美化校園，種植各種各樣的樹(shù)木和鮮花、綠草，使我的學(xué)校綠化率達(dá)到99.99%。
我的學(xué)校非常大，足足有500公頃，如果你圍著整個(gè)校園走一圈，至少要花上一天的時(shí)間。你肯定要問(wèn)，學(xué)生上課，是不是要走很遠(yuǎn)的路，花很多時(shí)間。告訴你吧，我們學(xué)校有“地鐵”，叫“校園地鐵”。它有8條線路，速度非�？�，每條“地鐵”跑完自己的線路，最多只需3分鐘。我們一共有30輛“地鐵”，每輛“地鐵”上有120個(gè)座位，絕對(duì)不用為“地鐵”不夠坐發(fā)愁。
然后，我要招聘全世界最好的老師，比如像鄭淵潔那樣的，以增強(qiáng)師資力量。學(xué)校每天發(fā)送“免費(fèi)班車”，讓那些家遠(yuǎn)的同學(xué)，再也不用坐擁擠的公交車，當(dāng)然，也可以住校。同時(shí)，我要設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心班”，讓那些貧困家庭的孩子們，也能到我們這兒來(lái)上學(xué)。
走進(jìn)教室，你會(huì)感到很詫異，怎么教室里空蕩蕩的'，什么都沒(méi)有？！哈哈，你看到墻上的三個(gè)按鈕了嗎？只要按第一個(gè)按鈕，黑板、桌子和椅子，就都出來(lái)了；再按第二個(gè)按鈕它們又都消失了；按第三個(gè)按鈕，一些體育用具就都出來(lái)了。其實(shí)，這是為了讓同學(xué)們?cè)谔鞖獠缓玫那闆r下也能鍛煉身體，而設(shè)置的智能裝置。你注意到了嗎？同學(xué)們的桌子上也有兩個(gè)按鈕，按第一個(gè)按鈕，課桌的一角會(huì)出現(xiàn)工具書；按第二個(gè)按鈕，桌子的正中間會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，這些，是為了方便同學(xué)們查閱學(xué)習(xí)資料的。而且，我們還有多媒體，它能把整個(gè)學(xué)期的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容都儲(chǔ)存下來(lái)，根本不需要老師做課件。
我們學(xué)校，不僅環(huán)境好，而且校風(fēng)好。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在保證學(xué)生每天都有新收獲的情況下，布置的家庭作業(yè)少而精，師生之間都是好朋友。每位同學(xué)都非常講文明，懂禮貌，從來(lái)聽(tīng)不到不文明的語(yǔ)言。
假如我是校長(zhǎng)，我還要做很多很多……
假如我是校長(zhǎng)作文600字12
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)老師們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)，讓他們用“善”去對(duì)待學(xué)生，用自己的“愛(ài)心”去影響學(xué)生們，教學(xué)生們?cè)鯓尤プ鲆粋�(gè)真正的人，我不會(huì)讓我的學(xué)校里出現(xiàn)打架斗毆事件，因?yàn)樵谶@學(xué)校里一切都以“和”為貴。當(dāng)有些學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)耐心地去勸說(shuō)，讓他走上他應(yīng)走的道路，而不是采取一些強(qiáng)硬的手段，那樣僅僅只會(huì)讓他們起逆反心理，應(yīng)讓老師們根據(jù)事實(shí)來(lái)評(píng)定一些同學(xué)，而不僅僅憑對(duì)一個(gè)人的好惡。不能不喜歡一個(gè)人，就覺(jué)得他們什么都不行，看他們什么都不順眼，應(yīng)全面的去看待每一個(gè)人，不管是優(yōu)等生還是差生，假如我是校長(zhǎng)，我的學(xué)校不存在不公平。
假如我是校長(zhǎng)，訂校規(guī)時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)制定，不做表面工作，重點(diǎn)抓學(xué)生的素質(zhì)教育。素質(zhì)教育提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)在不知不覺(jué)中提高了，不能一味地為了升學(xué)而對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一系列的魔鬼訓(xùn)練，殊不知那是在對(duì)學(xué)生們心靈的摧殘，那會(huì)把學(xué)生們一個(gè)個(gè)變成分?jǐn)?shù)的奴隸，在我的學(xué)校是不會(huì)發(fā)生的，我會(huì)讓我的學(xué)生在玩中學(xué)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)，在微笑中汲取知識(shí)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行嚴(yán)格的管理，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)食堂里不僅僅吃得飽，也要吃得好，如果食堂的衛(wèi)生達(dá)不到衛(wèi)生局的標(biāo)準(zhǔn)，是不會(huì)讓他營(yíng)業(yè)的，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每次在午飯與晚飯都會(huì)去食堂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、了解了解情況，看看學(xué)生們每天都在吃些什么，而不是為了作秀才去的。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)關(guān)心我的每一個(gè)學(xué)生，不管什么學(xué)生來(lái)找我，我都會(huì)盡自己最大的.努力去幫助他的。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓我的學(xué)校環(huán)境變得十分優(yōu)美，十分的干凈，而且會(huì)種許多的花草來(lái)美化校園，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)境變得十分優(yōu)雅，每天學(xué)生們走進(jìn)校園，就像在進(jìn)入一座花園一樣，心情自然而然就十分快樂(lè)了，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更有效率的。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給學(xué)生們每人一次機(jī)會(huì)，不管他們犯了什么錯(cuò)，都會(huì)原諒他們，并且?guī)椭麄冊(cè)诔隼Ь场?/p>
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)……
假如我是校長(zhǎng)作文600字13
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名受人尊敬、受人愛(ài)戴的校長(zhǎng)。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)掌管著“大權(quán)”，他（她）可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)校最偉大的“靈魂”！
假如我是校長(zhǎng)，我就要改造改造我們的校園。讓學(xué)生們有一個(gè)最好最好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，最好像個(gè)花園一樣。這樣一是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)累了就放松放松，保護(hù)眼睛；二是讓學(xué)生們更多地接觸大自然，不像我們現(xiàn)在被關(guān)在高大的圍墻里，一點(diǎn)兒綠色都看不見(jiàn)。同學(xué)們可以在大樹(shù)下做游戲、看書…讓他們擁有一個(gè)金色的美好童年！
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)要求重新改良校服，按照每位同學(xué)的身材，為每位同學(xué)量身定做一套青春活力、活潑可愛(ài)的校服。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)看上去蓬勃朝氣、充滿生機(jī)，變得更加智慧、聰明。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓學(xué)生們考試。讓即將小升初的畢業(yè)生無(wú)憂無(wú)慮，不要讓“小升初”這頂大帽子壓斷我們這些祖國(guó)的可愛(ài)花朵，讓同學(xué)們周末不要奔波于各類學(xué)習(xí)班，苦惱于“可惡”的“小升初”。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系。我會(huì)經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，互相交流教育心得，就弱點(diǎn)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)。還要少布置家庭作業(yè)，讓同學(xué)們多多接觸生活，有更多時(shí)間讀課外書，增長(zhǎng)課外知識(shí)、去大自然探索不為人知的奧秘，擴(kuò)大自己的.視野……
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ヌで唷⒔加�。我要帶領(lǐng)他們參觀工廠，了解工人們的點(diǎn)滴汗水；我要帶他們?nèi)ヌ镆坝斡[，體會(huì)農(nóng)民的辛勞；我要帶他們?nèi)ゲ筷?duì)軍訓(xùn)，讓他們領(lǐng)略軍人的嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律……
假如我是校長(zhǎng)……不，我會(huì)當(dāng)一名家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛(ài)、老師愛(ài)戴的好校長(zhǎng)！
假如我是校長(zhǎng)作文600字14
早上好，校長(zhǎng)！兩個(gè)學(xué)生握手，笑著和我打招呼。
早上好，白小蘭！早上好，丁浩然！我也向他們揮手。
旁邊的早間新聞?dòng)浾吆荏@訝我能說(shuō)出所有學(xué)生的名字。后來(lái)他聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校取消了筆試，下巴都快掉地上了。
時(shí)光飛逝。很快，現(xiàn)在是早上9點(diǎn)。
丁玲玲突然拉響了火警。我急忙跑到走廊去看情況。手機(jī)響了，總務(wù)處宋老師告訴我四樓實(shí)驗(yàn)室著火了。他剛剛打完119。
每個(gè)班的教室門都被打開(kāi)了，孩子們平靜而迅速地離開(kāi)了教室。我走到樓梯口，看到聰明可愛(ài)的孩子們一個(gè)個(gè)走下滑梯。當(dāng)它們的底部接觸到地面時(shí)，它們會(huì)立即彈起，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角，然后滑下滑道。哦，這次樓梯改造真的很棒！我不禁贊美自己。
全校只花了1分05秒就撤離教學(xué)樓，集合在大操場(chǎng)。大隊(duì)部張老師在擴(kuò)音器里總結(jié)了結(jié)果。
消防隊(duì)官兵迅速趕到，迅速撲滅了實(shí)驗(yàn)室的大火。
有趣的記者開(kāi)始采訪學(xué)生：
你為什么能跑得這么快？
下樓的時(shí)候不用一個(gè)個(gè)走樓梯，當(dāng)然是滑就好了！
我們經(jīng)常去部隊(duì)和士兵一起訓(xùn)練，這讓我們變得強(qiáng)大！看我的肌肉。蘇挽起袖子，向記者展示自己的'二頭肌。
校長(zhǎng)經(jīng)常帶我們?nèi)ヅ罉?shù)。我們像猴子一樣靈活，當(dāng)然動(dòng)作也快！
這位同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你從實(shí)驗(yàn)室被疏散了。你害怕剛才實(shí)驗(yàn)室著火了嗎？
四年級(jí)學(xué)生金自豪地說(shuō)：小菜一碟。上周，我們?nèi)パ芯克涂茖W(xué)家做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果著火了。只要處理得當(dāng)，就沒(méi)有危險(xiǎn)。
丁玲玲的鈴聲響了，我從白日夢(mèng)中醒來(lái)。這堂課我什么都沒(méi)聽(tīng)，因?yàn)槲覄偛盘撩杂谌绻沂切ｉL(zhǎng)的幻想了。
假如我是校長(zhǎng)作文600字15
如果我是校長(zhǎng)，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)建立一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境，因?yàn)橹挥辛己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境才能使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，我還將建一個(gè)綠色區(qū)域，這樣學(xué)生們可以在課后散步、看一看、放松一下。我還將建立另一個(gè)活動(dòng)區(qū)，這樣我的學(xué)生就可以適當(dāng)?shù)貙⒐ぷ骱托菹⒔Y(jié)合起來(lái)。如果我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成只會(huì)讀書的書呆子。我會(huì)讓他們出去練習(xí)，看看并了解外面美好而繁榮的世界。與此同時(shí)，我將在我的學(xué)校里建立一些社區(qū)活動(dòng)，這樣學(xué)生可以自由選擇他們自己的興趣和愛(ài)好，他們將不再覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊。我還必須定期舉辦一些大型活動(dòng)，比如:學(xué)校園游節(jié)、藝術(shù)展、節(jié)日和慶典。如果我是校長(zhǎng)，我不會(huì)允許旅游僅僅是公園里短暫的一天。我可能會(huì)帶他們?nèi)ヒ粋�(gè)有青山綠水的地方，呆幾天，學(xué)會(huì)在野外生活，在那里畫畫，然后回學(xué)校去野餐。我不會(huì)要求他們寫論文。我會(huì)讓他們寫下他們的一些感受并保存下來(lái)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我不會(huì)要求他們不要帶手機(jī)。相反，我會(huì)鼓勵(lì)他們拍照。
這些照片可以被送到攝影俱樂(lè)部或者自己保存。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)特別邀請(qǐng)一些好老師來(lái)教我的學(xué)生，這樣那些老師就能學(xué)會(huì)以德服人，用好的學(xué)習(xí)方法來(lái)上課，在課堂上講一些有趣的故事，用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)平等對(duì)待我的.學(xué)生，不會(huì)有任何一流或普通的班級(jí)。
我不會(huì)給我的學(xué)生留下太多的負(fù)擔(dān)，這樣他們就能以正確的方式在業(yè)余時(shí)間放松壓力。我還將在學(xué)校開(kāi)設(shè)一些心理咨詢課，以緩解學(xué)生的心理壓力。如果我是校長(zhǎng)
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