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假如我是校長(zhǎng)作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的假如我是校長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是校長(zhǎng)作文1
“學(xué)校是地獄”——現(xiàn)在有很多人都這樣說(shuō)。那是為什么呢？脫不了關(guān)系的一定就是校長(zhǎng)吧！假如我是校長(zhǎng)，就要把學(xué)校這個(gè)“地獄”變成“天堂”！
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)來(lái)一次大裁員，把一些不夠幽默不夠風(fēng)趣的老師裁掉，換成幽默風(fēng)趣的老師給我的學(xué)生們上課，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)！我會(huì)叫我的老師寫(xiě)一篇文章，題目為《我為什么做老師》，讓他們重新思考自己為什么走上講臺(tái)。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每到周五的時(shí)候，帶他們?nèi)ビ瓮�，不讓他們一天到晚都困在教室里。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把操場(chǎng)擴(kuò)大，讓孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在操場(chǎng)上奔跑。假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)每天忙于飯局，給領(lǐng)導(dǎo)送禮，開(kāi)那些無(wú)聊的會(huì)議，而是親自教一門(mén)課程。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)學(xué)生們和家長(zhǎng)們說(shuō)：“考試不是最重要的'，重要的是學(xué)到了什么�！奔偃缥沂切ｉL(zhǎng)，我會(huì)讓老師們少布置點(diǎn)作業(yè)，給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)。
假如……太多的假如了，也許根本沒(méi)有假如，希望校長(zhǎng)看到這篇文章，能讓“地獄”變成“天堂”。
假如我是校長(zhǎng)作文2
假如我是小學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)全面地考慮小學(xué)生的美好未來(lái)，想盡辦法把這些祖國(guó)的新苗培育成棟梁之材。
我會(huì)從素質(zhì)教育考慮，讓學(xué)生自由上學(xué)，想幾點(diǎn)來(lái)就幾點(diǎn)來(lái)，給孩子們充足的睡眠時(shí)間和玩樂(lè)時(shí)間，還給他們活潑的'天性，以保障他們健康成長(zhǎng)。
我也會(huì)讓老師們減輕孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞名次評(píng)比，不讓孩子們做作業(yè)做到深夜，不讓老師體罰學(xué)生抄課文，讓學(xué)生的作業(yè)在課堂上完成就行。
這樣，也減輕了老師們的勞累，把老師從應(yīng)試教育中解脫出來(lái)，可以輕松舒服地教學(xué)，多些輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間，多些發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的時(shí)間。老師們有事也可以請(qǐng)假，休息日也不用補(bǔ)課。
我會(huì)注重搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)得像花園一樣，安排好老師和學(xué)生們搞好大掃除，搞好學(xué)校凈化、美化、綠化工作，還給師生們一個(gè)美麗的天堂。
假如我是校長(zhǎng)，我也決不會(huì)輕視差生，他們也是祖國(guó)的花朵，是花朵就會(huì)結(jié)出果實(shí)，只要給他們充足的養(yǎng)料和時(shí)間。
假如我是校長(zhǎng)作文3
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓老師們，無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)不讓學(xué)生帶零食來(lái)學(xué)校，還會(huì)讓老師天天檢查飯盒袋或是書(shū)包以免帶零食來(lái)，讓同學(xué)每天跑半圈。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)規(guī)定學(xué)校不準(zhǔn)奔跑，也不讓同學(xué)大聲喧嘩。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)組織許多科學(xué)課。
假如我是校長(zhǎng)，我們給同學(xué)許多美術(shù)課。
假如我是校長(zhǎng)，我們給同學(xué)20分鐘的課間休息。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給同學(xué)們組織許多到郊外玩的'時(shí)間。
假如我是校長(zhǎng)，他們要是乖的話(huà)我會(huì)給他們一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
假如我是校長(zhǎng)，他們要是跑步好的話(huà)，我會(huì)停止一天跑步。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給他們一些玩具什么的。
假如我是校長(zhǎng)，要是過(guò)兒童節(jié)了我會(huì)給同學(xué)們一些小禮物。
假如我是校長(zhǎng)，要是同學(xué)們英語(yǔ)好就不用學(xué)外教課了。
假如我是校長(zhǎng)，要是同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，不批評(píng)他們，就跟他們講道理，要是他們還這樣，就批評(píng)他們。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給學(xué)上鋪上一層防護(hù)罩。
假如我是校長(zhǎng)作文4
假如我是校長(zhǎng)，我的學(xué)校是一座美麗的城堡。
學(xué)校的大門(mén)是感應(yīng)式的，然后正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛(ài)的小朋友、有動(dòng)物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個(gè)小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學(xué)校的花草樹(shù)木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。
學(xué)校的教室裝修得很美麗。墻刷成淡黃色的，這樣看起來(lái)就像溫馨的小屋，墻上貼著各種各樣的畫(huà)，都是學(xué)生們自己的畫(huà)，讓學(xué)生們覺(jué)得很自豪，很有藝術(shù)氣氛。
教室里的鐘是玩具鐘。教室按學(xué)科設(shè)置，有語(yǔ)文教室、英語(yǔ)教室、數(shù)學(xué)教室……
學(xué)校的課堂生活將會(huì)是非常有趣的，語(yǔ)文課堂上，教室的屏幕會(huì)隨著課堂內(nèi)容的`變化隨意變換，就仿佛進(jìn)入到了這篇課文里面了
上課常常會(huì)搞些活動(dòng)，例如，讓學(xué)生們?nèi)ッ利惖墓珗@里去尋找春天。數(shù)學(xué)課堂上，讓學(xué)生去買(mǎi)餅吃，必須先算出這個(gè)餅的制作過(guò)程材料花了多少錢(qián)，制造餅的師傅工資多少。最后算出這餅賺了多少錢(qián)。學(xué)生們覺(jué)得這很生動(dòng)很形象。
另外，學(xué)校還會(huì)增設(shè)游泳、羽毛球等課程。
當(dāng)我和學(xué)生在一起上課，玩耍的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)很開(kāi)心。
假如我是個(gè)校長(zhǎng)。一定是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好校長(zhǎng)！
假如我是校長(zhǎng)作文5
我剛走進(jìn)校園，就聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音傳來(lái)，：“丁校長(zhǎng)，您的身體非常好，請(qǐng)繼續(xù)保持”，現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口裝上了高科技健康小衛(wèi)士，它對(duì)人一掃便可顯示你身體的各種情況。放眼望去，是一片郁郁蔥蔥生機(jī)勃勃的花草，現(xiàn)在雖然是秋天，但是從花草外形看已經(jīng)分不出四季了，我們很重視環(huán)保問(wèn)題，所以制造出這種高科技種植方法，使花草四季常青。
然后我進(jìn)入了辦公室，突然啪的一聲巨響，我不小心把一個(gè)玻璃杯摔得粉身碎骨，要是在以前，這些玻璃杯碎片就要扔進(jìn)垃圾桶，結(jié)束他的一生了，可現(xiàn)在卻完全不同了，把玻璃碎片扔進(jìn)回收機(jī)，再選擇喜歡的模樣，就會(huì)得到一個(gè)嶄新的.杯子。
我剛剛走進(jìn)廁所，就有一陣陣清香撲鼻而來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)臭氣都聞不到，這些全是納米技術(shù)的功勞啊，我感嘆道。它運(yùn)行起來(lái)聲音極小，而且還可以把臭氣分解成二氧化碳和水。不僅如此，洗手池的臟水經(jīng)過(guò)高科技凈化器還可以變成再生水，這個(gè)發(fā)明太棒了，節(jié)約了這么多水資源，我為祖國(guó)的高科技發(fā)展感到驕傲。
忽然一陣叮叮的鈴聲吵醒了我，原來(lái)只是南柯一夢(mèng)，但我堅(jiān)信未來(lái)的科技一定能震驚天下。
假如我是校長(zhǎng)作文6
假如我是校長(zhǎng)，我將把校園布置得井井有條，讓每個(gè)孩子都能高高興興的來(lái)上學(xué)，戀戀不舍的回家；假如我是校長(zhǎng)，來(lái)我自己辦的校園的人，都會(huì)贊嘆不已。因?yàn)樾@的教學(xué)設(shè)備齊全，更能符合全方面的要求；假如我是校長(zhǎng)，我要開(kāi)除那些調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生，請(qǐng)一些專(zhuān)家來(lái)上課；假如我是校長(zhǎng)，我要親自和學(xué)生們?cè)苑N樹(shù)木，綠化環(huán)境，使學(xué)生更積極，更活躍；假如我是校長(zhǎng)，我要親自去檢查學(xué)生，要是有些學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，我便會(huì)去耐心的跟他們講道理，使他們明白世間的哲理，知道這樣做人；假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)像當(dāng)今社會(huì)的人那樣大要大擺的進(jìn)去，大要大擺的出來(lái)；假如我是校長(zhǎng)，我要主動(dòng)和學(xué)生們交流，互動(dòng)，使他們更加接近我；假如我是校長(zhǎng)，只要被別人欺負(fù)的學(xué)生，我絕不會(huì)不管的，我會(huì)找那個(gè)人向我們的學(xué)生道歉。
假如我是校長(zhǎng)，我要親自帶他們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿�，使學(xué)生們更加了解大自然是多么美好；假如我是校長(zhǎng)。我會(huì)安裝一個(gè)系統(tǒng)，名叫“特特樂(lè)”影院，讓他們娛樂(lè)一番。
假如我是校長(zhǎng)，我要……哎，太多了，同學(xué)們，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想吧！
假如我是校長(zhǎng)作文7
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師給同學(xué)們布置很少的作業(yè)，讓他們有更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，學(xué)習(xí)更多的科技知識(shí)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓我會(huì)建造一個(gè)很大的圖書(shū)館，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里自由地翱翔。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每個(gè)教室里都安上一臺(tái)空調(diào)，讓孩子們?cè)谘谉岬?夏天里，也能舒適地在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，再也不用熱得滿(mǎn)頭大汗。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把操場(chǎng)建造得更大，讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍、運(yùn)動(dòng)，把身體鍛煉得強(qiáng)壯無(wú)比。
假如我是校長(zhǎng)，我要在校園里種植很多的花草樹(shù)木，讓校園春天是花園，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天是果園。冬天，我會(huì)跟孩子們一起堆雪人、打雪仗，一起開(kāi)心地游戲。
以后，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名好校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)作文8
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓校園到處充滿(mǎn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。孩子們每天都能開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心地下課做游戲。不是讓學(xué)生們吐槽堆積如山的作業(yè)，惡毒的老師們和不負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)
如今的學(xué)校哪還能稱(chēng)之為學(xué)校？對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就和監(jiān)獄一模一樣。班主任老師不讓上科任課，不讓同學(xué)們下課，成天布置堆積如山的作業(yè)。嚴(yán)重的.影響了同學(xué)們的身心健康，這哪還有合理現(xiàn)象？
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師上完語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課必須下課。每天只學(xué)會(huì)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容就可以了。如果學(xué)會(huì)了，就不讓老師留作業(yè)。如果留作業(yè)就留實(shí)踐活動(dòng)之類(lèi)的作業(yè)。
如果我是校長(zhǎng)，我就不讓老師眼里有好學(xué)生和壞學(xué)生之分。不要以學(xué)習(xí)好壞來(lái)區(qū)分學(xué)生的好壞。只要遵守學(xué)校的紀(jì)律，品行端正就都是好學(xué)生。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師定期給成績(jī)不理想的同學(xué)補(bǔ)課。不要學(xué)生去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)那么多科，那么累。
如果我是校長(zhǎng)，我還會(huì)定期領(lǐng)學(xué)生到大自然中去玩，不讓學(xué)生那么累，如果累就讓學(xué)生休息一天。
如果我是校長(zhǎng)，我不會(huì)要求男同學(xué)的頭發(fā)留的那么短
如果我是校長(zhǎng)
一位好校長(zhǎng)就會(huì)成就一所好學(xué)校，我堅(jiān)信未來(lái)一定會(huì)有許許多多的好校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)作文9
假如我是校長(zhǎng)，會(huì)讓老師給學(xué)生布置的作業(yè)少一點(diǎn)，給孩子們休息、玩耍的`時(shí)間多一點(diǎn)。
有時(shí)候，我覺(jué)得老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生們溫柔一點(diǎn)，不要一不順心就對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，所以呀，我發(fā)明了一種食物叫“開(kāi)心果”，我給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了一袋，只要在老師生氣時(shí)給老師吃一顆，老師就會(huì)把之前發(fā)生的事忘得一干二凈，又微笑著給我們上課了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)校裝上空調(diào)，使每個(gè)教室要多舒服有多舒服，這樣同學(xué)們就可以安心上課了。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要把校園裝飾成這樣！讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天的校園生活。
假如我是校長(zhǎng)作文10
如果我是一個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)把課程表調(diào)的大部分是交流課（就是一些人在一起討論、交流），讓我這個(gè)學(xué)校的學(xué)生們多交流。
如果我是一個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)讓所有的學(xué)生都參加他們感興趣的校隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。
如果我是一個(gè)校長(zhǎng)，我就會(huì)在每個(gè)班都安上多媒體，讓每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都能學(xué)習(xí)到更多的`知識(shí)。 如果我是一個(gè)校長(zhǎng)，我就會(huì)讓所有的同學(xué)能當(dāng)一次班長(zhǎng)（按學(xué)號(hào)一天一人）。讓他們過(guò)一過(guò)班長(zhǎng)的生活！體會(huì)一下班長(zhǎng)的辛苦。 如果我是一個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)……
假如我是校長(zhǎng)作文11
“假如我是校長(zhǎng)”，這個(gè)題目真有意思，賦予了我無(wú)窮的想象力。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)禁校內(nèi)打架，嚴(yán)禁學(xué)生說(shuō)臟話(huà)，提倡學(xué)生和睦相處，相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同創(chuàng)造出一個(gè)和諧文明的校園環(huán)境。
假如我是校長(zhǎng)，我將資助一些家境貧困的同學(xué)，讓他們上得起學(xué)，免除他們的'一切上學(xué)費(fèi)用。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)再加大投資，讓食堂做出更好吃的飯菜，讓老師和同學(xué)都能吃到可口的飯菜，得到充足的營(yíng)養(yǎng)，讓他們有精力上好每一堂課。
假如我是校長(zhǎng)，我將提倡老師們不要占課，不要拖堂，給同學(xué)們一個(gè)自由完整的課間。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們堅(jiān)持早讀，早上讀書(shū)有利于記憶，而且還能讓昏昏欲睡的腦袋打起精神來(lái)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)創(chuàng)造一系列有利于學(xué)習(xí)和休息的方法，使同學(xué)們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)行使我的權(quán)力，減輕老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)……假如我是校長(zhǎng)，你們喜歡嗎？
假如我是校長(zhǎng)作文12
假如我能夠，我愿是一名校長(zhǎng)，一名讓老師和同學(xué)都喜歡的校長(zhǎng)。
一間窗明幾靜的房間，淡淡的茉莉花香沁人心脾。書(shū)架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，辦公桌上整齊的擺放著公文夾。這就是我---一名新上任的校長(zhǎng)辦公室。
俗話(huà)說(shuō)“新官上任三把火”。擺在我面前的事兒就像星星一樣多。一所學(xué)校的好與不好就在于老師，那就從老師抓起吧。
首先，我會(huì)聘請(qǐng)全城最優(yōu)秀的老師。我對(duì)聘請(qǐng)的.每位老師都很?chē)?yán)格：要優(yōu)秀、有責(zé)任心和愛(ài)心，決不亂發(fā)脾氣，甚至體罰學(xué)生。上課要聯(lián)系生活實(shí)際，多留些空間讓學(xué)生們思考。如果學(xué)生們做功課遇到困難，必須要有耐心的一一為他們解答，要把課文講的生動(dòng)有趣，讓學(xué)生覺(jué)得，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。
我還會(huì)十分注重校園環(huán)境，因?yàn)樵谡麧嵉沫h(huán)境下，工作和學(xué)習(xí)才會(huì)更專(zhuān)注，更有效率。我會(huì)在操場(chǎng)的邊緣建立賞花臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)谡n余的時(shí)間可以賞花，眺望綠色。
我會(huì)建立圖書(shū)館、電腦機(jī)房、形體室、觀影室……會(huì)定期帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ヌで�、做公益、去做社�?huì)實(shí)踐……讓同學(xué)們不僅僅會(huì)埋頭讀書(shū)，也要去接觸社會(huì)，親近自然。
假如我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)把我的工作做到極致，讓老師和同學(xué)們盡量對(duì)我滿(mǎn)意。
假如我是校長(zhǎng)作文13
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把我們的操場(chǎng)變得更加廣闊。讓學(xué)生們?cè)谡n間休息的時(shí)候，可以更加自由快樂(lè)的玩耍。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)建造一個(gè)更大的.圖書(shū)館，可以在業(yè)余時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生都能在知識(shí)的海洋中自由翱翔。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在忙也會(huì)抽出時(shí)間給他們上一堂課，了解他們的性格，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
假如我是校長(zhǎng)，在每個(gè)教室里都安裝一個(gè)空調(diào)，這樣在炎熱的夏天，同學(xué)們可以坐在寬敞涼爽的教室里聽(tīng)課。
我相信，只要我現(xiàn)在認(rèn)真，努力、刻苦、勤奮，長(zhǎng)大后一定也能成為一名優(yōu)秀的光榮的受人尊敬的校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)作文14
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上缺點(diǎn)并教他們?nèi)绾渭m正；發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并表?yè)P(yáng)他們。
假如我是校長(zhǎng)，我要在學(xué)校里建一個(gè)花園，中心建一個(gè)噴泉。讓我校的`孩子們都在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中成長(zhǎng)、讀書(shū)。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每年開(kāi)一次讀書(shū)大會(huì)，讓孩子們把讀過(guò)的每一本好書(shū)都推薦給別人，加深印象。 假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，學(xué)會(huì)游泳，唱歌、跳舞等。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子們心懷夢(mèng)想并立志自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 假如我是校長(zhǎng)，我也會(huì)嚴(yán)格要求同學(xué)們上課紀(jì)律和聽(tīng)講情況，讓同學(xué)們充分利用上課的四十分鐘，把知識(shí)學(xué)會(huì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子們減少課外負(fù)擔(dān)，讓孩子們自己去課外實(shí)踐一些知識(shí)和道理。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)找一些幽默風(fēng)趣的老師來(lái)教學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)笑聲和歡樂(lè)。 假如我是校長(zhǎng)，我一定會(huì)改變那枯燥無(wú)趣的校園，會(huì)讓同學(xué)們都喜歡來(lái)我的學(xué)校，讓學(xué)校成為同學(xué)們真正的朋友。
假如我是校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng)作文15
假如我是校長(zhǎng)，我要為學(xué)生們蓋一座特別的教學(xué)樓，那是一盞很大的、分為很多層的臺(tái)燈形狀的建筑，每一間教室的形狀都不相同。我要在圖書(shū)館的周?chē)N滿(mǎn)桃樹(shù)，每到春天，粉紅的'桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，圖書(shū)館就像是一座花房子。同學(xué)們?cè)谶@樣的教室和圖書(shū)館里學(xué)習(xí)、看書(shū)一定會(huì)心情舒暢，事半功倍。
假如我是校長(zhǎng) ，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)校的老師、同學(xué)們?cè)谛@里開(kāi)辟一塊地，在那里種上小樹(shù)、小草和小花，四周用漂亮的柵欄圍起來(lái)，這里的草地可以讓同學(xué)們?cè)谏厦娲驖L、做游戲，像一塊綠色的大地毯。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每年春天、秋天都舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我的學(xué)生們多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。我要經(jīng)常舉辦各種文藝活動(dòng)，設(shè)計(jì)不同的體育比賽項(xiàng)目。讓每位同學(xué)都能有展示自己風(fēng)采的機(jī)會(huì)。
雖然這只是我的理想，但我相信，幾十年后，這些愿望在我的校園里都能實(shí)現(xiàn)。
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