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假如我是校長作文(精選15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的假如我是校長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是校長作文1
“學校是地獄”——現(xiàn)在有很多人都這樣說。那是為什么呢？脫不了關系的一定就是校長吧！假如我是校長，就要把學校這個“地獄”變成“天堂”！
假如我是校長，我會來一次大裁員，把一些不夠幽默不夠風趣的老師裁掉，換成幽默風趣的老師給我的學生們上課，讓他們在快樂中學到知識！我會叫我的老師寫一篇文章，題目為《我為什么做老師》，讓他們重新思考自己為什么走上講臺。假如我是校長，我會每到周五的時候，帶他們去游玩，不讓他們一天到晚都困在教室里。假如我是校長，我會把操場擴大，讓孩子們無憂無慮地在操場上奔跑。假如我是校長，我不會每天忙于飯局，給領導送禮，開那些無聊的會議，而是親自教一門課程。假如我是校長，我會對學生們和家長們說：“考試不是最重要的'，重要的是學到了什么。”假如我是校長，我會讓老師們少布置點作業(yè)，給學生減輕負擔。
假如……太多的假如了，也許根本沒有假如，希望校長看到這篇文章，能讓“地獄”變成“天堂”。
假如我是校長作文2
假如我是小學校長，我會全面地考慮小學生的美好未來，想盡辦法把這些祖國的新苗培育成棟梁之材。
我會從素質教育考慮，讓學生自由上學，想幾點來就幾點來，給孩子們充足的睡眠時間和玩樂時間，還給他們活潑的'天性，以保障他們健康成長。
我也會讓老師們減輕孩子們的課業(yè)負擔，不搞題海戰(zhàn)術，不搞名次評比，不讓孩子們做作業(yè)做到深夜，不讓老師體罰學生抄課文，讓學生的作業(yè)在課堂上完成就行。
這樣，也減輕了老師們的勞累，把老師從應試教育中解脫出來，可以輕松舒服地教學，多些輔導學生的時間，多些發(fā)展學生個性特長的時間。老師們有事也可以請假，休息日也不用補課。
我會注重搞好學校的環(huán)境建設，把學校建設得像花園一樣，安排好老師和學生們搞好大掃除，搞好學校凈化、美化、綠化工作，還給師生們一個美麗的天堂。
假如我是校長，我也決不會輕視差生，他們也是祖國的花朵，是花朵就會結出果實，只要給他們充足的養(yǎng)料和時間。
假如我是校長作文3
假如我是校長，我不會讓老師們，無緣無故的發(fā)脾氣。
假如我是校長，我會不讓學生帶零食來學校，還會讓老師天天檢查飯盒袋或是書包以免帶零食來，讓同學每天跑半圈。
假如我是校長，我會規(guī)定學校不準奔跑，也不讓同學大聲喧嘩。
假如我是校長，我會組織許多科學課。
假如我是校長，我們給同學許多美術課。
假如我是校長，我們給同學20分鐘的課間休息。
假如我是校長，我會給同學們組織許多到郊外玩的'時間。
假如我是校長，他們要是乖的話我會給他們一些小小的獎勵。
假如我是校長，他們要是跑步好的話，我會停止一天跑步。
假如我是校長，我會給他們一些玩具什么的。
假如我是校長，要是過兒童節(jié)了我會給同學們一些小禮物。
假如我是校長，要是同學們英語好就不用學外教課了。
假如我是校長，要是同學們犯了錯誤，不批評他們，就跟他們講道理，要是他們還這樣，就批評他們。
假如我是校長，我會給學上鋪上一層防護罩。
假如我是校長作文4
假如我是校長，我的學校是一座美麗的城堡。
學校的大門是感應式的，然后正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學校的花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。
學校的教室裝修得很美麗。墻刷成淡黃色的，這樣看起來就像溫馨的小屋，墻上貼著各種各樣的畫，都是學生們自己的畫，讓學生們覺得很自豪，很有藝術氣氛。
教室里的鐘是玩具鐘。教室按學科設置，有語文教室、英語教室、數(shù)學教室……
學校的課堂生活將會是非常有趣的，語文課堂上，教室的屏幕會隨著課堂內容的`變化隨意變換，就仿佛進入到了這篇課文里面了
上課常常會搞些活動，例如，讓學生們去美麗的公園里去尋找春天。數(shù)學課堂上，讓學生去買餅吃，必須先算出這個餅的制作過程材料花了多少錢，制造餅的師傅工資多少。最后算出這餅賺了多少錢。學生們覺得這很生動很形象。
另外，學校還會增設游泳、羽毛球等課程。
當我和學生在一起上課，玩耍的時候，學生都會很開心。
假如我是個校長。一定是個人見人愛的好校長！
假如我是校長作文5
我剛走進校園，就聽見一陣聲音傳來，：“丁校長，您的身體非常好，請繼續(xù)保持”，現(xiàn)在學校的門口裝上了高科技健康小衛(wèi)士，它對人一掃便可顯示你身體的各種情況。放眼望去，是一片郁郁蔥蔥生機勃勃的花草，現(xiàn)在雖然是秋天，但是從花草外形看已經(jīng)分不出四季了，我們很重視環(huán)保問題，所以制造出這種高科技種植方法，使花草四季常青。
然后我進入了辦公室，突然啪的一聲巨響，我不小心把一個玻璃杯摔得粉身碎骨，要是在以前，這些玻璃杯碎片就要扔進垃圾桶，結束他的一生了，可現(xiàn)在卻完全不同了，把玻璃碎片扔進回收機，再選擇喜歡的模樣，就會得到一個嶄新的.杯子。
我剛剛走進廁所，就有一陣陣清香撲鼻而來，一點點臭氣都聞不到，這些全是納米技術的功勞啊，我感嘆道。它運行起來聲音極小，而且還可以把臭氣分解成二氧化碳和水。不僅如此，洗手池的臟水經(jīng)過高科技凈化器還可以變成再生水，這個發(fā)明太棒了，節(jié)約了這么多水資源，我為祖國的高科技發(fā)展感到驕傲。
忽然一陣叮叮的鈴聲吵醒了我，原來只是南柯一夢，但我堅信未來的科技一定能震驚天下。
假如我是校長作文6
假如我是校長，我將把校園布置得井井有條，讓每個孩子都能高高興興的來上學，戀戀不舍的回家；假如我是校長，來我自己辦的校園的人，都會贊嘆不已。因為校園的教學設備齊全，更能符合全方面的要求；假如我是校長，我要開除那些調皮搗蛋的'學生，請一些專家來上課；假如我是校長，我要親自和學生們栽種樹木，綠化環(huán)境，使學生更積極，更活躍；假如我是校長，我要親自去檢查學生，要是有些學生不聽話，我便會去耐心的跟他們講道理，使他們明白世間的哲理，知道這樣做人；假如我是校長，我不會像當今社會的人那樣大要大擺的進去，大要大擺的出來；假如我是校長，我要主動和學生們交流，互動，使他們更加接近我；假如我是校長，只要被別人欺負的學生，我絕不會不管的，我會找那個人向我們的學生道歉。
假如我是校長，我要親自帶他們去感受大自然的美，使學生們更加了解大自然是多么美好；假如我是校長。我會安裝一個系統(tǒng)，名叫“特特樂”影院，讓他們娛樂一番。
假如我是校長，我要……哎，太多了，同學們，讓我實現(xiàn)這個夢想吧！
假如我是校長作文7
假如我是校長，我會讓老師給同學們布置很少的作業(yè)，讓他們有更多的時間來讀書，學習更多的科技知識。
假如我是校長，我會讓我會建造一個很大的圖書館，讓同學們在知識的海洋里自由地翱翔。
假如我是校長，我會在每個教室里都安上一臺空調，讓孩子們在炎熱的'夏天里，也能舒適地在教室里讀書學習，再也不用熱得滿頭大汗。
假如我是校長，我會把操場建造得更大，讓同學們在操場上盡情地玩耍、運動，把身體鍛煉得強壯無比。
假如我是校長，我要在校園里種植很多的花草樹木，讓校園春天是花園，夏天綠樹成蔭，秋天是果園。冬天，我會跟孩子們一起堆雪人、打雪仗，一起開心地游戲。
以后，我一定好好學習，長大以后當一名好校長。
假如我是校長作文8
假如我是校長，我會讓校園到處充滿孩子們的歡聲笑語。孩子們每天都能開開心心地上學，開開心心地下課做游戲。不是讓學生們吐槽堆積如山的作業(yè)，惡毒的老師們和不負責任的校長
如今的學校哪還能稱之為學校？對學生來說簡直就和監(jiān)獄一模一樣。班主任老師不讓上科任課，不讓同學們下課，成天布置堆積如山的作業(yè)。嚴重的.影響了同學們的身心健康，這哪還有合理現(xiàn)象？
如果我是校長，我會讓老師上完語文，數(shù)學課必須下課。每天只學會當天學過的內容就可以了。如果學會了，就不讓老師留作業(yè)。如果留作業(yè)就留實踐活動之類的作業(yè)。
如果我是校長，我就不讓老師眼里有好學生和壞學生之分。不要以學習好壞來區(qū)分學生的好壞。只要遵守學校的紀律，品行端正就都是好學生。
如果我是校長，我會讓老師定期給成績不理想的同學補課。不要學生去課外輔導班學習那么多科，那么累。
如果我是校長，我還會定期領學生到大自然中去玩，不讓學生那么累，如果累就讓學生休息一天。
如果我是校長，我不會要求男同學的頭發(fā)留的那么短
如果我是校長
一位好校長就會成就一所好學校，我堅信未來一定會有許許多多的好校長。
假如我是校長作文9
假如我是校長，會讓老師給學生布置的作業(yè)少一點，給孩子們休息、玩耍的`時間多一點。
有時候，我覺得老師應該對學生們溫柔一點，不要一不順心就對學生發(fā)脾氣，所以呀，我發(fā)明了一種食物叫“開心果”，我給每個學生都發(fā)了一袋，只要在老師生氣時給老師吃一顆，老師就會把之前發(fā)生的事忘得一干二凈，又微笑著給我們上課了。
假如我是校長，我會在學校裝上空調，使每個教室要多舒服有多舒服，這樣同學們就可以安心上課了。
假如我是校長，我一定要把校園裝飾成這樣！讓學生快快樂樂地度過每一天的校園生活。
假如我是校長作文10
如果我是一個校長，我會把課程表調的大部分是交流課（就是一些人在一起討論、交流），讓我這個學校的學生們多交流。
如果我是一個校長，我會讓所有的學生都參加他們感興趣的校隊。讓每個學生都有鍛煉的機會。
如果我是一個校長，我就會在每個班都安上多媒體，讓每個班級的同學都能學習到更多的`知識。 如果我是一個校長，我就會讓所有的同學能當一次班長（按學號一天一人）。讓他們過一過班長的生活！體會一下班長的辛苦。 如果我是一個校長，我會……
假如我是校長作文11
“假如我是校長”，這個題目真有意思，賦予了我無窮的想象力。
假如我是校長，我會嚴禁校內打架，嚴禁學生說臟話，提倡學生和睦相處，相互團結，相互幫助，共同創(chuàng)造出一個和諧文明的校園環(huán)境。
假如我是校長，我將資助一些家境貧困的同學，讓他們上得起學，免除他們的'一切上學費用。
假如我是校長，我會再加大投資，讓食堂做出更好吃的飯菜，讓老師和同學都能吃到可口的飯菜，得到充足的營養(yǎng)，讓他們有精力上好每一堂課。
假如我是校長，我將提倡老師們不要占課，不要拖堂，給同學們一個自由完整的課間。
假如我是校長，我會讓同學們堅持早讀，早上讀書有利于記憶，而且還能讓昏昏欲睡的腦袋打起精神來。
假如我是校長，我會創(chuàng)造一系列有利于學習和休息的方法，使同學們快樂健康地成長。
假如我是校長，我會行使我的權力，減輕老師和學生的負擔。
假如我是校長，我會……假如我是校長，你們喜歡嗎？
假如我是校長作文12
假如我能夠，我愿是一名校長，一名讓老師和同學都喜歡的校長。
一間窗明幾靜的房間，淡淡的茉莉花香沁人心脾。書架上擺滿了琳瑯滿目的書本，辦公桌上整齊的擺放著公文夾。這就是我---一名新上任的校長辦公室。
俗話說“新官上任三把火”。擺在我面前的事兒就像星星一樣多。一所學校的好與不好就在于老師，那就從老師抓起吧。
首先，我會聘請全城最優(yōu)秀的老師。我對聘請的.每位老師都很嚴格：要優(yōu)秀、有責任心和愛心，決不亂發(fā)脾氣，甚至體罰學生。上課要聯(lián)系生活實際，多留些空間讓學生們思考。如果學生們做功課遇到困難，必須要有耐心的一一為他們解答，要把課文講的生動有趣，讓學生覺得，學習是一種樂趣。
我還會十分注重校園環(huán)境，因為在整潔的環(huán)境下，工作和學習才會更專注，更有效率。我會在操場的邊緣建立賞花臺，讓同學們在課余的時間可以賞花，眺望綠色。
我會建立圖書館、電腦機房、形體室、觀影室……會定期帶領學生們去踏青、做公益、去做社會實踐……讓同學們不僅僅會埋頭讀書，也要去接觸社會，親近自然。
假如我是一名校長，我會把我的工作做到極致，讓老師和同學們盡量對我滿意。
假如我是校長作文13
假如我是校長，我會把我們的操場變得更加廣闊。讓學生們在課間休息的時候，可以更加自由快樂的玩耍。
假如我是校長，我會建造一個更大的.圖書館，可以在業(yè)余時間讓每個學生都能在知識的海洋中自由翱翔。
假如我是校長，我會認真的對待每一個學生，在忙也會抽出時間給他們上一堂課，了解他們的性格，優(yōu)點和缺點。
假如我是校長，在每個教室里都安裝一個空調，這樣在炎熱的夏天，同學們可以坐在寬敞涼爽的教室里聽課。
我相信，只要我現(xiàn)在認真，努力、刻苦、勤奮，長大后一定也能成為一名優(yōu)秀的光榮的受人尊敬的校長。
假如我是校長作文14
假如我是校長，我會認真對待每一個同學，發(fā)現(xiàn)他們身上缺點并教他們如何糾正；發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點并表揚他們。
假如我是校長，我要在學校里建一個花園，中心建一個噴泉。讓我校的`孩子們都在鳥語花香中成長、讀書。假如我是校長，我會每年開一次讀書大會，讓孩子們把讀過的每一本好書都推薦給別人，加深印象。 假如我是校長，我會讓同學們全面發(fā)展，學會游泳，唱歌、跳舞等。假如我是校長，我會讓孩子們心懷夢想并立志自己實現(xiàn)夢想。 假如我是校長，我也會嚴格要求同學們上課紀律和聽講情況，讓同學們充分利用上課的四十分鐘，把知識學會。
假如我是校長，我會讓孩子們減少課外負擔，讓孩子們自己去課外實踐一些知識和道理。假如我是校長，我會找一些幽默風趣的老師來教學生，讓課堂充滿笑聲和歡樂。 假如我是校長，我一定會改變那枯燥無趣的校園，會讓同學們都喜歡來我的學校，讓學校成為同學們真正的朋友。
假如我是校長……
假如我是校長作文15
假如我是校長，我要為學生們蓋一座特別的教學樓，那是一盞很大的、分為很多層的臺燈形狀的建筑，每一間教室的形狀都不相同。我要在圖書館的周圍種滿桃樹，每到春天，粉紅的'桃花爭相開放，圖書館就像是一座花房子。同學們在這樣的教室和圖書館里學習、看書一定會心情舒暢，事半功倍。
假如我是校長 ，我會帶領學校的老師、同學們在校園里開辟一塊地，在那里種上小樹、小草和小花，四周用漂亮的柵欄圍起來，這里的草地可以讓同學們在上面打滾、做游戲，像一塊綠色的大地毯。
假如我是校長，我會每年春天、秋天都舉行運動會，讓我的學生們多鍛煉身體，增強體質。我要經(jīng)常舉辦各種文藝活動，設計不同的體育比賽項目。讓每位同學都能有展示自己風采的機會。
雖然這只是我的理想，但我相信，幾十年后，這些愿望在我的校園里都能實現(xiàn)。
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